第一篇：感謝大自然

感謝大自然

六年級二班魏慧君

春天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，學(xué)校的石榴園也變得成熟了，變得更美了??

一進(jìn)院門，我就驚嘆不已，銀杏樹的葉子像一個翩翩起舞的蝴蝶，在萬花叢中自由的飛來飛去，它還像一把大扇子，給人吹來一絲絲涼意。

接著，我又遇到了平凡而又美麗的三葉草，它已經(jīng)變成橘紅色的了，一簇一簇的，給人一種溫暖又成熟的感覺。它的每一片葉子都由一片心形組成，我叫它“愛心草”、“愛情花”和“親情草”。

柳樹哥哥可不得了，一年四季，都是春風(fēng)滿面的，一年一年過去了，他依然富有活力。唉，我要是能得到他的“真?zhèn)鳌本秃昧?，真令人羨慕啊??！

小草弟弟的人馬也越來越少了，剩下的“小草勇士”們和著紛紛秋涼頑強(qiáng)的斗爭著，他們不服輸?shù)木駳鈨海烧孀屛遗宸?。在墻邊，我們還發(fā)現(xiàn)了一個山藥樹，上面結(jié)滿了山藥豆，但經(jīng)過同學(xué)們的蜂擁而至之后，山藥樹上已經(jīng)找不到山藥豆了。

綠葉下，有幾顆紅果子在閃閃發(fā)光，晶瑩透亮，好像一顆顆紅珍珠，我叫它“一串紅”，它給我的感覺是非常圣潔的，我又叫它“圣女果”。

最后，我要介紹我們最出名的石榴樹。石榴樹上結(jié)滿了大大小小的石榴，同學(xué)們一擁而上，把石榴一掃而光?，F(xiàn)在，誰也不敢說那棵是石榴樹了。

石榴里面的籽個個晶瑩剔透，像一把紅珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光；它像一顆顆珍貴的瑪瑙，讓人十分喜愛；它還像一個頑皮的小嬰兒，爭著搶著要看外面的大千世界??

感謝大自然，讓我體驗(yàn)到了這么美的景色。

指導(dǎo)老師：張敏媛

第二篇：感謝大自然作文

篇一：感恩自然作文

感恩自然作文

當(dāng)春天的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)一道絢麗的彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽光穿過烏云照耀大地??你是否會為這大自然的美麗與奇妙而驚嘆？你又是否曾感動過大自然對我們的恩賜？

大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問候，也許是一場細(xì)雨的滋潤。寒來暑往，四季交替的變換也是自然帶來的一份新奇。世間的山水、草木、魚蟲、鳥獸，都是大自然的禮物。我們的生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟椋兊媒k麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。

自然界中的美景奇觀猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個精彩的世界。感恩自然——使我們的生活中多了美的享受。

當(dāng)你走進(jìn)大自然，聽聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的歌聲，欣賞鮮花綻放時的美麗，陽光透過樹葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧靜。你會忘記煩惱，擁有快樂。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧靜。

在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝堅固冰冷的水泥上怎么能長出小草，最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫。小草的根就扎在里面?？伤鷻C(jī)勃勃的樣子倒更像是生長在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——讓我懂得了生命的堅韌與頑強(qiáng)。

彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現(xiàn)在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅持和努力，最終會有看見彩虹的那一天。感恩自然——讓我學(xué)會了面對挫折和考驗(yàn)。

自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進(jìn)自然，感恩自然，用心體會大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。篇二：感恩自然——感恩作文

感恩自然

二渡關(guān)學(xué)校 四（2）班 林奕翔

指導(dǎo)教師：張曉筱

感恩心語——感恩是扇沒有上鎖的門，不用鑰匙便能打開。

感恩父母，是因?yàn)楦改纲n予我們生命;感恩祖國，是因?yàn)樽鎳屛覀兊纳罡用篮?感恩老師，是因?yàn)槔蠋熓谟栉覀冎R；感恩大自然，是因?yàn)榇笞匀唤o了我們一切。

我要向大自然感恩，是它創(chuàng)造了蟲魚鳥獸，“種”出了植物并創(chuàng)造出了我們。我要向大自然感恩，是它創(chuàng)造了花草樹木，凈化了空氣，創(chuàng)造了氧氣，讓我們好呼吸。

我要向大自然感恩，是它創(chuàng)造了瓜果蔬菜、五谷雜糧，讓我們填飽肚子、不再饑餓。

我要向大自然感恩，是它創(chuàng)造了火，讓兇猛野獸不敢靠近，讓我們不用再因吃生冷食物而生病。

然而，人類對大自然的感恩，遠(yuǎn)不及自然對人類做出的貢獻(xiàn)，人類的活動：亂砍亂伐、亂踏草坪、亂摘花朵以及制造各種垃圾，已對大自然造成了極大的傷害，讓它“面目全非”。甚至有許多損失是無法彌補(bǔ)的。

現(xiàn)在，大自然正遭受著危險，人類非但沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，反而變本加厲，以至于病情加速惡化。破壞生態(tài)是人類對大自然犯下

的大罪，不可原諒！也許，也許，只有等到......我們在大自然的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然吧！篇三：感謝大自然

感謝大自然

新安縣紫苑小學(xué) 王邢喜

星期六，秋高氣爽，天高云淡，藍(lán)藍(lán)的天空在明媚陽光的映襯下水洗一般欲發(fā)可愛。

一種說不出的久違了的愉悅與舒暢強(qiáng)烈充斥著我的心，一股無形的力量強(qiáng)烈地驅(qū)使著我融入大自然。

跟老公一拍即合，孩子知道后歡呼雀躍。說走就走，聽從孩子的意愿——黛眉山，可偏不湊巧——黛眉山修路，那就隨心走吧，開著車從曹村走，沿途的秋景妙不可言，走走停停，時而到河灘戲水、撿拾漂亮的石頭；時而到煙農(nóng)那里開開眼界；時而到柿樹下觀賞火紅的柿子；時而到山楂樹下采食山楂。。。不知不覺竟晃到了“龍?zhí)洞髰{谷”。許是修路的原因，抑或是秋天的緣由，又可能是心境的不同，雖然多次到過龍?zhí)秿{，可這次的感覺竟那么不同，沒有了以往的喧囂，取而代之的是秋天的靜謐，是一種穿透靈魂的、撫慰心靈的靜的力量，這種靜使我享受，渾身放松，使我精神抖擻，積極向上。對，就是這種力量，這種只有大自然才具有的魔法般的力量，她使人忘卻世事的紛擾、心情的煩躁、身體的疲憊，她使人重整心情，重新上路。。。

感謝大自然！篇四：感謝自然

感謝自然

劉星雨

（原作26）

感謝自然，是自然造就了萬物的風(fēng)流雅致，是自然賦予了萬物靈魂精神?！}記

感謝自然，是它旖旎的筆鋒描繪了王維山居里“明月松間照，清泉石上流。”的清朗明澈；描繪了“大漠孤煙直，長河落日圓。”的夕陽沉淪。描繪了“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的星漢燦爛；描繪了“岱宗夫如何？齊魯青未了?！钡倪B綿起伏；描繪了“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的碧波光華。描繪了“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！钡臉溆捌沛?；描繪了“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛?！?的飛黃亂舞??

感謝自然，勾勒出萬物韻致，感謝自然，揭示萬物寓意深厚，言說世間千百情愫。感謝自然，是它深沉濃厚的筆調(diào)寫意了月景皎皎，心意淡泊的隱居怡然；寫意了長煙斜暉，映照只身的孤寂黯然；寫意了堅貞不渝，此心匪石的綿長情意；寫意了滿心仰慕，切切神往的蓬勃期待；寫意了交口稱贊，如琢如磨的心細(xì)如發(fā)。寫意了獨(dú)賞美景，思鄉(xiāng)情切的無語凝噎；寫意了滿目飛黃，凋落殤殤的悲意寂寥??

感謝自然，是它妙手點(diǎn)睛的筆韻賦予了流水逝者如斯的無憂無慮；賦予了長云隨風(fēng)散變化的瀟灑無羈；賦予了高山渺視萬物的傲氣凌云；賦予了春芽展綠吐新的勃勃生機(jī)；賦予了夏蟬蔭間縱歌的疏散懶意；賦予了秋實(shí)金香四溢的豐收喜悅；賦予了冬雪山舞銀蛇的蒼茫雄渾??

感謝自然，它在斗轉(zhuǎn)星移中，將原本死氣的景物暈染出深沉的底蘊(yùn)，讓一捧清泉，一抹流云，一脈山脊，都獲得了別具一格的靈魂精神。感謝自然，讓詩家清景更富情韻，讓文人墨客得以寄情山水，大展文墨。感謝自然，讓畫幅上的筆繪景象跳脫而出，每一畫都是精神的印記，每一畫都是情意的鐫刻。感謝自然，讓裝點(diǎn)了世界的萬物靈動活力，目力所及，皆是超脫了生命本質(zhì)的意氣，將如同云泥的弱小生命璀璨升華。

我要感謝自然！她的鬼斧神工，她的意味深長。走入其中，觀賞游歷，吟哦諷誦，將她的最美提煉銘記，置于生命的高端品位憬悟，當(dāng)做答禮，深深言謝。篇五：感恩自然作文

感恩自然作文

感恩大自然老師

實(shí)驗(yàn)二小五年級（4）班 周矞澤

老師象征著偉大，用自己的光和熱給予大家知識、做人的道理和所有的愛。而我今天要介紹幾位特殊的老師，他們是自然界中的成員，每一位都是人類無聲的老師，給我們帶來許多啟示。

蝴蝶是美麗的使者，在它的身上蘊(yùn)藏著意想不到的科學(xué)奧秘。蝴蝶身體的表面有著一層細(xì)小的鱗片，有調(diào)節(jié)體溫的作用。它的鱗片可以自動張合，當(dāng)陽光直射時，鱗片會自動張開，減少對陽光熱量的吸收；當(dāng)氣溫下降時，鱗片會自動閉合，讓陽光直射鱗片，控制體溫于正常范圍之內(nèi)?？茖W(xué)家受此啟發(fā)，制造了“人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)”，使衛(wèi)星內(nèi)的精密儀器不再容易烤壞或凍壞?？磥砗⒎侵挥忻利惖耐獗?，還有值得人類學(xué)習(xí)的“真本事”。蜜蜂是個小不點(diǎn)兒，但卻展示了無窮的智慧。蜜蜂制造的蜂巢是由一個個排列整齊的六角棱形的小房間組成的，是最省材料的結(jié)構(gòu)，既美觀又堅固，對建筑和制造宇宙飛船具有極大的借鑒意義。蜜蜂還是我們公認(rèn)的“勞動模范”，是勤勞和團(tuán)結(jié)的化身，它們用實(shí)際行動換取了甜蜜的生活。

接下來出場的就是大名鼎鼎的“蝙蝠俠”，它的看家本領(lǐng)使人類受益匪淺。蝙蝠的嘴里能發(fā)出超聲波，如果四周有障礙物，便會反彈回它的耳朵，改變飛行方向?？茖W(xué)家模仿它這個特點(diǎn)，發(fā)明了雷達(dá)。人生在遇到困難時，應(yīng)該像蝙蝠一樣，即使在黑暗之中，依然找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，始終不迷失自己。

大自然與我們朝夕相處，無時無刻都在給我們“上課”。大自然不但教給大家模仿的智慧，還教給大家生活的智慧。但它只需要一個美麗的環(huán)境和一個美好的社會。

是呀！只要我們肯珍惜、肯愛護(hù)每一位地球上的“居民”，不讓它們受到傷害，大自然就永遠(yuǎn)是一位最好的老師，我們也永遠(yuǎn)是它最好的學(xué)生。

第三篇：感謝大自然的饋贈

附件 [封面頁]

銅梁區(qū)中小學(xué)生

“陽光校園·我們是好伙伴”讀書活動參評征文

文章題目： 感恩大自然的饋贈

作者姓名： 夏 語 晴

性 別： 女

指導(dǎo)教師： 蔣 菊 香

所在學(xué)校、班級： 立心小學(xué)五年級五班 感恩大自然的饋贈

草綠了，感激她的生機(jī)；花開了，感激她的嬌艷；鳥鳴了，感激她的婉轉(zhuǎn)......大自然的一切都是這般的令我感激。

10歲那年，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)叢林。我們走在叢林中，大樹挺拔著高大的身軀，花兒隨著微風(fēng)輕輕擺動，一縷縷陽光透過密密層層的樹葉，投下斑斑駁駁的影子。

我們來到在林中的木屋前坐著，感受著大自然的氣息。突然，從樹枝上掉下來一只小鳥，它在地上掙扎著。我趕緊過去，輕輕地捧起這只的小鳥，它的絨毛細(xì)細(xì)的，一看就知道是只雛兒，大概是不小心掉下來了吧。它在我手中微微發(fā)抖，它也許是不安；也許是疼痛；也許是害怕！但是它并沒有認(rèn)命。它在我的手中撲騰了好幾下，雖然沒能成功飛起，但卻讓我感受到了它求生的欲望，感受到了它的堅強(qiáng)。這只鳥兒是大自然饋贈給我的禮物，它讓我感受到了生命的可貴，感受到了生命的頑強(qiáng)。

我們走出叢林，被對面的大山震撼了！那懸崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭過似的，令人望而生畏。陽光投射在峭壁上，峭壁亮得讓人睜不開眼?？删驮谶@峭壁上居然還有一棵小松樹，我簡直被驚呆了！從它長出第一片葉子后，不知道受了多少磨難——沒有水分，沒有營養(yǎng)，有時還會遇到狂風(fēng)......可這些都擋不住它成長的腳步，都擋不住它成為一棵樹的腳步！

我張開雙臂，擁抱大自然無私的饋贈！這饋贈是無價的，它教會我珍愛生命;這饋贈是珍貴的，它教會我努力成長，牢記使命！

第四篇：八年級作文感謝大自然

感謝大自然

她，蘊(yùn)含著生命，感謝她―以河流為血脈，我從未見過如此，如此清澈的血脈；她以高山為骨骼，我從未見過這般，這般高聳的脊梁……我要為她放聲高歌，我要贊美她，我要感謝她―大自然。

我是一個大自然中的孩子，我傾聽著，我凝視著，我探索著，試圖尋找到另一個超凡脫俗的我……定隱在大自然中，或是云中如煙如霧的一片白色，或是湖中飄散蕩漾的一朵浪花，也或是斑斑樹影下的一撇月光……感謝大自然―你對我的包涵。

在春天，鶯歌燕舞，柳絮翩翩，“瓊苞裹素白”，生機(jī)盎然；在夏天，一望無際的綠，無邊無盡的綠，平鋪著的五顏六色的“花毯”，奔放的詩情畫意；在秋天，那堅忍的胡楊林釋放著獨(dú)特豪放的金色來綻放生命的美；在冬天，漫天的雪花飛著，舞著，追逐著……好純凈，好安謐。感謝大自然—讓我生活如此美麗。

我要融入到大自然的靈魂中去，透過指尖體會陽光縷縷輕撫，駕起小船看落花濺著清漣蕩去，聽孤猿長嘯空谷所守護(hù)的那份寂靜，輕嘆傍晚隱隱的絲絲落寞……好想讓時間定格在這里，因?yàn)椴蝗淌湃ミ@夢幻的意境。感謝大自然—這些都是淳樸的，真實(shí)的大自然的本色。

感謝你—大自然，是你讓我明白了美麗的實(shí)意，是你讓我感受到了美麗的真實(shí)，我徜徉在大自然中，享受著大自然的一切一切……

第五篇：感謝大自然無窮恩賜

感謝大自然無窮恩賜！

感謝長輩們諄諄教誨！感謝國家培養(yǎng)護(hù)佑！感謝父母養(yǎng)育之恩！感謝老師辛勤教導(dǎo)！感謝同學(xué)關(guān)心幫助！感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝所有為我們付出的人！祈愿： 天下太平！國泰民安！風(fēng)調(diào)雨順！民心和樂！

感謝大自然無窮恩賜！

感謝長輩們諄諄教誨！感謝國家培養(yǎng)護(hù)佑！感謝父母養(yǎng)育之恩！感謝老師辛勤教導(dǎo)！感謝同學(xué)關(guān)心幫助！感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝所有為我們付出的人！祈愿： 天下太平！國泰民安！風(fēng)調(diào)雨順！民心和樂！

感謝大自然無窮恩賜！

感謝長輩們諄諄教誨！感謝國家培養(yǎng)護(hù)佑！感謝父母養(yǎng)育之恩！感謝老師辛勤教導(dǎo)！感謝同學(xué)關(guān)心幫助！感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝所有為我們付出的人！祈愿： 天下太平！國泰民安！風(fēng)調(diào)雨順！民心和樂！