第一篇：民主生活會(huì)剖析材料

民主生活會(huì)剖析材料

2011年11月30日

按照區(qū)委組織部關(guān)于開(kāi)好2011年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知要求，我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)給予批評(píng)指正。

一、存在的問(wèn)題。

（一）學(xué)習(xí)安排不夠合理。對(duì)于新理論、新觀點(diǎn)、新知識(shí)，我只滿(mǎn)足于一般理解，沒(méi)有用心去研讀，究其原因，不是沒(méi)有時(shí)間，而是缺少動(dòng)力，很難靜下心來(lái)，導(dǎo)致深入研讀理論比較少，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。

（二）創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。在某些具體問(wèn)題上思想還不夠解放，往往是執(zhí)行政策多，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級(jí)的方針政策少，沒(méi)有能夠做到超前創(chuàng)新。雖然我對(duì)分管綜治、信訪維穩(wěn)及災(zāi)后重建等工作進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，能夠很快熟悉情況，迅速進(jìn)入角色，但在一些業(yè)務(wù)工作上，有時(shí)候顧慮比較多，創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作力度還不夠大。究其原因，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足，破解難題的辦法不多。

（三）工作作風(fēng)不夠細(xì)致。我工作方法比較簡(jiǎn)單，做工作缺乏耐心，常常欲速則不達(dá)。我也經(jīng)常提醒自己，但一遇到問(wèn)題就比較沉不住氣，顯得不夠老練。主要是自身要求上還存在差距，三、下一步的整改措施

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)查擺，對(duì)自己在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，使各項(xiàng)工作再上新水平、新臺(tái)階。

（一）強(qiáng)化強(qiáng)理論學(xué)習(xí)適應(yīng)工作需求。用一些時(shí)間好好學(xué)習(xí)

理解黨的十七大精神和十七屆五中全會(huì)精神，真正理解精神實(shí)質(zhì)真正入心入腦，使自己的思想和節(jié)拍適應(yīng)實(shí)際工作的需要。

（二）明確職責(zé)分工抓好工作部署。在以后工作中，一定要早預(yù)測(cè)，早做準(zhǔn)備；動(dòng)員和組織相關(guān)部門(mén)全面抓好穩(wěn)定工作，保障發(fā)展；要協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)及時(shí)處理一些矛盾和糾紛；要制定工作新機(jī)制，加大責(zé)任追究的力度。

（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)抓好工作落實(shí)。牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念，把真正為群眾辦實(shí)事、辦好事作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入掛點(diǎn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)和掛點(diǎn)部門(mén)，確定工作重點(diǎn)，謀劃工作布局，及時(shí)了解有關(guān)情況，督促工作落實(shí)。

（四）增強(qiáng)防腐意識(shí)樹(shù)立良好形象。要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人做的，自己首先不做，不搞特殊化。嚴(yán)于律已，做到慎行、慎獨(dú)、慎言、慎交，經(jīng)常自警、自省、自律，自我加壓，警鐘長(zhǎng)鳴。管好配偶子女和身邊工作人員，經(jīng)常提醒，經(jīng)常督促

第二篇：專(zhuān)題民主生活會(huì)剖析材料

專(zhuān)題民主生活會(huì)剖析材料

沁源縣中小企業(yè)服務(wù)中心主任梁國(guó)強(qiáng)

（二〇一一年十月二十七日）

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)專(zhuān)題民主生話(huà)會(huì)，是根據(jù)縣委、系統(tǒng)黨委的重要部署，為切實(shí)抓好黨的建設(shè)，抓好機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作，切實(shí)服務(wù)好中小企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的迫切需要而召開(kāi)的。這次會(huì)議的主題是，堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)。為了開(kāi)好這次會(huì)議，我們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，并通過(guò)會(huì)前一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)、談心交流，征求意見(jiàn)，收到了一定的效果，為生活會(huì)的召開(kāi)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。接照會(huì)議程序的有關(guān)要求，我們?cè)谶@里要充分開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，在團(tuán)結(jié)和和諧的氛圍中形成新的共識(shí)，為今后共同圍繞一個(gè)方向相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，凝聚力量，形成合力，以全新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的斗志開(kāi)創(chuàng)“十二五”發(fā)展新局面，為推進(jìn)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，建設(shè)宜居和諧幸福新沁源而做出我們更大的貢獻(xiàn)。下面，我按照會(huì)議的要求，本著既有示范性和帶動(dòng)性，又有引導(dǎo)性和號(hào)召性的目的，首先進(jìn)行自我剖析，并結(jié)合機(jī)關(guān)工作需要，就我們黨員中存在的共

性和個(gè)性的問(wèn)題和不足共同探討原因和今后努力方向。

一、存在的問(wèn)題

（一）思想認(rèn)識(shí)方面。對(duì)于堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)這個(gè)主題，本人在思想認(rèn)識(shí)上比較到位，也能夠積極發(fā)揮機(jī)關(guān)服務(wù)職能，高度重視我們的服務(wù)工作，但深層次地分析起來(lái)，本人還有一些不足之處。比如對(duì)現(xiàn)有的服務(wù)內(nèi)容比較重視，而對(duì)一些新型服務(wù)項(xiàng)目缺少探索和研究。這方面應(yīng)該是我們共性的不足，希望大家也能夠同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們共同存在的差距。

（二）理論學(xué)習(xí)方面。本人基本能夠按照縣委、縣委各部委有關(guān)要求參加有關(guān)理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性仍然不強(qiáng)，對(duì)一些大政方針，時(shí)政要?jiǎng)?wù)理解不夠深刻，因而也可能要造成掌握政策不及時(shí)或不夠準(zhǔn)確的現(xiàn)象。從大家的情況來(lái)看，我們幾乎都缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，特別是在黨務(wù)工作方面，作為領(lǐng)導(dǎo)組成員的主要人員組織學(xué)習(xí)不力，也是我們學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠到位的一個(gè)主要原因。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我們需要學(xué)習(xí)的絕不僅僅是一些理論文章和時(shí)政要聞的問(wèn)題，我們更需要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些最適用于改革發(fā)展的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，因此，學(xué)習(xí)這個(gè)話(huà)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，如果我們不學(xué)習(xí)，那必然無(wú)法順應(yīng)時(shí)代潮流。

（三）業(yè)務(wù)工作方面。當(dāng)前，從我們的職能范圍來(lái)看，我們基本能夠完成中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)、涉及轉(zhuǎn)型發(fā)展的項(xiàng)目服務(wù)，包括融資服務(wù)、信息服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，以及涉及企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)的人才服務(wù)工作，但從實(shí)際工作效率來(lái)看，我們的應(yīng)有價(jià)值還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)，有不少企業(yè)對(duì)我們的了解還不深，這說(shuō)明我們的工作影響力還亟待提高。就我本人來(lái)講，僅能做到重視和支持，但很少親自參與大家的工作。通過(guò)這次民主生活會(huì)，使我們及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，因此我們一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題盡可能查找出來(lái)，把存在的問(wèn)題盡可能采取切實(shí)有效的措放迎頭趕上。

（四）作風(fēng)建設(shè)方面。在個(gè)人作風(fēng)上，我本人能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，但具體到工作作風(fēng)上，存在一些聯(lián)系群眾不夠的問(wèn)題，表現(xiàn)明顯的是和大家談心不多，下鄉(xiāng)調(diào)研不多，聯(lián)系企業(yè)和群眾也有一定差距。對(duì)照今天生活會(huì)的主題，我們?cè)谶@方面都有共同的差距，這其中既有主觀方面的惰性思想存在，又有客觀方面的條件制約，但我們通過(guò)召開(kāi)這次生活會(huì)，一定要更加清醒地認(rèn)識(shí)到我們這個(gè)差距，因?yàn)槊撾x群眾是我們黨最大的危險(xiǎn)。從大的方面來(lái)講，脫離群眾容易使我們給群眾留下一個(gè)官僚主義的不良印象，同時(shí)我們也不能有力推進(jìn)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，從小的方面來(lái)講，我們?nèi)绻撾x群眾，首要的問(wèn)題就是下面不了解我們，上級(jí)也不關(guān)注我們，直至形成全社會(huì)都不重視我們的不良后果。從機(jī)關(guān)日常工作紀(jì)律

上看，我們執(zhí)行的確實(shí)不夠好，盡管我們大都是年齡比較大的同志，有的已接近退休年齡，但我們?nèi)匀徽贾@個(gè)崗位，仍然肩負(fù)著一份責(zé)任，因此也就還需要站好最后一班崗。年老的同志需要好好堅(jiān)持下來(lái)，年輕的同志更需要認(rèn)識(shí)到自己肩上的擔(dān)子，頭上的責(zé)任，希望大家也都能夠借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到存在的不足，再次努力，再鼓干勁，為我們中小企業(yè)服務(wù)工作撐起一片天。為此，借助今天民主生活會(huì)這個(gè)契機(jī)，我們一定要把所有問(wèn)題都梳理出來(lái)，把應(yīng)有的整改措施全部確定到位，對(duì)照今天這個(gè)主題，認(rèn)真搞好這次批評(píng)與自我批評(píng)，在團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍中繪制好我們下一步的工作藍(lán)圖。

二、存在問(wèn)題的原因

思想認(rèn)識(shí)方面，我認(rèn)為我們存在問(wèn)題的根源是共性的，都有一種麻痹大意的思想。理論學(xué)習(xí)方面方面的不足，我認(rèn)為還是我們有關(guān)黨務(wù)人員宣傳和組織不夠到位的問(wèn)題，簡(jiǎn)單地說(shuō)大家都把學(xué)習(xí)當(dāng)作是完成上級(jí)的任務(wù)，沒(méi)有當(dāng)作自己的神對(duì)使命。深層次地講，還有我們工作機(jī)制不健全、人力不足、缺少可操作性的具體獎(jiǎng)懲和激勵(lì)措施。業(yè)務(wù)工作方面的不足，我認(rèn)為一是我們專(zhuān)業(yè)水平有限，二是自上而上缺少可參考的成熟經(jīng)驗(yàn)，三是我們確實(shí)沒(méi)有注意充分研究，缺少自主探索和創(chuàng)新的意識(shí)，四是工作制度還不規(guī)范，業(yè)務(wù)流程還不科學(xué)，很容易形成“想當(dāng)然”、“自由主義”形態(tài)，因而就極有可能導(dǎo)致我們效率低下的問(wèn)題。作風(fēng)建設(shè)方面的不足，我認(rèn)為很大程度上都和大家的責(zé)任意識(shí)有關(guān)，和我們的生活心態(tài)有關(guān)，和我們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有關(guān)。盡管我們近年來(lái)開(kāi)展了黨務(wù)方面的多次教育活動(dòng)，但我們還沒(méi)有徹底解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，觀念的問(wèn)題是最大的問(wèn)題，也是根深蒂固的問(wèn)題，因此也是我們要下大力氣解決的問(wèn)題。

三、今后努力方向

按照省、市、縣黨代會(huì)確定的工作思路，根據(jù)我縣“六化”戰(zhàn)略需要，我們必須把發(fā)展中小企業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)抓在手上，抓出成效，因此也必須有良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這就要求我們緊緊圍繞這三大作風(fēng)，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)這個(gè)主題領(lǐng)會(huì)好，貫徹好，落實(shí)好，具體落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作效果上。為此，我認(rèn)為，我們需要實(shí)現(xiàn)以下三方面的目標(biāo)：一是理論學(xué)習(xí)創(chuàng)先進(jìn)，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在新的一年里，我們要通過(guò)各方面的努力把學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作改造思想和改進(jìn)素質(zhì)的一種有力武器，爭(zhēng)取使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為我們創(chuàng)建文明單位的一個(gè)亮點(diǎn)所在。二是業(yè)務(wù)工作創(chuàng)特色。緊密結(jié)合機(jī)關(guān)職能，創(chuàng)造性地開(kāi)展服務(wù)，積極開(kāi)辟新的服務(wù)領(lǐng)域，探索新的服務(wù)模式，達(dá)到更好的服務(wù)效果，創(chuàng)造中小企業(yè)服務(wù)方面的特色。三是服務(wù)群眾樹(shù)形象。對(duì)照聯(lián)系群眾不緊的問(wèn)題，重點(diǎn)抓好一線調(diào)研，抓好以基層工作為紐帶的公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，力爭(zhēng)在具體服務(wù)上抓出新成效，在便民利民上樹(shù)立新形象。就

我本人來(lái)講，作為一名主要領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，切實(shí)注重對(duì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促檢查，更要加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層工作的具體實(shí)踐和調(diào)研，切實(shí)在機(jī)關(guān)黨務(wù)、政務(wù)、業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)位臵上做出表率，做出示范。

四、下一步工作措施

一是要自覺(jué)規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，出臺(tái)必要的針對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的激勵(lì)措施，以保證集體學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好效果。二是要全面強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作制度，著力通過(guò)黨的建設(shè)、廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)、來(lái)推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)扎實(shí)開(kāi)展。三是要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在服務(wù)體系上謀創(chuàng)新，在服務(wù)平臺(tái)上求突破，爭(zhēng)取通過(guò)扎實(shí)的基層工作和服務(wù)工作，把我們的工作作風(fēng)體現(xiàn)在具體工作中，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好效果體現(xiàn)在聯(lián)系群眾上，把推進(jìn)發(fā)展的效果體現(xiàn)在項(xiàng)目建設(shè)上，為推進(jìn)全縣中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，建設(shè)和諧、宜居、幸福新沁源而做出新的貢獻(xiàn)。以上發(fā)言如有不妥或不足，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

第三篇：民主生活會(huì)剖析材料

述職報(bào)告

本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠按照“三個(gè)代表”重要思想、十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，思想統(tǒng)一，行動(dòng)自覺(jué)，全身心地投入到工作中。在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨委政府保持高度一致，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握政策，不斷提高政策理論水平和工作能力。深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策和黨委政府決策部署，以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以“全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主線，克服各種不利因素的影響，強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)明工作紀(jì)律，本人分管的城建、規(guī)劃、供電、創(chuàng)建工作在去年的基礎(chǔ)上，上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了可喜成效。同時(shí)堅(jiān)持把和自己履行職責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。先后學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《土地法》等法律法規(guī)，并在工作中自覺(jué)堅(jiān)持依法行政。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問(wèn)題，堅(jiān)持向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、早匯報(bào)，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和領(lǐng)導(dǎo)工作的能力。

二、勤奮工作，盡職盡責(zé)，不斷提高工作成效。

圍繞工作任務(wù)目標(biāo)和黨委、政府中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。一是城鎮(zhèn)建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)。在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、資金壓力大等多種困難下，在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計(jì)，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步完善鎮(zhèn)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；完成了天洋南路的拓寬改造；對(duì)街東小區(qū)下水道管網(wǎng)進(jìn)行貫通，新修振興路和天銅路邊下水道；二是創(chuàng)建工作逐步規(guī)范。根據(jù)市委、市政府集鎮(zhèn)創(chuàng)建創(chuàng)建會(huì)議精神，按照創(chuàng)建“綠化、美化、凈化、亮化”的“四化”要求，爭(zhēng)取政府投入，完成了道路兩旁綠化樹(shù)的種植、路燈的架設(shè)；完成鎮(zhèn)區(qū)路名標(biāo)志牌、減帶帶、紅綠燈的設(shè)置；添置了景觀式的垃圾房

和可移動(dòng)式垃圾桶；配合市公路局搞好穿集鎮(zhèn)公路的綜合整治，并向上爭(zhēng)取項(xiàng)目擬對(duì)穿集鎮(zhèn)公路進(jìn)行升級(jí)改造，目前已獲市政府批準(zhǔn)，正在滁州市公路局申請(qǐng)立項(xiàng)；通過(guò)城管執(zhí)法隊(duì)的努力，使全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作正逐步走上正軌，正在爭(zhēng)創(chuàng)滁州市文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)；三是規(guī)劃建設(shè)管理方面。在市規(guī)劃局和安徽建筑工程學(xué)院的大力支持下，投入人力、財(cái)力，完成了我鎮(zhèn)所有行政村的規(guī)劃編制工作，使我鎮(zhèn)居民能夠按照規(guī)劃進(jìn)行住房建設(shè)；今年新修編《楊村鎮(zhèn)總體規(guī)劃》，通過(guò)人大審批和專(zhuān)家評(píng)審，并經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)；嚴(yán)格加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)管理，在各村設(shè)立了村鎮(zhèn)建設(shè)監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，各村主任擔(dān)任村鎮(zhèn)建設(shè)監(jiān)察信息員，定期對(duì)全鎮(zhèn)建設(shè)工程進(jìn)行巡回檢查，對(duì)不符合規(guī)劃的違章建筑給予處罰，使我鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃工作正逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。并有針對(duì)性地開(kāi)展了建筑市場(chǎng)秩序的整頓，加強(qiáng)對(duì)建筑安全生產(chǎn)的管理，防止傷亡和其他安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。四是加強(qiáng)農(nóng)村供電管理，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展電力線路保護(hù)區(qū)安全事故隱患整治行動(dòng)，清除電力線路保護(hù)區(qū)的樹(shù)障和違章建筑。

三、認(rèn)真開(kāi)展主題教育

黨委組織開(kāi)展的主題教育，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十七大會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主線，通過(guò)“學(xué)”、“看”、“講”、“查”、“談”、“改” ,以改革精神推動(dòng)制度建設(shè)，以創(chuàng)新思路尋求反腐治本之法，不斷形成有利于反腐倡廉建設(shè)的思想觀念、文化氛圍、體制條件、法制保證。作為一位黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，我積極參與活動(dòng)，從思想上、作風(fēng)上轉(zhuǎn)變自己。同時(shí)輔以學(xué)習(xí)反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè)教程,觀看紀(jì)委廉潔從政警示錄等專(zhuān)題片，使我的思想受到了震撼，精神得到了升華，可謂獲益匪淺。

四、存在的主要問(wèn)題

一是謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。二是艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化。三是工作不夠深入細(xì)致，抓落實(shí)不到位。四是調(diào)查研究不夠深入的問(wèn)題。五是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。

五、整改措施

（一）強(qiáng)化黨性意識(shí)，確保政治本色永不褪色。嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎獨(dú)、慎初、慎微。全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。在自覺(jué)抵制各種腐朽思想文化和生活方式影響的同時(shí)，主動(dòng)地接受組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻保持清醒的頭腦，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，永不褪色變質(zhì)。

（二）強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。在思想上充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，注重把學(xué)習(xí)與運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，努力改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)提高辨別是非的能力、拒腐防變的能力。要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀和“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持廉政勤政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)真做好本職工作，要堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際的良好作風(fēng)，確保學(xué)教活動(dòng)收到實(shí)效，（三）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的理念。按照上級(jí)的工作要求，自覺(jué)從日?，嵭际聞?wù)中解脫出來(lái)，撲下身子，經(jīng)常深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究，做到到實(shí)地、查實(shí)情、辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)幫助各村解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

第四篇：民主生活會(huì)剖析材料

民主生活會(huì)剖析材料

—王峰

按照鎮(zhèn)黨委的安排開(kāi)展民主生活會(huì)，我對(duì)自己身上存在的問(wèn)題和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析，把問(wèn)題亮出來(lái)，以便修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在問(wèn)題及原因

1、自己對(duì)政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)還不夠全面深入、理解把握得還不夠準(zhǔn)確、理論聯(lián)系實(shí)際還不夠廣泛。

分析原因是：從主觀上自己對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性有所放松，認(rèn)為通過(guò)鎮(zhèn)黨委政府組織的每周一次的學(xué)習(xí)，平時(shí)閱看的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，培訓(xùn)和日常工作較為廣泛的接觸面，從中也能學(xué)習(xí)到許多理論和各方面知識(shí)，因此，思想深處有一種放松情緒。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)，投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。

2、雖然自己在工作中堅(jiān)持把全心全意為人民服務(wù)作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，但是面對(duì)不斷涌現(xiàn)出的新問(wèn)題，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，所以對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新動(dòng)向認(rèn)識(shí)不足、觀察不夠、把握不準(zhǔn)，往往是憑經(jīng)驗(yàn)辦事。

分析原因是：自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心、缺乏發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

3、思想觀念還不適應(yīng)新形勢(shì)的要求。對(duì)以人為本、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不深刻，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念不夠，不能夠靈活運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析研究和解決問(wèn)題，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)的作風(fēng)還不過(guò)硬，導(dǎo)致對(duì)一些工作雖然進(jìn)行了安排部署，但在貫徹落實(shí)上沒(méi)能一抓到底，有些應(yīng)及時(shí)解決的群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決。

分析原因：有一種滿(mǎn)足于現(xiàn)有水平的思想。工作主動(dòng)性不足，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性，也多了一些自我感覺(jué)是事半功倍的東西。責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，總認(rèn)為上級(jí)工作只要傳達(dá)上級(jí)文件，貫徹會(huì)議精神就行了，致使工作不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢(shì)。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，深刻理解實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)在系統(tǒng)性、全面性上狠下功夫。努力擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，法律法規(guī)等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。堅(jiān)定正確的理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以正確理論指導(dǎo)自己工作的實(shí)踐。

2、堅(jiān)定理想信念。不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場(chǎng)十分堅(jiān)定，敢說(shuō)、敢管，會(huì)說(shuō)、會(huì)管。進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、提高把握大局的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念和“公仆”意識(shí)，不斷改進(jìn)個(gè)人工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹(shù)立求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的思想作風(fēng)，多深入基層，多調(diào)查研究。

3、在日常工作中，自己要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)鎮(zhèn)黨委、政府的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺(jué)地維護(hù)黨委政府的整體形象。維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府的決定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，善于團(tuán)結(jié)同志，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷地來(lái)提升自己的綜合實(shí)力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞精神。

5、艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上不怕吃苦，不怕困難，始終保持一股奮斗的勇氣、拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。在作風(fēng)上，深入實(shí)際，深入現(xiàn)場(chǎng)，多聯(lián)系，多傾聽(tīng)，多思考。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

6、時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

以上不足之處，請(qǐng)予以指正。

第五篇：民主生活會(huì)剖析材料

渝水區(qū)教體局班子民主生活會(huì)集體剖析材料一年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，區(qū)教體局圍繞辦人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)，銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是辦學(xué)條件全面得到改善。教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得到進(jìn)一步落實(shí)，校園面貌得到進(jìn)一步改善變,一年來(lái),共投入資金3359萬(wàn)元用于校舍改擴(kuò)建和教學(xué)設(shè)備添臵。二是教育質(zhì)量全面得到提高。各級(jí)教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，質(zhì)素教育全面推進(jìn)，特色學(xué)校創(chuàng)建異彩紛呈，學(xué)生各種能力顯著提高，中考高考成績(jī)不菲。三是師資力量全面得到加強(qiáng)。通過(guò)充實(shí)、調(diào)整、培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，一批有理論、重實(shí)踐、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師調(diào)整到領(lǐng)導(dǎo)崗位；一批學(xué)歷高、素質(zhì)好、能力強(qiáng)的青年教師充實(shí)到教學(xué)一線；培育了一批好校長(zhǎng)和“渝水名師”。四是辦學(xué)環(huán)境全面得到優(yōu)化。以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，著力強(qiáng)化宣傳教育、落實(shí)安全責(zé)任制，基本實(shí)現(xiàn)了責(zé)任事故為零的目標(biāo)，保持了教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定?？傊?，一年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)進(jìn)一步得到發(fā)展，特別是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、學(xué)校規(guī)范化管理、校園文化建設(shè)和學(xué)前教育等提質(zhì)升檔，在全市領(lǐng)先，在全省乃至全國(guó)都有了一定的地位。但是通過(guò)召開(kāi)這次以“堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”為主題的民主生活會(huì)，會(huì)上各位班子成員都認(rèn)真查找問(wèn)題和不足，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，加上廣泛征求各方面意見(jiàn)，我們深切地感受到，我們的工作離辦人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)，離“堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”的要求，還有很大距離，還存在一系列突出的問(wèn)題，需要我們切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)問(wèn)題，下大力氣加以全面改進(jìn)。

一、我區(qū)教育工作當(dāng)前存在的主要問(wèn)題

教育工作點(diǎn)多面廣，各項(xiàng)任務(wù)紛繁復(fù)雜。長(zhǎng)期以來(lái)，一些影響教育發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題還沒(méi)有得到解決，一些群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難

點(diǎn)問(wèn)題還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)突破，一些深層的矛盾還沒(méi)有真正化解，嚴(yán)重制約了我區(qū)教育改革和發(fā)展的步伐。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、城鄉(xiāng)學(xué)校之間發(fā)展失衡，農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的建設(shè)亟待加強(qiáng)。隨著城鄉(xiāng)差距的拉大，我區(qū)農(nóng)村學(xué)校在優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)生源方面呈現(xiàn)出“空心化”的趨勢(shì)，城鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展失衡，教育資源不均衡的問(wèn)題更加突出，具體表現(xiàn)為“四個(gè)不均衡”。一是校舍及裝備水平不均衡。盡管近幾年我們通過(guò)各種渠道加大了中小學(xué)校舍改造和裝備建設(shè)的力度，但農(nóng)村學(xué)校尤其是村級(jí)小學(xué)校舍依然較為陳舊，仍然存在安全隱患，裝備建設(shè)離國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，不能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。二是師資配備不均衡。大量?jī)?yōu)秀教師向城區(qū)學(xué)校集中，農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)呈下降趨勢(shì)。雖然每年區(qū)里會(huì)面向社會(huì)招聘教師，但還是不能滿(mǎn)足農(nóng)村學(xué)校的需要。大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)缺少計(jì)算機(jī)、體音美等專(zhuān)任教師，導(dǎo)致不能按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程。三是學(xué)生受教育程度不均衡。由于農(nóng)村專(zhuān)業(yè)教師的緊缺和教學(xué)設(shè)施的不完善，大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生不能完整地接受規(guī)范的英語(yǔ)、體育及藝術(shù)等方面的教育，思維訓(xùn)練弱化，動(dòng)手能力及審美能力與城區(qū)學(xué)生相比有較大差距。四是生源分布不均衡。由于進(jìn)城務(wù)工人員的增多以及城市學(xué)校在辦學(xué)條件上的優(yōu)越，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校生源向城區(qū)學(xué)校集中，使得城市學(xué)校出現(xiàn)班額“臃腫”和農(nóng)村學(xué)校班額“瘦扁”現(xiàn)象，農(nóng)村學(xué)校教師面臨“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境。

2、應(yīng)試教育勢(shì)頭強(qiáng)勁，導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，素質(zhì)教育的推進(jìn)亟待加強(qiáng)。盡管近年來(lái)我區(qū)在推進(jìn)素質(zhì)教育上花了不少功夫，下了不少氣力，但素質(zhì)教育的成效仍然不明顯，主要表現(xiàn)為“四個(gè)突出”。一是不遵守作息時(shí)間的問(wèn)題較為突出。不少學(xué)校不按規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，部分初中早上6:30到校，放學(xué)后拖自習(xí)，隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，隨意加大學(xué)生的作業(yè)量，導(dǎo)致學(xué)生苦不堪言，影響了學(xué)生的身心健康。二是不按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程的問(wèn)題較為突出。高中學(xué)校和初中學(xué)校只開(kāi)設(shè)高考及中考科目課程，對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等課程課時(shí)安排不足。信息技術(shù)根本沒(méi)開(kāi)，加重了學(xué)生文化課負(fù)

擔(dān)，制約了學(xué)生的全面發(fā)展。三是亂編亂發(fā)資料的現(xiàn)象較為突出。目前，各中小學(xué)資料龐雜，種類(lèi)繁多，學(xué)生應(yīng)接不暇。少數(shù)教師出于贏利的目的，或亂編亂印，或與書(shū)商勾結(jié)，隨意發(fā)放資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加大了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四是各種學(xué)科競(jìng)賽繁雜的現(xiàn)象較為頻繁。僅今年春季學(xué)期各種競(jìng)賽近10項(xiàng)，主要包括古詩(shī)文競(jìng)賽、數(shù)理化競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽等等，還有各校內(nèi)部組織的競(jìng)賽，導(dǎo)致教師亂編資料、學(xué)校亂收費(fèi)用、組織單位亂發(fā)補(bǔ)助，教師、學(xué)生應(yīng)接不暇，家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。

3、學(xué)校德育工作有所弱化，未成年人思想道德建設(shè)亟待加強(qiáng)。部分學(xué)校和教師沒(méi)有堅(jiān)持“德育為首、育人為本”的教育理念，片面追求升學(xué)率，片面追求文化成績(jī)，德育工作浮于表面，流于形式，在校學(xué)生思想道德建設(shè)工作呈總體弱化的趨勢(shì)。主要表現(xiàn)在三個(gè)“不重視”。一是不重視學(xué)生心理健康的教育。不少學(xué)校忽視學(xué)生的心理健康，弱化學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，沒(méi)有配備專(zhuān)職心理教師，沒(méi)有落實(shí)專(zhuān)門(mén)心理咨詢(xún)室（有心理咨詢(xún)室和心理教師的都是掛牌的），導(dǎo)致學(xué)生心理缺失不能及時(shí)修補(bǔ)，打架、出走等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是不重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。盡管教體局要求全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“崇禮尚德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)和師生日常行為規(guī)范主題教育，但部分學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣方面點(diǎn)子不多、方法不新、教化不力，學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)大多停留在口頭上，引導(dǎo)力度弱，教育實(shí)效性差，不少中小學(xué)生存在著談吐不夠文雅、舉止不夠文明等現(xiàn)象，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)了不遵守社會(huì)公德、隨意損壞公物等問(wèn)題，極少數(shù)學(xué)生走上了違法犯罪道路。三是不重視對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)。我區(qū)在校留守兒童大約有1.2萬(wàn)人，占在校學(xué)生人數(shù)的27.7℅。許多學(xué)校把留守學(xué)生問(wèn)題看成是家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題，沒(méi)有真正建立留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作機(jī)制，學(xué)校對(duì)留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體等方面狀況知之甚少，學(xué)校的德育工作沒(méi)有走進(jìn)留守學(xué)生的心靈，留守學(xué)生的心理失衡、關(guān)愛(ài)缺失等問(wèn)題沒(méi)有真正得到解決，不少留守學(xué)生的成長(zhǎng)仍然處于孤立無(wú)援、自生自滅的境地。

二、產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因

產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，既有教育體制機(jī)制不順暢而形成的問(wèn)題，也有伴隨教育改革發(fā)展而產(chǎn)生的問(wèn)題。但反思我們的工作，我們認(rèn)為，形成上述問(wèn)題的根本原因還是在我們自身，還是在我們思想作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

1、學(xué)習(xí)不夠。在實(shí)際工作中，我們往往忽視理論學(xué)習(xí)，宗旨觀念樹(shù)得不牢，理論學(xué)習(xí)往往是說(shuō)得多，學(xué)得少；看的多，記的少；說(shuō)起來(lái)重要，用起來(lái)不要。在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上，還存在著思想誤區(qū)，認(rèn)為“科學(xué)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的事，科學(xué)發(fā)展與教育無(wú)關(guān)”，在領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)，把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵上學(xué)得不深，鉆得不透，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性。特別認(rèn)為“堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”是政府行為，所以在教育理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)上，對(duì)新觀念新思維了解不多，把握不準(zhǔn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致自身的工作缺乏理論的指導(dǎo)，缺少新觀念的碰撞。

2、研究不深。主要存在以下“三不”現(xiàn)象。一是聯(lián)系實(shí)踐不緊。不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索脫節(jié)，存在“兩張皮”的現(xiàn)象，使研究流于形式。二是深入基層不夠。整天忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，真正沉下身子，帶著問(wèn)題到基層學(xué)校去調(diào)查研究，去督促各種政策的落實(shí)，去聽(tīng)取一線教師意見(jiàn)，去獲取第一手資料做得不夠。在知人、知事、知情上還有很大差距，導(dǎo)致工作的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。三是把握重點(diǎn)不準(zhǔn)。沒(méi)有在關(guān)鍵問(wèn)題上找到突破口，對(duì)真正影響和制約我區(qū)教育發(fā)展的主要問(wèn)題，如“學(xué)前教育健康發(fā)展”、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“素質(zhì)教育全面推進(jìn)”等重大問(wèn)題研究不深，步子不快。

3、創(chuàng)新不足。目前，我們教體局班子在對(duì)待改革發(fā)展的問(wèn)題上存在著這樣或那樣的錯(cuò)誤想法，有的認(rèn)為“教育只要把高考或中考搞好了，就可以“一俊遮百丑”，有的認(rèn)為“改革創(chuàng)新總是得罪人，搞不好會(huì)出亂子”等思想。正是在這些思想的影響下，我們的工作習(xí)慣于瞻前顧后、因循守舊，改革總顯得畏手畏腳、小打小鬧，工作總是

求穩(wěn)怕亂，怕改革搞亂套，怕得罪人。有些改革雷聲大、雨點(diǎn)小，只求過(guò)得去，不求具體成效。特別是在辦學(xué)體制改革、人事制度改革、分配制度改革、教師資源配臵、規(guī)范辦學(xué)行為等重大問(wèn)題上，思想解放不大膽，工作措施不得力，不敢推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不愿在解決突出矛盾上破題。

4、落實(shí)不力。在工作的謀劃上，不能統(tǒng)籌兼顧，往往顧此失彼，對(duì)重點(diǎn)工作盯得不緊，抓得不狠，不能一以貫之。在工作的開(kāi)展上，往往安排布臵得多，檢查督辦的少，只交任務(wù)，不教方法，存在著一級(jí)布臵一級(jí)、會(huì)后就萬(wàn)事大吉的現(xiàn)象。在實(shí)際問(wèn)題的解決上，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題缺乏解決的氣魄、勇氣和耐心，沒(méi)有建立長(zhǎng)效機(jī)制，存在忽冷忽熱的現(xiàn)象。往往好事?lián)屩?，得罪人的事繞道走。對(duì)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、整治有償家教行為、規(guī)范教育收費(fèi)等問(wèn)題抓突破不夠、抓典型不強(qiáng)、抓引導(dǎo)不力。

三、整改措施

深化教育改革，推進(jìn)教育發(fā)展，是區(qū)教體局肩負(fù)的重要使命。我們要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以這次民主生活會(huì)的主題為動(dòng)力，再來(lái)一次思想的大解放、機(jī)制的大創(chuàng)新、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、發(fā)展的大推進(jìn)。我們將從以下三個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、要以?xún)?yōu)化教師資源配臵為重點(diǎn)，解決好義務(wù)教育均衡發(fā)展的問(wèn)題。推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，必須著力在優(yōu)化教師資源配臵上下功夫。一是嚴(yán)把教師入口關(guān)。要健全完善教師錄用制度，今后，教師的錄用一律面向社會(huì)公開(kāi)招考，且是緊缺學(xué)科教師，所有新錄用的教師一律到農(nóng)村學(xué)校任教。二是扎實(shí)開(kāi)展名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)。采取到其它優(yōu)秀學(xué)?！叭〗?jīng)”等方式，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校名師名校長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)每年培訓(xùn)名師30人，名校長(zhǎng)5人，培訓(xùn)時(shí)間為半年至一年，培訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)校在教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支，所有參訓(xùn)教師工資待遇不變。三是建立教師正常的流動(dòng)機(jī)制。有計(jì)劃地推進(jìn)富余教師向緊缺學(xué)校流動(dòng)，從嚴(yán)控管農(nóng)村教師進(jìn)城，農(nóng)村學(xué)校教師調(diào)入城區(qū)學(xué)校一律要通過(guò)全區(qū)統(tǒng)一的選調(diào)考試，所有進(jìn)城的教師必須是城區(qū)學(xué)校緊缺教

師，必須不影響所在學(xué)校的正常教學(xué)。四是加大薄弱學(xué)校整治力度。要進(jìn)一步整合國(guó)家和省校舍維修改造項(xiàng)目，加大薄弱學(xué)校資金投放力度，切實(shí)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，保障校舍安全；要大力開(kāi)展支教活動(dòng)，有計(jì)劃地組織動(dòng)員城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教，切實(shí)解決好支教教師的生活、交通等補(bǔ)貼問(wèn)題；有計(jì)劃的安排薄弱學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，“取得真經(jīng)”后回原來(lái)學(xué)校任教。

2、要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，解決好素質(zhì)教育推進(jìn)不力的問(wèn)題。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要內(nèi)容。要使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，必須選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)。一是以“行為規(guī)范”為抓手，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。以《渝水區(qū)中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生行為養(yǎng)成教育和“崇禮尚德”活動(dòng)，各校要立足實(shí)際，鼓勵(lì)自創(chuàng)特色，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，不斷提高德育工作實(shí)效。二是以陽(yáng)光體育為抓手，強(qiáng)化學(xué)校體育工作。去年我區(qū)被評(píng)為全國(guó)陽(yáng)光體育先進(jìn)（縣）區(qū)，我們要充分利用好這一引子，在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活五十年”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都加入到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái)。另外，小學(xué)要多開(kāi)展一些趣味性的體育活動(dòng)，要求學(xué)生的參與面廣一些；初中將體育考試成績(jī)計(jì)入中考總分，通過(guò)考試這根“杠桿”，促進(jìn)體育課程落實(shí)、場(chǎng)地器材落實(shí)和師資落實(shí)，逐步提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。鼓勵(lì)學(xué)校自成體系，自創(chuàng)特色，全面開(kāi)展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)。三是以特色創(chuàng)建為抓手，強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)衛(wèi)生教育。各校根據(jù)自己的實(shí)際，創(chuàng)建自己的特色，以特色立校。例如渝水一小的舞蹈和乒乓球特色、渝水二小的獨(dú)輪車(chē)特色、渝水三小的器樂(lè)特色、渝水四小的陶藝特色和良山一小文明禮儀特色等，都開(kāi)展的很成功。通過(guò)組織開(kāi)展“藝術(shù)特色學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)各校立足實(shí)際，廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，力爭(zhēng)校校有特色、班班有特點(diǎn)、人人有特長(zhǎng)。努力提高農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課程開(kāi)課率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生教育工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理督查，重點(diǎn)整治飲用水和牛奶，堅(jiān)決杜絕三無(wú)食品進(jìn)校園，強(qiáng)化衛(wèi)生安全責(zé)任追究。四是

以提高課堂教學(xué)效率為抓手，強(qiáng)化校本教研工作。要深入開(kāi)展“教學(xué)管理月”和“教科研月”活動(dòng)，建立教科研活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要成立大備課組，以學(xué)科為單位，形成城鄉(xiāng)一體的教研網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)集體備課、集體說(shuō)課和集體評(píng)課制度；要緊密結(jié)合實(shí)際，探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高教育教學(xué)效率，切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、以“三結(jié)合”為重點(diǎn)，解決好未成年人思想道德建設(shè)的問(wèn)題。要樹(shù)立“育人為本，德育為首”的教育觀念，通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，切實(shí)提高未成年人思想道德素質(zhì)。一是家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)明白自己是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在思想道德修養(yǎng)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)待人、尊重他人等方面要做孩子的表率。多與孩子溝通談心，不做統(tǒng)帥。二是重視學(xué)校各項(xiàng)工作，把未成年人思想道德教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程。要加強(qiáng)師德建設(shè)，為未成年人樹(shù)立良好的榜樣，用人格魅力感召學(xué)生。在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)班集體建設(shè)，利用健康的輿論形成良好的班風(fēng)，提高班級(jí)的道德水準(zhǔn)。重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。三是注重社區(qū)教育對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的作用。社區(qū)是未成年人思想道德教育中最基層的社會(huì)單位，擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的社會(huì)責(zé)任，要建立健全未成年人思想道德教育體系，要適應(yīng)形勢(shì)，整合、利用各種教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，真正把教育和引導(dǎo)未成年人的工作落實(shí)到基層。