第一篇：小學(xué)教師個人介紹

《小學(xué)教師個人介紹》

從1999年9月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于200*年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎?！皩W(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)

任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。

不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主

性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法

新教師考核中，我所執(zhí)教的《雷雨》一課，受到了學(xué)校老師的贊許，這既是

對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！

成長的道路是漫長的，而曾經(jīng)的經(jīng)歷是永恒的。從一個剛出校門的學(xué)

生至今，工作和生活的長長短短，都凝聚成一團(tuán)濃濃的霧，時而盤旋，時而清晰，說不清心中的滋味，總是將五味的瓶子打翻，一次又一次的咀嚼，又品味著，濃縮成陽光的色彩。伴著成長的步伐，和著清風(fēng)明月一起瀟灑自如。

孩提時和無知、和幼稚一起漫步，暢游在童年的夢里，不知疲憊，任由童心爛漫，多少純真掩藏在那些可愛的生活里，連回憶都是令人嫉妒的。回頭盡是羨慕的甜味，還依稀陪伴著小伙伴，揚起那些趣事，把美麗的微笑拿來當(dāng)午餐，一回回的快樂著。

而成年的幸福與快樂，似乎總是那么的短暫。追逐著自己心中的幸福，沒有清晰的方向，盡情的狂奔，一日日的摘著醉人的果實，沒有味道，來不及吞咽，已經(jīng)淡了。跌跌撞撞的走著彎曲的道路，灑下無盡的汗水，總是看不到陽光的顏色。卻終是抹去一橫殘垣，隱約透露著黎明的光芒。

還幸是一群可愛的孩子們，忘了自己的痛楚，任由著他們的孩子氣，或樂或悲，走走停停，看到了陽光，看到了雨露，一路徜徉在自己編織的夢里。

第二篇：個人介紹

國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生突出事跡

個人簡介

XXX，女，漢族，共青團(tuán)員，出生于XXXX年XX月，XXX學(xué)院的XXXX班的學(xué)生。2012年05月獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽稱號；2012年05月在“講光輝歷史 演偉人風(fēng)采”黨史講演大賽決賽中表現(xiàn)突出；2012年10月在2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐中獲“先進(jìn)個人”的榮譽稱號；2012年11月獲“三好學(xué)生”的榮譽稱號。

一、思想積極，不斷提高自身政治素養(yǎng)。

我努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確立了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想和堅定信念；在向黨組織靠攏期間，樹立了愛國主義思想，具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。因此，在2012年05月獲“講光輝歷史 演偉人風(fēng)采”黨史講演大賽決賽三等獎并且高黨順利結(jié)業(yè)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報祖國

一直以來在師長、朋友眼中，我是一個勤奮、上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，我記得剛來大學(xué)的時候，對于大學(xué)生活，尤其是大學(xué)的學(xué)習(xí)方式有許多的不適應(yīng)。在河北，英語是沒有聽力的，所以來到大學(xué)后我的聽力很差，導(dǎo)致我的英語成績是所有科目中最差的。所謂不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！我豈是一個自甘落后的人？我從來都不是！一股上進(jìn)，不認(rèn)輸?shù)膭艃阂恢庇縿釉谖倚睦铩Ｎ覜]有攀上最高峰，一覽眾山小的“野心”，沒有只認(rèn)第一不認(rèn)第二的盛氣，但是，我絕不認(rèn)輸，不向以前的自己認(rèn)輸。人豈能越過越糟糕？這絕不是我能接受的！終于經(jīng)過我的不懈努力，在今年12月我終于可以參加四級考試，我相信我一定會取得理想的成績的！

三、精彩課外，熱愛組織

學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活的主旋律，但不是所有，當(dāng)然還要有豐富的伴奏才能奏出優(yōu)美的的樂章。

我是一個內(nèi)心積極熱情，樂于奉獻(xiàn)的人，這一點并沒有因為花更多時間去學(xué)習(xí)而改變。我作為一名生活委員，不僅關(guān)心同學(xué)們的生活，還帶領(lǐng)同寢室的同學(xué)在每次計算機與軟件學(xué)院宿管會主辦的“宿舍文化節(jié)”上取得名次。自從大一的時候加入宿管會，我一直未退出，這是因為我認(rèn)為宿管會是一個除了青年志愿者協(xié)會以外的另一個為大家提供幫助的平臺，因而我一直在宿管會盡職盡責(zé)的為同學(xué)們服務(wù)。

四、社會實踐，理論聯(lián)系實踐

我的家境并不很樂觀，家庭的貧困讓我很早就有了要獨立和簡樸的意識。父母的艱辛和關(guān)懷更讓我覺得必須獨立。我的父母在別人眼里是很平凡，但在我心中他們是最了不起的。他們在艱辛的條件中始終給予我最大支持。如今，我早已不是小孩子了，理應(yīng)自力更生。大學(xué)以來，我利用課余時間去做兼職，力爭減輕父母的負(fù)擔(dān)。我選擇了發(fā)傳單，去外面面對不同的人讓我對現(xiàn)在的社會有了深刻的認(rèn)識。在學(xué)校的實踐中我表現(xiàn)突出，在2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐中獲“先進(jìn)個人”的榮譽稱號。通過這一系列的活動，使我的應(yīng)變能力、溝通能力得到加強，還提前了解了社會的復(fù)雜性，對以后步入社會做好了準(zhǔn)備。

五、個人小結(jié)

回首2011年踏入南信大校園，還帶著一絲青澀，在母校的培養(yǎng)下，已羽翼漸豐?？偟膩碚f，我的大學(xué)生活是精彩的，在這個殿堂里，我學(xué)到的不僅僅是知識。豐富的課外活動磨煉了我在人際、處事、承受等方面的能力，是一筆不可多得的財富。那些一起奮斗的朋友們，那些活動，曾經(jīng)是我的精神寄托，也讓我體會到大學(xué)生的價值。大學(xué)生活不閃耀但踏實，不驕人但無悔。我會再接再厲，永不停止前進(jìn)的步伐。

第三篇：個人情況介紹

個人情況介紹

我是來自保山學(xué)院政治學(xué)院10級政本一班的馬元喜，在大三學(xué)

年，我力求德、智、體、能全面發(fā)展，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我認(rèn)為我在各方面均符合國家獎學(xué)金的評選要求，現(xiàn)將本人的今本情況

介紹如下。

在思想道德方面，作為黨員的一份子，我積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)

靠攏，努力學(xué)習(xí)有關(guān)黨的先進(jìn)理論，提高思想境界，培養(yǎng)正確的“三

觀”，踐行全心全意服務(wù)同學(xué)的宗旨，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師

長，以禮待人，并于2011年5月榮獲校級“優(yōu)秀團(tuán)員”。

在學(xué)習(xí)方面，大三學(xué)年我始終堅持學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，認(rèn)真刻苦，在兩次綜合測評中均名列第一，也于2011年5月獲得校級“三好學(xué)

生”和2013年5月獲得省級“三好學(xué)生”以及在大一大二兩學(xué)年均

獲得“國家勵志獎學(xué)金”，現(xiàn)已通過英語四六級考試，并立志在大四

考上研究生。

在工作方面，我勤奮負(fù)責(zé)，工作積極，在校紀(jì)檢部部長和院外聯(lián)

部干部期間，積極為廣大師生服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，并于2012

年5月獲得省級“優(yōu)秀干部”，也鍛煉了自己的組織能力、表達(dá)能力

和實干能力。以上即為本人詳細(xì)情況，特申請國家獎學(xué)金，望批準(zhǔn)！

馬元喜2013年9月26日

第四篇：個人介紹

自我鑒定

習(xí)學(xué)三載，如久旱逢甘露。昔日懵懂少年，終能初見曙光。圣人云“朝聞道，夕死可矣”，得遇親近善知識，受諸灌溉，吾如頑石開竅、如黑暗見光明。

學(xué)習(xí)的意義在于探索生命真諦，發(fā)現(xiàn)生命本能，掃除塵垢，增長智慧，尋覓真理，提升靈魂；學(xué)習(xí)的方法唯有精進(jìn)，正精進(jìn)，然得正知正念，正悟正見。

過去，一個農(nóng)村窮困交加的小伙，是年14余踏足社會，身心污垢，處事不穩(wěn)，行為不恭，三餐不繼，毫無建樹，不得人悅，終日惶惶不得安樂，皆因習(xí)性使然。后得遇恩人勸導(dǎo)，有幸踏上求學(xué)之路。

望師長學(xué)府之威，聞高尚文明之風(fēng)，問心中不解疑惑，切現(xiàn)世是非曲直，斷視惡、語惡、意惡、行惡，離懶惰僥幸之陋習(xí)，戒狂傲驕奢之性，立堅定向上之志，行正直苦艱之道。曉義明禮，踐行知識、學(xué)識，取精去糟，屢敗屢戰(zhàn)，終得見天日，了明“至德要道”：古圣云“大道至簡”，不慢于人，不惡于人，能“愛敬盡于事親，德教加于百姓，刑于四?！保靶藜阂园舶傩?，則千萬人悅”。

從狂妄傲慢至謙卑恭讓，由莽撞糊涂至初曉義理，自內(nèi)外雙貧至身心俱暖，經(jīng)膽怯懦弱、退縮借故、急躁紊亂至勇于承擔(dān)敢于面對、不緊不慢、溫順恭卑……的翻身轉(zhuǎn)變，終有所體悟：內(nèi)外和諧方能久遠(yuǎn)。

安內(nèi)：修身齊家，秉孝篤行，習(xí)古圣之法要，行今日之倫常，安上育下；攘外：創(chuàng)立東正公司，行教《弟子規(guī)》于企業(yè)，并不忘求索，助人為樂，攜人成長，感恩衣食父母，真誠回報顧客；訓(xùn)性：忍錐刺之疼，退懸崖之邊，砍名利之貪，熄容面之偽，作卑賤之行，樂慈悲之心；明德：不忘師訓(xùn)，不忘校義，謹(jǐn)遵教誨，銘記師恩?！懊献釉唬?無惻隱、羞惡、辭讓之心，非人也?”所以諸惡莫作，眾善奉行，并以“人不如我意，是我無有量；我不如人意，是我無有德”為格言時時告誡自己。誓愿能早日取得成就，兼濟有情，回報家國，回報人民百姓，做個有所貢獻(xiàn)的社會一份子，做個樂于付出的人。

學(xué)生幸得此行求學(xué)問道，表以至深感恩，愿更多徘徊之仕，入學(xué)求知求解，礪練心智，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，提升品養(yǎng)質(zhì)素，升級自性靈魂，行得光明大道，不愧于父母師長，不愧于天下蒼生，不枉此生。

感恩父母給予生命，感恩師長賜予智慧，感恩國家給予安定，感恩眾生賦予衣食住行。

mwyih

2011-10-10

第五篇：個人介紹

XXX，男，XXX年X月出生，XXX人，XXXX專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任本班文體委員。XXX同學(xué)性格活潑開朗，樂于肋人，處事沉著，冷靜，喜歡簡單的生活，愛好音樂和各種美好的事物，自信、利索、有強烈的付出心態(tài)，工作積極，勇于挑戰(zhàn)，對于生活保持著樂觀的態(tài)度，有不錯的組織和管理能力，對于學(xué)生會這份工作有著濃厚的興趣，非常愿意為大家服務(wù)，同時性格也很適合干這份工作，希望能用自己的方式在這一片屬于我們的天空中盡情揮灑青春的汗水，為校園明天描繪出一幅美好的藍(lán)圖。

本次學(xué)代會他有意競選外聯(lián)部部長。