第一篇：計算機老師述職報告
我是2001年6月份畢業(yè)于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。
第二年，因為我們這一屆師范學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學教師的工作機會，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。
研發(fā)中心培訓了三個月，2003年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚自己的優(yōu)點；不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會繼續(xù)努力的……
至今，我已經(jīng)在新華工作了九個月。先后代過業(yè)余電腦基礎班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網(wǎng)絡實習機房。現(xiàn)將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。
一開始，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡實習機房。因為機房只有四臺計算機，管理起來非常輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。
一個月后，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的來源——人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。
門衛(wèi)室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發(fā)現(xiàn)那三個月里我反而得到了很多：比如：① 知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的；② 懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；④ 記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。
我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經(jīng)有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：
一、要不斷學習，提升自己的業(yè)務能力
“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續(xù)學習，不斷提高的。
二、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n
“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：
一、要保證所講內容的正確性與科學性；
二、要注意教學循序漸進；
三、要達到教學效果；
四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。
三、以學生為主體，教師為主導
自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。
四、與學生要多交流
與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經(jīng)常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。
五、一定要有極強的責任心
壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。
以上是我對我這九個月來工作的認真總結，只想對自己以后的工作提供引導和促進作用。鑒于以上總結，我會為明年的工作寫一份詳細的工作計劃，希望明年能做得更好。
第二篇：計算機老師述職報告
計算機老師述職報告
計算機老師述職報告1
20xx—20xx學年已經(jīng)接近尾聲，這一年以來，在工作和生活的歷練中，在學校各位領導和前輩的關心幫助下，越發(fā)感覺當年的選擇教師這個職業(yè)是無比正確的，讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能，為學生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽，也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業(yè)，始終與“當一名好老師”來要求自己，踏踏實實對待我的工作?；仡櫼酝墓ぷ鳎斋@的很多，也思考很多?，F(xiàn)將這些年的工作如下：
一、堅定思想，愛崗敬業(yè)。
在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學是我們教師工作的首要任務。多年來，我努力將所學的專業(yè)技術知識和理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成自己風格的教學方式，提高教學質量。一年來，先后擔任過C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、ACCESS數(shù)據(jù)庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在教學的各個環(huán)節(jié)中，認真負責，追求創(chuàng)新。在備課時，大量閱讀相關資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點和細節(jié)的注意點。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程，不打無準備之仗。
在課堂上，有意識地培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習活的思維方式；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，這樣不僅調動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起學生學習的信心。
在課后精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。并通過多種方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網(wǎng)絡等方式，及時解決學生的問題，以學生廣泛進行課后交流，不僅鞏固課堂知識，還增進了師生感情。
通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。
三、強化專業(yè)技能，提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。特別是計算機技術知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機學科的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。就在去年，我順利考上華中科技大學的軟件學院研究生，一年來，堅持在不影響工作的前提下，抽出業(yè)余時間完成研究生課程學習，打下堅實的專業(yè)技術基礎。另外在教育方法和理論方面，認真參加學校組織的教學培訓及各類學習講座。我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習一些教育方面的理論知識。另外虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
四、重視科研，提高學術水平。
先后公開發(fā)表了2篇，一篇“一種新型二進制編碼的量子魚群算法》”發(fā)表在《電腦知識與技術》期刊，另一篇“ARP欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發(fā)表在《中國高新技術企業(yè)》期刊。
五、加強反思，及時總結教學經(jīng)驗。
多年的教學經(jīng)歷讓我認識到，定期對過往的教學經(jīng)驗和教學成果作一個回顧和總結非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的反復思考當中，努力克服以往的不足，完善自己的教學方法，教師模式。
以上是本人1年來在教學工作中的總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責，踏實工作，服務于教?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。
計算機老師述職報告2
我是20xx年6月份畢業(yè)于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學任四年級班主任老師及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任老師管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。
第二年，因為我們這一屆師范學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學教師的工作機會，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。
研發(fā)中心培訓了三個月，20xx年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚自己的優(yōu)點；不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會繼續(xù)努力的……
至今，我已經(jīng)在新華工作了九個月。先后代過業(yè)余電腦基礎班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任老師工作，并管理四樓網(wǎng)絡實習機房?，F(xiàn)將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。
一開始，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡實習機房。因為機房只有四臺計算機，管理起來非常輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。
一個月后，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的來源——人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。
門衛(wèi)室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發(fā)現(xiàn)那三個月里我反而得到了很多：比如：
①知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的；
②懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；
③充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；
④記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。
我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任老師工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經(jīng)有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：
一、要不斷學習，提升自己的業(yè)務能力
“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續(xù)學習，不斷提高的。
二、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n
“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內容的正確性與科學性；二、要注意教學循序漸進；三、要達到教學效果；四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。
三、以學生為主體，教師為主導
自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。
四、與學生要多交流
與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經(jīng)常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。
五、一定要有極強的責任心
壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任老師管理方面，責任心也是一樣的重要。
計算機老師述職報告3
我叫xxx，是xx公司的一名文秘，回顧過去這一年，我抱著極大的熱情投入到本職工作中，嚴格要求自己，在領導及同事的幫助、支持下，我勤奮學習，積極進取，努力的提高自我，在這一年里，得到了領導及同事們的肯定，現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、盡心盡責，做好日常工作
1）公文管理。為提高寫作能力，我細心揣摩，購買公文寫作書籍用于學習參考，并請公司領導和部門經(jīng)理幫忙把關，提出改進意見和建議，再經(jīng)過反復推敲后定稿。一年來，我起草各類通知和請示等公文共22份，會議紀要10份，簡報5期，嚴格遵照公司辦文制度，20xx年共下發(fā)紅頭文25份，函件6份，會議紀要16份，簡報5期，文件均準確無差錯。
為確保收文發(fā)文管理不混亂，我以電子表格形式制作了收文登記薄，結合手工登記的《文件交接記錄表》，在電子表格上詳實登記文件的辦文時限、要求、流轉情況和辦文結果，做到實時跟蹤，確保領導閱辦各類文件、傳閱的時效性，并及時將領導批示及文件精神傳達至有關部門，同時追蹤文件執(zhí)行進度及落實情況，及時向領導反饋辦理結果，保障了政令暢通；手工登記的《文件交接記錄表》，完善了文件交接手續(xù)，做到有據(jù)可查。
2）檔案管理。將檔案歸集周期縮短為一周歸集一次。實時更新電子索引檔案目錄，積極配合各部門的查詢檔案要求，無一例錯漏遺失檔案。
3）印章、證照管理。根據(jù)公司制度，嚴控印章使用程序，使用完畢均及時登記在《印章使用登記簿》上。根據(jù)不同證照的年檢要求，及時準備年檢資料，保證營業(yè)執(zhí)照等證件均在有效期限范圍內。
二、精打細算，降低辦公費用
節(jié)能減排，從小處著手。我在日常工作中，嚴格控制低值易耗品的耗用，例如打印機優(yōu)先只補充碳粉不換硒鼓，簽字筆只換筆芯不換筆，打印紙盡量雙面打印以節(jié)約紙張，并就超范圍文具申請與各部門積極溝通，使得各部門將文具申報控制在預算范圍內，較好的控制了低值易耗品費用支出。
為降低辦公話費支出，我隨時關注通訊供應商的推出的各項優(yōu)惠活動：與電信公司溝通，為公司的外線固定電話提供包月服務，外線電話的國內通話費用均按包月費用計算；在辦文時盡量將文件掃描后以電子郵件的形式發(fā)文，以節(jié)約傳真的話費開支，更保障了文件的傳輸質量。在多重舉措下，XX年辦公話費實際發(fā)生額僅占全年預算62%，辦公話費控制成效明顯。
三、積極主動，做好辦公設備維護
為提高工作效率，我積極學習電腦使用中的相關知識，幫助各部門工作人員做好電腦日常維護工作，能自己解決的就立即解決，避免因報修等待時間過長而影響了辦公效率，也節(jié)約了維修開支。同時與大橋局辦公室保持良好的溝通渠道，及時反饋網(wǎng)絡使用情況。在公司領導的幫助下，XX年辦公網(wǎng)絡穩(wěn)定，非正常斷線等情況大大降低。
四、協(xié)助各部門，完成領導交辦的各項工作
1）完成固定資產(chǎn)盤點工作
九月，公司各部門及管理中心、路政大隊共同對某某公司的固定資產(chǎn)進行了一次詳細清查，此次固定資產(chǎn)清查盤點工作主要是核實固定資產(chǎn)實物、數(shù)量及使用狀態(tài)，我也參與了此次清查工作。此次清查共涉及電子設備838件，辦公家具317件，車輛14輛。為便于統(tǒng)計固定資產(chǎn)清查結果，提高清查效率，我編制了“盤點注意事項”發(fā)到各部門，規(guī)定了盤點清查范圍，統(tǒng)一了各類資產(chǎn)的名稱、規(guī)格型號、固定資產(chǎn)編號等各項要求，并在清查結束后，完成了公司本部的固定資產(chǎn)清查盤點工作報告。
2）協(xié)助部門經(jīng)理，完善制度建設
根據(jù)總經(jīng)理辦公會要求，我配合部門經(jīng)理，擬訂了綜合事務部安全制度中的《信息安全管理制度》部分，同時協(xié)助營運部，完成了《安全管理制度》匯編工作。
根據(jù)國家的相關法律法規(guī)，草擬了xx公司的《固定資產(chǎn)管理辦法》。
XX年，我無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大地進步，但差距和不足仍然存在，比如工作上還不夠細致，我將在這方面繼續(xù)努力，認真檢查各項工作，避免因粗心導致的工作失誤，XX年，我一定會努力的做好每一件事情，讓自己每一天過的充實，也可以快速的成長起來。
計算機老師述職報告4
過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對20xx年，我主要從以下幾個方面進行述職：
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，中國大學網(wǎng)范文之述職報告：高職學院計算機教師個人述職報告。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教育教學方面
20xx—20xx，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的.教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。
在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量，述職報告。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業(yè)務水平。在20xx年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20xx—20xx學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在20xx年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。
三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。
1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。
2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。
這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。
過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對20xx年，我主要從以下幾個方面進行述職：
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，中國大學網(wǎng)范文之述職報告：高職學院計算機教師個人述職報告。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教育教學方面
20xx—20xx，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。
在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量，述職報告。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業(yè)務水平。在20xx年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20xx—20xx學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在20xx年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。
三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。
1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。
2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。
這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。
計算機老師述職報告5
從事車間核算的工作已經(jīng)有幾年了，機緣巧合之下，來到了×公司，雖然只過了一個月，但是感觸頗深，來系統(tǒng)的陳述下我的工作心得、遇到的困難以及我個人的建議。
一、主要工作內容
核算工作主要是對公司各個方面進行統(tǒng)計，我的工作主要分為六部分：登記車間固定資產(chǎn)明細賬及低值易耗品臺賬，并與相關部門核對；對車間設備、物品狀況統(tǒng)計、損耗核算；根據(jù)人員工資情況對勞動工時定額進行核定；月生產(chǎn)完成產(chǎn)品的分類統(tǒng)計及產(chǎn)值核算；根據(jù)公司審計室的要求完成生產(chǎn)車間相關核算工作；按時編制車間成本預算和產(chǎn)品成本計算單。
二、工作感觸及心得
由于之前公司沒有專門的人員來做核算的工作，以至于各生產(chǎn)部門不知道我是干什么的，也不知道這種工作的重要性，不知道需要提供什么支持。所以，為了讓大家了解核算的重要性，配合我的工作，特對各部門的生產(chǎn)報表作如下要求：個人日報表由車間負責人指定人員或車間統(tǒng)計員進行錄入，并按設備、產(chǎn)品種類、工序、消耗進行統(tǒng)計。旬報要出現(xiàn)：設備使用工時，設備產(chǎn)量，有效利用工時；月報要出現(xiàn)：工資核算報表，工序低值易耗品，原料消耗，產(chǎn)品類別工時，產(chǎn)品類別產(chǎn)量，設備、模具維修費用的統(tǒng)計；日報要體現(xiàn)：工序工時，工序產(chǎn)量，工序消耗。
在此過程中，有個別部門說，你就干點實事或讓我們干點實事好不好。設置一個部門和項目組都應該有一個職權而不是僅僅的一個工作內容，工作內容也不是一個人完成的，什么事情或責任都落在一個人的身上，工作目標有幾個等，直接上級是否告知這個項目該如何開。任何一個部門或部門人員和職權的變動，上級和人力資源部都應該有告知相應工作部門或工作關系的義務，以利工作關系的建立和工作關系的暢通，而不是局限幾個人知道，也給這個項目的建立和完成設置了無形的障礙。
我感觸最深的就是：所有業(yè)務處理必須制度化、程序化，任用人員必須經(jīng)過慎重挑選和訓練，任用業(yè)務不熟練人員則容易發(fā)生錯誤，任用品德不良人員則容易發(fā)生舞弊。
三、出現(xiàn)的問題：
1、項目時間、優(yōu)先順序和工作目標沒有下達通知，直接責任人不清楚；
2、組織機構的穩(wěn)定性存在問題：組織機構人員和崗位的調整沒有及時的通知相關工作責任人；
3、工時定額與計件單價的矛盾；
4、人員的工作崗位關系復雜，存在跨級任命和跨級匯報的問題；
5、成本核算上的問題：工作關系和工作職責沒有明確。
四、個人建議
在成本統(tǒng)計方面首先要解決的是一線員工對異常情況的認識和報表的填制工作，一線員工認為異常情況消耗的工時填制就意味著他們得到的工資就會降低，這樣造成生產(chǎn)工時和工資有沖突。因為從整個生產(chǎn)流程來看解決和確認部門的責權才是解決生產(chǎn)管理混亂的根本所在。明確劃分權責，實行賬、錢、購、產(chǎn)、銷、物分管的原則：所有業(yè)務處理必須程序化、制度化，任用人員必須經(jīng)過慎重挑選和訓練，任用品德不良人員則容易發(fā)生舞弊，任用業(yè)務不熟練人員則容易發(fā)生錯誤；所有實物財產(chǎn)要有專人負責保管、維修，以提高使用效率。
我非常的榮幸能有機會和公司一起成長奮斗，通過這次總結，對自己的工作流程便更加明確了，觀察出的問題以及個人的建議希望能得到公司各領導的重視與討論。
第三篇：計算機老師述職報告(共6篇)
精選范文:計算機老師述職報告(共6篇)我是2001年6月份畢業(yè)于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。第二年，因為我們這一屆師范學員還沒有正式分配，我就來到新華學習電腦，因為自己接受能力還不錯，而且本身也對電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學教師的工作機會，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我失望。研發(fā)中心培訓了三個月，2003年3月27日的上午，我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚自己的優(yōu)點；不斷學習，爭做名符其實的it人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會繼續(xù)努力的??至今，我已經(jīng)在新華工作了九個月。先后代過業(yè)余電腦基礎班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網(wǎng)絡實習機房?，F(xiàn)將本人九個月來的工作情況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開始，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡實習機房。因為機房只有四臺計算機，管理起來非常輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。一個月后，服從上級領導的安排，我被調至淮阜樓教學點。當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的來源——人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅因為它是全球公認的特殊的三個月，也是我一生中不可多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡再三，最終還是決定堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發(fā)現(xiàn)那三個月里我反而得到了很多：比如：① 知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的；② 懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；④ 記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經(jīng)有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：
一、要不斷學習，提升自己的業(yè)務能力“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續(xù)學習，不斷提高的。
二、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：
一、要保證所講內容的正確性與科學性；
二、要注意教學循序漸進；
三、要達到教學效果；
四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。
三、以學生為主體，教師為主導自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。
四、與學生要多交流與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作??這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經(jīng)常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。
五、一定要有極強的責任心壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。以上是我對我這九個月來工作的認真總結，只想對自己以后的工作提供引導和促進作用。鑒于以上總結，我會為明年的工作寫一份詳細的工作計劃，希望明年能做得更好。
[計算機老師述職報告(共6篇)]篇一：計算機教師個人述職報告 述職報告
2008-2009學年已經(jīng)接近尾聲，這一年以來，在工作和生活的歷練中，在學校各位領導和前輩的關心幫助下，越發(fā)感覺當年的選擇教師這個職業(yè)是無比正確的，讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能，為學生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽，也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業(yè)，始終與“當一名好老師”來要求自己，踏踏實實對待我的工作?；仡櫼酝墓ぷ?，收獲的很多，也思考很多?，F(xiàn)將這些年的工作總結如下：
一、堅定思想，愛崗敬業(yè)。
在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學是我們教師工作的首要任務。多年來，我努力將所學的專業(yè)技術知識和理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成自己風格的教學方式，提高教學質量。一年來，先后擔任過c語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、access數(shù)據(jù)庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在教學的各個環(huán)節(jié)中，認真負責，追求創(chuàng)新。在備課時，大量閱讀相關資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點和細節(jié)的注意點。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程，不打無準備之仗。
在課堂上，有意識地培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習活的思維方式；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，這樣不僅調動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起學生學習的信心。[計算機老師述職報告(共6篇)] 在課后精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。并通過多種方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網(wǎng)絡等方式，及時解決學生的問題，以學生廣泛進行課后交流，不僅鞏固課堂知識，還增進了師生感情。
通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。
三、強化專業(yè)技能，提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。特別是計算機技術知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機學科的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。就在去年，我順利考上華中科技大學的軟件學院研究生，一年來，堅持在不影響工作的前提下，抽出業(yè)余時間完成研究生課程學習，打下堅實的專業(yè)技術基礎。另外在教育方法和理論方面，認真參加學校組織的教學培訓及各類學習講座。我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習一些教育方面的理論知識。另外虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
四、重視科研，提高學術水平。
先后公開發(fā)表了2篇論文，一篇“一種新型二進制編碼的量子魚群算法》”發(fā)表在《電腦知識與技術》期刊，另一篇“arp欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發(fā)表在《中國高新技術企業(yè)》期刊。
五、加強反思，及時總結教學經(jīng)驗。
多年的教學經(jīng)歷讓我認識到，定期對過往的教學經(jīng)驗和教學成果作一個回顧和總結非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的反復思考當中，努力克服以往的不足，完善自己的教學方法，教師模式。
以上是本人1年來在教學工作中的總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責，踏實工作，服務于教?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。
報告人：唐濤
2008年07月15號 篇二：2013年計算機教師個人述職報告范文
2013年計算機教師個人述職報告范文
過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對2012年，我主要從以下幾個方面進行述職：
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，中國大學網(wǎng)范文之述職報告:高職學院計算機教師個人述職報告。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教育教學方面 2002—2004，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。
在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量，述職報告。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力
提高自身的業(yè)務水平。在2003年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在2002—2003學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在2003年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。
[計算機老師述職報告(共6篇)]
三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。
1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。
2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網(wǎng)絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。
這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。
篇三：計算機老師職評述職報告
述職報告
來到行知學校擔任計算機教師的工作已經(jīng)整整一年了，在2010-2011年這一年里我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結：
一、基本情況
2010年于天津工程師范學院教育技術學專業(yè)畢業(yè)后，經(jīng)筆試和面試被招考到行知學校，至今已經(jīng)整整一年。參加工作的這一年里我一直擔任計算機相關課程教學工作和綜合實訓樓計算機維護工作，辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
（2）做好學校的電腦及相關設備的登記管理。做到設備管理規(guī)范，利用率高。
（3）做好電腦及相關設備、網(wǎng)絡環(huán)境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，有責任心，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。
以上是我的計算機教師述職報告，也是我對任計算機教師以來的工作的回顧和總結。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為行知學校的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
[計算機老師述職報告(共6篇)] 篇四：教師申評中一個人述職報告(計算機)述 職 報 告
我于2005年7月本科畢業(yè)于xxxx。2005年8月至今，一直在xxxxx擔任高中信息技術教學工作，同時兼任學校信息員。于2006年12月經(jīng)xxxx市人事局認定被評為計算機中學二級教師，任現(xiàn)職5年來，我擔任了3年班主任、4年科組長。學歷，教齡都符合要求，謹向上級申報計算機中學一級教師資格，具體述職如下。
一、思想政治方面
作為一名教師，我以身作則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的思想和精神，及時掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強學習。工作之余我不斷提高自身的修養(yǎng)，先后學習了《專業(yè)技術人員權益保護》、《專業(yè)技術人員職業(yè)道德》、《知識產(chǎn)權法基礎與實務》《低碳知識與低碳廣東》等。我愛校如家，安教、樂教、勤教，任勞任怨，為人師表。教學效果好，成績顯著，為黨的教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。2009至2010學獲得考核優(yōu)秀獎。
二、教學方面
在教學工作中，我能抓好教學上的五個環(huán)節(jié)，鉆研教學大綱、教材。注重知識的更新，不斷學習現(xiàn)代教育教學理論，掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，并把它們融入自己的教學實踐中。教學過程中我堅持“精講多練，教師為主導，學生為主體，培養(yǎng)目標為主線”的教學原則，并根據(jù)農(nóng)村中學高中學生在信息技術
學科的起點差異大這一特點，多使用任務驅動法，合理設置多層次任務、分組教學和多元化的評價手段等教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習水平。
教學之余我與其他科任教師配合，積極開展一些有益于學生的學習活動，如“如何利用計算機快速記單詞”“如何使用計算機幫助數(shù)學學習”“如何利用網(wǎng)絡提升自己的寫作能力”等等，這些活動既激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，又培養(yǎng)了他們的動手能力，促進他們個性特長的發(fā)展，而且促進了各學科間的合作整合。我所任教班級的會考平均分、合格率和優(yōu)秀率都居xxxx市同類學校前列。教學實踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術學科的教學工作。
三、其他工作
任現(xiàn)職以來，我除了擔任信息技術的教學工作外，還兼任了學校的信息員。主要負責以下工作：學校與教育局之間、學校與兄弟學校之間的文件收發(fā)；中考、高考、會考的相關工作；學校間聯(lián)考、期中試、期末試以及其它大型考試的準備工作和成績統(tǒng)計工作；教育技術裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報工作；中小學校舍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作；協(xié)助體育科組做好中學生體能體質數(shù)據(jù)的上報工作；協(xié)助教導處做好市學籍系統(tǒng)人數(shù)校對、轉入和轉出的工作等。工作期間，我認真負責，高質量完成各項任務，受到學校和上級的表揚。
在教學工作之余，我還一直擔任學校杋房和校園網(wǎng)絡的維護工作。學校機房的計算機落后，維護上比較困難，我定期組織本科組教師進行大范圍的維護，課前課后對有故障的計算機進行針對性維護，做到每個學生都有計算機上課。遇到比較多計算機出故障的時候，我就指導一些計算機基礎較好的學生去維護，這樣既可達到維護計算機的目的又可以讓學生學以致用，提高他們的動手能力。
四、教育方面
我在擔任班主任工作過程中，把建立一個良好的班集體作為首要任務，用積極健康的情感對待學生，注重學生的心理健康發(fā)展，形成自己帶班育人的特色。
為了促進學生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學生形成良好的品格，我通過多種渠道對他們進行思想教育，例如班會、校會、電影、講座等。為了促使學生積極主動地學習，使他們做到不是“要我學”，而是“我要學”，針對學生的心理特點，我開展一系列的演講比賽或辯論會，來陶冶他們，感染他們。例如：開展《讀書是否有用》的辯論會，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報親恩》的演講比賽，使他們明白父母的用心良苦，從而發(fā)奮讀書；和語文老師一起策劃開展《20年后的聚會》作文大賽，幫助他們樹立遠大理想，從而激發(fā)他們的學習興趣。任現(xiàn)職以來，我成功轉化了陳國令、張升等一批后進生，轉化率100%。2006至2007學，我班有一個叫莫毅的學生，父母經(jīng)商，家庭生活條件特別優(yōu)越，平時過著衣來伸手、飯來張口的生活，學習上更是一塌糊涂，被同學戲稱為“大少爺”。但自從參加了《20年后的聚會》作文比賽后，他從同學貼出的作文中看到了其他同學對未來的美好向往，深受感觸，如夢初醒。之后一改以往的少爺習氣，生活中自己能做的事親力親為，而且學會了關心幫助他人，學習也非
常積極認真，最后在高考中取得了不俗的成績，考上了不錯的大學繼續(xù)深造。同時我也培養(yǎng)了一大批尖子生，如李麗、劉東敏、黃邦活、李彩玲、林玉霞、葉小潔等多位校級或[計算機老師述職報告(共6篇)]市級的優(yōu)秀班干部和三好學生。自己的教師育人工作得到教師和學生的肯定。在期末和班級考核中，我所帶的班級被評為文明班、先進班、模范班、先進團支部等。我也因此成為了學生喜歡，家長滿意的教師。
五、學習教研方面
自參加工作以來，我不斷總結經(jīng)驗，認真鉆研業(yè)務，了解信息技術教育最新的發(fā)展趨勢，與時俱進地更新知識。在此期間，我所撰寫的教學論文《高一新生信息技術起點差異的成因分析與教學策略》在xxxx市2011年中學信息技術優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，并且在xxxx市2011年中學信息技術學科優(yōu)秀教學論文評選中榮獲二等獎。教育論文《教師情感對學生心理健康的影響》在xxxx市2011年中學教育優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。
同時，我獨立編寫了“學校成績和學生信息管理系統(tǒng)”，使學生的信息得以集中統(tǒng)一管理，方便了學校和班主任對學生的個人信息的了解，協(xié)助班主任班級管理。學校每次大型考試的成績也可以輕松快捷的入庫和統(tǒng)計，大大提高了學校的辦公效率。同時也方便了學生及時了解自己的成績情況。還參與了學校的“在線考試系統(tǒng)”的編寫，為學校的計算機教學與應用推上新臺階做出了極大的貢獻。
此外，我主動去指導青年教師，和青年教師共同切磋、共同探討，幫助他們提高教學水平和班級管理水平。我指導的大多數(shù)是新畢業(yè)的
教師，他們知識豐富、基礎扎實，但缺乏經(jīng)驗。我針對這種情況，通過上課示范、聽課評析、集體備課、教學重點與難點的處理、創(chuàng)設情景、板書與練習的設計等多種形式去指導幫助他們。先后培養(yǎng)了xxxx、xxxx等青年教師，使他們迅速成為學校的骨干教師。
總之，在教學中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，使學生在自強、自信中不斷進步。給予學生無私的幫助，使學生的思想覺悟和文化水平有了進一步的提高。同時自身也在不斷地成熟、發(fā)展，成為學科的中堅力量。以后我還將不斷學習、不斷進取，更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻。2011年8月27日
篇五：計算機老師述職報告
計算機老師述職報告
我是2001年6月份畢業(yè)于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學任四年級班主任及語文教師，緣于師范學校三年教育的熏陶，以及認真負責的教學態(tài)度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領導們的肯定。
很多：比如：① 知道職位沒有高低貴踐之分，關健看你是怎么對待的；② 懂得工作一定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；③ 充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍；④ 記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。
我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經(jīng)有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：
一、要不斷學習，提升自己的業(yè)務能力
“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道[計算機老師述職報告(共6篇)]理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續(xù)學習，不斷提高的。
二、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n
“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：
一、要保證所講內容的正確性與科學性；
二、要注意教學循序漸進；
三、要達到教學效果；
四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。
三、以學生為主體，教師為主導
自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點和難點，我一般都是
自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。
四、與學生要多交流
與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作??這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經(jīng)常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。
五、一定要有極強的責任心
壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任管理方面，責任心也是一樣的重要。
以上是我對我這九個月來工作的認真總結，只想對自己以后的工作提供引導和促進作用。鑒于以上總結，我會為明年的工作寫一份詳細的工作計劃，希望明年能做得更好。
篇六：信息技術教師述職報告
述 職 報 告
文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了?！?/p>
回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。
二．課堂教學 1．做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順
利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結果，但我正在努力實現(xiàn)這種教學模式。
但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了，能夠滿足學生的需要，但是學生每節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現(xiàn)在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校匯報，因為學校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好
每一節(jié)課，同時完成部分領導的材料打印工作。微機課學校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講是很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由于本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至于耽誤了學生的信息技術課程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。
4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。
5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態(tài)度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、教學業(yè)務方面 教學工作是教師的中心工作。在本學期里，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。
四、教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。
四、其它方面
在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
[計算機老師述職報告(共6篇)] 在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂
教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀
第四篇：XX年高職計算機老師述職報告
XX年高職計算機老師述職報告范文
過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對xx年，我主要從以下幾個方面進行述職報告
一、思想政治方面
堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教育教學方面
學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機絡、硬件維護、圖形處理、頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。
在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業(yè)務水平。在xx年6月的全國小教大專頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特上查看。在xx—xx學下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在xx年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。
三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。
1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。
第五篇：老師述職報告
老師述職報告
老師述職報告1
一、老師職業(yè)道德方面
本人能主動參與政治學習，關于國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志，訓練目的明確，看法端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。
二、個人教學技能方面
上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，愛惜及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意一同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定的基礎上制造音樂。在我的課堂中，同學能主動參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
三、愛心融入音樂，盡力輔導同學
師愛是人類復雜情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學問技能技巧傳授給我的同學。
四、切實抓好舞蹈隊的建設
在這一年里本人能全面貫徹黨的訓練方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責，喜愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、認仔細真做好本職本分工作。
老師述職報告2
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時間轉瞬即逝，在廣闊這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財寶,我勝利地賣出了步入.的第一步,下面我就向各位領導老師匯報自己這一學年的工作狀況：
一、思想方面
本人喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的訓練事業(yè)，在思想上我主動要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,主動參與學校的各類政治學習，并且仔細記錄，準時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我是學校青年老師學習小組的成員，在學習中我學到了有關新課程改革的訓練教學理論及新的課堂理念，使自己在訓練教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我信任再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照看，在組里與大家和諧相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從支配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、訓練教學工作及效果
（一）班主任工作
剛剛告辭同學時代的我就被學校委以重任，擔當五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴峻的考驗。剛開頭工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過，我的世界里幾乎看不到陽完。在校領導，同組的老師，家人和伴侶的關心下，靜心反思自己的工作，從自身查找漏洞與不足，我發(fā)覺自己沒有考慮到同學現(xiàn)狀，不是站在學校生的角度要求他們，而是以自己20歲的標準去要求他們，這是極不現(xiàn)實的；我也發(fā)覺自己極少表揚同學，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批判他們，其實他們身上有許多閃完之處我都沒有意識去捕獲，忽視了表揚與鼓舞的重要價值；還有，自接班以來，我最為注意的是同學的學業(yè)，極少對同學進行思想品德訓練，這個嚴峻的失誤事實上是眾多問題的本源；另外，由于我常常批判同學，與他們之間的關系愈加疏遠……找到了問題的癥結后，我便開頭嘗試著轉變訓練思路，換一種角度管理班級，在班內樹立典型，鼓舞表揚好的典范，觀看他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內心世界，細心去捕獲他們身上的閃完點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德訓練，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機訓練同學如何做人處世；開展了很多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講解并描述了他們成長經(jīng)受中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，訓練效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關懷愛護父母的小事。班內打架大事屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳，于是我轉變了方式，當兩個孩子發(fā)生沖突時，不再去追究究竟是誰的責任，而是讓他們各自找自己的錯誤，自我反省，發(fā)覺自己的沖動，告知他們遇事要冷靜思索，用理智戰(zhàn)勝沖動；針對班內同學集體觀念淡薄，同學之間不能友好相處，常常發(fā)生沖突的問題，我用一些詳細實例來訓練同學，鼓舞好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會觀賞他人的特長，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，同學們之間的沖突削減了，助人為樂的好人好事越來越多，同學們的集體觀念也越來越強了，為同學們營造了一個良好的學習環(huán)境。經(jīng)過長時間的訓練實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身進展起到不行估量的作用。此外，我與同學的關系愈發(fā)和諧，他們情愿主動與我溝通，遇到困難時盼望尋求我的關心，這源于我心態(tài)的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置，平常在生活上關懷同學，公正地對待每一個同學，課余與同學一起活動，像伴侶一樣真誠相待，成為同學心目中的良師益友。我深知自身形象對同學的影響，到處以自己的言行去影響同學，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批判同學，而是對同學進行愛國主義訓練，從思想深處端正看法，每周升旗時我都做到凝視國旗，高唱國歌，言傳身教，訓練效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應當是一個暖和的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我克服了自己上班路途的遙遠，每天早來晚走，愛惜班級設施，為了讓這個家更美，我從自家搬來了七八盆欣賞植物，親自布置了班級文化長廊、紅領巾角、隊報角、作業(yè)展覽園地，還帶來自己的中國地圖，給同學營造了一個溫馨的學習環(huán)境。孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們；作業(yè)本散了，我親自幫他們重新裝訂；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給同學；天氣不好，我親自把家遠的同學送回家……我愛我的同學，雖然從沒開口表達過，但他們能夠到處感受到老師的愛與關懷，我從來不求任何回報，只盼望我的同學能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報，孩子們一句“老師，您路上當心！”“飯都涼了，您抓緊吃飯吧！”“外面下雨了，我給您送傘來了?！倍甲屛疑罡行牢?，感動不已，由于他們已經(jīng)學會了關懷他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的勝利。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與同學家長溝通接觸，我年紀輕，沒有.閱歷，性格比較直率，與家長溝通時把握不好分寸，有時會造成雙方關系的不和諧，對同學也間接造成影響。每當我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術，校領導也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家長的關系漸漸和諧，達到雙管齊下，用法合力訓練同學的目的。
班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成很多學校布置的任務，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應對自如，我從來沒有把這些當作負擔，而是當作對自己的歷練，可以從中獵取更多的閱歷，盡快成長起來。我主動協(xié)作學校工作，擔當了組織召開網(wǎng)絡班會的活動，對于這個網(wǎng)絡時代的新生事物的實踐過程就猶如愚公移山一般，時間緊任務重，正值緊急的期末復習階段，我克服了重重困難，網(wǎng)頁制作從零學起，在伴侶的關心之下建成自己的班級網(wǎng)頁以及網(wǎng)絡班會的網(wǎng)絡應用環(huán)境，在自己做好充分預備的同時，還要組織對網(wǎng)絡零接觸零熟悉的同學們與網(wǎng)絡親熱接觸，尤其在期末考試過后，孩子們放棄了放松休息，師生利用這段時間緊急籌備班會，我們勝利地經(jīng)受住這次考驗，完成了任務，無論勝利與否，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的。
但從總體上說，我認為自己的班主任工作不盡如人意，主要緣由在于自己閱歷不足，在班級管理中方法欠缺，在處理問題的方式上缺乏機靈，尤其是在針對個別同學的訓練未能收到良好的效果。另外，沒有發(fā)揮出班干部的作用，還有對同學的集體主義訓練還不到位，致使同學的集體觀念薄弱。記得當時在聘請會上，我曾經(jīng)信誓旦旦地說國有信念擔當起把班主任工作，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)覺原來這個班主任并不是我所想象的那么好當，抱負與現(xiàn)實之間存在巨大的沖突。盡管如此，我依舊對將來布滿信念，我信任通過不斷地從失敗中摸索閱歷，跌到了再爬起來的過程中積累閱歷，定會有所收獲。
（二）教學工作
我擔當五年一班語文學科教學工作，并兼任思品及一班級科技普及學科教學工作。在未參與工作之前，我對新課程改革一竅不通，頭腦里有的只是一些抽象的教學理論和自己上學時老師所運用的陳舊的教學方法、教學思想。在最初的教學中連續(xù)了老的教學思路，幾次隨堂聽課反饋時，校領導發(fā)覺問題并賜予我指導，還讓我逐步了解了新課程要求，在青年老師學習小組的學習讓我走進了新課程，從理論上接受了新的課程理念，并向老老師虛心求教，博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結合，在實踐中發(fā)覺問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了肯定的進步。
在備課時，我細心預備，努力鉆研教材，既備教材又備同學，力求設計出激發(fā)同學愛好，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開頭上課時，我總感覺時間不夠用，講得很慢，而作業(yè)質量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經(jīng)校領導與老師們的教導后，我明白了還是要從自身找緣由，提高課堂教學的質量，我發(fā)覺自己講課時四平八穩(wěn)，想把自己知道的全部學問全部灌輸給同學，結果面面不到，我意識到應當重點突出，不能急于求成，不考慮同學的接受力量；我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢，我便努力規(guī)范簡化語言，充分發(fā)揮同學的主體性，把表達的權利交還給同學，鼓舞同學主動思索，發(fā)覺問題，解決問題，營造公平和諧的課堂氣氛，給同學以充分的心理平安，讓每一個同學都有發(fā)言的機會，情愿自由發(fā)表自己的看法，為此，我不惜花費時間，鼓舞那些學習力量較差的同學發(fā)言，仔細傾聽他們的發(fā)言，經(jīng)過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)覺同學的口頭表達力量較以前有了顯著進步，尤其是那些學困生，原來說話都不成句的同學現(xiàn)在可以流暢地表達自己的觀點，讓我頗感欣慰。愛好是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發(fā)同學的學習愛好，從導入到布置作業(yè)，設計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染同學，用生動幽默的語言來吸引同學，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓同學自己查找學好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內心深處熟悉到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)覺探討問題，我作為同學的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，賜予同學充分發(fā)揮的空間，師生協(xié)作越來越默契，教學相長，寓教于樂；我注意雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教同學識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。當發(fā)覺班內50%的同學拼音存在缺陷的問題時，我特地利用課上時間為他們補習拼音學問，每次默寫都外加上拼音，經(jīng)過一段時間的訓練，大部分同學告辭了拼音缺陷，成效顯著。我用自己對中國文化的寵愛之情傳遞給我的同學，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了同學的語言積累，也起到肯定的訓練意義；開展課前3分鐘演講活動，變老師評價為同學互評，為同學供應大膽展現(xiàn)自己的空間，使他們的口頭表達力量得以提高；開展“我當小老師”活動，鼓舞同學走上講臺，激發(fā)同學參加欲望，他們細心備課，耐煩講解，有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機靈，講得有模有樣，繪聲繪色，小聽眾們主動協(xié)作，氣氛活躍，與小老師協(xié)作默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。同學在活動中對語文學習產(chǎn)生了深厚的愛好，也慢慢對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎。
針對同學作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們用法鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來同學們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。一開頭我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，同學覺得很新穎，都盼望得到老師微笑的確定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特殊盼望看到那張“笑臉
”看到了它，就似乎看到了宋老師在微笑著鼓舞我，我喜愛看宋老師的微笑?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”
下次作業(yè)量就可以削減，這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。而后，針對某些同學尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開頭用連筆字評價，后來一次無意識的小試驗給了我啟示，心血來潮的我打算用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是打算連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為同學做出榜樣。針對同學不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求同學寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評定等級，目的是培育同學良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗到老師制造性勞動所帶來的豐碩成果。原來，我把作文教學當作一塊雞肋，摸不著門道，劉校長的作文公開課使我頓悟，原來同學并不理解究竟什么叫把內容寫詳細，作為他們學習的引導者我不但要教其然還要教其所以然，讓他們在自己探究的過程中切實理解“詳細”的含義，另外，將作文指導融入到閱讀教學中，留意引導同學發(fā)覺課文和閱讀材料中好的寫作手法，應用到自己的寫作實踐中去，經(jīng)過實踐，現(xiàn)在同學的寫作水平普遍提高了一大塊。本學期期末作文成果張婕以38分的成果列班級第一位，不合格有4人，較上學期的17人相比可以說有所進步。
我會再接再厲，連續(xù)為自己積累更多的閱歷，當然在教學中我還存在著許多不足之處，比如在小組合作學習中討論的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點再收回來，作文教學更是一塊雞肋……這些都是我將來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。
一分耕耘，一分收獲。本學期期末測評我班合格率100%，優(yōu)秀率達58%，全班級三個最高成果我班占兩人，最另我驚異的是學困生張文全竟考取了班級其次名的好成果，而且他告知我這是他轉學前送我的最好的禮物，另我為之動容，這才是我真正想要的，再多的付出，值得！
在廣闊工作生活的這段時間，我與我的同學共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。是廣闊這方熱土孕育了我，在將來的工作中我會加倍努力，為廣闊的騰飛貢獻出自己的一份力氣！
老師述職報告3
一學期以來，我在訓練教學工作中，始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務。
下面是我的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對學校生心理健康訓練，進展同學心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加學習;依據(jù)同學的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對同學進行有效的品德訓練。把堂上獵取學問的主動權交給同學，讓同學成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學自己的潛能。使同學從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使同學把握基礎學問的基本技能。
2、要提高教學質量，搞好課后輔導工作，部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對同學進行思想訓練。樹立學習的信念，有的同學學習成果不抱負，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教五班級三個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習英語很吃力，多次測驗都沒有及格過。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。
3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
4、與家長親密協(xié)作。主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學在家里、在.、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓練孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭訓練與學校訓練同步，共同培育好青少年一代。
通過一學期的教學，同學學習英語的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，學困生較多，學習成果不夠抱負。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對學困生的輔導，使同學的數(shù)學成果有更大的提高，為訓練事業(yè)貢獻自己的一份力氣。
老師述職報告4
敬重的學校領導、敬重的各位老師：
請允許我從課堂教學、課外活動、信息溝通、已有成果這四個方面回顧這一學年的工作狀況。
一、課堂教學
這一學年我教四班級八個班的科學課，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前，我會提早預備充分的試驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度，如不隨便調換課，候課等。試驗課我們一般都在專用的科學試驗室（2）上課，試驗教學中我要求同學先清晰怎樣做試驗，如何記錄，然后分組試驗或個人試驗。非試驗課我通常要同學先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來爭論。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會準時批改，也要同學一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。
二、課外活動
我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四班級八個班的全班實踐活動至少輪番了兩次，另外，405班部分同學，常常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分同學幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊
大才智
深圳市石巖公學開設公共生活訓練課程紀實”為題特地報道過我們的種植活動。
三、信息溝通
為了便利、快捷、高效的溝通和溝通，除了用法學校供應的校訊通之外，我還建立了：
一個面對四班級同學的群：xx學科學探究群（xxxx）。
一個網(wǎng)易工作博客，主要內容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——學?？茖W老師張一平。
一個針對四班級同學家長的爭論組：孩子品性養(yǎng)成訓練。
四、已有成果1、20xx年11月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
2、20xx年八月至十二月，我輔導的同學有5份作品在《小探究者》和《少年創(chuàng)造與制造》（學校版）及《學?？茖W》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少兒科技》中發(fā)表。
3、20xx年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。
回顧過去這一學年，我認為自己必需在教學討論和家校溝通等方面要特殊加強學習和改進！
老師述職報告5
本學以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務，學校老師述職。下面是本人的教學閱歷及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前預備，備好課。
①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對同學進行思想訓練。
樹立學習的信念，有的同學學習成果不抱負，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨“這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教五班級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難心情。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。
3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
4、與班主任、家長親密協(xié)作。
常與培班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學在家里、在.、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓練孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭訓練與學校訓練同步，共同培育好青少年一代。
通過一學年的教學，同學學習數(shù)學的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成果不夠抱負。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使同學的數(shù)學成果有更大的提高，為訓練事業(yè)貢獻自己的一份力氣。
能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，主動主動，從不計較個人得失，正由于如此，我年年被評為學校的先進工，多次被評為辦事處優(yōu)秀老師總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的訓練事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。
老師述職報告6
來到迎賓學校轉瞬間已快一年了,在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)力量等各方面都進步、提高了很多。我的人生中許多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與同學親熱接觸，第一次感到老師的意義，第一次以當事人的身份了解老師這個職業(yè)的不易與美好。
剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，支配我任教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜愛做音樂老師，或許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的原因，使我更加喜愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們快樂，也帶給我歡樂。我喜愛唱歌，喜愛和孩子們一起唱歌;我喜愛跳舞，喜愛和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作狀況加以總結。
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平:
學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持學高這一范疇。逆水行舟不進則退。再學習終身訓練就成了它的注解。一年來，我在學校領導的關懷和鼓舞下，努力地學習，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還喜愛自己的崗位，喜愛每一位同學，熱心為每一位同學排憂解難;遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在日常工作中我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、結合實際，搞好課堂教學：
在課堂上講課時，我會盡量根據(jù)教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際狀況，與預期設想有較大的出入。因此，我會準時從實際動身，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的班級，在不同的班級上課時，我會依據(jù)此班的學習程度，接受力量等詳細狀況，做一些調整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上，我推行開心教學。使整個教學始終在開心合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓同學得到生動，活潑，主動地全面進展，促進同學的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)同學的情感，再依據(jù)內容的不同實施德育滲透。例如：《美好生活》這課，就訓練同學喜愛生活，珍惜當今來之不易的美好;《巧巧手》這課，就要求同學自己的事情自己做，多多熬煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力氣;而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓同學懂得愛護小動物，喜愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使同學今后成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的.主義事業(yè)接班人和建設者!
此外，我還讓同學接觸打擊樂器，并且能親自用法打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵。當孩子們看到這些平常沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加主動了，留意力更加集中了，心情更加高漲了。音樂原來就是人們在興奮或傷感時用來抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊急狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就非常的興奮，笑容立即掛在他們臉上。
課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們興奮時表達內心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈老師，但我在每節(jié)課中都帶領同學依據(jù)觀賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的愛好一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的呈現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的歡樂!
三、青藍工程，老師學習的搖籃：
在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們日常的工作中，我常常找時間請教付老師教學閱歷，并且讓付老師為我進行輔導，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視野。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同討論，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型老師。
本我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才選擇的新隊員，同學缺乏專業(yè)上的練習是我們訓練中遇到的最大問題，為了讓其次課堂進入教室，我們大家仔細選擇歌曲，加班加點的訓練，頂著30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲，我們實行示范、模擬等多種方法，調動同學的學習主動性和參加意識。
在這一學期里，自己任教的三班級及五、六班級兩個班的及格率都是100%，總優(yōu)秀率達96%以上。
其次，在取得成果方面，本學期我參與了由本溪市青年老師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案競賽活動，初次參與競賽，我搜集了大量資料，由于教學閱歷不足，我有些緊急，一次又一次的說課后，付老師給我提出許多珍貴看法，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領導對我音樂課也給了我很多指導，帶著試一試的心情我參與了本溪市說課大賽，得到了校領導和教研員的確定。并且取得了優(yōu)異的成果，雖然我沒有拿到第一，但是我信任，我用我百分百的熱忱，不久的將來我會成為優(yōu)秀老師!
在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在許多方面同事們也給了我不少關心。
訓練是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。訓練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
由于我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的抱負是不做教書匠，而要做一個訓練家。雖然這不肯定能實現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會勝利的!愿得到學校領導和同事的懇切支持。我的述職到此結束，感謝大家!
在正?；芾砗?，依據(jù)資格和任職條件，我申報學校高級三級崗位!
述職人：
****年**月**日
老師述職報告7
物理老師述職報告1
20xx年即將過去，對我來說是緊急勞碌而又收獲多多。一年來，我擔當八班級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作方案為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高訓練教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?；仡欉@一年，勞碌而又改善，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)
老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。
一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷改善了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。
二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作
教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把學問點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解同學的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備同學，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。在此基礎上，細心制作多媒體課件。細心備寫每一個教案
2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋。激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。激發(fā)同學的學習愛好，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。
3、在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。
4、在平常仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
老師述職報告8
去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx學校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年完陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結于后：
一、思想方面
仔細學習黨的訓練方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關懷國家大事，喜愛忠誠黨的訓練事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、工作方面
本，我主要負責訓練教務日常工作，分管科技、教學教研等。
回顧起來，主要作了以下工作：
1、抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌
開學之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。
依據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理方法，教學質量目標考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。
xx年秋期，組織學校行政人員對一班級組進行了為期一天的集體視導，對該班級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、同學狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結，通報了視導狀況，對該班級組和學校的教學工作起到了指導作用。
2、抓培訓提高，促進老師整體水平上臺階
我校是一所新成立的學校，辦好xx學校，是領導關懷、群眾觀注、.期盼的一件大事。振興民族的盼望在訓練，振興訓練的盼望在老師。
我校老師來自全縣各個學校，年青老師居多，各個學校的素養(yǎng)訓練觀、人才觀、同學觀、質量觀的熟悉和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素養(yǎng)訓練的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。
我同學校其他領導一起，做了以下工作：
（1）組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心預備亮相課，為老師們供應一個展現(xiàn)自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。
（2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革最新理念、動態(tài)、討論成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導實際的訓練教學工作。
（3）組織老師外出培訓學習，盡管學校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到xx等地學習，并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。
（4）組織老師寫閱歷論文、教學案例。
讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷文章，每月一份的教學案例，使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習慣。對一般訓練現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以熟悉。
（5）組織了每周一次的現(xiàn)代訓練技術培訓。
訓練信息化、網(wǎng)絡化是現(xiàn)代訓練進展的必定趨勢，依據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教設備用法等培訓。
一年來，我校老師的計算機操作力量、現(xiàn)代訓練技術用法水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔有用的課件，正確操作電教室的電教設備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代訓練技術示范校打下了堅實的基礎。
（6）勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。
參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動.迭起、靚點頻閃。是我校老師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新奇、組織嚴密、預備充分、效果良好”。
老師述職報告9
各位領導，各位老師：
首先感謝大家能在這里聽取我們的述職報告。
我誕生于1977年1月，2021年考入南昌高校物理系學習應用物理專業(yè)，2021年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我熟悉了許多良師益友，歲月的消逝中，我依舊在成長，工作與學習中我收獲了許多，也體會了許多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是由于熟悉了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道訓練是國家的將來，是人生的盼望，是一個個家庭美滿與美好的源泉。一名合格的老師可以用自己的力氣為國家造就宏大的人才，為.的和諧增加亮麗的顏色，為他人的美好打開大門，因此我盼望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一幻想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力氣。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。老師，我覺的自己應當來做這么一份宏大的工作，平凡而又實在，物質的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標，我必需成為一個堅實的臺階，富有學問和愛心的臺階，所以我要更多的進行學習。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中全部的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己高校時的優(yōu)秀成果而過于驕傲，由于這是成為一名優(yōu)秀老師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習量是同學的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能嫻熟的給同學分析不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學習，多聽課，在前三年的教學中，每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學習過程中，我漸漸有了自己的教學風格，同學們也喜愛上我的物理課了，同學的評教結果是優(yōu)秀，同學的考試成果也總能在平行班級中占據(jù)領先位置。20__年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質課評比中，我獲得了一等獎；在桐鄉(xiāng)市青年老師基礎力量測試中獲一等獎。20__年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，20__年6月一舟高三的同學勝利的走出高考的考場；20__年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力，擇優(yōu)班的物理成果總能排在全校前列，重點班的同學更是在高一時制造了超過擇優(yōu)班成果的佳績。同學的學習的勝利了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領導的支配下，我來到了鳳鳴高級中學，這里新的氣息讓我有了制造更高成果的沖動，我想，我肯定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)同學們人生幻想而奮斗的。
老師，首先要能學，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學，幾年中，我不斷的學習充電。20__年畢業(yè)于非師范類院校的我參與了浙江省自學考試，取得了訓練學，心理學考試合格證書，20__年3月參與一般話測試，成果達到二級乙等，20__年7月參與浙江省老師計算機二級考試，成果優(yōu)秀，今年8月又參與了新三級考試，成果合格。20__年在校領導的同意下，報考浙江師范高校在職訓練碩士，成果213分，比錄用線160分高出50多分而順當錄用。今年三月參與全國公共英語三級考試也取得了73分的好成果。今年6月通過自學考試獲得了浙江省中學校老師心理健康訓練基礎學問培訓合格證書。
訓練科研是老師的成長之路，在做好日常教學工作的同時，我也主動投身訓練科研，并獲得了肯定的成果。2021年至20__年參與由省規(guī)劃課題《在物理試驗中培育同學的創(chuàng)新力量》并獲省一等獎，20__年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的討論與實踐》，并于20__年9月結題。所撰寫的論文從20__年開頭每年都獲嘉興市二等獎。20__年獲中國訓練學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的討論與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。20__年和20__年參與嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心，關愛同學，不僅要讓課堂布滿歡樂，讓同學在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對同學的德育過程中。工作后我主動擔當班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成果卻給了家長很大的勸慰，在這一年中，我班的成果比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋季節(jié)，我?guī)瑢W到烏鎮(zhèn)游玩，跟同學一起預備文藝節(jié)目。同學對我的信任也讓我感到了當班主任的美好。20__年由于工作需要，學校要加強一舟班的師資力氣，我被支配到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20__年，當我把一舟班級的同學成功送進高校校門后，我又擔當了高一（4）班的班主任工作。在工作中，我把“信任，關愛，嚴格“作為自己處理班級事務的信條。信任同學，這樣才能讓同學表現(xiàn)出自己的力量，才能換來同學對老師的信任與依靠。班級里的事情，無論大小，能讓同學自己完成的，我就不用親自動手；讓同學自己組織班級自律委員會，賜予班干部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，同學力量得到更大的進展。對同學的信任當然也換來了同學對我的信任，有同學被男生追求，她會向我求救；有同學家里父母鬧沖突了，他們會向我傾訴；有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了同學中間。關愛同學，這是一個好老師的標記。守住一方講臺，我愛我的同學，當同學需要我的時候，我肯定會出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間，同學要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給同學，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。同學生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責任，也是老師對同學的愛的表達。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照看，我覺得自己只是在做自己份內的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝，由于章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照看讓我很感動！“班主任工作只有信任和愛還是不夠的，同學需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓舞與批判對同學都是需要的。在我的班級里，我要求同學有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批判的士氣，要有嚴格遵守規(guī)章的力量。有犯規(guī)者肯定要追查究竟。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下同學才能更好的進步。
感謝大家！
述職人：××
老師述職報告10
參與工作以來，忠誠于黨的訓練事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，仔細完成了各項工作任務。
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)。
參與工作以來，注意修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務力量。一是仔細學習.理論和“.”重要思想，實行科學進展觀，政治上與黨中心保持高度全都，堅決共產(chǎn)主義抱負和信念；二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務學問，不斷增加法律意識，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。
二、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的力量。
不斷增加自身力量，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增加自身力量，發(fā)揮自己的才能，為學校及老師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培育，不辜負全體老師對我的信任和支持。為此，我非常注意理論和業(yè)務學習，努力提高自己的工作力量；虛心向領導班子成員和老師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷；不斷總結閱歷，努力提高領導水平。
持之以恒地主動學習課改理論，把握《新課標》的理念，閱讀了大量的素養(yǎng)訓練和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的訓練教學理念走在前列，更好地服務于訓練教學工作，多篇訓練教學論文獲獎。論文《引導同學主動參加學習過程促使同學成為數(shù)學學習仆人》、《分數(shù)百分數(shù)應用題教學中開放題的設計》分別獲得瑞安市訓練教學論文評比二、三等獎；論文《新課標背景下學校德育思維的轉換》獲得安陽學區(qū)德育論文評比三等獎；德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學區(qū)二等獎、市級三等獎。刻苦鉆研業(yè)務，多次擔當潘岱街道公開課，XX年5月?lián)斄耸屑壒_課《平面圖形的周長與面積總復習》，獲得了同行的好評。業(yè)余時間常常閱讀《中國老師報》、《中學校管理》、《學校數(shù)學老師》、《教學月刊》等報刊雜志。還參與了骨干老師培訓、本科函授、校長任職資格培訓、計算機培訓等。
三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
雖然我校規(guī)模較小，但是組織管理、訓練教學的任務很重，老師壓力也很大。我每天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅持深化了解每個班級、每個同學的狀況。課間常常在各個角落巡察，準時發(fā)覺問題、解決問題。常常深化課堂聽課，把握每個班級的教學狀況。參與工作以來到今年上半年始終擔當數(shù)學教學任務，特殊是XX年組織上讓我擔當山南學校校長，我深感教學工作的重要性，義無反顧地在一線擔當數(shù)學老師，每周接任9節(jié)功課。堅持每周一到二次在下午放學后無償輔導同學。每天總是忙勞碌碌，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。這個學期臨時放下了數(shù)學教學任務，兼課科學和體育共6節(jié)功課。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
本著對事業(yè)高度負責的看法，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，各項工作均取得一些成果。一是辦學條件不斷改善。在上級部門的支持下為下幢教學樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設施。二、教科研有了新的突破，多位老師開出市級、學區(qū)級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公開課；林美華、王曉霞、張寧靜等老師的訓練教學論文、教學設計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。三、個人榮譽，9年多來先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀老師，2次獲得學區(qū)工會工作先進個人，還被評為XX瑞安市優(yōu)秀老師。
當然也存在許多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開闊；對新問題、新大事敏感度不夠高；事情做得多，總結的少等，我會努力克服這些缺點，爭取取得更大的成果。
老師述職報告11
敬重的領導：
這學期我擔當了二班級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，仔細完成了自身的工作，現(xiàn)進行述職報告如下。
一、班級管理方面
為了激勵同學，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，根據(jù)獲得小粘貼的多少，根據(jù)不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，同學可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。完有嘉獎還是不夠的，適當?shù)膽吞幰彩且环N必要的手段。由于我還特意制定了＂問題解決單＂，假如有孩子屢犯紀律，就必需填這張＂問題解決單＂，假如還不改錯，填其次張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。
為了培育同學的仆人翁意識，這學期我開頭讓同學行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由同學投票選出，讓同學心服口服。為了讓同學更好地呈現(xiàn)自己的風采，也在活動中提升自信，培育班級榮譽感，我都會仔細組織各種活動，我們也取得了良好的成果，碩果累累。
二、語文教學方面
在語文教學方面，除了抓好同學的基礎學問之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期，接著集中練字的契機，指導讓同學練好字，并組織書寫競賽，評比＂書寫小明星＂，激發(fā)同學練好字的愛好。
考慮到三班級同學要開頭寫命題寫作了，二班級下學期應當為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點?？紤]到同學的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓同學有法規(guī)可依。其次，還設計了習作的稿紙，便利同學規(guī)范寫作格式，并最終裝訂成冊，建立班級習作成長冊。為了讓同學多讀書、善讀書，除了讓同學用好閱讀存折之外，我讓同學建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。
三、英語教學方面
作為一個英語教學的＂門外漢＂，為了讓同學們更好地學習英語，我留意平常的同學的錄音，讓同學準時將背誦的課文準時錄下來，一是為了鞏固學問，二是為了關心同學們訂正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，便利同學一目了然英語學習重點，更好地把握學問。
四、教學感悟
建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力氣擰成一股繩，形成訓練的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應當多傳遞一些正能量，說一些積勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關系，合作關系，雙方必需要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了訓練的合力，才會更有利于孩子的成長。
只有經(jīng)受，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的訓練教學之路上，我還要不斷學習，不斷思索。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
老師述職報告12
敬重的校領導：
過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)依據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：
一、加強對同學的思想道德工作
培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。為了協(xié)作政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。同時，我也常常利用班會課對同學進行身心訓練，關心同學澄清思想上的模糊熟悉，準時對同學進行針對性的訓練。
二、加強班級管理
培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解同學，努力培育“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，我慎重地選拔和培育班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小班委樹立威信;在鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培育班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。務必使每個同學具有聽從集體，聽從指令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、擬定學習目標
依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定了全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學習和生活，從而增加了集體的凝聚力和動力。同時主動抓好后進生的轉化工作，盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅，努力關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的位置和學習方向。
四、主動開展好文體活動
做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質，提高同學的學習效率。初三同學學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的.提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。
五、主動主動地和各科老師聯(lián)系
協(xié)調學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。
總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究訓練管理的方法，準時總結閱歷教訓，虛心向老班主任、老老師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
此致
敬禮!
述職人：XXx
20xx年x月x日
老師述職報告13
20xx年秋，我加入了高密市城鄉(xiāng)老師溝通的行列。在開發(fā)區(qū)學校學習期間，我任教五班級六班的數(shù)學和三班級四班、五班、六班科學課，并且擔當五班級六班的班主任。工作期間聽從工作支配,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事準時向領導請假。
在教學方面，仔細鉆研教材，向優(yōu)秀老師學習閱歷，在規(guī)定的時間內完成教學任務,讓同學的課堂學習歡樂輕松。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學閱歷，著重指出此節(jié)課的重點應是讓同學確診三角形的底和對應的高。明確指出探討三角形的面積公式時，大膽讓同學出錯，當時課堂上同學的設想是錯誤的，但王校長卻說不怕出現(xiàn)錯誤，只要是同學的想法就去實踐，通過實踐得出真理在同學心中才會留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的訓練思想，“讓同學漸漸來，信任你能行?！?/p>
在班級管理上，本著順應孩子天性的觀點，準時與家長溝通，實現(xiàn)學校、家長雙贏的親子訓練網(wǎng)。與之剛來有同學在中午打架，沒有集體觀念來說，這個集體進步很多。無論是跑操，還是打掃衛(wèi)生區(qū)，我親自上陣指導;當同學犯錯誤時，我與其進行心理溝通，實行人文管理的方式去管理這個班級。讓五班級六班成為一個團結向上，健康成長的班集體。
與同事友好相處,不保留自己的特長,虛心學習同行優(yōu)點,準時訂正自己在教學上的一些缺陷。自己所寫的城鄉(xiāng)老師溝通體會得到喬淑娥老師的指導。
在開發(fā)區(qū)學校學習期間，體會到了一家人的親切，也收獲頗多，我決心在今后的工作中以此為基點,努力工作,爭取訓練教學再上一個新臺階。
老師述職報告14
學年所做的不同于過去的那么多年的工作內容，對我來說，是一次嶄新的嘗試。在能與不能，好還是更好之間，我靜靜地探究、悄悄地接受磨礪，在教與學這個不曾到過的領域中有了更深刻的認知，有時竟覺得是面對挑戰(zhàn)，這份工作，我喜愛、并情愿為之努力
上個學期，我擔當了四班級某班的副班主任工作，任教該班的語文及五個班級的國學教學任務。在教學中，我和我的同學教學相長，也和這些可愛的孩子結下了深厚的情意。他們愛戴我，我更關愛他們。把博愛，樂學、明理、誠信的訓練理念貫徹在我的課堂，用我的真心，為同學打造了一個在輕松、愉悅的氛圍中感受學問、探究學問的課堂。和他們相處時，我特別重視言傳身教的作用。交談時，我溫柔有禮，看法懇切；講課時，我條理清楚，感情豐富。他們做批注時我也做，而且盡量做到完善，然后和他們溝通，以教給他們最好的學習方法。他們讀課文時我也讀，細致到每一字每一句，讓同學充分感受不同文章的那份獨有的魅力。他們做背誦時我和他們一起，告知他們先理解再記憶，先分解在綜合．．．我總試著和他們達到最高的默契，每次的心有靈犀，都會讓我們歡呼雀躍不已。
林林總總，這樣的一群孩子讓我難舍，想要連續(xù)?？捎捎诠ぷ鞯男枰罱K的兩個月里，我接受了三年品德的教學任務，校內里的每次相遇，他們熱忱的召喚，我只有微笑以對；他們每次遇到難題，我都會送去關愛與鼓舞。
在做品德教學工作中，我仔細的備課，細心的查找相關資料，在課堂上，用幽默的語言、扎實的文學功底勝利收服了六個班的同學的心，他們在我的課上都有屬于自己的收獲。短短的幾節(jié)課，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關學問，也指導了他們在生活中的言行，這份工作的意義，也是不容小窺的啊。雖然以前從沒接觸過這樣的工作內容，但看到期末的成果，讓我覺得這個工作我也能做得很好，快樂之余，也想把這個工作連續(xù)。呵呵，實在是愛死了這種在學問的海洋中徜徉的感覺了。
在做品德教學的同時，我也接任了心理詢問工作。不知道什么時候，我被如此定位，似乎這原來就是屬于我的工作。做上了也真真正正地愛上了這份工作。唉！怎么這么簡單愛上？自己也在驚奇。似乎無所不能、無所不愛了。
是的！我愛上了這份工作，這份心理詢問工作。
首先是四川汶川地震給我們帶來了震撼，那段時間，我們同一片天空下的全部國人，無一不再彷徨，無一不在哀悼，無一不在深思，無一不在給他們加油打氣。每一個人都在問，我們能為災難的他們做些什么，感謝我最終有了可以親自傳遞愛的機會，我校來了一個都江堰的借讀生婉茹，我們全部老師在校長的帶領下賜予了孩子最人文的關懷，我做了她的心理輔導老師。陪她談天，陪她嬉戲，了解她的學習狀況、和同學相處狀況，有作為的對孩子進行心理健康的疏導工作。在我們全部相關同事的呵護中，小婉茹很快融入了這里的學習生活，也愛上了這里的一切，重新綻放了天真可愛的笑臉。
然后就是期末階段的心理詢問工作，最初以為我們面對的只是一些啟蒙階段的小孩，他們在父母的呵護下，怎會有什么心理問題．．．.兩個小男孩的不約而至，讓我有了不同的看法。就是那次，我和我搭檔走進了他們不行預期的心路歷程，就是那次，讓我深知，這份工作的意義。面對他們人生中的難題，我們大人可能不認為是難題的難題，他們真得很簡單走進誤區(qū)，思想的轉化對他們尤為重要。就是那次，我和我的搭檔用我們最真誠的心，最暖和的愛，面對了他們一個個話題。有時覺得自己是挽救孩子靈魂的天使，可以讓他們再次呈現(xiàn)甜蜜的笑靨；有時竟覺得自己是那么微乎其微，質疑自己能關心他們多少？關心他們多久？想把這份工作連續(xù)。
后來的幾天的工作，我也遇到了難題，真地想把它連續(xù)，原來并不若自己最初想象的那樣，只憑借一顆和善的松軟的心就能做好，我忽視了這份工作，面對的對象可能出現(xiàn)的抵促的問題；所在班主任協(xié)作的問題；對心理詢問本質熟悉不足的問題；家長不理解的問題等等，諸如此類的問題，不知道自己和搭檔會有士氣堅持到哪里，只盼望大家能正確地熟悉到它存在的價值，真正的做到對孩子有關心，為孩子送去一份健康一份歡樂。
我的述職到此接近了尾聲，回頭看去，似乎總是在說喜愛，總是在說想把這這那那的工作連續(xù)，是呀！好多工作似乎都是為我量身定做，我更知道，學問的海洋沒有彼岸，在將來我要不斷學習、不斷學習，把將來的工作做得更好！
老師述職報告15
轉瞬，又是一年即將結束?？偨Y這一學年的工作，我心中常常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校訓練工作中應當做些什么。由于有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，學校不僅是培育優(yōu)秀學校生的搖籃，它也是培育優(yōu)秀老師的搖籃，在這個布滿生氣、活力和暖和的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新老師唯有不斷學習，在教學中熬煉自己，追求進步才能讓自己不僅只
成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的傲慢，為學校和細心栽培我的領導、老師們交上一份滿足的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職：
一、課堂教學方面：
在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務訓練科學教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育小組合作探究”教學試驗專題。主動進行教學改革。
1、做好課前預備：上課之前，我會提早預備充分的試驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度，如不隨便調換課，候課等。試驗教學中我要求同學先清晰怎樣做試驗，如何記錄，然后分組試驗或個人試驗。非試驗課我通常要同學先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行爭論。
2、仔細應對課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，調動同學的學習主動性，使同學能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多用法加到好處的評價性語言，使同學對科學產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學習主動性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。我把
學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注
重同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習力量。我在實
踐的同時，也.時刻反思自己的教學行為。
3、課后主動了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。留意分層教學，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使
之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
二、師德方面：
1、對待同學：做一個富有愛心的老師愛同學，就必需擅長走進同學的情感世界，就必需把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最佳訓練時機，給同學春風沐浴般的訓練。公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想訓練，使他們轉變學習看法，學習才能有進步。
2、對待同事：在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，主動向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，使自己的教學水平不斷提高。
3、遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
三、自身業(yè)務學習方面：
在學校主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對。
另外，主動主動爭取外出聽課、學習的機會，以學習外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。
作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)訓練的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，為訓練事業(yè)貢獻自己的一份力氣。
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