第一篇：龍津學校2011度總務工作總結

龍津學校2011-2012學年度第一學期總務處

工 作 總 結

緊張而有序的一學期即將過去，回顧過去這一學期，我總務處根據上級和學校對總務工作的要求結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支持配合下，總務處一班人盡心盡責，共同努力，克服人手缺，任務重等困難，有計劃有步驟有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作開展。一學期來，我們始終本著“全心全意為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求。現將本學年總務工作作如下總結：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經費的收支管理，認真編制本學年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費。嚴格執(zhí)行“一費制”收費制度，做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

3、加強校產管理，提高使用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行。作好財產登記工作。學期初對全校各班級的所有財產進行全面徹底地清查、登記，由班主任簽名，學期末對各班級財產進行檢查，貴重物品有專人保管，共同管好用好這些設施，確保財產的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。學校教育與教學的優(yōu)勢與后勤管理密切相關。因此，盡力作好后勤服務工作顯得尤為重要。作好后勤服務工作，實際是對學校工作的無形支持。為此本學期主要作好以下幾方面工作：

1、做好教師用品和學生用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生課本等按時地發(fā)到全體師生手中，保證教育教學工作順利開展。

2、做好學校設施的維護工作。學校中需要小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及的加以處理好?？倓杖藛T本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節(jié)約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。

3、為改善學校環(huán)境，使教學順利開展，本學期學校投入了大量的資金在校大門口上方安裝了一個超大顯示屏、重建200米塑膠跑道、更換監(jiān)控設備、為綠化工作進一步改善作準備。

4、更進一步地加強了食堂及小賣部工作，提高為師生服務水平，保證安全飲食，想方設法讓大家吃的放心，改善師生伙食質量及提高教師福利。

三、工作反思：

1、在財產管理上，下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制落實不夠到位。

2、在水電管理上，管理人員工作做得不夠細致，和班主任不是配合得很好，忘記關水、電現象較為嚴重。

3、人手少，事務煩雜，因此在工作中肯定會存在這樣或那樣的不足，許多地方沒能做的令人滿意，有待今后努力。

我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，依靠后勤人員的積極性，一定會把工作做得更好。

2012年1月6日

第二篇：龍津學校防地震

龍津學校防地震、防火災逃生演習及消防器材的正確使用方案

為提高學校應對地震及火災等突發(fā)事件的應急能力，確保全校師生在地震和火災時及撤離時的生命安全，及學會消防器材的正確使用，確保各項工作管理制度，最大限度地降低事故所造成的財產損失、人員的傷亡，特制定本預案：

一、指導思想

地震，火災就像潛伏在生活角落中待機而發(fā)的惡魔，時時窺視著陽光下如花的生命。為增強師生們防患于未然的安全意識，提高師生們抵御災害事故的能力，讓師生們對消防知識的理解從理性到感性，切實掌握消防技能，學校決定進行一次消防應急疏散演習。

1、演習的目的和內容

（1）讓師生進一步掌握防地震，消防基本知識。

（2）讓師生熟悉疏散逃生的路線、方法，在最短時間內安全到達集合地。

（3）檢驗學校在事件突發(fā)時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

2、演習時間 ：2009年12月31日（周四）下午第三節(jié)安全教育課。

3、演習地點 ：龍津學校教學樓和操場

二、組織機構和職責

1、應急疏散領導小組

組長：王禮琴

副組長：萬亞新舒暢

成員：全體行政人員，保衛(wèi)股成員，各班班主任

2、職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作，根據實際情況及時發(fā)布命令，啟動預案。

3、在應急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設幾個具體工作組，其成員職責如下：

（1）現場指揮組：

組長： 萬亞新

成員： 舒暢劉平

基本職責：負責指揮協(xié)調，掌握情況，及時報告，貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（2）緊急疏散組

組長：熊樂平

成員：全校行政人員、各班班主任。

基本職責：在現場指揮組指揮下，按照預案及疏散線路、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散

完畢后有秩序地撤離，到達安全場地后，進行人數清點后匯報非現場指揮組組長。

三、（1）假設地震發(fā)生

以三聲長哨哨聲為信號，全體師生全部躲到桌子底下或靠墻角蹲下用手護頭。

（2）假設火災發(fā)生

指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

1、全校利用一聲長哨發(fā)出疏散信號。

2、用高音喇叭進行現場指揮疏散。

3、班主任、任課教師聽到一聲長哨后立即指揮學生按順序疏散，在疏散時，要維持好現場秩序，避免慌亂、擁擠現象發(fā)生，防止踩踏造成群死群傷的事件發(fā)生。疏散中學生用毛巾捂住口鼻，用短呼吸法低姿勢行走。

4、撤離現場后，各班主任迅速組織本班學生在操場集中，清點人數，不允許學生擅自離開隊伍，對沒有到場的學生要做好登記，并及時上報現場負責領導。

5、對于受傷的學生，應第一時間送往附近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員要做好學生和家長的安撫工作。

四、安全集結地域

各班學生指定的集結地：學校操場

五、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現場，全面掌控情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒線，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）損失最小化原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全各種為重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處理。

（七）責任追究原則。依據處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責，在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據有關規(guī)定追究有關人員的責任。

六、學習滅火器材的使用

組織全校師生集中后，由保衛(wèi)股準備好可燃材料，燃起兩堆明火，由熊樂平講解和示范滅火器的使用。再分別由師生代表演練。直到全體師生學會能正確操作。

七、王校長對全體師生講話，并有序撤離。

第三篇：龍津學校創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案

安義縣龍津學校 創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作方案

為了扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，根據縣教科體局《關于在全縣中小學黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》精神，結合我校實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)新和諧高效，辦人民滿意學?！睘橹黝}，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為塑造“學在安義”教育品牌，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。

二、目標要求

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成黨組織創(chuàng)先進、黨員干部爭優(yōu)秀、廣大教師做表率、教育發(fā)展上水平的生動局面，從而實現我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動達到“五個新”的要求。

(一)班子新——以重管理促和諧為龍頭，建設一支強有力的領導班子。進一步完善新校管理體制，加強學校黨組織建設，優(yōu)化組織機構，努力做到“五個好”，即領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業(yè)績好，師生反映好。擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，增強生機活力，打造政治素質優(yōu)、教學水平優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、家長評價優(yōu)“四優(yōu)”紅旗黨組織。

(二)隊伍新——以強師德提師能為抓手，建設一支高素質的教師隊伍。充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，模范履行黨章規(guī)定的義務，強師德提師能，成為帶頭學習提高、帶頭服務師生、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣“五帶頭”師德先鋒。堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”，擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動覆蓋面，引導團員教師、青年教師提升師德水平，提高教學能力，爭創(chuàng)一流業(yè)績，努力培養(yǎng)一支為人師表、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。

(三)方法新——以抓課改創(chuàng)一流為核心，探索一套切實高效的教學方法。龍津學校是新組建的學校，教學硬件先進，利用先進的教學設施，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式等教學方法，以創(chuàng)新為主題，以課堂為主軸，以學生為主動，以問題為主線，以教師為主導，深化課改教改，搭建高效課堂，提高學生學習態(tài)度、學習方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等方面的素質。(四)制度新——以樹新風養(yǎng)正氣為支撐，制定一套務實高效的管理制度。創(chuàng)新管理，建設個性獨特的制度文化，堅持依法治校，推行民主管理，實現學校管理規(guī)范化、法治化、民主化。堅持校務公開、財務公開，自覺接受廣大師生的監(jiān)督。規(guī)范辦學行為，杜絕有償家教、亂收費、亂訂教輔資料、歧視體罰、損害學生身心健康等行為。

(五)面貌新——以增內涵創(chuàng)特色為載體，推出一所高品位九年一貫制學校。龍津學校是安義縣唯一一所九年一貫制學校，沒有固定的辦學模式可以照搬，學校依托現有資源，堅持以德立校，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；堅持文化塑校，提升學校品味；堅持以人為本，弘揚立體豐盈的精神文化；堅持質量強校，辦安義龍頭教育，全力打造一所辦學理念科學、文化底蘊豐厚、辦學條件先進、個性特色鮮明的學校。

三、主要內容

按照“五新”要求，以創(chuàng)建 “師德示范學?！薄ⅰ疤厣放茖W?！薄ⅰ捌桨埠椭C學?！睘檩d體，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

（一）在學校黨組織中開展?強化責任意識，展現模范作用，爭創(chuàng)紅旗組織?活動。

一是建立健全“三會一課”制度。加強對黨員的教育理論和職業(yè)道德的培訓，提高黨員素質，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。二是增強黨員的組織紀律性教育。嚴肅工作紀律，落實上級和學校的各項規(guī)定，嚴格遵守作息制度，嚴格執(zhí)行禁酒令，工作時間不玩游戲，切實提高工作效率。三是健全黨員工作考核制度。開展流動紅旗評比競賽，實行目標考核責任制。

（二）在黨員教師中開展?做好五件實事、擦亮胸前黨徽，爭當優(yōu)秀黨員?活動。

一是帶頭示范，向我看齊。黨員每月上一節(jié)示范課，通過新調入教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師比賽課、同上一節(jié)課等活動，使每位黨員在全校課堂教學改革中起好模范帶頭作用；二是亮明身份，對我監(jiān)督。黨員掛牌上崗，每天接受師生的監(jiān)督，坐好班、上好課；每月寫一份自查報告，對照自己的所作所為，深刻反思；每學期為學校提一條建設性意見，為學校發(fā)展獻言獻策；三是專業(yè)引領，責無旁貸。黨員幫一名青年教師，通過實行“一帶一”工程，加強專業(yè)引領，發(fā)揮傳幫帶作用，提高青年教師的教育教學水平。四是幫扶濟困，關愛學生。黨員聯系一名學困生，通過“一幫一”活動，為學困生在學習上提供更多的關懷與幫助，做好轉化工作，逐步樹立他們的學習信心，改變他們的學習態(tài)度，提高他們的學習成績。五是關注留 守，服務上門。黨員包扶一名校外寄宿生，通過開展“一包一”結對幫扶和走訪慰問活動，盡最大能力幫助留守學生解決一些實際問題，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面。

（三）在學校常規(guī)工作中開展?抓好八件事、促進大發(fā)展，爭創(chuàng)‘三大學?！?活動。

一是營造文化氛圍。建立健全學校制度文化、課程文化、精神文化、環(huán)境文化、學生文化和教師文化，全力打造校園文化。二是舉辦各項活動。諸如校園藝術節(jié)、校園體育節(jié)、校園讀書節(jié)、校園科普節(jié)活動，邀請家長走進學校，近距離了解子女的學習情況，對家長的提問現場答疑。三是健全考核制度。規(guī)范教師管理，加強師德師風日常考核，切實提高師德水平。通過以上三點來創(chuàng)辦“師德示范學?！?。四是提升教學水準。按照洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式，探索課堂教學新模式，實現有效教學，積極營造“比、學、趕、幫”的教學研討氛圍，切實做好教學“五個一”，即上好一堂課、改好一本作業(yè)、聽好一節(jié)課、評好一堂課、輔導好一名學生。五是編印校本教材。規(guī)范學校課程資源開發(fā)，編印校本教材，一二年級背《三字經》，三四年級背《弟子規(guī)》，五六年級背《增廣賢文》，七八年級背《論語》，走特色辦學之路。六是強調教學手段。加強教師多媒體技術應用的培訓，轉變授課方式，切實提高課堂教學效果。通過以上三點來創(chuàng)辦“特色品牌學?！?。七是培養(yǎng)良好習慣。開展以“十要十不要”為主題的養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。強調安全教育，做到“四個一”，即進行一次家訪、致家長一封信、上好一堂安全教育課、印發(fā)一份安全倡儀書，確保校園穩(wěn)定、和諧、安全。八是規(guī)范學校管理。在廣泛聽取師生意見的基礎上，全面修訂學校各項管理制度和工作職責，確保制度、措施與時俱進，以現代制度文化保障學校管理規(guī)范化和科學化。通過以上兩點來創(chuàng)辦“平安和諧學?！薄?/p>

四、活動步驟和方法

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動分三個步驟進行：

(一)宣傳發(fā)動階段（2010年5月～6月中旬）。主要抓好三項工作：一是動員部署。我校于6月下旬召開動員會議，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定方案。結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，提出切實可行的目標要求，把學習實踐活動整改落實、教師隊伍建設和“三校”創(chuàng)建等工作納入其中，采取適當方式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。組織廣大 黨員認真學習領會中央關于在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關文件，學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，學習胡錦濤總書記8.31重要講話，統(tǒng)一思想，提高認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。學習活動采取講座、輔導報告、集中學習、個人研習等多種形式，靈活有效地開展，做到人人一本學習筆記，一篇學習心得體會。充分認識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，切實增強責任感和使命感。

(二)組織實施階段（2010年6月～2012年6月）。主要分兩個階段展開。一是從2010年6月開始，著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導各校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，提升辦學水平，引導各校黨組織切實履行職責，廣大黨員和教師立足本職爭創(chuàng)一流業(yè)績。二是從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大召開開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步引導我校優(yōu)質高效，創(chuàng)出辦學特色，引導我校黨組織和廣大黨員及教師以昂揚向上的精神風貌、更加出色的工作業(yè)績，向黨的十八大獻禮。重點做好八個方面的工作：一是進行黨性教育。二是解決突出問題。三是樹立良好師德。四是大力推進“三?！眲?chuàng)建。五是扎實提升教師專業(yè)技能。六是統(tǒng)籌推進“黨建帶團建”。七是切實落實學習實踐活動整改后續(xù)工作。八是認真抓好建章立制工作。在具體方法上，一是公開承諾。二是領導點評。三是群眾評議。

（三）總結表彰（2011年—2012年?七一?前后）。主要抓好三項工作：一是評選先進，表彰激勵。二是典型引路，擴大影響。三是系統(tǒng)總結，完善機制。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要注意選樹先進典型，使黨組織和黨員學有榜樣、趕有目標。一要抓好典型選樹。二要抓好示范引領。發(fā)揮近些年受到各級表彰的優(yōu)秀共產黨員的傳、幫、帶作用。三要抓好表彰激勵。要通過表彰獎勵，不斷激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力。四要堅持把群眾參與貫穿始終。五要積極邀請其他基層組織和群眾廣泛參與，促進社會和諧發(fā)展。

五、組織領導

開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項重大政治責任，時間跨度長，要求標準高，務必高度重視，努力把創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織好、推動好、落實好，確?；顒尤〉脤嵭?。

（一）落實領導責任。成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，校長王禮琴負總責，黨支部書記帥式揚任組長，具體負責學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施。副組長陳宗焜，成員馬玉霞、劉林、萬小寧。領導小組下設辦公室，陳宗焜兼任辦公室主任，萬小寧任副主任，沈洪都、盧剛、付安安、皮憲羅為成員。

（二）加大宣傳力度。大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，迅速形成開展活動的強大聲勢。充分發(fā)揮校園網、音像資料，宣傳欄和工作簡報作用，總結經驗，推廣典型。要開設專題專欄，通過動態(tài)報道、專題報道等多種方式，形成全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳報道態(tài)勢，營造濃厚的活動氛圍。通過張貼永久性標語等形式加大宣傳力度，不斷形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（三）加強督促檢查。學校支部對各黨小組創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況進行督查指導，采取聽取匯報、專題調度、交流研討等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣好的經驗和做法，推動活動順利開展。對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，要求限期整改。

（四）統(tǒng)籌各項工作。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“三?！眲?chuàng)建等工作緊密結合起來，結合自身實際，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅決杜絕形式主義。通過活動，著力提高學校黨員干部的領導力和執(zhí)行力。全面提升教育教學質量，以優(yōu)異的成績向建黨90周年和黨的十八大獻禮。

中共龍津學校黨支部

2010年5月

第四篇：2011-2012學年盤龍小學學校總務工作總結

2011-2012學年盤龍小學學?？倓展ぷ骺偨Y

在上級領導的支持與指導下，總務處堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，一切為師生服務，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務工作。后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規(guī)工作，又要及時處理應急性的工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、管道堵塞、化糞池清理等等，有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節(jié)假日經常不能休息，但我們能克服困難，團結一致，努力做好平凡的工作。根據開學初的工作計劃，我們圓滿完成了本學期的各項工作，現總結如下：

一、提高認識，重抓和諧，服務學校中心工作

盤龍小學是麻栗鎮(zhèn)的一所窗口學校，各項工作都要求高起點，高標準，學校對總務處的工作起點要求較高。我們首先從思想上提高認識，明確總務工作的重要性?？倓仗幑ぷ骶褪潜ＷC為師生提供一個良好的教學、學習和生活環(huán)境，切實為教育教學服務，穩(wěn)定學校的工作、學習和生活秩序。學校和諧，科室和諧，才能發(fā)揮總務處的最大潛能，才能發(fā)揮每個人的工作潛能，因而后勤全體人員在平時工作中加強相關理論知識的學習，團結協(xié)作，緊記職責，一絲不茍，堅守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的后勤保障。

二、堅持常規(guī)工作不放松，及時做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學的正常進行

我校招收的學生大都是農村的，農村家庭教育相對落后，起點低，生活自理能力較差，好玩、好動、好奇、調皮搗亂，甚至小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發(fā)生，例如：隨意開關燈，破壞安全出口指示燈、水龍頭、床架、門窗玻璃、堵塞下水道、圍墻柵欄，從樓上往下倒水，不在規(guī)定位臵大小便，拆掉床板、桌椅等，這些都需要及時的維修、更換。

學生缺少住校生活常識及經驗的相關指導，部分教職工也缺乏相關的管理經驗。再加上學校正在建設之中，后勤各項工作面廣，頭緒較多，人手緊張，往往是顧了東，忘了西。根據學校實際，工作中，在人手緊張的情況下，我們進行有效的探索，不斷的改進管理服務方式方法，及時做好了各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。

后勤工作平凡，工作面廣、量大。常規(guī)工作，需常抓不懈。例如：⑴開學初辦公用品的及時發(fā)放；⑵樓梯道照明設施的檢修；⑶宿舍住宿的安全排查；⑷開學典禮的準備；⑸校園內部分垃圾的清理；⑹整個樓窗戶維修、學生損壞窗戶鎖的更換；⑺綠化帶雜草的清除、施肥、澆水及修剪；⑻花木的修剪、打藥滅蟲；⑼廁所內滅蚊蠅；⑽宿舍下水管道的清理及疏通；⑾運動會的準備；⑿宿舍內床鋪的加固；⒀建立并貫徹執(zhí)行學生上學、放學路上的迎送制度；⒁對打破的玻璃及時安裝；⒂對學生破壞的開關和燈及時更換；⒃對小的存有故障或隱患線路及時改造；⒄對毀損的教學設施和器材維修；⒅學校師生供水設施的維修等等。我們制定并完善了損害公物賠償制度，對故意破壞公

物的，及時通知到相關人員進行賠償；對個別損壞公物沒有及時賠償的，則在學期結束前統(tǒng)一進行。各項措施確保了以下五項工作穩(wěn)定有序：

1、對各科室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

2、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查進行匯總，發(fā)現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

3、堅持每天督促檢查學校班級衛(wèi)生，發(fā)現問題及時整改，做到學校環(huán)境衛(wèi)生整潔。

4、積極配合各科室的工作，如學校的教研活動、期末考試、開學典禮、冬季運動會、教學樓、宿舍內消防逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

5、做好校長交辦的各項臨時性工作。

三、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產管理制度

根據學校的要求，本學期，總務處不斷規(guī)范物品的采購和保管制度。學校需要添臵的教學用品、辦公用品或維修零配件等經批準后，再操作。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質量好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。

對于學校的固定資產管理，總務處采取多種方式方法進行整理備案。

1、進一步加強校產管理工作，杜絕校產的流失。在對原有固定資產

整理的基礎上，繼續(xù)加強對固定資產增減工作的管理，定期定時進行固定資產的核對，做到帳、物相符，根據固定資產增減的有關規(guī)定，及時地進行登記入帳，需報損的根據有關規(guī)定及時進行固定資產報損。

2、繼續(xù)做好申購——驗收入帳——入庫——領用的購物手續(xù)。

3、盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作。

4、積極配合財務室做好學校的財務工作。

四、強化安全意識，緊抓安全安全工作不放松

學校安全工作始終是學校各項工作的重中之重。學校地處村寨，復雜人員較聚集，各項安全工作較突出，總務處嚴格按照學校領導的要求做好了保衛(wèi)、值班工作，確保全校師生的人身安全和財產安全。對與學校的有關安全工作進行自查自糾，及時整改。

1、開學初，簽訂師生安全目標責任書，食品安全責任書，后勤人員安全操作責任書等。

2、對學校教學設施、體育設施、消防設備、電路等，不定期進行檢查，發(fā)現問題，及時整改。

3、制定完善各項安全制度和應急預案。

4、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、做好食堂的管理工作

認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓。

學校食堂的好壞直接關系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關系到學校的聲譽。本學期在總結以往經驗和教訓的基礎上，努力抓好學校的食堂工作。加強食堂飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故；積極創(chuàng)設條件，做好了以下幾方面的工作：

（一）、把握好各個環(huán)節(jié)的運作，安全第一為宗旨。

1、安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運作，首先把好進貨關，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監(jiān)督制度。

2、抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經常督促檢查食堂所有設備的安全性，及時維修更換。

3、定期公示食堂收支，接受社會監(jiān)督，著實抓好食堂財務工作，積極為學生做好服務。

六、存在問題及今后設想

1、存在問題。個別同志思想境界不高，做事含抱怨心理，缺乏工作主動性，不能主動做工作，甚至看到臟點、累點的工作繞著走。有些工作催促一下，就干一點，不催促、不監(jiān)督了，就不干了。個別同志總認為自己不該做這項工作，學校這樣安排有點大材小用。所以要提高教職工的工作主動性，學會主動做工作。學校工作不是做給領導看的，因為領導不可能時刻盯著你做工作，其實我們每個教職工都是為自己工作，而不是給領導工作。

2、今后設想。（1）帶領后勤全體教職工增強理論學習做學校的真正

主人翁，守住自己的崗位，做好本職工作，確立積極向上的心態(tài)。把學校看成自己的家，家好了，家里的每個人才會好；學校有了長遠而廣闊的發(fā)展，每個教職工才能從中受益。一定要明白：水漲了，船才會高。（2）在學校食堂工作中，多召開生活委員會議，了解師生在飲食方面的需求，改善伙食供應。（3）逐步完善競爭機制，確保宿舍、食堂、保衛(wèi)工作盡善盡美。

總之，總務處在學校領導的關心和支持下，繼續(xù)努力，把關心和服務師生工作、學習、生活作為總務工作的基本職責，把師生滿意不滿意作為改進工作的第一導向，緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細致、做深入、做扎實。

盤龍小學總務處 2013年7月

第五篇：龍津學校消防安全排查情況匯報

龍津學校消防安全排查情況匯報

為了切實抓好安全工作，強化安全管理，為了更好的維護學校財產和人員安全，在樹立“安全高于一切”的意識，切實抓好安全管理工作，以確保學校財產及人員安全。我校近期對學校消防設施進行排查，具體工作情況匯報如下

一、成立消防安全領導小組。

由校長王禮琴同志擔任組長，各分管責任人為領導小組付組長，各成員各司其職，負責所屬的范圍的安全工作。

二、建立消防安全工作責任、安全工作規(guī)章制度及落實情況。

為確保消防安全措施落到實處，我校明確了各部門消防安全工作職責，制定了消防安全工作規(guī)章制度。做到分工明確，責任到崗到人。

三、開展學生消防安全教育及其建檔情況

為了加強學校教育管理，保障學生人身和財產安全，我校采取了大量措施對學生進行消防安全教育，具體做法如下。

（一）定期進行消防安全教育，增強學生的消防安全防范意識，（二）制定學生安全制度

明確防水、防電、防火的必要性及防范措施。如不私自游水，不玩電源開關等及不準玩火等。

三、制定學校防火、地震安全預案和重大活動安全預案情況

我校已對全體師生進行防火、地震知識宣傳，并進行相關的演習，確保一旦有災情發(fā)生能將危害降低到最小程度。為了在校進行的大型活動（如文藝匯演、運動會等）的安全起見，有關集會秩序、人員疏散、防火、防電等等安全問題都有專人負責，并制定明確的崗位職責。

四、實驗室器械管理及消防設施器材配置情況

實驗室器械由實驗員專門管理，負責登記使用。對于部分有危險性的物品器械設專柜放置。消防設施器材配置符合標準，功能室及樓道都配備消防栓或消防筒，并派人定期檢查，及時維護，以保安全。我校的教學樓、辦公樓都有多個上下樓梯口，通道寬敞，出入暢通。通道、樓梯、宿舍等都配有路燈，照明及暢通情況理想。保證“安全出口”指示牌、應急燈的完好和正常使用，保證安全疏散通道的暢通無阻，相關鑰匙放在值班室醒目位置，所有管理員必須熟悉知曉。組織起始年級進行消防逃生疏散演練，增強師生員工在緊急狀態(tài)下的組織能力和逃生

技能。安排管理員夜巡輪值，巡邏重點關注宿舍周邊的消防安全狀況，遇有情況立即處理、匯報、記錄。由于管理不到位或失職造成不良后果的管理員將扣分處理，并納入考核。

總之，消防安全工作重于泰山，全體教職工高度重視消防安全工作，若因工作失職造成消防安全事故的，將直接追究有關人員責任，我校將發(fā)動全體人員，共同協(xié)作，盡力作好各項消防安全管理工作。

2010年11月19日