欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(5篇)

      時(shí)間:2019-05-12 14:03:47下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料》。

      第一篇:控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      “控輟保學(xué)”工作先進(jìn)個(gè)人事跡

      控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)思想的指導(dǎo)下,作為班主任的我采取了各種措施,努力做好該工作,取得了一定的成果。

      一、提高認(rèn)識(shí),思想到位。

      開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我一學(xué)期來(lái)努力工作的思想基礎(chǔ)。

      二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。

      只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一學(xué)期來(lái),為了做好控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。我首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識(shí)。其次以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口,全面培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動(dòng)中積極參與,并不斷進(jìn)步。

      1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心里有數(shù)。在接手新班級(jí)后,我積極利用課余時(shí)間來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,暗訪(fǎng)學(xué)生的情況,掌握好后進(jìn)生及特困生的資料,做好前期工作。

      2、對(duì)于后進(jìn)生,我傾入更多的情感,先和他們搞好關(guān)系,使他

      們先喜歡我,愛(ài)和我玩、和我聊天。一開(kāi)始的時(shí)候我并不逼他們學(xué)習(xí),只是在紀(jì)律上有一定的約束,作業(yè)量也少;下課后我經(jīng)常陪他們聊天,玩游戲(一些好玩而又需要?jiǎng)幽X筋的智力游戲);經(jīng)常在課上對(duì)他們微笑等等。過(guò)了幾個(gè)星期后,他們果然很喜歡我了,這個(gè)時(shí)候,我說(shuō)的話(huà),他們都很愿意聽(tīng),我便時(shí)不時(shí)地做一些心理教育工作,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性,并采取了學(xué)生幫扶的形式來(lái)提高其成績(jī)。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)(無(wú)論多少),我便抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)他們,讓他們樹(shù)立起自信。在我的努力下,我班的兩位學(xué)生取得明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。其余三位學(xué)生的思想也有了轉(zhuǎn)變。在接下來(lái)了學(xué)期里,我將繼續(xù)努力改變他們,使他們朝著更好的方向發(fā)展。

      3、對(duì)于我班的特困生,我則更多地傾注于母愛(ài)般的關(guān)懷。我先是在生活中給予她關(guān)心。這個(gè)特困生是一個(gè)女孩,但是由于家里太窮,父母也忙著做活賺錢(qián),幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧她,所以她的衛(wèi)生很不好,每天都是臟臟的,同學(xué)們都不愿意與她玩。我想,最好是先讓同學(xué)們喜歡上她,愿意和她交朋友,我便找了幾個(gè)平時(shí)很活潑也很熱心的學(xué)生,做她們的思想工作,讓她們先去和她接觸,盡量接近她,和她玩。在取得她的信任后,我去做了家訪(fǎng),與她的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,希望我在給予她幫助的時(shí)候不要排斥。在我及同學(xué)們的努力下,她變得開(kāi)朗了,也愛(ài)來(lái)學(xué)校了,上課時(shí)總是盡力地聽(tīng)課,我也經(jīng)常在課堂上讓她回答問(wèn)題,與她進(jìn)行眼神交流。周?chē)耐瑢W(xué)似乎也感覺(jué)到了她的變化,慢慢的也有很多人和她玩了,看到她這樣我很欣慰。

      三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

      1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。所以在教學(xué)中我努力做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

      2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),來(lái)吸引學(xué)生。如:體育比賽、慶“元旦”活動(dòng)等。做為老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。對(duì)后進(jìn)生和特困生則加以特別的關(guān)注。在這樣的活動(dòng)中,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

      經(jīng)過(guò)一年的努力工作,我在控輟保學(xué)工作中取得了一些成績(jī)。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把控輟保學(xué)工作做得更好。

      馬礦新區(qū)小學(xué)劉琪

      2009.1.2

      第二篇:控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡

      “控輟保學(xué)”先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      中所鎮(zhèn)中心小學(xué)校 汪建強(qiáng)

      “控輟保學(xué)”工作是我校教育教學(xué)工作中的重中之重?!耙粋€(gè)學(xué)生都不能少”是我?!翱剌z保學(xué)”工作的總體目標(biāo),確保每一個(gè)適齡兒童都能接受九年義務(wù)教育。多年來(lái),我作為學(xué)校教導(dǎo)副主任、裝備中心主任,同時(shí)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任,在“控輟保學(xué)”工作中一直都以高度的責(zé)任心和使命感來(lái)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作,爭(zhēng)取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。

      一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),充分重視“控輟保學(xué)”工作。

      我校地處彝漢聚集區(qū),留守兒童多、自主搬遷戶(hù)多等原因,導(dǎo)致“控輟保學(xué)”工作開(kāi)展起來(lái)困難重重。開(kāi)學(xué)初,在學(xué)校組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),充分了解校情、班情,充分認(rèn)識(shí)到“控輟保學(xué)”工作的重要意義。我既是一名普通教師,又是一名學(xué)校中層干部,不僅要抓好班上“控輟保學(xué)”工作,又要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)校“控輟保學(xué)”工作。只有提高認(rèn)識(shí),高度重視此項(xiàng)工作,才能更好地勝任工作,爭(zhēng)取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。

      二、班級(jí)管理中聯(lián)系家長(zhǎng),關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。多年來(lái),為了做好“控輟保學(xué)”工作,我花了很大精力,在教育教學(xué)工作中采取了各種措施,讓學(xué)生一個(gè)都不能少。

      1、摸清后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況,做到心中有數(shù)。每學(xué)期初,我都要摸清本班學(xué)生情況,特別是后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況,積極利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,細(xì)心觀察,暗訪(fǎng)情況。了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況,掌握并做好后進(jìn)生和貧困生的資料,做好前期準(zhǔn)備工作。

      2、后進(jìn)生和貧困生是“控輟保學(xué)”的病源,最容易出現(xiàn)輟學(xué)。我班有很多學(xué)生來(lái)自中所和平村,家庭困難,加之語(yǔ)言障礙,學(xué)習(xí)上極易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)于這些后進(jìn)生,我傾注了更多的情感,首先和他們搞好師生關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們不作過(guò)高要求,只是在紀(jì) 律上有一定的約束,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣;課余時(shí)間和他們一起聊天、談心;課堂上平等對(duì)待每一位學(xué)生,給予他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。一段時(shí)間過(guò)后,他們果然很尊重我并喜歡我了。這個(gè)時(shí)候,我說(shuō)的話(huà),他們都很愿意聽(tīng)。我便及時(shí)對(duì)他們做一些心理教育工作,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性,并采取了教師幫扶、學(xué)生幫扶等形式來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)他們無(wú)論取得多少成績(jī)時(shí),我都會(huì)抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)他們,讓他們樹(shù)立起自尊心和自信心。在我的努力下,不少后進(jìn)生取得了明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)興趣也濃厚多了,思想狀況也有了很大的轉(zhuǎn)變,不再產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。今后,我將繼續(xù)努力改變他們,使他們朝著更好的方向發(fā)展。

      班上有個(gè)貧困生名字叫張曉美,是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)女孩子,來(lái)自中所鎮(zhèn)五里牌村。開(kāi)學(xué)后,遲遲沒(méi)有到校上課,我便及時(shí)上門(mén)詢(xún)問(wèn)情況,其父母離異,隨父生活,父親體弱多病,家里很窮。父親每天出門(mén)打工,幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,孩子也想幫父親做點(diǎn)事,減輕家里負(fù)擔(dān),于是有了不想讀書(shū)的想法。了解到這種情況,我便耐心勸導(dǎo)其父親,不讓孩子上學(xué)是違法行為,不能因?yàn)榧彝ビ欣щy而毀了孩子的一生。對(duì)于孩子,我也耐心做思想工作,讓其樹(shù)立信心,好好讀書(shū),爭(zhēng)取將來(lái)考上一所理想大學(xué)。那一學(xué)期,我對(duì)其進(jìn)行了資助,讓同學(xué)在平時(shí)多幫助她。在我和同學(xué)們的幫助下,她變得開(kāi)朗了,也愛(ài)來(lái)學(xué)校上課了。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)課,我也經(jīng)常讓她回答問(wèn)題,不時(shí)地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)她。

      3、經(jīng)常家訪(fǎng),阻斷輟學(xué)現(xiàn)象。

      每學(xué)期初,我都要建好班主任工作手冊(cè),上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄了每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持班級(jí)學(xué)生考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)家訪(fǎng),與家長(zhǎng)溝通,讓其了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,知道自己孩子的不足,可以通過(guò)雙方共同努力,讓孩子找回自信,因此學(xué)習(xí)起來(lái)也有很大的改變。我班有幾個(gè)同學(xué),在學(xué)校是出了名的“調(diào)皮生”,經(jīng)常上網(wǎng)、打臺(tái)球、進(jìn)游戲室。面對(duì)這些學(xué)生,我多次家訪(fǎng),了解情況,與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),制定一些有效措 施:平時(shí)多關(guān)心這些孩子,讓其感受到溫暖;了解其喜好,讓其多參加學(xué)校的一些興趣小組;委以“重任”,讓其在班級(jí)管理中、活動(dòng)中發(fā)揮作用,讓其感受到老師的重視。經(jīng)過(guò)努力,他們改正了自己的一些不良習(xí)慣,壞毛病沒(méi)有了,成績(jī)也有所進(jìn)步,這使我感到無(wú)比慶幸。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,多給他們打電話(huà),問(wèn)一問(wèn)學(xué)生情況,看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為“控輟保學(xué)”工作掃清了許多障礙。

      三、配合學(xué)校,抓好“控輟保學(xué)”工作。

      這些年來(lái),學(xué)校學(xué)生數(shù)增加,學(xué)生流動(dòng)性很強(qiáng),“控輟保學(xué)”是學(xué)校工作中的一大難點(diǎn)。作為一名中層干部,作為學(xué)?!翱剌z保學(xué)”工作小組的一員,我積極配合學(xué)校“控輟保學(xué)”工作。工作中,身先士卒,同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起找出“控輟保學(xué)”工作癥結(jié),制定方案,聯(lián)系鎮(zhèn)黨委、政府,多次發(fā)動(dòng)村組干部,走村入戶(hù),采集教育基礎(chǔ)信息。經(jīng)常利用周末,加班加點(diǎn),填寫(xiě)各種表冊(cè),統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),建立了中所鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作基礎(chǔ)臺(tái)賬,摸清了中所鎮(zhèn)的學(xué)生輟學(xué)情況。同鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)一起經(jīng)常入戶(hù)宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī),動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。經(jīng)過(guò)努力,中所鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作取得了很大成效,走在全縣的前列。

      經(jīng)過(guò)多年的努力工作,我在“控輟保學(xué)”工作中取得了一些成績(jī)。但我覺(jué)得仍有許許多多的工作要做,還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把“控輟保學(xué)”工作做得更好。

      2018年7月12日

      第三篇:2014-2015學(xué)年龍海市控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡

      2014-2015學(xué)年龍海市控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人主要事跡

      學(xué)校 古縣中學(xué) 姓名 郭春舞

      控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容。本人從教17年來(lái),一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),曾擔(dān)任12年班主任工作。在班主任的工作中,我認(rèn)為難度最大的就是控輟工作,尤其是農(nóng)村學(xué)校,輟學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。多年來(lái),我認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時(shí),始終堅(jiān)持 “一個(gè)都不能少 ”的原則,在控輟保學(xué)方面做了大量工作,取得了一定實(shí)效,我是這樣做的:

      一、提高認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想人生教育

      只有有了理想,人類(lèi)才有前進(jìn)的動(dòng)力。理想教育一直是學(xué)生教育中不可或缺的一項(xiàng)。沒(méi)了理想生活就會(huì)失去航標(biāo),沒(méi)有前進(jìn)的方向,處在青少年時(shí)期的學(xué)生,對(duì)社會(huì)已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí),但是認(rèn)識(shí)比較偏頗,受網(wǎng)絡(luò)、音像制品等影響,多數(shù)學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)很盲目,以為什么都是輕而易舉就能獲得的,所以對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很低。對(duì)他們進(jìn)行理想教育是事在必行的。要讓每個(gè)學(xué)生都有自己的奮斗目標(biāo),就會(huì)覺(jué)得生活有希望,人生有希望,而所有這些的實(shí)現(xiàn)都要靠學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn),那么學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)了。從而降低他們離校的可能性。

      二、把好學(xué)生出勤關(guān)和做好雙向勸學(xué)關(guān)

      只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。學(xué)期初,我建立了學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄了每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生無(wú)故不到校,我在當(dāng)日及時(shí)家訪(fǎng),查明原因,并填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的,對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說(shuō)服教育;同時(shí)書(shū)面通知學(xué)生所在地的村委會(huì)或居委會(huì),請(qǐng)求他們幫助做好學(xué)生及其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人的說(shuō)服動(dòng)員工作,規(guī)勸輟學(xué)生及時(shí)返校學(xué)習(xí)。在班級(jí)工作中充分體現(xiàn)了 以學(xué)生為本 的思想,通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。同時(shí),積極組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)法律文件使全體家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立起 對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任 的觀念;定期組織1 家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)明白 不送孩子讀書(shū)是違法 的道理;組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),使廣大青少年樹(shù)立起 不依法接受義務(wù)教育是違法 的自我約束意識(shí)。

      三、關(guān)心照顧學(xué)困生

      為了做好控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。我首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識(shí)。其次,摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心里有數(shù)。在每年接手新班級(jí)后,我積極利用課余時(shí)間來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,細(xì)心觀察,暗訪(fǎng)情況,了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想情況,掌握好后進(jìn)生及特困生的資料,做好前期工作。對(duì)于后進(jìn)生,我傾入更多的情感,先和他們搞好關(guān)系,使他們先喜歡我,愛(ài)和我玩、和我聊天。這個(gè)時(shí)候,我便時(shí)不時(shí)地做一些心理教育工作,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性,并采取了學(xué)生幫扶的形式來(lái)提高其成績(jī)。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)(無(wú)論多少),我便抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)他們,讓他們樹(shù)立起自信。在我的努力下,我班的兩位學(xué)生取得明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。其余三位學(xué)生的思想也有了轉(zhuǎn)變。在接下來(lái)了學(xué)期里,我將繼續(xù)努力改變他們,使他們朝著更好的方向發(fā)展。

      四、及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)

      家訪(fǎng)架起了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生之間的溝通橋梁。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。學(xué)生在家的表現(xiàn)為班級(jí)工作的開(kāi)展指明方向,學(xué)生在校的表現(xiàn)又為家長(zhǎng)們明確了指導(dǎo)孩子的目標(biāo),而雙方共同努力,會(huì)讓孩子感到自己的重要性,尤其是現(xiàn)在的孩子自尊心和虛榮心較強(qiáng),教師的適時(shí)家訪(fǎng),會(huì)讓他們覺(jué)得很有面子,受到老師重視。因此學(xué)習(xí)起來(lái)也很有勁頭。每個(gè)開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)了解學(xué)生假期的生活和心里的動(dòng)態(tài),對(duì)那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長(zhǎng)做好他們的工作,有家長(zhǎng)的支持,多數(shù)學(xué)生會(huì)重返校園。只有平時(shí)多與這些孩子及家長(zhǎng)溝通,使學(xué)生明白自己讀書(shū)的意義,這樣才能從根本上杜絕他們輟學(xué)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)輟學(xué)的學(xué)生都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)興趣而導(dǎo)致的,真正因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的非常少,所以和家長(zhǎng)搞好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施。

      五、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。所以在教學(xué)中我努力做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

      2、為了控輟保學(xué),我充分利用學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生。如:體育比賽、“激情五月,唱響中國(guó)”“夢(mèng)想起航”等。做為老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。對(duì)后進(jìn)生和特困生則加以特別的關(guān)注。在這樣的活動(dòng)中,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

      六、建立和諧向上的班集體,勤與學(xué)生溝通

      一個(gè)好的班集體對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。生活在和諧向上的班集體中的學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),責(zé)任心也會(huì)很強(qiáng),有了這些孩子就很少想到要離開(kāi)學(xué)校了。在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,我盡量讓那些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加,讓他們感受集體帶給他們的快樂(lè),從集體生活中感受自身的價(jià)值,從而把他們留在學(xué)校留在課堂。在班級(jí)中教育全體學(xué)生要一視同仁,讓每名學(xué)生在班級(jí)中都有自己的尊嚴(yán)。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的瞧不起而有輟學(xué)的念頭。中學(xué)的學(xué)生逆反心理比較強(qiáng),每天大道理地說(shuō)多數(shù)學(xué)生會(huì)反感,如果能單獨(dú)溝通效果就會(huì)不同。及時(shí)了解學(xué)生的困惑并及時(shí)幫助他們解決,會(huì)使很多學(xué)生對(duì)班級(jí)對(duì)老師有留戀感,輟學(xué)的念頭自然就很少發(fā)生。在平時(shí)的生活中多關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài),感受到學(xué)校就是自己的家,哪個(gè)孩子有會(huì)想到離開(kāi)呢?

      經(jīng)過(guò)十幾年的班主任工作,我積累了一些降低學(xué)生輟學(xué)可能性的經(jīng)驗(yàn),并取得了一些效果。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。我想,只要我們拿出努力,拿出愛(ài)心,輟學(xué)工作一定會(huì)取得良好的成績(jī)。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把控輟保學(xué)工作做得更好。

      第四篇:控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      “控輟保學(xué)”工作 先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,無(wú)論是作為一名普通教師,還是擔(dān)任班主任,我都以高度的責(zé)任心和使命感要求自己,爭(zhēng)取不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。為了達(dá)到自己的信念,我采取了各種措施,努力做好該項(xiàng)工作,并取得了圓滿(mǎn)成果?,F(xiàn)就本學(xué)年的工作匯報(bào)如下:

      一、在生活上關(guān)心學(xué)困生。

      學(xué)困生比起其他學(xué)生,他們更需要老師的細(xì)心呵護(hù),關(guān)懷體貼,理解尊重,諄諄誘導(dǎo)??對(duì)待學(xué)困生切不可疏忽大意。作為一名老師,更有責(zé)任、有義務(wù),也應(yīng)該有能力幫助教育好這些學(xué)困學(xué)生,使他們也能和其他學(xué)生一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。

      平時(shí),我細(xì)心觀察學(xué)困生,了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想情況,在各方面幫助他們,使他們逐步消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼和與老師、同學(xué)之間的隔閡,激發(fā)他們進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)。為了更好地走進(jìn)他們的世界,我經(jīng)常利用課余時(shí)間和他們呆在一起,談一些他們比較感興趣的話(huà)題:電腦、體育、游戲等等;聽(tīng)一聽(tīng)他們的想法、要求、希望以及內(nèi)心的“小秘密”??課間主動(dòng)與學(xué)生拉家常,如:“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了,你多穿衣服了嗎?”“最近進(jìn)步很大,請(qǐng)繼續(xù)努力!”等。“親其師”就會(huì)“信其道”,他們感到老師是愛(ài)他的,真心幫助他的,是為了他好,自己不能讓老師失望。一旦意識(shí)到這一點(diǎn),他們自然會(huì)認(rèn)真地完成老師提出的各項(xiàng)要求。

      二、在學(xué)習(xí)上因材施教。

      我從不放棄幫助每一個(gè)需要我?guī)椭膶W(xué)生,對(duì)學(xué)困生更是傾注了更多的心血和精力。在學(xué)習(xí)上因材施教,有些學(xué)困生基礎(chǔ)薄弱、功底不扎實(shí),我就經(jīng)常找時(shí)間幫助他們尋找問(wèn)題、尋求方法。備課時(shí),我從學(xué)生的心理需求、興趣愛(ài)好出發(fā),為學(xué)困生著想,面向每一個(gè)學(xué)生,做到一切以學(xué)生的愛(ài)好、發(fā)展為主。上課時(shí),盡量給他們創(chuàng)造一些提問(wèn)、回答問(wèn)題和板演習(xí)題的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)困生的作業(yè)采取面批,讓他們及時(shí)知道錯(cuò)在哪里,他們?cè)谖业哪托膯l(fā)、引導(dǎo)、幫助下迅速糾正錯(cuò)誤,前走的步子邁得更穩(wěn)了。實(shí)踐表明:老師多幫學(xué)生一把,學(xué)生就能走得更遠(yuǎn),才能更有效地防止學(xué)困生日益落后、積重難返現(xiàn)象的出現(xiàn),才有可能控制學(xué)生流失。

      三、對(duì)學(xué)困生適時(shí)贊美。

      贊美是陽(yáng)光、是空氣、是水,是孩子們成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。與學(xué)困生接觸多了,感情較深時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多閃光點(diǎn)。此時(shí),就要充分肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,適時(shí)的贊美,使學(xué)困生重新找回自我,獲取戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如:桌椅擺放讓哪位同學(xué)來(lái)監(jiān)督,垃圾桶讓哪位同學(xué)來(lái)監(jiān)督,掃帚,水桶??甚至于連粉筆和板擦都分配下去,并且每月總結(jié),對(duì)管理的好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到在班級(jí)中自己存在的價(jià)值,感受到自己受到了大家的關(guān)注。

      四、利用學(xué)校各種活動(dòng),培養(yǎng)后進(jìn)生的興趣。

      為了控輟保學(xué),學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),來(lái)吸引學(xué)生。諸如拔河比賽,武術(shù)操比賽,繪畫(huà)書(shū)法賽,“感恩”征文比賽,元旦慶祝等。做為老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,也使那些特困生和后進(jìn)生發(fā)揮了特長(zhǎng),感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

      五、每月開(kāi)展“獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步之星”評(píng)比活動(dòng)。

      每個(gè)人都有進(jìn)取心,都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,用放大鏡去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)得到同學(xué)和老師的肯定。我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“進(jìn)步之星”的展示空間,每月評(píng)一次,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn),從而讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

      經(jīng)過(guò)我的努力,我班在控輟保學(xué)工作中表現(xiàn)突出,并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。但我仍然覺(jué)得還有許多的工作要做,今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把工作做得更好,讓每一個(gè)學(xué)生都能在校園里健康成長(zhǎng)。

      第五篇:控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      單 位:遵化市馬蘭峪鎮(zhèn)滿(mǎn)族中學(xué) 姓 名: 劉立瑩

      控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      本人自2002參加工作至今一直擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和九一班的班主任工作,并且擔(dān)任全校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作。在班主任的工作中,我認(rèn)為難度最大的就是控輟工作,尤其是農(nóng)村學(xué)校,輟學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。多年來(lái),我認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時(shí),始終堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則,在控輟保學(xué)方面做了大量工作,取得了一定實(shí)效,我是這樣做的:

      一、提高認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理想人生教育

      只有有了理想人類(lèi)才有前進(jìn)的動(dòng)力,理想教育一直是學(xué)生教育中不可或缺的一項(xiàng)。沒(méi)了理想生活就會(huì)失去航標(biāo),沒(méi)有前進(jìn)的方向,處在青少年時(shí)期的學(xué)生,對(duì)社會(huì)已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí),但是認(rèn)識(shí)比較偏頗,受網(wǎng)絡(luò)、音像制品等影響,多數(shù)學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)很盲目,以為什么都是輕而易舉就能獲得的,所以對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很低。對(duì)他們進(jìn)行理想教育是事在必行的。要讓每個(gè)學(xué)生都有自己的奮斗目標(biāo),就會(huì)覺(jué)得生活有希望,人生有希望,而所有這些的實(shí)現(xiàn)都要靠學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn),那么學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)了。從而降低他們離校的可能性。

      二、把好學(xué)生出勤關(guān)和做好雙向勸學(xué)關(guān)

      只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。學(xué)生無(wú)故不到校,班主任教師必須在當(dāng)日盡早及時(shí)家訪(fǎng),查明原因,并填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的,該同志對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說(shuō)服教育;同時(shí)書(shū)面通知學(xué)生所在地的村委會(huì)或居委會(huì),請(qǐng)求他們幫助做好學(xué)生及其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人的說(shuō)服動(dòng)員工作,規(guī)勸輟學(xué)生及時(shí)

      返校學(xué)習(xí)。在班級(jí)工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想,通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。同時(shí),積極組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)法律文件使全體家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念;定期組織家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理;組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),使廣大青少年樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。

      三、關(guān)心照顧學(xué)困生

      為了做好控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。我首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟,不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識(shí)。其次,摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心里有數(shù)。在每年接手新班級(jí)后,我積極利用課余時(shí)間來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,細(xì)心觀察,暗訪(fǎng)情況,了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想情況,掌握好后進(jìn)生及特困生的資料,做好前期工作。對(duì)于后進(jìn)生,我傾入更多的情感,先和他們搞好關(guān)系,使他們先喜歡我,愛(ài)和我玩、和我聊天。在我的努力下,我班的兩位學(xué)生取得明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了不少。其余三位學(xué)生的思想也有了轉(zhuǎn)變。在接下來(lái)了學(xué)期里,我將繼續(xù)努力改變他們,使他們朝著更好的方向發(fā)展。

      四、及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)

      每個(gè)開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)了解學(xué)生假期的生活和心里的動(dòng)態(tài),對(duì)那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長(zhǎng)做好他們的工作,有

      家長(zhǎng)的支持,多數(shù)學(xué)生會(huì)重返校園。平時(shí)多與這些孩子及家長(zhǎng)溝通,使學(xué)生明白自己讀書(shū)的意義,這樣才能從根本上杜絕他們輟學(xué)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)輟學(xué)的學(xué)生都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)興趣而導(dǎo)致的,真正因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的非常少。在孩子的世界里,比較有影響力的就是老師和家長(zhǎng),所以和家長(zhǎng)搞好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施。

      五、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

      1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥ΑK栽诮虒W(xué)中我努力做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

      2、為了控輟保學(xué),我充分利用學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生。如:體育比賽、慶“元旦”活動(dòng)等。做為老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。對(duì)后進(jìn)生和特困生則加以特別的關(guān)注。在這樣的活動(dòng)中,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

      六、建立和諧向上的班集體,勤與學(xué)生溝通

      一個(gè)好的班集體對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。生活在和諧向上的班集體中的學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),責(zé)任心也會(huì)很強(qiáng),有了這些孩子就很少想到要離開(kāi)學(xué)校了。在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,我盡量讓那些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加,讓他們感受集體帶給他們的快樂(lè),從集體生活中感受自身的價(jià)值,從而把他們留在學(xué)校留在課堂。在班級(jí)中教育全體學(xué)生要一視同仁,讓每名學(xué)生在班級(jí)中都有自己的尊

      嚴(yán)。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的瞧不起而有輟學(xué)的念頭。中學(xué)的學(xué)生逆反心理比較強(qiáng),每天大道理地說(shuō)多數(shù)學(xué)生會(huì)反感,如果能單獨(dú)溝通效果就會(huì)不同。及時(shí)了解學(xué)生的困惑并及時(shí)幫助他們解決,會(huì)使很多學(xué)生對(duì)班級(jí)對(duì)老師有留戀感,輟學(xué)的念頭自然就很少發(fā)生。在平時(shí)的生活中多關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài),感受到學(xué)校就是自己的家,哪個(gè)孩子有會(huì)想到離開(kāi)呢?

      經(jīng)過(guò)十幾年的班主任工作,我積累了一些降低學(xué)生輟學(xué)可能性的經(jīng)驗(yàn),并取得了很好的效果。我想,只要我們拿出努力,拿出愛(ài)心,輟學(xué)工作一定會(huì)取得良好的成績(jī)。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把控輟保學(xué)工作做得更好。

      下載控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(5篇)word格式文檔
      下載控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(5篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

        “控輟保學(xué)”工作先進(jìn)個(gè)人事跡 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,在學(xué)校控輟保學(xué)思想的指導(dǎo)下,作為班主任的我采取了各種措施,努力做好該工......

        實(shí)用版 控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人材料

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 唐坊高中 劉俊強(qiáng) ------只要心中充滿(mǎn)愛(ài),孩子一個(gè)都不少 “一個(gè)都不能少”這是我自參加教育工作以來(lái)的信條?!懊枯z一名學(xué)生,僅次于一次傷亡事故?!?.....

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 遵化市小廠(chǎng)鄉(xiāng)洪山口中學(xué) 劉淑芹 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),也是“普九”工作中......

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好!在這里與大家交流,很是讓我汗顏。但正如再差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)一樣,我也是硬著頭皮把我的做法和體會(huì)匯報(bào)給大家,自2001年師范畢業(yè),走上這三尺講臺(tái)......

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 (1000字)

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 ------一個(gè)都不少 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容。而“一個(gè)都不能少”是我自參加教育工作以來(lái)的信條。......

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料[五篇]

        “控流防輟”先進(jìn)個(gè)人事跡材料 舒城縣百神廟鎮(zhèn)明德小學(xué) 朱維常 “控流防輟”工作是我校教育教學(xué)工作中的重中之重。 “一個(gè)都不能少”是我?!翱亓鞣垒z”工作的總體目標(biāo),確......

        控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(精選五篇)

        ***,男,39歲,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任**小學(xué)校長(zhǎng)。身為校長(zhǎng),工作千頭萬(wàn)緒,但多年來(lái),該同志在認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時(shí),始終堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則,在控輟保學(xué)方面做了大量工......

        學(xué)??剌z保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

        學(xué)??剌z保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 趙洪坤小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任小學(xué)六年級(jí)班主任。身班主任,工作千頭萬(wàn)緒,但多年來(lái),該同志在認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時(shí),始終堅(jiān)持“一個(gè)都不能少......