第一篇：基礎(chǔ)工業(yè)專業(yè)自薦信

基礎(chǔ)工業(yè)專業(yè)自薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。我是長春大學(xué)機(jī)械學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)的08屆好范文。

大學(xué)期間，我主修了基礎(chǔ)工業(yè)工程，人因工程，機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)代制造技術(shù)，機(jī)電液傳動(dòng)控制，設(shè)施規(guī)劃與物流分析等相關(guān)課程，成績優(yōu)異，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。不僅掌握了理論知識(shí)，還具備了一定的動(dòng)手能力，能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用office軟件，掌握autoCAD，witness等工具軟件，同時(shí)我還取得了駕駛執(zhí)照。

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，把我鍛煉成一名獨(dú)立，堅(jiān)韌，熱情，自信的青年。在業(yè)余時(shí)間，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾做過海信電視促銷員，這些經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)將成為我今后走向工作崗位的奠基石。

本人生性開朗活潑，樂觀自信，為人正直，愛好廣泛，富于想象力及創(chuàng)新精神。當(dāng)然涉世之初，要學(xué)習(xí)的東西還很多，但我堅(jiān)信，不斷的總結(jié)，剖析，完善自我，挖掘我的潛能，在今后的工作崗位上一定能干出一番成績，創(chuàng)造一份輝煌!

務(wù)實(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。

剛從校園里出來，也許我的能力還沒有達(dá)到貴公司的標(biāo)準(zhǔn)，但是我還年輕，我想通過我的不斷努力，會(huì)用實(shí)際去證明您的選擇是沒錯(cuò)的。請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)給于一個(gè)讓我證明的機(jī)會(huì)!

再次感謝您的審閱!熱切盼望您給我的好消息。

此致

敬禮!

自薦人：**

2008年**月**

第二篇：教學(xué)大綱(基礎(chǔ)工業(yè)工程)

《基礎(chǔ)工業(yè)工程》教學(xué)大綱

一、課程基本信息 課程編號(hào)：JTWL00036 課程名稱：《基礎(chǔ)工業(yè)工程》 課程類別：專業(yè)必修課

適用專業(yè)：物流管理（聯(lián)合培養(yǎng)本科生）開課學(xué)期：第五學(xué)期 總學(xué)時(shí)：51學(xué)時(shí) 總學(xué)分：3 課程簡(jiǎn)介：

《基礎(chǔ)工業(yè)工程》是工業(yè)工程本科專業(yè)的主干課程，是進(jìn)入專業(yè)課程培養(yǎng)的第一門必修課。該課程主要講授工業(yè)工程的基本概念、基本原理和工作研究方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解工業(yè)工程的學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)及發(fā)展方向，了解工業(yè)工程的研究方法與應(yīng)用領(lǐng)域并初步形成系統(tǒng)概念，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)率工程與管理這一工業(yè)工程的基本問題，重點(diǎn)掌握工作研究這一工業(yè)工程的基礎(chǔ)方法，并為專業(yè)理念的形成和后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

建議教材：

基礎(chǔ)工業(yè)工程，易樹平，機(jī)械工業(yè)出版社，第1版 參考書目：

工業(yè)工程導(dǎo)論，汪應(yīng)洛，中國科學(xué)技術(shù)出版社，第1版 基礎(chǔ)工業(yè)工程，范中志，機(jī)械工業(yè)出版社，第1版

二、課程教育目標(biāo)

本課程為專業(yè)必修課，是物流管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握工業(yè)工程知識(shí)的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解方法研究的定義、原理、原則與依據(jù)，程序分析、作業(yè)分析、動(dòng)作分析的基本概念、原理、意義，常用的分析方法。掌握各種理論及每種理論的主要內(nèi)容與基本特征，分析中所要注意的問題及其解決辦法，各種分析方法的基本思想與優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)按照方法分析的步驟進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)用所學(xué)的各種方法解決一些簡(jiǎn)單的問題。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求 第一章 生產(chǎn)與生產(chǎn)率管理

（一）教學(xué)目的與要求

了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作的主要管理模式及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理存在的普遍問題，生產(chǎn)率的重要意義，提高生產(chǎn)率的主要途徑和方法；熟悉生產(chǎn)率的含義和分類；掌握影響企業(yè)生產(chǎn)率的因素。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作 2.生產(chǎn)率與生產(chǎn)率管理

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：影響企業(yè)生產(chǎn)率的因素 難點(diǎn)：生產(chǎn)率測(cè)評(píng)

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 第二章 工業(yè)工程概述

（一）教學(xué)目的與要求

了解工業(yè)工程的產(chǎn)生、發(fā)展歷程、工業(yè)工程學(xué)科體系和工業(yè)工程人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)；熟悉工業(yè)工程學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)；掌握工業(yè)工程的定義、目標(biāo)和工業(yè)工程意識(shí)。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.工業(yè)工程

2.工業(yè)工程的產(chǎn)生與發(fā)展過程 3.工業(yè)工程的內(nèi)容體系與人才素質(zhì)

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 工業(yè)工程定義和工業(yè)工程意識(shí)

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 第三章 工作研究

（一）教學(xué)目的與要求

熟悉方法研究的概念、特點(diǎn)、目的和工作研究步驟；掌握工作研究對(duì)象、內(nèi)容、工作研究技術(shù)；掌握方法研究的內(nèi)容、層次與程序及作業(yè)測(cè)定的含義。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.工作研究概述 2.方法研究概述 3.作業(yè)測(cè)定概述

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

工作研究的內(nèi)容、“5W1H”提問技術(shù)和“ECRS四大原則”。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 第四章 程序分析

（一）教學(xué)目的與要求

了解管理事務(wù)分析概念、特點(diǎn)、工具；熟悉工藝程序圖、流程程序圖和布置和經(jīng)路圖的繪制方法和應(yīng)用；掌握方法程序分析常用符號(hào)、種類和程序分析方法。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.程序分析概述 2.工藝程序分析 3.流程程序分析 4.布置和經(jīng)路分析 5.管理事務(wù)分析

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.工藝程序圖、流程程序圖和布置和經(jīng)路圖流程的繪制方法； 2.“5WIH”技術(shù)和“ECRS”原則的應(yīng)用。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí) 第五章 作業(yè)分析

（一）教學(xué)目的與要求

熟悉作業(yè)分析的定義、基本要求和特點(diǎn)；掌握人機(jī)作業(yè)分析、聯(lián)合作業(yè)分析和雙手作業(yè)分析的方法。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.作業(yè)分析概述 2.人——機(jī)作業(yè)分析 3.聯(lián)合作業(yè)分析

4.雙手作業(yè)分析

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 人——機(jī)作業(yè)分析

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 第六章 動(dòng)作分析

（一）教學(xué)目的與要求

了解影像分析概念、用途、分析方法；熟悉動(dòng)素與動(dòng)素分析概念、動(dòng)素記號(hào)、動(dòng)素分析的目的和用途；掌握動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則四條基本原則和動(dòng)作三要素。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.動(dòng)作分析概述 2.動(dòng)素分析 3.影像分析 4.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

5.作業(yè)改善——作業(yè)改善的應(yīng)用

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

應(yīng)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則進(jìn)行作業(yè)改善。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí) 第七章 秒表時(shí)間研究

（一）教學(xué)目的與要求

了解秒表時(shí)間研究的含義、特點(diǎn)及適用對(duì)象；熟悉常用的評(píng)定方法；掌握秒表時(shí)間研究的步驟。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.秒表時(shí)間研究的特點(diǎn)與對(duì)象 2.秒表時(shí)間研究的工具 3.秒表時(shí)間研究的步驟 4.常用的評(píng)定方法

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 秒表時(shí)間研究的步驟。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

第八章 工作抽樣

（一）教學(xué)目的與要求

熟悉工作抽樣的特征、優(yōu)缺點(diǎn)及用途；掌握工作抽樣的原理和實(shí)施步驟。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.工作抽樣的原理 2.工作抽樣的方法與步驟 3.工作抽樣應(yīng)用實(shí)例

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：工作抽樣的原理和實(shí)施步驟 難點(diǎn)：每日觀測(cè)時(shí)刻的決定

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 第九章 預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法

（一）教學(xué)目的與要求

了解預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法的產(chǎn)生、特點(diǎn)和用途，方法時(shí)間衡量（MTM）和工作因素法（WF簡(jiǎn)易法）；熟悉模特排時(shí)法的原理、特點(diǎn)；掌握模特排時(shí)法的動(dòng)作分類和動(dòng)作分析方法。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容 1.概述

2.方法時(shí)間衡量 3.工作因素法 4.模特排時(shí)法

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 模特法動(dòng)作分析方法。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 第十章 現(xiàn)場(chǎng)管理方法

（一）教學(xué)目的與要求

了解現(xiàn)場(chǎng)管理優(yōu)化的特征及重要性；熟悉目視管理和定置管理的基本要求、方法和工具；掌握“5S”的含義和“5S”管理的內(nèi)容和方法。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容

1.現(xiàn)場(chǎng)管理概述 2.目視管理 3.“5S”管理 4.定置管理

（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

“5S”的含義和“5S”管理的內(nèi)容和方法。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) 復(fù)習(xí)3學(xué)時(shí)

四、考核方式

（一）平時(shí)考核

由任課教師根據(jù)學(xué)生參與討論、回答問題的情況、作業(yè)完成情況、出勤情況等綜合評(píng)定其平時(shí)成績。

（二）期末考核

結(jié)課后，任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)驗(yàn)，成績記入期末成績。

五、成績?cè)u(píng)定

該課程按百分制評(píng)定學(xué)生成績。

課程總評(píng)成績=平時(shí)成績×30%+期末成績×70%。

六、補(bǔ)充說明

本課程教學(xué)大綱的制定是依據(jù)物流管理專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)中對(duì)該課程的要求，結(jié)合專業(yè)的的性質(zhì)和特點(diǎn)，并符合課程應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本要求。

第三篇：基礎(chǔ)工業(yè)工程_課程簡(jiǎn)介

課程簡(jiǎn)介

課程代碼：1200160

課程名稱：基礎(chǔ)工業(yè)工程英文名稱：Fundament of Industrial Engineering

課程性質(zhì)：專業(yè)課

學(xué)時(shí)：48學(xué)分：2.5

預(yù)修要求：金工實(shí)習(xí)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：

基礎(chǔ)IE是工業(yè)工程專業(yè)的主干課程，是進(jìn)入專業(yè)課程培養(yǎng)的第一門必修課，是培養(yǎng)工業(yè)工程專業(yè)人才的重要基礎(chǔ)。

本課程共分四部分，（1）工業(yè)工程概述，主要包括IE的概念、目標(biāo)、功能、內(nèi)容及發(fā)展；（2）生產(chǎn)率管理；（3）工作研究，包括：方法研究（程序分析、操作分析、動(dòng)作分析），作業(yè)測(cè)定（時(shí)間研究、工作抽樣、預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)）。（4）現(xiàn)場(chǎng)管理，主要介紹現(xiàn)場(chǎng)管理的概念，5S活動(dòng)和定制管理，目視管理。

學(xué)習(xí)要求：

1．了解IE的定義、發(fā)展簡(jiǎn)史、學(xué)科性質(zhì)、常用方法及應(yīng)用領(lǐng)域、生產(chǎn)率管理等內(nèi)容；

2．掌握并能熟練運(yùn)用方法研究和作業(yè)測(cè)定技術(shù)，會(huì)制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，SOP，改善工作流程等，會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善，生產(chǎn)線平衡，現(xiàn)場(chǎng)管理優(yōu)化等分析；

3．掌握必要的實(shí)踐技能與分析方法。

選用教材或參考書：

教材:《基礎(chǔ)工業(yè)工程》 機(jī)械工業(yè)出版社易樹平郭伏2006年 參考書:

《工業(yè)工程基礎(chǔ)》 華南理工大學(xué)出版社范中志2003年

《基礎(chǔ)工業(yè)工程》 機(jī)械工業(yè)出版社范中志 張樹武 孫義敏1998年 《工業(yè)工程導(dǎo)論》 中國科學(xué)技術(shù)出版社 汪應(yīng)洛 袁志平2001年

第四篇：基礎(chǔ)工業(yè)工程期末考試總結(jié)

基礎(chǔ)工業(yè)工程期末考試總結(jié)

一、名詞解釋

工業(yè)工程：綜合運(yùn)用各種專門知識(shí)和系統(tǒng)工程的原理和方法，為把生產(chǎn)要素（人員、設(shè)備、能源和信息等）組成更富有生產(chǎn)力的系統(tǒng)，所從事的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和創(chuàng)新活動(dòng)，同時(shí)為科學(xué)管理提供決策依據(jù)。

操作分析：通過以人為主的工序的詳細(xì)研究，使操作者、操作對(duì)象、操作工具三者得以科學(xué)組合，合理布置與安排，達(dá)到工序結(jié)構(gòu)合理，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，減少作業(yè)時(shí)的工時(shí)消耗，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的目的而作的分析。

動(dòng)作分析：是以操作或動(dòng)作為對(duì)象，通過對(duì)動(dòng)作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的觀察和記錄，并將動(dòng)作進(jìn)一步分解為動(dòng)素，研究動(dòng)作的最佳組合，確定最合理有效的動(dòng)作和操作，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率。

程序分析：指從宏觀角度對(duì)整個(gè)工作（作業(yè)）過程進(jìn)行研究和分析，尋求最佳的各步驟的內(nèi)容和順序，以獲得最佳效果。

工藝程序分析：是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的宏觀分析，把整個(gè)分析系統(tǒng)作為分析對(duì)象。分析的目的是改善整個(gè)生產(chǎn)過程中不合理的工藝內(nèi)容、工藝方法、工藝程序和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的空間配置。通過嚴(yán)格的考察與分析，設(shè)計(jì)出最經(jīng)濟(jì)合理最優(yōu)化的工藝方法、工藝程序、空間配置。

方法研究：就是運(yùn)用各種分析技術(shù)，對(duì)現(xiàn)有工作（加工、制造、裝配、操作、管理、服務(wù)等）方法進(jìn)行詳細(xì)的記錄，嚴(yán)格的考察，系統(tǒng)的分析和改進(jìn)。設(shè)計(jì)出最經(jīng)濟(jì)最合理最有效的工作方法。從而減少人員機(jī)器的無效動(dòng)作和資源的消耗，并使方法標(biāo)準(zhǔn)化的一系列活動(dòng)。聯(lián)合作業(yè)分析：是指當(dāng)幾個(gè)作業(yè)人員共同作業(yè)于一項(xiàng)工作時(shí)，對(duì)作業(yè)人員時(shí)間上的關(guān)系的分析，以及排除作業(yè)人員作業(yè)過程中存在的不經(jīng)濟(jì)、不均衡、不合理和浪費(fèi)等現(xiàn)象的一種分析方法。

作業(yè)分析：通過對(duì)以人為主的工序的詳細(xì)研究，使作業(yè)者，作業(yè)對(duì)象、作業(yè)工具三者科學(xué)合理的布置和安排達(dá)到工序結(jié)構(gòu)合理，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，減少作業(yè)時(shí)的工時(shí)消耗，縮短整個(gè)作業(yè)的時(shí)間，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量為目的而作的分析。

PTSF法（預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法）：是國際公認(rèn)的制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)技術(shù)。它利用預(yù)先為各種動(dòng)作制定的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來確定進(jìn)行各種操作所需要的時(shí)間，而不是通過時(shí)間觀察和測(cè)定。定置管理：也稱為定置科學(xué)和定置工程學(xué)，（定置管理是一種科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理方法和技術(shù)，它是“5S”活動(dòng)中整理、整頓針對(duì)實(shí)際狀態(tài)的深入與細(xì)化，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的整理整理、整頓體系。是在物流系統(tǒng)各工序?qū)崿F(xiàn)人與物的最佳結(jié)合。）對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的人、物、場(chǎng)所三者之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的分析研究。使之達(dá)到最佳結(jié)合狀態(tài)的一門科學(xué)管理方法。

工作研究：“方法研究”與“作業(yè)測(cè)定”兩部分結(jié)合在一起統(tǒng)稱為工作研究。工作研究是工業(yè)工程體系中最重要的基礎(chǔ)技術(shù)。

生產(chǎn)率管理：就是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)率進(jìn)行規(guī)劃、測(cè)定、評(píng)價(jià)、控制和提高的系統(tǒng)管理過程。其實(shí)質(zhì)是以不斷提高生產(chǎn)率為目標(biāo)和動(dòng)力，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行積極的維護(hù)和改善。其內(nèi)容包括根據(jù)系統(tǒng)的產(chǎn)出和投入之間的關(guān)系來進(jìn)行規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和調(diào)節(jié)，它包括生產(chǎn)率測(cè)定和生產(chǎn)率提高。

秒表時(shí)間研究：是作業(yè)測(cè)定技術(shù)中的一種常用方法，也稱“直接時(shí)間研究——密集抽樣”，它是在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)用秒表和電子計(jì)時(shí)器對(duì)操作者的作業(yè)執(zhí)行情況進(jìn)行直接連續(xù)的觀測(cè)，把工作時(shí)間和有關(guān)工作的其他參數(shù)以及與標(biāo)準(zhǔn)概念相比較的對(duì)執(zhí)行情況的估價(jià)等數(shù)據(jù)一起記錄下來，并結(jié)合組織制定的寬放政策來確定操作者完成某項(xiàng)工作所需的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的方法。工作抽樣：是指對(duì)作業(yè)者和機(jī)器設(shè)備的工作狀態(tài)進(jìn)行瞬時(shí)觀測(cè)，調(diào)查各種作業(yè)活動(dòng)事項(xiàng)的發(fā)

生次數(shù)以及發(fā)生率進(jìn)行工時(shí)研究，并用統(tǒng)計(jì)方法，推斷歌觀測(cè)項(xiàng)目的時(shí)間構(gòu)成及變化情況。

二、問答題

1.與專業(yè)工程技術(shù)人員相比，IE技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？

IE技術(shù)人員需要懂得廣泛的技術(shù)和管理知識(shí)。與其他專業(yè)工程技術(shù)人員相比，IE技術(shù)人員的知識(shí)面更寬，但掌握專業(yè)知識(shí)的深度則不及專業(yè)工程技術(shù)人員。IE工程師具有廣博的知識(shí)和技能，有很強(qiáng)的應(yīng)用各種知識(shí)和技術(shù)的能力，有IE意識(shí)，不斷探索新的方法去進(jìn)一步改善工作，改善生產(chǎn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，求得更加的整體效應(yīng)。

2.簡(jiǎn)述方法研究在企業(yè)應(yīng)用的場(chǎng)合？

(1)設(shè)計(jì)和調(diào)整全廠和車間平面布置，確定原材料、半成品在工廠或車間內(nèi)的運(yùn)輸路線。

(2)改進(jìn)生產(chǎn)和管理業(yè)務(wù)流程，避免或消除不必要及不合理的作業(yè)步驟和管理環(huán)節(jié)。

(3)調(diào)整和改進(jìn)生產(chǎn)組織和勞動(dòng)組織，提高生產(chǎn)效率，充分利用設(shè)備、廠房和人力資源。

(4)改進(jìn)操作方法，使操作者的作業(yè)活動(dòng)更為安全、有效，并減輕體力和精力疲勞。

(5)為制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間提供合理的程序和操作方法。

3.請(qǐng)解釋說明模特排時(shí)法中的M1到M5的動(dòng)作含義。

M1是手指的動(dòng)作；M2是手的動(dòng)作；M3是小臂的動(dòng)作；M4是大臂的動(dòng)作；M5大臂盡量伸直的動(dòng)作。

4.工作研究的實(shí)施步驟是什么？

1，挖掘問題并確定工作研究項(xiàng)目；2.觀察現(xiàn)行方法并記錄全部事實(shí)；3.仔細(xì)分析記錄的事實(shí)并記錄改造；4.評(píng)價(jià)和擬定新方案；5.制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)；6.新方案的組織實(shí)施。

5.為避免5S活動(dòng)流于形式，應(yīng)在哪些方面引起注意？

5S活動(dòng)一時(shí)做好容易，長期做好不容易。人的本性是“喜新厭舊”，長期不變的“東西”會(huì)使人逐漸失去新鮮感，流于形式（僅僅應(yīng)付而已）。因此，5S活動(dòng)需要不斷地創(chuàng)新、強(qiáng)化，如導(dǎo)入“目視管理強(qiáng)化月”等等。此外，在5S活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)后，推行TPM（全面生產(chǎn)管理）不失為一個(gè)較好的選擇。

6.PTS的模特排時(shí)法的主要特點(diǎn)有哪些？

1.模特排時(shí)法將動(dòng)作歸納為21種，分類簡(jiǎn)單、易記，不想其它方法有幾十種，甚至一百多種?？梢源蠓葴p少分析時(shí)的工作量，使研究成本大幅度下降。2.以手指動(dòng)作一次所需時(shí)間作為動(dòng)作時(shí)間單位，其它部位動(dòng)作時(shí)間是手指動(dòng)作時(shí)間的整數(shù)倍。3.模特排時(shí)法把動(dòng)作符號(hào)和時(shí)間值融為一體，動(dòng)作標(biāo)號(hào)的數(shù)值，也就是動(dòng)作的時(shí)間值。4.方法容易掌握，運(yùn)用范圍廣，使用精度高。

7.聯(lián)合操作分析的目的是什么？

1、發(fā)掘空閑時(shí)間與等待時(shí)間。

2、平衡多名作業(yè)者的工作。

3、減少周期時(shí)間，使機(jī)器獲得最大利用率。

4、易發(fā)掘最佳的工作方法及選配合適的作業(yè)者和機(jī)器，使人、機(jī)作業(yè)達(dá)到最佳組合。

8.工藝程序圖的組成和作圖的規(guī)則是什么？

工藝程序圖由表頭、圖形和統(tǒng)計(jì)三大部分組成。

作圖規(guī)則： 1）整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的工藝流程圖由若干縱線和橫線所組成，工序流程用垂直線表示，材料、零件（自制，外購件）的進(jìn)入用水平線表示，水平引入線上填上零件名稱、規(guī)格、型號(hào)。2）主要零件畫在最右邊，其余零件按其在主要零件上的裝配順序，自右向左依次排列。3）“加工”、“檢查”符號(hào)之間用長約6mm的豎線連接，符號(hào)的右邊填寫加工或檢查的內(nèi)容，左邊記錄所需的時(shí)間，按實(shí)際加工裝配的先后順序嗎，將加工與檢索符號(hào)從上到下，從右至左分別從1開始依次編號(hào)于符號(hào)內(nèi)。4）若某項(xiàng)工作需分幾步才能完成，則將主要的步驟放在最右邊，其余按重要程度，自右向左依次排列。

9.動(dòng)素分析的應(yīng)用場(chǎng)合有哪些？

1.探討高效易行的作業(yè)方法；2.探討最適當(dāng)?shù)膭?dòng)作順序；3.作為探討最適當(dāng)?shù)墓A具與作業(yè)環(huán)境布置安排時(shí)的參考資料；4.制定正確易行的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法。

10.何謂浪費(fèi)？制約著企業(yè)發(fā)展的問題有哪些？

浪費(fèi)：對(duì)人力、財(cái)物、時(shí)間等用得不當(dāng)或沒有節(jié)制。

問題：1,。浪費(fèi)嚴(yán)重，主要是物料的浪費(fèi)；2.無效勞動(dòng)普遍存在；3.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境差。

11.簡(jiǎn)述工作抽樣的實(shí)施步驟。

1.明確調(diào)查目的的范圍；2.調(diào)查項(xiàng)目分類；3.確定觀測(cè)路徑；4.設(shè)計(jì)工作抽樣觀測(cè)表；5.試觀測(cè)及總觀測(cè)次數(shù)的確定；6.確定觀測(cè)期間及一天的觀測(cè)次數(shù)；7.向有關(guān)人員說明調(diào)查目的；8.正式觀測(cè)；9.觀測(cè)數(shù)據(jù)的整理與分析。

12.請(qǐng)列舉7條動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則。

雙手并用的原則；對(duì)稱反向的原則；排除合并的原則；降低動(dòng)作等級(jí)的原則；減少動(dòng)作限制的原則；避免動(dòng)作突變的原則；保持輕松節(jié)奏的原則；利用慣性的原則；手肢并用的原則；利用工具的原則；工具萬能化的原則；易于操縱的原則；適當(dāng)位置原則；安全可靠的原則；照明通風(fēng)的原則；高度適當(dāng)?shù)脑瓌t。（任選7項(xiàng)）

13.程序分析的步驟和常用工具是什么？

步驟：

1、選擇。選擇所需研究的工作。

2、記錄。利用程序分析的圖表對(duì)現(xiàn)行的方法全面記錄。

3、分析。采用“5W1H”提問技術(shù)，對(duì)所記錄的事實(shí)進(jìn)行逐項(xiàng)提問；并根據(jù)“ECRS”四大原則，對(duì)有關(guān)程序進(jìn)行處理。

4、建立。在上述基礎(chǔ)上，建立最實(shí)用、最經(jīng)濟(jì)、最合理的新方法。

5、實(shí)施。將所建立的新方法得以實(shí)現(xiàn)。

6、維持。堅(jiān)持規(guī)范及經(jīng)常性的檢查，維持標(biāo)準(zhǔn)方法不變。

常用工具：工藝流程圖、流程程序圖、線路圖和線圖、管理事務(wù)流程圖。

14.工作研究包括哪些內(nèi)容？工作研究的兩種技術(shù)的關(guān)系如何？

內(nèi)容：(1)方法研究:(i)過程分析,(ii)動(dòng)作分析.(2)時(shí)間研究:(i)定額制定,(ii)工作抽樣.關(guān)系：工作研究中的方法研究和作業(yè)測(cè)定兩種技術(shù)密切相關(guān)。方法研究著眼于對(duì)現(xiàn)有工作方法的改進(jìn)，其實(shí)施效果要運(yùn)用作業(yè)測(cè)定來衡量，而作業(yè)測(cè)定是努力減少生產(chǎn)中的無效時(shí)間，為作業(yè)制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

三、論述題

1.IE意識(shí)：（IE五大意識(shí)）問題與改善意識(shí)、成本與效率意識(shí)、系統(tǒng)與全局意識(shí)、簡(jiǎn)化與標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和以人為本的意識(shí)。

2.略。

3.目前企業(yè)運(yùn)作與生產(chǎn)管理中存在的問題：

1、產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管上不到位，造成一些不合格的產(chǎn)品流向市場(chǎng)，影響企業(yè)形象；

2、企業(yè)在出貨方面的管理不當(dāng)，造成局部混亂；

3、資金得不到及時(shí)回收，流動(dòng)資金貧乏；

4、中國政府在融資方面把控嚴(yán)格，很多企業(yè)特別是中小企業(yè)融資非常困難；

5、企業(yè)生產(chǎn)流程復(fù)雜，效率低下；

6、和國外發(fā)達(dá)國家的企業(yè)相比較，我國企業(yè)的技術(shù)薄弱，設(shè)施老化嚴(yán)重。

自己論述吧！

最后說一句：“不用謝！”（^-^）

第五篇：【精華】學(xué)專業(yè)自薦信

【精華】學(xué)專業(yè)自薦信4篇

在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，人們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)的社會(huì)，我很多時(shí)候都不得不用到自薦信，我們?cè)趯懽运]信的時(shí)候可以注意一些寫作要訣。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)專業(yè)自薦信4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫，是一名即將于2xx年07月畢業(yè)于東三省第一所視光學(xué)院，沈陽醫(yī)學(xué)院視光學(xué)專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛視光學(xué)與應(yīng)用專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了驗(yàn)光、配鏡等視光專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)眼鏡店管理和市場(chǎng)營銷方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows xp操作系統(tǒng)，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在xx年12月通過了英語三級(jí)考試，并取得了優(yōu)異成績。

就個(gè)人來講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎(jiǎng)，參加主持人大賽并取得好成績，而且成功主持了聯(lián)誼晚會(huì)。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，在班內(nèi)一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。

積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，在代表視光學(xué)院接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)，我就特殊地強(qiáng)調(diào)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，例如到中街進(jìn)行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進(jìn)行義診等多項(xiàng)活動(dòng)。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。”

期待您的反饋!

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX學(xué)院20xx屆電鉗專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了電工和鉗工一些基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作過程。在校我學(xué)習(xí)認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、并積極的學(xué)習(xí)一些和專業(yè)相關(guān)的課程。

在出去實(shí)習(xí)這近半年的過程中，我經(jīng)歷了XX電瓷廠、XX房地產(chǎn)開發(fā)公司、XX度假村。在第一個(gè)單位我工作積極肯干、吃苦耐勞，深得車間調(diào)度和師傅的喜愛。

由于我身體適應(yīng)不了，向上級(jí)多次申請(qǐng)調(diào)換崗位得不到批準(zhǔn)。無奈!我無不遺憾的離開了XX公司。歷來到了XX房地產(chǎn)開發(fā)公司，因我干活比較塌實(shí)深得領(lǐng)導(dǎo)的信任。一個(gè)月過去了工程也接近尾聲，我又繼續(xù)找著工作。

最后找到了XX度假村，在這里我每天接觸的人都不同，有社會(huì)的各個(gè)階層;在這里工作我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓和很多做人的道理，讓我受益非淺。最后因?yàn)楹臀宜鶎W(xué)的'專業(yè)不對(duì)口這也不適宜長久呆，所以我告別了度假村。希望找一份穩(wěn)定并和我所學(xué)專業(yè)相近的工作。

我出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，父母以打工支撐整個(gè)家庭，家里還有個(gè)妹妹上小學(xué)。樸實(shí)的家庭環(huán)境和勤勞老實(shí)的家庭氛圍教會(huì)我誠實(shí)肯干的工作作風(fēng)。不論我在那一個(gè)單位都能積極肯干，勤勞吃苦。

通過對(duì)貴公司的了解，感覺貴公司實(shí)乃我理想中鍛煉自己，完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場(chǎng)所。在此，我誠摯的請(qǐng)求加入貴公司，希望貴公司能給我機(jī)會(huì)，我會(huì)盡自己所能為公司服務(wù)。最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)異，先后五次獲獎(jiǎng)學(xué)金，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，學(xué)校安排的實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)均獲得優(yōu)異成績。此外，我還擅長計(jì)算機(jī)和英語，已通過了計(jì)算機(jī)國家三級(jí)A考核和英語國家四級(jí)，將于20xx年12月參加英語六級(jí)考試。同時(shí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必修課包括：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)接口技術(shù)，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，并自學(xué)了C語言、VB、OFFICE和宏匯編。學(xué)習(xí)理論知識(shí)之余，我也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大一時(shí)我就參加了校電子科技協(xié)會(huì)。自大二起，我就在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋煖?zhǔn)備各種實(shí)驗(yàn)。經(jīng)常參與實(shí)驗(yàn)室儀器的維護(hù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器比較熟悉，動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ急容^強(qiáng)，能開發(fā)單片機(jī)系統(tǒng)，熟悉DSP硬件，軟件應(yīng)用。

為培養(yǎng)自己各方面的能力，我先后擔(dān)任過寢室長，學(xué)生會(huì)干部，xx班班長和檢測(cè)專業(yè)班班長。我還積極參與策劃社團(tuán)活動(dòng)，廣泛建立人際關(guān)系，組織策劃過一系列活動(dòng)，深得老師同學(xué)好評(píng)。在任班長期間，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班先后獲校文明班級(jí)、市文明班級(jí)稱號(hào)，我本人也被評(píng)為校優(yōu)秀大學(xué)生。具備了較強(qiáng)的組織能力和把理論運(yùn)用與實(shí)際的能力。

踏實(shí)守信、真誠待人、處事熱情、積極進(jìn)取是我的座右銘，誠冀貴公司給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，成為貴公司風(fēng)雨同舟的一員，我必能為貴公司的發(fā)展助上一臂之力！

自薦人：xxx

20xx-10-20

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠向您舉薦我自己!

我叫張繼英，女，1984年5月出生，重慶市璧山縣人，是西南大學(xué)心理學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。

農(nóng)村出生，使我有著農(nóng)民樸實(shí)熱情、踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、善良本真的性格;

擔(dān)任院學(xué)生會(huì)生活部干事，除積極完成本職工作外還認(rèn)真配合他人工作，協(xié)助院學(xué)生會(huì)其他部門一起參與院上大型的類似于迎新晚會(huì)之類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神和協(xié)調(diào)能力，并獲得“優(yōu)秀干事”的光榮稱號(hào)。

作為生活委員，努力為同學(xué)服好務(wù)，比如收發(fā)信件、訂購車票等日常事務(wù)，積極關(guān)心他們的生活狀況，積極配合其他的班委管理好整個(gè)班級(jí)，并對(duì)班費(fèi)支出精打細(xì)算，盡量不浪費(fèi)同學(xué)們的每一分錢。組織過幾次班級(jí)活動(dòng)，比如外出燒烤活動(dòng)，同時(shí)也協(xié)助院學(xué)生會(huì)搞好其他活動(dòng);

身為班長，認(rèn)真處理班級(jí)的事務(wù)，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)滿意;組織多種班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的溝通和組織凝聚力;努力與上級(jí)老師溝通，解決同學(xué)們的困擾;督促其他班委認(rèn)真周到的為班上同學(xué)服務(wù)。在這些活動(dòng)中，既為同學(xué)服了務(wù)也鍛煉出了較強(qiáng)的組織策劃和協(xié)調(diào)能力;

作為心理學(xué)院的學(xué)生，除認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)知識(shí)外，還選修其他學(xué)科課程以增強(qiáng)自身素質(zhì)，到目前為止，已獲得英語四級(jí)證書、六級(jí)通知書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、“三筆字”合格證書、普通話達(dá)國家二級(jí)乙等水平，獲得校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，并先后獲得校級(jí)“精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”、“自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”、“職業(yè)技能先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”等多項(xiàng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。獲得過院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，參加過假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并有多次現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間，除了常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)習(xí)之外，還完成了《心語》報(bào)的編輯、心語室的咨詢及教務(wù)處的常規(guī)工作等任務(wù)，得到實(shí)習(xí)單位老師的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)”。

年輕的我深知自己知識(shí)不足，經(jīng)驗(yàn)欠缺，但沒有人會(huì)從一開始就擁有這些，我相信工作的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)、充實(shí)自己的過程，通過腳踏實(shí)地的努力工作，我會(huì)學(xué)到這些我所欠缺的東西的。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)讓我發(fā)展充實(shí)我自己的機(jī)會(huì)!祝工作順利，幸福安康!

此致

敬禮!

XXX