第一篇：市教研室年度工作總結(jié)及工作計(jì)劃

市教研室上半年工作總結(jié)及工作計(jì)劃

今年以來，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，認(rèn)真履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)；榮獲省教育宣傳工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校，具體指導(dǎo)備考工作。先后召開了三次高考備考研討會(huì)，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出具體的改進(jìn)意見，高考成績?nèi)〉眯碌耐黄啤６墙M織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成績?cè)賱?chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二年級(jí)期末質(zhì)量過程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成績持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試，加強(qiáng)了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深入開展綜合改革實(shí)驗(yàn)

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)”（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市唯一的項(xiàng)目承辦單位），對(duì)于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動(dòng)。我市以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)省里確定的“教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”等8個(gè)研究項(xiàng)目，先后制定了實(shí)驗(yàn)區(qū)工作意見，幫助學(xué)校修訂了48個(gè)研究方案，進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參與。確定了49所實(shí)驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長和骨干教師研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項(xiàng)目研究組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，先后開展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究”活動(dòng)、召開了“實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議”以及“工作會(huì)議”、編輯了《實(shí)驗(yàn)區(qū)研究文集》，保障了項(xiàng)目研究的科學(xué)、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查，給予了高度評(píng)價(jià)。

4、切實(shí)開展有效教學(xué)研究

半年來，我們堅(jiān)持深入學(xué)校，深入課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng)，參加人員達(dá)3000多人次。召開了“高一、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”；在一中、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長論壇；在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等。在伯延小學(xué)舉辦了“大成全”語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì)；在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等；同時(shí)，我們還召開了綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特別是我市承擔(dān)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”。會(huì)議圓滿成功，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在提供交流互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了教師素質(zhì)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎(jiǎng)，其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎(jiǎng)。

5、進(jìn)一步推進(jìn)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假，先后組織名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人500人次，利用一周時(shí)間，編寫、修訂了70多個(gè)學(xué)科“通案”1.2萬多節(jié)，進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長和教師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長聽、任課管理，健全校長聽、任課制度建設(shè)，促使校長走進(jìn)課堂，研究教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開展小學(xué)、初中校長論壇，搭建了交流平臺(tái)，提高校長隊(duì)伍素質(zhì)。以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)了中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)評(píng)選和管理工作。通過知識(shí)考試、說課、講課、課堂教學(xué)比賽等形式選拔了126名市級(jí)學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實(shí)施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了我市首屆 “三名”評(píng)選工作。我們精心制定方案，成立評(píng)選小組。通過資格審查、工作陳述、個(gè)案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式，進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公平。推動(dòng)了全市 “名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，拉動(dòng)了教學(xué)教研工作生動(dòng)活潑地開展。

8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個(gè)邯鄲市級(jí)以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項(xiàng)邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開題論證，并向省申報(bào)課題13項(xiàng)。我市四項(xiàng)課題獲省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國教師發(fā)展基金會(huì)”先進(jìn)教育科研單位。通過課題研究，極大地提高了教師的教科研水平，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。同時(shí)利用《武安教育》《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》這些媒體平臺(tái)，先后宣傳報(bào)道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，《盟校教研破解校際均衡難題》經(jīng)驗(yàn)在《中國教育報(bào)》刊登。

9、深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革

建立健全了教學(xué)評(píng)估長效工作機(jī)制，扎實(shí)開展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估、教師教學(xué)評(píng)估，并將學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果納入校長考評(píng)體系，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。在小學(xué)取消全市統(tǒng)考的情況下，基本建立了小學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了小學(xué)生的全面、健康、快樂成長；加強(qiáng)了初中學(xué)校的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立了初中二年級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考制度，把美術(shù)、音樂、信息技術(shù)加入中考系列，保證了初中學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)，開好課程，促進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施；進(jìn)一步完善了高中一、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善了獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過程管理。

10、積極籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

對(duì)上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)算，各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析，認(rèn)真籌備教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

11、積極謀劃了下半年工作計(jì)劃

深入基層開展調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃了下半年工作，確立了8項(xiàng)工作要點(diǎn)。

12、參與了各種行政中心事務(wù)性工作

教研室在圓滿完成本職工作的同時(shí)，還積極配合其他科室工作，在職稱評(píng)審、學(xué)初視導(dǎo)、教師培訓(xùn)、校園安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。

在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：教研工作還存在不少問題，如常規(guī)性工作多，開創(chuàng)性工作較少；事務(wù)性工作多，本職性工作少；深入重點(diǎn)學(xué)校多，深入薄弱學(xué)校少；自我封閉工作多，外出交流活動(dòng)少等，致使一些長期存在的問題，如三級(jí)課程開設(shè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，課堂教學(xué)高耗低效等問題還沒有從根本上得到解決。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，簡(jiǎn)要匯報(bào)下一步工作謀劃：

1、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究

進(jìn)一步建立健全項(xiàng)目研究組織和評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)過程性管理，計(jì)劃分別舉辦一級(jí)項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)一部分研究成果，編印《成果文集第二集》，開展項(xiàng)目研究的調(diào)度和督查，對(duì)實(shí)驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)做法及時(shí)推廣。

2、認(rèn)真做好河北省語言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作

進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)；統(tǒng)籌規(guī)劃，積極協(xié)調(diào)，精心制定工作計(jì)劃和工作方案；組織好三類城市語言文字迎評(píng)工作的輿論宣傳，營造良好社會(huì)氛圍；依法推進(jìn)工作，加大推廣普及普通話的力度，落實(shí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點(diǎn)領(lǐng)域在語言文字方面的指標(biāo)要求，確保順利通過省三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“課業(yè)革命”

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)“備課、課堂、作業(yè)”革命，真正的把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

4、大力實(shí)施“三名”為龍頭的骨干帶動(dòng)工程

制定“三名”人員幫扶制度和計(jì)劃，充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用；認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與成果，舉辦名校長、名班主任高層論壇、名教師示范課等活動(dòng)，開設(shè)專題講座，下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，整體提高干部教師素質(zhì)。

5、認(rèn)真開展教學(xué)評(píng)估工作

繼續(xù)完善我市學(xué)校和教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和教師教學(xué)評(píng)估工作，在將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長考核體系的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取將教師考核結(jié)果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)；迎接邯鄲市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀等級(jí)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和研究

進(jìn)一步加大國家課程管理力度，保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度，進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、校本課程建設(shè)研討會(huì)，推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性，幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難，研究辦法，推廣經(jīng)驗(yàn)。通過采用師資培養(yǎng)、教師支教、教研扶弱等多種方式，彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷，提高薄弱學(xué)科教師的素質(zhì)，提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。

7、教學(xué)研究和教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問題，大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校；加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開展，切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂研究

教研工作的主陣地在課堂，載體是活動(dòng)，目的是提高教師素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要把教研工作重點(diǎn)和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣；進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、研究，總結(jié)新課改研究成果，促進(jìn)新課改研究成果的轉(zhuǎn)化，提高高中新課改的研究效益；加強(qiáng)小課題研究，建立健全課堂教學(xué)小課題研究制度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

第二篇：市教研室上半年工作總結(jié)及工作計(jì)劃

今年以來，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，認(rèn)真履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)；榮獲省教育宣傳工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校，具體指導(dǎo)備考工作。先后召開了三次高考備考研討會(huì)，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出具體的改進(jìn)意見，高考成績?nèi)〉眯碌耐黄?。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成績?cè)賱?chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二年級(jí)期末質(zhì)量過程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成績持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試，加強(qiáng)了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深入開展綜合改革實(shí)驗(yàn)

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)”（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市唯一的項(xiàng)目承辦單位），對(duì)于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動(dòng)。我市以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)省里確定的“教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”等8個(gè)研究項(xiàng)目，先后制定了實(shí)驗(yàn)區(qū)工作意見，幫助學(xué)校修訂了48個(gè)研究方案，進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參與。確定了49所實(shí)驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長和骨干教師研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項(xiàng)目研究組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，先后開展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究”活動(dòng)、召開了“實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議”以及“工作會(huì)議”、編輯了《實(shí)驗(yàn)區(qū)研究文集》，保障了項(xiàng)目研究的科學(xué)、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查，給予了高度評(píng)價(jià)。

4、切實(shí)開展有效教學(xué)研究

半年來，我們堅(jiān)持深入學(xué)校，深入課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng)，參加人員達(dá)3000多人次。召開了“高一、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”；在一中、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長論壇；在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等。在伯延小學(xué)舉辦了“大成全”語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì)；在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等；同時(shí)，我們還召開了綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特別是我市承擔(dān)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”。會(huì)議圓滿成功，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在提供交流互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了教師素質(zhì)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎(jiǎng)，其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎(jiǎng)。

5、進(jìn)一步推進(jìn)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假，先后組織名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人500人次，利用一周時(shí)間，編寫、修訂了70多個(gè)學(xué)科“通案”1.2萬多節(jié)，進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長和教師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長聽、任課管理，健全校長聽、任課制度建設(shè)，促使校長走進(jìn)課堂，研究教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開展小學(xué)、初中校長論壇，搭建了交流平臺(tái)，提高校長隊(duì)伍素質(zhì)。以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)了中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)評(píng)選和管理工作。通過知識(shí)考試、說課、講課、課堂教學(xué)比賽等形式選拔了126名市級(jí)學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實(shí)施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了我市首屆 “三名”評(píng)選工作。我們精心制定方案，成立評(píng)選小組。通過資格審查、工作陳述、個(gè)案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式，進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公平。推動(dòng)了全市 “名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，拉動(dòng)了教學(xué)教研工作生動(dòng)活潑地開展。

8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個(gè)邯鄲市級(jí)以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項(xiàng)邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開題論證，并向省申報(bào)課題13項(xiàng)。我市四項(xiàng)課題獲省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國教師發(fā)展基金會(huì)”先進(jìn)教育科研單位。通過課題研究，極大地提高了教師的教科研水平，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。同時(shí)利用《武安教育》《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》這些媒體平臺(tái)，先后宣傳報(bào)道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，《盟校教研破解校際均衡難題》經(jīng)驗(yàn)在《中國教育報(bào)》刊登。

9、深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革

建立健全了教學(xué)評(píng)估長效工作機(jī)制，扎實(shí)開展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估、教師教學(xué)評(píng)估，并將學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果納入校長考評(píng)體系，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。在小學(xué)取消全市統(tǒng)考的情況下，基本建立了小學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了小學(xué)生的全面、健康、快樂成長；加強(qiáng)了初中學(xué)校的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立了初中二年級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考制度，把美術(shù)、音樂、信息技術(shù)加入中考系列，保證了初中學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)，開好課程，促進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施；進(jìn)一步完善了高中一、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善了獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過程管理。

第三篇：市教研室上半年工作總結(jié)及工作計(jì)劃

今年以來，市教研室緊緊圍繞市教育局20項(xiàng)重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案》，認(rèn)真履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用，在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)區(qū)；被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)；榮獲省教育宣傳工作先進(jìn)單位；獲得邯鄲市語言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù)，為此，我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校，具體指導(dǎo)備考工作。先后召開了三次高考備考研討會(huì)，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出具體的改進(jìn)意見，高考成績?nèi)〉眯碌耐黄?。二是組織了多次中考研討會(huì)和四次中考模擬考試，有針對(duì)性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成績?cè)賱?chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二年級(jí)期末質(zhì)量過程管理，制定并完善了獎(jiǎng)懲方案，同邢臺(tái)市舉辦了兩次聯(lián)考，夯實(shí)高中段每個(gè)環(huán)節(jié)，為高考成績持續(xù)提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試，加強(qiáng)了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測(cè)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深入開展綜合改革實(shí)驗(yàn)

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)”（本項(xiàng)目全省共有11個(gè)單位，我市是邯鄲市唯一的項(xiàng)目承辦單位），對(duì)于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。我們主要做了三方面工作，一是全面啟動(dòng)。我市以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)省里確定的“教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”等8個(gè)研究項(xiàng)目，先后制定了實(shí)驗(yàn)區(qū)工作意見，幫助學(xué)校修訂了48個(gè)研究方案，進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參與。確定了49所實(shí)驗(yàn)校和38個(gè)學(xué)科中心教研組，組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長和骨干教師研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項(xiàng)目研究組織、制度、實(shí)施和評(píng)價(jià)管理制度，先后開展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究”活動(dòng)、召開了“實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)會(huì)議”以及“工作會(huì)議”、編輯了《實(shí)驗(yàn)區(qū)研究文集》，保障了項(xiàng)目研究的科學(xué)、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查，給予了高度評(píng)價(jià)。

4、切實(shí)開展有效教學(xué)研究

半年來，我們堅(jiān)持深入學(xué)校，深入課堂，著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動(dòng)50多場(chǎng)，參加人員達(dá)3000多人次。召開了“高一、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”；在一中、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)等。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長論壇；在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會(huì)等。在伯延小學(xué)舉辦了“大成全”語文實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào)會(huì)；在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會(huì)，在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)等；同時(shí)，我們還召開了綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作會(huì)，在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會(huì)等；特別是我市承擔(dān)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)”。會(huì)議圓滿成功，受到與會(huì)同行的好評(píng)。這些活動(dòng)在提供交流互動(dòng)平臺(tái)的同時(shí)，促進(jìn)了教師素質(zhì)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升，我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎(jiǎng)，其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎(jiǎng)。

5、進(jìn)一步推進(jìn)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假，先后組織名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人500人次，利用一周時(shí)間，編寫、修訂了70多個(gè)學(xué)科“通案”1.2萬多節(jié)，進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長和教師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長聽、任課管理，健全校長聽、任課制度建設(shè)，促使校長走進(jìn)課堂，研究教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開展小學(xué)、初中校長論壇，搭建了交流平臺(tái)，提高校長隊(duì)伍素質(zhì)。以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)了中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)評(píng)選和管理工作。通過知識(shí)考試、說課、講課、課堂教學(xué)比賽等形式選拔了126名市級(jí)學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實(shí)施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了我市首屆 “三名”評(píng)選工作。我們精心制定方案，成立評(píng)選小組。通過資格審查、工作陳述、個(gè)案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式，進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公平。推動(dòng)了全市 “名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施，拉動(dòng)了教學(xué)教研工作生動(dòng)活潑地開展。

8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個(gè)邯鄲市級(jí)以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項(xiàng)邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開題論證，并向省申報(bào)課題13項(xiàng)。我市四項(xiàng)課題獲省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，是全省獲獎(jiǎng)最多縣域；市一中等榮獲教育部“中國教師發(fā)展基金會(huì)”先進(jìn)教育科研單位。通過課題研究，極大地提高了教師的教科研水平，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。同時(shí)利用《武安教育》《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》這些媒體平臺(tái)，先后宣傳報(bào)道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，《盟校教研_校際均衡難題》經(jīng)驗(yàn)在《中國教育報(bào)》刊登。

9、深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革

建立健全了教學(xué)評(píng)估長效工作機(jī)制，扎實(shí)開展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估、教師教學(xué)評(píng)估，并將學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果納入校長考評(píng)體系，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。在小學(xué)取消全市統(tǒng)考的情況下，基本建立了小學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了小學(xué)生的全面、健康、快樂成長；加強(qiáng)了初中學(xué)校的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立了初中二年級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)會(huì)考制度，把美術(shù)、音樂、信息技術(shù)加入中考系列，保證了初中學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)，開好課程，促進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施；進(jìn)一步完善了高中一、二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善了獎(jiǎng)懲方案，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過程管理。

10、積極籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

對(duì)上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測(cè)算，各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析，認(rèn)真籌備教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

11、積極謀劃了下半年工作計(jì)劃

深入基層開展調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃了下半年工作，確立了8項(xiàng)工作要點(diǎn)。

12、參與了各種行政中心事務(wù)性工作

教研室在圓滿完成本職工作的同時(shí)，還積極配合其他科室工作，在職稱評(píng)審、學(xué)初視導(dǎo)、教師培訓(xùn)、校園安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。

在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：教研工作還存在不少問題，如常規(guī)性工作多，開創(chuàng)性工作較少；事務(wù)性工作多，本職性工作少；深入重點(diǎn)學(xué)校多，深入薄弱學(xué)校少；自我封閉工作多，外出交流活動(dòng)少等，致使一些長期存在的問題，如三級(jí)課程開設(shè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，課堂教學(xué)高耗低效等問題還沒有從根本上得到解決。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，簡(jiǎn)要匯報(bào)下一步工作謀劃：

1、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究

進(jìn)一步建立健全項(xiàng)目研究組織和評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)過程性管理，計(jì)劃分別舉辦一級(jí)項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)一部分研究成果，編印《成果文集第二集》，開展項(xiàng)目研究的調(diào)度和督查，對(duì)實(shí)驗(yàn)工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)先進(jìn)做法及時(shí)推廣。

2、認(rèn)真做好河北省語言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作

進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)；統(tǒng)籌規(guī)劃，積極協(xié)調(diào)，精心制定工作計(jì)劃和工作方案；組織好三類城市語言文字迎評(píng)工作的輿論宣傳，營造良好社會(huì)氛圍；依法推進(jìn)工作，加大推廣普及普通話的力度，落實(shí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點(diǎn)領(lǐng)域在語言文字方面的指標(biāo)要求，確保順利通過省三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“課業(yè)革命”

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)“備課、課堂、作業(yè)”革命，真正的把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

4、大力實(shí)施“三名”為龍頭的骨干帶動(dòng)工程

制定“三名”人員幫扶制度和計(jì)劃，充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用；認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與成果，舉辦名校長、名班主任高層論壇、名教師示范課等活動(dòng)，開設(shè)專題講座，下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，整體提高干部教師素質(zhì)。

5、認(rèn)真開展教學(xué)評(píng)估工作

繼續(xù)完善我市學(xué)校和教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和教師教學(xué)評(píng)估工作，在將學(xué)校評(píng)估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長考核體系的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取將教師考核結(jié)果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評(píng)價(jià)體系。召開教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)，推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)；迎接邯鄲市對(duì)我市的教學(xué)評(píng)估，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀等級(jí)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和研究

進(jìn)一步加大國家課程管理力度，保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度，進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會(huì)、校本課程建設(shè)研討會(huì)，推動(dòng)我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性，幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難，研究辦法，推廣經(jīng)驗(yàn)。通過采用師資培養(yǎng)、教師支教、教研扶弱等多種方式，彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷，提高薄弱學(xué)科教師的素質(zhì)，提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。

7、教學(xué)研究和教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問題，大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校；加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進(jìn)盟校教研生動(dòng)、活潑開展，切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂研究

教研工作的主陣地在課堂，載體是活動(dòng)，目的是提高教師素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要把教研工作重點(diǎn)和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，對(duì)我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣；進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、研究，總結(jié)新課改研究成果，促進(jìn)新課改研究成果的轉(zhuǎn)化，提高高中新課改的研究效益；加強(qiáng)小課題研究，建立健全課堂教學(xué)小課題研究制度，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

第四篇：市教體育局教研室2018年工作總結(jié)及2019年工作計(jì)劃

2018年工作總結(jié)及2019年工作計(jì)劃

***年，市教育局深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和市委市政府工作要求，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“四有”干部主題教育，適應(yīng)新常態(tài)，創(chuàng)新思路、主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)，全面推進(jìn)了依法治教，全力推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，順利完成國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市創(chuàng)建，推動(dòng)了教育內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量新突破。一年來的工作總結(jié)如下：

一、不斷深化教育綜合改革，全面促進(jìn)教育均衡發(fā)展 1.積極創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了**市雙高雙普總結(jié)表彰暨創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡市推進(jìn)會(huì)，表彰了“雙高雙普”創(chuàng)建工作先進(jìn)單位單位先進(jìn)個(gè)人，制定《**市創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡市實(shí)施方案》和《教育局創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市工作安排》，赴彬縣等地學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)推進(jìn)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣（市）創(chuàng)建活動(dòng)，6月份，以總評(píng)95分的成績，順利通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣（市）驗(yàn)收。

2.持續(xù)深化“大學(xué)市制”教育改革。在去年試行推進(jìn)“大學(xué)市制”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大改革力度，通過均衡生源和師源配置，整合優(yōu)化教育資源，全面提升辦學(xué)水平，加快推進(jìn)我市教育均衡發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育公平，制定實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一

設(shè)工作，張家崗小學(xué)教學(xué)樓、高新初級(jí)中學(xué)學(xué)生公寓樓、職教中心綜合實(shí)訓(xùn)樓建成使用。**小學(xué)綜合教學(xué)樓、邰城小學(xué)綜合教學(xué)樓、高新初級(jí)中學(xué)綜合報(bào)告廳、**中學(xué)多功能報(bào)告廳、第五中學(xué)學(xué)生餐廳主體封頂，第四中學(xué)學(xué)生公寓樓、邰西小學(xué)綜合教學(xué)樓、第二中學(xué)和邰城小學(xué)操場(chǎng)改造等工程正在建設(shè)。邰城幼兒園、邰東幼兒園、第四幼兒園、畢公小學(xué)改造幼兒園、陵灣小學(xué)改造幼兒園等5所幼兒園建成使用，全面緩解了城市幼兒入園難的問題。城東幼兒園正在進(jìn)行主體建設(shè)，第五初級(jí)中學(xué)學(xué)生公寓樓、蔣周李幼兒園已進(jìn)入預(yù)算審計(jì)，年前可望開工建設(shè)。完成了高新初級(jí)中學(xué)公寓樓室外、第一中學(xué)操場(chǎng)硬化、張家崗小學(xué)舞蹈室維修、揉谷中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造、蔣家寨小學(xué)教學(xué)樓屋面維修等18所學(xué)校的維修改造工程。

三、深入推進(jìn)高效課堂改革，不斷提升教育質(zhì)量 7.加強(qiáng)骨干體系建設(shè)，不斷提升師資水平。做好三級(jí)三類骨干體系建設(shè)，2人榮獲“陜西中小學(xué)教學(xué)能手”稱號(hào)，1人榮獲“陜西省第二批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”，2人榮獲“陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，1人榮獲“陜西省教學(xué)名師”稱號(hào)，成立省級(jí)名師工作室1個(gè)、學(xué)科帶頭人工作坊2個(gè)。完成國培、省培計(jì)劃148人。圍繞“高效課堂”實(shí)踐操作、“智慧教育”項(xiàng)目、幼兒教育、師德教育、心理健康教育、食品衛(wèi)生安全教育等主題，對(duì)中小學(xué)幼兒園教師1900多人開展了為期5天的暑期培訓(xùn)，有力的提高了全市師資水平。

8.“高效課堂”改革深入推進(jìn)。為了進(jìn)一步深化全市“高效

教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新突破。1338名高考考生二本線上線人數(shù)545人，上線率42.64%，高出全省4.51個(gè)百分點(diǎn)，總評(píng)位列全省第三名，成績實(shí)現(xiàn)了歷史性新突破，2名同學(xué)被清華大學(xué)錄取。1989名考生參加了中考，全市中考生均平均分421.88分（去年411.14分），提高了10.74分。

四、堅(jiān)持立德樹人，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 11.深化社會(huì)主義核心觀教育。開展“新要求·大實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全市中小學(xué)師生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，突出五大主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

12.積極開展德育主題實(shí)踐教育活動(dòng)。以“我的中國夢(mèng)”為主題，在三月、清明、六一、七一等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、繼承創(chuàng)新相結(jié)合，扎實(shí)開展系列道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。各校共組織10000多名學(xué)生打掃街道衛(wèi)生，清除野廣告；舉辦了“弘揚(yáng)雷鋒精神”宣講系列活動(dòng)、“童心向黨”歌詠活動(dòng)等大型活動(dòng)，開展“學(xué)雷鋒網(wǎng)上簽名寄語”活動(dòng)。在清明節(jié)，舉辦了“紀(jì)念先烈·報(bào)效祖國·圓夢(mèng)中華”愛國主義教育活動(dòng)，全市8000多名學(xué)生在各網(wǎng)頁發(fā)表祭奠短語已達(dá)1萬余條。

13.開展征文教育活動(dòng)。通過讀書、寫作等健康有益的

16.切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)青少年體育 增強(qiáng)青少年體質(zhì)》文件精神，全面落實(shí)每天的“大課間體育鍛煉”和一小時(shí)陽光體育活動(dòng)。實(shí)施中考體育測(cè)試改革工作，順利完成1989人中考體育測(cè)試工作。開展“手足口病”“艾滋病”病媒教育宣傳防治活動(dòng)，保證了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。為全市學(xué)生和小學(xué)一年級(jí)、高一男女生發(fā)放“艾滋病”防治和健康教育材料4萬余件，積極宣傳健康教育知識(shí)，營造健康教育環(huán)境。

17．語言文字工作深入開展。完成了245人普通話水平測(cè)試工作，組織了第三屆漢字聽寫大會(huì)選拔賽，共有7支代表隊(duì)35名選手參賽，參加“青春年華·中國夢(mèng)”征文活動(dòng)，選送61首詩歌參加省上的聯(lián)評(píng)，4人獲獎(jiǎng)。

六、加快學(xué)前、職業(yè)和民辦教育發(fā)展。

18．積極實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新建改建5所公辦幼兒園，完善學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)，全面落實(shí)學(xué)前“一免一補(bǔ)”，2018年幼兒入園率達(dá)到95%。通過公開條件組織報(bào)名、嚴(yán)格按照選聘程序進(jìn)行資格審查、組織競(jìng)聘考試等，公開公正公平透明選聘園長3人，招聘幼兒園新任教師48人。積極做好省級(jí)示范園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)管理，完成民辦幼兒園的分類晉級(jí)工作，做好全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，開展幼兒教師專業(yè)技能大賽和幼兒園“小市域·大發(fā)展”主題活動(dòng)，切實(shí)糾正“小學(xué)化”傾向，不斷提升保教質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)前教育健康有序發(fā)展。

19.促進(jìn)職業(yè)教育和民辦教育快速發(fā)展。組織召開了全

22.作風(fēng)建設(shè)進(jìn)入常態(tài)化。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和爭(zhēng)做“四有”好干部、“四有”好教師主題教育、師德師風(fēng)整頓、機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓、不作為亂作為專項(xiàng)整治等活動(dòng)，專題、階段研討有序開展，主題日黨員宣誓和教育活動(dòng)同步開展，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。與各校園簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，落實(shí)教育部<嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定>有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件等，嚴(yán)查教育違規(guī)違法行為，全年黨政紀(jì)處分5人，誡勉談話4人，通報(bào)批評(píng)8期21人。推薦1名教師參加全省師德師德楷模評(píng)選，1名教師入選示范市道德模范敬業(yè)奉獻(xiàn)類候選人，邀請(qǐng)省2018年師德巡回宣講團(tuán)召開宣講報(bào)告，形成愛崗向上的良好系統(tǒng)風(fēng)氣。堅(jiān)持校園、單位支部書記述職制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”民主生活會(huì)等黨內(nèi)制度，全面提升基層組織建設(shè)水平，有18名優(yōu)秀同志光榮加入中國共產(chǎn)黨。

2019年我市教育工作的總體思路： 屆五中全會(huì)重大部署，以促進(jìn)教育公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化教育綜合改革為根本動(dòng)力，把教育質(zhì)量提升作為工作核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)成果，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新提升，辦好人民滿意教育。將全力做好以下幾個(gè)方面重點(diǎn)工作：

1.科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，全面啟動(dòng)教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作?？?/p>

實(shí)、抓細(xì)”，發(fā)揮內(nèi)聯(lián)外引資源共享優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化復(fù)課備考效益，力爭(zhēng)2019年“兩考”質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5.抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，著力提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。持續(xù)推進(jìn)校長教師交流輪崗工作，加大免費(fèi)師范生招聘力度，完成短缺學(xué)科教師招聘工作，規(guī)范完善教師人事檔案制度，實(shí)行人事檔案電子化管理。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)施骨干體系建設(shè)工程，建立名師工作室、學(xué)科帶頭人工作坊和教學(xué)能手工作站三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，新建省級(jí)教學(xué)能手工作站2個(gè)，省級(jí)學(xué)科帶頭人工作坊4個(gè)，加大**市三級(jí)三類骨干評(píng)選工作力度，組織2019年中小學(xué)幼兒園教師賽教與教學(xué)能手評(píng)選。穩(wěn)步推進(jìn)國培和省培計(jì)劃實(shí)施，確保完成中小學(xué)幼兒園校（園）長和教師600人次的培訓(xùn)任務(wù)。加大校長、教師培訓(xùn)基地建設(shè)，組織實(shí)施名師大篷車活動(dòng)，加強(qiáng)校本研修成果應(yīng)用，促進(jìn)教師自我提升，構(gòu)建研修長效機(jī)制。嚴(yán)肅查處中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為，重點(diǎn)查處教師有償補(bǔ)課行為，嚴(yán)格“師德一票否決制”。通過表彰宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，充分運(yùn)用考核機(jī)制，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

6.完善大學(xué)市制管理工作。進(jìn)一步深化教育改革，修訂完善《**市推行“大學(xué)市管理制”教育改革實(shí)施方案》，調(diào)整現(xiàn)有學(xué)市，均衡配置教育資源，實(shí)行緊湊管理。

7.完善職稱評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制。深化和推進(jìn)職稱制度改革，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，進(jìn)一步完善職稱評(píng)審工作政策和評(píng)價(jià)機(jī)制，制定出臺(tái)規(guī)范職稱評(píng)審辦法。進(jìn)一步完善職稱評(píng)審細(xì)則和程序。

第五篇：市教研室下半年工作計(jì)劃（小編推薦）

濟(jì)南市教研室2010年下半年工作要點(diǎn)

（征求意見稿）

市教研室下半年工作要認(rèn)真貫徹全國教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，全面落實(shí)市教育局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部工作會(huì)議要求，對(duì)照工作計(jì)劃的內(nèi)容統(tǒng)籌安排，周密部署，明確責(zé)任，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，合力推進(jìn)，努力完成目標(biāo)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)暑期工作會(huì)議提出的各項(xiàng)任務(wù)。

下半年各學(xué)段各學(xué)科除按要求完成常規(guī)工作和計(jì)劃中的任務(wù)外，應(yīng)重點(diǎn)做好以下工作：

一、總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提升課程實(shí)施水平

1、加強(qiáng)對(duì)全市普通高中課程改革的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，定期召開高中課程改革現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，交流各校課程改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)課程改革深入發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

2、認(rèn)真總結(jié)普通高中選課走班的經(jīng)驗(yàn)，制定適合不同類型學(xué)校選擇的選課走班方案，切實(shí)加強(qiáng)走班管理，進(jìn)一步給學(xué)生提供更多的選擇，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開課質(zhì)量，制訂研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)指導(dǎo)意見，統(tǒng)一各校研究性學(xué)習(xí)開課時(shí)間，規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，保證研究性學(xué)習(xí)開足課時(shí)，落實(shí)內(nèi)容。

4、完善技術(shù)領(lǐng)域課程的開設(shè)，重點(diǎn)做好通用技術(shù)試驗(yàn)室建設(shè)。制訂全市通用技術(shù)試驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（意見），明確試驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備配置基本標(biāo)準(zhǔn)(要求)，提高通用技術(shù)試驗(yàn)室利用率，增強(qiáng)

利用效果。

5、對(duì)各區(qū)縣、各學(xué)校學(xué)校課程開發(fā)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。調(diào)研各校學(xué)校課程開發(fā)開設(shè)的現(xiàn)狀，交流開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀學(xué)校課程。

6、以培養(yǎng)道德修養(yǎng)好，素質(zhì)能力強(qiáng)的中學(xué)生為目標(biāo)，組織編寫濟(jì)南地方課程，填補(bǔ)普通高中地方課程空白，充分發(fā)揮課程的育人功能。

7、職業(yè)教育要認(rèn)真研究中等職業(yè)技術(shù)課程體系建設(shè)，以適應(yīng)應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的需要。

二、深化課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善各科教學(xué)指導(dǎo)意見，研究各學(xué)科不同課型提高課堂教學(xué)質(zhì)量的措施，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加大對(duì)命題和考試工作的研究，提高命題的科學(xué)性和針對(duì)性，增強(qiáng)考試的有效性。普通高中將組織優(yōu)秀教師成立命題工作小組，根據(jù)學(xué)生的不同情況實(shí)施分層次命題，分類別考試。建立試題質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，初中做好各區(qū)縣、各學(xué)校命題評(píng)價(jià)和初中學(xué)業(yè)水平考試試題分析工作。

3、做好普通高中高三復(fù)習(xí)工作的研究，把握工作規(guī)律，落實(shí)有效措施，做好高三工作。認(rèn)真總結(jié)高職考試經(jīng)驗(yàn)，做好經(jīng)驗(yàn)交流，提高高職備考的質(zhì)量。

4、認(rèn)真總結(jié)提升各區(qū)縣、各學(xué)校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，尤其是區(qū)域提高教學(xué)質(zhì)量，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)“教會(huì)”“學(xué)會(huì)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、職教教研要探索有效教研方式，總結(jié)全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和技能大賽工作經(jīng)驗(yàn)，反思職業(yè)教育教學(xué)中存在的問題，明確解決問題的方法途徑，促進(jìn)課堂教學(xué)特別是專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、教學(xué)交流和教學(xué)評(píng)價(jià)方面（擴(kuò)大教學(xué)交流，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)辦法）

1、各學(xué)段各學(xué)科要精心組織課程改革和課堂教學(xué)改革交流活動(dòng)，做到交流目的明確，內(nèi)容切實(shí)，形式多樣，效果明顯。籌備全市普通高中課程改革交流展示活動(dòng)，總結(jié)我市高中課程改革經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，梳理思路，推廣典型，帶動(dòng)提升。舉辦小學(xué)省市教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇。職業(yè)教育舉行優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的示范輻射作用，通過典型引路，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)水平。各學(xué)段繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)交流”活動(dòng)。

2、按照省教研室的要求和市教研室計(jì)劃的安排，組織好下半年各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，保證評(píng)比公平公正，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

3、組織好對(duì)各區(qū)縣和各學(xué)校的教學(xué)集體視導(dǎo)工作，年內(nèi)各學(xué)段要對(duì)區(qū)縣和學(xué)校進(jìn)行不少于三次的集體視導(dǎo)，職教要開展專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)。集體視導(dǎo)要有計(jì)劃、有方案、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有措施、有反饋、有提升，以切實(shí)提高教學(xué)視導(dǎo)的作用。

4、開好高三教學(xué)工作會(huì)和初中教學(xué)工作會(huì)，找準(zhǔn)問題，明確措施，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

5、研究全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)機(jī)制。組織教學(xué)示范校和

課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)工作。開展職業(yè)學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)機(jī)制建設(shè)，落實(shí)課程規(guī)范，對(duì)市直職業(yè)學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)，落實(shí)市教育局對(duì)職業(yè)學(xué)校綜合性評(píng)價(jià)的實(shí)施。

6、加強(qiáng)與教育發(fā)達(dá)地區(qū)教學(xué)交流，組織分管教學(xué)人員赴外地參觀學(xué)習(xí)。

7、辦好濟(jì)南市教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共建，成果共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面（加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展）

1、落實(shí)教研員包校制度和跟蹤指導(dǎo)制度。教研員要發(fā)揮引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師在職業(yè)道德建設(shè)、專業(yè)發(fā)展方面不斷成長；要引導(dǎo)學(xué)科在課程建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)成果方面出經(jīng)驗(yàn)，出成績。

2、注重教研組建設(shè)，組織全市優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，建設(shè)風(fēng)氣正、能力強(qiáng)、工作實(shí)、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組。

3、建立全市優(yōu)秀教師資源庫，開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)成果展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

4、制訂相關(guān)管理辦法，建立兼職教研員隊(duì)伍，形成上下聯(lián)動(dòng)，專兼結(jié)合的充滿活力的教研隊(duì)伍。

五、教研室自身建設(shè)方面(認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育教研規(guī)范》，強(qiáng)化教研室的三個(gè)職能)

1、認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育教研規(guī)范》，強(qiáng)化教研室研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，開展區(qū)縣教研室工作交流展示活動(dòng)，探索新形勢(shì)下教

研室充分發(fā)揮作用的新方法、新途徑。

2、營造人文和諧氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型教研室，打造境界高遠(yuǎn)、心胸開闊、勤于學(xué)習(xí)、善于研究、干事創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、公正廉潔的教研員隊(duì)伍。

3、完善修訂規(guī)章制度，編寫市教研室工作手冊(cè)。用制度規(guī)范工作，用制度引領(lǐng)發(fā)展。重視檔案管理，完善管理機(jī)制。

4、開展教研員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，制訂教研員工作評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)工作潛力，實(shí)現(xiàn)人力資源最大化、最優(yōu)化。

5、加強(qiáng)室務(wù)公開，落實(shí)民主辦事制度，完善民主監(jiān)督，進(jìn)一步促進(jìn)教研室工作公開公平公正。召開工會(huì)換屆大會(huì)，健全工會(huì)組織，凝心聚力，充分發(fā)揮全體教職工的智慧和汗水。

6、重視教職工身心健康，積極組織開展各種有益的健身活動(dòng)。

7、進(jìn)一步發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)和服務(wù)功能，積極爭(zhēng)取改善辦公條件，更新辦公設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的辦公環(huán)境。

8、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，完善黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織先鋒作用和黨員的模范帶頭作用。

2010年8月17日

附：2010年下半年工作配檔表