第一篇：校園安全保衛(wèi)防范20條

蕪湖市第五十中學校園安全二十條

為進一步加強蕪湖市第五十中學安全工作，保護師生人身安全，根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關于切實做好學校安全穩(wěn)定工作的通知》和省教育廳《關于切實加強中小學校園安全管理的通知》要求，參照《中小學安全管理辦法》，結合我校校園安全工作實際，特制定如下措施：

一、建立完善學校安全保衛(wèi)工作機制

第一條強化校園安全保衛(wèi)工作責任制。要將抓好校園安全保衛(wèi)工作，保護師生人身安全，作為頭等大事，擺在工作的首要位臵。各學校校長是校園安全保衛(wèi)工作的第一責任人，對校園安全保衛(wèi)工作負總責，要親自抓、直接管；分管負責人要具體抓、具體管，對校園安全保衛(wèi)工作負直接責任。要按照社會事業(yè)局要求，設立學校安全辦公室，設立安保主任主任，配齊專兼職人員，完善各項工作制度，配齊必要設施，嚴格落實工作責任制和責任追究制，確保校園安全保衛(wèi)工作得到嚴格、規(guī)范、細致、有效落實，統(tǒng)一制定值班帶班、校門管理、校園內巡查、校園周邊巡查值勤等各項制度，統(tǒng)一設計印制值班帶班記錄表、外來人員出入登記審查表、校園內巡查記錄表等，并及時匯總存檔。

第二條全面排查整治校內安保隱患。定期全面排查校內火災隱患，加強對存在隱患校舍的維修改造，加強體育器材設施的檢查維護，加強實驗藥品、器材的安全使用管理，及時排除各種可能影響學校及周邊安全的隱患。要高度重視加強對師生的安全管理，特別是抓好集體活動、大型考試、學生交通安全等管理，確保師生安全。加大對學校內部重點危險人員的排查、管理、教育、穩(wěn)控工作力度，嚴防發(fā)生暴力事件。

第三條加強校園周邊安全綜合整治。密切配合公安等部門，對學校及周邊的治安狀況進行深入細致的排查，認真進行安全評估，摸清防范漏洞和突出問題；特別是積極協(xié)助公安部門和各單位、社區(qū)，認真排查梳理學校周邊存在的精神病人、有暴力傾向和經常纏訪鬧訪人員等特殊人群、高危人員，及時掌握情況，嚴格落實教育穩(wěn)控措施。學校聘請治安聯(lián)絡員，將學校發(fā)現(xiàn)的校園周邊可疑人員、可疑現(xiàn)象，及時由聯(lián)絡員通報公安等相關部門、單位，及時落實相關措施。積極配合公安、工商、城管、文化、衛(wèi)生、交警等部門，堅決取締學校及周邊200米范圍內的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、電子游戲經營場所以及違規(guī)經營的攤點，堅決鏟除黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象；加強對接送學生車輛的安全監(jiān)管，整治學校周邊交通秩序，合理規(guī)劃設臵各類交通標志和交通安全設施；嚴厲打擊侵害師生安全的各類違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力，對敲詐勒索學生的涉案人員嚴追細查，嚴厲打擊，絕不使其形成氣候。

第四條建立校園安保警校聯(lián)動制度。協(xié)調公安部門在治安情況復雜的學校周邊設立警務室，安裝監(jiān)控報警設施，并將學校監(jiān)控設施與派出所監(jiān)控設備聯(lián)網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、有效處臵可能影響學校安全穩(wěn)定的各類隱患。協(xié)助公安、交警、治安保衛(wèi)人員等力量，在學校入學、放學等重點時段和路段，加強巡邏、疏導，對學校附近形跡可疑的人員嚴加盤查，嚴防各類危險人物尋釁滋事。

二、加強學校安全保衛(wèi)基層基礎建設

第五條加強學校安保人員配備。根據(jù)學校規(guī)模，至少聘請2名身強力壯的男性擔任專職門衛(wèi)。按規(guī)定配備必要設備，規(guī)

范管理、使用，增強防衛(wèi)能力。

第六條加大物防技防設施投入。加強校門、院墻、校內重點部位的物防投入，校門要堅固、不易攀爬，加固加高學校院墻并采取設臵玻璃碴或鐵蒺藜等防范措施，校內微機室、財務室、實驗室、食堂餐廳、宿舍、操場等重點部位要安裝防盜門或報警器、監(jiān)控攝像頭等設施。通過電子監(jiān)控系統(tǒng)，加強日常檢查、維護，并安排人員值守，確保實現(xiàn)全天候運轉、監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)可疑跡象，及時予以處臵。

三、建立完善學校安全保衛(wèi)工作制度

第七條嚴格實行值班帶班制度。嚴格落實24小時教師值班和領導帶班制度，根據(jù)學校實際，合理調配力量，保證有效應對各類突發(fā)事件。值班帶班人員必須堅守崗位，嚴禁脫崗、空崗。要建立值班帶班記錄，詳細記錄值班帶班情況。值班帶班人員要保持24小時信息暢通，發(fā)現(xiàn)特殊情況，第一時間上報，并妥善處臵。

第八條嚴格校門管理制度。嚴格實行門衛(wèi)24小時值守。嚴格校門出入管理，嚴格實行校門封閉管理，平常學校所有出入門口一律關閉、上鎖。對外來人員嚴格實行登記和審查制度，門衛(wèi)要認真負責地了解陌生人進校的意圖和動機，禁止社會閑散人員、來歷不明人員進入校內，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速采取措施予以處臵。對確需進校的外來人員必須由被訪人接入。嚴禁外來一切車輛（汽車、摩托車、電動車、自行車等）進入校園。

第九條建立校園內巡查制度。學生在校期間，學校要組織足夠的力量，建立學校領導、教師、保衛(wèi)人員校園內輪流值日巡查制度，明確細化巡查范圍、巡查分工、巡查內容和巡查時間，值日人員定時對校園各部位進行巡查，發(fā)現(xiàn)可疑跡象，立即處理。有學生就餐的學校，在學生就餐時間和休息時間，必須安排值班巡查人員，加強值班巡查。

第十條建立寄學校夜間巡查制度。如果學生有晚自習，必須實行夜間巡查制度。要對巡查的范圍、內容提出明確詳細的要求，巡查的范圍包括宿舍區(qū)、教學區(qū)。巡查的內容包含夜間保衛(wèi)、教室門窗、用電安全、應急疏散、消防安全等內容和細節(jié)，加大巡查密度，做好行政樓區(qū)的巡查，加強對宿舍門窗、疏散通道、應急照明燈等的檢查，及時予以維修，切實保證學生的夜間安全，并詳實記錄巡查情況。

第十一條加強學生入校、離校管理。學校要教育學生按時到校、按時離校。特別是臨近交通干道或治安狀況比較復雜的地方。學校要及時打開校門安排學生入校，避免學生長時間在校門外排隊等候，放學時要嚴格與家長的接送交接。

第十二條建立學生離校、到校時間校園周邊巡查值勤制度。合理確定校園周邊巡查范圍，明確巡查職責，安排足夠的力量實行值班巡查制度，每天學生入校半小時前、離校10分鐘前，值日人員按照職責分工在巡查范圍內巡查，確保學生校門口的安全，離校完畢，嚴禁學生放學后在校內長時間逗留。

第十三條實行重點部位專人管理制度。對實驗室、食堂餐廳、宿舍、配電設施、消防設施、水源地等重點部位，要實行專人管理，落實必要的防護措施，建立工作責任制。校園值班巡查人員在巡查時，要予以重點檢查。

第十四條加強教職工生活區(qū)管理。校園內有教職工生活

區(qū)，要嚴格規(guī)范制度，將教職工生活區(qū)與教學區(qū)隔離開來，加強對教學區(qū)的安全保衛(wèi)工作。

四、加強師生安全保衛(wèi)教育

第十五條加強學生日常教育管理。狠抓學生日常行為規(guī)范教育和法制教育，要發(fā)揮法制副校長的作用，定期舉辦法制報告會，教育引導學生遵紀守法。加強對學生日常行為的教育管理，嚴禁管制刀具等非法器械進入校園，嚴禁打架斗毆等校園暴力事件。

第十六條加強學生安全常識教育。將學生安全教育列入教學計劃，定期開展學生安全知識教育和防暴力侵害等教育，定期組織學生消防、防震、防汛、防暴等演練，提高學生的自我保護意識和能力。通過召開主題班會、宣傳欄等，圍繞辨識可疑人員及報告、自我保護、緊急求救、自救互救等方面，對學生開展專題教育，增強學生的防護意識、防護能力。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生情緒積壓、心理扭曲甚至走向極端。

第十七條加強教職工職業(yè)道德教育。組織教職工認真學習教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展系列師德教育，引導教職工教書育人、為人師表，關心愛護學生，做學生的良師益友。加強對教職工日常教育教學行為的監(jiān)督管理，嚴禁體罰變相體罰學生。關心教職工的工作、學習和生活，重視教職工的心理疏導，減輕教職工的工作、生活和心理負擔。重視對教職工行為、心理的關注，對有心理健康問題的教職工，要及時調整工作崗位，脫離教育教學一線，對心理問題嚴重或有精神病的教職工要及時安排離崗休養(yǎng)。

第十八條加強教職工安全防范教育。加強對教職工和保安

人員的教育培訓，定期組織開展安全知識、安全管理、安全防范、保護學生和應急處理等方面的教育培訓和演練，提高他們的安全意識和保護學生安全的意識，教育引導他們勇于同現(xiàn)行犯罪作斗爭，堅決制止校園違法犯罪活動。

第十九條加強家校聯(lián)系。通過“家校通”、家校聯(lián)系本、家長會、家訪等方式，加強教師與家長的聯(lián)系，讓教師、家長及時了解學生到校、離校和在校、在家表現(xiàn)情況，及時掌握學生思想、學習動態(tài)，及時采取有針對性的教育措施，形成家校教育合力。

第二十條抓好應急預案制定與演練。圍繞火災、水災、地震、流行疾病、食物中毒等方面制定詳細的預案，并開展好演練，確保師生人身安全。同時圍繞防雷電、防化學藥品泄露、防群體性事件等，制定完善的各類應急預案，每學期至少組織一次安全演練。

上述二十條措施由蕪湖市第五十中學負責解釋，自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行，未盡事宜，另行補充通知。

蕪湖市第五十中學

二零一二年三月九日

第二篇：校園安全保衛(wèi)

高校安全保衛(wèi)工作

背景：本月3日晚上7時許，北京理工大學珠海學院一對情侶帶著兩臺電腦在一偏僻的荔枝園談戀愛，遭三名歹徒搶劫。男生叫女生拿著電腦快逃，然后留下來和歹徒進行激烈搏斗，被歹徒捅傷腹部，經搶救無效死亡。據(jù)稱，女生聽到這消息后當場就暈倒。據(jù)稱，該男生是大一新生。

事后，該校將校園網(wǎng)關閉，惹學生不滿。有學生在微博上說：“學校一出事……然后，就斷網(wǎng)了……學?？梢栽儆字牲c么，不知道有個東西叫手機，不知道現(xiàn)在微博客戶端遍地都是么？”

也有學生擔心是遭到報復。北理工珠海學院食堂**從上學期延續(xù)至今未解決。這三天有兩三棟宿舍樓被盜，不見了十多部電腦、數(shù)千元現(xiàn)金及若干手機。現(xiàn)又發(fā)生搶劫，一波未平一波又起。但3日晚，珠海市公安局新聞發(fā)言人明確表示，校園搶劫是獨立事件，未發(fā)現(xiàn)與其他事件有關聯(lián)。目前，珠海市公安局正全力偵破此案。校方和政府相關部門正積極采取措施進一步加強校園安全，做好善后處理工作。

從我國各高校的安全保衛(wèi)工作及其激勵機制的實際出發(fā)，以了解高校安全保衛(wèi)工作及其激勵機制基本現(xiàn)狀，探討高校安全保衛(wèi)工作及其激勵機制中存在的主要困難和問題，為更好地進行高校安全保衛(wèi)工作及其激勵機制改革積累經驗，以便更好地為教學服務，現(xiàn)為安全保衛(wèi)工作及其激勵機制狀況進行分析探討。

一、|經過調查了解和查相關資料，歸納得出以下信息：高校安全保衛(wèi)工作機構配臵比較合理。大部分的高校保衛(wèi)處或保衛(wèi)部門下屬都有科室建制，分工明確，機構設臵合理；而其余的高校機構設臵不夠合理，主要表現(xiàn)為有保衛(wèi)處或保衛(wèi)部，而沒有下屬建制。保衛(wèi)經費比較充足，技術防范裝備方面做的較好；而少數(shù)規(guī)模較小的高校保衛(wèi)經費嚴重不足，消防、治安技術防范設備幾乎沒有。工作任務重。人員不足，加班頻繁。激勵機制還有待于提高。很多保衛(wèi)人員得過且過。目前，我國尚沒有一部完整的法律、法規(guī)對高校保衛(wèi)部門賦予相應的執(zhí)法權。據(jù)了解，目前有95％的高校認為，只有在高校建臵公安機構，才能整治各校園及周邊的治安環(huán)境。保衛(wèi)人員對安全保衛(wèi)工作及其激勵機制認識不足。大部分校衛(wèi)隊員，不愿意把這項工作作為終身職業(yè)，認為這一職業(yè)沒有前途。

二、探討存在的一些問題

從以上情況來看，大多數(shù)高校安全保衛(wèi)工作及其激勵機制現(xiàn)狀基本是好的，如：保衛(wèi)機構的配臵合理，保衛(wèi)經費比較充足，保衛(wèi)人員文化素質和業(yè)務水平普遍較高等等，說明高校安全保衛(wèi)工作得到了各方的大力支持。但同時也反映出了一些阻礙高校安全保衛(wèi)工作發(fā)展的新問題，這表現(xiàn)在：高校安全保衛(wèi)工作缺乏法律地位。因為自公安機構體制改革基本結束后，學校保衛(wèi)部門不再具有執(zhí)法權，且與公安部門在學校安全管理工作中的職權界定

不清。發(fā)生在校園內的各種治安問題，往往是保衛(wèi)人員率先趕到第一現(xiàn)場調查、處理。保衛(wèi)部門因為沒有執(zhí)法權，在處理特殊案件時，只能將其移交給轄區(qū)公安機關。而公安機關多數(shù)都距離高校較遠，不能及時地趕到現(xiàn)場，且對高校的情況不是很熟悉，有時難免貽誤戰(zhàn)機，造成工作的被動和盲目。而保衛(wèi)人員對一些案件的處臵，只能是欲管不行，欲罷不能，處境十分尷尬工作任務重。高校中保衛(wèi)人員的數(shù)量遠遠低于規(guī)定比例。正常情況下，不少高校保衛(wèi)人員除了完成每天8小時的工作以外，還要加班加點，繼續(xù)工作。由于長期超負荷工作，除了難以照顧家庭以外，自己的身體也遭受勞累帶來的傷害，對工作越來越力不從心。此外，由于社會上以及學校的部分領導同志對保衛(wèi)工作重視不夠，致使一些年輕有為的保衛(wèi)人員不愿再做安全保衛(wèi)工作，一旦有合適機會便離開保衛(wèi)部門。工作風險大、困難多、易得罪人。高校的保衛(wèi)工作實際上就是與罪犯、犯罪嫌疑人及校內違法違紀現(xiàn)象作斗爭，保護學校利益和師生員工的人身財產安全。但實際情況是，對校外人員入校滋事作案的，由于保衛(wèi)干部沒有執(zhí)法權力，不能依法管理，對校內的師生員工違法違紀的，不能按規(guī)定去管理，擔心在日后的其他工作中會得到相應的“回報”。保衛(wèi)人員待遇偏低。這主要表現(xiàn)在三個方面：一是保衛(wèi)人員職務升遷慢。從目前實際情況來看，保衛(wèi)人員最多能升到科級干部，提升到處長、副處長層面的很難，提拔到其他部門或院、系的機會則更少。二是職稱評聘問題。目前尚有〃部分保衛(wèi)人員的職稱評聘問題未能解決，直接影響了他們的政治、生活待遇，這也是長期以來困擾高校保衛(wèi)隊伍建設的一個難題。三是被聘請的一部分保衛(wèi)人員的工資待遇偏低，工作中看不到上進的方向。據(jù)不完全統(tǒng)計，他們平均每年跳槽出走人員就有35％至40％，他們是最不穩(wěn)定、流動性最大的人群隊伍中的一支。由于這一原因，他們不思上進，甚至還會作出一些違反法律規(guī)定及社會道德的行為。

由于上述問題的存在，應該盡早明確保衛(wèi)機構具有安全管理執(zhí)法主體的地位。同時，在機制上給予保衛(wèi)人員適當?shù)纳仙臻g，提高他們的待遇，從而緩解他們的工作壓力和解除他們對現(xiàn)狀的擔憂。通過采取一些適當?shù)拇胧?，高校安全保衛(wèi)人員工作的積極性和進取精神將會被極大地調動出來。

三、對策和建議

本人認為，做好高校安全保衛(wèi)工作必須從以下方面著手。認真學習十七大文件、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，加強高校安全保衛(wèi)工作人員的思想政治教育。堅持正面教育和以人為本的理念，以理服人。關心保衛(wèi)人員的疾苦，解決他們的實際困難，真正讓他們體會到組織的關心和集體的溫暖，從而激發(fā)保衛(wèi)人員的工作積極性。培養(yǎng)保衛(wèi)專業(yè)技術人才，適應高校保衛(wèi)工作的發(fā)展需要。我們知道。在科學技術不斷發(fā)展的今天，犯罪分子作案的手段越來越呈現(xiàn)高科技化、高智能化趨勢，用傳統(tǒng)的防范和一般的技偵手段來對付這種智能化、反技術偵察的違法犯罪顯然已不見效。因此，各高校的保衛(wèi)人員要強化自身教育，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢和作用，同時，要大力培養(yǎng)高校保衛(wèi)專業(yè)技術人才，促進保衛(wèi)隊伍整體素質的全面

提高。用科學發(fā)展觀指導高校安全保衛(wèi)工作。創(chuàng)建和諧校園，努力做好安全保衛(wèi)工作中的“五個統(tǒng)籌”：即統(tǒng)籌嚴格管理與文明服務的關系；統(tǒng)籌打擊與防范的關系；統(tǒng)籌階段集中整治與常態(tài)長效管理的關系；統(tǒng)籌工作實踐與管理創(chuàng)新的關系；統(tǒng)籌政保、治安、消防、交通秩序全面發(fā)展的關系。高校安全保衛(wèi)工作要進一步深化內部管理體制改革，明確崗位責任制，建立高校安全保衛(wèi)工作目標管理體系，量化細化后層層分解落實到各個部門，落實到具體責任人，以一種強大的監(jiān)督措施和獎懲制度，促使每一位高校安全保衛(wèi)工作者全心全意地投入到自己的工作中，并從骨子里改變以往自己的一些不適當行為。加強各高校保衛(wèi)隊伍的建設，嚴格管理，明確領導責任制度；加大對保衛(wèi)經費的投入，把各種先進的治安防范設備運用到安全保衛(wèi)工作中。加強服務形象建設，深入持久地開展“文明服務窗口單位”和“安全文明校園”創(chuàng)建活動。

7編寫安全教育教材，使其成為學生必修的基礎課之一，提高學生應對突發(fā)事件的能力，使學生在面對突發(fā)事件時，知道如何去處理，以此減輕高校保衛(wèi)工作的負擔。定期開展國際、國內形勢教育以及國家一些有關政策的教育。加強與引導廣大師生，讓他們對國內外的重大問題有一個正確的認識與了解

09本偵三 李興民200901140314

第三篇：安全保衛(wèi)風險防范心得體會

安全保衛(wèi)風險防范心得體會

通過集中學習和自學，一方面對基本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴格執(zhí)行制度會有什么樣的結果，知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責和崗位責任。并認識到對同事之間的關心幫助的正確理解是必須堅持原則按制度辦事，工作不能掉以輕心，否則害人害已。我所從事的是商業(yè)銀行信貸員崗位工作，通過學習安全保衛(wèi)、風險防范等規(guī)章制度，我更加清楚自已工作責任的重大。結合自身工作實際，我有以下心得體會：

一、提高對安全保衛(wèi)工作的認識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛(wèi)工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。

二、強化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個人或者哪個部門的任務，而是我們每一位員工的任務。任何一個崗位的員工，對本崗位和本單位的安全負有天然的責任?？梢哉f，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名員工都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。三是樹立防險控案的自警意識，必須將安全防范教育貫穿于日常業(yè)務工作之中。一要加強形勢教育，正確引導大家從金融行業(yè)固有的特性中看加強防險控案工作的重要性和必要性；二要加強警示教育，正確引導大家從現(xiàn)階段犯罪分子作案的針對性、猖獗性以及自身防范的脆弱性中看加強防險控案工作的緊迫性；三要加強啟示教育，正確引導大家從成功防范的經驗中看做好防險控案工作的可行性.從而增強廣大江陰農商銀行員工做好防險控案工作的責任感。

四是筑牢防險控案的基礎。安全防范既要堅持以人為本，更需必要的投入作保證。改建安全不達標網(wǎng)點，安裝防彈玻璃柜臺，連接110報警器，購置移動金庫，配備防暴防搶專用箱，全面整合防范體系，為有效防險控案奠定堅實基礎。

五是完善防險控案的制度約控體系。為規(guī)范全員安保行為，強化責任、紀律和行為約束，要注重發(fā)揮制度的制衡作用，要逐步制定、完善和配套制度辦法，強制休假制，對相關崗位人員實行強制休假、頂崗監(jiān)督。崗位輪換制，對重要崗位人員實行定期輪崗。預防控案制，聯(lián)社建立特別檔案。

強化防控，努力實現(xiàn)全面安全。首要之一是要強化“重點人”管理,因為人的風險是銀行面臨的首要風險。各級管理機關要在廣泛了解，深入調查，掌握具體事例的基礎上，采取分類建檔，落實幫教責任人；分層談心，及時化解其心中癥結；定期走訪，隨時掌握其心行動態(tài)；解困濟難，彰顯集體和黨組織的溫暖；促其自警自控意識的增強，變“重點人”為“放心人”，有效防范人員風險隱患。既要注重安檢的經常性和全面性，又注重安檢的針對性和有效性，著重查印押密證管理、防衛(wèi)器械使用、安檢制度落實及違規(guī)處罰執(zhí)行等重點部位和重點環(huán)節(jié)。

我行安全保衛(wèi)工作實行以預防為主，綜合治理，人員防范與技術防范相結合，真正做到防搶劫，防盜竊，防破壞，防電腦案件，防涉槍案件（事故），防自然災害事故，維護正常的工作和生活秩序，保障全體員工的人身安全和集體財產資金安全為基本任務。

要堅持做到：

1、提高認識，狠抓制度落實。

2、加強管理，樹立信心。結合自查、普查、抽查等手段對薄弱環(huán)節(jié)存在的問題，分析其原因及時整改，充分做到定崗定責，責任到人。

3、獎懲分明，加大獎懲力度。嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施。激勵員工的積極因素，促進員工的工作熱情。促使全行上下時時緊繃安全弦，人人著力保平安。實事求是肯定成績、客觀公正暴露問題、切合情理分析原因、寬嚴有度依規(guī)處理，以促內控措施落到實處，取得實效，確保江陰農商銀行經營的全面安全。

高港支行--王飛

第四篇：內部保衛(wèi)(安全防范)工作制度

內部保衛(wèi)(安全防范)工作制度

一、學習培訓制度。內部保衛(wèi)工作人員應自學加

強業(yè)務學習，每季度進行一次以上專業(yè)知識、技能和上級相關文件學習，并按要求參加鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)及各政法部門的業(yè)務培訓。

二、會議制度。部門負責人每年應召開兩次會議，研究安全保衛(wèi)工作，安排布置安全保衛(wèi)各項業(yè)務。

三、安全(治安)隱患排查制度。各單位每季度對單位所轄范圍的建筑物、設施、器材開展一次全面的安全(治安)隱患排查治理，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

四、信息交流報告制度。各單位應加強情報信息搜集工作，發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索或不良苗頭應及時處置，重要情報信息應及時報告公安機關。

五、值班制度。建立定人值班或輪流值班制度，明確值班人員工作職責。輪流值班的，應有明確的值班人員安排表，并明確交接班時間和應交接事項。加強值班責任制管理，對在值班期間發(fā)生脫崗、離崗和履行職責不認真造成治安事故或公私財物損失的，應報請有關部門嚴肅追究責任人的行政責任和經濟責任。

第五篇：安全保衛(wèi)風險防范心得體會

安全保衛(wèi)風險防范心得體會

通過集中學習和自學，一方面對基本制度更加熟悉了才能確保正確執(zhí)行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴格執(zhí)行制度會有什么樣的結果，知道什么不能做。從而使自已更加明確崗位職責和崗位責任。并認識到對同事之間的關心幫助的正確理解是必須堅持原則按制度辦事，工作不能掉以輕心，否則害人害已。我所從事的是信用社主任崗位工作，通過學習安全保衛(wèi)、風險防范等規(guī)章制度，我更加清楚自已工作責任的重大。結合自身工作實際，我將認真吸取深刻教訓做好以下幾項工作：

一、認真做好職工教育工作,增強防范風險意識。高度重視職工思想道德教育工作，充分發(fā)揮思想政治工作的強大作用，嚴格要求自已，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。以先進典型事例對職工進行愛崗敬業(yè)教育，有針對性地對一些社會現(xiàn)象和不良風氣進行剖析，并加以正確引導，宏揚積極向上的生活和工作態(tài)度。關心職工生活工作中的困難和異常情況，及時把握思想動態(tài)，幫助其解決實際困難，不能解決的積極向上反映，爭取解決，多與他們溝通交流形成共識，要珍惜自已的工作和幸福的生活。正確對待業(yè)務經營與風險防范的關系，加強法律紀律教育，以正反兩方面事例來教育職工，使其認識到違規(guī)行為的嚴重后果，意識到嚴格按章辦事就是保護自已愛護同事，增強防范風險的自覺性。

二、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。

要通過如以會代訓、檢查輔導等多種形式對基本制度和操作規(guī)程進行經常性地學習，切實解決不規(guī)范操作和亂操作現(xiàn)象，對上級的規(guī)章制度和要求及時傳達到每一個員工，提高全員業(yè)務素質。

三、嚴格管理，履職到位。

首先應樹立“嚴是愛，寬是害”的思想，重視管理出效益的作用，從嚴要求，從嚴管理。事實告訴我們加強檢查監(jiān)督是確保各項規(guī)章制度有效執(zhí)行的重要保證，人的自覺性需要培養(yǎng)，要養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習慣，就需要切實有效的督促檢查，重點對基本制度的堅持等簿弱環(huán)節(jié)進行檢查，認真落實“周一查人，周五查庫”制度，并不定期對具體操作進行抽查，對有章不循違章操作者一視同仁，予以當面指出，同時按規(guī)定對相關責任人從嚴給予處罰，該上報的堅決上報，決不手軟，并督促整改，維護紀律制度的嚴肅性，促使真正發(fā)揮崗位間的監(jiān)督制約作用。按照具體情況認真落實各項管理措施，依法合規(guī)經營，積極履行崗位職責，正確行使權力，充分調動和發(fā)揮員工的工作積極性和主動性，培養(yǎng)遵規(guī)守紀的自覺性。不斷完善內控制度，逗硬落實獎懲機制。但案件防范工作是一項艱巨而又長期的工作，在經后的工作中也會有一些新的變化，我將以“警鐘長鳴，重在堅持”八個字時刻提醒自已，保持清醒的頭腦和認識,加強學習恪盡

職守，真正將典型案例警示教育活動成效落實到具體工作去。