第一篇：肖欣軍教導(dǎo)述職報告

教導(dǎo)工作述職報告

肖欣軍 尊敬的各位老師：

一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任教導(dǎo)工作已一個學(xué)期了。半年以來，老場小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，使我逐漸成長。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了2010—2011學(xué)年上期的各項工作任務(wù)，在此先表示感謝。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

一、正確定位，給校長當(dāng)好助手

記得在離開新華二小的時候，我們校長對我說過一句話，給我留下了深刻印象。這句話是：“在其位、某其政。”因此作為教導(dǎo)主任，首先我要求自己做到正確定位，牢固樹立三種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層干部，空閑之余我就會學(xué)習(xí)《如何做好中層干部》手冊。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)；二是樂于接受監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。

3、強化教學(xué)質(zhì)量意思。開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)校工作計劃把提高教育

教學(xué)質(zhì)量放在最重要的位置。在每一天的教學(xué)中都會想到如何讓我校的教學(xué)質(zhì)量整體上升。

二、實實在在做事，加強教學(xué)研究工作

作為教導(dǎo)主任，根據(jù)崗位職責(zé)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互協(xié)作，遇事多溝通多交流，得到了同事的支持與信任，使各項工作得以順利的開展。在教學(xué)研究與管理方面，我做好了以下幾項工作：

1、認(rèn)真規(guī)范，抓好教學(xué)常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。任職期間，我繼續(xù)認(rèn)真、規(guī)范地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、聽課、評課等。與此同時，我們加強了教研組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們實行了（任課教師、教研組長、教導(dǎo)處）三級質(zhì)量分析制，發(fā)揮教研組長、在質(zhì)量管理中的積極作用。

另外，我們還建立了教研組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作。教導(dǎo)處于學(xué)期初、期中、期末多次舉行教研組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流。

此外，我們還進一步完善了學(xué)校的考試制度，形成了每學(xué)期由學(xué)校組織期中、期末和三次月考、三次模擬考試，共八次大型考試的慣例。教導(dǎo)處會同教務(wù)員及各教研組長在考前進行精心布置和安排，考后對成績進行細(xì)致統(tǒng)計和分析，有效地檢測了各年級的教學(xué)情況，對教師的教和學(xué)生的學(xué)起到了很好的促進作用。

2、重視課堂效率，注重師資隊伍建設(shè)。

結(jié)合開學(xué)初教導(dǎo)計劃中加大青年教師的培訓(xùn)力度，為青年教師搭建展示自

己的舞臺，力爭實現(xiàn)青年教師“一年站穩(wěn)講臺，兩年熟悉業(yè)務(wù)，三年成為校級骨干” 的目標(biāo)。我們開展了推選老師參加縣上公開課比賽的選拔。和全校老師的賽課活動。通過這些教學(xué)活動為載體，營造了全校教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍。

3、充分利用教研活動提高老師們業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)成績。

根據(jù)開學(xué)初教導(dǎo)計劃我們在這一期語文、數(shù)學(xué)、英語教研組分別開展了多次專題教研。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組也開展了三次專題研討。老師們在活動中充分發(fā)言相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐應(yīng)用。結(jié)合縣上教材教法考試安排，我們也多次組織老師們集體學(xué)習(xí)討論，最終順利完成考試。這些活動過程都給老師們帶來了最實用的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，我在活動過程中得到了提高，相信，老師們同樣收獲了很多。

三、團結(jié)協(xié)作，共同進步。

在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我所教的又是語文學(xué)科，備課和作業(yè)批改量都很大，經(jīng)常要忙不過來。好在我有許多好幫手，把工作做好。但是我們在組內(nèi)更強調(diào)團結(jié)協(xié)作，比如在普九工作，兩基迎檢工作，每月教學(xué)常規(guī)檢查工作，文件收發(fā)打印，體育數(shù)據(jù)統(tǒng)計，臨時協(xié)調(diào)代課等工作量較大的工作中，不同崗位之間的互相幫助和協(xié)作變多了，老師們的凝聚力有明顯增強。這里我要真誠向老師們說聲：“謝謝。感謝你對我的工作的支持?！?/p>

四、教學(xué)工作

一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的知識，扎實的教學(xué)基本功等，而我自己最差的恰恰是這些方面。因此，我在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動中我積極參加，并認(rèn)真做好筆記，回來后認(rèn)真反思并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。平常教學(xué)中我努力上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真執(zhí)行教案，努

力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程；授課中做到語言清楚準(zhǔn)確，親切自然，有感染力；板書字跡盡量工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；上課期間做到了不坐著上課，不吸煙，不接待客人，不接電話，不隨意離開教室，不拖堂，不體罰學(xué)生。課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。當(dāng)然，由于我是第一次教一年級，許多方法還有待提高。自己耐心也不夠?qū)Φ投涡∨笥堰^于太急了。另外，我自己都覺得我花在他們身上時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從我內(nèi)心來講，我覺得有愧于我的學(xué)生。

五、需改進的工作和努力的方向

回顧這一期的工作，我感覺自己工作經(jīng)驗不足遇事好像都比別人慢一拍。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，教導(dǎo)處還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、探討業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是工作抓細(xì)、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

三是由于本人性格，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一學(xué)期的教導(dǎo)處工作經(jīng)驗讓我收益很多，在今后的工作中我將不懈努力加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足。在此，我要再一次感謝老師們對我一學(xué)期以來工作的支持理解與配合，謝謝！

老場中心小學(xué)肖欣軍

2011-01-09

第二篇：肖欣軍教導(dǎo)述職報告

教導(dǎo)工作述職報告

肖欣軍

尊敬的各位老師：

一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任教導(dǎo)工作已一個學(xué)期了。半年以來，老場小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，使我逐漸成長。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了2010—2011學(xué)年上期的各項工作任務(wù)，在此先表示感謝。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

一、正確定位，給校長當(dāng)好助手

記得在離開新華二小的時候，我們校長對我說過一句話，給我留下了深刻印象。這句話是：“在其位、某其政?！币虼俗鳛榻虒?dǎo)主任，首先我要求自己做到正確定位，牢固樹立三種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層干部，空閑之余我就會學(xué)習(xí)《如何做好中層干部》手冊。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)；二是樂于接受監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。

3、強化教學(xué)質(zhì)量意思。開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)校工作計劃把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在最重要的位置。在每一天的教學(xué)中都會想到如何讓我校的教學(xué)質(zhì)量整體上升。

二、實實在在做事，加強教學(xué)研究工作

作為教導(dǎo)主任，根據(jù)崗位職責(zé)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互協(xié)作，遇事多溝通多交流，得到了同事的支持與信任，使各項工作得以順利的開展。在教學(xué)研究與管理方面，我做好了以下幾項工作：

1、認(rèn)真規(guī)范，抓好教學(xué)常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。任職期間，我繼續(xù)認(rèn)真、規(guī)范地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、聽課、評課等。與此同時，我們加強了教研組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們實行了（任課教師、教研組長、教導(dǎo)處）三級質(zhì)量分析制，發(fā)揮教研組長、在質(zhì)量管理中的積極作用。

另外，我們還建立了教研組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作。教導(dǎo)處于學(xué)期初、期中、期末多次舉行教研組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流。

此外，我們還進一步完善了學(xué)校的考試制度，形成了每學(xué)期由學(xué)校組織期中、期末和三次月考、三次模擬考試，共八次大型考試的慣例。教導(dǎo)處會同教務(wù)員及各教研組長在考前進行精心布置和安排，考后對成績進行細(xì)致統(tǒng)計和分析，有效地檢測了各年級的教學(xué)情況，對教師的教和學(xué)生的學(xué)起到了很好的促進作用。

2、重視課堂效率，注重師資隊伍建設(shè)。

結(jié)合開學(xué)初教導(dǎo)計劃中加大青年教師的培訓(xùn)力度，為青年教師搭建展示自己的舞臺，力爭實現(xiàn)青年教師“一年站穩(wěn)講臺，兩年熟悉業(yè)務(wù)，三年成為校級骨干” 的目標(biāo)。我們開展了推選老師參加縣上公開課比賽的選拔。和全校老師的賽課活動。通過這些教學(xué)活動為載體，營造了全校教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍。

3、充分利用教研活動提高老師們業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)成績。

根據(jù)開學(xué)初教導(dǎo)計劃我們在這一期語文、數(shù)學(xué)、英語教研組分別開展了多次專題教研。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組也開展了三次專題研討。老師們在活動中充分發(fā)言相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實踐應(yīng)用。結(jié)合縣上教材教法考試安排，我們也多次組織老師們集體學(xué)習(xí)討論，最終順利完成考試。這些活動過程都給老師們帶來了最實用的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，我在活動過程中得到了提高，相信，老師們同樣收獲了很多。

三、團結(jié)協(xié)作，共同進步。

在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我所教的又是語文學(xué)科，備課和作業(yè)批改量都很大，經(jīng)常要忙不過來。好在我有許多好幫手，把工作做好。但是我們在組內(nèi)更強調(diào)團結(jié)協(xié)作，比如在普九工作，兩基迎檢工作，每月教學(xué)常規(guī)檢查工作，文件收發(fā)打印，體育數(shù)據(jù)統(tǒng)計，臨時協(xié)調(diào)代課等工作量較大的工作中，不同崗位之間的互相幫助和協(xié)作變多了，老師們的凝聚力有明顯增強。這里我要真誠向老師們說聲：“謝謝。感謝你對我的工作的支持?！?/p>

四、教學(xué)工作

一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的知識，扎實的教學(xué)基本功等，而我自己最差的恰恰是這些方面。因此，我在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動中我積極參加，并認(rèn)真做好筆記，回來后認(rèn)真反思并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。平常教學(xué)中我努力上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程；授課中做到語言清楚準(zhǔn)確，親切自然，有感染力；板書字跡盡量工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；上課期間做到了不坐著上課，不吸煙，不接待客人，不接電話，不隨意離開教室，不拖堂，不體罰學(xué)生。課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。當(dāng)然，由于我是第一次教一年級，許多方法還有待提高。自己耐心也不夠?qū)Φ投涡∨笥堰^于太急了。另外，我自己都覺得我花在他們身上時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從我內(nèi)心來講，我覺得有愧于我的學(xué)生。

五、需改進的工作和努力的方向

回顧這一期的工作，我感覺自己工作經(jīng)驗不足遇事好像都比別人慢一拍。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，教導(dǎo)處還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、探討業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是工作抓細(xì)、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

三是由于本人性格，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一學(xué)期的教導(dǎo)處工作經(jīng)驗讓我收益很多，在今后的工作中我將不懈努力加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足。在此，我要再一次感謝老師們對我一學(xué)期以來工作的支持理解與配合，謝謝！

老場中心小學(xué)

肖欣軍

2011-01-09

第三篇：教導(dǎo)述職報告

教導(dǎo)述職報告

本本人繼續(xù)擔(dān)任 小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任五（年級語文教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育，一段時間，我的嗓子出現(xiàn)毛病，聲帶水腫，不能說話，醫(yī)囑要休聲一星期治療，否則會造成聲帶囊腫，想到學(xué)校人手緊張，畢業(yè)班教學(xué)需要我，教導(dǎo)處工作需要我，我就是沒有請假，也沒休聲，堅持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，沒有占用其它的課程來補上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。班級人數(shù)多達60人，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

（一）日常工作

1.及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2.本學(xué)期實行教師競聘上崗，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。

3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案，并上報教育局審核。6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息，如教師安排、學(xué)生學(xué)籍等等。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，三月份組織了行政督導(dǎo)聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動，堅持一課一議，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致安排。

（三）其它工作

1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

第四篇：教導(dǎo)述職報告

一、基本情況

本本人擔(dān)任幸福小學(xué)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，班主任工作，特色學(xué)校建設(shè)工作，教師考勤工作，兼管學(xué)校財務(wù)工作，并擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

二、工作履行情況

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育，一段時間，我的嗓子出現(xiàn)毛病，聲帶水腫，不能說話，醫(yī)囑要休聲一星期治療，否則會造成聲帶囊腫，想到學(xué)校人手緊張，畢業(yè)班教學(xué)需要我，教導(dǎo)處工作需要我，我就是沒有請假，也沒休聲，堅持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，沒有占用其它的課程來補上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。班級人數(shù)多達60人，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

日常工作

1.及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如5-10月份“兩基”資料的上報工作，學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，年報的統(tǒng)計與上報，日常各種資料的上報。

2.每學(xué)期初，對所有教師的工作重新作了安排和分工，重新編排了課表、時間表、值班安排表等各類表冊。

3.能夠做好長期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.堅持每周一的教案檢查，上學(xué)期共檢查教案15次，本學(xué)期共檢查教案14次，堅持每學(xué)期四次的作業(yè)檢查等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，平時工作重點抓課堂教學(xué)，四月份和十月份共組織教師進行了兩次課堂教學(xué)評優(yōu)活動，組織教師相互聽課評課，堅持一課一議，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中對各年級的語文、數(shù)學(xué)和英語進行了統(tǒng)一檢測，并組織教師進行質(zhì)量分析，為后半學(xué)期調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。其它工作

1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

第五篇：教導(dǎo)述職報告

2013年黃家埠鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者申報人事跡材料

回龍小學(xué)

沈美麗

本學(xué)年是我安心在農(nóng)村任教的第23個年頭，我繼續(xù)在回龍小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任，并擔(dān)任602班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，樂于奉獻，在平凡的每一天里演繹著對教書育人一如既往的執(zhí)著與無悔。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“流水不腐戶樞不蠹”，思想修養(yǎng)不松懈。

作為一名黨員，或者說是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理，只有不斷地學(xué)習(xí)和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來，我感受著身邊“最美教師”“最美司機”的壯舉，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，教導(dǎo)主任一向被公認(rèn)為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵自己：累是責(zé)任，苦是甘甜，貢獻出自己的光和熱是一份榮耀。

二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，作為教導(dǎo)，教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細(xì)兼顧，不僅考驗智慧，更需要持久的體力和耐力作保證，零七八碎的事兒不再一一贅述，擇要闡述如下：

1、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對于教師的培訓(xùn)工作，我始終十分看重，上面有什么培訓(xùn)，只要教導(dǎo)處知道了，人手可以派得出去，必定會滿足老師外出學(xué)習(xí)的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長營、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時學(xué)員、高端研修班等人員的培訓(xùn)和滬杭特級教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽課觀摩等共計83個活動。

同時，利用學(xué)校平臺積極開展校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處先后組織開展 “沒有一株草不是花”的校級潛質(zhì)生主題論壇，優(yōu)秀備課本展示活動，首屆“丹書講堂”班主任論壇，第三屆青年教師課堂節(jié)，新教師課堂教學(xué)展示活動等。

通過錘煉，教師在各類市級業(yè)務(wù)競賽中榜上有名。在論文，論壇、英語書法比賽、教學(xué)比武中，我校獲得一等獎三個、二等獎四個、三等獎一個的好成績。

2、常規(guī)工作常抓不松，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。為迎接上級督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓(xùn)管理和義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估兩個大型活動的自查自糾和資料整理工作。

在迎接上課常規(guī)督查中，為完善管理機制，教導(dǎo)處又分別制定出《預(yù)約、推門聽課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽課制度》。完善的制度，詳實的資料，和教師出色的課堂展示，在本次上級檢查中得到督察組領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期努力查漏補缺，更新了規(guī)范告示牌，新制定了我?！犊荚囈?guī)范》和《招生辦法》，詳實完備的資料使我校單項評估11項達標(biāo)，僅一項基本達標(biāo)，明顯趕超上個學(xué)期。

另外，堅持教學(xué)常規(guī)的“一對一”隨機跟蹤式檢查和教研組定期的五認(rèn)真檢查，作為我校的一項常態(tài)化、全方位覆蓋的常規(guī)管理工作，按照“檢查—反饋—

改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)在平時就落到實處，步步為營，使我校教學(xué)工作開展得務(wù)實高效。

3、搭建家校聯(lián)系平臺，凝聚教育合力。每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動由來已久，而每次活動都力求豐富多彩，推陳創(chuàng)新卻不容易，本學(xué)期首次組織召開的高段年級聯(lián)合開放日活動就取得較為理想的效果。

4、豐富校園文化，搭建學(xué)生成長平臺。

豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在，主要做好了以下三點：

首先規(guī)范開展各類興趣小組，使學(xué)生在各自擅長的領(lǐng)域，體驗成功的快樂。本學(xué)年為便于教師記錄活動狀況，教導(dǎo)處設(shè)計編制了興趣小組活動專項記錄本。

其次是牢固樹立“健康第一”的思想，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，制定大課間活動實施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間。

最后是大力營造良好的校園藝術(shù)氛圍，開展好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，本屆校園藝術(shù)節(jié)的主題與口號為 “中國夢，藝術(shù)情——陽光下成長”。在“中國夢”的指引下，全校師生開展了“3——6年級課堂器樂測評”“第三屆青年教師課堂節(jié)活動”“首期丹書講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“2012學(xué)年校園十大新聞評選活動”等項目，度過了一個繽紛的盛世五月。

三、“春風(fēng)化雨潤物無聲”，潛心澆灌責(zé)任田里的每一棵花草。

除了教務(wù)工作，我還有一塊責(zé)任田，那就是我的602班。602真不簡單，不簡單在于后20%的群體之龐大，不簡單在于付出與回報之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù)，立竿見影不見得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開的花兒，需要我的智慧和愛心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們；二是降低標(biāo)準(zhǔn)去衡量，挖地三尺也要盡力發(fā)現(xiàn)他們潛藏的光芒，去贊美、激勵、鼓舞；三是決不允許有雷同的表揚方式和乏味的教學(xué)語言，我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習(xí)中都有所期待，有所快樂。

凡事有失必有得，在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先地位后，我在潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化的研究中有了回報，我的論壇在學(xué)校和全鎮(zhèn)的兩級選拔中獲得一等獎，在余姚市獲得二等獎。我撰寫的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來作家報》刊出?！胺艞墶倍謴膩矶疾粫霈F(xiàn)在我的字典里，我執(zhí)著地期待著每一顆種子的發(fā)芽和開花。我所輔導(dǎo)的學(xué)生還在市級征文賽中獲得一等獎2個、鎮(zhèn)現(xiàn)場作文賽一等獎等榮譽。

一年來，自己還積極反思教學(xué)實踐所得，撰寫教學(xué)體會和論文若干，其中1篇論文獲市級三等獎，兩篇論文已分別在CN刊物《新課程學(xué)習(xí)》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開發(fā)表（《那情，卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語設(shè)計初探》）。另外，作為語文老師，我還關(guān)注并參加了由教育部語言文字應(yīng)用管理司和國家語委語言文字報刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀(jì)金榜杯”網(wǎng)絡(luò)感恩書信大賽，我的《唯有愛，是永遠(yuǎn)的神話》一文獲得教師組一等獎。

四、回首付出甘若醴

最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美更是一輩子無悔的堅守。又一個學(xué)年的艱辛與操勞過去了，此時此刻，我最想說的一句話是：回首付出甘若醴。面對過去，所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味；面對未來，期待自己能走得更加沉穩(wěn)、堅實，豁達、高效！