第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)范文

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的前提，學(xué)習(xí)是思想創(chuàng)新的保證。唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地拓展知識(shí)視野，不斷創(chuàng)新新的工作思路，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合自身工作，談一談我對(duì)創(chuàng)建創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)體會(huì)。

作為一名普通的工作人員，加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，做好本職工作。把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)與文化廣電各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，著力提升自身綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平，就應(yīng)該做到以下四個(gè)方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。要在工作中學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，崗位職責(zé)、文化市場(chǎng)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二是提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作水平。作為一名執(zhí)法人員，首先要認(rèn)清自己的工作職責(zé)，工作態(tài)度，對(duì)待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。在辦理案件時(shí)要準(zhǔn)確把握程序、嚴(yán)格掌握尺度，熟練應(yīng)用法律法規(guī)。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著文化市場(chǎng)管理工作的不斷發(fā)展和深入，面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高

1創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)三級(jí)城市、“一城三縣建設(shè)”等新的要求，順應(yīng)形勢(shì)不斷總結(jié)、鞏固、升華文化廣電工作。作為一名工作人員事

事要講大局、講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)

全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)

持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，將文化

行政執(zhí)法管理工作做得更好。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)文化工作者的形象。我們的一言

一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著政府的形象。我們一定要珍惜政

府部門(mén)的聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)，對(duì)自己的職責(zé)和任務(wù)有

了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在工作中必須不斷提高自己的文化素養(yǎng)和工作能

力，才能獲得更多的知識(shí)。增強(qiáng)了自己的工作意識(shí)，在今后的工作中

要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和

自律能力。在工作中認(rèn)真做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)和提高知識(shí)技能，努力提高自

身素質(zhì)，提高工作效率，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為文化旅游名縣

建設(shè)盡自己的一份力量。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)

自從我局開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”以來(lái)，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)格履行“民有所呼，我有所應(yīng)”、“滿意送進(jìn)千萬(wàn)家”的熱線服務(wù)宗旨。始終把以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的服務(wù)理念貫穿到實(shí)際工作中去，拓寬熱線服務(wù)空間，認(rèn)真及時(shí)處理好群眾的來(lái)電、來(lái)訪工作，做到“事事有結(jié)果，件件有回音”。

“創(chuàng)建和諧熱線、推進(jìn)綜合執(zhí)法”。思想上真正樹(shù)立“在熱線中服務(wù)，在服務(wù)中執(zhí)法”的觀念，接聽(tīng)熱線時(shí)始終堅(jiān)持“12319”指揮中心文明用語(yǔ)：做到禮貌用語(yǔ)“三要三不要”、工作用語(yǔ)“十句話”等。將“熱心、耐心、誠(chéng)心、愛(ài)心”融入到了各個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，主動(dòng)拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權(quán)，讓來(lái)電、來(lái)訪群眾真正感受到“城管熱線服務(wù)于民”的親切感。

“12319”指揮中心是局機(jī)關(guān)“對(duì)外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個(gè)人形象上一定舉止端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w、不卑不亢，做到“自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)、自重”，以實(shí)際行動(dòng)為自己贏得威信。在熱線接聽(tīng)過(guò)程中要具備起碼的禮節(jié)禮貌，態(tài)度和藹，語(yǔ)速適度，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，耐心傾聽(tīng)每位群眾反映的情況，認(rèn)真記錄每件投訴熱線。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要保持良好的風(fēng)度，時(shí)刻注意維護(hù)自己作為一個(gè)執(zhí)法者、熱線服務(wù)人員的尊嚴(yán)，不可逞一時(shí)之氣，損壞綜合執(zhí)法的良好形象。

及時(shí)接聽(tīng)、認(rèn)真記錄、完整傳達(dá)好每一個(gè)熱線。在向各執(zhí)法隊(duì)轉(zhuǎn)、交群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，始終堅(jiān)持：屬地管理原則，不越界、不越權(quán)、不誤傳；做到熱情服務(wù)、秉公執(zhí)法，決不放任任何違章行為的發(fā)生。堅(jiān)持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實(shí)事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現(xiàn)綜合執(zhí)法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)的開(kāi)展以及“12319”指揮中心工作紀(jì)律和規(guī)范，能使自己更加嚴(yán)格的從自身的點(diǎn)滴做起，做到學(xué)習(xí)長(zhǎng)期性，工作積極性，自覺(jué)用制度和紀(jì)律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹(shù)立“12319”指揮中心的威信，使綜合執(zhí)法工作有條不紊、卓有成效的展開(kāi)。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)

鄉(xiāng)黨委書(shū)記

胡錦濤總書(shū)記說(shuō)：“要把科學(xué)發(fā)展觀作為檢驗(yàn)黨的建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)符合科學(xué)發(fā)展觀的事情就全力以赴的去做，對(duì)不符合的就毫不遲疑的去改，努力使黨的建設(shè)各項(xiàng)工作都符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，經(jīng)得起實(shí)踐、歷史、人民的檢驗(yàn)?！碑?dāng)前，各級(jí)機(jī)關(guān)黨組織堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力研究解決如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展和自身如何科學(xué)發(fā)展兩大課題，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，積極思考、謀劃和組織機(jī)關(guān)黨建工作。對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作中存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題，我們要高度重視，要著力破除“就黨建抓黨建”等思維定勢(shì)和傳統(tǒng)模式，特別是在抓學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)和廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)時(shí)，必須注重提高機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)。

一、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部做學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)兵，堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位是我黨的光榮傳統(tǒng)。當(dāng)前，我們發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，就是要通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，真正把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化

為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思想觀念，轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的工作能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作措施，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)，成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)實(shí)踐者。機(jī)關(guān)黨組織在抓學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)時(shí)，要注重引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部拓寬三個(gè)視野：

一是拓寬科學(xué)的視野?？茖W(xué)閃耀著真理的光輝，是克服愚昧、落后和野蠻的有力武器。具有開(kāi)闊的科學(xué)視野，才能全面理解科學(xué)發(fā)展觀的要義、內(nèi)涵和精髓，真正確立科學(xué)發(fā)展觀。我們黨曾經(jīng)有過(guò)憑熱情憑經(jīng)驗(yàn)盲目蠻干造成損失的教訓(xùn)，要牢牢記取。機(jī)關(guān)干部只有用與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力掌握必備的科學(xué)知識(shí)，才能具備較寬闊的科學(xué)視野，去分析、判斷事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，減少工作的盲目性。因此，機(jī)關(guān)黨組織要引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部提高科學(xué)意識(shí)，把學(xué)習(xí)新知識(shí)作為一種政治責(zé)任和人生追求，始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不斷接納新知識(shí)，用科學(xué)的思維和科學(xué)的方法參與決策。在這次席卷全球的金融危機(jī)中，黨中央及時(shí)制定了“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”的戰(zhàn)略決策和一系列應(yīng)對(duì)措施，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)首先復(fù)蘇，成為穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)的重要力量，說(shuō)明了具有科學(xué)的視野是多么重要。

二是拓寬世界的視野?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，信息傳遞的速度、深度和影響力前所未有。特別是經(jīng)濟(jì)全球化背景下，如

果不具備世界的視野，閉關(guān)自守，固步自封，就不可能迎接挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)，與世界的先進(jìn)差距將越來(lái)越大。當(dāng)前，我們正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，更要開(kāi)闊思路，放寬眼界，把發(fā)展放到經(jīng)濟(jì)全球化的廣闊背景中去定位，在制定政策、處理矛盾和推進(jìn)工作時(shí)具備世界眼光，正確認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)因素對(duì)我們可能產(chǎn)生的有利和不利影響，做到學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，趨利避害。因此，機(jī)關(guān)黨組織要引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部注意觀察國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化科技的發(fā)展趨勢(shì)，用世界的戰(zhàn)略眼光和全球化的視角來(lái)審視和研究工作方略。

三是拓寬謀事的視野。老祖宗說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部，既要有很強(qiáng)的執(zhí)行力，更要善于謀事。成功人士的輝煌告訴我們，事業(yè)能否發(fā)展，關(guān)鍵取決于謀事的能力。正所謂：“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)”。因此，機(jī)關(guān)黨組織要引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部不斷拓寬謀事視野，想問(wèn)題、辦事情必須站在全新的高度分析問(wèn)題，及時(shí)提出解決問(wèn)題的思路和辦法，正確處理“萬(wàn)世”與“一時(shí)”、“全局”與“一域”的關(guān)系，既要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，又要著眼于當(dāng)前；既要考慮全局，又要兼顧局部；既要考慮發(fā)展問(wèn)題，又要考慮環(huán)境問(wèn)題，還要顧及協(xié)調(diào)問(wèn)題。我們要向中央國(guó)家機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，努力做到“始終走在前列”。

二、大力加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高機(jī)關(guān)干部的破解難

題能力，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部做實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的模范。發(fā)展不是經(jīng)濟(jì)名詞，發(fā)展是體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域和方方面面。因此，機(jī)關(guān)干部的服務(wù)也要體現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域和方方面面，要始終把人民的利益放在高于一切的崇高地位，牢記手中的權(quán)力是人民給的，是用來(lái)為人民服務(wù)的，一切想著人民，一切為了人民。我們要通過(guò)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，著力營(yíng)造黨員干部立足本職干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式、延伸工作觸角、強(qiáng)化服務(wù)功效，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)干部在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的表率作用。機(jī)關(guān)黨組織在抓服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)時(shí)，要注重引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部提高三個(gè)能力：是提高服務(wù)基層的能力。機(jī)關(guān)干部提高指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，首先必須提高服務(wù)基層的能力。一些機(jī)關(guān)干部在工作中屢屢出現(xiàn)失誤，造成重復(fù)建設(shè)、效益低下和生態(tài)退化等問(wèn)題，實(shí)際上與服務(wù)基層的能力不強(qiáng)有直接的關(guān)系。因此，機(jī)關(guān)黨組織要引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高深入基層開(kāi)展調(diào)查研究的能力，了解民情民意的能力，為群眾排憂解難的能力，真正做到在價(jià)值觀念上與人民群眾同向，在具體行動(dòng)上與人民群眾同步，在改革成果上與人民群眾共享，贏得人民群眾的信任和支持。當(dāng)前我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，面臨許多機(jī)遇。如果機(jī)關(guān)干部在各方面深入研究，及時(shí)給予干部指導(dǎo)，積極出謀劃策，熱心提供服務(wù)，必然會(huì)受到基層干部群眾的歡迎。

二是提高破解難題的能力。應(yīng)該看到，我們的各項(xiàng)事業(yè)都取得了巨大成績(jī)，但同時(shí)也必須清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著某些問(wèn)題和不足，某些方面還不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的要求，距離國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)還有差距。我們常說(shuō)，辦法總比困難多。機(jī)關(guān)黨組織要引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部堅(jiān)定破解難題的信心，將破解難題作為工作的重點(diǎn)，深入基層調(diào)研，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，深入研究如何破解本職工作中與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問(wèn)題，努力尋找加快發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和深化改革的著力點(diǎn)，千方百計(jì)在制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新上想辦法、出主意，提出有見(jiàn)地、操作性強(qiáng)的對(duì)策措施來(lái)。

三是提高促進(jìn)發(fā)展的能力。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)將是未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主力軍。如果通過(guò)我們不懈努力能夠使民間資本真正成為社會(huì)投資和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主體，那么，科學(xué)發(fā)展觀在整個(gè)社會(huì)將得到比較全面的確立。機(jī)關(guān)黨組織要引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部學(xué)會(huì)捕捉發(fā)展機(jī)遇，洞悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)，按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。機(jī)關(guān)干部表現(xiàn)在“熟、精、透”的掌握有關(guān)政策，思路緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)發(fā)展中遇到的深層次矛盾能夠理清頭緒，及時(shí)提出符合實(shí)際的規(guī)劃，并在實(shí)施中嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié)，勤過(guò)問(wèn)，多督查，抓好落實(shí)。黨的十七大號(hào)召?gòu)脑鰪?qiáng)國(guó)家軟實(shí)力的高度，大力

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，給我們指出了新的發(fā)展之路。

三、大力加強(qiáng)廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)，提高機(jī)關(guān)干部的黨性修養(yǎng)能力，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部在學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀中始終保持良好形象

黨的作風(fēng)和人心向背關(guān)系到黨的生死存亡。腐敗會(huì)降低人民的信任度，削弱國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)家法律制度因之而動(dòng)搖。國(guó)家經(jīng)濟(jì)無(wú)論如何發(fā)達(dá)，國(guó)民收入無(wú)論如何增加，如果不能鏟除腐敗，就不能實(shí)現(xiàn)真正的理想社會(huì)。機(jī)關(guān)作為國(guó)家機(jī)器的重要部分，廉政建設(shè)更是重中之重。因此，機(jī)關(guān)黨組織要高度重視廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)，更好的發(fā)揮對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督職能，不斷提高機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的水平。機(jī)關(guān)黨組織在抓廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)時(shí)，要注重引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部做到三個(gè)結(jié)合：

一是黨性鍛煉與人格修養(yǎng)結(jié)合。黨性鍛煉和人格修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過(guò)程，需要黨員干部持之以恒，堅(jiān)持不懈。老一輩革命家和絕大多數(shù)黨員干部嚴(yán)格自律，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和人格修養(yǎng)，為我們作出了榜樣。但是我們身邊有的黨員干部晚節(jié)不保，蛻化變質(zhì)，當(dāng)然主要是內(nèi)因在起作用，但組織上也有教育不夠管理不嚴(yán)的責(zé)任。道理很簡(jiǎn)單，正如陳毅同志所說(shuō)：“手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。機(jī)關(guān)黨組織在抓黨員教育方面，要著眼于

提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平，改變過(guò)去那種政治理論教育偏多、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育偏少，臨時(shí)性教育偏多、系統(tǒng)性教育偏少，灌輸式教育偏多、滲透性教育偏少的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)教育，努力提高教育的科學(xué)性和針對(duì)性。在人格培養(yǎng)方面，要著眼于引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，分辨是非，自覺(jué)抵制拜金主義，權(quán)力利益化，利益部門(mén)化。

二是典型激勵(lì)與嚴(yán)格管理結(jié)合。事實(shí)證明，典型激勵(lì)與嚴(yán)格管理相結(jié)合，在建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)的成功經(jīng)驗(yàn)。我感到，機(jī)關(guān)黨組織在抓廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)時(shí)，第一，要抓領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部是機(jī)關(guān)的旗幟。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，反映了整個(gè)機(jī)關(guān)的作風(fēng)；領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，代表了機(jī)關(guān)的形象。加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉潔作風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手的作風(fēng)作為重中之重。作風(fēng)不好的班子要及時(shí)換頭。第二，要抓激勵(lì)。激勵(lì)機(jī)制，是打造廉潔機(jī)關(guān)的動(dòng)力。只講廉潔，不講激勵(lì)，就沒(méi)有活力，就不能調(diào)動(dòng)參與者的積極性。打造廉潔機(jī)關(guān)，調(diào)動(dòng)積極性，需要靠激勵(lì)機(jī)制作動(dòng)力。激勵(lì)可分為物質(zhì)和精神兩塊。物質(zhì)指可以一定周期為評(píng)比時(shí)間，對(duì)取得顯著成就的科室或機(jī)關(guān)干部給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。精神指各類獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)狀，給取得成績(jī)的個(gè)人或科室予以表彰。第三，要抓管理。把思想教育與制度約束結(jié)合起來(lái)，把強(qiáng)化管理與實(shí)行目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合起

來(lái)，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，全面提高機(jī)關(guān)的工作效率和服務(wù)水平。

三是制度約束與立體監(jiān)督結(jié)合。制度管人，是打造廉潔機(jī)關(guān)的保障。廉政建設(shè)的保障是要有完善的規(guī)章制度。只有依靠強(qiáng)有力的規(guī)章制度，才能打造“不想腐敗”和“不能腐敗”兩道防線。越是腐敗易發(fā)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，規(guī)章制度越要明確、規(guī)范。權(quán)力延伸到哪，機(jī)制措施就要制約到哪。鄧小平同志指出：“我們過(guò)去發(fā)生的各種錯(cuò)誤，固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān)，但是組織制度、工作制度方面的問(wèn)題更是重要。這些方面的制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好，可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵??！痹谥贫ㄖ贫确矫?，要制定包括?cái)務(wù)管理、合同管理、工程管理、行政管理、勞動(dòng)競(jìng)賽、廉政建設(shè)等各種相關(guān)的規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。在黨員的監(jiān)督方面，著眼于樹(shù)立黨員干部的形象。按照黨章的總體要求和監(jiān)督條例的具體規(guī)定，大力推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、群眾信訪監(jiān)督的作用，依靠現(xiàn)代科技手段和群眾力量，建立起開(kāi)放式的、網(wǎng)絡(luò)化的立體監(jiān)督體系，形成各部門(mén)齊抓共管的格局，對(duì)黨員干部實(shí)行全方位的監(jiān)督。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)隨談

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。有史以來(lái)，前人就十分崇尚學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為做人的一種美德。曾幾何時(shí)，有多少文人墨客留下了膾炙人口的格言，傳下了“學(xué)而優(yōu)則仕”、“溫故而知新”等古訓(xùn)，引導(dǎo)和激勵(lì)后人遨游學(xué)海，探寶于書(shū)山，促成后浪推前浪之勢(shì)，推動(dòng)中華民族文明

進(jìn)步?，F(xiàn)在看來(lái)，這些古訓(xùn)，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)仍有重要啟示。

“學(xué)而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。人的一生是學(xué)習(xí)的一生，只要有條件，不論時(shí)間、地點(diǎn)都要孜孜不倦、持之以恒地學(xué)習(xí)。面對(duì)日新月異的社會(huì)變化，唯有好學(xué)的美德代代相傳，永不丟失。作為當(dāng)今從政于國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。只有學(xué)習(xí)好，才能切實(shí)行使起自己的神圣職責(zé)，服務(wù)民眾。把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常的做事中，應(yīng)用到從政的實(shí)踐中去，稱之學(xué)以之用；邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，不斷地充實(shí)和豐富自己，可謂學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)關(guān)工作人員而言，還可革除自身陋習(xí)，摒棄各種雜念，實(shí)現(xiàn)自我升華，達(dá)到更好的修身。學(xué)習(xí)可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會(huì)達(dá)到我們所追求的“在改造客觀世界的同時(shí)，努力改造主觀世界”的境界。

“溫故而知新”。是孔子對(duì)學(xué)生的一貫訓(xùn)導(dǎo)，而今仍擲地有聲，給人以學(xué)習(xí)動(dòng)力。顧名之，溫習(xí)已學(xué)的知識(shí)，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。無(wú)論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強(qiáng)，若能回過(guò)頭來(lái)再回味昨天和過(guò)去，能再體會(huì)以前學(xué)到的知識(shí)，能再反復(fù)思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點(diǎn)新的啟迪或獲得意外的收益。進(jìn)一步幫助自己拓展知識(shí)的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)新的提升。學(xué)無(wú)止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f(shuō)，在現(xiàn)在的工作中確實(shí)有那么一些同志，面對(duì)新的形勢(shì)，不求好學(xué)，不思與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)慣于用多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)全新的工作，難免有思想僵化，認(rèn)識(shí)滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗(yàn)固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實(shí)面前，必須賦予時(shí)代的內(nèi)涵。換言之，在運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也有必要進(jìn)行溫故，給經(jīng)驗(yàn)加入新的元素。這樣，既對(duì)傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時(shí)也能在把握時(shí)代脈博的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗(yàn)更富有生命力，更具有指導(dǎo)意義。融會(huì)新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學(xué)習(xí)態(tài)度。我們黨建黨以來(lái)，一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。同樣，聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：“人非生而知之者，熟能之惑。”人不是生下來(lái)就什么都知道，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過(guò)學(xué)習(xí)就會(huì)知道。不懂不可怕，只怕不肯學(xué)。聰明人的為學(xué)之道，就是認(rèn)為該知道的就去學(xué)，去刻苦地學(xué)，去下功夫弄懂它。二要做誠(chéng)實(shí)的人。做學(xué)問(wèn)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。在學(xué)習(xí)上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學(xué)之外，還可以虛心地求學(xué)，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書(shū)本學(xué)，到實(shí)踐中去學(xué)，向周邊的同事學(xué)?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老?shí)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，你的知識(shí)才會(huì)淵博，才會(huì)輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學(xué)什么？在當(dāng)今花花綠綠的世界中，作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員值得思考。說(shuō)學(xué)習(xí)不是什么都要學(xué)，學(xué)習(xí)是為了改造世界觀，做一個(gè)高尚的人。簡(jiǎn)言之，該知道的就要下力氣去學(xué)。而對(duì)那些低級(jí)的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學(xué)，還要遠(yuǎn)離它們，更要拿起武器，自覺(jué)批判和抵止，這才是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一條為學(xué)之道。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑。讓我們以此共勉.

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)

黨的十六大報(bào)告指出，要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。這是十六大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是十六大報(bào)告提出的一個(gè)新思想、新觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)型社會(huì)是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物，是人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的社會(huì)。這既是全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的動(dòng)力。建

設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上新水平的重要舉措，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，也是迎接挑戰(zhàn)的唯一選擇

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的前提，學(xué)習(xí)是思想創(chuàng)新的保證。當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新速度加快，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的外部世界，實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)變化的成功管理，始終掌握競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，就成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一種歷史實(shí)踐，成為推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的必然選擇。

加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平要求建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著管理黨和國(guó)家事務(wù)的重要職能，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，在推動(dòng)黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)和國(guó)家法律法規(guī)的實(shí)施方面，起著領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)的重要作用，直接反映著黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。江澤民同志強(qiáng)調(diào)指出，如果不能通過(guò)新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己，就會(huì)落后于時(shí)代，就有失去執(zhí)政的資格、失去人民信任和擁護(hù)的危險(xiǎn)。因此，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，鞏固黨的執(zhí)政地位，迫切要求把各級(jí)黨政機(jī)關(guān)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、決策能力、創(chuàng)新能力，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維，科學(xué)判斷形勢(shì)，以適應(yīng)新時(shí)期新任務(wù)的要求，準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)政規(guī)律的研究，不斷解決執(zhí)政中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新工作內(nèi)容，提高服務(wù)意識(shí)，更好地為基層、為群眾服務(wù)。

經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)要求建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。隨著科技革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正發(fā)生重大而深刻的變革，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，知識(shí)密集程度不斷提高，知識(shí)正成為具有創(chuàng)造力和能動(dòng)作用的生產(chǎn)要素，特別是經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的明顯加快，對(duì)政府的行政管理和公務(wù)員思想觀念、知識(shí)層次、素質(zhì)能力提出了更新、更高的要求，傳統(tǒng)的行政觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)已無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)化時(shí)代的變化，迫切要求政府的行政觀念必須由傳統(tǒng)的行政觀念向?qū)W習(xí)性管理觀念轉(zhuǎn)變，用管理中的學(xué)習(xí)觀念改造傳統(tǒng)的行政觀念，不斷及時(shí)調(diào)整政府行為，提高政府的運(yùn)行效率，以實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的有效管理和資源的優(yōu)化配置。同時(shí)，加入世貿(mào)組織后，面臨許多新情況新問(wèn)題，也要求政府機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)一步提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，轉(zhuǎn)變政府職能，改革行政體制和方法，推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府，建立學(xué)習(xí)型政府。

建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，必須在全體工作人員中樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)理念

首先要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的教育理念。終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念，是世界性的發(fā)展潮流。不學(xué)習(xí)，一個(gè)人就無(wú)法認(rèn)識(shí)和改造自然，無(wú)法認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)，人類也就不可能有今天的進(jìn)步。學(xué)歷有終點(diǎn)、學(xué)習(xí)無(wú)止境。世界飛速變化，知識(shí)更新不斷加快，新問(wèn)題、新情況層出不窮，要適應(yīng)變化的客觀世界，每個(gè)人都必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞?，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界，一種時(shí)尚，貫穿生命全過(guò)程，努力做到活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。

樹(shù)立學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展需要的理念。當(dāng)今時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的范圍，而關(guān)系著一個(gè)國(guó)家和民族乃至全人類的生存與發(fā)展、文明與進(jìn)步。一方面，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越取決于科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高；另一方面，世界范圍的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為人才和人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，并努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者，每個(gè)人都必須不斷學(xué)習(xí)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種覺(jué)悟、一種責(zé)任，一種追求，成為全體干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為。

樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作學(xué)習(xí)化要求把每一項(xiàng)工作都視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)新技能、新方法，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)；學(xué)習(xí)工作化則視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必要的工作，像工作一樣認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，使得工作學(xué)習(xí)一體化，即把學(xué)習(xí)引入工作，使工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，相得益彰，相互促進(jìn)。以不斷提高機(jī)關(guān)工作人員自身學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)知識(shí)能力和綜合素質(zhì)。

樹(shù)立不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識(shí)或掌握技能，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確思想觀念