第一篇：后工作時(shí)代的多彩生活

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后工作時(shí)代的多彩生活

作者：張奉連

來(lái)源：《職業(yè)》2010年第07期

成功人士的多元化發(fā)展,攪起后工作時(shí)代時(shí)尚風(fēng)潮

后工作時(shí)代,工作、職業(yè)與事業(yè)的概念開(kāi)始交叉,與其說(shuō)人們選擇的是工作,不如說(shuō)是選擇職業(yè),許多人已沒(méi)有單位的概念,擺脫了傳統(tǒng)意義上的上班下班的八小時(shí)工作制。比如演員、體育明星、作家以及其他高收入自由職業(yè)者,這部分人群在物質(zhì)積累到一定程度后,不必再為生存所累,能更多地思考如何發(fā)揮自身最大價(jià)值。后工作時(shí)代為這些人提供了廣闊的舞臺(tái)和發(fā)展空間,而這些人也引領(lǐng)著時(shí)代的時(shí)尚風(fēng)潮。

早在十年前,相聲演員姜昆就下海做起了“中國(guó)名人網(wǎng)站”的老板;相聲演員牛群更是憑借攝影愛(ài)好擔(dān)任一家攝影雜志主編,后來(lái)又當(dāng)縣長(zhǎng),也轟轟烈烈地“后工作”了一把;萬(wàn)科老總王石,人盡皆知他是登山探險(xiǎn)愛(ài)好者;著名笑星趙本山在演藝事業(yè)達(dá)到一個(gè)高峰之后,一度出任“遼足俱樂(lè)部”的董事長(zhǎng),更成為人們注目的焦點(diǎn)。

當(dāng)今,人們選擇第二職業(yè)不足為奇,許多成功人士都有漂亮的三級(jí)跳,這些都告訴世人,后工作時(shí)代機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)有,人生很精彩。

后工作時(shí)代的形成長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣于把工作當(dāng)成維持生存或提高生活質(zhì)量的途徑和目的。這個(gè)時(shí)期名之曰“工作時(shí)代”。那么,在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)之后,一些有著良好教育背景、事業(yè)上比較成功的人士,以及掌握著某些專業(yè)技術(shù)知識(shí)和特長(zhǎng)的精英級(jí)打工者,包括部分金領(lǐng),幾乎所有高級(jí)白領(lǐng)、高級(jí)藍(lán)領(lǐng),都開(kāi)始思考工作和生活的目的了。而且還包括很多正在上升階段的資本所有者——老板們都意識(shí)到了工作只是其生活的一種方式,而不是生活或生存的惟一目的,于是這一群人主動(dòng)開(kāi)辟多元化的工作和生活領(lǐng)域,開(kāi)始影響整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,我們就進(jìn)入了后工作時(shí)代。這個(gè)時(shí)期人們不僅關(guān)注工作本身,也開(kāi)始關(guān)注工作以外的事情,追求工作和生活的更自由更多彩,后工作時(shí)代的氛圍因此顯得更具人性化、個(gè)性化。這種時(shí)尚化生活理念正被大多數(shù)人所接受和倡導(dǎo)。

后工作時(shí)代,工作與休閑并不矛盾

后工作時(shí)代,工作與休閑的界限越來(lái)越模糊。過(guò)去人們把休閑和工作當(dāng)作對(duì)立的兩件事,工作就不能休閑,休閑就不是工作。這種將工作與休閑劃分得一清二楚的人,往往精神緊張、心情煩躁,正如林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的那樣,盲目追求效率,追求成功,結(jié)果成了生活沒(méi)有情趣的人。長(zhǎng)久下來(lái)可能變成工作狂,把休閑的時(shí)間都拿來(lái)工作。

一般來(lái)說(shuō),除了職業(yè)要求的每天上班八小時(shí)外,尚有時(shí)間來(lái)做其他的工作。例如家里地下室沒(méi)有裝修,如果專業(yè)人士來(lái)做,是他的一份職業(yè),要給他工錢(qián);如果有人手很巧,自己來(lái)動(dòng)手,這份裝修工作就成為你的一種愛(ài)好。既不趕時(shí)間,又不拿工資,也沒(méi)有人催逼(除了配偶以外),盡可以優(yōu)哉游哉地慢慢去做,成為一種消遣、一種休閑。若能在工作中調(diào)整一下步調(diào),比如改變工作地點(diǎn),轉(zhuǎn)換工作對(duì)象,心境可以完全兩樣兒。沒(méi)有原來(lái)的壓力與顧忌,雖是工作卻也休閑,也能收休閑中工作、工作中休閑之效。

工作狂已不是最佳工作者

后工作時(shí)代不提倡人們都變成工作狂。工作狂雖然拼命工作,但成績(jī)未必好。實(shí)際上,許多工作和許多人都因此被“創(chuàng)新”解雇了。少點(diǎn)瞎忙,創(chuàng)新是“硬道理”。而有的人忙于循規(guī)蹈矩式的工作,沒(méi)有創(chuàng)新也就沒(méi)了進(jìn)步和發(fā)展,工作效率低下,逐漸走向低谷。對(duì)于最佳工作者來(lái)說(shuō),人生的成功并不局限于辦公室,要做一個(gè)有著平衡生活方式的最佳工作者,就意味著得是工作在為你服務(wù),而不是你為工作服務(wù)。后工作時(shí)代就是要求人們,要學(xué)會(huì)用智慧創(chuàng)新,輕松而有質(zhì)量地工作與生活。

后工作時(shí)代的人和他們的經(jīng)歷

A放棄工作去讀書(shū)充電

上海的安娜在短短幾年間,從一個(gè)小職員升任為一家外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理。照理說(shuō),白領(lǐng)麗人安娜是一個(gè)敬業(yè)的“工作狂”。然而一年多前,她卻出人意料地從公司辭了職,重返課堂讀書(shū)去了。她有這個(gè)舉動(dòng)完全因?yàn)樵诟邚?qiáng)度的工作下,她發(fā)現(xiàn)不僅自己的知識(shí)被一點(diǎn)點(diǎn)掏空,而且工作經(jīng)驗(yàn)的增加反而抑制了自己對(duì)創(chuàng)造性工作的熱情。于是,她利用一年時(shí)間完成了EMBA的課程,又學(xué)習(xí)了法語(yǔ)。如今,充電之后的她興致勃勃地開(kāi)始了又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新工作。的確,在自我拓展和再培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中提升自己,是現(xiàn)代人調(diào)整身心、再攀高峰的良性發(fā)展方向。B辭去工作,調(diào)節(jié)生活,旅游休假

徐志摩有這樣一段詩(shī):“悄悄地我走了/一如我悄悄地來(lái)/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”。在朋友們的眼中,陳婉深得其中三昧,她是一個(gè)特別能“折騰”的女孩子。這個(gè)生活在重慶的女子對(duì)工作和生活有著獨(dú)特的理解?！肮ぷ鳌糜巍ぷ鳌糜巍?4年來(lái)陳婉就是按照這時(shí)間表來(lái)生活的。每當(dāng)結(jié)束了公司的工作,陳婉便給自己放假,然后出外旅游,短則一兩個(gè)月,長(zhǎng)則達(dá)一年。陳婉說(shuō),這是她夢(mèng)想中的工作生活方式,對(duì)待工作,她既可以在工作時(shí)盡情投入,又可以在特別不想工作的時(shí)候抽身而出。如此收放自如,怪不得這個(gè)小女子樂(lè)此不疲了。這是一種自主選擇的新工作生活方式,成為了多數(shù)人的夢(mèng)想。以往旅游是為了回來(lái)后更好地投入工作,如今工作卻只是為下一次的旅行積累足夠的資本。

C做蝸牛一族,回家SOHO

成都的楊毅現(xiàn)在是個(gè)完完全全的SOHO族。這個(gè)打過(guò)高級(jí)工,也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老板的人笑稱,再也不想回到那個(gè)正正規(guī)規(guī)找個(gè)工作、每天趕路上班的生活中去了。他說(shuō),那段經(jīng)常超時(shí)工作的日子對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像個(gè)噩夢(mèng)。最終,那股不愿工作的強(qiáng)烈愿望演變成了現(xiàn)實(shí)。楊毅說(shuō),本以為辭職過(guò)后會(huì)陷入一個(gè)失重期,沒(méi)想到在他面前卻是一片廣闊的天地,讓自己可以自由選擇工作。如今,楊毅有聲有色地經(jīng)營(yíng)著自己的網(wǎng)上商鋪。在家辦公的他,每天都能自由地安排工作、生活以及與家人相處的時(shí)間。他說(shuō),不愿工作的心態(tài)反而促使他找到了適合自己的事業(yè)全新發(fā)展方向,讓他甘之如飴。后工作的心態(tài)是個(gè)孵化器,促使著人們打破常規(guī),在不斷的選擇中找到適合自己的新生活方式。

D公益事業(yè)成為許多人的新工作

后工作時(shí)代,工作的概念也開(kāi)始延伸,熱心公益事業(yè)也成為許多人的“新工作”。更多的人以工作的態(tài)度來(lái)對(duì)待公益事業(yè),在這方面,許多演藝明星帶了好頭。

第二篇：多彩的初中生活

多彩的初中生活

告別了如童話般快樂(lè)的小學(xué)生活，接著到來(lái)的便是那個(gè)讓我期待的初中生活。在多彩的初中生活里，我感受到了快樂(lè)、幸福與美好。

幸?！w的友誼

升入了初中，開(kāi)始了嶄新的初中生活，分進(jìn)了一個(gè)陌生的班級(jí)——一張張陌生的面孔，一位位陌生的老師讓我不知所措。起初幾天，我很孤獨(dú)，非常懷念小學(xué)那熱鬧的生活，常常會(huì)想起小學(xué)那段快樂(lè)的日子——每天與同學(xué)打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，可現(xiàn)在呢，感覺(jué)整個(gè)世界都是冰冷的，只有一個(gè)伙伴——書(shū)包默默地陪伴我上學(xué)、放學(xué)，這對(duì)生來(lái)就喜歡熱鬧的我簡(jiǎn)直就是一種折磨，一種冷漠的折磨。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)身邊的人并不是冷漠，而是不敢交流，沒(méi)有適應(yīng)這種充滿陌生的初中生活。但對(duì)于適應(yīng)力強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，這種情況可以歸為零，在經(jīng)過(guò)幾天的思想搏斗后，我開(kāi)始主動(dòng)地向身邊同學(xué)溝通交流，和她們談一些學(xué)習(xí)上的話題，遇到不會(huì)的題時(shí)便主動(dòng)請(qǐng)教，漸漸的，我融入了這個(gè)集體。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的這個(gè)集體就像一個(gè)大火爐，燒得正旺，又溫暖、又親切。我們互幫互助，遇到難題時(shí)都互相講解，毫無(wú)保留的發(fā)表自己的見(jiàn)解與想法；我們互相勉勵(lì)，當(dāng)一個(gè)人成績(jī)優(yōu)異時(shí)，我們都會(huì)提醒他不要驕傲，繼續(xù)努力；我們互相鼓勵(lì)，當(dāng)一個(gè)人成績(jī)偏低，我們都會(huì)向他說(shuō)，一次成績(jī)說(shuō)明不了什么，下次努力就行......就這樣，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)努力，一起進(jìn)步著，結(jié)交了堅(jiān)不可摧的友誼。不管我遇到什么樣的困難，當(dāng)想到同學(xué)們的友誼后，我渾身就又充滿了力量，又有了信心去面對(duì)困難，這時(shí)，我想我是最幸福的?？鞓?lè)——知識(shí)的掌握

初中的學(xué)習(xí)漸漸深入，越來(lái)越難懂，但即便如此，我還是一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了初中的學(xué)習(xí)生活。

生活中，許多奇特、充滿奧秘的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，小小的我不知怎樣去合理地解釋，求助于爸爸媽媽時(shí)，他們說(shuō)的術(shù)語(yǔ)也苦澀難懂。但是初中的學(xué)習(xí)卻合理、完美、科學(xué)地解釋了種種奇特的現(xiàn)象，使我垂涎欲滴的渴求知識(shí)的心得到了最大的滿足。上課時(shí)，我專注的聽(tīng)講超越了所有雜亂的吵鬧聲，我就像是一只剛從荒林里出來(lái)的一只惡狼，貪婪的補(bǔ)充著知識(shí)的食糧。

每當(dāng)回到家，我都會(huì)拿著一支粉筆，讓爸爸媽媽充當(dāng)學(xué)生聽(tīng)講，我則在家中的小黑板上煞有其事地解釋著一些生活中常見(jiàn)的、老掉牙的問(wèn)題，每當(dāng)我解釋完時(shí)，心中油然而生一種甜滋滋的成就感，覺(jué)得自己可以稱得上是知識(shí)淵博，爸爸媽媽為了不打擊我的積極性，每當(dāng)我解釋完那些最淺顯不過(guò)的科學(xué)常識(shí)后，都會(huì)笑呵呵地夸我兩句，讓我繼續(xù)努力。當(dāng)聽(tīng)到我最信任的媽媽爸爸夸我時(shí)，我心中的那種成就感又增強(qiáng)了數(shù)十倍，隨著到來(lái)的就是那“洶涌”的快樂(lè)、幸福、驕傲！我的心田就像這樣得到了最大的滋養(yǎng)與潤(rùn)澤。

初中的生活雖然繁忙了些，但也不失它的光彩與美麗。在多彩的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂(lè)地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著初中學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂(lè)與成就感。我不得不感嘆道——我愛(ài)你，多彩的初中生活！

第三篇：【熱門(mén)】多彩的生活作文

【熱門(mén)】多彩的生活作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的多彩的生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩的生活作文 篇1

我出生在烏魯木齊市天山區(qū)，從小就生活在一個(gè)漢、回、維雜居的院子里，小朋友們朝夕在一起玩耍，烤肉、馕、油香等美食伴我成長(zhǎng)，各民族親如一家人，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)像呼吸般自如，民族之間互相融合已深深地印入了我的血脈之中。

在見(jiàn)證我成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程中的成千上萬(wàn)張照片中，有一張照片是最讓爸爸引以為豪、也最讓我感受到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中，各民族的相互影響、相互融合。那還是我不滿一歲的一張照片，照片中的我還坐在嬰兒車(chē)?yán)锬?，圓乎乎的小臉、肉嘟嘟的小手，眼睛瞇著，正打著瞌睡，好象要睡覺(jué)呢?？勺钭屛野职肿院赖?、也讓我不好意思的是我的手里正抓著一小塊馕，還放在嘴邊呢。爸爸自豪的是他抓拍到了最精彩的一個(gè)生活瞬間。

對(duì)著這張照片，爸爸多次的向我、向他的朋友們得意的介紹他的新發(fā)明。小孩子在長(zhǎng)牙的過(guò)程中，因牙齦發(fā)癢而有輕度的磨牙，并愛(ài)吃手，于是磨牙餅干、磨牙棒成了小孩的必需品，而我爸爸選擇了用馕來(lái)當(dāng)我的磨牙棒。用他的話來(lái)解釋，經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，最最主要的是成效好，看看你的牙齒，就足以說(shuō)明老爸的發(fā)明是對(duì)的。一片小馕，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)、也見(jiàn)證了各民族的融合。

上小學(xué)時(shí)一次活動(dòng)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了如仙古麗這個(gè)可愛(ài)的維吾爾族小姑娘，她有一雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)芭比娃娃，自從我們認(rèn)識(shí)之后，就會(huì)經(jīng)常在一起玩耍，記得有一次，開(kāi)展主題班會(huì)，如仙古麗想在班會(huì)上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首小詩(shī)，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，她便來(lái)找我?guī)兔Γ颐刻斐槭昼娊趟x詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才能休息。短短的十句詩(shī)，我教了十天，但我一點(diǎn)兒不耐煩的神情都沒(méi)有，反而還給她指導(dǎo)怎樣有感情地朗誦。

經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)，如仙古麗漢語(yǔ)朗誦這首小詩(shī)已經(jīng)能上臺(tái)了。在班會(huì)課上，如仙古麗的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，博得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲，如仙古麗更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“我能朗誦的這樣好，多虧我的好朋友張睿書(shū)，我要對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，是她一句一句教會(huì)了我這首小詩(shī)！”在肉孜節(jié)來(lái)臨時(shí)，如仙古麗熱情地邀請(qǐng)我去她家做客，當(dāng)我提著白沙糖和茶葉按門(mén)鈴時(shí)，如仙古麗早已笑吟吟地等在門(mén)邊。我們兩個(gè)好朋友來(lái)到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對(duì)親姐妹。

生活在新疆這樣一個(gè)多民族聚居的地方，走出新疆，我就是新疆人，無(wú)分漢、回、維、蒙；生活在中國(guó)這樣一個(gè)56個(gè)民族共同生活的大家庭里，走出中國(guó)，我就是中國(guó)人，無(wú)分漢、蒙、藏、白。各民族你中有我、我中有你，相互融合，把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國(guó)的天空描畫(huà)的壯麗燦爛，把我的生活也點(diǎn)綴的多姿多彩。

多彩的生活作文 篇2

來(lái)之不易的假期，來(lái)之不易的暇余時(shí)間，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，讓我們的假期充滿意義！

在我們的生活中，假期不可否認(rèn)是最開(kāi)心的，盡管還是要補(bǔ)課，學(xué)藝術(shù)等等。媽媽為了讓我跟的上學(xué)習(xí)進(jìn)度，可以好好溫習(xí)功課，毅然決然的給我報(bào)了補(bǔ)課班，補(bǔ)我學(xué)的最吃力的數(shù)學(xué)。到那兒報(bào)了名，然后領(lǐng)了一張寫(xiě)著名字的硬紙片，美名其曰“聽(tīng)課證”黑板上還留著上節(jié)課的習(xí)題，有人在擦黑板，那一刻仿佛又回到了學(xué)校生活，但是我知道，這是我的補(bǔ)課生活要開(kāi)始了！假期，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是頭等大事，初中課程越來(lái)越難，不抓緊學(xué)不一定在未來(lái)的那一秒鐘就會(huì)被時(shí)代所拋棄，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。所以，我除了補(bǔ)課，每天回家還要復(fù)習(xí)所有的功課，很充實(shí)！

值得一提的是我一個(gè)人回家，一個(gè)人去補(bǔ)課，似乎很喜歡這樣獨(dú)立的自己，一個(gè)人在公交上會(huì)想到自己的未來(lái)，會(huì)想到那么愛(ài)我的爸爸媽媽，會(huì)想該怎么樣不辜負(fù)爸媽的培養(yǎng)，會(huì)下決心好好學(xué)習(xí)！然后到站，回家！

接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的業(yè)余活動(dòng)了！今年暑假特別熱，媽媽決定送我去游泳，興奮，激動(dòng)！游泳途中，放我跳到水中時(shí)，很害怕，怕耳朵進(jìn)水，怕鼻子進(jìn)水，怕溺水，可當(dāng)我學(xué)了幾節(jié)課后，心中恐懼蕩然無(wú)存，很喜歡那種放松的`感覺(jué)！

我的假期就是這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)！我們是新一代的天之驕子，我們應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)的假期，而不是一個(gè)名存實(shí)亡的“假”假期，我們應(yīng)該好好規(guī)劃假期，不虛度，不耽誤！

多彩的生活作文 篇3

“你的腦袋是不是被驢踢了！”

“你請(qǐng)勿嘲笑我！”

“哈哈哈……”

一聽(tīng)，就知道是我班的“裝酷小子”又在班上“大鬧天宮”了。

上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，先進(jìn)行了一套百年不變的上課儀式后，就開(kāi)始了數(shù)學(xué)課?！靶》剑》侥憧次??！蔽冶弧把b酷小子”的聲音吸引了。轉(zhuǎn)頭一看，他正一臉壞笑的看著后面的人，我想：“這次，他又能想出什么鬼點(diǎn)子？”只見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，他就蹲到桌子下面，舉起手，在空中擺呀擺呀，讓我想起了一首歌：“海草海草，海草海草，隨風(fēng)飄揚(yáng)……”凡是看到此景的人，都捂住嘴巴，偷偷地笑了起來(lái)。我差點(diǎn)就憋出了內(nèi)傷。

“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們最?lèi)?ài)的體育課開(kāi)始了?！敖裉煜抡n時(shí)不整齊，罰跑五個(gè)圈！”老師下了死令?！安灰?，老師?！薄袄蠋熜行泻冒伞！薄瑢W(xué)們的反抗無(wú)效，只能乖乖罰跑。大家正在氣喘吁吁的跑步時(shí)，“裝酷小子”則是若無(wú)其事的和同學(xué)聊天。等他聊完了，我們也正好跑完了。老師大聲喊：“你——給我站出來(lái)！”“裝酷小子”不慌不忙的走下去，不緊不慢的站好，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)體育委員說(shuō)：“老師，他鄙視你！”老師聽(tīng)了，火冒三丈，把他叫到了辦公室“喝茶”。但我不得不說(shuō)，“裝酷小子”，牛！

這就是我們膽大包天的“裝酷小子”！

多彩的生活作文 篇4

少年時(shí)代最難忘的就是校園生活，一件件或憂傷或快樂(lè)的點(diǎn)滴，都像一個(gè)個(gè)小音符，時(shí)常在我們的心田響起一曲動(dòng)人的旋律，讓我們回味無(wú)窮。

記得一次周一的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，我們班自編自演了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的小劇場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)與四色垃圾桶之間展開(kāi)了一段奇妙的故事。四個(gè)扮演垃圾桶的同學(xué)用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生動(dòng)形象，他們不但會(huì)說(shuō)話還會(huì)唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同學(xué)，這個(gè)角色是一個(gè)性格沉穩(wěn)的小博士，他為大家普及了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識(shí)。例如，廢電池含有重金屬物質(zhì)，廢棄后，外殼被腐蝕，其重金屬物質(zhì)會(huì)浸出污染土壤和水質(zhì)，是有害垃圾；香蕉皮經(jīng)過(guò)生物化處理可做有機(jī)肥料是廚余垃圾。

當(dāng)音樂(lè)響起，我們走上舞臺(tái)，全校同學(xué)都發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。小話劇表演結(jié)束，緊接著我們?nèi)嗤瑢W(xué)還跳了“垃圾分類(lèi)”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新時(shí)代做什么最最有型，垃圾分類(lèi)要垃圾倒。”我們的舞蹈是不是很酷炫？通過(guò)話劇、歌舞，我們向全校同學(xué)推廣了垃圾分類(lèi)的方法，受到了全校師生的表?yè)P(yáng)。學(xué)校也受到我們的啟發(fā)向各個(gè)班級(jí)發(fā)放了四色垃圾桶，要求大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。

這件事情真令我們高興和自豪呀！通過(guò)我們的節(jié)目很好地宣傳推廣了垃圾分類(lèi)，提高了大家的環(huán)保意識(shí)，我相信我們的校園會(huì)更加的整潔美麗。這次表演經(jīng)歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。

第四篇：多彩的初中生活

多彩的初中生活

初中生活,多姿多彩.初中生活有著彩虹般的絢麗,有著花兒般的芬芳,有著小樹(shù)般的朝氣,有著駿馬般的瀟灑自如......用這些來(lái)評(píng)價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過(guò)份.一進(jìn)我們班級(jí)就可以感受到一股朝氣.一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神氣,讓人看了就有生機(jī),有動(dòng)力.瞧!這是一節(jié)政治課上的社會(huì)活動(dòng),教室里的課桌擺成五個(gè)小“堆”,像一團(tuán)團(tuán)花,競(jìng)相開(kāi)放.課堂上,同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目,來(lái)表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力.看,這第二組編了一個(gè)形式獨(dú)特的“五句半”,看得聽(tīng)課老師們鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四組也不甘示弱,把他們組幾經(jīng)修改的小品<<摩擦出的火花>>搬到了講臺(tái)前.恩!不愧是幾經(jīng)修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同學(xué)老師哈哈大笑,這也達(dá)到了預(yù)期的效果......同學(xué)們自己的智慧表達(dá)著自己的觀點(diǎn),讓人心服口服,聽(tīng)課老師也為我們的智慧而折服,下課后,我偶爾聽(tīng)一位老師與另一位老師的對(duì)話“這幫孩子真有才!”我聽(tīng)后笑了,初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎? 課堂上我們就是如此,充分發(fā)揮著我們的智慧.這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景.瞧!籃球場(chǎng)上男生們奔馳的身影,一個(gè)字形容--帥!看他!躍過(guò)“敵人”的防守,一個(gè)轉(zhuǎn)身,漂亮!又沖出了一個(gè)包圍圈!手中的球在掌中與地面之間來(lái)回運(yùn)動(dòng),卻總也出不去這條無(wú)形的線.跨步,上前,起跳,投籃!這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美,是那樣的嫻熟,球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線,然后縱身一躍,進(jìn)入籃框.精彩!這時(shí)場(chǎng)外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情,在場(chǎng)外驚呼起來(lái),為男生鼓掌,加油.一張張漲紅的臉充滿著快樂(lè)的激情.籃球場(chǎng)上洋溢著我們的瀟灑與激情.這就是我們初中生活的一個(gè)縮影,它充滿了快樂(lè)與激情,智慧與活力.多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘記?

哦,這多彩的初中生活,盛載了我們的智慧,活力與激情.我愛(ài)這多彩的初中生活.

第五篇：多彩的生活作文

多彩的生活作文十篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的多彩的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

多彩的生活作文 篇1

‘太陽(yáng)’每一天都是新的！但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻代表著不同的意義。

樂(lè)觀者認(rèn)為，新的一天就有新的開(kāi)始；悲觀者認(rèn)為，新的一天就代表著生命的倒計(jì)時(shí)；睿智者認(rèn)為，新的一天可以做更多有價(jià)值的事；行善者認(rèn)為，就有新的生命如花般在陽(yáng)光下綻放；哲學(xué)家認(rèn)為，太陽(yáng)每一天的不同都有其所存在的價(jià)值

每一天都是不可復(fù)制的，生活也是不可以剪切的！

人活在世上，快樂(lè)是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇‘喜劇’——快樂(lè)呢？

生活是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的！但不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，他都代表著不同的色彩！每個(gè)人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認(rèn)為，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩！魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩！陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩！

彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調(diào)適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調(diào)適了生活就等于調(diào)適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺(tái)戲’，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功正是對(duì)人生或者說(shuō)生活所做的詮釋，生活要以單色為基準(zhǔn)，向多色看齊！

生活要以美好為前提，向未來(lái)攀登，并且永不止步！

‘太陽(yáng)’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽(yáng)看齊，就是向多彩看齊！

以喜劇收?qǐng)?，以多彩為結(jié)尾??！多彩的生活要自己去調(diào)適！

多彩的生活作文 篇2

校園生活似一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們嬉戲的身影；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一張紙，紙上是我們寫(xiě)下的希望。我的校園生活是多彩的，是令人回味的。

我們的校園生活充滿了樂(lè)趣。一下課，我們就聽(tīng)見(jiàn)班里的男生們口若懸河地說(shuō)：“班主任算什么，我一腳拽一個(gè)?！蔽彝笛垡幻?，看見(jiàn)男生身后“滿臉殺氣”的班主任，小聲地對(duì)他說(shuō)：“喂，班主任就在你后面?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，嚇了一跳：“老師，早上好?！毙奶摱浫醯穆曇麸h然而至。

“張同學(xué)，你剛才說(shuō)什么？再說(shuō)一遍?！?/p>

“我我我……我啥都沒(méi)說(shuō)呀?！?/p>

“你到我辦公室來(lái)一趟?！崩蠋煛皻鉀_沖”地轉(zhuǎn)身離去?？迒手樀膹埻瑢W(xué)說(shuō)：“同志們，我‘光榮犧牲’了，不要迷戀我，我只是個(gè)傳說(shuō)?！边@下子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被他逗笑了，班里充滿了同學(xué)們爽朗的笑聲和年級(jí)組長(zhǎng)的叫喊聲。

是這些同學(xué)，在平靜的校園生活中激起了一串串水珠，給我們的生活學(xué)習(xí)增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我們的校園生活充滿了收獲?！扳忊忊彙狈艑W(xué)了，看著窗外打著傘說(shuō)說(shuō)笑笑離去的同學(xué)，我十分焦急。怎么辦？媽媽還在上班，我又忘記了帶傘，怎么回家?。课野迪?。

我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然一雙溫暖的手放在了我的肩上，一個(gè)柔和的聲音響起：“同學(xué)，你怎么還不回家呢？”我回頭一看，是一位素不相識(shí)的老師?！拔彝泿懔??！薄袄蠋煹膫憬o你，快回家吧?！彼f給我一把傘，便匆匆離去。落在地上的雨水是冰涼的，而我的心卻格外溫暖。

是素不相識(shí)的老師，在我焦急的時(shí)候給予了我最大的幫助，使我收獲了溫暖，也讓我懂得了要關(guān)心別人。

我們的校園生活充滿了友誼。有一天，我發(fā)燒了，四肢無(wú)力。我的同桌發(fā)現(xiàn)后，舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，雨晗好像發(fā)燒了?！比缓笏龓胰バａt(yī)室，幫我倒水，扶我坐下。我十分感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你?！薄皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)嘛?！?/p>

是我的同桌，在我的校園生活中給予了我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們的行為溫暖著我。

校園生活是充滿樂(lè)趣的、充滿收獲的、充滿友誼的。我愛(ài)這多彩的校園生活。

多彩的生活作文 篇3

今天，就在早上的班隊(duì)，莫老師講述了一個(gè)絢麗多彩的生活。

剛上課，莫老師一本正經(jīng)地說(shuō)起來(lái)。說(shuō)了一個(gè)我們一直煩惱的事：“到時(shí)候我們的禮服就會(huì)在某個(gè)星期穿?！蔽覀兟?tīng)莫老師說(shuō)完，便一聲不吭，誰(shuí)愿意穿一身又緊、又要系扣子、又要帶皮帶的禮服呀！莫老師逗我們說(shuō)：“女同學(xué)穿了禮服顏值就高了?！迸瑢W(xué)害羞地笑著?！捌鋵?shí)”，莫老師頓了會(huì)兒，“我們穿禮服是為了過(guò)一種多彩的生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，讓我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。”我想想也是，如果我們每天只過(guò)同一種生活，又有什么意思呢？我們就只好硬著頭皮按規(guī)定時(shí)間穿禮服了。

現(xiàn)在，又是周末的事。莫老師說(shuō)：“周末你們有沒(méi)有做過(guò)運(yùn)動(dòng)了？”而我們班四分之一的同學(xué)舉了手，這么多！莫老師一口否定說(shuō)有人作假，我想想也是，畢竟現(xiàn)在的學(xué)生都是上學(xué)黨，要不是就補(bǔ)習(xí)，要不是就玩電腦，要不就是看電視，哪還有時(shí)間，還有的同學(xué)追連續(xù)劇呢！莫老師接著說(shuō)：“健康的身體很重要，所以同學(xué)們要在周末時(shí)加強(qiáng)鍛煉。”其實(shí)我們正在小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)，最少、最缺的就是鍛煉身體了，如果不在周末加強(qiáng)身體，那在初中更加難了。

勤奮，也是生活中的一部分。莫老師提到了校長(zhǎng)口中的孫儷：“孫儷是一個(gè)大演員，大家都知道，剛開(kāi)始，孫儷拍戲是5000塊一集，現(xiàn)在到85萬(wàn)一集，說(shuō)明了孫儷的努力。而到現(xiàn)在她有上億的金錢(qián)，并沒(méi)有因?yàn)榉艞壒ぷ?，原本可以在家里高枕無(wú)憂了，可是還努力工作，正向?qū)O儷說(shuō)的十年沒(méi)有休息過(guò)一天?！蔽蚁耄骸耙苍S是孫儷的努力和勤奮，才有今天孫儷的成果，如今成為著名演員，也許是她努力的結(jié)果吧！”生活中，孫儷嘗盡苦辣，到后來(lái)才有酸甜，這才是真正的生活！

多彩的生活作文 篇4

我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫(huà)畫(huà)、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫媽媽做家務(wù)。

做家務(wù)是有計(jì)劃的，我做的第一步是：掃地。我先用掃帚把每個(gè)房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染。我做的第二步：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門(mén)口的大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺(jué)得家里干凈多了。第三步是：拖地。我提來(lái)一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水?dāng)Q干，然后在每個(gè)房間的地上拖起來(lái)。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無(wú)影無(wú)蹤。我就拖得更起勁了。

在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會(huì)到平時(shí)爸爸媽媽的辛苦。我以后一定會(huì)快快地做作業(yè)，多多地利用課余時(shí)間幫媽媽做家務(wù)。

多彩的生活作文 篇5

隨著期末考試的結(jié)束，我的假期生活開(kāi)始了。假期剛開(kāi)始，我特別高興，因?yàn)槲铱梢运瘧杏X(jué)了，也可以玩兒了。但在玩的時(shí)候，我沒(méi)有忘了學(xué)習(xí)。假期作業(yè)都是按時(shí)完成的，爸爸媽媽還給我買(mǎi)了很多的書(shū)，書(shū)中有很多的好故事。從書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí)，比如，有一些故事教會(huì)了我怎樣變得勇敢、有一些故事教會(huì)了我怎樣培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的興趣、還有的故事教會(huì)了我怎樣與同學(xué)們相處等等。爸爸還帶我去了青島玩兒，在青島，我去看了動(dòng)物、洗了海澡、逛了公園……這些都是讓我高興的事。

在假期中，也有讓我不開(kāi)心的事。就是媽媽離開(kāi)我了一個(gè)月的時(shí)間，在這個(gè)月里，我雖然不開(kāi)心，我還是和爸爸一起按時(shí)完成作業(yè)，練舞蹈、練二胡?，F(xiàn)在好了，一切的不開(kāi)心都過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，我們也很快要開(kāi)學(xué)了，又能看見(jiàn)我想念的邵老師、閆老師還有同學(xué)們啦。

我還幫媽媽洗衣服了呢，雖然我是第一次學(xué)洗衣服，洗的不是很干凈，但是我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)的。我又練了掃地，和洗衣服一樣，雖然掃的還不是很好，但是比以前可是強(qiáng)了很多，媽媽夸我進(jìn)步了。這就是我多彩的假期生活！現(xiàn)在暑假快結(jié)束了，我也做好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了。我在心里期盼著趕快開(kāi)學(xué)吧！

多彩的'生活作文 篇6

一、引子

我是一只蟈蟈，從小就跟著爸爸媽媽生活在一片碧綠的草叢中，無(wú)憂無(wú)慮，倒也過(guò)的挺快活。但是，好景不長(zhǎng)，我終究沒(méi)逃過(guò)被捕的命運(yùn)，在一次不小心的狩獵中，我和其他的小伙伴一起被人裝進(jìn)麻袋，運(yùn)往城里。

烈日當(dāng)空，我被關(guān)在竹籠子里，熱的“唧唧”直叫，賣(mài)蟈蟈人的吆喝聲與大街上汽車(chē)的喇叭聲交雜在一塊兒，顯得刺耳而又嘈雜?？粗锇閭円粋€(gè)個(gè)的被買(mǎi)走，我心里的恐懼逐漸被孤獨(dú)所代替。“哎，老師傅，買(mǎi)只蟈蟈！”我順著聲音一瞧，是位三十多歲的中年婦女?！昂绵希　?，賣(mài)蟈蟈人順手提起我所在的竹籠子，遞給那位中年婦女?！?唧—— 唧——”我急壞了，長(zhǎng)叫一聲。但這一切，都是白費(fèi)力氣。

二、相識(shí)

一路上，昏昏沉沉，迷迷糊糊，搖搖晃晃，跌跌撞撞，也不知過(guò)了多久，我終于來(lái)到了我的新家。

“媽媽，你回來(lái)啦！”迎面而來(lái)的，是一個(gè)眉清目秀的小姑娘，“啊，蟈蟈！”她興奮地捧起我，激動(dòng)地叫了起來(lái)，我也努力地壓抑著心里的恐懼，抬起頭來(lái)，好奇地瞅著她——一雙靈動(dòng)的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。難道，她就是我今后的小主人？

小女孩興高采烈地捧著我 ，走進(jìn)房間 ：“蟈蟈，你就把這里當(dāng)做是你的

家吧！”“唧—— 唧——”，我再叫幾聲，可惜，我聽(tīng)不懂人話，更聽(tīng)不懂博大精深的中文。只見(jiàn)她托著腦袋，苦思冥想，口中還念念有詞：“皮皮？不好不好。小壯？也不行，它可不是什么大力士?！边蟆蟆?“我有些聽(tīng)的不耐煩了?！卑パ?，哎呀，吵死啦，不許叫！“客廳里傳來(lái)了那名中年婦女的牢騷聲。”吵……鬧……有了，叫你鬧鬧怎么樣？“她可愛(ài)的眸里閃過(guò)一絲靈動(dòng)狡黠的光。”唧——唧——唧——“我像聽(tīng)懂了似的，再長(zhǎng)叫幾聲?！眿寢?，它答應(yīng)啦！“女孩高興地手舞足蹈。

三、相伴

時(shí)間過(guò)得很快，一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，我和那個(gè)女孩也熟捻了不少。原來(lái)，那天是她的生日，而我，則是那個(gè)被她稱作為”媽媽“的人送給她的生日禮物。這些天來(lái)，她對(duì)我精心照料，就像媽媽對(duì)待孩子那樣，細(xì)心的為我擦洗籠子，小心翼翼地喂食。有時(shí)候，她還會(huì)拿起百科全書(shū)，繪聲繪色地給我念起蟈蟈的資料，雖然，我聽(tīng)不懂人話，但她的那一份真心我卻感應(yīng)的到。

有時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)她看蟈蟈都看癡了，可她卻不這么認(rèn)為，她說(shuō)：”愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是每個(gè)人的本能，我喜歡蟈蟈，對(duì)它精心照料，它快樂(lè)，我也快樂(lè)?！拔铱匆?jiàn)，她笑了，我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她笑得這么甜蜜……

或許，聰明的你已經(jīng)猜到了，那個(gè)眉清目秀的小姑娘就是我，而那個(gè)可愛(ài)調(diào)皮，愛(ài)”唧——唧——“直叫的小蟈蟈呢？它正在舒適的竹籠子里睡大覺(jué)呢！

多彩的生活作文 篇7

迎著涼爽宜人的秋風(fēng)，懷著一些激動(dòng)又稍微有些懵懂的心情，我由一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生邁進(jìn)了初中的大門(mén)，這樣，一個(gè)多彩又趣味盎然的初中生活就展現(xiàn)在我眼前。

在我眼中，多彩的初一有著別樣的色彩。

多彩的初一生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂(lè)的音符所放飛到湛藍(lán)的天空，是我們將五彩斑斕的夢(mèng)能得以實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所，是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時(shí)候！

當(dāng)啟明星偷偷升起的時(shí)候，第一縷溫柔的陽(yáng)光撫摸著萬(wàn)物，被鬧鐘叫起來(lái)有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來(lái)到衛(wèi)生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢(mèng)世界拉了回來(lái)，梳洗完，吃完早餐，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，向著知識(shí)的殿堂奔去。

初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學(xué)一起同行，討論著各種各樣的知識(shí)，上課了，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，探索著數(shù)字的小小奧秘；討論著絕對(duì)值與同列項(xiàng)的問(wèn)題；白色鳥(niǎo)的和平美麗;英語(yǔ)語(yǔ)法的深?yuàn)W無(wú)比；小小的細(xì)胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無(wú)比奇妙。

初一的生活盡管多彩，但也像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中，讓人不知是什么味道。現(xiàn)在，以往六七點(diǎn)鐘左右就能完成的作業(yè)要到八九點(diǎn)左右才可以完成。各科的擔(dān)子慢慢在加重，平常清閑的周末被我奔波忙碌的身影所代替?？吹絼e的小朋友在樓下玩，發(fā)出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時(shí)候的美好時(shí)光。但是，我不再是一名思想簡(jiǎn)單的小學(xué)生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續(xù)下一站的人生旅程。

多姿多彩的初一生活是這樣讓人喜愛(ài)，它就像是青春一首浪漫的小詩(shī)，一幅絢麗多姿的畫(huà)卷，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠永遠(yuǎn)令你回味眷戀！

多彩的生活作文 篇8

自從我上了小學(xué)以后，我的課余生活變得越來(lái)越豐富多彩了！比如，可以在花園里寫(xiě)生，可以在家里幫助媽媽做家務(wù)和學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，每當(dāng)清脆的下課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，有的在跳高；有的在跑步；有的在跳遠(yuǎn)和踢足球；有的在和同學(xué)們聊天。但是我最喜歡的還是在教室里畫(huà)著我最喜歡的畫(huà)，因?yàn)槲腋杏X(jué)畫(huà)畫(huà)可以把我所有的煩惱全忘掉！給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我以后在童年里留個(gè)美好的回憶。

在家里，我可以幫助媽媽洗衣服，洗碗，盛飯，拿筷子等等。我最喜歡的是幫助媽媽洗衣服，因?yàn)閶寢層袝r(shí)候會(huì)這樣獎(jiǎng)勵(lì)我：她會(huì)偷偷地把五十元錢(qián)放進(jìn)要洗的褲子和衣服口袋里，我洗著洗著會(huì)有一個(gè)大大的意外，所以我才喜歡洗衣服哩。

我的課余生活真豐富多彩呀！可以給我這么多樂(lè)趣，有些課余生活可以讓我心里樂(lè)的像怒放的鮮花！

多彩的生活作文 篇9

當(dāng)你們看到題目時(shí)會(huì)真的以為我是留守兒童，其實(shí)我不是，我只是像而已。

我的媽媽是一名工程師，經(jīng)常要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家到外地工作，我就像一個(gè)留守兒童。媽媽可是我心目中的女超人??！剛開(kāi)始，我還不大習(xí)慣媽媽離開(kāi)的日子，特別是到了晚上，就特別地想媽媽，但又不想讓家人知道，只好躲到房間里偷偷哭泣?？珊髞?lái)我又想，媽媽也是為了工作，為了家而不得不到很遠(yuǎn)的地方工作，我過(guò)得比媽媽好，我還有姨媽、姨丈的陪伴和關(guān)愛(ài)，可媽媽卻沒(méi)有一個(gè)親人陪伴在身邊。所以，為了媽媽，為了我自己，我要好好地吃飯，好好地學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，在學(xué)校里，我能和同學(xué)友好地相處；課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課；放學(xué)回到家，我會(huì)幫姨媽做些力所能及的事；晚上，我也自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)。一有時(shí)間，媽媽就會(huì)和我用微信視頻聊天，我高興地把我自己所遇到的趣事告訴她，讓她和我分享快樂(lè)。因?yàn)榻?jīng)常視頻聊天，媽媽說(shuō)她感覺(jué)我時(shí)時(shí)在她身邊。同樣，我也覺(jué)得媽媽從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。星期天，我還參加跆拳道興趣班呢，我要把身體鍛煉得棒棒的，讓媽媽放心，然后安心工作。

瞧，我這個(gè)留守兒童的日子過(guò)得豐富多彩吧！

多彩的生活作文 篇10

說(shuō)到課余生活，我猜你們會(huì)有各種各樣的想法，不過(guò)我最喜歡的是旅行了。暑假里，我就跟媽媽一起去景寧游玩了。

一到麗水景寧，我們就參加了各種奇怪而有趣的游戲，第一個(gè)游戲是“臉吃餅干”，游戲規(guī)則是把餅干放在自己的額頭上，再不停地抖動(dòng)著肌肉，努力把餅干吃進(jìn)嘴巴里。一聲響亮的“開(kāi)始”后，我馬上把餅干放在額頭上，像抽筋一樣抖動(dòng)著眉毛，一會(huì)兒把緊鎖著眉頭，一會(huì)兒開(kāi)心地把眉毛舒展起來(lái)，但這枚小小的餅干像一個(gè)十分調(diào)皮的小娃娃，像滑滑梯一樣滑了下去，一直落到了地上，我失敗了。不過(guò)我在心里給自己打了打氣，又去挑戰(zhàn)了。這一次我不停地?fù)Q表情，快到嘴巴上方了，我趁人沒(méi)有注意，用舌頭把餅干吃進(jìn)去。最后獲得第二名的“榮譽(yù)”，不過(guò)是倒數(shù)的。

第二個(gè)小游戲，是和大人一起玩的“夾心餅干”游戲。我和媽媽是兩片餅干，夾心就是一個(gè)易爆的大氣球，我們要想辦法把氣球運(yùn)到終點(diǎn)。前面的人，有些背靠著背，有些面對(duì)面抱著，但是這“夾心”最后還是爆了?？粗麄兊膽K狀，我的心緊張得蹦蹦直跳。輪到我和媽媽上場(chǎng)了，我們選用的是背靠背運(yùn)球法，我和媽媽小心翼翼地貼著球一步一步往前挪，我的心里很忐忑：這球會(huì)不會(huì)一擠壓就爆了？一不小心不用力會(huì)不會(huì)飄走？我們這挪動(dòng)的速度是不是太慢了？

然而我回頭一看，對(duì)手還在起點(diǎn)，沒(méi)有開(kāi)始走呢！我的心里樂(lè)開(kāi)了花，像蝸牛一樣慢悠悠地往前挪。最后，我得了又得了個(gè)第二名，這次可不是倒數(shù)的呢。

除了游戲，景區(qū)還有很多有意思的活動(dòng)呢。晚上，我們參加了篝火晚會(huì)，我穿上了少數(shù)民族的服裝，圍著篝火跳舞呢。

這次旅游給我留下了深刻的印象，這就是我的課余生活！