第一篇：個人對標定位趕超計劃

個人對標定位趕超計劃

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，作為基層街道的一名干部，聯(lián)系自己的工作實際，通過學習黨的十七屆六中全會精神，制定措施、謀劃長遠定位和階段性目標，力爭在今后的工作中進一步創(chuàng)先爭優(yōu)。

一、工作現(xiàn)狀和存在問題

通過學習有關(guān)文件，我聯(lián)系自身實際，查找不足，主要有以下幾個方面：

1、基層經(jīng)驗與專業(yè)知識不夠。常以時間不足為借口，忽視對計生業(yè)務知識能力的提高，由此導致自身知識與能力發(fā)展的進展緩慢。這就需要今后不斷在工作中學習，提升自己的工作水平和能力，不斷地將所學轉(zhuǎn)化為實際工作的能力。

2、工作方法方式不夠豐富。在工作中，完成領(lǐng)導交辦的工作投入精力較大，對處理事情的方式、方法、過程、步驟這些具體事項不太注意。在新的形勢下，工作會有許多新的問題涌現(xiàn)出來，需要針對不同情況采取相應的方法。因循守舊，不積極開拓思路，不能積極地探索、拓展工作方法。

二、趕超先進的總體思路和工作目標

1、以實踐為根本，扎實開展學習。學習為先，實踐為本，學習是用來指導實踐的。趕超先進，就應當加強學習，為實踐服務，及時掌握國家的大政方針，準確把握時代特點，在新的歷史形勢下，切實增強學習的針對性和實用性。要學習新經(jīng)驗，將學習與解決工作中遇到的實際問題聯(lián)系起來，廣泛學習借鑒好作法好經(jīng)驗。

2、著力解決計生工作中的突出問題。切實解決工作中存在的突出問題，是提升自己工作標準的首要條件。趕超先進，就是要以先進事跡為標尺，提高對自己的要求，以一流的標準要求自己，以一流的觀念武裝自己，以一流的追求激勵自己，以一流的實際鞭策自己。

3、多渠道、多方位拓展工作思路。現(xiàn)在時代飛速發(fā)展，就需要我學會運用橫向思維、縱向思維、逆向思維、發(fā)散思維等來拓展新思路、尋找新方法，努力使工作內(nèi)容、工作機制、工作方法得到創(chuàng)新。獲取新知識，形成新思維，掌握新方法，吃透上級精神，在學習中落實，在落實中創(chuàng)新，從先進事跡中學習借鑒成功的經(jīng)驗。

三、推進方法和保障措施

1、加強學習，自覺養(yǎng)成終身學習、終身教育的良好習慣。日常工作中，結(jié)合工作需要，多讀多看，掌握必需的知識，平時養(yǎng)成讀書、記筆記的良好習慣，制定所讀書目。

2、做好計生副主任的各項工作，對標先進典范，努力推動各項工作再上新臺階。努力學習政治理論和寫作知識，提高理論素養(yǎng)和寫作能力，將宣傳黨的路線方針政策與本職

工作有機結(jié)合，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不怕艱苦，善于鉆研，勇于創(chuàng)新，勇于奉獻，在平凡的工作崗位上努力做出突出業(yè)績。

3、對標定位也需要團隊精神。“對標定位”也要注意集體觀念和團隊效應，個人在某些方面需要加強和鞏固的，恰恰可以在團隊協(xié)作中相互彌補和相互促進。要積極參與和加強人與人之間的交流溝通，在團隊中尋求彌補自己的不足。

通過這次對標趕超，要進一步提升計生工作能力，把握服務大局，把服務發(fā)展的能力作為檢驗自己真才實學的重要舉措。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識，樹立發(fā)展方向，掀起競相發(fā)展的熱潮。端正黨風提升全方位能力，站在為人民服務的角度考慮問題，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。

第二篇：個人對標定位計劃

個人對標定位計劃

郝同斌

本人自1975年參加工作以來從事教育教學工作已整整三十五年，從當教師從哪時起，我就堅定了為黨的教育事業(yè)貢獻自己全部力量。為了更好地提升自己的政治、業(yè)務素質(zhì)，更好地履行自己的崗位職責，適應黨的教育教學形勢需要，完成上級組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，按照學校工作安排，我認真地從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學工作等方面進行了對標定位。

一、工作現(xiàn)狀

本人自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學工作。我一貫嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，團結(jié)同志，愛護學生。特別是在師德方面我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致為學生做出表率。我能嚴格遵守社會公德，保持良好的生活習慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，不抽煙不飲酒，以自己的實際行動樹立了良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。

通過認真地自我剖析，使我清楚認識到自己的工作與領(lǐng)導的要求，與黨的教育教學工作的需要還有相當大的差距。

1、學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。

2、在工作的方式方法上有欠缺。工作是缺乏耐心和細心，容易形成虎頭蛇尾。

3、在生活習慣上有不足。沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，不能做到早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，因此身體素質(zhì)不好，天氣一變化就容易生病，從而影響工作。

二、努力方向

根據(jù)對自己工作總結(jié)和深刻剖析，找出了自己存在的差距和不足，從而明確了努力方向與奮斗目標，以期進一步端正自己的思想與工作態(tài)度，完善知識結(jié)構(gòu)，提高工作能力和理論素養(yǎng)，增強自己的身體素質(zhì)，更好的適應今后的工作，應對各種困難挑戰(zhàn)，為學校做出更大的貢獻。

三、改進措施

1、對標郭雨杰同志，加強自身理論學習，提高政治素養(yǎng)，學習他在平凡的工作崗位上奉獻自己的光和熱，為全面建設(shè)好云駕嶺小學貢獻力量。

2、對標所有健康的老師，加強身體鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強體質(zhì)，以更加良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中。

第三篇：教師個人對標定位計劃

教師個人對標定位計劃

李士平

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)一思想，落實縣委書記近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動我縣教育工作上臺階、上水平，縣教育局開展了“三提升”大討論活動。遵照學校領(lǐng)導要求，本人首先認真學習了校委會鄭書記有關(guān)會議精神，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學工作等方面

進行了認真的對標定位。

一、在依法執(zhí)教方面

本人自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學工作。我一貫嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，工作時間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。

二、在愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，我深入了解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學生全面發(fā)展。在教育工作中，我時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。

三、在熱愛學生方面 沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。面對全班十一名學生，我愛每一名學生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。在教育學生中，我努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不盯著學生的缺點，更多地關(guān)注學生的優(yōu)點和進步，讓每一名學生都充分享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學生做出表率。我能嚴格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立了良好的師德形象。

通過對自己認真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處： 1．學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。

今后，本人將以這次大討論活動為契機，在學習、工作、生活中更加嚴格要求自己,加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

第四篇：2010創(chuàng)先爭優(yōu)個人對標定位計劃

2010創(chuàng)先爭優(yōu)個人對標定位計劃

在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。本人作為XX鎮(zhèn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一責任人，按規(guī)定認真學習了創(chuàng)先爭優(yōu)教育讀本，思想認識有了很大有提高，進一步增強了努力搞好工作的責任感和使命感。同時，結(jié)合自身工作實際，從思想政治、工作態(tài)度、工作方法、工作作風等方面進行了認真的對標定位。

一、工作現(xiàn)狀及存在問題

本人自擔任XX鎮(zhèn)黨委書記以來，在上級組織和領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體班子成員的精誠團結(jié)和通力協(xié)作下，努力學習實踐科學發(fā)展觀，進一步增強了責任感和使命感，努力提高自身的政治業(yè)務素質(zhì)和領(lǐng)導水平，組織和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大干部群眾圓滿完成了上級下達的各項工作任務，開創(chuàng)了全鎮(zhèn)農(nóng)村工作新局面：項目建設(shè)和招商引資工作成效顯著，全鎮(zhèn)共謀劃重點項目10個，完成固定資產(chǎn)投資1.9億元，引進資金1500萬元；新民居建設(shè)扎實推進，一期工程已完工，順利啟動二期工程；順利完成磚瓦窯拆除工作；大力推進安全飲水工程，完成水站和主管網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)五個村喝上放心水；進一步推進基層組織建設(shè)上檔升級，順利完成后進支部轉(zhuǎn)化和8個村的陣地整修、2個村的新建陣地任務。然而，對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，結(jié)合本職工作，自覺還存在一定差距：

1、對理論學習重視不夠，滿足于一般化。就任黨委書記后雖然比較注重學習，但在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、江澤民三個代表重要思想和胡總書記的科學發(fā)展觀理論的學習沒有提到應有的高度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、全心全意為人民服務水平還有待提高。工作中想問題、辦事情雖然能夠自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，能夠從堅持群眾觀點，自覺維護群眾的根本利益，但是在如何更好做好服務方面探索的不夠，服務標準和質(zhì)量還不能很好適應形勢的變化。在解決人民生產(chǎn)生活實際問題和接待群眾來訪上，自覺維護縣委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委整體形象和利益方面考慮的多，為基層群眾、特別是一些難纏群眾考慮的相對少，做的不夠。在服務農(nóng)民、增加農(nóng)民收入方面思路還不寬，措施還不夠得力。

3、工作作風不夠深入扎實。工作中，完成上級交辦工作投入精力較大，深入農(nóng)村、深入群眾主動開展調(diào)研較少；深入基層聯(lián)系群眾不夠，有兩多兩少的現(xiàn)象，即聽部門匯報情況較多，實地考察較少；在機關(guān)等著群眾找上門來多了，深入到村到戶解難題辦實事較少。由于工作不細致不深入，導致一些苗頭問題沒有得到及時解決，造成群眾信訪和上訪。例如，個別村的班子問題等。

二、努力方向和整改措施 今后，本人將以這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在工作中更加嚴格要求自己,加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

1、對標縣委書記XX,要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立終身學習理念，將理論學習作為生活的一部分，養(yǎng)成良好的學習習慣，用先進的理論武裝頭腦，加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，切實解決好權(quán)力關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān)的問題。

2、對標南江縣紀委書記王瑛，本人要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，切實轉(zhuǎn)變工作作風。堅持多深入基層，多與群眾接觸交流，開展調(diào)查研究，大膽探尋做好新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的規(guī)律和方法，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體效能。

3、對標北京海淀區(qū)人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭庭長宋魚水，本人要求真務實，創(chuàng)造一流工作業(yè)績。努力適應新形勢、新任務的更高要求，牢固樹立正確的政績觀，全面落實科學發(fā)展觀，將為領(lǐng)導服務與為機關(guān)基層服務很好統(tǒng)一起來，不斷樹立更高的工作標準，加強協(xié)調(diào)配合，為提升全鎮(zhèn)整體效能發(fā)揮帶頭人作用。

4、對標鄭培民，本人要廉潔自律，做遵章守紀的典范。模范遵守有關(guān)法律法規(guī)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項規(guī)章制度，從大處著眼，從小處入手，嚴守黨的政治紀律，加強自律意識，注意自己的言行，不做群眾看不慣、不滿意的事情，積極同各種不良傾向和歪風邪氣做斗爭。

第五篇：對標趕超落實計劃

行唐縣路政管理站“對標趕超”落實計劃

為認真貫徹“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，在全站營造學習先進、趕超先進的濃厚氛圍，努力提升工作標準、工作檔次、解決各類問題，加快路政管理事業(yè)的發(fā)展步伐，結(jié)合我站實際，站黨支部決定，在全站范圍內(nèi)深入開展“對標趕超”活動。

一、“對標趕超”活動的指導思想、基本原則和總體目標

（一）指導思想。以加快路政管理事業(yè)發(fā)展為目標，以激發(fā)黨員工作的積極性、主動性為主線，引導黨員，通過認真開展“對標趕超”活動，深刻查找自身的差距和不足，學習先進的經(jīng)驗，進一步明確目標方向、改進工作方法，不斷提升各項工作的水平和檔次。

（二）基本原則?！皩粟s超”活動堅持四個原則：一是先進性原則。高標準選擇標桿，瞄準周邊縣的同行最佳典型進行對標。二是可比性原則。選擇的標桿，基本情況與自身類似相近，做到可比、能學。三是針對性原則。注重區(qū)分主次、突出重點，把整體對標與單項亮點對標有機結(jié)合。四是實效性原則。堅持科學的方法論，在直觀學習標桿經(jīng)驗做法的同時，注重學習標桿單位的精神、作風、思路、舉措，并與自身實際有機統(tǒng)一。

（三）總體目標。以“規(guī)范執(zhí)法行為”為總目標，按照“學習先進、查找問題、取長補短”的對標目的，“追趕標桿、縮小差距、提升水平、創(chuàng)先爭優(yōu)”的工作定位，大力開展“對標趕超”活動，力爭實現(xiàn)素質(zhì)過硬、履職盡責，全面提升運輸管理工作的整體水平。

二、“對標”活動的對象和內(nèi)容

“對標”活動，按照對口的原則，堅持全方位、多層次、一對一，在全站范圍內(nèi)深入開展。

該活動內(nèi)容包括自我對標和外部對標。自我對標：開展職責對標，查找履職盡責方面的差距；開展執(zhí)法對標，對照路政管理的法律、法規(guī)和政策，查找依法行政方面的差距；開展工作落實對標，對照上級工作部署，查找工作執(zhí)行力方面的差距；開展隊伍建設(shè)對標，對照抓班子、帶隊伍和素質(zhì)提升年活動的要求，查找在隊伍建設(shè)方面的差距。通過整改提高，實現(xiàn)自我超越。外部對標：開展全方位的差距對標，對照周邊縣內(nèi)先進單位的單項業(yè)務和整體工作，查找自身在工作理念、工作思路、工作經(jīng)驗等方面的差距。通過對標分析，對標整改，學習趕超標桿單位，縮小差距，加快發(fā)展和創(chuàng)新步伐，實現(xiàn)工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

三、“對標”活動的主要階段

“對標”活動分四個階段進行。

（一）選標階段

按照對口的原則，在周邊縣內(nèi)選擇先進標桿。

（二）對標階段

確定對標單位后，要對所對標單位進行全面、深入、細致的學習考察，請標桿單位介紹經(jīng)驗，深入學、反復學、長期學。通過學習考察和對比，系統(tǒng)分析查找自身存在的問題和差距，不僅包括單位整體工作的差距，還要分析班子及其成員的差距。在學習過程中，不僅學習所對標單位的具體做法，所對標單位成為先進的歷程，還要注重學習所對標單位的精髓實質(zhì)，真正把對標單位的經(jīng)驗做法具體化、本地化。

（三）趕（超）標階段

堅持從最緊迫、最關(guān)鍵、最薄弱的問題和環(huán)節(jié)入手，結(jié)合所對標單位的先進經(jīng)驗和做法，認真研究制定各自的對標方案，明確趕超的階段計劃，以及操作性強的趕超措施。同時，明確目標，把對標趕超的各項關(guān)鍵目標任務、完成時限，分解到每個崗位和責任人，做到責任環(huán)環(huán)相扣，壓力層層傳遞，確保目標清晰、節(jié)點分明、責任到位，實現(xiàn)逐項逐步趕超。

（四）評標階段

對各層面的對標情況進行考核評價。各對標層面對自身的對標活動情況和取得成效，均要寫出總結(jié)報告，在此基礎(chǔ)上分層次進行考核評價。

四、“對標”活動的組織領(lǐng)導

把深入開展“對標”活動，作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要推手，作為今后一個時期的一項重要活動和任務，切實抓緊抓好，抓出成效。

（一）加強組織領(lǐng)導?！皩恕被顒佑烧军h支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導和實施，做好選擇標桿、組織學習考察、加強監(jiān)督指導等方面的工作，確保對標活動扎實、深入開展。

（二）搞好宣傳發(fā)動。要開好動員大會，做好安排部署，推動對標活動進科室、到崗位，充分調(diào)動黨員干部開展對標活動的積極性和主動性。廣泛開展比學習、比工作、比作風、比奉獻、爭先進為主要內(nèi)容，形成爭先進、學先進、趕先進、幫先進、超先進的濃厚氛圍。

二0一0年十一月二十五日