第一篇：辯證的看務(wù)實(shí)的做

《辯證的看務(wù)實(shí)的做》

今天，黨總支召開(kāi)的班子（校委會(huì)）民主生活會(huì)，對(duì)我本人而言，既是一次黨組織對(duì)我工作的檢查匯報(bào)會(huì)，也是一次促進(jìn)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的提高會(huì)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作的十幾年中，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和幫助，使我從一個(gè)對(duì)學(xué)校管理工作一無(wú)所知到成長(zhǎng)為現(xiàn)在的一名學(xué)校干部。我深深的感受到，我個(gè)人的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，都得益于學(xué)校的良好氛圍和環(huán)境，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)注，我在學(xué)校這個(gè)大家庭中工作，感覺(jué)十分踏實(shí)，也很溫暖，沒(méi)有理由不干好本職工作。下面我就結(jié)合自己分管的辦公室、電教、綜治等部門(mén)工作實(shí)際，談?wù)勎覍?duì)工作作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)和剖析自我不足這兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：

一、作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

1、作為一名學(xué)校干部，必須要有過(guò)硬地政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的精髓，對(duì)于開(kāi)展自身工作尤為重要，一直以來(lái)，我堅(jiān)持把它當(dāng)著我結(jié)合自己工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、整理和分析相關(guān)政治動(dòng)態(tài)的精神食糧，不斷武裝自己的頭腦，提高個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，用以解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，在工作中做到識(shí)大體，顧大局，不過(guò)分計(jì)較個(gè)人得失，始終堅(jiān)持擁有一顆平常心，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，進(jìn)而創(chuàng)新性的開(kāi)展工作。

2、作為一名學(xué)校干部，必須要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和全面的業(yè)務(wù)能力。在工作過(guò)程中，逐步積累一些實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，逐步形成在大事面前能冷靜，在難事面前善思考，在是非面前講原則的工作作風(fēng)。

3、作為一名學(xué)校干部，必須要有較高的組織協(xié)調(diào)能力。組織協(xié)調(diào)能力是一名干部的重要素質(zhì)，在多年的工作的實(shí)踐中，我深刻的人體會(huì)到，要想干好本職工作，就必須要做到注意加強(qiáng)橫向與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通與協(xié)調(diào)，縱向與群眾之間的溝通與協(xié)調(diào)的能力方面的建設(shè)，無(wú)論做工作還是辦事情，盡量做到思路清晰，舉止有度，頭緒分明，恰到好處。

4、作為一名學(xué)校干部，必須要理清分管工作的職能與職責(zé)，就我分管的處室來(lái)說(shuō)，辦公室的主要職責(zé)就是溝通上下、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外、協(xié)調(diào)各方、促進(jìn)學(xué)校工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，是對(duì)外聯(lián)系的第一窗口，電教處是學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)展工作的重要突破口，和其他處室一樣，都是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的重要平臺(tái)，作為分管副校長(zhǎng)，既是本單位、本處室的指揮員，又是戰(zhàn)斗員，即要將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策細(xì)化為具體方案，又要負(fù)責(zé)方案的具體實(shí)施，既要承擔(dān)具體的業(yè)務(wù)工作，又要指導(dǎo)處室主任，組織處室工作人員一道共同完成任務(wù)。因此，對(duì)于這樣的職

能與職責(zé)，我本人認(rèn)為具體可做好三個(gè)方面的工作

第一是做好服務(wù)

就我個(gè)人而言，我工作的靈魂就是服務(wù)，在工作的過(guò)程中，需要變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。做好服務(wù)工作，首先就要有做公仆的意識(shí)，既要當(dāng)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的公仆，也要當(dāng)好廣大干部職工的公仆，全心全意的為大家服務(wù)。

第二是搞好協(xié)調(diào)

要想做好組織協(xié)調(diào)，首先要做到面對(duì)急事不急躁，要隨和但不要盲目隨從，要自信但不要固執(zhí)，對(duì)事情要多思考而不是多懷疑，其次要做到從本職工作出發(fā)，不以個(gè)人愛(ài)好為取舍，培養(yǎng)興趣的的多樣性，以適應(yīng)工作的需要。此外在協(xié)調(diào)的過(guò)程中，不僅要有擺事實(shí)講道理，做到以理服人的工作作風(fēng)，還要有善始善終的毅力，不僅在取得成績(jī)的時(shí)候要保持清醒的頭腦，也要能為保持大局而忍辱負(fù)重。

第三是當(dāng)好助手和校長(zhǎng)的參謀職能，大多以領(lǐng)導(dǎo)班子的決策進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息。

二、自我問(wèn)題剖析

作為一名學(xué)校干部，干好工作的決心和信心人人都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展也是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就我自身不足之處進(jìn)行剖析，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。

不足之一，深入處室工作力度不夠，尤其是對(duì)電教處的工作實(shí)際情況掌握的不是十分透徹。分析這一問(wèn)題，從主觀上講，因辦公地點(diǎn)在校辦，不知不覺(jué)的就把工作重心就偏移到了辦公室；從客觀上講，由于自己的電化教育技術(shù)水平低，對(duì)電教工作重視不夠。

不足之二，個(gè)人修養(yǎng)有待提高，特別是在與老師討論解決問(wèn)題、溝通交流時(shí)嗓門(mén)較大，很容易被老師誤解成工作方法簡(jiǎn)單，情緒急躁、愛(ài)發(fā)脾氣，不虛心，不謙虛等。這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，使我盡快加以改正。

當(dāng)然，在我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多自己沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。

總之，今后，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中走向更成熟！

謝謝大家

第二篇：辯證看 務(wù)實(shí)版 2012

當(dāng)今時(shí)代的辯證法和實(shí)踐論

—讀《辯證看務(wù)實(shí)辦》有感 中共中央宣傳部理論局為了深入回答當(dāng)前干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織中央有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家學(xué)者，撰寫(xiě)了一本通俗理論刊物：《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2012》。單從書(shū)名看，就是一本值得閱讀的書(shū)。這本書(shū)，做到了從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的升華，注重將理論運(yùn)用到解決人民群眾關(guān)心的具體熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)中。

全書(shū)主要從收入差距如何縮小、房地產(chǎn)調(diào)控如何堅(jiān)持、看病費(fèi)用如何降低、素質(zhì)教育如何推進(jìn)、道德風(fēng)氣如何提升、食品安全如何保障、環(huán)境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化等八個(gè)方面的主要社會(huì)現(xiàn)象及問(wèn)題入手，這本書(shū)通俗地用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行分析、解讀，對(duì)我們了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)很有幫助。更啟發(fā)我們，要用辯證法和唯物論的角度，客觀、科學(xué)看待改革發(fā)展進(jìn)程中的問(wèn)題，正確認(rèn)知“成長(zhǎng)中的煩惱”，進(jìn)一步堅(jiān)定信念信心，沿著既定的方向昂揚(yáng)前進(jìn)、奮斗不息?！稗q證”、“務(wù)實(shí)”——這是我們?nèi)绾慰创袉?wèn)題、如何解決所有問(wèn)題應(yīng)秉持的思想高度、理論視角和實(shí)踐維度。即分析問(wèn)題用辯證全面的方法、解決問(wèn)題用科學(xué)務(wù)實(shí)的方法。

辨證看，從哲學(xué)角度說(shuō)，是辨證唯物主義認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基本方法，通俗地講就是看問(wèn)題要全面、用對(duì)立統(tǒng)一的思維和矛盾的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題。我們生活在一個(gè)創(chuàng)新變革飛速發(fā)展的時(shí)代，各種思想相互激蕩，如果不能辨證地看社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，就看不清主流、瞅不準(zhǔn)根源，易被一些表現(xiàn)和局部迷惑，從而困惑郁悶迷茫，不能理性地把持自我?！胺椒▽?duì)頭、事半功倍，方法不對(duì)、事倍功半?！甭斆鞯娜擞谜_的方法做正確的人，正確來(lái)自實(shí)踐。我認(rèn)為來(lái)自于做之前對(duì)事物的正確分析判斷，這就是一個(gè)辨證看的問(wèn)題。磨刀不砍柴功，遇事不浮躁三思后行，多用系統(tǒng)的觀點(diǎn)問(wèn)幾個(gè)為什么，多用一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)調(diào)查了解真實(shí)情況，多用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)從正反面想一想，多用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)思一思，多用矛盾的觀點(diǎn)考慮一下主要和次要問(wèn)題。如此，才能看清真相、理清思路、找出解決問(wèn)題的鑰匙，科學(xué)制定措施。

務(wù)實(shí)辦，是辦事的實(shí)用辦法。辦是執(zhí)行，是解決問(wèn)題的行動(dòng)。有了好的措施，關(guān)鍵在落實(shí)。在人的一生中辦事是貫穿終生的話(huà)題，辦事要?jiǎng)?wù)實(shí)。盡管辦事有多種方法，虛事實(shí)辦、實(shí)事虛辦，急事緩辦、緩事急辦，大事小辦、小事大辦。但務(wù)實(shí)最重要，沒(méi)有務(wù)實(shí)的執(zhí)行，再辨證的看也只是停留在認(rèn)識(shí)的層面上。對(duì)此作為毛澤東思想人民觀、矛盾觀、政治觀、實(shí)踐觀和文化觀之一的實(shí)踐觀說(shuō)的很對(duì)，毛澤東有名的《實(shí)踐論》科

學(xué)地闡述了知行統(tǒng)一觀。對(duì)務(wù)實(shí)的“實(shí)”我理解為一是真實(shí)，就是辦事要實(shí)實(shí)在在，對(duì)某項(xiàng)工作或一件事情看準(zhǔn)了，有辦法了，就要實(shí)實(shí)在在地辦。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)發(fā)展是絕對(duì)的，事物發(fā)展總是波浪式地前進(jìn)、螺旋式地上升，辦的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)新情況，對(duì)于意想不到的新問(wèn)題，需要再辨證地看，再務(wù)實(shí)辦?，F(xiàn)實(shí)生活中為什么有的人知道的很多，卻成事很少？古有紙上談兵的趙括，今有滿(mǎn)腹才學(xué)的失業(yè)者。曾國(guó)藩提倡戒多言、不糾纏、少爭(zhēng)論，鄧小平說(shuō)：“不爭(zhēng)論是我的一個(gè)發(fā)明。”先賢們重的是做，不是說(shuō)，只有實(shí)實(shí)在在地做，才能辦成事。二是現(xiàn)實(shí)，就是辦事要尊重現(xiàn)實(shí)、尊重規(guī)律，科學(xué)地辦。辦事一定要考慮客、主觀因素，二者基本統(tǒng)一時(shí)，就離成功辦事不遠(yuǎn)亦。對(duì)于主、客觀因素的處理，胡錦濤第四代中共領(lǐng)導(dǎo)核心提出的和諧社會(huì)道出了真諦。要客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理性地對(duì)待自己，這是現(xiàn)代博弈論的核心，也是我們辦事的心態(tài)。關(guān)于理性地對(duì)待自己，我認(rèn)為對(duì)一個(gè)人做人做事至關(guān)重要，中國(guó)儒家傳統(tǒng)思想認(rèn)為最正確的做法是不妄自尊大，亦不妄自菲薄。從現(xiàn)代意義上說(shuō)對(duì)自己要真實(shí)點(diǎn)，客觀公正。

通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理。從感性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，又從理性認(rèn)識(shí)能動(dòng)地指導(dǎo)革命實(shí)踐，改造主觀世界和客觀世界。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)

之間每一次的循環(huán)，都會(huì)進(jìn)到更高一級(jí)的層次。這就是通過(guò)《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2012》這本書(shū)我所深刻體會(huì)到的辯證法和實(shí)踐論。

二○一二年十一月二十三日

第三篇：辯證看務(wù)實(shí)辦

辯證看務(wù)實(shí)辦

一、共建共享促和諧

——收入差距如何縮小

1、差距擴(kuò)大趨勢(shì)為何難扭轉(zhuǎn)

首先，這是一定發(fā)展階段的產(chǎn)物。其次，體制機(jī)制有待完善。再次，分配制度改革相對(duì)滯后。

2、勞動(dòng)收入怎么提高

增加居民收入提高勞動(dòng)報(bào)酬 推進(jìn)集體協(xié)商促進(jìn)農(nóng)民增收

3、中等收入群體怎么擴(kuò)大

提升勞動(dòng)者技能鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè) 完善社會(huì)保障增加財(cái)產(chǎn)性收入 暢通社會(huì)流動(dòng)渠道

4、分配秩序怎么規(guī)范

限制壟斷行業(yè)收入堅(jiān)決取締非法收入 大力規(guī)范灰色收入有效調(diào)節(jié)過(guò)高收入 促進(jìn)收入信息公開(kāi)透明

5、怎么堅(jiān)持走共同富裕道路

第四篇：辯證看 務(wù)實(shí)辦

《辯證看 務(wù)實(shí)辦—理論熱點(diǎn)面對(duì)2012》學(xué)習(xí)活動(dòng) 為了提高我院學(xué)生理論學(xué)習(xí)的能力，以及對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的理論了解能力，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。在2012年11月29日下午，我院12級(jí)11-20班全體學(xué)生在三號(hào)教學(xué)樓組織了以《辯證看 務(wù)實(shí)辦—理論熱點(diǎn)面對(duì)2012》為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)由輔導(dǎo)員梅蘇蔓主持。

活動(dòng)起始，輔導(dǎo)員首先對(duì)《辯證看 務(wù)實(shí)辦—理論熱點(diǎn)面對(duì)2012》內(nèi)容的進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，以便同學(xué)們能夠迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。接著便進(jìn)入學(xué)生們互動(dòng)的環(huán)節(jié)。同學(xué)們被分為若干組，分別對(duì)2012年民生和諧高于天、德智共建任道遠(yuǎn)、生存熱土盼安全、雷鋒反腐鑄利劍等理論熱點(diǎn)進(jìn)行討論，并且每一組都會(huì)有一個(gè)同學(xué)對(duì)他們討論的結(jié)果，以及討論熱點(diǎn)的心得記錄下來(lái)。緊接著進(jìn)入了師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是以問(wèn)答的形式進(jìn)行的。同學(xué)們首先提出學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，輔導(dǎo)員一一作了詳細(xì)的解答。其次，輔導(dǎo)員提出幾個(gè)要點(diǎn)讓同學(xué)們回答。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，把此次活動(dòng)推向了高潮。活動(dòng)最后，各組同學(xué)代表分別對(duì)本組討論的理論熱點(diǎn)做了總結(jié)以及他們的見(jiàn)解。

依據(jù)同學(xué)們對(duì)不同理論熱點(diǎn)的見(jiàn)解和分析，可以看出此次的學(xué)習(xí)活動(dòng)見(jiàn)效很大。最后，輔導(dǎo)員首先對(duì)同學(xué)們的發(fā)言給予了高度評(píng)價(jià)。接著又講了幾點(diǎn)要求：一，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪?，能夠多多地關(guān)注時(shí)事，以務(wù)實(shí)的精神去做更多有益于民生的事情。二，要把本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神以及所得的體會(huì)融入現(xiàn)實(shí)生活中，從

自身小事做起。比如說(shuō)：學(xué)習(xí)、社交、環(huán)保、義務(wù)志愿等等。三，要把本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神傳遞到周?chē)磉叺娜?，讓更多的人把學(xué)習(xí)精神融入到現(xiàn)實(shí)生活中。

下午五點(diǎn)，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)在一陣熱烈的掌聲中到了尾聲，同學(xué)們帶著一種信心滿(mǎn)滿(mǎn)的心情離開(kāi)了教室。

第五篇：《辯證看,務(wù)實(shí)看》讀書(shū)心得

讀《辯證看，務(wù)實(shí)辦》心得體會(huì)

河口縣紀(jì)委糾風(fēng)室王宇

《辯證看，務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面.2012》是一本既通俗易懂，又具有很強(qiáng)的哲學(xué)思維，讀后耐人尋味。本書(shū)主要通過(guò)描寫(xiě)近年來(lái)發(fā)生在實(shí)際生活中的一些案例，層層深入，引發(fā)讀者的無(wú)限思考。

全面辯證分析熱點(diǎn)、科學(xué)務(wù)實(shí)解難題，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求；務(wù)實(shí)地處理和解決矛盾，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必由之路。學(xué)習(xí)《辯證看，務(wù)實(shí)辦》是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)的重要內(nèi)容，是必須永遠(yuǎn)追尋的真理。

此書(shū)在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞“收入差距、房地產(chǎn)調(diào)控、素質(zhì)教育、道德風(fēng)氣、食品安全、環(huán)境污染、反腐倡廉、醫(yī)療收費(fèi)”等八個(gè)方面，用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的方法和理論對(duì)其進(jìn)行深入的分析和解讀，并進(jìn)行了有針對(duì)性、有說(shuō)服力地回答，問(wèn)題面前不繞開(kāi)，矛盾面前不回避?；卮鸬陌藗€(gè)問(wèn)題無(wú)不緊扣時(shí)代的脈搏和人民的關(guān)切，貼近了群眾需求。內(nèi)容客觀、資料詳實(shí)，分析問(wèn)題簡(jiǎn)明透徹、解決問(wèn)題思路清晰、措施務(wù)實(shí)操作性強(qiáng)，有哲學(xué)思辨性，有閃光的思想，經(jīng)世致用，內(nèi)容既簡(jiǎn)單易讀，又有理論高度，對(duì)幫組我們了2-

得半點(diǎn)虛頭。盡管辦事有多種方法，虛事實(shí)辦、實(shí)事虛辦，急事緩辦、緩事急辦，大事小辦、小事大辦。但務(wù)實(shí)最重要，沒(méi)有務(wù)實(shí)的執(zhí)行，再辨證的看也只是停留在認(rèn)識(shí)的層面上，再好的事情也會(huì)辦成壞事。

通過(guò)閱讀此書(shū)，給我的感受就是可以幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和職工加深對(duì)當(dāng)前我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，可以深入了解到我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的復(fù)雜國(guó)情，可以加深對(duì)黨和政府方針政策的理解和認(rèn)同，可以掌握馬克思主義認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的科學(xué)方法，可以增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的責(zé)任感、使命感和自信心，從而為中華民族之崛起和人民群眾的美好生活去努力奮斗。