第一篇：環(huán)保主題對(duì)聯(lián)

環(huán)保主題對(duì)聯(lián)

情灑河山，愛(ài)心化作甘棠雨；

汗?jié)矚q月，綠意編織錦繡圖?！?17

紅塵須綠樹(shù)；

赤縣要青春?！?77

放煙塵，放污水，人類(lèi)自欺自；

造溫室，造病災(zāi)，政局皮扯皮。——087 花草豈無(wú)情？能盡意關(guān)懷，自會(huì)鋪金綴玉；

山川原有愛(ài)，若傾心保護(hù)，定然溢彩流光?！?04 和諧社會(huì)，風(fēng)清日暖；

魅力中國(guó)，水秀山明。——218

關(guān)愛(ài)自然，萬(wàn)疊云山爭(zhēng)秀麗；

平衡生態(tài)，滿園青翠競(jìng)芳妍?！?93

麟馳魯野香盈趾；

鳳舉棉都錦滿身?！?09

土自生金，切莫?dú)㈦u取蛋；

地能增值，須防竭澤而漁。——542

治水土家鄉(xiāng)變美，招金鳳群來(lái)，爭(zhēng)申綠卡；

造園林花果飄香，引孫猴自到，還俗紅塵?！?00 俱道水深魚(yú)自樂(lè)；

更期林茂鳥(niǎo)同歸。——604

著意人生，當(dāng)喚清風(fēng)長(zhǎng)入戶；

傾心環(huán)保，何愁綠色不盈門(mén)?！?34

都來(lái)保護(hù)母親河，才有一江倩影；

若不平衡生態(tài)鏈，斷無(wú)兩岸猿聲?！?37

山川有性，水土無(wú)情，誠(chéng)能治理保持，旱澇風(fēng)沙當(dāng)辟易；

草木知恩，獸禽報(bào)德，若得栽培養(yǎng)護(hù)，糧棉材用足需求?！?74 經(jīng)濟(jì)待發(fā)展，不能光吃祖宗飯；

環(huán)境須保護(hù)，豈可斷絕子孫根。——706

師法自然，無(wú)窮綠野和諧處；

遵循規(guī)律，有限資源慎重開(kāi)。——765

教訓(xùn)何多，難忘記風(fēng)大沙狂，塵飛氣濁；

職能盡履，又迎來(lái)水深魚(yú)樂(lè)，林茂鳥(niǎo)歡。——879

美在自然，任我詩(shī)裁錦繡，八方寄傲；

功歸環(huán)保，贏他天賜妖嬈，萬(wàn)象涵春?！?99

還草還林，還回綠色三千里；

添枝添葉，添得黃鸝四五聲?！?42

善策利千秋，環(huán)境創(chuàng)優(yōu)，青山綠水鄉(xiāng)鄉(xiāng)美；

真情惜寸土，田疇獻(xiàn)愛(ài)，金谷銀棉歲歲豐?！?57

保護(hù)資源，民強(qiáng)國(guó)富，有何時(shí)如斯盛世？

平衡生態(tài)，雨順風(fēng)調(diào)，無(wú)一處不是樂(lè)園。——1048

諧生態(tài)法則，碧水青山開(kāi)畫(huà)卷；

步自然音韻，光風(fēng)霽月作詩(shī)魂?！?088

枝葉總關(guān)情，生態(tài)平衡，人文巧手描新局；

風(fēng)光皆有意，自然保護(hù)，天地奇觀壯彩圖?！?241

億萬(wàn)斯年，方生人物，地球遺愛(ài)最憐我；

涓埃之欲，可誤河山，天理不容漠視她?！?264

志繪宏圖，千里縱橫紅映綠；

心存環(huán)保，四時(shí)山水秀而清?！?307

環(huán)國(guó)環(huán)家，紛呈夢(mèng)里千重綠；

保山保水，爭(zhēng)獻(xiàn)心中一寸丹?！?333

日耀光輝，山披翡翠，齊魯滿天瑞，自然景色千家醉；

春鋪壯錦，夏展綠茵，秋冬遍地銀，生態(tài)棉都四季新。——1347 桃紅柳綠，唱《齊天樂(lè)》，賞新春美景；

水碧天藍(lán)，吟《楊柳枝》，樂(lè)華夏和風(fēng)?！?355

以山川為至愛(ài)，多給予，少索求，春夏秋冬，萬(wàn)象總輸奇秀；

與草木作深交，你有投，它必報(bào)，風(fēng)霜雨雪，四時(shí)不改蔥蘢。——1425 對(duì)綠水青山，說(shuō)陸海滄桑、環(huán)球涼熱；

留藍(lán)天秀野，任鷗鴻明滅，萬(wàn)物清華。——1455

滴水晶瑩，當(dāng)憶聚凝誠(chéng)不易；

萬(wàn)山珍寶，莫言開(kāi)采永無(wú)窮?！?459

你著綠，我點(diǎn)紅，描山繪水抓環(huán)保；

天掛藍(lán)，地披彩，愜意舒心步小康。——1560

云淡天高，水從碧玉環(huán)中團(tuán)團(tuán)過(guò)；

風(fēng)清月朗，人自青紗帳里殷殷來(lái)?！?581

把濃煙凈化還給太空，誰(shuí)揩紅日拋云錦；

讓污水澄清流歸大海，我浣藍(lán)天洗月明。——1657

為叢軀雀，為水軀魚(yú)，眾生絕滅人絕滅；

第二篇：環(huán)保對(duì)聯(lián)

城市清潔環(huán)境美

山河壯麗畫(huà)圖新

治污水再現(xiàn)長(zhǎng)江碧透

除塵埃重還大氣清新

環(huán)境美花香月下三春醉

年成佳雨潤(rùn)寰中五谷豐

樹(shù)多栽一片綠蔭遮雅屋

花廣種千枝紅杏對(duì)幽窗

摒除穢物潔凈污流教河水永碧

逐去煙塵濾清空氣讓日月更明

綠化祖國(guó)山青水碧千秋美平衡生態(tài)人杰地靈萬(wàn)物春積雪清垃圾除送走白銀冬季 草坪鋪鮮花種迎來(lái)紅粉春天污染清除大人小子皆呈笑臉 衛(wèi)生常在短巷長(zhǎng)街齊展新容

植樹(shù)造林平衡生態(tài)神州處處松杉綠

栽花種果美化江山華夏家家瑪瑙紅

同一個(gè)世界同一片藍(lán)天讓我們共創(chuàng)和諧家園

人類(lèi)與自然互助，文明共環(huán)境和諧。

讓地球生機(jī)勃勃，讓家園綠意融融。生命來(lái)源自然，健康來(lái)自環(huán)保。

還老人一個(gè)純凈的夢(mèng), 給孩子一片蔚藍(lán)的天。萬(wàn)涓成水、匯“綠”成“和”。

一滴雨露，挽救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，拯救一個(gè)地球。同享一片藍(lán)天，共創(chuàng)無(wú)限和諧。打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。

創(chuàng)藍(lán)天碧水新城福澤你我他，建文明和諧人居惠及千萬(wàn)家。讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來(lái)。

護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境*愛(ài)山愛(ài)水愛(ài)林愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)株洲同心描綠色，眾手繪藍(lán)天。把藍(lán)天留給你我,讓綠水環(huán)繞人間。請(qǐng)每天反省:除了污染,我還留下了什么?珍愛(ài)生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。藍(lán)天美麗因?yàn)橛邪自? 大地錦繡因?yàn)橛胁菽?。?shí)行清潔生產(chǎn) 綜合利用資源 打造綠色競(jìng)爭(zhēng)力

景隨愛(ài)護(hù)生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環(huán)保來(lái)。綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。

打開(kāi)藍(lán)天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人生。

環(huán)保鐵肩擔(dān)日月綠色情懷理山河

科學(xué)發(fā)展政通人和生態(tài)文明山清水秀

藍(lán)天碧水生態(tài)文明千秋歲花香鳥(niǎo)語(yǔ)科學(xué)發(fā)展萬(wàn)里春

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)造福家園個(gè)個(gè)參與

國(guó)策興環(huán)保 民心尚自然

一山一水一草木，美色美景美自然。

一山一水皆生命 千人萬(wàn)人皆環(huán)保

1、環(huán)保為民譜新歌

2、環(huán)保鐵肩擔(dān)日月

您做環(huán)保多一點(diǎn)環(huán)保愛(ài)您久一點(diǎn)

手拉手創(chuàng)造美好環(huán)境心連心構(gòu)建和諧社會(huì)

全民參與保護(hù)環(huán)境齊心協(xié)力治理污染

世界因萬(wàn)物而和諧生命因綠色而美好

打造一方凈土共享一片藍(lán)天

上黨無(wú)處不清風(fēng) 綠色情懷理山河

3、科學(xué)發(fā)展政通人和生態(tài)文明山清水秀

4、保護(hù)環(huán)境風(fēng)景這邊獨(dú)好美化家園江山如此多嬌

5、保護(hù)環(huán)境描繪藍(lán)天碧水關(guān)愛(ài)生命創(chuàng)建和諧魅力

6、藍(lán)天碧水生態(tài)文明千秋歲花香鳥(niǎo)語(yǔ)科學(xué)發(fā)展萬(wàn)里春

7、建設(shè)藍(lán)天碧水和諧長(zhǎng)治打造生態(tài)文明魅力上黨

8、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)造福家園個(gè)個(gè)參與

9、國(guó)策興環(huán)保民心尚自然

10、您做環(huán)保多一點(diǎn)環(huán)保愛(ài)您久一點(diǎn)

11、手拉手創(chuàng)造美好環(huán)境心連心構(gòu)建和諧社會(huì)

12、綠色走進(jìn)家園處處春光無(wú)限生命遠(yuǎn)離污染人人健康長(zhǎng)壽

13、全民參與保護(hù)環(huán)境齊心協(xié)力治理污染

14、世界因萬(wàn)物而和諧生命因綠色而美好

15、打造一方凈土共享一片藍(lán)天

16、國(guó)泰民安戶戶家家頌和諧長(zhǎng)天日麗水水山山展魅力

17、一元復(fù)始新春吉祥如意萬(wàn)象更新鼠年幸福美滿

橫批：春光明媚吉祥如意幸福美滿

萬(wàn)象更新

大展宏圖功澤萬(wàn)代五谷豐登

第三篇：環(huán)保主題演講稿

環(huán)保主題演講稿

環(huán)保主題演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們：

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，讓道德之花盛放，母親的綠色會(huì)消失，我也曾做過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……

可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微?？墒沁@些水還不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的'中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!

環(huán)保主題演講稿2

據(jù)報(bào)道，國(guó)家每年給學(xué)生增加桌椅，砍伐許多樹(shù)木，造成嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞生態(tài)平衡。所以我想知道有沒(méi)有不用木頭的桌椅，就是環(huán)保又輕便，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有幫助。

于是我想了想，看到垃圾桶里的廢紙，心想：“這廢紙沒(méi)用，還是研究研究吧?！?/p>

我在寶寶實(shí)驗(yàn)室做了三天三夜的研究，拿出多種論文反復(fù)實(shí)驗(yàn)測(cè)試。終于，奇跡出現(xiàn)了。只要把桌椅畫(huà)在紙上“折疊”，桌椅馬上就出現(xiàn)了。

這次我成功了，以后我有了更大膽的想法。我認(rèn)為如果這種“折疊技術(shù)”能多貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，就能幫助地球的'生態(tài)平衡。

其實(shí)用這種“折疊技術(shù)”做出來(lái)的東西，也能散發(fā)出陣陣清香味，提神醒腦，凈化空氣，桌椅的顏色也能還原成樹(shù)的顏色，從而達(dá)到“綠色環(huán)?！?。

這種折疊技術(shù)新穎、實(shí)用、便宜。真的希望它早日進(jìn)入市場(chǎng)，在世界各地發(fā)展，為人類(lèi)服務(wù)。

環(huán)保主題演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

當(dāng)你看到荒山野嶺的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)些什么？當(dāng)你看到“垃圾王國(guó)”的時(shí)候，你會(huì)想些什么？當(dāng)你看見(jiàn)天空不在湛藍(lán)時(shí)，你——會(huì)后悔么？

以前的地球——生機(jī)勃勃，現(xiàn)在的地球——奄奄一息。大家一定聽(tīng)過(guò)“20xx年12月21日是世界的末日吧！”你們?cè)脒^(guò)，是為什么嗎？我們?yōu)榱俗约旱睦?，不顧一切的砍伐?shù)木，捕殺動(dòng)物。當(dāng)你們拿著錢(qián)，開(kāi)心的笑時(shí)，地球卻在哭泣。地球養(yǎng)育了你們，從小懂得感恩的'人類(lèi)啊，為什么沒(méi)有去想過(guò)感恩地球呢？你們不僅沒(méi)有去感恩地球，反而在傷害著地球。地球上的資源正在耗盡，你們?yōu)槭裁催€沒(méi)有覺(jué)悟？地球一次有一次的原諒著你們，你們干的每一件事，都會(huì)遭到了大自然的懲罰！

大家都動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的明天，地球的明天，保護(hù)地球啊！

謝謝大家！

環(huán)保主題演講稿4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

上午好！

今天，我演講的題目是《今天，你低碳了嗎？》

社會(huì)的發(fā)展催生著詞匯的'發(fā)展，不知何時(shí)，“低碳”一詞出現(xiàn)并在我們生活中如野草般繁茂開(kāi)來(lái)。網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說(shuō)不定都會(huì)聽(tīng)到“今天，你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話語(yǔ)。

也許有人會(huì)說(shuō)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是大人們的事，我們小孩子能做什么？其實(shí)，低碳人人有責(zé)。你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！星星之火，可以燎原。發(fā)展低碳，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，需要你、我、他，需要大家共同努力。

我們做到以下幾點(diǎn)，就是踐行低碳生活了。不用紙巾，重拾手帕；少開(kāi)汽車(chē)，多走路；紙張要雙面寫(xiě)，不浪費(fèi)；不要亂砍樹(shù)木，毀壞森林等；把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，低碳生活其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們一起走進(jìn)低碳生活，節(jié)能減排，共創(chuàng)綠色家園吧！

謝謝！

環(huán)保主題演講稿5

各位老師，各位同學(xué)，今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

國(guó)慶假回家碰巧經(jīng)過(guò)一個(gè)剛建起的初中，學(xué)校大門(mén)兩邊的幾堆近兩層樓高的土丘明顯是從別處剛挖出來(lái)，肆無(wú)忌憚地暴露在空氣中，各種彩色的垃圾袋隱約翻露在土面上，實(shí)在可想時(shí)間之久，七八個(gè)環(huán)衛(wèi)工人也在用夾子仔細(xì)地挑揀……

車(chē)子開(kāi)得挺快，窗外的'風(fēng)景很快錯(cuò)過(guò)，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜下來(lái)。早前也曾聽(tīng)聞“白色垃圾”壽命之長(zhǎng)，那日一見(jiàn)果然不同凡響，在黑土中靜靜地隱藏了這么多年，終有一天它們又重新回到地面上，那破損的袋子不就正如挑釁者們丑陋的嘴臉么?想我泱泱大國(guó)，上下五千年的光輝歷程，如今國(guó)人素質(zhì)卻如此低下，這該是多大的悲哀?

也許今天我們還有資本可以去浪費(fèi)，可以去破壞，但我們的下一代呢，祖國(guó)的未來(lái)呢?難道當(dāng)真要讓他們的眼淚成為這浩瀚星球的最后一滴水么?

古人云“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)晚矣”，同樣，等到發(fā)現(xiàn)資源不足使用，再去提醒大家保護(hù)環(huán)境，那就真的太晚了。所以，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從你我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。

一.盡量少制造垃圾。例如，去超市購(gòu)物時(shí)自己帶上購(gòu)物袋，既省錢(qián)又方便。再如，避免使用一次性紙杯。眾所周知，木材是紙的源材料，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的保護(hù)意義尤為重大，它可以為我們抵擋沙塵暴、龍卷風(fēng)等一些不可抗災(zāi)。

二.盡己之能，拯救環(huán)境。作為當(dāng)代學(xué)生的我們應(yīng)為社會(huì)各界做好表率，例如，組織同學(xué)利用周末宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，保持我們的地球。我們也可以利用節(jié)假日組織班級(jí)去街道、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所清理垃圾，既能加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，有可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。

三.綠色生態(tài)，關(guān)愛(ài)你我。綠色，代表著生命原始的氣息，我們可以在污染較為嚴(yán)重的地方種植綠色植物，讓這些自然界的友好使者為我們洗滌空氣的污濁。

也許我們的力量頗于綿薄，但我相信堅(jiān)持不懈定能感染的人，讓環(huán)保的氣息代代相傳。

環(huán)保主題演講稿6

尊敬各位的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

地球，是我們美麗的家園。城市，是鑲嵌在地球上的璀璨明珠。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，當(dāng)城市在垃圾圍城中逐漸淪陷，別在冷漠淡然中讓文明與我們失之交臂，別在聲聲嘆息中讓幸福與我們漸行漸遠(yuǎn)。

今天我演講的主題是一個(gè)環(huán)境話題，也是一個(gè)有關(guān)資源的話題，更是一個(gè)需要我們?nèi)巳藚⑴c和守護(hù)的話題——垃圾分類(lèi)。

垃圾，其實(shí)是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收意識(shí)。只有妥善地解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們高中生作為社會(huì)主義未來(lái)的接班人，理應(yīng)做好先鋒模范作用。盡自己所能身體力行去實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)。

下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的介紹這幾種基本垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

可回收的.垃圾，表示適宜回收和資源利用的垃圾。一般用藍(lán)色符號(hào)標(biāo)識(shí)。在三中校園中常見(jiàn)的廢品和可回收垃圾有玻璃，牛奶盒，金屬，塑料，紙張可樂(lè)罐等。

有害垃圾表示含有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害需要特殊安全處理的生活垃圾。一般用紅色符號(hào)標(biāo)識(shí)。主要包括：電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡，廢棄水銀溫度計(jì)等。

易腐垃圾，指的是家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾一般用綠色符號(hào)標(biāo)識(shí)。包括骨骼內(nèi)臟，菜梗菜葉，果皮，果殼，殘枝落葉，剩菜剩飯等。

其他垃圾指除上述幾類(lèi)垃圾之外的總稱(chēng)，一般用黑色符號(hào)標(biāo)識(shí)。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等

相信同學(xué)們也一定注意到我們?nèi)欣暗淖兓税?。為響?yīng)垃圾分類(lèi)的號(hào)召，學(xué)校在校園中布置了分門(mén)別類(lèi)顏色各異的垃圾桶。在新疆部食堂西側(cè)，本部教學(xué)樓東側(cè)，一號(hào)實(shí)驗(yàn)樓西側(cè)和男女生宿舍樓下都擺放了回收垃圾桶，在新疆部食堂和本部食堂北側(cè)都放置了易腐垃圾的垃圾桶，在每個(gè)食堂樓層的就餐區(qū)和小賣(mài)部都有設(shè)置可回收垃圾桶，在教學(xué)樓東側(cè)垃圾房有穿著志愿者服裝的同學(xué)協(xié)助我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

作為三中學(xué)子的我們應(yīng)積極分類(lèi)垃圾，從身邊的點(diǎn)滴做起。認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)。同時(shí)也利用我們自身的行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)們，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)們良好的可持續(xù)發(fā)展觀。讓我們行動(dòng)起來(lái)，助力實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)和無(wú)害化處理，減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生，為解決環(huán)境污染，環(huán)境浪費(fèi)等問(wèn)題，奉上我們自己的一份力。

垃圾分類(lèi)，關(guān)系你我，低碳生活，大家受益。參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園，人人有責(zé)！無(wú)論何時(shí)何地，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣！一種素養(yǎng)！一種航標(biāo)！

謝謝大家。我的講話到此結(jié)束。

環(huán)保主題演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

我今天國(guó)旗下講話的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節(jié)，再過(guò)幾天的六月五日也是一個(gè)很有意義的節(jié)日世界環(huán)境日，今年是第45個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是踐行綠色生活。

今年6月5日也是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)境日。踐行綠色生活這個(gè)主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。自然環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的基礎(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。那么，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)生活方式綠色化，需要大家自覺(jué)從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應(yīng)該從身邊小事做起。

而你們一直在實(shí)踐著！建陽(yáng)一中歷年來(lái)始終堅(jiān)持把學(xué)校教育與環(huán)境教育緊密結(jié)合起來(lái)，努力用綠色教育理念培育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)課內(nèi)教學(xué)和課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的辦法，切實(shí)使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的生活知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)他人的美好情操，受到社會(huì)各界的肯定和廣泛贊譽(yù)。5月17日，我們共同見(jiàn)證了建陽(yáng)一中與書(shū)坊中學(xué)師生共同開(kāi)展的以綠~結(jié)環(huán)保牽動(dòng)你我心為主題的環(huán)保聯(lián)誼活動(dòng)，你們從平時(shí)收集廢品變賣(mài)創(chuàng)收的綠色基金中捐贈(zèng)20xx元給書(shū)坊中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)保書(shū)法作品、表演綠色環(huán)保文藝節(jié)目，度過(guò)了一個(gè)有意義、又充實(shí)的周末。在此，我對(duì)你們長(zhǎng)期立足自我，傳播環(huán)保理念的環(huán)境友好行為表示由衷的'敬意！

同學(xué)們，作為中學(xué)生的你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們環(huán)境意識(shí)水平的高低，直接影響著國(guó)家未來(lái)環(huán)保工作的好壞，直接影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。中國(guó)有句古話叫做勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意在告訴我們不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ?。因?yàn)橐坏嗡梢哉凵涮?yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。從我做起，從小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變；著眼身邊，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。

同學(xué)們，當(dāng)你們懷揣著這顆綠色的心進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)，一定能為國(guó)家推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也一定能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

謝謝大家！

環(huán)保主題演講稿8

老師們、同學(xué)們，大家好：

今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？

自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。

森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮！

而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的'進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

同學(xué)們，讓我們一起努力，保護(hù)環(huán)境吧。我們雖然只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們，你們說(shuō)好不好？讓我們一起來(lái)加油！一起來(lái)努力！

謝謝大家！

環(huán)保主題演講稿9

在21世紀(jì)的今天，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是生活上都和環(huán)保這個(gè)“熱詞”息息相關(guān)，當(dāng)今世界上都在提倡環(huán)保，共同保護(hù)這個(gè)美麗的地球，而我作為一名中國(guó)人當(dāng)然要從開(kāi)始自身環(huán)保了。

說(shuō)起環(huán)保，每個(gè)人都可以做到，哪怕是看到街上有垃圾，把垃圾扔到垃圾桶這種小事都可以。當(dāng)我把我的環(huán)保計(jì)劃告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯腿胰硕级αχС?，讓我的心情激?dòng)不已。

環(huán)保在我家逐漸流行，每當(dāng)我放學(xué)回家，在以前我一定第一時(shí)間打開(kāi)電視或打開(kāi)電腦，可現(xiàn)在我就不再像以前一樣浪費(fèi)電資源，盡可能的減少用電視或電腦，節(jié)省電資源。而姐姐，也加入了環(huán)保系列，在過(guò)去姐姐總是大量的浪費(fèi)水資源，洗手或洗澡都要洗很久，但現(xiàn)在不但縮短了時(shí)間，還能環(huán)保。不僅是我們，最厲害的是媽媽?zhuān)€規(guī)定了一些環(huán)保小技巧。

一。煮飯留下的洗米水，我們可以用來(lái)洗菜或澆花。

二。洗菜用的水或拖地用的水可以用來(lái)沖洗馬桶。

三。作業(yè)本用過(guò)的紙可以用來(lái)當(dāng)草稿紙。

四。用過(guò)的電池可以放進(jìn)遙控的.盒里，從新開(kāi)始用。

五?？催^(guò)或舊書(shū)可以賣(mài)給收廢品的人。

六。在家里盡可能的節(jié)約用電，沒(méi)有人的時(shí)候就要關(guān)好燈，把燈全部換成節(jié)能燈。

七。少用一次性碗或筷子，最好自帶飯盒。

八。水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流，要放水一點(diǎn)一點(diǎn)的，這才能節(jié)約用水。

就這樣，我們一家人全都加入了環(huán)保的行列，只要我們注意一些，不要亂扔垃圾，不

要制造噪音等，那么世界就更美麗！

綠色環(huán)保，從我做起。你準(zhǔn)備好了嗎？

環(huán)保主題演講稿10

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的.土地上，唿吸著新鮮的空氣;數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類(lèi)的生命就此喪失了。

大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。環(huán)保演講稿

草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)了。由于人類(lèi)在不停地制造垃圾，導(dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶?。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小

角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

環(huán)保主題演講稿11

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：綠色環(huán)保。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？矗烙^大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境；草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的'一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的很多小事，其實(shí)我們都能做到。

同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

環(huán)保主題演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的.教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)保主題演講稿13

同學(xué)們，少先隊(duì)員們：

早上好！

同學(xué)們，你們知道嗎，每年的3月21日是世界森林日，3月22日是世界水日，3月22日所在的周為中國(guó)水周，3月23日，是世界氣象日。

xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第xx屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。 xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的'淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤，對(duì)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護(hù)每一塊綠地，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木，節(jié)約點(diǎn)滴資源，保護(hù)好人類(lèi)賴以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，希望每位同學(xué)都要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

哪“四個(gè)一”呢？主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，我再重復(fù)一遍，“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，大家記住了嗎？

建議大家從以下幾方面做起：

1、節(jié)約紙張，雙面使用紙，回收廢紙；

2、拒絕使用一次性用品；

3、一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水；

4、使用節(jié)能型燈具，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；

5、保護(hù)好花草樹(shù)木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔鏌頭，不剩碗底；

6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。

同學(xué)們，需要我們做的還有很多，只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)保主題演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《保護(hù)我們的家園吧》。

不知從何時(shí)開(kāi)始我們成都的天空不再是藍(lán)天白云，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始我們周?chē)幕ú輼?shù)木越來(lái)越少，入侵我們綠色土地的黃沙越來(lái)越多，直到我上小學(xué)一年級(jí)了，會(huì)認(rèn)識(shí)大多數(shù)字了，才在報(bào)紙上了解的我們這位偉大而又脆弱的地球媽媽遭到破壞了。

因?yàn)槿祟?lèi)的重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、養(yǎng)殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，也造成了一定范圍內(nèi)水資源破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源受到嚴(yán)重的破壞；還有一些采礦行業(yè)對(duì)水資源的破壞不容忽視，如煤炭開(kāi)采中每采一噸煤要排漏0。88立方米水，按我省年采煤3億噸計(jì)算，每年僅因采煤損失地下水資源高達(dá)2。64億立方米，并對(duì)地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大的破壞，就因?yàn)檫@樣我們的水資源遭到非常嚴(yán)重的破壞；還有人類(lèi)無(wú)限度的亂砍亂伐，造成植被嚴(yán)重破壞，對(duì)水土保濕及水資源的地表埋藏也造成一定的影響，因?yàn)檫@樣我們的水資源又破壞了。

其實(shí)這些還只是生態(tài)平衡受到破壞的一小部分例子，還有很多比我們想象的還要嚴(yán)重的多得多，所以整個(gè)大自然就嚴(yán)重受到了破壞，我們?nèi)祟?lèi)無(wú)情的對(duì)待了大自然，大自然已經(jīng)在盡力反抗我們，我們?nèi)祟?lèi)就要對(duì)自己所干的'一切付出相應(yīng)的代價(jià)，難道我們還不覺(jué)醒嗎？我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球——我們的媽媽?zhuān)Ｗo(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。全球幾乎各個(gè)國(guó)家都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，正在對(duì)保護(hù)地球做相應(yīng)的措施：1994年美國(guó)環(huán)保署規(guī)定，進(jìn)口汽油中硫、苯等有害物質(zhì)必須低于有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，否則禁止進(jìn)；我國(guó)在參照“污染者付費(fèi)原則”的基礎(chǔ)上，于1979年在《環(huán)境保護(hù)法（試行）》第6條規(guī)定了“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”原則，即“已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成污染和其他公害的單位，應(yīng)當(dāng)按照誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則，制定規(guī)劃，積極治理，或者報(bào)請(qǐng)主管部門(mén)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷”；，歐盟國(guó)家禁止進(jìn)口的“非綠色產(chǎn)品”價(jià)值就達(dá)300億美元。

在人們的日常生活中現(xiàn)在也注意這些問(wèn)題了，消除白色污染我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物使用布袋；減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣等環(huán)境污染，多走路或騎自行車(chē)；節(jié)約糧食等。

我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，我們不能隨意亂踩踏草坪，不能扔垃圾，總之我們身為小學(xué)生，也要保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。

讓我們一起更好的保護(hù)我們的地球家園吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

環(huán)保主題演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：《人人創(chuàng)建綠色家園》。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。

素以水草豐美著稱(chēng)的全國(guó)重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場(chǎng)退化面積已占全旗可利用草場(chǎng)的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。

與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的.96.9%。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球

我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色

為了讓大地山青水秀

為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天

讓我們小手拉小手

讓我們小手拉大手

加入“呼喚綠色”行列

保護(hù)綠色家園

今天播下一份綠色種子

明天收獲一片藍(lán)天綠地!

行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始!

行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始!

謝謝!

第四篇：環(huán)保主題廣播稿

學(xué)林小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音模板

（廣播站抬頭音樂(lè)響起。）楊：種瓜得瓜 孫：種豆得豆

楊：種下今天的努力收獲明天的成功 孫：換種心情 楊：露個(gè)笑臉

孫：陽(yáng)光永遠(yuǎn)在你我心中

合：歡迎走進(jìn)學(xué)林小學(xué)---紅領(lǐng)巾廣播站。楊：我是_四2_中隊(duì)楊旖帆。

孫：我是_四2_中隊(duì)孫育文。（輕音樂(lè)起）

楊：用你的心去感受，孫：用你的心去聆聽(tīng)，合：讓我們一起翱翔于校園之聲！

楊：今天我們廣播主題是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

1.小故事大道理

孫：楊笑，你們認(rèn)識(shí)豬豬俠嗎？

楊：當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，它呀，最?lèi)?ài)捉弄?jiǎng)e人了。

孫：可今天，這只愛(ài)搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了。咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有趣的故事吧！

這一天，豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲(chóng)戰(zhàn)斗。因?yàn)槔迨乔謇砣祟?lèi)垃圾的地方，所以垃圾蟲(chóng)提出回答關(guān)于垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，答錯(cuò)了就要得一個(gè)“大錘子”。

豬豬俠毫不猶豫地答應(yīng)了。

垃圾蟲(chóng)先說(shuō)明了答題規(guī)則：“如果答對(duì)一題獎(jiǎng)一朵紅花，答錯(cuò)了就得一個(gè)大錘子?！闭f(shuō)完，垃圾蟲(chóng)開(kāi)始出第一道題：“請(qǐng)問(wèn)，油漆桶是哪一種垃圾？A：可回收垃圾；B：不可回收垃圾；C：有毒有害垃圾；D：以上答案都不是”。豬豬俠聽(tīng)了，做出一副很容易的樣子：“切，當(dāng)然是可回收垃圾了！”垃圾蟲(chóng)一聽(tīng)，哈哈大笑，差點(diǎn)兒笑掉大牙，它說(shuō)：“錯(cuò)，是有毒有害垃圾，祝賀你，得了一個(gè)大錘子！”聽(tīng)了這話，豬豬俠可不敢大意了，他馬上提高了謹(jǐn)慎。

接著，垃圾蟲(chóng)又開(kāi)始出第二道題：“請(qǐng)問(wèn)，塑料桶是哪一種垃圾？A：可回收垃圾；B??”。聽(tīng)完了這題，豬豬俠心里默默地想：“連油漆桶都是有毒有害的，那塑料桶就更不用說(shuō)了！”

“是有毒有害垃圾！”豬豬俠大聲說(shuō)?！班?？是嗎？”垃圾蟲(chóng)明知故問(wèn)：“錯(cuò)，應(yīng)該是可回收垃圾。祝賀你，又獲得一個(gè)大錘子！”豬豬俠急了，臉上紅彤彤的，額頭上冒出了冷汗。

“最后一題，聽(tīng)好啦！請(qǐng)問(wèn)毒蛇是哪一種垃圾：A??”垃圾蟲(chóng)不緊不慢的說(shuō)。豬豬俠聽(tīng)到毒蛇二字，心想：“毒蛇，毒蛇，有毒的蛇，當(dāng)然是有毒有害的垃圾嘛?！眲偹伎纪辏i豬俠就說(shuō)是有毒有害的垃圾。垃圾蟲(chóng)這次真是笑得糟糕，大牙幾乎笑掉全光了。它邊走邊說(shuō)：“錯(cuò)，答案是D：以上答案都不是，因?yàn)樯呤莿?dòng)物！哈哈??”。三題豬豬俠全答錯(cuò)了，垃圾蟲(chóng)要砍豬豬俠“腦袋”，不過(guò)幸好他跑得快，不然就暈了。

豬豬俠這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)垃圾分類(lèi)是如此重要啊！以后可要多增長(zhǎng)點(diǎn)兒這方面的知識(shí)了。

2.知識(shí)百寶箱——教你如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

孫：同學(xué)們，垃圾分類(lèi)是為人類(lèi)造福，是我們共同的責(zé)任。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，污染環(huán)境的后果不言而喻，所以，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，做減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。

楊：孫育文，你發(fā)現(xiàn)了嗎，國(guó)慶節(jié)放完假回來(lái)，我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化。孫：是的，學(xué)校里的每個(gè)垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的，用來(lái)扔可回收垃圾，一邊是黃色的，用來(lái)收集不可回收的廢棄物。

楊：那么哪些垃圾是可回收的，哪些是廢棄物呢？今天就跟我們一起來(lái)學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類(lèi)吧。

孫：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

楊：廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)可回收的。

孫：塑料大家族里，主要有各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類(lèi)。

孫：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料則主要有廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

楊：這些垃圾，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。比如說(shuō)，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物呢。

孫：我們廚房的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。楊：那么哪些是廢棄物??？

孫：當(dāng)然是除了剛才我們說(shuō)到的幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等等啦，這些難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。但是要注意，像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

楊：學(xué)了這些知識(shí)，我想豬豬俠和同學(xué)們一樣，肯定已經(jīng)學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)了。

3.學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)，好歌推薦

孫：又到了學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)的時(shí)間了，今天讓我們和豬豬俠一起，哼著《綠色的旋律》，走進(jìn)大自然吧?。úシ拧毒G色的旋律》）

楊：聽(tīng)了這首《綠色的旋律》，心里好像吹過(guò)了一陣綠色的風(fēng)。

孫：我想只要我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，我們的學(xué)校，我們的周?chē)〞?huì)是一個(gè)美麗的綠色世界。（播放《大家來(lái)環(huán)?！罚┙Y(jié)束語(yǔ)：

楊：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

孫：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音到此結(jié)束。再見(jiàn)。楊：再見(jiàn)

第五篇：環(huán)保主題班會(huì)

愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士

主題：以“環(huán)保”為主題 活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)

活動(dòng)背景：環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。從學(xué)校的自強(qiáng)教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。

2、通過(guò)探討、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。

3、培養(yǎng)學(xué)生從愛(ài)我校園出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：．

1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，校園的一角。

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這幅圖片嗎？這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進(jìn)美麗的校園。下午，相伴夕陽(yáng)，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開(kāi)。這是因?yàn)槲覀儛?ài)我們美麗的校園。一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。老師給大家?guī)?lái)一首歌，是我們的校歌，大家一起唱起來(lái)，唱完之后，請(qǐng)你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

【設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生熟悉的校園為切入點(diǎn)，在校歌的伴隨下，體會(huì)校園的美，這種美離不開(kāi)大家的呵護(hù)與關(guān)懷。】

二、保護(hù)校園，大家談。

1、面對(duì)不良現(xiàn)象，互談看法。

剛才，許多同學(xué)都談了對(duì)校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時(shí)的生活中，看到了下面的場(chǎng)景?？吹竭@樣的場(chǎng)景，你們想說(shuō)些什么？

【設(shè)計(jì)意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對(duì)亂扔的垃圾，不關(guān)的水龍頭，浪費(fèi)的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識(shí)。】

2、變廢為寶，合理利用。

（1）同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么？一張廢紙，我們可以用它來(lái)干什么呢？（折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。）

看來(lái)大家的創(chuàng)意都不錯(cuò)，那么就用你收集的廢紙，來(lái)折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。（2）除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些？ 課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

看來(lái)，大家都想爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越好?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組互動(dòng)，交流活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到，許多東西都可以變廢為寶的。原來(lái)環(huán)保就在身邊，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士?！?/p>

三、付諸行動(dòng)，保護(hù)大自然。

校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要熱愛(ài)校園，更要熱愛(ài)我們的大自然。那么，怎樣保護(hù)我們的大自然呢？當(dāng)你分別遇到下面的問(wèn)題時(shí)，該怎樣去做？

創(chuàng)設(shè)情境：

面對(duì)河水被污染的時(shí)候（我們應(yīng)該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾）； 面對(duì)亂砍亂伐現(xiàn)象（禁止亂砍亂伐，多栽樹(shù)）； 面對(duì)大氣污染時(shí)（少開(kāi)車(chē)，減少尾氣的排放）面對(duì)太多的垃圾時(shí)（不扔隨手亂扔垃圾，及時(shí)撿起）。

【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，在情境交流中，讓學(xué)生感知到破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的意識(shí)?！?/p>

四、升華主題：

聽(tīng)到大家的心聲，地球媽媽一定會(huì)開(kāi)口笑的。同學(xué)們，如何保護(hù)校園，保護(hù)大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來(lái)，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

【設(shè)計(jì)意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學(xué)生便于表達(dá)，也便于內(nèi)化為自己的實(shí)際行動(dòng)?！?/p>

五、總結(jié)：

拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的校園一定會(huì)越來(lái)越美麗,我們的明天也會(huì)更美好。老師還有一個(gè)想法?！皭?ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會(huì)的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士”。（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）

【設(shè)計(jì)意圖：在環(huán)保的樂(lè)曲中，學(xué)生紛紛簽名，使“愛(ài)我校園，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士“不只是一句口號(hào)，而是深植于每個(gè)學(xué)生的心中，并以自己的實(shí)際行動(dòng)，去感染影響其他人?！?/p>

六、活動(dòng)延伸：

1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)“的手抄報(bào)。

2、回家之后進(jìn)行調(diào)查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們面對(duì)這樣的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣去做。

七、活動(dòng)反思：

通過(guò)這次以“環(huán)?！盀橹黝}的班會(huì)，學(xué)生對(duì)于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會(huì)。首先，在校園生活中，處處是教育。平時(shí)的不注意，就會(huì)破壞校園環(huán)境。在班會(huì)的過(guò)程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫(huà)面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。

其次，面對(duì)被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美好。.