第一篇：2009學(xué)年度第一學(xué)期初二年級組工作計劃

2009學(xué)年度第二學(xué)期初二年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)政教處及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、現(xiàn)狀分析

本年級本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理，調(diào)整了班主任和老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學(xué)期工作難度較大。

三、工作目標(biāo)

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。

五、工作措施

1．強(qiáng)化年級教師隊伍的管理

①加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③加強(qiáng)勞動紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。

④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。

3．強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即：

備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實每次集體備課。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。

質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

4．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

（1）.開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對單親家庭子女建立檔案；對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

（2）及時加強(qiáng)班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。

（3）面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5．教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

（2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動。

初二年級組

2010年3月

第二篇：2017學(xué)年第一學(xué)期初二年級組工作計劃

2017學(xué)年第一學(xué)期初二年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初二年級將以學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)，根據(jù)本年級的實際情況，以《責(zé)任積分護(hù)照》為抓手，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為主要工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下良好的堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、新學(xué)年將以《責(zé)任積分護(hù)照》為抓手，全面推進(jìn)責(zé)任意識教育，全面落實崗位責(zé)任制。各班做到人人有崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。開展各類教育活動，將“責(zé)任”落實到位；

2、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈；注重學(xué)生公民意識教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和合作精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、服務(wù)他人；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)及鉆研精神，做好學(xué)困生的排查工作，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入初三打下堅實的基礎(chǔ)。

三、主要工作及措施

1、認(rèn)真執(zhí)行“全員崗位責(zé)任制”。年級組成立學(xué)生自主管理委員會，設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提升年級、班級“自管會”及全體同學(xué)自我管理能力和“責(zé)任”意識。

2、繼續(xù)開展“溫馨教室”、“文明班級”的創(chuàng)建活動。以《責(zé)任積分護(hù)照》的使用為抓手，扎實有效開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

年級組要采取豐富多彩的形式和方法促進(jìn)和刺激學(xué)生主動學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，實行語文、數(shù)學(xué)、英語、物理三門學(xué)科月考，積極對待期中、期末考試，老師要認(rèn)真對待每次考試，做到有講解、有分析、有評價。定期開展學(xué)法交流，著重推介好的學(xué)習(xí)方法。各班級建立學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助；各組互相競爭，互相競賽，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、做好期中、期末考試的質(zhì)量分析工作，關(guān)注學(xué)困生

認(rèn)真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質(zhì)量分析，備課組長、年級組長做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析，排查學(xué)困生并要有具體對策，關(guān)注學(xué)困生，提高成績。

5、重視開展安全教育。結(jié)合學(xué)校安全教育周提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長。加強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防意外事故的安全工作，注意交通、樓道、操場等安全知識培訓(xùn)做好不定期消防疏散演練。利用宣傳媒體、主題教育等手段擴(kuò)大法制教育的影響力，組織以“珍愛生命”為主題的主題班（隊）會。

6、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，初二年級要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

7、定期召開年級學(xué)生大會、家長會，做到家校信息暢通

在開學(xué)初、每次大型考試前后、年級突發(fā)事件發(fā)生等情況下，及時的召開年級學(xué)生大會，這些關(guān)鍵時刻是教育學(xué)生最好的時機(jī)，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時刻，會有事半功倍的效果。定期召開家長會，利用好“小鈴鐺”溝通交流功能，建立短信微信信息網(wǎng)，及時的將學(xué)校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況，能夠主動配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

四、工作安排

九月份工作重點：守紀(jì)律，敬師長

1、開學(xué)第一課

2、開展年級文化建設(shè)，布置美化教室、文化墻

3、“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育

4、黑板報主題：“興校愛學(xué) 我的責(zé)任”——新學(xué)期，新打算

5、《省吾中學(xué)責(zé)任積分護(hù)照》頒發(fā)運行

6、慶祝第33屆教師節(jié) 十月份工作重點：講文明，愛省吾

1、展弘揚和培養(yǎng)民族精神主題教育

2、慶祝中華人民共和國成立六十八周年

3、歡度“雙節(jié)”小報展覽：我驕傲，我是省吾人

4、黑板報主題：生命因愛而美麗！——五十六個民族是一家

5、結(jié)合建隊日進(jìn)行大隊委“自管會”改選

6、三校運動會、藝術(shù)展演 十一月份工作重點：勤鍛煉，好讀書

1、開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”主題教育

2、黑板報報主題：我運動，我快樂——好習(xí)慣成就大未來！

3、召開家長會，開展“家長開放日”活動

4、期中考試（第十一周）

5、秋季社會實踐活動（秋游）

6、圍繞“教育戲劇高峰論壇”的系列活動 十二月份工作重點：守規(guī)矩，明責(zé)任

1、藝術(shù)節(jié)---“興校愛學(xué) 我的責(zé)任”

2、“我為母校添光彩”才藝展示、主題班會

3、黑板報主題：辭舊迎新 展望未來——新年，你好！

4、延安初中教育集團(tuán)“藝術(shù)節(jié)”暨省吾中學(xué)第五屆校園“藝術(shù)節(jié)” 元月份工作重點：惜光陰，勤思考

1、期末考試（第二十周）

2、學(xué)期德育工作總結(jié)及新學(xué)期思考

3、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料

2017年9月

第三篇：**初級中學(xué)第一學(xué)期初二年級組工作計劃

2015～2016學(xué)白馬初級中學(xué)

第一學(xué)期初二年級組工作計劃

一．指導(dǎo)思想

初二年級是初中階段最重要的年級，學(xué)生們經(jīng)過一年的習(xí)慣養(yǎng)成，漸漸熟悉并真正走進(jìn)中學(xué)生活。同時，學(xué)生又正處于生理心理的發(fā)育期，青春的萌動、自我意識的增強(qiáng)，使他們對學(xué)校家庭的正面教育產(chǎn)生很大的逆反性，往往自恃已成長，情緒易波動，使學(xué)校和家庭教育難以開展。但從另一個角度看，他們又是初中階段最能沖、能創(chuàng)、能出成績的階段，因此很好地把握初二是我們繼往開來，走進(jìn)初三，乃至在初三再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵。因此，面對新的學(xué)期，我們做出如下計劃：

本學(xué)期初二年級組將緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。

二．主要工作及具體措施

（一）教學(xué)工作1．要求本組教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實事。教師之間要有團(tuán)隊合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度，提高工作效率。

2．充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

3.組織年級組教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)處有關(guān)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范本組教師的教育教學(xué)行為，杜絕重大的有損個人、年級組、學(xué)校聲譽(yù)的教育事故。

4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實，加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流；加強(qiáng)集體備課，提前備好導(dǎo)學(xué)案。在教導(dǎo)處組織常規(guī)檢查的同時，年級組將及時安排本組教師自查。

5．年級組加強(qiáng)巡課，要求各位老師管好自己的課堂，使自己的課堂教學(xué)有序，教學(xué)有效，并要求教師加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.開學(xué)初，要求班主任、課任老師根據(jù)上學(xué)期期末考試情況認(rèn)真詳細(xì)

做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對每班各科成績在50分左右徘徊的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，重視對這部分學(xué)生的分析、轉(zhuǎn)化，爭取降低年級的不及格率。

7．在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，分層布置作業(yè)。從本學(xué)期始要花大力氣突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。

8．?dāng)U大作業(yè)面批量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡最大可能地幫助學(xué)困生，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者領(lǐng)路人。

（二）教育工作1．定期召開班主任會議，研究年級學(xué)生特點，商討有效工作管理策略，進(jìn)行卓有成效的人性化管理，形成和諧的班級氛圍。并利用班主任經(jīng)驗交流會，年級組活動時，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法。

2．利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，幫助學(xué)生完善人格，健康成長。

3．以建設(shè)溫馨教室為契機(jī)，加強(qiáng)班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認(rèn)真落實學(xué)校政教處要求“每周一大掃，每天一小掃”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對學(xué)生的零食管理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的課間、午休活動。

4．根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃并有效的開展適當(dāng)?shù)幕顒?，利用“加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)”為契機(jī)，以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。

5．要求班主任加強(qiáng)真空時間管理，要特別強(qiáng)調(diào)早、午自修課前的紀(jì)律及習(xí)慣,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。要求各班建立健全班級內(nèi)部的信息反饋體系，對學(xué)生的動態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時間知道，向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便采取行之有效的措施。

6．以關(guān)愛教育為主線，要求班主任關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7．加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。年級組要求班主任家校聯(lián)系的內(nèi)容不僅在于偶發(fā)與批評，而要及時與家長溝通學(xué)生的思想動態(tài)，要求班主任工作要細(xì)，溝通要勤，真正把家庭教育作為學(xué)校教育的延伸部分。整合家校教育資源，形成教育合力。促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第四篇：2017---2018學(xué)第一學(xué)期初二年級組工作計劃

2017---2018學(xué)第一學(xué)期初二年級組工作計劃 一、指導(dǎo)思想：

初二年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級的實際情況，堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高初二年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以高效率課堂為抓手，強(qiáng)化年級管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)成績。

二、總體目標(biāo)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。

2、加強(qiáng)年級教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).3、加大常規(guī)管理力度，學(xué)生在課堂紀(jì)律、上操、環(huán)境衛(wèi)生、禮儀等方面有較大進(jìn)步，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、決不放棄任何一名學(xué)生，繼續(xù)力爭全學(xué)年無流生。

5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差帶中間，積極組織學(xué)生參加各類課外活動，力爭使學(xué)生全面發(fā)展。

6、結(jié)合學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的原則，本學(xué)期努力完成綜合素質(zhì)能力測試。

三、具體工作

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，特別是住校生的管理，通過早讀、小自習(xí)、晚自習(xí)，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學(xué)的過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大；切實做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進(jìn)。

3、提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)。

（1）根據(jù)學(xué)校要求：新學(xué)期要有新氣象，全體初二年級教師都要振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時的教育教學(xué)工作。

（2）配合校長組織開展好教研活動，備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對新課程、新知識的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項活動，充分運用學(xué)校的教學(xué)資源，如班班通、微機(jī)室、多媒體教室、教學(xué)光盤，以及優(yōu)學(xué)通等多種手段來最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。

每位教師必須把眼睛盯在學(xué)生成績上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課堂效率的提高。

4、加強(qiáng)年級任課教師、班主任的隊伍建設(shè)。

（1）本年級四個班主任，是年級工作的核心力量。因此，要讓班主任徹底擺脫過去那種“只要抓住班內(nèi)前幾名，就高枕無優(yōu)了”這種錯誤思想。班主任要根據(jù)班級實際開展工作，結(jié)合本班成績、紀(jì)律把學(xué)生分三類去抓，狠抓中等生，讓班內(nèi)優(yōu)等生逐漸增多，逐漸形成以學(xué)習(xí)為主流的班級。班主任要加大對學(xué)生思想工作的教育力度，要與學(xué)生多談心，要經(jīng)常到班內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解學(xué)生動向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與 學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

（2）認(rèn)真召開各階段的師生會，特別是月考、期中考試成績分析會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，認(rèn)真分析成績的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，組織開好家長會，與家長密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到教育的終極目的。

（3）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、學(xué)校餐廳衛(wèi)生包干區(qū)、教室外衛(wèi)生區(qū)、寢室衛(wèi)生、包括自行車的擺放要天天檢查，對每周的衛(wèi)生積分都要認(rèn)真對待，找出不足，力爭在全校評比中名列前茅。

（5）加強(qiáng)禮儀教育，禮儀的規(guī)范和上好禮儀課，尤其對家長和教師的尊重。

5、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識

初二年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（1）進(jìn)行深入扎實的安全宣傳教育活動，上好安全課、增強(qiáng)師生的安全意識。

（2）認(rèn)真落實責(zé)任壯，值班老師按時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）班主任不定時對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。（4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，等待命令。（5）上課期間嚴(yán)禁學(xué)生回家或外約陪同制度。

（6）在校期間，落實好課前點名、教師清查上課登記表、自習(xí)課學(xué)生清查、住宿生晚自習(xí)清查、住宿生早讀學(xué)生清查，不能讓一個學(xué)生出現(xiàn)問題。

四、工作安排

1、常規(guī)工作安排：

（1）每周一班主任碰頭，簡明扼要討論個班情況，找出問題，爭取在本周解決問題。

（2）每逢雙周語文、數(shù)學(xué)、英語、物理根據(jù)實際情況小測驗一次，要及時測驗、及時評卷，快速查漏補(bǔ)缺。

（3）嚴(yán)格實行月考制度，組織好期中考試，落實好中心校下達(dá)的任務(wù)

（4）每兩周不定時查看一次教師的作業(yè)、教案。

（5）參與教師考核工作（全體年級組）[重過程，看成績，以開學(xué)初制定的年級組均分差進(jìn)行考核評優(yōu)]（6）安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

2、日程安排

開學(xué)初組織召開一次年級教師會，各班上好第一次班會。9月中旬自行組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理小測驗。

9月底左右組織第一次月考、開好成績分析會、學(xué)生成績上中心?？?試公用郵箱。各班在月考結(jié)束后，根據(jù)各班分?jǐn)?shù)，班主任對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）10月上旬針對第一次月考，各班開一次學(xué)生成績分析會，各班主任以不同形式與家長交流月考情況。

（4）10月底自行組織語文、數(shù)學(xué)、英語、小測驗。

（5）11月中旬期中考試，召開成績分析會。開一次全年級學(xué)生會，各班以不同形式與家長交流期中考試情況。

（6）11月底自行組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理小測驗。

（7）12月中旬月考，召開成績分析會。各班以不同形式與家長交流月考情況。

（8）12月下旬自行組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理小測驗。（9）12月下旬召開年級教師綜合素質(zhì)能力考試、期末考試動員會，年級各班召開學(xué)生綜合素質(zhì)能力考試、期末考試動員會。（10）元旦前后備戰(zhàn)能力測試及期末考試。

備注：學(xué)校工作、學(xué)校活動，包括慶國慶，賀新年等活動，年級根據(jù)學(xué)校安排另行調(diào)整。

五、細(xì)節(jié)管理

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，更要講究精細(xì)化的操作。

1、早讀課管理

明確文科教師的幾個規(guī)定性的動作，強(qiáng)調(diào)文科教師前一天放學(xué)前，必 須到班把第二天早讀課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)要求布置好，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進(jìn)行嚴(yán)格檢查。這樣有布置，有落實，有檢查的做法，早讀課就不要教師看、管，既減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、作業(yè)管理

作業(yè)做到：精選、精練、精評。只要學(xué)生把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做了一遍，就叫完成了作業(yè)。

3．晚自習(xí)的管理：輔導(dǎo)教師必須在班內(nèi)輔導(dǎo)，沒有特殊情況不準(zhǔn)出班，要對重點學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)，要組織好上課紀(jì)律，可以對重點題精講。4．晚自習(xí)前的小自習(xí)各班主任要安排學(xué)生值班，組織好紀(jì)律。5．周五放學(xué)前，各任課教師要布置具體的家庭作業(yè)，到下周一任課教師要檢查學(xué)生作業(yè)情況，對不能認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生要采取措施。6．各班主任要不時的與問題學(xué)生的家長通過電話等形式取得聯(lián)系，加強(qiáng)交流。

7．各班主任要利用課余時間與學(xué)生談心，了解其學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料。

3、課堂管理

教學(xué)內(nèi)容：要讓班內(nèi)60%的學(xué)生學(xué)會。教學(xué)對象：瞄準(zhǔn)中等生。衡量標(biāo)準(zhǔn)：教給還是教會多少。

防差工作：“差生”大部分是制造出來的。總之，初二年級工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到2016年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

2017.8.24 8

第五篇：2010--2011學(xué)第一學(xué)期初二年級組工作計劃

遂寧二中實驗學(xué)校2010--2011學(xué)第一學(xué)期

初二年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)政教處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，提高管理質(zhì)量和水平，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，做好初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、現(xiàn)狀分析

本年級本學(xué)期現(xiàn)有16個班，學(xué)生人數(shù)978人，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露；學(xué)生行為習(xí)慣較差。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是擺在全年級教師面前突出問題，使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理，年級班次作了調(diào)整，調(diào)整了班主任和部分教師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學(xué)期工作難度較大。

三、工作目標(biāo)

1、管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，發(fā)揚老二中務(wù)實苦干的精神，加上科學(xué)的教學(xué)方法，做到工作到位，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3、教學(xué)目標(biāo)：

①加強(qiáng)課改精神的學(xué)習(xí)，提高課堂40分鐘效率。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

②在參加市教育局直屬學(xué)校的統(tǒng)考中，力爭有四個學(xué)科超過其它學(xué)校。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。

五、工作措施

1．強(qiáng)化年級教師隊伍的管理

①加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③加強(qiáng)勞動紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。

④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。

①開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《遂寧二中實驗校違紀(jì)學(xué)生處分條例》，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生尊敬老師，遵守校紀(jì)。

②及時加強(qiáng)班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。

③年級將加大學(xué)生干部對年級各項常規(guī)自查互查的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，為使這項工作管理到位并保持客觀性，定期召開學(xué)生干部會議，指導(dǎo)學(xué)生干部管理好本班級。

④面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

④班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠課學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

⑤建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

3．強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水

平的不斷提高。

①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即：

備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實每次集體備課。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂效率。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后

開好年級質(zhì)量分析會。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

4．教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動。

5．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①以建設(shè)溫馨教室為契機(jī)，加強(qiáng)班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認(rèn)真落實學(xué)校政教處要求“每周一大掃，每天一小掃兩保潔”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對學(xué)生的零食管理、用餐管理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的課間、午休活動。

②利用板報、課間操、班會等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③細(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。

④抓好環(huán)境衛(wèi)生，兩操以及同學(xué)們的儀容儀表等工作。

6．抓好學(xué)生常規(guī)，加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識。

①進(jìn)行深入扎實的宣傳教育活動，增強(qiáng)師生的安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自

我保護(hù)方法的教育。

②杜絕安全事故的發(fā)生，力爭不發(fā)生重大責(zé)任事故。

③建立文明督察小組，年級組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明督察小組，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行檢查、巡查，制止止各班學(xué)生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。

④班主任不定時對部分班級學(xué)生所帶的管制刀具，違紀(jì)物品進(jìn)行檢查，杜絕一切隱患。

⑤班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。

⑥嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校半封閉式管理，學(xué)生未到放學(xué)時一律不允許放學(xué)生出校門。

7．繼續(xù)完善家校溝通體制，促進(jìn)家長、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式的發(fā)展。本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長會的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。在認(rèn)真落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“校訊通”的有利條件，加強(qiáng)與家長學(xué)生之間的交流。另外，年級組還將把學(xué)生的評價和家長的評價作為教師評價的一個方面，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)生和家長問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生、家長的意見作為我們改進(jìn)工作的參考，建立一切以學(xué)生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。

8．住校生管理

加強(qiáng)住校生的管理，增強(qiáng)管理者的服務(wù)意識，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。①問寒問曖，真情相至

住校生在學(xué)校缺乏家中的監(jiān)管，自覺性差，生活自理努力差，需要的是老師和管理者的關(guān)心和愛護(hù)。住校生管理的老師、班主任以及任課老師應(yīng)多同他們談心、問寒問曖，關(guān)心解決他們存在的問題，疏導(dǎo)其思想，引導(dǎo)其行為，使他們感受到住校就如回家，并盡可能地給住校生提供良好的住宿條件和生活條件，營造安全舒服的住宿環(huán)境。對于那些不斷違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生要有耐心，要動之以情，曉之以理，不要喝斥有加，要面對面的和他們溝通，找出他們違紀(jì)違規(guī)的真正原因，以便對癥下藥。同時要使他們感受到學(xué)校的溫暖、老師的真情，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的必要和樂趣，然后安心住校，專心學(xué)習(xí)。

②培養(yǎng)學(xué)生的生活能力

從加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育入手。召開住校生會，對住校生開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《住校生管理制度》、《遂寧二中實驗校違紀(jì)學(xué)生處分條例》的學(xué)習(xí)教育，對每個住校生進(jìn)行內(nèi)務(wù)紀(jì)律的訓(xùn)練，讓他們學(xué)會整理床鋪、洗衣、集

隊，學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自理自律自強(qiáng)能力。

③完善住校生管理制度

制定各種具體管理制度，制定出一套行之有效、操作性強(qiáng)的制度來管理住校生。

④建立“住校生分布情況表”

建立“住校生分布情況表”，包括學(xué)生的基本情況（學(xué)生姓名、班級、班主任姓名聯(lián)系電話等），和學(xué)生平時表現(xiàn)記錄，并且將分布表貼在寢室門上。便于值班老師和生活老師對學(xué)生的監(jiān)督管理，做到隨時對住校生進(jìn)行定位管理。

⑤加強(qiáng)管理質(zhì)量，實行室長負(fù)責(zé)制（內(nèi)務(wù)、就寢、清潔、紀(jì)律、安全等）。⑥進(jìn)行“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長”、“文明住校生”的評比。

學(xué)校對寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、床上內(nèi)務(wù)及物品擺放、文化氛圍等做出具體規(guī)定。根據(jù)值班老師和生活老師對每個寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)及綜合進(jìn)行考評打分，根據(jù)考評紀(jì)錄進(jìn)行“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長”的考評。

⑦建立嚴(yán)格的請假制度

住校生一般情況下不離開學(xué)校，若有事要請假，必須將班主任教師批準(zhǔn)的條子報送到生活老師處保管，這樣以便當(dāng)天查寢室時用，班主任必須嚴(yán)把關(guān)口。對于違反制度的學(xué)生給予批評教育，責(zé)令其改正。

⑧不定期安全大檢查

學(xué)生的安全防范知識有限，所以防范措施就不到位，而且部分學(xué)生很多時候，不顧安全隱患，私藏管制刀具、違禁物品等，年級組定期或不定期進(jìn)行安全大檢查，以便規(guī)范學(xué)生的行為，沒收危險物品，減少和杜絕事故的發(fā)生。

9．健全管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。

①以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)行管理。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

②實行通報制

年級組將對各班情況進(jìn)行統(tǒng)計通報，每天通報，每周總結(jié)。通報內(nèi)容：教學(xué)區(qū)的紀(jì)律、清潔，宿舍區(qū)的紀(jì)律、清潔、內(nèi)務(wù)。

總之，經(jīng)過初二全組老師的共同努力，大家群策群力，抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實各項工作，我們一定會成為讓“家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽(yù)”的年級組。