第一篇：黨建巡視員制度

規(guī)范基層工作建設(shè)和諧農(nóng)村

文登市澤頭鎮(zhèn)推行農(nóng)村黨建工作巡視員制度

今年以來(lái)，文登市澤頭鎮(zhèn)針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題，積極探索推行農(nóng)村黨建工作巡視員制度，有效推動(dòng)了村級(jí)規(guī)范化建設(shè)，拓寬了民情收集渠道，促進(jìn)了農(nóng)村和諧發(fā)展。

一、組建隊(duì)伍定職責(zé)。堅(jiān)持把熟悉基層黨建工作、責(zé)任心強(qiáng)、政治素質(zhì)高、長(zhǎng)期生活在農(nóng)村，作為選拔農(nóng)村黨建工作巡視員的基本條件，從退職機(jī)關(guān)干部、退休教師、離任村干部中確定人選，組建農(nóng)村黨建工作巡視員隊(duì)伍，根據(jù)巡視員居住村，以農(nóng)村工作片為單位成立5個(gè)巡視組，每組安排3-5名巡視員。立足于發(fā)揮巡視員指導(dǎo)監(jiān)控作用，明確工作職責(zé)。一是宣傳指導(dǎo)。積極宣傳黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織及鎮(zhèn)黨委的指示精神，協(xié)助鎮(zhèn)村干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決議部署，指導(dǎo)開(kāi)展農(nóng)村基層黨建工作。二是監(jiān)督落實(shí)。指導(dǎo)監(jiān)督落實(shí)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等制度，對(duì)村級(jí)新上項(xiàng)目、發(fā)展黨員、資產(chǎn)處置、公益事業(yè)建設(shè)等重點(diǎn)工作進(jìn)行全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)。三是收集情況。深入開(kāi)展調(diào)查研究，全面掌握村級(jí)班子建設(shè)、各項(xiàng)決策執(zhí)行、干部廉潔自律等方面的情況，及時(shí)了解黨員群眾的思想動(dòng)態(tài)和所需所盼，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，定期向鎮(zhèn)

黨委匯報(bào)村情民意。四是化解矛盾。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做好有關(guān)政策的宣傳解釋工作，協(xié)助化解干群矛盾，調(diào)解鄰里糾紛，理順群眾情緒，維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

二、創(chuàng)新方法求實(shí)效。巡視員主要采取三種方式監(jiān)督黨務(wù)村務(wù)工作，了解村情民意。一是明查。規(guī)定，各村召開(kāi)黨員或村民代表會(huì)議，必須提前告知巡視員，并將會(huì)議的議題上報(bào)鎮(zhèn)黨委，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究并提出指導(dǎo)意見(jiàn)后，由巡視員列席會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督鎮(zhèn)黨委有關(guān)指示精神和民主決策制度落實(shí)情況。每季度組織所巡視村老干部、黨員、村民代表召開(kāi)一次座談會(huì)，廣泛征求農(nóng)村黨建整體工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大決策和村級(jí)班子建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議，并采取每月查閱各村會(huì)議記錄、資產(chǎn)賬目、公開(kāi)欄等形式，對(duì)村級(jí)事務(wù)和干部施政行為進(jìn)行即時(shí)監(jiān)督。今年以來(lái)，各巡視員共列席村級(jí)會(huì)議120多次，召開(kāi)座談會(huì)600多人次，查處不按規(guī)定程序操作、違反財(cái)務(wù)管理規(guī)定等問(wèn)題10起。二是暗訪。發(fā)揮巡視員生活在農(nóng)村，與農(nóng)村黨員群眾聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，采取串門(mén)走訪、座談交流、聊天搜集等方式，了解有關(guān)情況，查訪隱患問(wèn)題。同時(shí)，在各村設(shè)立信息員，由巡視員自行選擇熱心村級(jí)事務(wù)、富有正義感的黨員或群眾作為聯(lián)系人，拓展了信息收集渠道，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村監(jiān)控全覆蓋。目前，各巡視員通過(guò)暗訪查處村干部違章違紀(jì)行為

4起，化解群眾上訪事件43起。三是接訪。建立定點(diǎn)坐班制度，固定坐班時(shí)間，集中接待群眾來(lái)訪，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢，當(dāng)面傾聽(tīng)群眾反映問(wèn)題，及時(shí)予以協(xié)調(diào)解決。根據(jù)職責(zé)分工，向巡視范圍內(nèi)的農(nóng)村群眾公布巡視員電話，隨時(shí)傾聽(tīng)群眾訴求，及時(shí)協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。今年以來(lái)，各巡視員共接待群眾來(lái)訪180多人次，受理電話反映的問(wèn)題200多件。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，屬違反制度規(guī)定的，由巡視員當(dāng)場(chǎng)指正，并對(duì)村干部進(jìn)行說(shuō)服教育和政策指導(dǎo)，促使其及時(shí)改正，事關(guān)重大或村干部拒不改正的，及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)黨委研究處理。屬于干群矛盾或鄰里糾紛的，由巡視員進(jìn)行調(diào)解處理，情況復(fù)雜、無(wú)法調(diào)處的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)黨委安排人員調(diào)查處理。

三、健全機(jī)制抓落實(shí)。圍繞為農(nóng)村黨建工作巡視員創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，建立健全激勵(lì)保障機(jī)制，激發(fā)工作熱情，促進(jìn)作用發(fā)揮。一是建立經(jīng)常性培訓(xùn)機(jī)制。在進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立周學(xué)習(xí)日制度，每周進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，采取文件傳達(dá)、政策解讀、案例剖析、現(xiàn)身說(shuō)法、交流討論等形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。鎮(zhèn)黨委成立政策研究小組，隨時(shí)接受巡視員的咨詢，及時(shí)解決工作中遇到的疑難問(wèn)題，確保了各巡視員得心應(yīng)手地開(kāi)展工作。二是建立多層次議事機(jī)制。鎮(zhèn)黨委成立由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的農(nóng)村黨建工作巡視領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決各巡視員反映的問(wèn)題。對(duì)巡視員收集的有關(guān)情況，采取村、片、鎮(zhèn)三級(jí)分類(lèi)解決的方法，及時(shí)處理。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，由巡視員指導(dǎo)協(xié)調(diào)村“兩委”解決；對(duì)一般性問(wèn)題，由農(nóng)村工作片協(xié)調(diào)解決；對(duì)片上無(wú)法解決或帶有共性、事關(guān)重大的問(wèn)題，納入鎮(zhèn)村集中議事會(huì)議集中研究解決。三是建立全方位激勵(lì)機(jī)制。對(duì)巡視員實(shí)行聘任制，每月發(fā)放工作補(bǔ)貼。定期召開(kāi)巡視員工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)做法和工作成效，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。對(duì)巡視員遵守工作紀(jì)律、督導(dǎo)成效和反映問(wèn)題等情況進(jìn)行跟蹤考核，建立工作臺(tái)賬，年終評(píng)先選優(yōu)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不遵守工作紀(jì)律、責(zé)任心不強(qiáng)、工作熱情不高或作用發(fā)揮不明顯的巡視員，及時(shí)予以解聘調(diào)換。

通過(guò)推行農(nóng)村黨建工作巡視員制度，有效加強(qiáng)了對(duì)村級(jí)事務(wù)的監(jiān)督管理，及時(shí)消除了各種矛盾隱患，為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。一是提升了農(nóng)村黨建工作水平。通過(guò)巡視員對(duì)農(nóng)村黨建工作進(jìn)行零距離指導(dǎo)，使農(nóng)村干部進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和工作思路，掌握了工作要領(lǐng)，確保了上級(jí)黨組織的決策部署得到有效貫徹執(zhí)行。如在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，通過(guò)巡視員的精心指導(dǎo)，各村黨支部和黨員緊密結(jié)合各自實(shí)際，做出了具體可行的目標(biāo)承諾，提高了活動(dòng)的實(shí)效性。二是推進(jìn)了村級(jí)規(guī)范化建設(shè)。利用巡視員對(duì)村級(jí)活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)監(jiān)督，有效解決了因機(jī)關(guān)干部人員少、精力不足等原因造成的監(jiān)督缺位問(wèn)題，使農(nóng)村干部施政行為處于全方位的監(jiān)控之中，有效防止了違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。某

村黨支部書(shū)記未經(jīng)民主決策擅自將村集體土地低價(jià)對(duì)外承包，巡視員了解這一情況后，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)黨委，在鎮(zhèn)黨委的督導(dǎo)下，該村履行了民主決策程序，重新發(fā)包后，村集體每年增加租金收入5萬(wàn)多元。今年以來(lái)，全鎮(zhèn)通過(guò)巡視員共發(fā)現(xiàn)并制止農(nóng)村違背政策的重要決策事項(xiàng)21起，在項(xiàng)目引進(jìn)建設(shè)、農(nóng)村環(huán)境綜合整治、村莊拆遷改造、調(diào)解農(nóng)村土地糾紛等重點(diǎn)工作中，沒(méi)有出現(xiàn)一例越級(jí)上訪或集體上訪事件。三是促進(jìn)了農(nóng)村和諧穩(wěn)定。巡視員在鎮(zhèn)黨委與群眾間架起了溝通的橋梁，疏通了上下交流的渠道，使農(nóng)村的許多矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，較好起到了維穩(wěn)”防火墻”的作用。該鎮(zhèn)的一些環(huán)境綜合整治重點(diǎn)村整治后，由于疏于管理，出現(xiàn)了臟亂差反彈現(xiàn)象，群眾對(duì)村干部意見(jiàn)很大，巡視員得知后，立即向鎮(zhèn)黨委反映，協(xié)調(diào)村干部成立了環(huán)境管護(hù)隊(duì)伍，保持了村內(nèi)整潔，贏得了民心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，推行農(nóng)村黨建工作巡視員制度以來(lái)，全鎮(zhèn)共排查出各類(lèi)矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素268起，已調(diào)處化解260起。

第二篇：巡視員工作總結(jié)

對(duì)2011年7月一四三團(tuán)第一中學(xué)

普通高中學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)巡視工作的工作總結(jié)

2011年7月我被教育局會(huì)考辦派往143團(tuán)第一中學(xué)擔(dān)任巡視工作，此次普通高中學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將143團(tuán)的考點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

考點(diǎn)主任陳國(guó)慶校長(zhǎng)、曹天明副校長(zhǎng)及高中教導(dǎo)主任周洪瑞等考務(wù)人員能至始至終主持考試工作，并能認(rèn)真履行職責(zé)。

二、考點(diǎn)布置： 1、143團(tuán)第一中學(xué)此次水平考試的考點(diǎn)有橫幅、并用白石灰標(biāo)出警戒線，起到了醒目、境界的目的和效果。

2、在考試地點(diǎn)樓前的宣傳欄內(nèi)有：《考試時(shí)間安排》、《考點(diǎn)考場(chǎng)示意圖》、《考生守則》、《對(duì)違紀(jì)舞弊考生的處理辦法》。

3、各考場(chǎng)門(mén)上均貼有門(mén)標(biāo)、在門(mén)口有“物品存放處”、黑板上有“靜”字的考試警語(yǔ)和考試科目及監(jiān)考人員姓名。

4、各考場(chǎng)內(nèi)外衛(wèi)生清潔，考生都是單人單桌，做到了單行桌面平整和考生面朝桌背。

三、宣傳教育：

1、考試前學(xué)校向班主任、班主任向班內(nèi)同學(xué)分別進(jìn)行了考試要求并進(jìn)行了考風(fēng)考紀(jì)教育。

2、每天上午和下午考試前學(xué)校廣播室能認(rèn)真宣傳考試政策、規(guī)定。向考生報(bào)時(shí)準(zhǔn)確、及時(shí)。

3、能按照上級(jí)教育部門(mén)的要求嚴(yán)格選聘和培訓(xùn)監(jiān)考人員、指派好領(lǐng)隊(duì)原領(lǐng)隊(duì)。

四、監(jiān)考工作：

1、監(jiān)考人員無(wú)遲到、缺席、早退或在考場(chǎng)上做其它無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象。

2、監(jiān)考人員能認(rèn)真督促考生認(rèn)真填寫(xiě)（涂）考生信息，對(duì)填涂情況逐一檢查核對(duì)。

3、監(jiān)考人員能認(rèn)真執(zhí)行《監(jiān)考守則》，及時(shí)勸阻舞弊行為發(fā)生，考場(chǎng)內(nèi)安靜、秩序良好。

4、試卷袋裝袋規(guī)范，考試情況（如缺考、違紀(jì)學(xué)生號(hào)）記載完整清楚。

五、試卷管理：

1、學(xué)校能派專人接送試卷，保管措施得力，人員落實(shí)，設(shè)施配套。

2、試卷交接，收發(fā)手續(xù)完備，兩名監(jiān)考人員領(lǐng)取試卷后能認(rèn)真檢查試卷袋是否破損，并核對(duì)試卷袋上標(biāo)明科目是否與本考場(chǎng)考試科目相同。

六、后勤服務(wù)：

1、保衛(wèi)、后勤人員堅(jiān)守崗位，忠于職責(zé)，組織紀(jì)律強(qiáng)。

2、學(xué)校能按會(huì)考辦要求派人按時(shí)參加會(huì)議，考試結(jié)束后交齊證牌，考編、照片對(duì)照表、書(shū)面總結(jié)等考務(wù)用品和資料。

此次我給予143團(tuán)第一中學(xué)普通高中學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)工作100分的評(píng)價(jià)。

142團(tuán)第一中學(xué)

張俊興

2011年7月5日

第三篇：中考巡視員講話稿

各位老師、同志們：大家上午好！

一年一度的中考又要開(kāi)始了，為確保我市中考工作順利進(jìn)行，確保萬(wàn)無(wú)一失。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)長(zhǎng)坡中學(xué)中考考務(wù)工作會(huì)議，目的是要求大家要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，一絲不茍地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，確保我市中考工作安全順利進(jìn)行。前面副主考已經(jīng)跟我們學(xué)習(xí)了考務(wù)和相關(guān)文件，下面，我講幾方面意見(jiàn)：

一、高度重視中考工作，嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律

做好中考考務(wù)工作，關(guān)系到上百考生、上百家庭的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定。與高考相比，中考規(guī)格似乎要低點(diǎn)，所以有些監(jiān)考員在重視程度上總是打折扣，我們高州中考在這么多年一直沒(méi)出現(xiàn)什么大的失誤，是因?yàn)橐郧按蠹液苤匾曔@項(xiàng)工作，現(xiàn)在輕視照樣會(huì)出問(wèn)題，至于多次承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)都做得很好的同志，也要提高思想認(rèn)識(shí)，稍有不慎，就會(huì)釀成失誤。另外各監(jiān)考員必須要服從考場(chǎng)安排，嚴(yán)格遵守時(shí)間（考場(chǎng)要求幾點(diǎn)回到考場(chǎng)辦公室就要遵守），如果有監(jiān)考員屢教不改的話，我們將上報(bào)教育局處理。

二、規(guī)范操作，扎實(shí)做好中考工作

在坐的各位考務(wù)人員是各校派出的精英也是考試的組織者和實(shí)施者，大家工作的好壞直接影響著考試工作的成敗。為此，大家必須準(zhǔn)確地掌握考務(wù)工作的操作規(guī)程，確?？荚図樌M(jìn)行，不出現(xiàn)任何考務(wù)差錯(cuò)。考務(wù)工作絕不能搞創(chuàng)新，有什么問(wèn)題或操作不清楚的話，不能夠認(rèn)為理所當(dāng)然，必須要多問(wèn)主考、副主考才能操作。在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。一是監(jiān)考員必須不能帶手機(jī)進(jìn)入試室（每科開(kāi)考前主考或副主考都要提醒）。二是考生不能帶手機(jī)入試室，考場(chǎng)要在樓梯口張貼“嚴(yán)禁帶通訊工具進(jìn)試室”字樣，監(jiān)考員在每科待考生坐定后提醒考生自己檢查是

否帶有通訊工具進(jìn)試室。三是監(jiān)考員只能是提高5分鐘發(fā)卷。四是試卷不能出試室（有聽(tīng)力部分的語(yǔ)文、英語(yǔ)的監(jiān)聽(tīng)要拿試卷的，從監(jiān)聽(tīng)室旁的試室由兩人以上共同取一份多余卷進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)，完畢后放回原室）。五是備用卷不能開(kāi)（要使用的話要請(qǐng)示招辦吳主任并且要有主考、副主考、巡視員的簽名）。六是監(jiān)考員不能跟學(xué)生講可以上廁所，確實(shí)要上的要由機(jī)動(dòng)監(jiān)考員帶。七是嚴(yán)防有組織，有預(yù)謀的群體作弊。重大問(wèn)題要立即報(bào)告，與領(lǐng)導(dǎo)小組、考點(diǎn)辦公室共同處理。

另外，監(jiān)考員如果沒(méi)什么事的，希望都留在學(xué)校住宿，確實(shí)晚上要回去的，一定要注意路上來(lái)回的安全，同時(shí)也要注意回到考場(chǎng)的時(shí)間。各位老師、同志們，倍受關(guān)注的中考就要開(kāi)始了，這一光榮而艱巨的任務(wù)將落在我們?cè)谧拿總€(gè)人的身上，我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，扎實(shí)工作，我們長(zhǎng)坡中學(xué)中考工作一定會(huì)取得圓滿成功！篇二：2015年中考動(dòng)員大會(huì)講話稿：滿懷自信,迎接中考 2015年中考動(dòng)員大會(huì)講話稿：滿懷自信，迎接中考 2015年中考動(dòng)員大會(huì)講話稿：滿懷自信，迎接中考

同學(xué)們：春去秋來(lái)，又到了收獲的季節(jié)，再過(guò)三天，初二將迎來(lái)地理生物的考試，過(guò)四天，初三將迎來(lái)人生中第一次重大檢閱----中考。在此，我想向全體同學(xué)表達(dá)兩個(gè)意思，概況起來(lái)就是四個(gè)字：祝福、希望。

首先是祝福，祝福初

二、初三的同學(xué)在中考中沉著應(yīng)考，發(fā)揮出色，考出理想成績(jī)，來(lái)犒勞自己、回報(bào)師長(zhǎng)。在這幾天里，我們要做到在戰(zhàn)略上輕視中考，因?yàn)槿松⒉恢皇侵锌?，我們無(wú)需懼怕中考，無(wú)需過(guò)于擔(dān)心中考，我們要放手一搏，冷靜應(yīng)對(duì)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平；我們要做到在戰(zhàn)術(shù)上重視中考，做好必要的準(zhǔn)備，我們不僅要做好學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，還要做好身體方面的準(zhǔn)備、心理方面的準(zhǔn)備，確保關(guān)鍵時(shí)刻身體不掉鏈子，情緒不出問(wèn)題。

其次是希望，中考完畢后，初三的同學(xué)即將離開(kāi)母校，我希望同學(xué)們不管走到哪里，都不要忘記母校里的一草一本，不要忘記朝夕相處的同學(xué)們，不要忘記嘔心瀝血的老師們。不管同學(xué)們飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都不要忘記母校的校訓(xùn)“德要常修、書(shū)要勤讀”，堅(jiān)持在人生路上做一個(gè)有“德”之人，尤其是做一個(gè)講誠(chéng)信的人，要待人以誠(chéng)，做人誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，做事守信、講信用，以此立足社會(huì)、贏得朋友和尊重；堅(jiān)持在人生路上做一個(gè)愛(ài)書(shū)之人，愛(ài)好讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取力量，每天有新的進(jìn)步，每個(gè)階段都能取得新的成就。

同學(xué)們，去年此刻，高三的學(xué)長(zhǎng)們送給母校一塊石頭，正面刻有“揚(yáng)帆”，背后刻著李白的一句詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保裉?，我把這一句詩(shī)送給大家，希望同學(xué)們以石碣中學(xué)為起點(diǎn)，揚(yáng)起自信和不屈的風(fēng)帆，在中考及人生的的征途上，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，達(dá)到自己理想的彼岸！篇三：中考動(dòng)員大會(huì)講話稿 中考動(dòng)員大會(huì)講話稿

中考前50天動(dòng)員大會(huì)上的講話

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我先講一個(gè)故事： 一位獵人帶著一只健壯的獵狗在森林里打獵?！芭椤?，一聲槍響后，一只野兔拖著受傷的后腿全力逃跑，獵狗及時(shí)地追了過(guò)去。獵狗追了一段路程，沒(méi)能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責(zé)備：你一只強(qiáng)壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上?!獵狗望著主人：主人啊，我是忠于你的，我已經(jīng)盡力了，確實(shí)沒(méi)辦法。小兔子回到山洞，他的母親得知情況后很吃驚，問(wèn)：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過(guò)一只強(qiáng)壯的獵狗呢?小兔子回答：情況不一樣啊!獵狗是在為生活奔跑，他只是“盡力”了而已;我是在為生命奔跑，我是“全力以赴”啊!同學(xué)，這個(gè)故事對(duì)你是否有所啟發(fā)呢? 很多同學(xué)都渴望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高成績(jī)，那請(qǐng)問(wèn)：你付出努力沒(méi)有呢? 是的，也許你是在不斷的努力，但是你努力的程度又如何呢?是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”? 同學(xué)們，你還記不記得我們?cè)谥锌紱_刺100天動(dòng)員大會(huì)上，你當(dāng)著所有老師和學(xué)生的面前，立下的錚錚承諾。“認(rèn)真遵循教師指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)取課堂內(nèi)容，獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，自覺(jué)遵守考試規(guī)程，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。誠(chéng)信做人，履行諾言，請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督?！爆F(xiàn)在給大家1分鐘的時(shí)間反思一下這50天來(lái)，你有沒(méi)有兌現(xiàn)你的承諾!也許有些同學(xué)一直用承諾樹(shù)立信念，提醒著自己每天的生活和學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)可能又重走回以前“凡事無(wú)所謂”的學(xué)習(xí)態(tài)度中。不管你以前怎樣，那都已經(jīng)成為歷史了，今天離中考還有50天，我們可以重新翻開(kāi)新的一頁(yè)，重新?lián)P起征途的風(fēng)帆，重新證明自身的價(jià)值。在此，我想通過(guò)這次大會(huì)送給各位同學(xué)三件法寶以及提出三個(gè)要求。三個(gè)法寶：

法寶一：文件夾

到九年級(jí)了，復(fù)習(xí)課是主要的課堂形式，而試卷和練習(xí)卷是我們查漏補(bǔ)缺的重要憑據(jù)，不要隨意的丟掉任何一張?jiān)嚲砗途毩?xí)卷，因?yàn)槔锩娌粌H包含著教師的教學(xué)精髓，更包含著你的辛勤汗水，尤其是那些你做錯(cuò)的題目，是最能反映出你對(duì)知識(shí)的掌握情況。

用文件夾把試卷裝訂起來(lái)，這就是你的資本和財(cái)富。

法寶二：雙色筆

雙色筆雖然只是不同顏色的筆，但它的作用卻很大。無(wú)論我們是在課堂上、在訂正試卷、在自學(xué)、還是在整理錯(cuò)題的時(shí)候，我們都可以用“雙色筆”把自己不理解的問(wèn)題“標(biāo)注”出這樣的目的就是告訴自己要把不會(huì)的問(wèn)題學(xué)會(huì)，其實(shí)就是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。等到我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注這些“標(biāo)注”的地方，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)不僅明確了方向，而且還節(jié)約了大量的時(shí)間。

法寶三：錯(cuò)題集

錯(cuò)題集一直是我重點(diǎn)和大家提倡的。也許我們?cè)趨R總錯(cuò)題的時(shí)候會(huì)有些繁瑣，但最后錯(cuò)題集帶給我們的便利要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)時(shí)的繁瑣。對(duì)于中考，我們需要的是看清題目并做對(duì)題目。我們把握的一個(gè)很重要的原則就是：會(huì)做的題目不要錯(cuò)。這點(diǎn)要真正做到其實(shí)并不容易，很多學(xué)生往往由于讀錯(cuò)題、看錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏看內(nèi)容等原因而導(dǎo)致本應(yīng)該得分的地方卻失分了。其實(shí)這些原因在平時(shí)的聯(lián)系或考試當(dāng)中就已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，只不過(guò)是我們沒(méi)有去總結(jié)、糾正。而錯(cuò)題集就能很好的起到舉一反

三、溫故知新的作用。

三個(gè)要求：

1、提高課堂效率。

上課要集中注意力，失去一堂45分鐘的課，往往2個(gè)小時(shí)的自學(xué)都很難補(bǔ)救。

如果老師上課的內(nèi)容你已經(jīng)很熟悉了，那請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師的思路，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的方法;如果老師上課的內(nèi)容你一知半解，那請(qǐng)你在內(nèi)容旁邊做個(gè)記號(hào)，等到下課后再詢問(wèn)老師或其他同學(xué);如果你上課的時(shí)候覺(jué)得很困，請(qǐng)你用手敲打一些自己，讓自己保持一種清醒的狀態(tài)，可以學(xué)學(xué)古人的“懸梁刺股”。

2、獨(dú)立完成作業(yè)。

作業(yè)是最能反映出你現(xiàn)在掌握程度的一種工具，但反映必須是真實(shí)的。

如果你的作業(yè)有很多不知道如何下手的地方，沒(méi)關(guān)系，起碼你發(fā)現(xiàn)了努力的方向;如果你的作業(yè)有很多錯(cuò)誤的地方，沒(méi)關(guān)系，起碼你知道那里存在問(wèn)題;如果你的作業(yè)基本上全對(duì)，不要滿足，也許還有更好、更快的解題方法。

但是如果你的作業(yè)是抄襲的，那么你不僅欺騙了老師，更重要的是你根本不敢面對(duì)自己。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

3、積極提出問(wèn)題。

主動(dòng)提出問(wèn)題很重要。著名的英國(guó)物理學(xué)家牛頓看到蘋(píng)果落地，提出了蘋(píng)果為什么會(huì)落到地上而不會(huì)飛上天去的問(wèn)題，這在別人看來(lái)似乎可笑的問(wèn)題，牛頓提出來(lái)了，經(jīng)過(guò)研究和無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。世界著名的發(fā)明大王美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生一生搞了一千多項(xiàng)發(fā)明，也是與他從小遇事愛(ài)發(fā)問(wèn)分不開(kāi)的。

其實(shí)，提不出問(wèn)題的學(xué)生是最有問(wèn)題的學(xué)生，而經(jīng)常提問(wèn)題的學(xué)生，才說(shuō)明是會(huì)思考、會(huì)進(jìn)步的學(xué)生。也許剛開(kāi)始的時(shí)候你覺(jué)得難于啟齒，但多提問(wèn)題以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，而老師也越來(lái)越難以解答，這樣你就成功了。

最后，我想對(duì)全體師生說(shuō)的是：

我知道你們很累

知道你們很苦

也知道你們需要休息

更知道越到最后，你們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈

可是

黎明前最黑暗的空間即將沖破

你們即將譜寫(xiě)嶄新的詩(shī)篇

你們很快將會(huì)走進(jìn)成功的殿堂

再搏五十天，讓汗水孕育不凡

再搏五十天，用信念指揮方向

再搏五十天，憑激情創(chuàng)造燦爛

再搏五十天，靠實(shí)力書(shū)寫(xiě)輝煌。2015年中考動(dòng)員大會(huì)教師講話稿

同學(xué)們：

大家下午好!在距離2015年中考還有100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì)。此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，看到三年來(lái)與你們朝夕相處時(shí)刻關(guān)心你們的老師們，相信你們的心情和我一樣，多了一份激動(dòng)和信心，多了一份凝重和力量，也多了一份沉甸甸的責(zé) 任!三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?100天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是坐在重點(diǎn)高中還是普通高中的教室中，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì)謀生，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展，短短的100天也是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。

面對(duì)中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然而逍遙地過(guò)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎?你們的父母正為你的中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拼搏;因?yàn)橹挥信?，惟有拼搏，我們才能抓住機(jī)遇，贏得機(jī)遇，我們每個(gè)人的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡!同學(xué)們，不必?zé)﹣y，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需用力前行，只要勇敢沖刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來(lái)。

同學(xué)們，你們要帶著老師的重托、家長(zhǎng)的期望抓好復(fù)習(xí)，馳騁中考戰(zhàn)場(chǎng)，接受中考洗禮，滿懷信心地迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)。老師相信你們，一定會(huì)在中考中交一份合格的答卷。在此，我代表老師們對(duì)全體初三同學(xué)沖刺階段提幾點(diǎn)要求：

1、樹(shù)立起信心，不到最后關(guān)頭切勿輕易言成敗

要駱駝精神而不是駿馬精神?！捌贩N再優(yōu)良的駿馬，一刻不停息地奔跑，總有一天會(huì)停止;而駱駝在沙漠的漫漫長(zhǎng)路，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，相信前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲?！?/p>

2、緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐，制定并切實(shí)落實(shí)沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要。學(xué)習(xí)是有意識(shí)、有目的、能動(dòng)性的實(shí)踐活動(dòng)，只有先謀而后動(dòng)，才能卓有成效。因此，我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，不打絲毫的折扣，這樣你們才能真正做到時(shí)時(shí)有所進(jìn)步，天天有所提高。

3、抓住細(xì)節(jié)，提高效率，做到三個(gè)“認(rèn)真”。

一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課。現(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。中考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的寶貴，所以他總是分秒必爭(zhēng)。這小小的細(xì)節(jié)往往能形成巨大的差異，就像聽(tīng)課一樣，同樣是聽(tīng)一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化;同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻能延伸擴(kuò)展從中得到許多收獲;同樣是下課10分鐘，有的同學(xué)白白浪費(fèi)了，而有的同學(xué)卻在回憶鞏固剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容。一天下來(lái)，那差距就拉開(kāi)了，幾十天下來(lái)，更是可想而知。因此，抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分，就能逾越萬(wàn)人!三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門(mén)學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。

現(xiàn)在中考命題的原則是：基礎(chǔ)知識(shí)占70%，20%的題稍微靈活一點(diǎn)，真正難題只有10%。根據(jù)這個(gè)比例，只要我們注重抓基礎(chǔ)知識(shí)，將書(shū)本弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復(fù)閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。書(shū)本中所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看書(shū)時(shí)一定要牢牢掌握。正如古人所說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。

提高復(fù)習(xí)備考效率的另一個(gè)行之有效方法是每一學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或者容易混淆的概念記在這個(gè)本子上，平時(shí)和考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。

5、作為英語(yǔ)老師我對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)復(fù)習(xí)提出一些建議和要求。首先，要有信心。英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì)“付出的愛(ài)收不回。”然后，要有實(shí)際篇四：中考動(dòng)員大會(huì)講話稿 中考動(dòng)員大會(huì)講話稿

中考動(dòng)員大會(huì)講話稿 老師們、同學(xué)們： 今天我們?cè)诖思瘯?huì)舉行xx中學(xué)2015年中考表彰及2016年中考動(dòng)員大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)以及參加大會(huì)的師生，向前來(lái)參加表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。今天大會(huì)的主題是對(duì)我校2015屆中考進(jìn)行總結(jié)，對(duì)成績(jī)突出的 名他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并就2016年學(xué)校中考工作進(jìn)行動(dòng)員部署。

老師們，同學(xué)們，過(guò)去的2015學(xué)年是xx中學(xué)歷史上值得紀(jì)念的一學(xué)年，在這一年里，我們大家攜手并肩，負(fù)重拼搏，共同前行，見(jiàn)證了xx中學(xué)成立，起步、前行、健康運(yùn)轉(zhuǎn)的歷程，我們從懷疑、疑問(wèn)聲中出發(fā)，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，到現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作步上良性發(fā)展的軌道，得到了上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)的認(rèn)可和肯定，各項(xiàng)工作平穩(wěn)、健康、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后榮獲 “全縣衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“中考成績(jī)優(yōu)勝先進(jìn)集體”、“銀川市科普工作先進(jìn)集體”、文體活動(dòng)成績(jī)顯著。特別是今年的中考，在全體九年級(jí)師生的共同努力下，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的突破，達(dá)到了預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)，取得了令人滿意的成績(jī)。其中綜合素質(zhì)居全縣第一名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治四科居全縣第二名，總分600分以上學(xué)生34名，523分以上學(xué)生142人，500分以上學(xué)生207人，其中xx同學(xué)以總分675分列全縣第五名。這些成績(jī)的取得是全校教師的心血和汗水的結(jié)晶，更是原九年級(jí)全體師生努力工作，苦干實(shí)干、拼搏奮進(jìn)的結(jié)果。我們不能忘記2015屆九年級(jí)全體教師，負(fù)重拼搏，不甘落后，不達(dá)目的絕不罷休的雄心壯志；怎能忘記他們披星戴月，廢寢忘食，舍小家為大家，奮戰(zhàn)于三尺講臺(tái)，耕耘于半畝方塘的身影；怎能忘記他們癡心為學(xué)生，全心為學(xué)校，耐心輔導(dǎo)，真心育人的殷殷情懷；怎能忘記他們，團(tuán)結(jié)一心，志向?qū)Ｒ?，攜手共進(jìn)，彼此鼓勵(lì)，互相關(guān)懷的團(tuán)隊(duì)精神。他們敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、心系學(xué)校、勇?tīng)?zhēng)一流的精神令我們感動(dòng)；他們立足課堂見(jiàn)成效，夯實(shí)基礎(chǔ)求實(shí)效的舉措讓我們信服；他們明確目標(biāo)抓落實(shí)，狠抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)的付出讓我們敬佩；他們凝聚智慧顯特色、齊心協(xié)力共奮進(jìn)的執(zhí)著追求讓我們難忘；他們拓寬途徑求提升、不懈努力謀發(fā)展的精神，讓我們感受到了收獲的喜悅。

在這里讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲“同志們，你們辛苦了，學(xué)校感謝你們！

回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。成績(jī)來(lái)之不易，奮斗伴隨艱辛。展望新的一年，我們滿懷希望，新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們面前，2016年我們的中考目標(biāo)是：總均分居全縣第三名，畢業(yè)率為98%;中考升學(xué)率36%。力爭(zhēng)中考全縣學(xué)生總分前十名有1人，600分以上學(xué)生占全縣600分以上學(xué)生的6%。爭(zhēng)取一門(mén)學(xué)科居全縣第一，兩科全縣第二，其余學(xué)科不低于全縣第三名。目標(biāo)已經(jīng)確定，任務(wù)更清晰，新學(xué)年、新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。老師們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。在此，我們學(xué)校行政人員、全體教職工與新一屆九年級(jí)的同學(xué)們必須目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去完成新的任務(wù)，鑄就xx中學(xué)新的業(yè)績(jī)。一是要加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策水平和服務(wù)質(zhì)量，有力地支持教師的工作，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)促進(jìn)中考成績(jī)的提高。二是在后期的教育教學(xué)工作中教務(wù)處、年級(jí)部、備課組要認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)；抓好?？己驮嚭蠓治觯蛔ズ媚繕?biāo)落實(shí)。三是九年級(jí)部全體教師要認(rèn)清形勢(shì)不彷徨、咬定目標(biāo)不放松、立足課堂不分心、強(qiáng)抓管理不松懈、形成合力不松勁，切實(shí)承擔(dān)起在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，向?qū)W

校交上滿意答卷的重任。把教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。四是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究三年來(lái)中考試題，明確各階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真研究中考動(dòng)向，在此基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。五是要針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生分析原因、尋找對(duì)策。在知識(shí)能力上，要補(bǔ)差補(bǔ)缺，加強(qiáng)訓(xùn)練；開(kāi)展分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)，整體提高，促進(jìn)各科均衡發(fā)展。六是要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任要以愛(ài)心、以寬容、以責(zé)任感、以辛勤工作致力于建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的班集體，做到活而不亂、管而不死，營(yíng)造積極向上的氣氛，耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)生排憂解難，減輕心理負(fù)擔(dān)，多肯定、少批評(píng)、多鼓勵(lì)、不泄氣，激勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，共同為實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的業(yè)績(jī)而努力。老師們，我們相信在縣委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓教學(xué)，大家以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，搶抓機(jī)遇，迎難而上，負(fù)重拼搏，必將收獲回報(bào)的碩果，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的飛躍，為xx教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。相信xx中學(xué)這艘高揚(yáng)起風(fēng)帆的航船在新的學(xué)年里，一定會(huì)乘風(fēng)破浪，昂揚(yáng)向前，譜寫(xiě)出學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的嶄新篇章！

謝謝大家!篇五：中考動(dòng)員會(huì)講話稿

中考動(dòng)員會(huì)講話稿 同學(xué)們：中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)七月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強(qiáng)拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。這是因?yàn)椋?/p>

一是中考競(jìng)爭(zhēng)依然異常激烈，升學(xué)比率不會(huì)發(fā)生太大的變化；二考試的科目、場(chǎng)次的變化，將給學(xué)生的迎考能力帶來(lái)新的考驗(yàn)，怎樣合理分配時(shí)間？怎樣進(jìn)行不同學(xué)科的思維轉(zhuǎn)化；三是家長(zhǎng)和社會(huì)的期望值較高；四是時(shí)間緊，任務(wù)重，同學(xué)們要在100天的時(shí)間完成七門(mén)課程的復(fù)習(xí)和梳理，而每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，才能運(yùn)用自如，薄弱學(xué)科還需要我們花大量的精力去投入，還要參加體育測(cè)試，而中考的倒計(jì)時(shí)已把我們步步逼向零點(diǎn)。

同學(xué)們：“九年磨劍、七月試鋒”置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們實(shí)際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)勇士都要敢于直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力，為此，我提出以下復(fù)習(xí)備考要求： 第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會(huì)推動(dòng)方向和動(dòng)力。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二、樹(shù)立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹(shù)立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進(jìn)中考，你才能揮灑自如，超常發(fā)揮，考出意想不到的好成績(jī)。青年時(shí)代的毛澤東同志曾豪邁地說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！蓖瑢W(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它，你們一定會(huì)成功的。第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題、熱愛(ài)自己所干的事業(yè)。但是，現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。時(shí)鐘在不停地走，我們還有時(shí)間去拼

搏、取得成功，但是我們卻沒(méi)有一分一秒的時(shí)間去浪費(fèi)、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態(tài)度投入到中考備考復(fù)習(xí)中去。

第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員與可能遺恨賽場(chǎng)。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但問(wèn)題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動(dòng)力。壓力和競(jìng)爭(zhēng)的確會(huì)給你們帶來(lái)沉重和不安，你們誰(shuí)不渴望希望九年的寒窗能有一個(gè)好的結(jié)局，你們哪一個(gè)不希望自己考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師，來(lái)回報(bào)父母，來(lái)回報(bào)自己的辛勞和汗水。但憂慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng)，正視復(fù)習(xí)備考中的暫時(shí)失利，所有這一切，你們都必須直接面對(duì)，弱者戰(zhàn)勝它們。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學(xué)習(xí)。要做到：當(dāng)我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到勝利的彼岸。

第五、注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng)。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和聯(lián)考不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。在練習(xí)和聯(lián)考中不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。使我們的基礎(chǔ)更加扎 實(shí)，能力更加完善。我們將以更好的狀態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

第六、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)?？茖W(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”。意思是說(shuō)在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。復(fù)習(xí)備考要留心細(xì)小，注意積累，注重書(shū)本的閱讀?，F(xiàn)在中考命題的原則是：基礎(chǔ)知識(shí)占80%，10%的題稍微靈活一點(diǎn)，真正難的題只有10%。根據(jù)這個(gè)比例，只要我們注重抓基礎(chǔ)知識(shí)，將教材弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復(fù)閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。教材所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看教材時(shí)一定要牢牢掌握。正如古人所說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這是眾多專家的忠告。

提高復(fù)習(xí)備考效率的另一個(gè)行之有效方法是每一學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中作錯(cuò)的題或者容易混淆的概念記在這個(gè)本子上，平時(shí)和考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。

同學(xué)們，在復(fù)習(xí)中，課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累和復(fù)現(xiàn)，復(fù)習(xí)備考是知識(shí)的復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中要注意知識(shí)的再現(xiàn)，已學(xué)過(guò)的知識(shí)，做過(guò)的習(xí)題，特別是重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，算一算，只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，才能有效地使知識(shí)得到強(qiáng)化，概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?，只看不做就?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)內(nèi)心化為自己的思維能力?？紙?chǎng)答題要牢記“五個(gè)一”：解選擇題要重第一感悟，不能左推右推；解問(wèn)答題要抓住重點(diǎn)，一語(yǔ)中的；解判斷題和寫(xiě)作文，要理清思路，一氣呵成；檢查試卷要重第一次的感覺(jué)，沒(méi)有百分之百的把握不要輕易推翻前面的答案；卷面書(shū)寫(xiě)要整潔，一塵不染。

第四篇：小學(xué)巡視員職責(zé)

小學(xué)巡考員職責(zé)

一、巡考員系中學(xué)選派，對(duì)考場(chǎng)的考試工作進(jìn)行巡視、檢查、監(jiān)督的專門(mén)人員，巡考員應(yīng)提前至少30分鐘抵達(dá)巡視考場(chǎng)。

二、巡考員巡視、檢查的內(nèi)容包括：試題的保管、保密；考場(chǎng)設(shè)置、凈化環(huán)境；考場(chǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)；考試實(shí)施、管理情況；考紀(jì)教育和考場(chǎng)秩序等。

三、巡考員在巡視、檢查第二條所列工作情況時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有不符合考試規(guī)定和要求的情況，應(yīng)及時(shí)同學(xué)校校長(zhǎng)交換意見(jiàn)，采取措施，予以改進(jìn)。

四、巡考員在巡視中若發(fā)現(xiàn)考生作弊，有權(quán)責(zé)令監(jiān)考員予以制止并

做好記錄；對(duì)不負(fù)責(zé)任的監(jiān)考員，有權(quán)提出批評(píng)；對(duì)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任和有舞弊行為的，有權(quán)提請(qǐng)上級(jí)部門(mén)予以處理。

五、巡考員在巡視中若發(fā)現(xiàn)試題泄密、答卷丟失、考試紀(jì)律松弛、考試秩序混亂、考生出現(xiàn)舞弊行為、考場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)或監(jiān)考人員嚴(yán)重失職等重大情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)，并根據(jù)上級(jí)部門(mén)的意見(jiàn)進(jìn)行處理。

六、每科開(kāi)考前20分鐘，巡考員檢查試卷是否拆封，監(jiān)考員必須到

實(shí)施后按規(guī)定當(dāng)眾拆封試卷袋。

七、巡考員必須經(jīng)常對(duì)整個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行巡視（不少于3次），確?？荚?/p>

正常進(jìn)行。但在正常情況下，巡考員不得隨意進(jìn)入試室巡視，以免增加考生思想負(fù)擔(dān)，影響作答效果。

八、考試結(jié)束后，監(jiān)考員認(rèn)真核對(duì)和清點(diǎn)試卷，按考號(hào)順序（從小

打大順序）整理，并密封裝訂好交巡考員檢查。裝訂好的試卷由巡考員負(fù)責(zé)保管。

九、巡考工作結(jié)束后，巡考員必須在指定的時(shí)間把試卷安全送回各

鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。

第五篇：巡視員、調(diào)研員、研究員

巡視員

簡(jiǎn)介

公務(wù)員的一種非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，級(jí)別相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的廳長(zhǎng)（市長(zhǎng)）。

巡視員是國(guó)家公務(wù)員的一種。國(guó)家公務(wù)員的職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，巡視員屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有巡視員、副巡視員之分。巡視員和副巡視員只在地、廳、司、局級(jí)以上國(guó)家行政機(jī)關(guān)設(shè)置，巡視員資格的取得應(yīng)任副廳級(jí)職務(wù)4年以上，副巡視員則應(yīng)任正處級(jí)職務(wù)4年以上。

此外，副省級(jí)城市可以設(shè)置正局級(jí)巡視員（略高于副廳級(jí)）、副局級(jí)巡視員（略高于正處級(jí)），任職條件同上。

級(jí)別

國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別分為15級(jí)，按國(guó)務(wù)院總理為1級(jí)算，巡視員屬4至6級(jí)，助理調(diào)研員屬7至10級(jí)，有副廳級(jí)巡視員、正廳級(jí)巡視員、副市級(jí)巡視員、市級(jí)巡視員等級(jí)別之分。巡視員是正廳級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，助理巡視員是副廳級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員.巡視員、助理巡視員在中央、省級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)設(shè)置。省級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)需設(shè)置巡視員、助理巡視員職務(wù)的部門(mén)，由省級(jí)人民政府人事部門(mén)提出意見(jiàn)，報(bào)省級(jí)人民政府確定。

領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國(guó)家級(jí)正職、國(guó)家級(jí)副職、省部級(jí)正職、省部級(jí)副職、廳局級(jí)正職、廳局級(jí)副職、縣處級(jí)正職、縣處級(jí)副職、鄉(xiāng)科級(jí)正職、鄉(xiāng)科級(jí)副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級(jí)以下設(shè)置。第十七條 綜合管理類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機(jī)構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類(lèi)的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。綜合管理類(lèi)以外其他職位類(lèi)別公務(wù)員的職務(wù)序列，根據(jù)本法由國(guó)家另行規(guī)定。第十八條各機(jī)關(guān)依照確定的職能、規(guī)格、編制限額、職數(shù)以及結(jié)構(gòu)比例，設(shè)置本機(jī)關(guān)公務(wù)員的具體職位，并確定各職位的工作職責(zé)和任職資格條件。第十九條 公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的級(jí)別。公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系，由國(guó)務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級(jí)別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級(jí)別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國(guó)家規(guī)定晉升級(jí)別。第二十條 國(guó)家根據(jù)人民警察以及海關(guān)、駐外外交機(jī)構(gòu)公務(wù)員的工作特點(diǎn)，設(shè)置與其職務(wù)相對(duì)應(yīng)的銜級(jí)。職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系是

（一）國(guó)務(wù)院總理：一級(jí)；

（二）國(guó)務(wù)院副總理，國(guó)務(wù)委員：二至三級(jí)；

（三）部級(jí)正職，省級(jí)正職：三至四級(jí)；

（四）部級(jí)副職，省級(jí)副職：四至五級(jí)；

（五）司級(jí)正職，廳級(jí)正職，巡視員：五至七級(jí)；

（六）司級(jí)副職，廳級(jí)副職，助理巡視員：六至八級(jí)；

（七）處級(jí)正職，縣級(jí)正職，調(diào)研員：七至十級(jí)；

（八）處級(jí)副職，縣級(jí)副職，助理調(diào)研員：八至十一級(jí)；

（九）科級(jí)正職，鄉(xiāng)級(jí)正職，主任科員：九至十二級(jí)；

（十）科級(jí)副職，鄉(xiāng)級(jí)副職，副主任科員：九至十三級(jí)；

（十一）科員：九至十四級(jí)；

（十二）辦事員：十至十五級(jí)。

調(diào)研員

公務(wù)員的一種非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，級(jí)別相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的處長(zhǎng)（縣長(zhǎng)）。

調(diào)研員是國(guó)家公務(wù)員的一種。國(guó)家公務(wù)員的職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，調(diào)研員屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有調(diào)研員、副調(diào)研員之分。調(diào)研員和副調(diào)研員只在市(地)級(jí)以上國(guó)家行政機(jī)關(guān)設(shè)置，調(diào)研員資格的取得應(yīng)任副處級(jí)職務(wù)4年以上。

國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別分為15級(jí)，按國(guó)務(wù)院總理為1級(jí)算，調(diào)研員屬于7至10級(jí)，助理調(diào)研員屬8至11級(jí)，有副處級(jí)調(diào)研員、正處級(jí)調(diào)研員、副局級(jí)調(diào)研員、局級(jí)調(diào)研員等級(jí)別之分。

研究員

研究員一般指科學(xué)研究機(jī)關(guān)中的高級(jí)研究人員，掌握著本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的國(guó)際國(guó)內(nèi)最新進(jìn)展，取得過(guò)高水平的研究成果，而且還要參與并完成國(guó)家的重要科研任務(wù)，參與研究重要的國(guó)際合作項(xiàng)目。

研究員職稱系列包括實(shí)習(xí)研究員（初級(jí)），助理研究員（中級(jí)），副研究員（副高），研究員（正高）。

高等教育中研究員資格擁有者的通用稱謂：研究員（Research Associate），Research Associate，一般譯成“研究員”，是有一定層次但卻并無(wú)階層上下含義的名詞，在美國(guó)研究機(jī)構(gòu)中很通用。如『哈佛大學(xué)』、『耶魯大學(xué)』、『國(guó)際東西方大學(xué)』。[解釋]

(1)科學(xué)研究機(jī)關(guān)中的高級(jí)研究人員。

(2)被基金會(huì)授予金錢(qián)從事研究工作的人。

[級(jí)別]相當(dāng)于教授。其職稱在副研究員之上。副研究員相當(dāng)于副教授。

在中科院都用研究員的職稱而不用教授。