第一篇：(龔百玲)特崗教師三年工作總結(jié)

特崗教師三年工作總結(jié)

同江市樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)龔百玲

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

我于2006年6畢業(yè)于佳木斯大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。2006年8月至2008年8月參加全國(guó)高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，在黑龍江省、佳木斯市郊區(qū)、松北小學(xué)從事支教服務(wù)。2009年下學(xué)期至今參加由黑龍江省組織的“特崗教師”計(jì)劃，服務(wù)于同江市樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務(wù)馬上就要結(jié)束了。三年里，工作在樂(lè)業(yè)鎮(zhèn)中心小學(xué)，讓我感受到了每位領(lǐng)導(dǎo)和教師給予我們的關(guān)心、支持、幫助和信任。同時(shí)也感謝每位家長(zhǎng)的積極配合，也正因?yàn)檫@樣，才使我能夠在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。下面，針對(duì)三年的工作我做如下幾個(gè)方面的總結(jié)：

一、思想品德方面

三年來(lái)，我都能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作從來(lái)不偷懶，從來(lái)不開(kāi)小差。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓我更加喜歡教育教學(xué)這項(xiàng)工作，我能夠全身心地投入到教育教學(xué)這項(xiàng)工作當(dāng)中去，俗話說(shuō)：干一行，愛(ài)一行。我很喜歡這項(xiàng)工作，喜歡我的學(xué)生。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的幫助下，我的思想覺(jué)悟得到了全面的提高，業(yè)務(wù)能力也得到了很大的提升。關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

二、工作態(tài)度與工作情況

三年來(lái)，對(duì)工作，我都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)教案，課后認(rèn)真反思，課上認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，課下積極幫助學(xué)生們解決他們提出的各類(lèi)問(wèn)題。不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己專(zhuān)業(yè)和個(gè)人思想！依靠網(wǎng)絡(luò)終生學(xué)習(xí)，傾盡自己全部認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生！這是我從事教育工作的態(tài)度、精神和原則！

三年里，一直擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作、負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)程接收室工作、微機(jī)室工作和學(xué)校組織培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)軟件工作，經(jīng)常為學(xué)校打印各種材料等。

教學(xué)中

在信息技術(shù)教學(xué)中，我也給自己定下了教學(xué)原則：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、寬容心和信心！

剛開(kāi)始講課時(shí)我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生接觸到信息技術(shù)知識(shí)的層次各有不同。由于學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況不同，有的學(xué)生已經(jīng)接觸了好幾年甚至有了一些基礎(chǔ)，而有的學(xué)生是根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、接觸過(guò)，對(duì)于電腦的了觸還是一片空白。這樣就給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大困難，按照要求小學(xué)應(yīng)該從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)信息技術(shù)學(xué)科，但是校長(zhǎng)要求我從一年級(jí)開(kāi)始。面對(duì)學(xué)生間的差距，我想了很久，把學(xué)校的教材全部拿出來(lái)，好好研究了一翻并自己為學(xué)生們?cè)O(shè)立了一個(gè)適合他們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。但是只要這個(gè)頭開(kāi)好了，工作的進(jìn)行也是很順利的。在教學(xué)中無(wú)論是低年級(jí)的學(xué)生還是高年級(jí)的學(xué)生，我都堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生先把基礎(chǔ)知識(shí)打好，無(wú)論他們問(wèn)多少次重復(fù)的問(wèn)題我都要細(xì)質(zhì)、耐心的為他們解答。因?yàn)?，如果這一步我不做好，那么接下來(lái)我的工作會(huì)更堅(jiān)難。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，1-6年級(jí)的學(xué)生終于可以按照正常的標(biāo)準(zhǔn)去為他們?cè)O(shè)置教學(xué)內(nèi)容，按照中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)去為他們做好與初中信息技術(shù)知識(shí)的銜接工作。

在講課中我又遇到了很多問(wèn)題，其中一個(gè)最不好解決的問(wèn)題是微機(jī)室學(xué)生機(jī)的人數(shù)與班級(jí)的學(xué)生數(shù)不能成正比，無(wú)法達(dá)到人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這就對(duì)學(xué)習(xí)中上機(jī)操作練習(xí)無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，無(wú)法統(tǒng)一提高學(xué)生的操作能力與熟練水平。對(duì)于完成教學(xué)目標(biāo)給我?guī)?lái)了很大的困難！沒(méi)有辦法我只能讓出2個(gè)或3個(gè)人一臺(tái)機(jī)器，在講課時(shí)提高講課的效率，不斷的探究新的講課方式，經(jīng)常與老教師們探討有效的教學(xué)方法來(lái)彌補(bǔ)這一難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的探索與改進(jìn)，我也有了自己的教學(xué)方法，可以去改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件。一是要認(rèn)真?zhèn)浜谜n；二是要研究好講課的步驟與方法；三是講課必需要有吸引點(diǎn)；四是規(guī)劃好學(xué)生的上機(jī)操作時(shí)間；五是盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能完成操作任務(wù)；六是有規(guī)律的對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行定期的復(fù)習(xí)與鞏固練習(xí)。這樣時(shí)間久了，學(xué)生們自然而然形成了良好的學(xué)習(xí)慣。

三年的時(shí)間里，通過(guò)我對(duì)學(xué)生的研究和教學(xué)方法的探索、創(chuàng)新，我的學(xué)生在信息技術(shù)方面無(wú)論是操作能力還是理論知識(shí)方面都得到了很大的提高，也得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的肯定。這是我努力工作的結(jié)果，同時(shí)也是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。有了大家的認(rèn)可、支持和鼓勵(lì)使我對(duì)今后的工作更有信心。我會(huì)加倍的努力，繼續(xù)思考、探索、研究更適合我們現(xiàn)狀的教學(xué)手段。

遠(yuǎn)程接收室工作、微機(jī)室工作和培訓(xùn)工作

自從接手這一工作，我遵守接收室的接收規(guī)定，認(rèn)真做好每一天的接收工作。每天將接收的內(nèi)容及時(shí)展示，方便各科教師的有效利用。

對(duì)于兩室的管理，我制作了與我校相符的制度要求。不用學(xué)生來(lái)打掃兩室的衛(wèi)生，我堅(jiān)持自己打掃不給班主任與學(xué)生添壓力，讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在對(duì)教師的培訓(xùn)工作中，我們的培訓(xùn)原則是按需培訓(xùn)。培訓(xùn)前對(duì)每一位教師都進(jìn)行了調(diào)查，并制定出了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)、桌面、整理文件、辦公自動(dòng)化軟件的基本應(yīng)用、幻燈片的制作、文件的排版與打印等。

在我沒(méi)有來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)校雖然有多媒體教室，但是只有個(gè)別教師會(huì)對(duì)這些機(jī)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)運(yùn)。甚至有好多教師這么多年都沒(méi)有碰觸過(guò)這些機(jī)器。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這一現(xiàn)狀，將這一重任交給我，讓我做好培訓(xùn)的計(jì)劃，要求培訓(xùn)后讓每一位教師都能自如的應(yīng)用這些多媒體設(shè)備講課、備課、查找資料，提高教學(xué)水平，提升教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)。

短短的一個(gè)月培訓(xùn)過(guò)去后，我們的多媒體教室的運(yùn)用率提升到98%。只有兩個(gè)年紀(jì)比較大的教師應(yīng)用多媒體教室時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的應(yīng)用，他們也已經(jīng)熟練的掌握了應(yīng)用技巧。從此，我們的多媒體設(shè)備也得到了100%的應(yīng)用，明顯、有效的提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。

上班期間學(xué)校的微機(jī)室都會(huì)向?qū)W校的全體教師全天開(kāi)放。這樣既方便老師們隨時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)也方便查找資料。而且在平時(shí)的培訓(xùn)中我們給老師們也提供了充分的練習(xí)時(shí)間，有效提高了操作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)以至用。

三、能力方面

有奉獻(xiàn)精神，不怕苦不怕累，能夠服從學(xué)校工作安排。按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)教師、樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助其它教師解決各種問(wèn)題。能與大家共同進(jìn)步，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)或講座。

四、出勤方面

不遲到，不早退，不曠課。不無(wú)故找理由請(qǐng)假。不無(wú)故調(diào)課換課，積極、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校開(kāi)展的每次政治學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等。

五、成績(jī)方面

工作中我積極參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分配，腳踏實(shí)地的工作，雖沒(méi)取得大的成就，但也得到了一些收獲。

2010年1月論文《怎樣上好農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課》二等獎(jiǎng)2010年11月論文《淺談信息技術(shù)與學(xué)科整合》二等獎(jiǎng) 2011年5月說(shuō)課稿《走時(shí)大自然》二等獎(jiǎng)2011年5月指導(dǎo)證《編輯節(jié)約用水宣傳稿》二等獎(jiǎng) 2010年7月論文《做一名有愛(ài)的教師》一等獎(jiǎng) 2010年5月論文《淺談在信息技術(shù)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣》一等獎(jiǎng) 三年前，帶著自己的夢(mèng)，開(kāi)始了自己人生的征程，也開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而奮斗。

三年后，真真切切感受到了作為一名教師肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與光榮使命，我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是在為我的夢(mèng)想而奮斗，也在為我的責(zé)任與使命而奮斗。

教師這個(gè)職業(yè)，有時(shí)確實(shí)很苦，有時(shí)確實(shí)很累，但是再苦再累，我都樂(lè)在其中！相信在以后的工作中，我一定會(huì)更加對(duì)自己、對(duì)自己這個(gè)職業(yè)充滿激情，充滿斗志，充滿信心，因?yàn)槲沂冀K相信：努力的付出，必定有收獲！

2012年3月14日

第二篇：特崗教師三年工作總結(jié)

特崗教師個(gè)人工作總結(jié)

興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校 王宇馳

時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自2009年7月畢業(yè)來(lái)到這完達(dá)山腳下興凱湖畔的興凱湖鄉(xiāng)，特崗服務(wù)于興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕教師，三年來(lái)本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)教師、學(xué)生。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到全校師生的楷模。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面：

自2009年9月至今我任興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校1-3美術(shù)和4年級(jí)英語(yǔ)及校本教

學(xué)工作。在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真踏實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)崗位工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、教學(xué)績(jī)效和德育方面：

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是教師教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師教而有法，學(xué)生才能學(xué)有成效。在三年的教學(xué)中培養(yǎng)一大批熱愛(ài)美術(shù),喜歡美術(shù)的學(xué)生,在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的審美意識(shí)得到了提高。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)節(jié)節(jié)遞高。工作中積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，并配合班主任開(kāi)展各項(xiàng)教育工作。

這三年的生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

第三篇：特崗教師三年工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

我是2010年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說(shuō)在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的代課生涯，也超越了三年的大學(xué)所學(xué)，更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn)，才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教育教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的?；仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德” 之風(fēng)尚規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲?，F(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。這三年來(lái)，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師，我能自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和

成長(zhǎng)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)校，也熱愛(ài)我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”，更熱愛(ài)我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力備好每一節(jié)課，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無(wú)比重要性。

三、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標(biāo)。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水，讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情；虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí)，教學(xué)模

式更加的多元化，達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課或?qū)W習(xí)的良機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結(jié)、不斷提高，以求獲得最佳教育教學(xué)模式，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力求提高自己的課堂教學(xué)水平。

四、與時(shí)俱進(jìn)，力求更佳。

順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí)，考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類(lèi)，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

五、做好本職，不忘兼職。

從事班主任工作兩年多以來(lái)，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能讓我更加的接近學(xué)生，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式，以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但我始終覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài)，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺(jué)。

從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來(lái)，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，再到教研工作的安排部署，無(wú)不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開(kāi)我校全體師生的共同努力。

以上是我近三年工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXX.XX.XX.

第四篇：特崗教師三年工作總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、師德培養(yǎng)方面

“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他

們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

三年來(lái)，我主要擔(dān)任語(yǔ)文科教學(xué)，以及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對(duì)于村小而言，語(yǔ)文老師就是所謂的“全才”。從四年級(jí)到五年級(jí)，再到現(xiàn)在的一年級(jí)，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上當(dāng)時(shí)所帶班級(jí)是校內(nèi)出了名的差班，我所教的班科成績(jī)不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高，在2009年秋學(xué)期期終考試中，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)至全鎮(zhèn)第四名。

在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，結(jié)合多媒體應(yīng)用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極開(kāi)展各種活

動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

由于我校缺少計(jì)算機(jī)管理人員，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護(hù)，以及學(xué)生檔案信息管理等工作，主動(dòng)參加中心校組織的各類(lèi)計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)常利用下班后的時(shí)間對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和錄入，以保證上級(jí)布置的任務(wù)能按時(shí)完成。

四、班主任工作方面：

三年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè)于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在2010年9月被評(píng)為鎮(zhèn)09-10“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中，以愛(ài)心為工作前提，以細(xì)心、耐心、誠(chéng)心為基礎(chǔ)，去嚴(yán)格要求學(xué)生。有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級(jí)管理，對(duì)于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：

由于我屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)特崗教師，三年來(lái)，我一直堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準(zhǔn)備。在2009年8

月份參加普通話水平培訓(xùn)及測(cè)試，并獲得二級(jí)甲等的成績(jī)。在2009年12月份參加教師資格認(rèn)證面試，并順利獲得教師資格證書(shū)。在2010年12月份，參加梧州市第一期特崗教師培訓(xùn)班，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在工作期間，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在工作之余，我還撰寫(xiě)了多篇論文并獲得獎(jiǎng)。在2011年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中，也獲得了小學(xué)組語(yǔ)文科一等獎(jiǎng)。

回顧近三年的歷程，有過(guò)欣喜，也有過(guò)悲傷。付出了許多，也收獲了許多。當(dāng)初所接的班級(jí)也即將畢業(yè)離校，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jī)。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中做得更好。

第五篇：特崗教師三年工作總結(jié)

作為2009年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力，拓寬了學(xué)生視野。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

②、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！