第一篇：大學(xué)生村官演講稿(有一種責(zé)任叫奉獻(xiàn))

有一種責(zé)任叫做奉獻(xiàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、工作在農(nóng)村的村官朋友們：

大家好！我叫侯娜，現(xiàn)任東壽城村村主任助理。今天演講的題目是：《有一種責(zé)任叫奉獻(xiàn)》

在殘酷的現(xiàn)實(shí)與美好理想的激烈碰撞中，背負(fù)著父母的失望和同學(xué)朋友的不屑，我決然地選擇了村官這一行。我始終相信一點(diǎn)，是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光。剛到村里，村民們認(rèn)為我們僅僅是一群只會(huì)在學(xué)校讀圣賢書(shū)的小娃娃，吃不了農(nóng)村的苦，干不了農(nóng)村的工作。面對(duì)他們懷疑的目光，我決定從最簡(jiǎn)單的事情做起。為了盡快熟悉農(nóng)村的工作，我借村委會(huì)讓我整理檔案資料的機(jī)會(huì)，我一口氣讀完了村史資料及每一年的工作總結(jié)和計(jì)劃，全面了解了東壽城村的發(fā)展歷史，以及全村當(dāng)前和今后一段時(shí)期的工作目標(biāo)和重點(diǎn)。只要一有時(shí)間，一有機(jī)會(huì)，我就積極地參與到村委班子工作事務(wù)中去，逐漸掌握了工作業(yè)務(wù)，逐漸與村委班子的步調(diào)保持了一致。再加上東壽城村干部的耐心指點(diǎn)和幫助，我很快地融入了工作，進(jìn)入了角色。從在辦公室里默默地讀書(shū)學(xué)習(xí)，到整理檔案寫稿子，再到逐步深入到群眾中去，與村民面對(duì)面交流，聆聽(tīng)群眾的心聲，我的工作能力悄悄地發(fā)生了巨大的變化。我漸漸地得到了村干部的認(rèn)可，得到了村民的信任。

通過(guò)一次次地與村民交談，我漸漸地感觸到，老百姓就像自己的父母一樣，雖然他們的臉被太陽(yáng)曬得黝黑，手因干農(nóng)活而變得粗糙長(zhǎng)繭，但他們擁有世界上最樸實(shí)的感情、最善良的心地、最簡(jiǎn)單的要求。

幫他們做點(diǎn)事兒，哪怕只是一件小事，他們都會(huì)時(shí)常掛在嘴上，放在心里。因?yàn)樗麄兛释氖怯幸粋€(gè)有真心、有愛(ài)心，真正能為他們辦實(shí)事、做好事的村干部。我們大學(xué)生村官是特殊的農(nóng)村勞動(dòng)者，我的目標(biāo)是成為百姓的朋友、群眾的貼心小棉襖，做一個(gè)在他們困難的時(shí)候總能想得到的人。我漸漸地明白，我只有把心沉在這塊土地上，把情灑在這片土地上，用愛(ài)心溫暖人心，用誠(chéng)心換取真心，才能真正走進(jìn)群眾心里，取得他們信任與支持。在日常的工作中，我將態(tài)度積極和工作熱情作為工作的第一要求，充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，從所學(xué)到的科學(xué)發(fā)展觀的理論高度思考和指導(dǎo)工作實(shí)踐，把一切為了群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以自身所學(xué)為依托，以當(dāng)前的農(nóng)業(yè)政策、法規(guī)為指導(dǎo)，切實(shí)為農(nóng)村和農(nóng)民考慮，盡最大努力做好村委會(huì)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)讓村民切身體會(huì)到大學(xué)生村官的工作熱誠(chéng)，用實(shí)干苦干和會(huì)干巧干贏得群眾的支持與信任。

為了全面響應(yīng)全縣農(nóng)村工作會(huì)議精神，及時(shí)將縣委、縣政府的新思路、新思想灌輸?shù)饺罕姷念^腦中去，我不惜花費(fèi)自己的休息時(shí)間，一段段、一行行地仔細(xì)閱讀，一字一句地摘錄出重點(diǎn)，然后在電腦中打成老百姓看得懂、聽(tīng)得懂的文字，利用每次例會(huì)和深入群眾調(diào)研的機(jī)會(huì)，一遍遍講給村民聽(tīng)。村民在我的講解下，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，陳舊的觀念逐漸轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，有幾位村民伸出大姆指夸縣上的政策好。

回首年的村官生涯，有過(guò)困惑和迷惘，有過(guò)汗水和淚水，在經(jīng)濟(jì)林建設(shè)上、在林權(quán)改革上，好幾次面對(duì)村民不理解的吵鬧，我差點(diǎn)氣哭了，村委會(huì)主任告訴我說(shuō)，“孩子，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想急不得，只要我們時(shí)時(shí)刻刻站在他們的角度考慮問(wèn)題，時(shí)時(shí)刻刻為他們的切身利益考慮，他們會(huì)慢慢理解我們的”。

回首年的村官生涯，盡管我們的工資待遇不是很高，盡管我們的工作條件不是很優(yōu)越，但是，我們創(chuàng)造的價(jià)值卻無(wú)法用這些來(lái)回答，更無(wú)法用金錢來(lái)衡量，我們?cè)诟姓僦車拇迕?，特別是村民們思想觀念和經(jīng)營(yíng)理念等主觀方面的改變。在村里，也許我們的貢獻(xiàn)很微小，力量很有限，我的觀念和知識(shí)只能影響一些讀書(shū)的孩子，我們的技能只能幫助幾個(gè)耕作的農(nóng)民，我們的時(shí)尚新風(fēng)也只能帶動(dòng)一小部分姑娘和少婦。但是，在農(nóng)村廣闊的大地上，我們就像是散落的星星，輻射出去的光芒能照亮整片天空，照亮每個(gè)農(nóng)民致富的夢(mèng)想。

“大學(xué)生村官是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要力量，也是黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來(lái)自工農(nóng)一線后備人才的重要來(lái)源?！边@是習(xí)副主席的重要講話精神。從中我看到了自己腳下的路，也看到了未來(lái)的希望。

有一種淚水叫做付出，有一種責(zé)任叫做奉獻(xiàn)，有一種激情叫做奮斗，讓我們共同努力認(rèn)真做好自己的工作，不辜負(fù)黨和國(guó)家的期望，做個(gè)稱職的大學(xué)生村官，在這個(gè)神圣的崗位上、在這片深厚的熱土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)付出我們?nèi)康那啻海?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：有一種忠誠(chéng)叫責(zé)任演講稿

文章

我“演講”的題目是：《有一種忠誠(chéng)叫責(zé)任》。

我今天的演講，不能算真正意義上的演講，主要是和大家說(shuō)說(shuō)話，交交心，算是對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們盡的一份心。因?yàn)槲疫@么大年紀(jì)了，不要說(shuō)現(xiàn)在淡泊名利，小事張揚(yáng)，即使是花樣年華、青春年少時(shí)期，也沒(méi)有那種狂熱和沖動(dòng)。

我是1957年出生，1974年參加工作的。50年平淡人生，30年“數(shù)碼”生涯。沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的事情，沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。我是一個(gè)清苦農(nóng)民的女兒。忠實(shí)憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農(nóng)村信用社職工，勤勤懇懇，一輩子沒(méi)有和別人紅過(guò)臉，可惜命運(yùn)不桀，過(guò)早地離開(kāi)了人世。母親是一位溫順的農(nóng)民，任勞任怨，從不拖累父親。記得我十多歲的時(shí)候，父親因多付給別人十幾塊錢，對(duì)不住帳，幾天幾夜吃不下飯，睡不著覺(jué)，直到那位誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民把這多取的十幾塊錢送了回來(lái)，才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。這樣的家庭，這樣的環(huán)境，也造就了這樣的我。

1974年我繼承父業(yè)接班參加了銀行工作。還是父親那把舊算盤，還是父親那張舊桌凳，但我知道我接過(guò)的是父親的那份責(zé)任。因?yàn)槲依斫饽欠N排列組合之間的沉重。是的，有一種忠誠(chéng)叫責(zé)任，所有的忠誠(chéng)叫責(zé)任。只有把忠誠(chéng)理解為責(zé)任，具體為責(zé)任，才有可能在為人處事、工作事業(yè)中守本份盡責(zé)任。

找份工作來(lái)之不易，我十分珍惜，為了這份工作，為了這份責(zé)任，我得吃得起苦，受得起累。財(cái)務(wù)工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作，不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)，不會(huì)有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。在這里我應(yīng)該感謝全局的干部職工不給我出難題，還應(yīng)該感謝我們財(cái)務(wù)征管科的各位小妹。她們?nèi)酉铝瞬≈氐碾p親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。逢年過(guò)節(jié)，是我們最忙的日子，她們都能舍小家為大家，整日整夜泡在這煩碎的工作崗位。是她們對(duì)財(cái)務(wù)管理的這份責(zé)任，才有了我們工作的光榮的新起點(diǎn)；是她們對(duì)財(cái)務(wù)管理的這份責(zé)任，才會(huì)有更完美的明天。

是的，有一種忠誠(chéng)叫責(zé)任。我們財(cái)務(wù)征收管理工作，要的就是這份忠誠(chéng)，要的就是這份責(zé)任，我會(huì)一如繼往盡心盡力地把好財(cái)務(wù)收支關(guān)，全心全意地為全局同志服務(wù)。

第三篇：有一種動(dòng)力叫責(zé)任演講稿

有一種動(dòng)力叫責(zé)任

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是《有一種動(dòng)力叫責(zé)任》。

記得著名作家余秋雨在南京大學(xué)演講的時(shí)候，有同學(xué)遞紙條提問(wèn)：你最欣賞的男人的品質(zhì)是什么？余秋雨略作沉思，果斷地說(shuō)：責(zé)任感。

今天是公元2010年11月22日星期一，是我們步入21世紀(jì)的第2859天，誰(shuí)能告訴我距離我們上一次談?wù)摗柏?zé)任”這個(gè)話題過(guò)去了多久呢？

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”，比說(shuō)“今天是誰(shuí)值日

?。俊薄懊魈煸摾贤跽?qǐng)客了？”“國(guó)家出臺(tái)文件了”等等，大到國(guó)家興亡，小到生活瑣事，可以說(shuō)在我們的一生里“責(zé)任”無(wú)處不在，但是對(duì)于作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，這樣的責(zé)任到底屬于誰(shuí)？責(zé)任背后的“責(zé)任感”又從何而來(lái)呢？

對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題我的答案是，國(guó)家興亡是我的責(zé)任！生活瑣事同樣是我的責(zé)任！我的責(zé)任感就從我的良知中來(lái)、從我的心里來(lái)！但是在物欲橫流的今天，大學(xué)校園這曾經(jīng)神圣的精神凈土也同樣被物欲感染。責(zé)任的意識(shí)在安逸的生活中慢慢的退化，誠(chéng)信和自立的嚴(yán)重缺失，承受挫折能力也在不斷的下降，承擔(dān)責(zé)任和使命的勇氣在消減，對(duì)于生活在和平年代的我們，這些真的不重要嗎？

如果說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的莘莘學(xué)子們懷著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的壯志為革命四處呼喊，為美好明天激揚(yáng)文字指點(diǎn)江山是一種責(zé)任，那么，1在和平年代，大學(xué)生依舊有和平年代的責(zé)任和使命：我們?cè)龠^(guò)10年20年都是社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該思考自己對(duì)國(guó)家和社會(huì)該有怎樣“大我”的責(zé)任，在心中點(diǎn)燃火把，永遠(yuǎn)把國(guó)家的榮譽(yù)放在首位,成為一個(gè)合格的“大國(guó)民”；而在“小我”方面，每個(gè)人心中都要點(diǎn)燃一根蠟燭，對(duì)父母、朋友要彼此關(guān)愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩，要有雍容、豁達(dá)、樂(lè)觀、進(jìn)取的心態(tài)。對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自身發(fā)展的關(guān)注，對(duì)父母期望的回報(bào)，對(duì)他人的關(guān)懷，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，對(duì)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的付出……

著名節(jié)目主持人白巖松在送給當(dāng)代大學(xué)生的話里說(shuō)“每一個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都應(yīng)該帶有這么一種眼光：第一，應(yīng)該有可能成為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的人，第二，大學(xué)生是希望的象征，是最具有高文化水平的一群青年才俊，現(xiàn)代化發(fā)展的今天，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，責(zé)任就是一面旗幟，也是成功的重要因素，在責(zé)任被淡漠的今天，請(qǐng)時(shí)刻讓自己懷著一顆責(zé)任心去做每一件事吧，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。今天，當(dāng)我們漫步于美麗的大學(xué)校園，用飛舞的青春編織夢(mèng)幻的歲月時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂中激情洋溢，揮斥方遒時(shí)，我們更應(yīng)該堅(jiān)守責(zé)任的光芒和信念的力量，隨著時(shí)代的發(fā)展，自覺(jué)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任不僅是現(xiàn)代大學(xué)的必然選擇，更是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的神圣使命。胡錦濤總書(shū)記提出了包括“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”在內(nèi)的“八榮八恥”，為當(dāng)代大學(xué)生的“責(zé)任感”注入了嶄新的時(shí)代內(nèi)涵!看：廣州，有背著媽媽上大學(xué)的劉庭；西安，有背著爸爸上大學(xué)的李勇；湖南，有帶著妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝……我們?cè)谛毂居砼懦f(wàn)難一心支教中

讀出了堅(jiān)韌：我們?cè)诤閼?zhàn)輝自強(qiáng)不息中體味到了對(duì)命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)?；在百米跑道上，領(lǐng)略到了胡凱對(duì)夢(mèng)想急速的追逐。

我們用實(shí)際行動(dòng)向世界證明：中國(guó)的當(dāng)代大學(xué)生知榮明恥，大有希望！我們將擔(dān)負(fù)新使命，踏上新征程?！芭c時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊奮斗”！

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)新的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用黃河用泰山塑造起來(lái)的精氣神?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念；黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想.當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家、我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象！

第四篇：有一種人生叫奉獻(xiàn)(愛(ài)心與責(zé)任演講稿)

有一種人生叫奉獻(xiàn)

（愛(ài)心與責(zé)任演講稿）

各位同行肯定都有深刻的體會(huì)，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較低。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？我給大家說(shuō)幾則小故事吧。海倫·凱勒，美國(guó)著名作家，身受聾啞盲三重殘障，7歲前一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有光明的一片混沌之中。在她7歲時(shí)遇到了生命中的天使——沙利文老師，沙利文用超常的耐心和愛(ài)心，將海淪從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁、易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成一位作家，可想而知，這個(gè)過(guò)程充滿了艱辛與困難，當(dāng)然也是一個(gè)充滿了愛(ài)的過(guò)程。試想，如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如冰心女士所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切?！?/p>

大家一定還記得2008年5月12日吧，那個(gè)充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分，那一刻，無(wú)數(shù)的房屋倒塌，無(wú)數(shù)的鮮花凋零，無(wú)數(shù)的生命消亡，就在那一刻卻有無(wú)數(shù)的教師用自己的生命挽救學(xué)生的生命。他弓著身子，張開(kāi)雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出,他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。還有這樣一個(gè)例子：一處貧民區(qū)的200名少年被鎖定為社會(huì)學(xué)教授的研究對(duì)象，當(dāng)時(shí)眾多學(xué)者和教授認(rèn)為這些酗酒、滋事、吸毒的孩子是“毫無(wú)前途”的?？?5年過(guò)去了，這些孩子除了少數(shù)不知去向或是死亡，其他的都在各行各業(yè)從事正當(dāng)工作，部分還成為佼佼者。這究竟是什么力量，讓這些家庭環(huán)境極差的孩子擁有了正常的人生?他們共同提到的，是一位教師。是他，用自己的人格魅力，用自己的辛勤汗水使這些被認(rèn)為是社會(huì)垃圾的貧民區(qū)少年走上了正路?？?，一位教師，他創(chuàng)造了什么?

在我的身邊，也有許多優(yōu)秀的教師，他們?yōu)閷W(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部的心血。在工作中，他們注重言傳身教和為人師表，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生，達(dá)到“用人格塑造人格”的教育境界。

比如劉老師，每次上課以前他總是早早的走進(jìn)教室，抽時(shí)間檢查學(xué)生的作業(yè)情況。中午休息時(shí)他也總是和學(xué)生泡在一起，精心批閱學(xué)生的作業(yè)，和學(xué)生聊天，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。課堂上，每到重點(diǎn)的地方，劉老師總會(huì)一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)。容易記錯(cuò)的地方，劉老師會(huì)在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個(gè)學(xué)生注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。他從沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，不管學(xué)生的基礎(chǔ)怎樣，總是在執(zhí)著的付出著，讓每個(gè)孩子都能真正的學(xué)到點(diǎn)什么?所以班上的學(xué)生們學(xué)得好，記得牢。

還有蔡老師，課間里，蔡老師總會(huì)把一本作業(yè)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拿在左手里，因?yàn)樗难劬耍偌由弦荒昙?jí)孩子的字又寫得小，所以只能這樣才能仔細(xì)，一本又一本……在辦公室里，蔡老師批作業(yè)的速度是慢的，但就在我們放松的時(shí)候，蔡老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因?yàn)槿绱?，她從沒(méi)有耽誤過(guò)一個(gè)學(xué)生一次作業(yè)的批改。

如果說(shuō)蔡老師對(duì)作業(yè)的批改是認(rèn)真的，那么對(duì)于學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的付出更讓我敬佩的是梅老師。她利用休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的輔導(dǎo)，同時(shí)，她也非常關(guān)心學(xué)生的生活，特別是對(duì)留守兒童傾注了更多的愛(ài)，幫他們管生活費(fèi)，替他們買藥，帶著他們一起上學(xué)、回家。

我們辦公室里的張老師在學(xué)生們做錯(cuò)了時(shí)，很少會(huì)狂風(fēng)暴雨，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，用張老師的話說(shuō)：“畢竟還是些小孩子。”于是，在張老師的和風(fēng)細(xì)雨的談話中，在張老師一個(gè)個(gè)有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會(huì)到張老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長(zhǎng)。

有目共睹的是黃老師，無(wú)論接受怎樣的一個(gè)差班，經(jīng)過(guò)她一段時(shí)間的教育，都會(huì)成為一個(gè)成績(jī)出眾的班級(jí)。大家可曾指導(dǎo)她有付出了多少心血。這樣的好老師我們學(xué)校真是數(shù)不勝數(shù)。

看到這么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話“老師是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦是樂(lè)？它能夠給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎?那砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收獲到快樂(lè)的回音。

志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。

親愛(ài)的同行們，讓我們 攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興!吧

第五篇：有一種奉獻(xiàn)叫堅(jiān)守

前行有聲，歲月無(wú)言。成就有聲，奉獻(xiàn)無(wú)言。從1954年到2011年，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程與輝煌成就，讓我們有理由為兵團(tuán)喝彩，為自己是一名兵團(tuán)人而倍感自豪。1952年，毛主席一聲令下，十萬(wàn)解放軍官兵就地轉(zhuǎn)業(yè)，1954年，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)正式成立。全國(guó)各地的熱血青年唱著“毛主席的戰(zhàn)士最聽(tīng)黨的話，哪里需要就到哪里去，哪里艱苦就到哪里去安家”的歌兒來(lái)到新疆兵團(tuán)。面對(duì)茫茫戈壁荒漠，正值青春年華的他們也曾哭泣過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但他們最終選擇了留下，開(kāi)荒造田，筑路修橋，用激情將青春點(diǎn)燃，用萬(wàn)丈豪情創(chuàng)造了舉世矚目的成就：兵團(tuán)百萬(wàn)軍墾大軍，在南北疆兩大沙漠邊緣、邊境沿線興建了100多個(gè)團(tuán)場(chǎng)，國(guó)有工業(yè)企業(yè)3000多個(gè)，有耕地100多萬(wàn)公頃，兵團(tuán)的國(guó)有經(jīng)濟(jì)為新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，為新疆的民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、邊防鞏固起到了越來(lái)越大的作用。翻開(kāi)屯墾戍邊的史冊(cè)，重溫激情燃燒的歲月。1969年6月10日傍晚，蘇軍來(lái)犯，孫龍珍烈士生前所在連隊(duì)的連長(zhǎng)高福生吹哨召集全連能出動(dòng)的人都去保護(hù)羊群，正當(dāng)孫龍珍等人不顧一切往前沖的時(shí)候，蘇軍對(duì)這些手無(wú)寸鐵的牧工開(kāi)槍了，這時(shí)，高連長(zhǎng)大喊：“臥倒、臥倒??”只聽(tīng)“啊——”的一聲，孫龍珍倒下了，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在巴爾魯克山。今年90歲高齡的牛印發(fā)老人是農(nóng)九師一六八團(tuán)離休干部。當(dāng)時(shí)，他所在部隊(duì)的戰(zhàn)士全部就地轉(zhuǎn)業(yè)并一路北上，于1964年6月來(lái)到三三五中隊(duì)（一六八團(tuán)五連），擔(dān)任指導(dǎo)員。他們吃的是玉米面，住的是牛圈，但荒涼貧窮嚇不倒他們，他們滿腔熱情地投入生產(chǎn)。牛印發(fā)帶領(lǐng)著職工們搞生產(chǎn)，打土塊，蓋房子，背柴火，當(dāng)時(shí)，他們最喜歡唱那首《戈壁灘上蓋花園》：“勞動(dòng)的歌聲滿山遍野，勞動(dòng)的熱情高又高，沒(méi)有房屋自己造，沒(méi)有土地咱們來(lái)開(kāi)墾，修水渠，打田埂，啦啦啦??”當(dāng)歷史的腳步穿越了激情燃燒的歲月，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的品質(zhì)已經(jīng)融入每一位兵團(tuán)人的血液，260萬(wàn)兵團(tuán)兒女為了屯墾戍邊這項(xiàng)偉大的事業(yè)依然執(zhí)著地前行。農(nóng)九師一六一團(tuán)九連副指導(dǎo)員兼衛(wèi)生員梅蓮，20多年來(lái)，她接診7萬(wàn)多人次，為生活在大山里的缺醫(yī)少藥的各族職工、農(nóng)牧民送醫(yī)送藥，用一片愛(ài)心挽救了一個(gè)個(gè)危重病人的生命，用行動(dòng)詮釋著兵團(tuán)精神，被大家親切地稱為“馬背上的白衣天使”。今年7月，她被授予全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。農(nóng)九師一六七團(tuán)五連副連長(zhǎng)白建成辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。春播田管大忙季節(jié)，他奔波在生產(chǎn)一線，抓好國(guó)間管理。今年4月12日中午，一六七團(tuán)五連副連長(zhǎng)白建成因長(zhǎng)期忘我工作突發(fā)疾病，倒在連隊(duì)地頭，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅46歲。他用忠誠(chéng)和生命譜寫了新時(shí)代屯墾戍邊的贊歌。農(nóng)九師一六八團(tuán)北區(qū)八連職工靳保琪不僅勤勞能干，而且頭腦靈活，是連隊(duì)較早購(gòu)買電腦的職工，他上網(wǎng)查找致富信息，了解農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)，并學(xué)以致用。他種養(yǎng)結(jié)合，年年收入十幾萬(wàn)元，電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器一應(yīng)俱全，日子過(guò)得有滋有味。靳保琪和家人回過(guò)三次老家，他的親戚朋友不敢相信他僅靠種地養(yǎng)羊一年能掙十幾萬(wàn)元。看到靳保琪發(fā)展得好，2003年，他的哥哥靳運(yùn)成一家也來(lái)到一六八團(tuán)北區(qū)八連，從事種植、養(yǎng)殖業(yè)，慢慢地，又發(fā)展起了農(nóng)機(jī)，成了連隊(duì)的農(nóng)機(jī)大戶，年收入也在十幾萬(wàn)元。兄弟倆自信地說(shuō)：“好日子還在后頭呢！”??軍墾兒女在半個(gè)多世紀(jì)的屯墾戍邊實(shí)踐中用青春、熱血和生命堅(jiān)守在這片土地上，并執(zhí)著前行。這份堅(jiān)定的信念正是兵團(tuán)發(fā)展建設(shè)的力量所在。作者：葛陽(yáng)王文珍單位：葉爾蓋提墾區(qū)法院