第一篇：渭店小學小學2013年-2014年教育教學工作計劃

教育教學工作計劃

2013—2014年度第一學期

上個學期，我校在全體師生共同努力下，取得了一定的成績。在這個學期，我們還要更加努力，爭取比上個學習更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學做個規(guī)劃：

一、主要工作

(1)規(guī)范義務教育管理，搞好統(tǒng)計和年報，建立健全相應的資料臺賬，迎接教育均衡發(fā)展評估驗收工作，著力鞏固“普九”成果，通過“課外訪萬家”活動，深入了解學生情況，搞好支助工作，規(guī)范操作，規(guī)范檔案管理。

(2)全面貫徹教育方針政策，全面推進素質教育，進一步強化學校教學管理，強抓教學常規(guī)，開足開齊課程，充分利用“遠教資源”，打造“高效課堂”，立足校本，通過“課內比教學”活動開展教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。嚴格考試制度。加大實驗的開出和圖書的租借。

(3)強抓學校德育工作，建立健全少隊組織，強化班級管理，因地制宜努力開辟德育教育陣地，開展豐富多彩的教育活動，抓落實文明創(chuàng)建工作。

(4)強抓學校安全工作不放松，把安全工作放到一切工作的首位，強化安全責任管理，開展校安創(chuàng)建活動，注重安全防范工作，做好安全預案，抓落實安全教育工作，強化安全演練，樹立大安全觀意識，做好安全記錄，建立相應臺賬。

(5)加強體衛(wèi)藝工作，保證學生每天一小時的陽光體育運動，做到每學期舉辦一次運動會，結合實際開展興趣活動，保證學生參與達98%以上。

二、主要活動

九月：“我為學校爭光彩”主題活動——學校

十月：歌頌祖國朗誦比賽—————少隊

十一：秋季運動會————————學校

十二：“大家跳”比賽—————— 班級

元月：慶元旦文藝演出————— 學校

三、主要分工

溫冬玲：負責學校全面工作。

馮宏偉：分管教育教學工作。

焦永紅：分管后勤保障工作，體育室管理。

張 美：歌頌祖國朗誦比賽、秋季運動會。

沈 佩：“我為學校爭光彩”主題活動

夏銀航：負責慶元旦文藝演出

教育教學工作計劃2013—2014年度第一學期

馬泉辦渭店小學

2013年9月1日

第二篇：渭店小學戲曲進校園總結

馬泉辦渭店小學戲曲進校園活動總結

戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎。把戲劇曲藝文化引進校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內容?，F(xiàn)對我校這學期來戲曲進校園活動總結如下：

一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐富了校園文化建設的內涵。

戲劇曲藝文化進校園是學校教育的重要內容之一，是培養(yǎng)學生愛國愛家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學校，豐富校園文化建設的重要課題。通過這學期的努力，戲劇曲藝文化教育已經成為我校特色教育品牌。

2、營造了良好的社會氛圍。

隨著此項工作的深入開展，凡是參與此項活動的老師，很多戲曲文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學校必須要緊緊抓住機會，通過各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會上營造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學期的工作中，我校組織

教師根據實際，結合校領導的安排，積極組織，開展各項活動。

3、增進了學校、家庭、社會三者間的友誼，為學校工作打開了新局面。

在開展此項活動中，我們緊緊抓住教育質量這一中心，把學校工作與傳承優(yōu)秀文化相結合，與老百姓最關心的子女教育相結合，在訪查，深挖的同時，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結合起來，收集老百姓對學校工作的各項意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會的贊譽和認可，無形之中提升了學校的社會名譽，為更好地開展戲劇曲藝文化進校園創(chuàng)造了條件，大大地調動了全社會挖掘，傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲曲文化進校園既節(jié)省了時間，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調動了學生，改善了條件。

在開展此項活動的過程中，吸引了一大批學生投入到此項活動中，同時，在活動中，我們根據工作需要，我們適時調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據，為實施素質教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進行校本研修的能力。

二、存在的問題

1、教師時間緊，階段性任務強。

開展此項工作，絕大多數時間教師是利用課外時間，教師都是兼職的，教學任務緊，沒有多少業(yè)余時間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調動全體學生投入到此項活動之中。不能夠創(chuàng)造性的開展工作。

2、老百姓時間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時間是不盡相同的，他們沒有多少時間來配合學校開展此項工作。

三、下一步的打算

1、結合學校學科特點，重點抓好民族音樂，使其與學生的日常學習活動緊密結合。

2、抓緊深入開展戲曲文化內容的深入搜集，調整作息時間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲曲文化的多數是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。根據地方特色，安排調整課時計劃。

4、加強專業(yè)引領，提升教師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學的那點兒知識是不夠的，在此活動中，最主要的是要走出校門，走進村子和田間地頭向民間藝人學習，對難度較大的要將民間藝人請進校園坐堂授藝，培訓教師，這才有助于在校園內開展戲曲文化學習教育活動。

馬泉辦渭店小學

2017年5月18日

第三篇：馬泉辦渭店小學教育教學工作總結

馬泉辦渭店小學教育教學工作總結 2014—2015學第二學期

2014—2015學第二學期的教育教學工作，緊緊圍繞秦都區(qū)教育局的中心工作，全面推進有效課堂教學活動、深化教育質量活動、養(yǎng)成教育活動、主題讀書活動、特色創(chuàng)建活動、課堂教學改革工作及安全教育工作，突出德育教育的針對性和有效性，以促進學校教育教學工作上檔次、提效率為重點，狠抓各項常規(guī)管理工作，比較圓滿地完成了學期初的各項工作任務，現(xiàn)對全學期的工作進行全面總結如下：

一、強化德育工作首要地位，努力提高思想道德水平

1、加強宣傳教育，提高教師政治思想素質。認真組織教師學習科學發(fā)展觀及《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《秦都區(qū)中小學教師行為十不準》，樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀，踐行“以苦為樂，甘于奉獻”的精神，以內強素質，外樹形象為先導，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。激發(fā)教師的工作熱情，樹立正確的教育觀、人生觀，為教育事業(yè)的發(fā)展而努力工作。樹立學校優(yōu)秀教師典型，抓好、抓實、抓細教師的思想教育，努力構建一支思想過硬、業(yè)務精良、團結創(chuàng)新的教師隊伍。

2、加強學生的思想道德教育，提高學生思想政治覺悟水平。在學生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學生的教育工作，把思 想教育融入到課堂教學中，融入到團隊活動中，融入到體驗教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設中。

3、彰顯班級建設，增強班集體的凝聚力。為推動良好班風、學風的形成，全面提高教育教學質量，學校針對實際情況和班級特點配備好班主任。定期召開班主任工作會議，分析了當前班級建設和管理中存在的問題，提出了今后的努力方向，組織教師進行參觀學習，相互借鑒，并突出班級文化建設，形成班班有特色，生生有特長的格局。開展班級干部輪換制度，讓學生都能參加到班級管理中來，樹立主人翁精神，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)文明班級、文明學生，為學生的健康全面成長奠定了堅實的基礎。在班級建設中要求班主任教師要耐心做好學生的思想工作，堅持深入到學生家庭，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，反饋在學校中表現(xiàn)，為家?；犹峁┢脚_。

4、突出文化建設，彰顯以人為本的教育理念。加強校園美化綠化工作，為學生營造良好的學習環(huán)境，學校在植樹節(jié)開展了為期一天的植樹活動，種植了梧桐樹、三葉草等，并加強了樹木管理工作，確保了成活率。為學生提供溫馨的學習空間，突出班級文化建設，為學生提供和諧的成長環(huán)境。本學期學校在班級開設了讀書活動專欄，設立了圖書角，做到了定期更換班級板報，實行了班級干部輪換制，使學生能夠體會到了和諧快樂的教育氛圍。

5、組織好少先隊活動，激發(fā)學生組織的向心力。以節(jié)日為契機，開展體驗活動，我校組織學生開展感恩教育活動，“五一”組織征文活動開展愛國主義教育；開展主題讀書活動使學生獲得健康的精神 食糧； “六一”組織了新隊員入隊儀式，發(fā)展了35名新隊員，壯大了少先隊隊伍。

6、重視“三位一體”，形成有效的教育網絡。注重學校、家庭、社會教育的有機結合，我校通過召開家長座談會、組織教師家訪、家長聯(lián)系卡等方式促進家庭教育與學校教育的融合。通過開展體驗教育促進社會教育與學校教育的溝通。各學校開通家長聯(lián)系電話，及時反饋學生的在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中的表現(xiàn)從而有效地解決學生在成長中遇到的困難和障礙，從而健康地成長。

二、樹立教學質量意識，強化教學管提高了教學效果。

1、扎實做好教育管理與服務工作，為教師營造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責任感，形成學科互動，資源整合的良好格局。在教學工作中嚴格執(zhí)行秦都區(qū)教育局文件精神，努力實現(xiàn)教師從教行為的科學化、規(guī)范化、制度化。加強工作檢查與督促力度，形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。嚴格規(guī)范了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益，向教學輔導要成績，關注學困生及留守生的成長，從而為學生的成長，知識水平的提高做好鋪墊。

2、積極開展學科教研活動，培養(yǎng)校內名師。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校高效課堂改革步伐，使教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展，我校結合學校實際情況開展好教研活動。開展每人一節(jié)公開課活動，并且多媒體平3 臺，要求教師做到多媒體輔助與學科教學的整合。通過一系列的教研活動，使教師運用現(xiàn)代媒體手段的能力有了進一步的增強。

3、加強“有效課堂教學”活動力度。本學期學校校長聽課30節(jié)，副校長聽課40課時，并要與任教教師進行互評互動，教師每人聽課15課時。學校在公開課活動中組織了教研組評議，在教研課中組織了校內評議。

4、加強教師業(yè)務工作的檢查與督促，形成長效機制。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細、嚴、實、?！彼膫€字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學的管理達到理想的效果，全面促進教學質量的提高。本學期教導處每月組織開展了一次的教案作業(yè)，將檢查的情況進行匯總，在教師會宣布，使教師做到心中有數。本學期進行月考自查工作，及時掌握教學動態(tài)，調整教學管理方向，提高教學管理的科學化水平。

5、加強集體備課，形成學科與教師之間的互動。從提高教師業(yè)務水平和備課質量的角度出發(fā)，本學期組織教師開展了兩個層次的集體備課，一是教研組集體備課，按照學校制定的備課內容與備課時間開展，確定了中心發(fā)言人、主備人和輔備人，定期進行檢查。二是組織校級集體備課，做到群策群力，共同促進課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。在集體備課中，增強了實效性和創(chuàng)新性，要求教師能夠結合實際來進行組織，避免走過場、流于形式現(xiàn)象的發(fā)生。

6、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育功能，提高教學的現(xiàn)代技術含量。本學期學校結合自己實際情況開展對教師的信息技術培訓，培訓內容主要有 WORD、電子表格、演示文稿等三個方面，學生做到每周至少觀看一次愛國主義影片。

三、樹立安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。

1、學校每月至少召開一次學校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。每學期開學初開展了一次安全逃生演練活動，制訂了安全工作預案，針對流感的特點，制訂相關的制度與防范措施，明確了責任人，明晰了職責分工。

2、簽訂安全目標責任書。學校與班主任、任課教師和家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內容，對出現(xiàn)安全責任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、學校不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與派出所通力合作，做好學校安全教育工作，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

5、加強教育，促進自護。一是認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是學校開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

6、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。各學校定期開展安全工作檢查，加強對消防設施以及教學樓、微機室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和設備，做到絕緣良好，確保安全用電。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學生上學和放學有規(guī)范的路隊管理制度，天天檢查記錄。

四、突出讀書特色活動，創(chuàng)建書香校園為學生的發(fā)展提供基礎。

在主題讀書活動中突出特色建設，使讀書活動不流于形式，不應付了事。在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，按照秦都區(qū)教育局要求以誦讀經典為主，開展了為期一個月的集中誦讀活動，把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到 “兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀?！皟杀ＷC”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設立讀書課；保證讀書質量，勤檢查、勤督促；“一建立” 即建立圖書管理制度，做到了三個結合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結合，讓讀書同活動開展相結合，同凈化學生心靈相結合。學生每人每月帶來一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學生讀，引導家長讀，營造學習氛圍，讓讀書成為習慣。每學期開展閱讀之星評比活動，促進了讀書活動的開展。

五、正視問題困難，做到迎難而進創(chuàng)造美好未來

盡管本學期完成了預定的各項工作任務，取得了比較豐碩的成果，但工作中也存在著一定的困難和不足。一是教師運用現(xiàn)代媒體手段上需進一步加強，40周歲以上的教師在信息技術掌握程度上與現(xiàn)有的教學應用存在著一定的差距；二是多媒體教室的數量不足，使多媒體輔助教學工作受到了很大的影響。在下一步的工作中，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造更加優(yōu)質的教學環(huán)境，配備更加優(yōu)秀的師資力量，力求使學生享受到優(yōu)質教育和公平教育，從而促進了本學期教育教學工作的圓滿完成，促進學校的快速發(fā)展。

第四篇：渭陽小學2017-2018學學校工作計劃

渭陽小學2017-2018學工作計劃

一、指導思想

新學期，我校各項工作要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）全面提升執(zhí)行力，以義務教育均衡發(fā)展為主線，積極探尋優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展的路子，規(guī)范辦學行為，加強教學管理，強化常規(guī)督查，以提高學校精細化管理水平，推動教育科學發(fā)展，不斷提升教育教學質量。

二、工作措施

（一）育人為本,講求實效,加強師生思想道德建設

1、加強師德師風教育。堅持每周一晚的政治學習制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，提升全體教師的職業(yè)道德，樹立“三感”：職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會責任感；提倡四種精神：敬業(yè)精神、刻苦精神、奉獻精神、團隊精神。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。落實黨風廉政建設工作責任制，扎實開展“廉潔從教，服務學生”主題教育，帶動廣大教師樹立廉潔從教意識，進一步規(guī)范教師從教行為。

3、提升養(yǎng)成教育。以落實《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》為抓手，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。在行為規(guī)范上落實“七從”：從生活中的小事抓起；從不遲到不早退抓起；從不說謊話抓起；從不抄襲作業(yè)、考試不作弊抓起；從不亂寫亂畫、不亂丟果皮紙屑抓起；從排隊做操、掃地清潔抓起；從養(yǎng)成良好的學習習慣抓起，努力做到“一周主抓一個項目，一月成一個好習慣”。

4、加強班級管理，提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。

5、校本教材中引入國學教育。以“仁義禮智信忠孝廉毅和”國學經典為主要教材，進一步拓展誦讀內容，著眼于教育性和啟智性。分年級分學段設置

目標，嚴格規(guī)定誦讀時間、方法、計劃、實施；同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期、持久地、有聲有色地開展下去，以使書香、墨香充滿校園，讓讀書寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，讓師生在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

6、開展豐富多彩的主題德育活動。德育活動要緊跟時代發(fā)展的脈搏，注重時代精神和時代氣息，并以重大節(jié)慶、紀念日為契機，開展主題系列教育活動。對學生進行愛國主義教育和偉大民族精神教育，使小學生從小樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使每位學生在社會做一個好公民，在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，以不斷提高他們的思想道德水準。

（二）以學論教，提質增效，深入推進課程改革

1、抓好常規(guī)管理。抓實“有效備課”：杜絕“假教案”和無教案上課現(xiàn)象；抓實“有效上課”：確保學生課課有思、堂堂有得；抓實“有效聽課”： 采取推門聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到有聽必評，評中有指導，導后有反思，思后有改進；抓實“有效作業(yè)”：課堂作業(yè)要求當堂完成，盡量進行面批，有錯必糾。課外作業(yè)嚴禁超時超量布置；抓實“有效輔導”：每位教師要制定培優(yōu)補差計劃，課外訓練要落實到位，要有輔導成效；抓實“單元檢測”：要按教學進度進行檢測，認真做好評卷、分析工作，嚴禁學生代改現(xiàn)象發(fā)生。各校應落實每月一次的教學常規(guī)檢查制度，每次檢查要如實、具體地記錄，并召開反饋會，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，同時寫一份書面材料備案；中心校將進行定期督導和隨機抽查，對于備課簡單應付、作業(yè)批改馬虎潦草等執(zhí)行常規(guī)不力者，將嚴肅處理。

2、構建高效優(yōu)質課堂。要把新課標的新思想、新理念、新要求全面落實到課堂教學中。首先是要明確教學目標，提高教學內容的有效性；其次要優(yōu)化教學過程設計，提高教學活動的有效性；三是活用教學方法，提高教學方法的有效性；四是構建和諧師生關系，提高教學交往的有效性；五是恰當運用教學手段，提高教學媒介的有效性；六是錘煉教學語言，提高語言信息交流的有效性；七是精心設計問題，提高主體問題探究的有效性；八是適時進行多元評價，提高教學評價的有效性。

3、加強和改進藝體工作。規(guī)范藝體學科教學活動，廣泛開展陽光體育運

動，大力推廣“快樂大課間” ,確保學生每天體育鍛煉1小時。讓小學生都能至少學習掌握1項藝術特長和3項體育運動技能（要求學生人人會唱《國歌》、《隊歌》、《學習雷鋒好榜樣》；人人會跳繩、踢毽子、搖呼啦圈）。繼續(xù)搞好美術書法展，以形式多樣的活動載體，提高廣大師生的藝術修養(yǎng)，展示學校藝術體育教育成果。

4、強化質量意識，完善質量監(jiān)控。質量是學校的生命線和教師的名片，也是學校持續(xù)發(fā)展的源動力。各校要把握好平時、期中、期末的教學質量的監(jiān)控，要把測試的功能由考教師轉變?yōu)閷W生學習狀況的診斷，做好每一次質量檢測的分析、反饋和矯正。要加大重點年級、重點學科、重點教師的指導力度，實現(xiàn)教學質量整體提升。

5、培育學生個性，彰顯學校特色。各校善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣和特長，關注個性差異和潛能發(fā)展，增強課程的開放性和選擇性，根據本校實際，做到課程開設有特色、有計劃、有師資、有時間、有內容、有場地，進一步培育學生個性，使他們得到全面發(fā)展。本學期中心學校將舉行或組織參加以下各種比賽：

（1）學校舉行的競賽：①小學生班級寫字評比（9、10月份）；②“國學經典”演講比賽（11、12月份）；③小學生班級語文學科知識競賽（1月份）；④小學生班級英語學科知識競賽（3、4月份）； ⑤跳繩、踢毽子比賽（5、6月份）；⑥小學生班級數學學科知識競賽（7月份）。

（三）以校為本，強抓培訓，全面提高師資水平

1、開展校本教研活動。堅持每周星期二課外活動時間業(yè)務學習制度，本學期要著重組織教師研讀各學科修訂后的《課程標準》，并以“從新課標的堅持與改變看教學的堅持與改變”為主題，結合具體的教材教例進行教法改進大討論。每次活動要有明確的主題、有中心發(fā)言人、有活動記錄，努力提高學習的針對性和實效性，中心學校將組織隨機檢查。

2、加強課堂教學研討。本學期各校要圍繞“落實新課標 構建有效課堂” 這一主題開展研討活動：

⑴每周五課外活動組織教師集體備課，爭取每位教師上一節(jié)教改實驗課。⑵至少舉行5節(jié)全校性教學公開課，應在教導處的工作計劃中體現(xiàn)以下內容：開課的具體時間、節(jié)次、年級、科目、課題、執(zhí)教者、指導教師、評課教

師。

3、發(fā)揮骨干教師的引領作用。骨干教師帶頭讀書學習，帶頭參與課題研究，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個教師，上好一節(jié)示范課，爭取人人有文章在縣級以上報刊發(fā)表和獲獎。

（四）規(guī)范辦學，均衡發(fā)展 1.規(guī)范辦學行為。

(1)全面開足開齊課程。根據課程計劃，開齊課程，開足課時，不得擠占體育、音樂、美術、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，保證所有課程特別是“非語數英”學科開設到位，三至六年級的語文課程中，每周安排一課時的寫字課，每周安排一節(jié)國學經典教育課。

(2)建立課程表管理檔案。為切實落實規(guī)范辦學要求，對課程表進行上墻公示制度?！犊傉n程表》、《班級課程安排表》和《教師課程承擔表》都要上墻。(3)各校要嚴格遵守中小學生日常作息規(guī)定，小學生每天在校時間不得超過6小時，不得組織集體補課或晚自習，保障放假天數達到校歷規(guī)定要求；要科學控制學生每天課外作業(yè)量，小學階段書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內（一、二年級不留書面家庭作業(yè)）；要建立健全家校聯(lián)系制度，改進家校溝通方式，及時宣傳規(guī)范辦學要求，取得社會和家長的認可，以促進學生健康成長。

（五）多措并舉，精細管理，確保學校工作健康有序

1、嚴格考勤制度，提高工作效能。要嚴肅考勤制度，落實坐班制度（教師早上7：00前、下午2：00前簽到，下午5：30清校后方可離校；嚴格履行請假報批手續(xù)，并做好登記、統(tǒng)計、公布、上報工作。要切實抓好值日導護和節(jié)假日值班工作，確保師生和校產安全。

2、實行日志管理，提高精細化水平。校長是校園精細化管理的第一責任人，各校要建立校長每天巡查校園制度，對校園管理存在的問題實行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題要限時整改，不留死角。要根據學校實際，制定切實可行的校園精細化管理具體實施方案，明確目標、措施，狠抓落實，確保各項工作“時時有人抓，事事有人管”。

3、強化安全工作，提高安全意識。一是落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。明確學校各部門各班主任的責任，強化學校安全工作自查制度，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是

加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。制定各項安全預案，開展切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。學校門衛(wèi)要把好人員進出關，實行入校登記制度。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。

4、加強后勤管理，提高服務水平。一是嚴格執(zhí)行教育收費各項政策規(guī)定，嚴禁私設“小金庫”，落實校務公開和收費公示制度；二是加強財物管理。做好校產的登記、保管、添置、維修等工作，督促師生自覺遵守學校的校園管理制度和校產教具管理制度，平時注意節(jié)約，減少浪費，加強環(huán)保；三是加強公用經費管理。加大校園文化建設投入，添置教學設施和教學器材，保運作，促發(fā)展,保證有限的資金用于教育教學和學校的發(fā)展上；四是多渠道籌措資金，千方百計改善寄宿制學校的條件，為學生提供良好的生活設施，讓學生安心寄宿制生活并快樂學習。

5、豐富社團活動，提高凝聚力。要充分發(fā)揮學校少先隊的作用，積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境，利用節(jié)假日及其他課余時間組織教師開展豐富的文體活動，以激發(fā)工作熱情，增進教師間的溝通與團結，凝聚合力，形成團結奮進的工作氛圍。

2017-2018學工作計劃

隴西縣渭陽鄉(xiāng)渭陽小學 2017年8月24日

第五篇：**小學教育教學工作計劃

**小學教育教學工作計劃

（2019-2020學年第二學期）

一、指導思想

本學期，我校將認真貫徹中心學校新學期工作意見，以提高教育質量、促進師生發(fā)展為工作重心，聚焦“提升內涵、提高質量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養(yǎng)全面提升。

二、工作措施

（一）加強常規(guī)管理，促進質量提升。

1.加強常規(guī)管理

（1）關于備課

備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調研工作。

（2）關于上課

教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目

標、教學內容、教學方法、教學效果、教師素養(yǎng)五個方面來關注教師教學狀態(tài)，進一步嚴格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關注，保質保量完成教學任務。上課結束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。

（3）關于聽課

聽課節(jié)數不少于16節(jié)，積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領課。聽課態(tài)度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領導加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強對常態(tài)課的督查。

（4）關于作業(yè)

作業(yè)布置規(guī)范，嚴控作業(yè)數量，提高作業(yè)質量。設計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進一步鞏固。

2.加強家校聯(lián)系

為進一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學期，擬安排一至六年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。

（二）重視教師培訓，關注日常研討，推進課題研究。

1.重視教師培訓

繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內驅力，構建溫馨和諧的讀書場。做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升；做好新教師培訓工作。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術應用等方面組織好期初培訓工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結對活動，期末組織新教師匯報課活動；培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學校現(xiàn)有骨干教師的引領和示范作用。根據各學科教師發(fā)展狀況，重點關注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。

2.關注日常研討

關注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性；加強推門聽課活動，關注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質量；通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領作用，提升學校教研的品質；通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升；教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

（三）強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。1.加強隊伍建設，明確育人責任

組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作，做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體

教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示；加強少先隊基礎建設。做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

2.強化教育管理，建設文明校園

進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位；抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育；有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

3.提升學生素質，培養(yǎng)學生干部

抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)；以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好

班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)；引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念；以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

4.活躍校園文化，提升學校底蘊

加強德育環(huán)境建設，推進文化陣地建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶；聯(lián)合體藝科組老師，設計、組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學生課余生活，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。

5.密切家校聯(lián)系，構建德育網絡

加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法；班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

（四）加強安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。

1．加強安全管理，建設良好環(huán)境

規(guī)范學校門衛(wèi)管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設施設備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。

嚴把食品驗收關，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心；堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題；總務處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關注整改進度。

2.加強疾控保健，提升生命質量

利用各種形式對學生進行健康教育，利用專欄、晨會、班會及校園網等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作；繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料；加強常見病防治；依照慣例做好入學新生的身體健康情況調查，以第一時間了解掌握新生健康信息。

3.加強資產管理，樹立節(jié)約意識

落實資產的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心；規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據規(guī)范,帳目清楚，并及時入帳。同時對資產監(jiān)管網上的數據進行及時更新，對于報廢資產作好上報審批工作；加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

新學期，新起點；新目標，新跨越。我校將以全面提升質量內涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

教育教學工作行事歷

（2020年3月1日—2020年7月15日）

周次

起止時間

工作內容

執(zhí)行部門

3.1～3.6

1.做好開學初的準備工作。2.召開全校教職員工會議，安排部署本學期各項工作。3.制定學校、各處室、班主任、教師各類工作計劃。4.開學第一課---“

疫情防范”。

校長室

教導處

3.9～3.13

1.制定班級制度。2.“預防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題活動。

教導處

3.16～3.20

1.“快樂識字”教學專題講座，成立識字教學名師工作室。

教導處

3.23～3.27

1.“高效教學示范課,引領活力課堂”示范課。2.健康教育講座。

班主任

3.30～4.3

1.教學常規(guī)工作月檢查。2..養(yǎng)成教育：1-2年級系鞋帶，3-4年級洗襪子，5—6年級給父母洗腳。（各種活動上交照片資料）

教導處

班主任

4.6～4.10

1.班級國學誦讀督查。2.“緬懷革命先烈

追尋紅色記憶”清明節(jié)掃墓活動。

教導處

4.13～4.17

1.識字教學、閱讀教學督查。2.心理健康教育。3.養(yǎng)成教育：1-2年級自己的被子自己疊；3-4年級幫爸爸媽媽干家務活。（各種活動上交照片資料）

班主任

4.20～4.24

1.半期教學常規(guī)工作檢查。2.推選3-6年級讀書明星、1-2年級識字大王。3.生態(tài)環(huán)保---

“別讓地球媽媽哭泣”主題活動。

教導處

班主任

4.27～5.1

1.讀書比賽活動。2.六一活動籌備工作。3.養(yǎng)成教育：1-2年級比比個人衛(wèi)生；3-4年級記住爸爸媽媽的生日。

教導處

班主任

5.4～5.8

1.數學競賽活動。2.“同呼吸、共命運、民族團結一家親”主題班會.教導處

5.11～

期中水平檢測

教導處

5.15

5.18～5.22

1.召開期中水平檢測分析會及班主任工作經驗介紹。2.評選并表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、讀書明星、識字大王、進步生。

校長室

教導處

5.25～5.29

1.“做文明人

寫規(guī)范字”寫字比賽。2.英語知識競賽。3.防震疏散演練。4、一二年級語文教研活動。

教導處

辦公室

6.1～6.5

1.教學常規(guī)工作月檢查。2.我們的節(jié)日---“走進端午節(jié)”綜合實踐活動。3.慶“六一

”文藝節(jié)目匯演。

教導處

班主任

6.8～6.12

1.畢業(yè)年級師生動員會。

校長室

教導處

6.15～6.19

1.“讓讀書成為習慣”班級讀書活動小報。2.“興趣小組，精彩無限”展示活動。3.防溺水安全教育。4.養(yǎng)成教育：文明禮貌，不說臟話。

教導處

班主任

6.22～6.26

1.教案檢查。

校長室

教導處

6.29～7.3

1.作業(yè)檢查。2.各類資料的收集、整理和歸檔。3.讀書活動學期評比匯總。

4.“文明班級”評選。

教導處

7.6～7.10

期終水平檢測

教導處

7.13～7.15

1.期終總結及年終考核。2.做好假期安全教育工作，確保學生度過一個平安的暑假。

教導處