第一篇：中心學(xué)校控輟保學(xué)工作計(jì)劃

中心學(xué)校

控輟保學(xué)工作計(jì)劃

為了防止學(xué)生輟學(xué)，確保適齡兒童都能入學(xué)接受義務(wù)教育，我校在控輟保學(xué)工作中，建立長(zhǎng)效機(jī)制，責(zé)任機(jī)制，工作扎實(shí)，使控輟保學(xué)工作取得較好的效果。

一、提高對(duì)控輟保學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，我校把控輟保學(xué)工作作為貫徹落實(shí)十七大精神政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)，把控輟保學(xué)作為辦民生的重要工作來(lái)抓。

二、把控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的常規(guī)工作。我校把學(xué)期結(jié)束前了解摸底學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和開(kāi)學(xué)前后的一周家訪動(dòng)員作為控輟保學(xué)的制度常規(guī)工作，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系是教師必做的工作制度。

三、建立分工負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是控輟保學(xué)第一責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到年級(jí)、班級(jí)，教師責(zé)任到班到學(xué)生，學(xué)生建立互幫制度。

四、控輟保學(xué)做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性開(kāi)展工作。

1、做好家庭困難子女的資助幫扶工作。

2、做好留守兒童的引導(dǎo)、交流、溝通工作，給他們親情般的關(guān)愛(ài)，兄弟姐妹般的互愛(ài)，使他們感到學(xué)校師生如親人，學(xué)校如家里。

3、做好學(xué)困生的思想工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)上碰到的困難，解開(kāi)他們學(xué)習(xí)上的思想壓力，給他們以更多的鼓勵(lì)，使他們樹(shù)立起克服困難，努力學(xué)習(xí)的信心。

五、發(fā)揮各方面的作用，共同做好控輟保學(xué)工作。

1、不斷宣傳有關(guān)教育法規(guī)政策，使家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生、教師都知道義務(wù)教育工作是全社會(huì)的責(zé)任，人人都有責(zé)任。

2、大力宣傳義務(wù)教育階段國(guó)家免費(fèi)入學(xué)的優(yōu)惠政策。

3、發(fā)揮班集體建設(shè)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等作用。

由于我校從各方面開(kāi)展學(xué)校的控輟保學(xué)工作，因此，學(xué)生的輟學(xué)率為0。

中心學(xué)校2008年2月27日2

第二篇：中心學(xué)校控輟保學(xué)工作計(jì)劃

控輟保學(xué)工作計(jì)劃

為了防止學(xué)生輟學(xué)，我校在控輟保學(xué)工作中，建立長(zhǎng)效機(jī)制，責(zé)任機(jī)制，工作扎實(shí)，使控輟保學(xué)工作取得較好的效果。

一、提高對(duì)控輟保學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，我校把控輟保學(xué)工作作為貫徹落實(shí)十八大精神政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)，把控輟保學(xué)作為辦民生的重要工作來(lái)抓。

二、把控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的常規(guī)工作。我校把學(xué)期結(jié)束前了解摸底學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和開(kāi)學(xué)前后的一周家訪動(dòng)員作為控輟保學(xué)的制度常規(guī)工作，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系是教師必做的工作制度。

三、建立分工負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是控輟保學(xué)第一責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到年級(jí)、班級(jí)，教師責(zé)任到班到學(xué)生，學(xué)生建立互幫制度。

四、控輟保學(xué)做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性開(kāi)展工作。

1、做好家庭困難子女的資助幫扶工作。

2、做好留守兒童的引導(dǎo)、交流、溝通工作，給他們親情般的關(guān)愛(ài)，兄弟姐妹般的互愛(ài)，使他們感到學(xué)校師生如親人，學(xué)校如家里。

3、做好學(xué)困生的思想工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)上碰到的困難，解開(kāi)他們學(xué)習(xí)上的思想壓力，給他們以更多的鼓勵(lì)，使他們樹(shù)立起克服困難，努力學(xué)習(xí)的信心。

五、發(fā)揮各方面的作用，共同做好控輟保學(xué)工作。

1、不斷宣傳有關(guān)教育法規(guī)政策，使家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生、教師都知道 1

義務(wù)教育工作是全社會(huì)的責(zé)任，人人都有責(zé)任。

2、大力宣傳義務(wù)教育階段國(guó)家免費(fèi)入學(xué)的優(yōu)惠政策。

3、發(fā)揮班集體建設(shè)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等作用。

由于我校從各方面開(kāi)展學(xué)校的控輟保學(xué)工作，因此，輟學(xué)率達(dá)到近幾年來(lái)的最低限度。

山神廟九年一貫制學(xué)校2013年9月6日2

控 輟 保 學(xué) 工 作 計(jì) 劃 2013——2014學(xué)上

山神廟九年一貫制學(xué)校

第三篇：中心學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟”工作，并做了具體的指示。全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也非常重視“控輟”工作。我們認(rèn)為“控輟”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，全校對(duì)“控輟”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。全校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化依法治輟

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識(shí)到，《義務(wù)教育法》是由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)依法治輟的程序。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；

二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；

三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；

四是對(duì)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好輟返工作；

五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的輟學(xué)生要及時(shí)上報(bào)，并建議有關(guān)部門對(duì)不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰。本學(xué)我學(xué)區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無(wú)就學(xué)能力外，已全部入學(xué)。

三、采取有力措施，做好“控輟”工作

1、分級(jí)管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保全校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校討論制訂了《小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實(shí)處，學(xué)校校長(zhǎng)與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。全校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐表明，許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識(shí)型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識(shí)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。

4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要采取了以下幾個(gè)措施：嚴(yán)格學(xué)籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學(xué)籍，并實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)號(hào)。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的手續(xù)；

加強(qiáng)班級(jí)管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎(chǔ)，我們加強(qiáng)了班級(jí)管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；

二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；

三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；

四是實(shí)施定期家訪制度，與家長(zhǎng)結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣大師生的共同努力，全校的“控輟”工作取得了較大成績(jī)，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)率達(dá)到100%。殘兒入學(xué)率100%。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：**中心學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)

**中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)情況：

經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1.堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2.堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

⑴控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：楊宗羽

副組長(zhǎng)：楊華

成員：全體教職員工

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

⑶建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

⑷堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。爭(zhēng)取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。

再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。

六、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：

學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“兩免一補(bǔ)”方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

七、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

1.制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

2.實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因；對(duì)曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書面報(bào)告教導(dǎo)處；對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3.減免貧困生的教科書費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。

4.減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑。按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有6個(gè)班的鞏固率達(dá)到99.9%，圓滿完成了任務(wù)。

面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！

第五篇：學(xué)?？剌z保學(xué)材料

通 知

各中小學(xué):

根據(jù)貴州省人民政府文件(黔府發(fā)[2013]11號(hào)文件)要求,請(qǐng)各校將本校2012年9月至2013年6月初控輟保學(xué)工作開(kāi)展的情況于 2013年6月12日前匯報(bào)到教育“9+3”辦公室，以便匯總報(bào)送州教育局和省教育廳，內(nèi)容如下：

1、學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、學(xué)校控輟保學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)施方案；

3、學(xué)?？剌z保學(xué)工作開(kāi)展的情況，以簡(jiǎn)報(bào)和下鄉(xiāng)動(dòng)員的圖片（開(kāi)展工作像冊(cè)）說(shuō)明；

4、填寫好輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)和輟學(xué)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。

5、取得的成果和存在的問(wèn)題寫一份總結(jié)；

6、輟學(xué)率以2012年9月的在校生數(shù)和2013年3月學(xué)生報(bào)名后的實(shí)際在校生數(shù)計(jì)算。

7、紙質(zhì)材料必須加蓋學(xué)校公章（所有材料按順序裝成一本，有封面、有目錄、有頁(yè)碼、有日期）、電子材料考備交到教育局教育 “9+3”辦公室潘玉林和蒙標(biāo)處。

8、工作開(kāi)展情況和學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)如實(shí)填寫，不得謊報(bào)，查實(shí)謊報(bào)和到期不交材料的學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)自己向局黨組領(lǐng)導(dǎo)解釋。

丹寨縣教育“9+3”辦2013年6月3日