第一篇：第五周工作安排-王建強(qiáng)

淮安市紀(jì)家樓小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期第五周工作安排

（9月22日-----9月28日）

一、政治學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》。

二、德育工作

1.迎國(guó)慶系列教育活動(dòng)（內(nèi)容以愛(ài)國(guó)為主題，結(jié)合安全）

（1）加強(qiáng)國(guó)慶節(jié)日安全教育

（2）利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

(3)出好一期國(guó)慶手抄報(bào)（愛(ài)國(guó)主義為主，結(jié)合安全教育，完成時(shí)間9月26日）

（4）國(guó)慶征文活動(dòng)，具體要求見(jiàn)活動(dòng)征文方案。

2.加強(qiáng)一日常規(guī)管理，重點(diǎn)是安全教育、文明禮儀、路隊(duì)。

3.繼續(xù)整理“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！鄙陥?bào)材料。

4.完成上報(bào)紅十字相關(guān)材料。

三、教學(xué)工作

1.繼續(xù)辦理轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生學(xué)籍。

2.上報(bào)一年級(jí)施教區(qū)內(nèi)、自主招生學(xué)生信息。

3.吳靜上公開(kāi)課、高雅試上。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.完成二、五、六年級(jí)區(qū)數(shù)學(xué)試卷命題，國(guó)慶節(jié)放假前交周琴校長(zhǎng)處。

6.語(yǔ)文、英語(yǔ)組學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)《江蘇教育》。

四、電教工作。

1.繼續(xù)使用指紋機(jī)考勤。

2.完成電教上傳學(xué)生作品統(tǒng)計(jì)。

五、體衛(wèi)藝工作

1．調(diào)整社團(tuán)項(xiàng)目。正常開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

2．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。

3．田徑隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練。

六、總務(wù)、安全工作

1.教育學(xué)生注意安全，不追逐打鬧。

2.監(jiān)督施工隊(duì)做好學(xué)校加固改造工作。

3.國(guó)慶節(jié)放假對(duì)學(xué)生做好安全教育工作。

4.繼續(xù)做好水電增容工作。

5.完成 “省平安校園”創(chuàng)建材料。

七、學(xué)校工作

1.值周班級(jí)：六（4）

值周組長(zhǎng)：韓麗娟

值周領(lǐng)導(dǎo)：張耀

值周老師：徐佳佳、顧子藝、宋建平、吳靜

2.國(guó)旗下講話(huà)：主題：安全在我心中

能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

——愛(ài)因斯坦------

第二篇：王建強(qiáng)事跡材料

王建強(qiáng)：用自強(qiáng)寫(xiě)就青春樂(lè)章

農(nóng)學(xué)院王建強(qiáng)同學(xué)事跡材料

【人物檔案】王建強(qiáng)，中共黨員，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)2012級(jí)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。大學(xué)期間擔(dān)任?？萍紕?chuàng)新部部長(zhǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，積極參與科研活動(dòng)，先后獲第六屆中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)賽一等獎(jiǎng)，第五屆中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)賽二等獎(jiǎng)、第七屆中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用大賽遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+一等獎(jiǎng)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；他自強(qiáng)自立，勤學(xué)修德，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“曙光基金”、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金；獲評(píng)遼寧省十佳大學(xué)生提名獎(jiǎng)、沈陽(yáng)市大學(xué)生標(biāo)兵、沈陽(yáng)市優(yōu)秀大學(xué)生、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)十佳大學(xué)生、勵(lì)志成才優(yōu)秀大學(xué)生、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者先進(jìn)個(gè)人、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)三好學(xué)生、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，他的優(yōu)異事跡曾被遼寧省作為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)代表報(bào)送到國(guó)家教育部。

說(shuō)起王建強(qiáng)，在農(nóng)學(xué)院上下和沈農(nóng)社團(tuán)中，可謂無(wú)人不曉。出生于農(nóng)村，家境貧苦的他從未抱怨過(guò)生活，而是以積極向上、熱情陽(yáng)光的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活和各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中去。熟悉王建強(qiáng)的同學(xué)提起他來(lái)都說(shuō)：“王建強(qiáng)這個(gè)人啊，可是個(gè)不折不扣的大能人?！?/p>

開(kāi)拓創(chuàng)新 敢為人先

面對(duì)如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，擁有創(chuàng)新精神的人更是難能可貴。王建強(qiáng)便是這樣的一個(gè)人，他熱愛(ài)生活，善于觀(guān)察，勇于創(chuàng)新，他有著第一個(gè)“吃螃蟹”的膽識(shí)和勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。在一次打工過(guò)程中看到街道上滿(mǎn)地亂扔的傳單時(shí)，他不禁想到這些紙張不僅浪費(fèi)資源、污染環(huán)境，而且也并沒(méi)有起到宣傳應(yīng)有的效果。此后他一直在思考如何避免紙質(zhì)宣傳單引起的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境存在的影響。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的調(diào)研，他策劃開(kāi)發(fā)了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)精確營(yíng)銷(xiāo)與微公益推廣相互促進(jìn)系統(tǒng)”，并在可口可樂(lè)公司的幫助下，與學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)一起發(fā)起了向校園傳單污染宣戰(zhàn)的簽名活動(dòng)，邀請(qǐng)到了全國(guó)道德模范郭明義參與簽名，此次活動(dòng)也受到了郭明義同志的贊同和表?yè)P(yáng)。通過(guò)這一次的創(chuàng)新行動(dòng)，讓讓王建強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了自己的潛力之一，之后他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了遼寧省網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，取得省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，然而他繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，并在教育部、商務(wù)部共同主辦的中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中力挫群英，一舉奪得一等獎(jiǎng)。

熱心公益 心懷感恩

許多同學(xué)把課余時(shí)間都用來(lái)做自己喜歡的事情，王建強(qiáng)最喜歡做的事情卻是做一名志愿者，盡他所能地為別人提供幫助。自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，王建強(qiáng)先后加入了校三農(nóng)協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字協(xié)會(huì)、韻律生態(tài)協(xié)會(huì)等志愿者組織，他在忙碌的志愿服務(wù)中充實(shí)著自己的青春。從2012年到2014年，他堅(jiān)持每周到農(nóng)民工子弟小學(xué)“喜良小學(xué)”進(jìn)行支教；2013年，參加十二運(yùn)志愿者服務(wù)，并被評(píng)為“十二運(yùn)優(yōu)秀賽會(huì)志愿者”，同年還被評(píng)為“沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”；2013年冬，當(dāng)了解到福陵社區(qū)的一位空巢老人在冬天沒(méi)有能力劈柴取暖后，他每周都帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起去幫助老人干活，為老人創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的冬天。辛苦忙碌的志愿服務(wù)幾乎占據(jù)了王建強(qiáng)的全部課余時(shí)間，同學(xué)們眼中的他總是腳步匆匆，在玩樂(lè)的場(chǎng)合也總是找不到他的身影。對(duì)此，身邊的同學(xué)有著不解，王建強(qiáng)說(shuō)：“每一次的志愿服務(wù)都會(huì)讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，也給我留下了美好的回憶。雖然我的生活中也有困難和挫折，但能用自己的行動(dòng)來(lái)回饋學(xué)校和社會(huì)，用我自己的能力去幫助那些更需要幫助的人，這就是我最大的幸福和收獲?！?/p>

勤學(xué)修德 不忘初心

“作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是我們最重要的任務(wù)。如果連學(xué)習(xí)都學(xué)不好，又何談其他?！睙o(wú)論有多忙，王建強(qiáng)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，不驕傲，不氣餒，勤學(xué)苦讀，勇往直前。作為班級(jí)里的學(xué)習(xí)楷模，王建強(qiáng)在大二時(shí)就取得全班第一的好成績(jī)，在大三下學(xué)期時(shí)學(xué)分績(jī)點(diǎn)突破4.0，各科平均成績(jī)達(dá)到90分以上，并榮獲校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在自身努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，他也不忘關(guān)心班級(jí)中成績(jī)落后的同學(xué)，經(jīng)常在有限的課余時(shí)間里“爭(zhēng)分奪秒”耐心地為其他同學(xué)輔導(dǎo)課業(yè)，并號(hào)召全班同學(xué)共同努力，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名出身農(nóng)村、學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，王建強(qiáng)深知農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步與改革對(duì)千萬(wàn)農(nóng)村家庭的重要性，因此，他一直以“學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，服務(wù)農(nóng)業(yè)，做一名優(yōu)秀農(nóng)學(xué)人”為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，只要有時(shí)間，他都會(huì)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，查找專(zhuān)業(yè)資料、豐富農(nóng)業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野。如今才大三的王建強(qiáng)，談起農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)領(lǐng)域問(wèn)題來(lái)頭頭是道兒，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題在他那里大多都能迎刃而解，正是學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)的這股勁頭讓他在農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里不斷地鉆研進(jìn)取。

自強(qiáng)自立 勇于擔(dān)當(dāng)

雖然在別的同學(xué)眼里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的王建強(qiáng)不需要這么拼了，但積極勤奮的他不愿放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。作為?？萍紕?chuàng)新部部長(zhǎng)兼青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他在工作中盡職盡責(zé)。盡管家境不富裕，但他始終自信樂(lè)觀(guān)。他在2012年通過(guò)層層選拔被中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)選為“曙光學(xué)子”，他在保證完成餐廳社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，還不斷尋找家教等兼職，通過(guò)自己的努力解決在大學(xué)里的生活費(fèi)用，并且將自己省吃?xún)€用多出的錢(qián)郵回家里補(bǔ)貼家用。與同齡人相比，他過(guò)早地用尚且稚嫩的肩膀擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。對(duì)此他毫無(wú)怨言，而且還有獨(dú)特的收獲?！拔蚁嘈乓环莞乓环菔斋@，在打工過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人交流，提高了處理問(wèn)題的能力，增加了工作閱歷，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲是別人想像不到的?！蓖踅◤?qiáng)如是說(shuō)。

奉獻(xiàn)與鍛煉同行，創(chuàng)新與行動(dòng)相伴。每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)，每一次挫折都讓王建強(qiáng)堅(jiān)定信念。他堅(jiān)信：執(zhí)著追求，努力奮斗，再平凡的生活也會(huì)譜寫(xiě)出不平凡的青春。王建強(qiáng)的忙碌從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，誠(chéng)如他所說(shuō)的：“孝敬父母，回報(bào)學(xué)校，奉獻(xiàn)社會(huì)?！毕嘈磐踅◤?qiáng)會(huì)在以后的生活中腳踏實(shí)地，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲壯麗的青春凱歌。

第三篇：路線(xiàn)教育第五周工作安排

教育局黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)

第五周工作安排

一、整改第一環(huán)節(jié)工作中存在問(wèn)題

各校園根據(jù)《路線(xiàn)教育第一環(huán)節(jié)工作問(wèn)題通報(bào)》中的各類(lèi)問(wèn)題，首先召開(kāi)教職工會(huì)，對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃糾正學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記不統(tǒng)一、不一致的問(wèn)題。其次落實(shí)其它空白工作。

二、總結(jié)第一環(huán)節(jié)工作

各校（園）于本周五向教育局路線(xiàn)辦文件材料組上報(bào)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)?？偨Y(jié)請(qǐng)嚴(yán)格按照《教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)對(duì)照檢查表》（已經(jīng)群內(nèi)共享）擬定提綱撰寫(xiě)。紙質(zhì)與電子各報(bào)一份。各校總結(jié)要求共享群內(nèi)。

三、撰寫(xiě)自我剖析

各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)剖析材料撰寫(xiě)要求，召開(kāi)班子會(huì)議，對(duì)照教育局路線(xiàn)辦下發(fā)的認(rèn)真查擺班子、班子成員中存在的問(wèn)題，并做好詳細(xì)的會(huì)議記錄，提前著手撰寫(xiě)班子和個(gè)人剖析材料。班子的自我剖析需經(jīng)校長(zhǎng)簽字、單位蓋章上報(bào)，科級(jí)干部的材料本人簽名、經(jīng)支部書(shū)記簽批后上報(bào)。非科級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)的剖析材料各校自己審核存檔。審核通過(guò)后的剖析材料，要選擇幾份張貼在學(xué)習(xí)園地內(nèi)，已張貼的學(xué)習(xí)心得保留一部分。

四、制訂“四風(fēng)”治理長(zhǎng)效機(jī)制

各校園根據(jù)第四周工作安排中的相關(guān)要求，召開(kāi)班子會(huì)確定基調(diào)，然后組織一個(gè)制度寫(xiě)作班子，撰寫(xiě)相關(guān)制度。各校于周五向文件材料組上報(bào)部分“四風(fēng)”治理長(zhǎng)效機(jī)制。如：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子管理規(guī)范；2.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法； 3.密切聯(lián)系群眾制度；4.會(huì)議管理制度；5.教師言行規(guī)范：***學(xué)校教師上班十不準(zhǔn)，***學(xué)校教師職業(yè)用語(yǔ)十要十不要，***學(xué)校教師敬業(yè)奉獻(xiàn)“十要十不要”。以上制度名稱(chēng)僅供各校（園）參考，在制訂制度過(guò)程中，請(qǐng)充分發(fā)揮各自的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。各校上報(bào)的制度經(jīng)審核合格的在群內(nèi)共享，不合格的退回修訂。

四、宣傳典型

各校園根據(jù)上周下發(fā)的《四月中旬前路線(xiàn)教育工作安排與指導(dǎo)意見(jiàn)》中有關(guān)宣傳工作的四點(diǎn)要求，向宣傳組上報(bào)有關(guān)問(wèn)題整改效果、服務(wù)師生新舉措、服務(wù)群眾的模范集體和個(gè)人方面的信息。

五、即知即改

各校（園）周五前向文件組上報(bào)單位整改臺(tái)賬和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改臺(tái)賬。并附掛賬消號(hào)制度和班子研究整改問(wèn)題的會(huì)議記錄復(fù)印件。班子整改臺(tái)賬要在校園內(nèi)公示。領(lǐng)導(dǎo)干部的整改臺(tái)賬在會(huì)議室張貼公示。

六、調(diào)研工作

各校周五前向督導(dǎo)組上報(bào)《***學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子路線(xiàn)教育

調(diào)研工作安排》，并附調(diào)研工作安排會(huì)的會(huì)議記錄復(fù)印件。下周五前向文件組上報(bào)調(diào)研報(bào)告。

七、籌備民主生活會(huì)

各校園根據(jù)“先談心后開(kāi)會(huì)，先交流后批評(píng)”的原則，積極籌備民主生活會(huì)。申請(qǐng)要寫(xiě)清楚日期、時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人數(shù)、主持人及民主生活會(huì)議程。本校園全體黨員參加民主生活會(huì)，班子中的非黨人士邀請(qǐng)參會(huì)。按要求民主生活會(huì)不少于2天，局黨委派人參加、督導(dǎo)組全程參與。

八、督導(dǎo)工作

（一）校園長(zhǎng)和書(shū)記路線(xiàn)教育常識(shí)檢測(cè)。督導(dǎo)組根據(jù)路線(xiàn)教育的知識(shí)點(diǎn)和組織常識(shí)，編印一套試題印發(fā)校園長(zhǎng)和支部書(shū)記答卷。

（二）檢查各校園問(wèn)題整改的成效。在督導(dǎo)中重點(diǎn)了解問(wèn)題整改的成效和校服務(wù)群眾的新舉措，在第五周路線(xiàn)辦工作總結(jié)中予以通報(bào)，把路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)帶上一個(gè)新臺(tái)階。

（三）審核各校園自我剖析材料。集中審核各校園領(lǐng)導(dǎo)班子、科級(jí)干部的自我剖析材料，將普遍問(wèn)題匯總好后，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)審批。

（四）指導(dǎo)各校園民主生活會(huì)的籌備工作。深入各校，召開(kāi)小范圍會(huì)議，指導(dǎo)各校民主生活會(huì)的籌備工作。從本周起，開(kāi)始接收各校園的民主生活會(huì)申請(qǐng)，初審后上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示。

（五）指導(dǎo)縣一中制訂示范點(diǎn)建設(shè)方案?？h一中要根據(jù)督導(dǎo)組的建議，結(jié)合本校實(shí)際制訂示范點(diǎn)建設(shè)方案，方案于本周五上報(bào)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組初審后報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示。

中共瓜州縣教育局委員會(huì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年4月7日

第四篇：第五周教研活動(dòng)安排

2013-2014學(xué)第二學(xué)期五里小學(xué)教學(xué)工作安排

第 5_周(3 月_17 日-----3 月 21 日)

星期一（3月17日）

1、升旗儀式：五年級(jí)，學(xué)生講話(huà)主題：“我養(yǎng)成了_____的好習(xí)慣”，教師講話(huà)：宋楠。提示學(xué)生周一升國(guó)旗不要遲到。

2、上午第二節(jié)校委會(huì)成員會(huì)議。

3、上午第四節(jié)課后召開(kāi)全體教師會(huì)。

4、本周班會(huì)主題：（1）節(jié)約用水（2）愛(ài)護(hù)校園環(huán)境（3）常規(guī)安全教育

班主任要及時(shí)上好班會(huì)，寫(xiě)好班會(huì)記錄。

5、下午第二節(jié)班主任會(huì)議，注意調(diào)課。

星期二（3月18日）

下午第三節(jié)硬筆書(shū)法課。

星期三（3月19日）

下午第三節(jié)課外興趣小組活動(dòng)。

星期四（3月20日）

1、上午第二節(jié)馬曉斐老師在二年級(jí)出示語(yǔ)文家常課。

2、田紅云老師到膠州市香港路小學(xué)參加膠州市小學(xué)語(yǔ)文“生本 愉悅 高效”課堂研討活動(dòng)。

3、下午第三節(jié)語(yǔ)文教師活動(dòng)，觀(guān)看馬鵬飛老師教學(xué)視頻及劉正云主任關(guān)于教學(xué)的要求

其它事項(xiàng)：

1、隨堂聽(tīng)課，注意教案與上課內(nèi)容要相符。

2、一至五年級(jí)從本周琪7：40必須上早讀。

3、家校聯(lián)系卡已經(jīng)印刷請(qǐng)經(jīng)常使用。

4、學(xué)生安全、常規(guī)工作：

(1)利用好《五里小學(xué)家校聯(lián)系卡》，每月28號(hào)收一次。大家用時(shí)到簽到桌的藍(lán)色文件盒里取。

(2)全體教師認(rèn)真落實(shí)《五里小學(xué)一崗雙責(zé)和網(wǎng)格化管理制度》要求，扎實(shí)做好學(xué)生安全和值班工作。值班教師要按時(shí)到崗值班，寫(xiě)好值班記錄。值班干部每周要堅(jiān)持巡視1次學(xué)生中午到?，F(xiàn)象。(本周值周：劉校長(zhǎng)，值班教師：張梅閣、馬曉斐、李超、李云、劉顯波)

（3）本周一下午第一節(jié)，召開(kāi)班主任例會(huì)，交流班級(jí)工作方法，總結(jié)近期班級(jí)學(xué)生管理工作。田紅云、龍飛交流班級(jí)管理方法。

（4）重點(diǎn)工作：做好學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成工作。抓好學(xué)生早到校現(xiàn)象，加強(qiáng)路隊(duì)管理（班主任堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)，確保路隊(duì)秩序），抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、儀表，天氣變暖，要求學(xué)生有校服的必須穿校服。

（5）學(xué)生課間活動(dòng)打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，抓好課間活動(dòng)紀(jì)律。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園和校外樹(shù)木、墻壁，保護(hù)環(huán)境。教室外衛(wèi)生區(qū)要每天清掃。

5、做好學(xué)生健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

第五篇：教科室第四周工作總結(jié)與第五周工作安排

教科室第四周工作總結(jié)與第五周工作安排

第四周工作總結(jié)：

1.建立市個(gè)人課題管理群，上傳課題研究方案，上交市個(gè)人課題管理費(fèi)；

2.宣傳、動(dòng)員教師參加贛榆教育專(zhuān)版《身邊有雷鋒》的約稿； 3.組織全鎮(zhèn)教師參加市、縣優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比； 4.指導(dǎo)欲結(jié)題教師進(jìn)一步完善好相關(guān)的結(jié)題材料； 5.參加了縣教科研工作會(huì)議；

6.組織申報(bào)全國(guó)教育技術(shù)“十二五”規(guī)劃研究課題子課題。第五周工作安排：

1.做好參加市、縣第十六屆“五四杯”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)的準(zhǔn)備； 2.繼續(xù)組織好教師參加市、縣優(yōu)秀論文評(píng)比；

3.指導(dǎo)教師申報(bào)全國(guó)教育技術(shù)“十二五”規(guī)劃研究課題的子課題； 4.做好縣2013“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)的準(zhǔn)備。

教科室 二〇一三年三月十五日