第一篇：烏市第五中學(xué)2013年五一假期學(xué)校安全安排

烏魯木齊市第五中學(xué)

2013年平安五一工作安排

為切實(shí)強(qiáng)化我學(xué)校五一假期間安全工作，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，讓廣大師生員工度過(guò)歡樂(lè)、安全、有意義的節(jié)假日，現(xiàn)制定我校五一間安全教育和管理工作方案如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”和“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的理念，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的政治責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持“以人

為本”，全面落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

二、明確工作責(zé)職，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

按照安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制的要求，切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)密組織，精心安排，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任制，把學(xué)校安全防范措施落到實(shí)處。切實(shí)做好校和學(xué)生安全的管理、組織、協(xié)調(diào)工作，明確學(xué)校各部門的職責(zé)分工，做到事事有人抓，層層有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：劉光領(lǐng)任組長(zhǎng)，張華任副組長(zhǎng)，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

三、強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)

學(xué)校在假期到來(lái)之前，要充分利用廣播、班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)每一

個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次認(rèn)真有效的安全教育，重點(diǎn)進(jìn)行防“六災(zāi)”（火災(zāi)、水災(zāi)、路災(zāi)、食災(zāi)、人災(zāi)、地災(zāi)）方面的教

育，進(jìn)一步提高師生防范意外傷害意識(shí)和自我保護(hù)能力。要切實(shí)做好小學(xué)生安全宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念，確保安全。五一期間，正是人員流動(dòng)高峰期，人、車流量大，要教育師生注意外出安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛和超載車輛，防止交通傷亡事故的發(fā)生。要通過(guò)告家長(zhǎng)書等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，共同抓好學(xué)生校外安全教育與防范工作。放假期間，中小學(xué)生出游要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，注意交通安全和餐飲衛(wèi)生。各校嚴(yán)禁組織中小學(xué)生利用假期參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。

四、落實(shí)工作措施，加強(qiáng)日常管理

1、做好放假前安全隱患排查工作。對(duì)各辦工室、教室、功能室 進(jìn)行檢查，要求人離，火滅，電斷，門窗關(guān)。

2、做好放假前財(cái)產(chǎn)清理工作。對(duì)學(xué)校內(nèi)各種財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理，逐項(xiàng)登記造冊(cè)。師生在學(xué)校所借圖書、儀器、工具在放假前要全部退還有關(guān)部門。

3、做好校內(nèi)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的調(diào)試工作，使圍墻上的紅外探頭，校內(nèi)各處攝像頭正常工作。對(duì)電腦室、圖書館等重要功能室增加一套專用防盜系統(tǒng)。

4、要嚴(yán)格門衛(wèi)檢查制度，堅(jiān)決杜絕閑雜人員隨意出入校園。要進(jìn)一步加強(qiáng)五一期間的安全保衛(wèi)工作。

5、設(shè)立校內(nèi)安全保衛(wèi)員，由劉正光、張德貴擔(dān)任，負(fù)責(zé)晚上巡視，要求每晚三次，每次巡視都到點(diǎn)到位。

6、加強(qiáng)節(jié)日期間值班制度，做好春節(jié)和寒假值班安排工作。值

班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到重大緊急事項(xiàng)，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，要確保信息暢通。對(duì)于因擅離職守、貽誤工作的要追究責(zé)任。

第二篇：烏市第五中學(xué)2013年五一假期間學(xué)校安全工作小結(jié)

烏魯木齊市第五中學(xué)

2013年平安五一工作小結(jié)

為切實(shí)強(qiáng)化我學(xué)校五一假期間安全工作，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，讓廣大師生員工度過(guò)歡樂(lè)、安全、有意義的節(jié)假日，現(xiàn)對(duì)我校五一間安全教育和管理工作小結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”和“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的理念，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的政治責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持“以人為本”，全面落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

二、明確工作責(zé)職，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

按照安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制的要求，切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)密組織，精心安排，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任制，把學(xué)校安全防范措施落到實(shí)處。切實(shí)做好校和學(xué)生安全的管理、組織、協(xié)調(diào)工作，明確學(xué)校各部門的職責(zé)分工，做到事事有人抓，層層有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：胡志才任組長(zhǎng)，曾強(qiáng)任副組長(zhǎng)，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

三、強(qiáng)化安全教育，提高安全意識(shí)

學(xué)校在假期到來(lái)之前，要充分利用廣播、班隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次認(rèn)真有效的安全教育，重點(diǎn)進(jìn)行防火、防詐騙、防食物中毒和交通安全等方面的教育，進(jìn)一步提 高師生防范意外傷害意識(shí)和自我保護(hù)能力。要切實(shí)做好中小學(xué)生安全宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念，確保安全。五一期間，正是人員流動(dòng)高峰期，人、車流量大，要教育師生注意外出安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛和超載車輛，防止交通傷亡事故的發(fā)生。要通過(guò)告家長(zhǎng)書等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，共同抓好學(xué)生校外安全教育與防范工作。放假期間，中小學(xué)生出游要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，注意交通安全和餐飲衛(wèi)生。各校嚴(yán)禁組織中小學(xué)生利用假期參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。

四、落實(shí)工作措施，加強(qiáng)日常管理

1、做好放假前安全隱患排查工作。對(duì)各辦工室、教室、功能室進(jìn)行檢查，要求人離，火滅，電斷，門窗關(guān)。

2、做好放假前財(cái)產(chǎn)清理工作。對(duì)學(xué)校內(nèi)各種財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理，逐項(xiàng)登記造冊(cè)。師生在學(xué)校所借圖書、儀器、工具在放假前要全部退還有關(guān)部門。

3、做好校內(nèi)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的調(diào)試工作，使圍墻上的紅外探頭，校內(nèi)各處攝像頭正常工作。對(duì)電腦室、圖書館等重要功能室增加一套專用防盜系統(tǒng)。

4、要嚴(yán)格門衛(wèi)檢查制度，堅(jiān)決杜絕閑雜人員隨意出入校園。要進(jìn)一步加強(qiáng)五一期間的安全保衛(wèi)工作。

5、設(shè)立校內(nèi)安全保衛(wèi)員，由王治政擔(dān)任，負(fù)責(zé)晚上巡視，要求每晚三次，每次巡視都到點(diǎn)到位。

6、加強(qiáng)節(jié)日期間值班制度，做好春節(jié)和寒假值班安排工作。值 班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到重大緊急事項(xiàng)，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，要確保信息暢通。對(duì)于因擅離職守、貽誤工作的要追究責(zé)任。

2013年4月26日

第三篇：五一假期安排講話

文章標(biāo)題：五一假期安排講話

關(guān)于“五一”假期安排的講話

同志們：

“五一”假期就要到了。我們今天這次會(huì)議，就是安排放假期間的值班、安全等有關(guān)工作?，F(xiàn)在，我根據(jù)研究的意見(jiàn)，講以下幾方面問(wèn)題：

一、認(rèn)真做好值班工作。會(huì)議開(kāi)始前，辦公室已經(jīng)把局機(jī)關(guān)的值班安排發(fā)給大家，各單位的值班安排也都送到了辦公室。

現(xiàn)在的關(guān)鍵是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行局值班制度的問(wèn)題。為此，要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是值班期間，局機(jī)關(guān)各值班科室所有人員、各單位安排的值班人員，必須全部到崗，不允許出現(xiàn)交替輪換值班現(xiàn)象。二是晚間值班人員不得少與2人，其中必須有一名負(fù)責(zé)人。三是務(wù)必做好突發(fā)性事件、重大安全事件和信訪案件的速報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)緊急情況應(yīng)立即向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到及時(shí)準(zhǔn)確，萬(wàn)無(wú)一失。

二、及時(shí)處理好當(dāng)前工作。臨近放假，不少人都想借機(jī)輕松一下，這是人之常情。但是手頭的工作不能耽誤，特別是那些有時(shí)間限制的、比較緊急的事情，要必須辦完辦好，決不能敷衍了事，影響全局各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。局要求，假期計(jì)劃外出或旅游的，一般同志要征得本單位負(fù)責(zé)人同意后，到辦公室登記；單位正副職要征得主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，到辦公室登記，并保證通訊工具暢通。另外，要求業(yè)務(wù)科室主要負(fù)責(zé)人，通訊聯(lián)絡(luò)暢通，保證隨叫隨到。

三、高度重視安全工作。安全工作是我們時(shí)時(shí)刻刻必須重視的經(jīng)常性工作，尤其是放假期間，最容易放松警惕，造成不應(yīng)有的事件發(fā)生。局機(jī)關(guān)、各單位的安全保衛(wèi)工作，各生產(chǎn)單位重點(diǎn)部位的安全防范工作，礦區(qū)存在的重點(diǎn)安全隱患以及車輛行使安全工作等等，都要全面安排，抓好落實(shí)，不可有半點(diǎn)馬虎。

最后，祝大家假期愉快！

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第四篇：烏市第五小學(xué)2013學(xué)校工作總結(jié) (8000字)

第五小學(xué)2013學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在區(qū)委區(qū)政府及天山區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓黨的建設(shè)，進(jìn)一步完善和優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教師教育教學(xué)能力，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效。現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校工作情況向大家進(jìn)行匯報(bào)，不到之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)、全面提高工作效率

1、科學(xué)管理，突出品牌。加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)和管理水平是進(jìn)行細(xì)化管理的關(guān)鍵；是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)“雙語(yǔ)”品牌學(xué)校的關(guān)鍵。為此，學(xué)校依據(jù)發(fā)展需要，按照德才兼?zhèn)洹⒗现星嘞嘟Y(jié)合的原則，將學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)、管理、培訓(xùn)列入學(xué)校的整體規(guī)劃建設(shè)中。首先，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持第五小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)制度，全年中心組學(xué)習(xí)12次，政治學(xué)習(xí)24次、黨員學(xué)習(xí)24次；采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神、中央新疆工作座談會(huì)精神及區(qū)委安征宇書記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話、民族團(tuán)結(jié)等相關(guān)文件精神，每位教師撰寫心得每人6篇；第二，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍對(duì)外交流培訓(xùn)，全年前后派多名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師赴內(nèi)地和疆內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用各種途徑，多渠道開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步開(kāi)闊了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的視野，提高了管理水平，使我校領(lǐng)導(dǎo)成為了學(xué)校各個(gè)部門的優(yōu)秀指導(dǎo)者、實(shí)施者和品牌學(xué)校創(chuàng)建的引領(lǐng)者；第三為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，以身作則加強(qiáng)學(xué)校的細(xì)化管理，重新修訂和完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)班子做到責(zé)任到人，分工明確，把制度建設(shè)落到實(shí)處；第四，班子加強(qiáng)了“十二個(gè)”特色班的管理和訓(xùn)練，為創(chuàng)建品牌學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織班子成員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；組織學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，保證黨和國(guó)家政策在學(xué)校各項(xiàng)工作中貫徹落實(shí)；組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)維護(hù)受教育者的權(quán)益。不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)管理水平；深入開(kāi)展“三項(xiàng)”主題教育，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)，教育引導(dǎo)班子成員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高教育教學(xué)主動(dòng)性，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)標(biāo)兵。深入開(kāi)展十八大學(xué)習(xí)動(dòng)員，大會(huì)制定學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)并帶領(lǐng)教師通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得，首先支部帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》對(duì)十八大有了深刻的認(rèn)識(shí)。

3、淡泊名利，清正廉潔。認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)制度和要求，筑牢拒腐防變的思想防線；堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行集體議事決策制度，凡學(xué)校重大問(wèn)題和重要支出由支委會(huì)和行政會(huì)研究決定；堅(jiān)決實(shí)施“政務(wù)公開(kāi)”、“教務(wù)公開(kāi)”、“財(cái)務(wù)公開(kāi)”的“三公開(kāi)”制度，重新修訂學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動(dòng)工作，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭自覺(jué)接受監(jiān)督。

二、嚴(yán)抓教學(xué)管理、全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教科研興校。學(xué)校的中心工作就是教育教學(xué)。為了扎實(shí)推進(jìn)教科研活動(dòng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)工作的整體推動(dòng)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的教科研小組，負(fù)責(zé)教科研整體目標(biāo)的規(guī)劃和工作開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查，民漢領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一致，攜手奮進(jìn)，做到分工明確，責(zé)任到人，科學(xué)系統(tǒng)落實(shí)了教科研的各項(xiàng)工作。

2、保證經(jīng)費(fèi)支出，推進(jìn)教科研工作。在學(xué)校教科研工作的推進(jìn)中，政府加大了對(duì)民漢合校經(jīng)費(fèi)的投入，切實(shí)改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境等，各方面發(fā)生了質(zhì)的變化。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能優(yōu)先保證教科研所需經(jīng)費(fèi)的投入，為教科研工作提供了便利條件。為了優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校拿出上萬(wàn)元，美化了總校和分校教學(xué)樓，打造文化墻、以及各個(gè)功能室，并在“兩基”配備設(shè)備的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，克服各種困難，給學(xué)校班級(jí)全部安裝了多媒體講臺(tái)，更有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在資金投入上對(duì)綜合治理、計(jì)劃生育、環(huán)境美化、安全保衛(wèi)等方面工作也給予全力保障。一年來(lái)，累計(jì)投入達(dá)53.05萬(wàn)元，用于學(xué)校圖書室購(gòu)買書籍、訂閱雜志等費(fèi)用7.32萬(wàn)元，外派、校內(nèi)舉辦各類培訓(xùn)班4.73萬(wàn)元，校園文化建設(shè)9萬(wàn)元，改善內(nèi)部環(huán)境和硬件設(shè)施的費(fèi)用20萬(wàn)元。

3、嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，保證教科研成果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取措施，狠抓教師的備課、上課、批改作業(yè)，及測(cè)評(píng)，從而使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。學(xué)校教導(dǎo)處從教師的備課、上課、作業(yè)的批改、質(zhì)量的檢測(cè)等入手，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施授課的能力，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。并通過(guò)組織公開(kāi)課、研討課、展示課、示范課、匯報(bào)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，向 40分鐘要效益，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了有效地提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹(shù)立堅(jiān)持教育科研先行理念，以課題研究提升教學(xué)能力。積極申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究課題，帶領(lǐng)各學(xué)科教師參與課題研究，將課題研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)教師“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究的工作習(xí)慣”。學(xué)校先后承擔(dān)的3個(gè)全國(guó)的實(shí)驗(yàn)課題、5個(gè)自治區(qū)的課題實(shí)驗(yàn)、《中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的課堂教學(xué)模式研究》等10個(gè)市級(jí)的課題實(shí)驗(yàn)、《在雙語(yǔ)教學(xué)中如何突破應(yīng)用題解題難關(guān)》等23個(gè)天山區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先立足從以課題研究這個(gè)載體，促使全校教師在研究中學(xué)習(xí)、在反思中提高、在課題中成長(zhǎng)。從而促進(jìn)了教師教育觀念的更新，教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。課題成果已形成教師論文集、教師反思集、優(yōu)秀教案集、學(xué)生作品集，尤其是參加課題研究的教師每人都有一本成長(zhǎng)記錄，客觀真實(shí)地記錄了教師課題實(shí)驗(yàn)各階段的工作，有效解決了課堂教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。

4、狠抓“雙語(yǔ)”教學(xué)，提高教師的教育教學(xué)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)班子首先從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)文件精神，每學(xué)期在全校范圍積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”骨干教師展示課、引領(lǐng)課；青年教師的練兵課；雙語(yǔ)教師區(qū)級(jí)、校級(jí)研討課、推門課，并組織漢語(yǔ)系教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等活動(dòng)，提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力。加強(qiáng)民漢語(yǔ)系教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

在開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校將教師與12小的老師建立了一一對(duì)應(yīng)的幫扶關(guān)系。我校的民語(yǔ)系教師與12小學(xué)結(jié)對(duì)教師展開(kāi)了課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。在研討活動(dòng)中，民漢教師以具體的課例為范本，就教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方式的選擇等問(wèn)題展開(kāi)了研討。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，給兩校教師之間建立了初步的交流平臺(tái)，使民語(yǔ)系教師的對(duì)于如何進(jìn)行漢語(yǔ)授課有了很大的提高。

學(xué)校還通過(guò)舉辦青年雙語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽及雙語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。多角度、多方位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

1、健全德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu);建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、社區(qū)教育工作委員會(huì)、調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)；完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、行政為主、黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制，形成學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的三位一體的育人機(jī)制。每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)承辦一個(gè)年級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人。

2、完善考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：按照《小學(xué)德育綱要》要求，進(jìn)一步完善《五小學(xué)生在校一日常規(guī)要求》和《五小文明班級(jí)評(píng)比制度》等各種考核評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)德育的科學(xué)管理。每學(xué)期評(píng)比表彰一批“文明中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”；每學(xué)年評(píng)比表彰“十佳隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”；每學(xué)年評(píng)比表彰一次“十佳班主任”、“十佳輔導(dǎo)員”、“師德標(biāo)兵”等，通過(guò)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)科連動(dòng)、家校配合，抓好落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、創(chuàng)新德育的方式、途徑：抓住課堂教學(xué)主渠道，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合；開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)、綜合實(shí)踐基地等豐富多彩、寓教于樂(lè)的德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

四、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)楷模

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“尊重、學(xué)習(xí)、融合、發(fā)展”的八字工作方針，堅(jiān)持一種制度，一種管理，一種標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁的管理模式，在周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的講話、學(xué)生的國(guó)旗獻(xiàn)詞、主題班會(huì)、班主任寄語(yǔ)、教室美化、各類紀(jì)念活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮等任何活動(dòng)中都能做到，營(yíng)造了民主平等、互助和諧的校園氛圍。

2、學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的系列常規(guī)教育，利用政治學(xué)習(xí)，對(duì)全體教師進(jìn)行民族政策、民族習(xí)俗等知識(shí)方面的學(xué)習(xí)；利用主題班會(huì)讓學(xué)生們談自己的感受，談民漢合校的變化；每學(xué)期定期聘請(qǐng)校內(nèi)外專家對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育和民族團(tuán)結(jié)教育專題講座。使全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定了反對(duì)民族分裂維護(hù)新疆穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一而努力工作學(xué)習(xí)的信念。全校教師以高度的政治責(zé)任感和政治敏銳性，團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。

3、學(xué)校堅(jiān)持三個(gè)離不開(kāi)原則，無(wú)論是班子成員還是教師中民族團(tuán)結(jié)的感人事跡更是使催人奮進(jìn)。不僅是教學(xué)中、大家教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助，生活上也是親如一家，互送溫暖。在每一年的節(jié)日慰問(wèn)、婚喪嫁娶、生病住院等事情中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是不分民族的一視同仁，總能及時(shí)送去問(wèn)候與祝福；在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中充分尊重民族風(fēng)俗、民族習(xí)慣。這種尊重真誠(chéng)理解、關(guān)心、幫助、互相諒解，在這個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭中，民漢師生深深地感受到“家”的溫暖。

五、崇德筑廉，做群眾滿意的服務(wù)者

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨組織監(jiān)督保證作用。學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)及教師思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、保證監(jiān)督作用和先鋒模范作用。加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，豐富學(xué)習(xí)形式，提升整體素質(zhì)，每位干部都能按照《準(zhǔn)則》要求，嚴(yán)格要求自己，做到大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)的風(fēng)格，在各項(xiàng)工作中講黨性，重品德，做表率，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化分解使其落到實(shí)處。做到黨務(wù)，政務(wù)，財(cái)務(wù)透明公開(kāi)，特別是關(guān)系到師生切實(shí)利益的問(wèn)題均能做到及時(shí)全面公開(kāi)，接受廣大師生的監(jiān)督。在這一年里我校無(wú)一人違紀(jì)違法事件發(fā)生。

2、高度重視并認(rèn)真做好群眾工作。充分發(fā)揮工會(huì)參政、監(jiān)督、維權(quán)職能，積極組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，關(guān)心教師身心健康，關(guān)心離退休教師生活，幫助老教師排憂解難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思群眾所想，急群眾所急，把師生的冷暖放在心上，得到了師生的好評(píng)。

3、開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織凝聚力。按照上級(jí)黨委的安排布署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真制定了《第五小學(xué)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

六、開(kāi)展校本課程、打造品牌學(xué)校

特色校本課程的開(kāi)發(fā)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的凝練。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。我校以英語(yǔ)話劇班、雙語(yǔ)京劇班、民族樂(lè)器班、創(chuàng)意繪畫班、少年舞蹈班、創(chuàng)意手工班、少年足球隊(duì)、少年拳擊隊(duì)、少年摔跤隊(duì)、少年武術(shù)隊(duì)、少年合唱隊(duì)、少年豎笛班等12個(gè)校本課程的特色活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的民族文化和民族傳統(tǒng)教育。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，讓校本課程充分發(fā)揮育人功能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的特長(zhǎng)，讓校園生活成為學(xué)生學(xué)習(xí)的教育讀本，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，創(chuàng)造的學(xué)園，精神的家園。

七、拓展校本課程、打造快樂(lè)課間

為豐富校園文化，體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念和特色，我們本著“健康第一”的教學(xué)理念，進(jìn)行每天的“快樂(lè)課間20分”活動(dòng)。周一到周五不同內(nèi)容。本學(xué)期在原有大課間活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)新拓展跳“快樂(lè)小騎士”。此項(xiàng)大課間活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生身心健康的同時(shí)，也使全校民漢師生達(dá)到了語(yǔ)言的交融、思想的交融、心靈的交融。我?！敖】档谝弧钡慕虒W(xué)理念得到了社會(huì)的高度認(rèn)同。

八、攜手共進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)

一份耕耘就有一份收獲，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，學(xué)校先后榮獲：第四屆“希望杯”國(guó)際青少年足球聯(lián)賽冠軍、2009-2012年全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位稱號(hào)、“奧體杯”全國(guó)青少年足球冠軍杯賽中獲得冠軍、自治區(qū)文明單位稱號(hào)、自治區(qū)青少年拳擊比賽團(tuán)體“第一名”；獲得4枚金牌、2枚銀牌、市級(jí)“平安單位”稱號(hào)、烏魯木齊市青少年摔跤比賽團(tuán)體“第一名”、烏魯木齊市“體育教育突出貢獻(xiàn)”學(xué)校稱號(hào)，同時(shí)授予學(xué)校四名教練“杰出成就”榮譽(yù)稱號(hào)，23名足球隊(duì)員“足球之星”稱號(hào)、獲得二〇一二“群眾滿意的好班子”、天山區(qū)2012安全生產(chǎn)工作“先進(jìn)集體”、天山區(qū)“體育教育突出貢獻(xiàn)”學(xué)校稱號(hào)，同時(shí)授予我校四名教練“杰出成就”榮譽(yù)稱號(hào)，23名足球隊(duì)員“足球之星”稱號(hào)、天山區(qū)“天山杯”小學(xué)生足球比賽獲得“第一名”、二隊(duì)“第三名”、4名“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改善不足，我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，把學(xué)校辦成讓群眾滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡的品牌學(xué)校。

烏魯木齊市第五小學(xué) 2013年12月23日

第五小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

烏魯木齊市第五小學(xué) 二〇一三年十二月二十三日

第五篇：關(guān)于五一假期和評(píng)卷工作安排（模版）

關(guān)于五一假期和評(píng)卷工作安排

五一假期安排：

本周上到周日，中間不在休息，下周一到周三放假休息三天。評(píng)卷工作安排：

組織形式：

兩個(gè)初中采取統(tǒng)一集中評(píng)卷，小學(xué)（除中心小學(xué)外）以點(diǎn)為單位集中流水作業(yè)評(píng)卷。東北點(diǎn)其他學(xué)校的評(píng)卷工作在柳航小學(xué)進(jìn)行，具體由王建坤校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；其他各點(diǎn)由各點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

評(píng)卷時(shí)間安排：

小學(xué)評(píng)卷統(tǒng)一定在周四下午兩點(diǎn)進(jìn)行，以點(diǎn)位單集中流水作業(yè)評(píng)卷。周五至周日正常上課。中學(xué)的評(píng)卷工作另行安排。

某某鎮(zhèn)中心校

2014年4月23日