第一篇：2012-2013學年度上學期小學工作計劃及行事歷

一、指導思想：

以深化課程改革,全面推進素質教育為思想基礎.以“促進師生快樂成長、和諧發(fā)展”為辦學理念。在教育局及各級行政主管部門的指導與部署下創(chuàng)造性地開展工作,用心工作,真心服務,愛心育人.全面提高教育質量,規(guī)范管理,強化研究,為“打造教育名縣,唱響學在城西”盡職盡力.深入推進兩項改革,教育人事調配制度改革,基礎教育課程改革.扎實抓好四項管理,教師考勤與常規(guī)管理；學生養(yǎng)成教育管理;校園文化建設;村完小管理.二、工作思路:

1、加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的整體素質。

2、狠抓以“提高課堂教學質量”為內容的教學改革，以改革促發(fā)展，建立校本教研制度。

3、嚴格學校內部管理，提高管理水平，促進學校管理規(guī)范化，制度化，科學化。

4、逐步完善新課程改革，落實新課程理念，全面實施素質教育，提高學生會學習，會生活，會交往的能力。

5、強化學校的“三風”建設及學生的思想品質教育，強化后勤管理，強化未成年人思想道德建設和校園安全意識，抓實學生的養(yǎng)成教育和誠信教育。

6、強化村完小的各項管理，加強常規(guī)管理力度.三、近期目標及遠期規(guī)劃：

近期目標：

1、以新課程改革工作為中心，銳意進取，努力探索，勇于實踐，不斷開創(chuàng)我校教育改革新局面。

2、以學校常規(guī)教學工作為重點，努力促進我校各個年級基礎教育的均衡發(fā)展。加大校本教研力度，以研促教。

3、以教書育人，服務育人，環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高教師愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質，營造良好的育人環(huán)境，運用新型的育人方法培育學生。

4、以名師、骨干教師為主導，開展隔周備課制度，提高備課質量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務精良的學科帶頭人。

5、在全縣綜合評估中，力爭前進三位.遠期規(guī)劃：

1、在校舍全部配套的前提下，進一步搞好學校內部的環(huán)境綠化，給師生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

2、中心小學整體搬遷。

3、進一步建立學校教學網絡及現(xiàn)代化教室，發(fā)揮遠程教育的作用，使師生能夠共享資源，開闊視野。

4、不斷完善師生的評價體系。

四、校務會成員職責及其分工：

學校各項工作在校黨支部的統(tǒng)一領導下，班子成員實行分線管理，力求做到分工明確，職責分明，落實到人，分線不分家，相互協(xié)作，共同努力。校務會成員的具體分工如下：

徐xx：負責學校全面工作。

蘇xx：分管學校后勤、職稱、教師繼續(xù)教育工作

王xx：分管德育、中心完小全面工作。

龔xx：分管教育教學、教研等工作。

余xx：分管學生保險、幼教、工會、安全工作。

賴xx：報帳員。

龔xx：負責辦公室有關事項，文案撰寫，學校網絡、后勤等工作。

蘇xx：負責總務、后勤工作。

溫xx：負責教務處及課題研究。

熊xx：負責政教、體育衛(wèi)生工作。

翁xx：負責團隊工作。

林xx：協(xié)助教導處工作。

五、具體措施：

（一）常規(guī)管理

1、校園管理，實行封閉式管理，教學時間內關閉校門，嚴禁閑雜人員進入；實施包干區(qū)分塊包干制，確保校園的美化與整潔。

2、教師管理，完善教職工日常管理，加強檢查督促，成立督查小組、校本培訓小組，強化教師的學習意識，提高教師素質。

3、學生管理，全面加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、誠信教育，抓好學風，樹立新型的學習氛圍。

4、后勤管理，完善后勤人員崗位責任制，重點做好校產、校具登記造冊、物品購置、入庫、領用、保管、審核，人事統(tǒng)計、財務等工作；建立食堂運行機制。

5、安全管理，成立徐斌校長為組長，工會主席余普亮為副組長，中心小學班子成員及村完小校長為組員的安全工作領導小組，做到每月一查，每月一報。與各完小簽定責任狀，落實安全措施，消除安全隱患，強調安全教育的重要性和必要性。定期對學生展開安全教育會，每班召開以安全教育為主題的班會課兩次以上，并利用校刊、班刊、廣播站等多渠道進行宣傳教育，認真做好交通、飲食、防火防電、防水防爆等方面的防范教育工作。

6、檔案管理，加強對檔案工作的領導，按規(guī)范做好行政、人事、業(yè)務檔案，提高檔案利用效率。理順教輔資料、報刊雜志、辦公用品、常規(guī)教具課本簿冊的收發(fā)，杜絕混亂現(xiàn)象。

（二）隊伍建設：

1、加強領導班子思想作風建設，廉潔奉公，潔身自好，團結互助，負重奮進，成為教師的表率。

2、以黨支部、團支部、工會組織為主體，開展“塑造上瀘小學新形象”活動，全面提高教師的師德水準。

3、支持教師參加學歷進修，各級各類專業(yè)培訓，組織好教師的校本培訓，提高教師的學歷、業(yè)務水平。

4、繼續(xù)開展幫教結對活動，讓新教師盡快勝任教育教學工作。

（三）德育工作：

加強師德建設，全面提高師表形象。始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。

1、組織教師以學習教育理論為根本，以恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識。

2、堅持學習制度，實施每單周一次政治學習，每雙周一次業(yè)務學習制度，實行教師職業(yè)道德學期考核制度。

3、采取有效措施，使全體教師牢固樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧于人民教師的光榮稱號。

4、提高教師工作的積極主動性。全體教職工要樹立全面育人意識，樹立教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人意識，把教育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。辦好家長學校。繼續(xù)做好教師與特殊學生的幫扶工作。

5、德育領導小組全面制定各階段教育主題活動，進行道德、法制、安全、心理等方面的教育。

6、加大養(yǎng)成教育、未成年人保護法知識的宣傳力度，圍繞上學、出操、課間、課堂、放學；衛(wèi)生、紀律、勞動等方面，有要求、有檢查、有評比、有表揚、有批評，務使規(guī)范內化為學生的自覺行為，進而形成優(yōu)良校風。

7、配合班主任，開展社會實踐活動，大力倡導體驗教育，提高德育的實效性。

8、重視家庭教育，利用各種有效方式，加強學校與家長的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮家教的正面效應，辦好家長學校。

9、充分發(fā)揮班主任在育人工作中的主體作用，改變“統(tǒng)得過死”的狀況，提倡“個性化”班級管理，讓班主任的創(chuàng)造潛能得以拓放。

（四）教學教研：

（一）加大校本教研力度，提高教師業(yè)務能力。

1、針對我鎮(zhèn)代課教師多，教師業(yè)務能力不高的現(xiàn)狀，本學期應繼續(xù)加強對教師的培訓，豐富教研活動形式。以課堂為主陣地，由教研組長牽頭，扎實有效地開展各種形式的教研活動。

2、要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益，強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責，強化教學規(guī)程、學校規(guī)程的實施。制訂目標，認真抓落實。

3、進一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度，全力構筑學校發(fā)展新優(yōu)勢。

4、要加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業(yè)化的教師，而教師的教學基本功是教師業(yè)務能力的基石。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、優(yōu)質課、評選優(yōu)秀教案與反思、課件制作等為主要內容的業(yè)務能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構建網絡環(huán)境下的教師新形象。

5、繼續(xù)完善論文撰寫和課題研究工作。

6、抓好一至五年級的抽考工作。

7、執(zhí)行教學法規(guī)，按計劃設置課程，堅持按課表上課，杜絕擠占現(xiàn)象。

8、本學期常規(guī)“一周一抽查，一月全面查制度。

9、加強質量管理，執(zhí)行教學質量獎，大幅度提高語數(shù)學科質量。

10、與教育科研相結合，繼續(xù)做好以校為本的教學研究活動，全面實施主體、創(chuàng)新教育。

（五）支部、工會工作

學校黨支部要號召全體黨員教師起模范帶動作用，認真組織黨員教師學習黨的章程，xx大精神等綱領性文章，努力踐行“xxxx“的思想。按時交納黨費，積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，壯大黨員隊伍。

工會要關心教職工的工作與生活，引導教師以主人翁的態(tài)度管理學校，按時召開教職工代表大會，討論通過學校重大工作方案。關心離退休教師與在職教師的疾苦，關心青年教師的婚姻，熱心為青年教師牽線搭橋，做好計劃生育工作。

（六）少先隊工作

少先隊工作是學校工作的重要組成部分，開展豐富多彩、生動活潑、適合少年兒童生活的有趣活動是向他們進行思想、信念、道德教育的重要方法和途徑。

1、開展系列愛國主義教育活動

2、組建鼓號隊，并利用鼓號隊進行升降旗儀式。

3、開展尊老愛幼等傳統(tǒng)道德教育活動，利用清明節(jié)，重陽節(jié)等節(jié)日為契機，為老人送去溫暖。

（七）體育、衛(wèi)生、藝術方面：

繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

1、繼續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球，堅持科學地訓練。

2、加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、營造濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技手式作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

4、體育老師和衛(wèi)生工作人員履行好職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕事故發(fā)生。

5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中*事件的發(fā)生。

6、環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

7、發(fā)揚體育傳統(tǒng)，強化訓練田徑隊，組織好全鄉(xiāng)運動會。

8、抓好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生。

9、健康教育納入班會內容，配合衛(wèi)生院做好流行病、多發(fā)病的預防、診治及體檢工作，建好健康卡。

10、認真搞好學校的衛(wèi)生工作。各班要做好學生常規(guī)病，多發(fā)病的防治工作，利用小黑板舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向學生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

（八）值周制度。

1、值周工作實行“三定”原則，即定時間，定人員，定工作內容，確保學校教育教學工作穩(wěn)定健康發(fā)展。

2、“定時間、定人員”指在每星期的每一天安排固定的教師及行政人員，履行學校的各項工作。

3、“定內容”即值日教師必須做好各班的紀律、衛(wèi)生等檢查登記工作，維持和督促各師生的日常行為規(guī)范?？傊等兆龊妹刻斓亩酱?、檢查，考勤做到一周一總結，一月一公示。各班的上課、課堂紀律等情況。

4、各值日組做好每天的評分工作，一月總結一次，匯總后評出高、中、低年級文明班級，班級實行循環(huán)紅旗獎，班主任予以一定的金額獎勵。

（九）班主任工作。

1、除需完成《學校管理》中的條款外，需保證每班每月出刊二期（一、二年級出一期）。

2、定期召開家長會，每學期至少一次。

3、建立師生通訊錄，以便互訪，并要求做好家訪登記。

4、管理好班級衛(wèi)生工作，本學期實行校園分塊包干制。

（十）督導檢查

1、成立德育工作領導小組。

2、成立教育教學領導小組。

3、成立安全工作領導小組

4、成立后勤工作領導小組。

（十一）周工作安排

周次

時間

工作內容一、二

9月1日

———

9月13日

1、學生入學報名注冊

2、開學典禮及安全知識講座

3、制定科學發(fā)展規(guī)劃及各類計劃

4、教師節(jié)慶?；顒?/p>

5、班級校園美化以及各種板報

6、家長會

7、安全工作檢查三、四

9月15日

——

9月27日

1、弘揚民族精神月活動

2、教育法規(guī)專題活動

3、公開課教學

4、申報課題

5、德育實踐活動五、六

9月29日

——

10月11日

1、六年級月考

2、全鄉(xiāng)教學常規(guī)檢查

3、語數(shù)教研活動

4、黨員會

5、敬老節(jié)活動七、八

10月13日

——

10月251、一至五年級抽測

2、教代會

3、語數(shù)教研活動九、十

10月27日

——11月8日

1、語文優(yōu)質課評選

2、德育實踐活動

3、青年教師籃球賽

4、期中考試復習

周次

時間

工作內容十一、十二

11月10日

——

11月22日

1、對各村完小進行過程評估

2、小學生運動會

3、家長會及家長活動日十三、十四

11月24日

——

12月6日

1、說課比賽2、1—5年級抽測

3、教育法規(guī)專題講座十五、十六12月8日

——

12月19日

1、做“合格的小公民”演講

2、數(shù)學優(yōu)質課評選

3、“精讀百書我受益”活動

4、星級學生評比十七、十八

12月21日——

元月2日

1、支部會

2、常規(guī)檢查

3、六年級月考

4、元旦文藝匯演

5、法制安全知識講座十九、二十

元月5日———元月16日

1、期終復習、考試

2、校長會

3、全鄉(xiāng)性的安全大檢查

4、學校財產清點，財務結算

5、班主任、教師考核評優(yōu)

6、各類工作總結

第二篇：2022大學上學期工作計劃

2022大學上學期工作計劃

為使班級學期的工作學習和生活各方面都有條不紊地進行，針對班級存在的實際狀況，特制定20xx高校上學期工作方案

20xx高校上學期工作方案

一、樂觀協(xié)作學院學校開展各項工作

樂觀協(xié)作學院學校開展各項工作，促進我班同學的全面進展，圓滿完成學院學校的任務，依據(jù)輔導員的指示和學校學院的精神建設樂觀健康的班級。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培育良好學習氛圍。本學期課程較多，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。為此，將在學習上開展一系列活動，提高大家的學習愛好和學習主動性，督促大家抓緊課程學習，避開不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

1、突出重點，兼顧其他。本學期開設高數(shù)和軟件學習，所以，將以英語、高數(shù)和軟件操作作為學習的重點，樂觀夯實基礎，補充學習技巧等小貼士，同時兼顧其他科目。連續(xù)開展“高數(shù)一幫一“活動。

2、連續(xù)組織晨讀晨練活動，自愿原則。努力說服同學珍惜春光，利用好早上這段時間，從思想上提高熟悉，將早讀變被動為主動。轉變同學的生活作息，調回正常的生物鐘。

3、定期推舉好書給同學，督促同學利用好圖書館，并在博客上對推舉書目進行介紹，對同學選擇圖書有所指導

4、上半學期與老師的聯(lián)系不夠，在接下來的時間里，將親密聯(lián)系老師，隨時隨地把班里的學習問題反映給老師，以便老師針對詳細狀況實行詳細的教學方案、給同學學習實質性的關心。

三、加強班級常規(guī)管理工作

常規(guī)工作是班級健康進展的保證，樂觀做好班級常規(guī)工作，為同學供應良好的學習生活大環(huán)境，促進數(shù)媒的健康進展。

1、嚴格考勤制度，保障上課的出勤率，嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象：將點名方式趨于多樣化，不定期、不定時抽點;同時提高同學的平安意識，留意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

2、加強宿舍衛(wèi)生管理，由衛(wèi)生委員組織進行衛(wèi)生督察，以提高宿舍的生活環(huán)境，保證同學的健康生活。

3、發(fā)揮心理委員和心理護航員的作用，定期在博客上進行心理學問宣揚，樂觀協(xié)作學校綻開工作，協(xié)調宿舍成員之間的關系，建立融洽的宿舍環(huán)境，保證各個同學在數(shù)媒這個大家庭的歡樂生活和健康進展。

4、做好班級宣揚工作，提高新聞敏感度，對活動準時報道，以增加數(shù)媒影響力，為爭創(chuàng)院級、校級先進班級做好鋪墊。

5、妥當管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。建立班級記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。同時，廣泛接受同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

6、定期召開班會和班委會，班會初步定為隔周周日晚五點半，堅持每周開班委會，針對班內消失的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應樂觀預備，保證開會效率。另外，做好班會記錄工作，以便開展工作。

四、樂觀開展班級特色活動，增加班級分散力

1、擴大“高數(shù)一幫一”活動。在高數(shù)一幫一配對的基礎上，建立同桌，上課同桌坐在一起，通過與同桌的溝通發(fā)覺同桌的優(yōu)點，形成優(yōu)勢互補。促進同學個人素養(yǎng)的提高。同桌半年一換，打散以宿舍為單位的小集體，使同學融入到數(shù)媒的大集體中。

2、開展文體活動。由于本學年院里活動較多，方案同學以參與院里活動為主，避開活動參與過多而導致的疲憊現(xiàn)象，班內方案在本學期開展二至三次文體活動：a、在四月份上半月進行趣味羽毛球賽，督促同學利用早晨時間練習羽毛球，促進晨練的開展。b、五月上半月方案舉辦五四青春舞會，通過舞會促進同學溝通、加深同學感情。c、五月下半月進行趣味跳大繩競賽，利用早晨時間，通過督促訓練來達到熬煉的目的

20xx高校下學期工作方案

1　班委改選

針對本班部分班委實際的工作和學習狀況(班長和體委學習成果未達到學期初制定的目標，生活委，學委不能樂觀發(fā)揮出應起的作用)，特向班主任申請部分班委改選和部分班委調動職務。詳細事宜有待進一步聽取班主任的意見，方案實施時間為新學期開學第一周。

2　班級學習

(1)連續(xù)堅持周二和周四晚上集體自習(可依據(jù)詳細學習狀況再另行增加自習)，在學院擔心排早讀的狀況下，班級組織集體早讀;

(2)連續(xù)執(zhí)行本學期的學習小組，要選出組長負責本小組的學習活動;

(3)由學習委員帶頭負責，組織每月一次的學習活動，詳細活動內容依據(jù)當時的實際狀況制定。

3　班級活動

(1)由文藝委員和體育委員負責，保證一學期組織開展四次或四次以上的文體活動;

(2)科技委員必需發(fā)揮作用，組織開展1～2次科技活動。

4　班級紀律

(1)從新學期開頭正式實施已制定的班規(guī);

(2)嚴查到課率和自習出勤狀況;

(3)生活委員負責督促和檢查宿舍衛(wèi)生;

(4)實行“班委值周同學值日”制度，每兩名同學為一組，值日兩天，幫助班委管理班級日常事務，班內有事準時向值周班委報告，班長要準時解決。

5　班級管理

(1)各班委既要分工負責又要協(xié)同合作，既要做好自己的本職工作，又要在其他方面起到帶頭作用;

(2)班長必需保證每月組織一次集體班會(主題班會不包括在內)，組織一次班委會議，在月末要樂觀做好下月主題班會的方案;

(3)班費的花銷要提前征求班內同學的意見，準時向同學匯報;

(4)在已建班級群的基礎上，再創(chuàng)建班級博客和班級公共郵箱，便于大家溝通，促進大家更好的容入到我們這個大家庭中，也便于班委準時聽到同學們對班級管理的意見。

第三篇：2016學年第一學期政教處工作計劃和行事歷

2016學年秋季黃店初中政教處工作計劃

一、工作目標

圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造黃店初中的德育管理牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。

德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養(yǎng)成教育，抓班級常規(guī)管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動培養(yǎng)學生多種能力。

三、主要工作舉措

1、致力建設一支優(yōu)秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，近800多名學生學生主要來自農村，他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養(yǎng)、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發(fā)，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任；其二：公寓生活指導老師；其三：校級領導、行政值周、值周值周老師、值周班。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。(1)、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對前期班務工作回顧與展望。

②規(guī)范班主任工作職責：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。

③規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心)。

④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

(2)、對公寓生活指導老師進行細心的指導和培訓

①對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發(fā)點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。

②健全公寓管理的各種規(guī)章制度，嚴格規(guī)范管理。

③繼續(xù)實行“文明寢室”考評制度，對寢室內務、衛(wèi)生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“文明班級”考核的一個重要組成部分。

④指導督促生活老師大膽參與管理，學生會干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現(xiàn)象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現(xiàn)象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發(fā)生。

⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養(yǎng)學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。(3)、加強學生會干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自治作用

①加大對值周班的培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。②以學生會開展活動為主要載體，培養(yǎng)學生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強學生的前途理想教育。

③學生會每天對各班的衛(wèi)生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到文明班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創(chuàng)文明班級。④通過值周班的培訓，努力實現(xiàn)學生自我管理的目標。

2、全面推行學生素質教育，把養(yǎng)成教育擺在首位

(1)開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。(2)狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細處著手。(3)加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

(4)提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。

(6)加強了學生安全保護教育。強化學校安保措施，召開門衛(wèi)、保安人員專題會議，改進門衛(wèi)和保安工作方法，提高工作效率。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行自我安全教育。

3、以人為本，營造有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。(1)管理育人

根據(jù)全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展文明班級、文明寢室評比活動依照制定的《黃店初中“文明班級”考核細則》，對班級衛(wèi)生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導值周班具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況。另一方面：根據(jù)《文明寢室考核細則》對學生公寓實行文明寢室評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規(guī)范化管理。在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。通過一系列的評比，激發(fā)學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。(2)活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發(fā)揮學生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。長期性的活動有：

①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養(yǎng)成教育。

③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。④廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。

通過以上活動的開展，為學生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個有利于學生身心發(fā)展的校內環(huán)境。

4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發(fā)展。

2016秋季黃店初中政教處工作安排行事歷

預備周(8.25-8.30)

1、學校門衛(wèi)、保安工作會議

2、全體班主任會議

3、制定班工作計劃

第一周(8.31-9.2)

1、開學典禮

2、安排好寢室，包干區(qū)

3、教室、寢室、辦公室大掃除 第二周(9.5-9.9)

1、學生儀容儀表專項整頓

2、防溺水安全教育、安全教育告家長書

3、全體寢室長、樓長會議 第三周(9.12-9.17)

1、第一期黑板報：“慶祝教師節(jié)”

2、九年級住校生會議 第四周(9.17-9.23)

1、秋、冬季季節(jié)性疾病預防宣傳教育

2、規(guī)范廣播體操、眼保健操、升旗儀式

第五周(9.26.1-9.28)

1、班主任工作例會

2、“教室文化”“寢室文化”評比

3、校園安全隱患排查

4、第一期黑板報：迎國慶、慶國慶

5、“國慶”長假安全教育 第六周(10.1-10.7)國慶放假 第七周(10.8-10.14)

1、學生應急安全疏散演練

2、七、八年級住校生會議 第八周(10.17-10.21)

1、秋季田徑運動會

2、遵紀守法、習慣養(yǎng)成教育

3、“美化校園，人人有責”衛(wèi)生周活動 第九周(10.24-10.28)

1、心理健康教育

2、班主任工作例會

3、生活輔導老師工作例會

第十周(10.31-11.2)

1、法制報告教育會

2、安保人員、宿管人員工作例會

3、第二期黑板報：“我的校園，我的家” 第十一周(11.7-11.11)

1、防毒、禁毒教育

2、初一女生青春期知識講座 第十二周(11.14-11.18)

1、交通安全主題班會

2、生活輔導老師工作例會

3、行為習慣后進生教育大會 第十三周(11.21-11.25)

1、“獻愛心”主題班會示范課觀摩活動

2、生活輔導老師工作例會 第十四周(11.28-12.2)

1、七年級家長會準備

2、籌備“元旦”文藝匯演

3、第三期黑板報：“理想與拼搏” 第十五周(12.5-12.9)

1、各年級家長會

2、班主任工作例會 第十六周(12.12-12.16)

1、校園安全教育周 第十七周(12.19-12.23)

1、班主任工作論壇

2、生活輔導老師工作例會 第十八周(12.26-12.30)

1、收集班主任德育工作論文

2、“元旦”文藝匯演 第十九周(12.31-1.6)

1、期末評先評優(yōu)

2、學生公寓財產清查

3、期末安全教育 第二十周(1.9-1.15)

1、寒假安全教育

2、學生離校工作

3、德育資料收集、整理、歸檔

第四篇：2013-2014學第二學期工作計劃、行事歷

合肥市金葡萄2013—2014學第二學期

學 校 工 作 計 劃

合肥市金葡萄小學 2014年2月

合肥市金葡萄小學2013—2014學第二學期

學校工作計劃

一、指導思想：

2013—2014學年是金葡萄小學三年發(fā)展規(guī)劃中新的一年。在前三年學校工作的基礎上，學校將緊密結合包河區(qū)教體局2014年工作主題 “改革創(chuàng)新，追求卓越”，在學校管理、師德建設、特色文化建設、團隊建設、體育藝術科技2＋1＋

1、教師隊伍建設、教學質量提高、學校整體提升、黨建工作上力求取得新的成績。本學校工作的主要目標是：抓精細 促提升 創(chuàng)特色 求突破。堅持立德樹人，深入開展師德教育；以各級各類教科研活動和生本智慧課堂教研活動為抓手，不斷提高教師的課堂教學水平，全面提高學校的教育教學質量；以學習型組織建設和教師讀書活動為抓手，開展豐富多彩力求實效的教師培訓活動，切實提高教師整體素質；以讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動為載體，不斷豐富學生的文化生活；在現(xiàn)有工作和活動的基礎上，進一步豐富學校的精神文化，完善學校的制度文化，創(chuàng)新學校的活動文化；繼續(xù)強化信息技術與課堂教學的整合，切實提高教師信息技術應用水平；以黨的群眾路線教育活動為抓手，加強黨員和教師的黨性教育和理想信念教育，不斷提高黨建水平。以德育處、大隊部日常工作為抓手，深化班隊的精細化管理考核，提高班隊管理水平。

二、常規(guī)工作：

1、周一：班隊會 周三：政治、業(yè)務學習周四：教研活動 周五：衛(wèi)生大掃除。

2、每月一次班主任工作會議。

3、每月一次安全工作自查。

4、每月一次備、教、改檢查。

三、本期工作目標：

（一）教學工作

1、學期初召開備課組長、教研組長會議。各教研組活動在區(qū)教研室和學校整體教學活動安排下，制定各教研組、備課組教研活動計劃。

2、備、教、改工作完善到位。繼續(xù)完善電子備課制度，以備教改檢查評

比為抓手，切實提高教師備好課的水平。

3、強化教育教學精細化常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教育教學管理制度，抓好備課、上課、作業(yè)設置、作業(yè)批改、學生輔導、考試和評價等教學過程常規(guī)管理。

4、開展隨堂聽課、教師課堂教學評比、優(yōu)質課展示、示范課、嘗試生本智慧課堂研討等多種形式的課堂教學評比研討活動，不斷提高教師課堂教學水平，切實提高學校整體教學質量。

5、依托教體局開展的多形式、多層次的培訓活動，積極引導組織教師參與教科研培訓、研討，不斷提升教師的教科研能力，努力培養(yǎng)一批校級、區(qū)級骨干教師。

6、開展“做智慧型教師”讀書活動，開展讀書交流、主題論壇、讀書沙龍和展示活動，不斷提高教師素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。

（二）德育工作

1、組織教師學習教育部新的師德規(guī)范要求，在教師中弘揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神。

2、以班隊精細化管理考核為抓手，以評比促提升，提高班級管理水平。

3、深入開展“ 立德樹人，教書育人”主題教育，進一步抓好教師的師德教育，鼓勵教師開展多形式、多途徑的雙走入活動，密切家校間的聯(lián)系。

4、在學生德育教育中，以學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成為抓手，在豐富多彩的少先隊活動中促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，細化學校養(yǎng)成教育和禮儀教育特色工作。

5、全面推進陽光體育運動，扎實開展體育藝術科技2＋1＋1活動，建設學校團隊，利用節(jié)日、主題月活動，開展豐富多彩的活動，豐富學生的校園生活，不斷提高學生的綜合素質。

6、加大校園衛(wèi)生、課間言行、大課間活動、課前準備、路隊、安全活動等方面的檢查、評價力度。

（三）后勤

1、本著“制度化、精細化、高效化”的原則，加強學校物品的登記、使

用、回收管理力度，完善物品管理相應制度。

2、完成學校2014年所申報各項目的建設工作，結合安徽省中小學校信息化基本標準的要求，做好申報建設工作，切實提高學校信息化水平。

3、不斷加強學校安全工作，切實做好交通、消防、食品安全、防溺水教育等專項安全教育工作，確保師生安全。

4、每月開展不同主題的安全教育活動，做到每月有主題，活動切合學校和學生實際。

5、不斷完善學校的安全、維穩(wěn)應急預案，不定期的開展應急預案的演練活動，不斷提高師生的安全意識。

6、做好文明創(chuàng)建工作。

（四）黨建工作

1、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強教師的黨性教育和理想信念教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷加強黨組織的建設。

2、在教師中深入開展“加強師德建設，規(guī)范辦學行為”主題教育。

3、加強黨組織對教師思想的正面引導，推薦優(yōu)秀教師加入黨組織。

4、完善學校黨務公開相應制度。

5、密切與家長、村居委的聯(lián)系，共同搭建教育平臺。

四、本學期重點推進活動

1、二月份開展春季傳染病防治教育、交通、食品安全等專項教育。

2、三月份開展“講文明 知禮儀”主題教育，科技節(jié)活動。

3、四月份第三屆教師課堂教學評比暨生本智慧課堂研討表彰、經驗交流活動，家長開放周活動，讀書節(jié)活動。

4、五月份迎“六一”校園文化藝術節(jié)系列活動。

5、六月份畢業(yè)班教學質量檢測、分析。

6、七月份學校建設項目實施。

7、做好新優(yōu)質學校、語文文字示范校、文明單位、綠色學校創(chuàng)建準備工作。

合肥市金葡萄小學 2014年2月

合肥市金葡萄小學2013—2014學第二學期

學校工作行事歷

二月份：主題詞：開學準備

1、召開學校行政班子會議，籌備開學工作。（校長室）

2、召開全體教職工會議，全面布置開學工作。（校長室）

3、做好教師教學用書、教參、教具的登記、發(fā)放工作。（教導處）

4、做好教材、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生潔具的登記、發(fā)放工作。（總務處）

5、打掃衛(wèi)生，整理學校的環(huán)境衛(wèi)生。（總務處）

6、轉學生分班，教材發(fā)放。（教導處）、7、開學典禮。主題：童心助力中國夢 “三愛”“三節(jié)”伴我行。（大隊部）

8、以“新學期 新暢想”為大主題的黑板報和外墻展板布置和評比。

9、檢查教師開學備超周課情況，收繳學生假期材料。（教導處）

10、召開教研組長備課組長會議，研討本學期教科研工作計劃。（校長室、教導處）

11、學校安全工作自查。（總務處）

12、準備召開黨的群眾路線教育動員會。（黨支部）

13、少年宮報名、開課。（校長室、教導處）三月份：主題詞：特色教育

1、召開黨的群眾路線教育動員會。（黨支部）

2、召開畢業(yè)班教師教學工作會議。（校長室、教導處）

3、開展學雷鋒系列活動。（大隊部）圍繞“不妨礙別人”、“應該助人”、“樂于助人”、“助人為樂”四個主題開展學雷鋒活動。

4、開展春季防傳染病系列活動。（開展講座，閱讀“防傳”小冊，拍攝“校園衛(wèi)生小衛(wèi)士”宣傳DV。）

5、開展隨堂聽課。（教導處）

6、做好“三八”婦女節(jié)的節(jié)日安排和服務工作。（總務處）

7、組織學生開展“三八婦女節(jié)”感恩活動，要求隊員用真情、用行動，回報母親、回報長輩，開展 “忠、孝、報、誠”主題教育主題班會及主題教育。（德育處、大隊部）

8、開展教師、學生書香校園讀書活動。（教導處、大隊部）

9、金小首屆科技節(jié)系列活動： ⑴科技電影進校園，學生撰寫觀后感。⑵開展科普講座。

⑶組織學生閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得。⑷組織學生校外科技館參觀活動。⑸開展科技手抄報、黑板報評比活動。

⑹舉辦小制作、小發(fā)明、小論文、科幻畫比賽，組織開展校級創(chuàng)意比賽 ⑺擇優(yōu)推薦學生參加區(qū)級科技節(jié)各項比賽活動。

10、結合植樹節(jié)開展“美化校園、美化教室”活動。（德育處、大隊部）

11、開展“講文明 知禮儀”主題教育，進行“五比賽、五不要”評比活動。（德育處、大隊部）

五比賽：比升旗、比紀律、比兩操、比衛(wèi)生、比路隊

五不要：不早到校、不買零食、不說臟話、粗話、不打鬧、不亂丟雜物。

12、做好第三屆教師課堂教學評比組織準備工作。（教導處）

13、群眾路線教育活動。（黨支部）

14、教學常規(guī)檢查、反饋。（教導處）

15、班主任工作例會。（德育處、大隊部、）

16、組織學生參加區(qū)級數(shù)學小論文評比活動。（教導處）

17、做好學校2014基建項目的申報工作。（總務處）

18、做好新優(yōu)質學校、語文文字示范校、文明單位、綠色學校創(chuàng)建準備工作。（校長室、教導處）

四月份：主題詞：教學評比 快樂悅讀

1、組織教師開展第三屆課堂教學評比暨生本智慧課堂教學研討活動。（教導處）

2、第三屆課堂教學評比暨生本智慧課堂教學研討活動總結交流活動。（校長室、教導處）

3、結合第三屆課評開展家長開放周活動。（校長室、教導處）

4、“石頭湯悅讀聯(lián)盟”讀書節(jié)系列活動。

①為全校學生建立《讀書成長手冊》，摘錄讀書中的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會以及讀書竅門。

②紅領巾書市、故事大王競賽活動。③開展“書香少年、書香班級評比活動。④讀書手抄報評比活動。

5、召開全校學生家長會。（校長室、教導處）

6、開展清明節(jié)網上文明祭祀活動。（大隊部）

7、開展第二屆廣播體操評比。（大隊部、體育組）

8、開展校級主題隊會觀摩課，并做好錄像工作。（大隊部）

9、學校安全自查。（總務處）

10、班主任工作例會。（德育處、大隊部、）

11、教師讀書活動階段性交流、小結。（教導處、德育處）

12、對學校暑期擬建項目完善相關工作。（總務處）

13、群眾路線教育大家訪活動。（黨支部）五月份：六一活動

1、母親節(jié)開展體驗活動。（大隊部）

2、金葡萄小學第三屆屆校園文化藝術節(jié)系列活動：（各部門）

①開展“我做的”、“我寫的”、“我畫的”、“我演的”4個主題活動，結合藝術節(jié)開展好藝體科技2+1+1活動。②開展游戲界活動； ③校園文化藝術節(jié)文藝匯演； ④校園文化藝術節(jié)班級資源展活動。

3、召開群眾路線教育實踐活動民主生活會。（黨支部）

4、做好2014招生宣傳工作。（校長室、教導處）

5、深入周邊村居委調查登記2014秋季入學適齡兒童情況。（教導處）

6、召開畢業(yè)班教師會議。（校長室、教導處）

7、召開畢業(yè)班學生家長會。（校長室、教導處）

8、班主任工作例會。（德育處、大隊部、）

9、一日常規(guī)檢查。（教導處）

10、群眾路線教育實踐活動。（黨支部）

11、組織推薦學生參加區(qū)科技節(jié)比賽活動。（教導處、大隊部）六月份：主題詞：總結提高

1、班主任工作例會。（德育處、大隊部）

2、教研組舉行各項競賽活動。（教研組）

3、收集整理“五個一”材料。（教導處）

4、迎接區(qū)教育局對畢業(yè)班進行質量檢測工作。（教導處）

5、做好各年級期末質量檢測工作。（教導處）

6、班級、學生各項活動表彰評比。（教導處、大隊部）

7、制定教師考核方案。（校長室）

8、各中隊進行班隊管理總結。（德育處、大隊部）

9、制定2014一年級招生計劃。（教導處）

10、做好對教師、班級所借物品的檢查回收工作。（總務處）

11、做好教學用書、教學用具、學具的回收工作。（教導處）

12、安排、布置暑假白天、夜間值班護校工作。（總務處）

13、群眾路線教育活動總結。（黨支部）

14、畢業(yè)班休學典禮，安排其他年級學生暑假活動。（大隊部）

合肥市金葡萄小學

2014年2月

第五篇：小學四年級數(shù)學上學期教學工作計劃

小學四年級數(shù)學上學期教學工作計劃

2011-06-30

本學期跟班繼續(xù)擔任四（4）班的數(shù)學教學工作及四年級5個班的科學教學工作。新學期開始，為更好地完成學校安排的教學工作，現(xiàn)特作以下工作計劃：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，以教學工作為重點，以提高教學質量為宗旨。以校為家，從小事做起，再接再厲，同心協(xié)力，努力認真做好學校的各項教育、教學工作。繼續(xù)發(fā)揚“團結合作，求真務實，開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，把新學期的教育教學工作做好。

二、工作目標：

以教育教學為工作重點，并以“科研興教”、“變教書能手為教育專家”為目標，努力為提高本班的數(shù)學教學質量而奮斗、機智、耐心地工作。

三、教學措施：

數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。根據(jù)《標準》的要求與本班學生的特點，教學中注意如下幾個問題。

（一）創(chuàng)設良好的課堂學習氛圍

雖然，在教材中為學生的學習提供了大量的直觀形象的素材，以便于學生積極參與課堂的學習活動，但畢竟隨著學生年級的升高，教材中所揭示的數(shù)學知識的難度在逐步加深。因此，創(chuàng)設良好的課堂學習氛圍，讓每個學生感受學習的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心是十分重要的。

（二）關注知識形成、發(fā)展、應用的過程

在開展教學的過程中，應重視重要知識形成、發(fā)展的過程，對一個新的知識的出現(xiàn)，要力求讓學生體會到它是如何產生的，它可以解決什么問題；對一個連續(xù)發(fā)展的知識，應結合以前所學過的知識教學。

（三）提供獨立探索問題的機會

培養(yǎng)學生的探索能力是本冊教材的重要目標，為將這一目標落實到每個單元的教學中，不論是新授課，還是練習課的內容，教材中都需提供學生可以開展探索活動的題材。當然，根據(jù)四年級學生的特點，除了課堂上開展一些小組合作共同探索的活動方式外，也應適當?shù)匕才乓恍﹤€人獨立探索的機會，讓每個學生深入地思考一些問題，隨后再開展小組交流、討論。

（四）創(chuàng)造性地使用教材

教學中，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地使用教材。教學用書安排了一些教學案例片段及點評，并提出了一些重要的研究課題?？梢愿鶕?jù)實際情況設計教學，進行反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法，做到教學相長、共同發(fā)展。

（五）具體的主要措施

1．分層教學，分層管理：對于學習優(yōu)秀的學生鼓勵他們在學好教材[你閱讀的文章來自：范文之家]知識的基礎上，多練一些思維訓練題，以開闊思維；對于接受能力一般的學生要求他們

通過努力良好的完成學習任務；對學習困難生，采取個別輔導、一幫一活動，提高他們的解決問題的能力。遇到簡單的問題多提問困難生，樹立他們的自信心，調動他們的積極性。并經常與家長取得聯(lián)系，起到共同幫助的作用。

2．對于口算、計算等技能，天天練，讓學生達到熟練。

3．單元測驗及時做，及時查缺補漏。

4．課堂上多給孩子們探究、討論、辨析的機會與時間，使他們的能力不斷得到發(fā)展。

四、全冊知識體系

本冊內容有：

（一）、除法；

（二）、角；

（三）、混合運算；

（四）、平行和相交；

（五）、找規(guī)律；

（六）、觀察物體；（七、）、運算律；

（八）、解決問題的策略；

（九）、統(tǒng)計與可能性；

（十）、認數(shù)；(十一)、使用計算器；(十二)、整理與復習。

教材重點： 除法、角、混合運算、平行和相交、運算律、解決問題的策略、統(tǒng)計和可能性、認數(shù)。教材難點：混合運算和解決問題的策略。

五、課時計劃：

（一）、除法………………………………………12課時

（二）、角………………………………………7課時

（三）、混合運算………………………………………6課時

（四）、平行和相交………………………………………4課時

（五）、找規(guī)律………………………………………2課時

（六）、觀察物體……………………………………2課時

（七）、運算律………………………………………5課時

（八）、解決問題的策略………………………………………2課時

（九）、統(tǒng)計與可能性………………………………………5課時

（十）、認數(shù)……………………………………6課時

（十一）、使用計算器………………………………………4課時

（十二）、整理與復習………………………………………5課時

小學教學計劃四年級語文教學工作計劃

學情分析：

通過半個學期的磨合，對學生的情況已有所了解，本班的學生對知識的掌握有很大的差別，大部分學生的基礎知識掌握得尚可，但閱讀、習作水平還有待于提高。力爭通過本學期的的教學，使他們再上一個新臺階。

一、教學內容

本冊共有課文32篇。其中精讀課文17篇，略讀課文15篇。

本冊教材要求學會的字為200個，安排在精讀課文中。每課要求學會的字在課后田字格和書后生字表中標明。要求會認的字為200個(只要求認讀)，在精讀課文、略讀課文后，用生字條標明。課文中的生字，包括二類字和多音字，均隨詞注音，生字表中的字注的是該字的本音。為了幫助學生理解課文，進行語言文字訓練，教材編繪了多幅圖畫。這些圖畫是教材的重要組成部分，對訓練學生的觀察能力、正確理解課文的思想內容、陶冶愛美的情趣，起著不可忽視的作用。教師在教學中應充分利用圖畫，把使用文字教材和圖畫教材有機地結合起來。

二、教學目標

1.在語言文字訓練過程中，學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

2.能利用漢語拼音識字、學習普通話。

3.學會200個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認200個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考，有一定的識字能力。

4.能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習慣。

5.繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。

6.在教師的指導下，能把握課文內容。默讀有一定速度，讀后能提出問題，并討論解決。

7.能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。整個學年課外閱讀不少于30萬字。

8.認真傾聽別人說話，了解主要內容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學生的口語交際能力。鼓勵學生無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。

9.留心周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。鼓勵學生寫想象中的事物，能不拘形式地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。

三、教學重難點

1、在語言文字訓練過程中，學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

2、認真傾聽別人說話，了解主要內容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學生的口語交際能力。鼓勵學生無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。留心周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。鼓勵學生寫想象中的事物，能不拘形式地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句完整通順。

四、教學措施

(一)、精讀課文的教學

本冊精讀課文題材、體裁多樣。充分考慮與兒童經驗世界和想象世界的聯(lián)系，課文類型有散文、童話、寓言、詩歌、故事等，內容豐富，具有較強的時代感。精讀課文是教材的主體和進行語文基本功訓練的主要憑借。在教學中要注意以下幾方面。

1.重視字的教學。

識字仍然是四年級閱讀教學的任務之一，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。識字教學要與低年級有所區(qū)別，要使學生能比較熟練地查字典，自學生字，具有一定的識字能力。要求認識的字，能認識即可，不要求會寫、會用，不要拔高要求。識字教學要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識字任務的同時，鼓勵、引導學生在課外、在生活中主動識字，并給學生提供交流、展示課外識字的機會。

要加強寫字的指導，注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經常不斷地練習，提高寫字技能。要上好每周一節(jié)的寫字課，按照教學要求和寫字教材的進度，間周學寫鋼筆字和用毛筆描紅、仿影。寫鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；寫毛筆字能正確地執(zhí)筆、運筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質量。

2.繼續(xù)加強詞句訓練。

詞句訓練是整個小學階段的教學重點，也是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓練可從以下幾方面進行：一是對課文中的重點詞句，要鼓勵學生結合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字

詞典理解，逐步做到能自行理解；二是鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言積累；三是重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。

3.改進思考·練習。

思考練習題重視對學生自主學習、合作學習的引導，鼓勵學生發(fā)表自己的見解，并將理解和表達結合起來，加強綜合性。一些思考題、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學的引導。力求做到理解內容和品詞品句、學習表達相結合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導學生積累語言，努力體現(xiàn)讓學生自主選擇，主動積累。加強了朗讀、背誦，而且增加了自由度，許多課文都是讓學生自己選擇背誦的部分。教學時，要注意把握修訂后的思考·練習的這些特點，充分利用思考·練習，啟發(fā)學生閱讀、思考和討論。新設的選做題，增加了學生學習的彈性。學生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做，教學時不要作統(tǒng)一要求。

4.加強朗讀、默讀訓練。

朗讀是最經常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀；要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，重在引導學生入境入情，用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。精讀課文的教學，要注意發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，引導學生進行探究、合作學習。要充分發(fā)揮教師的主導作用，包括引導、點撥、范讀以及必要的歸納、小結和講解。要提倡在學生獨立思考的基礎上，通過教師的指導，圍繞重點開展討論和交流，鼓勵學生發(fā)表不同的見解，讓學生在閱讀實踐中，逐步學會獨立思考，學會讀書。

(二)、略讀課文的教學

略讀課文一般故事性強，文字淺顯，能夠引起學生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。略讀課文的教學，著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。教學略讀課文，教師更應該放手讓學生自主學習，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的“閱讀提示”，引導學生讀書、思考、討論。不要逐段講讀，不要把略讀課文上成精讀課文?？梢怨膭顚W生采用適合自己的方法學習，逐步提高自學能力。

(三)、語文園地的教學

安排在每組課文之后，訓練內容與課文有一定的聯(lián)系，又有相對的獨立性。

讀讀背背。教學“讀讀背背”，重在引導學生在積累語言的同時，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。其中的內容、語言，教師一般不做講解，對學生提出的問題，可以引導討論或適當點撥。

閱讀。在每個積累·運用中都安排了閱讀短文訓練。教學時可憑借短文后面的思考題，讓學生明確閱讀要求，一邊閱讀一邊思考，并試著回答這些問題，最后再交流、討論。指導學生

閱讀短文時，注意將訓練的重點遷移，逐漸提高學生的閱讀能力。

口語交際。安排口語交際的目的是規(guī)范學生的口頭語言，提高口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣。在指導學生進行口語交際的時候，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學生產生聽說的愿望。要加強說話通順、連貫的訓練，使學生把話說得清楚明白。要體現(xiàn)師生之間的互動，體現(xiàn)交際性?？谡Z交際的訓練僅靠積累·運用中安排的幾次是不夠的。要充分利用語文教學的各個環(huán)節(jié)，有意識地進行口語交際的訓練?？谡Z交際要采取多種形式，面向全體，使人人都有訓練的機會，從根本上扭轉重讀寫、輕聽說的不良傾向。

習作。本冊安排了八次習作，指導習作，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話。要鼓勵學生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師要根據(jù)學生的實際，靈活地運用教材，創(chuàng)造性地進行習作教學。

實踐活動。語文實踐活動要能體現(xiàn)學生自主實踐，激發(fā)學生主動探究的興趣，培養(yǎng)團結合作的精神，不斷提高學生語文實踐能力。語文實踐活動是課內語文學習的擴展，是語文能力的綜合運用。開展語文實踐活動應該因地制宜。教師要根據(jù)當時當?shù)氐膶嶋H，充分開發(fā)和利用各種語文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動，教材中的安排僅供參考。

五、教學時間安排

精讀課文45課時，略讀課文18課時，語文園地44課時，機動時間8課時。