第一篇：肥西二中2011-2012年度(下)教導(dǎo)處工作計劃

肥西二中2011-2012年度第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針和政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀。嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握教育本質(zhì)，推進素質(zhì)教育。以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)為抓手，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

二、重點工作

1、進一步規(guī)范辦學(xué)行為

（1）按照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和縣局（94號文件）要求，端正思想，更新觀念，并以此來指導(dǎo)教學(xué)管理工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度。

（3）繼續(xù)規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開足開齊課程。

（4）切實落實教育教學(xué)管理規(guī)定，節(jié)假日不違規(guī)組織學(xué)生補課。

（5）依據(jù)縣五部委規(guī)定，嚴(yán)格教學(xué)用書和教輔資料的使用。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作重中之重，本學(xué)期為繼續(xù)強化常規(guī)教學(xué)管理，計劃從制度規(guī)定和教學(xué)檢查方案兩方面入手，具體落實在如下五個方面。

（1）備課：備好課是上好課的前提，開始之初首先要求每位教師制定出本學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度安排，寫好備課筆記，并依據(jù)教育主管部門的相關(guān)要求規(guī)定，引導(dǎo)教師深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解研究學(xué)情，選擇恰當(dāng)科學(xué)的教學(xué)方法，要跟蹤最新的教育信息，為了將要求落到實處本學(xué)期將根據(jù)縣局要求嚴(yán)格每月教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格量化考核，與教師的績效工資掛鉤，期末結(jié)束將評出本期的優(yōu)秀教案并上報，評選的標(biāo)準(zhǔn)初擬為：重難點是否準(zhǔn)確、是否符合學(xué)生實際、教學(xué)方法是否科學(xué)、能否體現(xiàn)現(xiàn)代教育方向、是否符合教學(xué)的完整性。

（2）上課：為了嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)行為，教師要嚴(yán)格按照課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得私自調(diào)課，教師要按照作息時間表上下課，不遲到、不早退、不拖堂，上課不抽煙、不坐講、不接電話、不隨便離開課堂，在保證課堂時間的前提下，積極引導(dǎo)課堂教學(xué)改革，改革的基本原則是處理好學(xué)習(xí)、繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，面向全體同學(xué)因材施教和個別指導(dǎo)的關(guān)系，處理好講練關(guān)系，傳播知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，重視非智力因素的開發(fā)，挖潛學(xué)生的潛力。另外，努力運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，除了進一步發(fā)揮現(xiàn)有的投影、幻燈等設(shè)備外要認(rèn)真學(xué)習(xí)熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用。

（3）作業(yè)：作業(yè)的安排要有利于鞏固所學(xué)知識，有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于掌握自學(xué)方法，作業(yè)批改要正確、批改符號要統(tǒng)一，格式要規(guī)范，書寫要工整，批語要明確，要有鼓勵性，批語不要覆蓋學(xué)生字跡。作文批改要仔細(xì)、錯字、錯句要及時訂正，本學(xué)期因為時間長，作文計劃要完成8篇。

（4）輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)要堅持個別性，不帶普遍性的問題不要用大課形式，而應(yīng)采取個別的方式進行，課外輔導(dǎo)要加強針對性，針對學(xué)生差異和存在的問題進行分類指導(dǎo)。

（5）考核：考核是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，本學(xué)期要堅持凡課程計劃規(guī)定開設(shè)的科目都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行考核，特別是升學(xué)學(xué)科要堅持月考制度，堅持單人單桌考試，流水閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)一分析，其它非升學(xué)科目也要根據(jù)相關(guān)要求，通過考查等方式課內(nèi)進行。每位老師和班主任要對學(xué)生的各種考核成績留有文字材料，教導(dǎo)處掌握全校各班各人各種考試的成績材料。

三、強化班主任工作

班主任工作是學(xué)校管理的核心力量，本期仍繼續(xù)使用班主任管理制度和量化考核相結(jié)合作為推動班主任工作的依據(jù)，主要工作計劃如下：

1、開學(xué)第一周召開班主任工作會議，安排落實好開學(xué)各項工作任務(wù)，籌劃本期工作計劃。

2、本期班主任工作重點，除常規(guī)外，首先要注意春夏季節(jié)男女同學(xué)的不正常關(guān)系整治，引導(dǎo)班主任注意加強學(xué)生特別是女生的榮辱觀教育，建議班主任對不正常的男女同學(xué)關(guān)系抓苗頭、觀動向，將問題解決在萌芽狀態(tài)。其次，強化德育工作，創(chuàng)造和諧校園，依靠班主任，本期應(yīng)有計劃地開展德育工作的落實，工作的重點主要在學(xué)生的行為文明和言語文明，落實八榮八恥教育，并制定出本期的班規(guī)班約。本期班主任還要繼續(xù)強化兩操和大課間活動的質(zhì)量。

四、加大教師培訓(xùn)力度

校本教研是教師教育教學(xué)培訓(xùn)的基本方式，本期教導(dǎo)處將協(xié)助教研處在教研校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注重做好以下幾個方面工作，加大教師培訓(xùn)力度。

1、以教師集體備課的方式解決本期教學(xué)任務(wù)重的困難。引導(dǎo)同學(xué)科教師從培養(yǎng)學(xué)生自主能力這個課改的基本精神為立足點，將學(xué)期的教學(xué)任務(wù)共同討論、精心備課、精講精練，共同提高。

2、協(xié)助教研處組織引導(dǎo)教師積極參加各級各類教研活動和教育科學(xué)論文的撰寫，不斷提高課堂教學(xué)效果和教育科學(xué)教研成果拓展。

3、嚴(yán)格聽課、評課制度，本期依據(jù)縣局精神，將嚴(yán)抓教師的聽課、評課質(zhì)量、數(shù)量，務(wù)必落到實處，取長補短、教學(xué)相長，切實提高教師的教育教學(xué)水平。

4、引導(dǎo)教師讀一點教育教學(xué)專著，以期提高教師的專業(yè)水平和理論水平，并注意了解最新教育信息和教育理論，避免教育觀念的滯后。

五、組織好家長學(xué)校工作

依據(jù)常規(guī)，本學(xué)期將召開各年級、各班級的家長會，特別是高

一、高三年級的家長會。通過家長會，聽取家長的建議，匯報學(xué)校工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用。本期做好兩件事：

1、繼續(xù)搞好各年級家長的培訓(xùn)會，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和教育方法，不斷提高家庭教育的水平和效果，發(fā)揮家長學(xué)校的作用。

2、匯報學(xué)校工作和學(xué)生表現(xiàn)情況，并聽取家長對學(xué)校和老師的建議，以期達到學(xué)校和家庭教育的一致性，互通信息，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。

六、繼續(xù)做好中高考、學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作

1、強化中高考、學(xué)校月考等考試管理。從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷、統(tǒng)分等各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對考試結(jié)果進行科學(xué)分析、及時反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)質(zhì)量的評定工作，獎懲分明，責(zé)任明晰。

2、安排市高三“二?！?、“三模”等考試工作，全面分析和了解考試情況、高考信息，及時調(diào)整下一步的復(fù)習(xí)迎考工作，確定復(fù)習(xí)方向。

3、召開高三迎考工作專題會議，研究《考試說明》，分析高考改革動態(tài)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)迎考策略，根據(jù)學(xué)生的需要，有所創(chuàng)新，以提高備考訓(xùn)練的有效性與針對性。

4、配合高三年級做好高考心理講座等各項工作。

5、積極做好高三美術(shù)生的復(fù)習(xí)和補差補缺工作，力爭美術(shù)生高考成績有新的突破。

6、配合高三年級做好與高考相關(guān)的其它工作，包括學(xué)生體檢、志愿填報、報考宣傳等服務(wù)性工作。

7、配合高二年級做好學(xué)業(yè)水平測試的研究和復(fù)習(xí)迎考工作，制定合理、有效的復(fù)習(xí)方案，力爭取得優(yōu)異成績。

8、做好九年級的考試報名、體檢、理化試驗、志愿填報工作

七、繼續(xù)推進體育教學(xué)工作，鞏固以往體育教學(xué)工作與賽事工作成果

（1）加強和規(guī)范全校體育教學(xué)工作，充分發(fā)揮教研組長的整體協(xié)調(diào)作用。

（2）加強體育與健康課程教學(xué)常規(guī)的管理工作，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展。

（3）繼續(xù)推進兩操工作的管理，堅持開展大課間活動，強化大課間的管理。

（4）建立健全學(xué)生體質(zhì)健康測試，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做好學(xué)生體質(zhì)健康測試及上報工作。

八、配合校長室和其它科室做好學(xué)校各項工作。

肥西二中教導(dǎo)處

2012.2

第二篇：城區(qū)二小教導(dǎo)處工作計劃

城區(qū)二小教導(dǎo)處工作計劃

一、工作思路

以市教體局、中心校教育教學(xué)工作部署，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、工作目標(biāo)：

1.建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論。

2.加強師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平；

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范。

4.認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在升學(xué)考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動。

6.本學(xué)期將根據(jù)中心校有關(guān)要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績。

7.不斷提高英語教師的綜合素質(zhì)，扎實提高英語課堂效率。

8、嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強考核考評，樹正氣，建新風(fēng)；

9、采取切實可行的措施提高課堂效率；

10、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率；

11、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量；

12、重點做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭小考穩(wěn)步前進。

三、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)

揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和中心校的教師考核，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重

要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小

學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。５、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

７、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

８、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。

９、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

城區(qū)二小

2014年2月

第三篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)二

衛(wèi)輝市六完小2015~2016下學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

一、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題 共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落 實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處每周到教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。

三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強對教師的培養(yǎng)，做好教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

4、抓業(yè)務(wù)，促進教師迅速成長。

①繼續(xù)開展同伴互助活動

為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵教師多學(xué)習(xí)，求進步。

②繼續(xù)推行教師“六個一”工程

在教師中開展教學(xué)“六個一”工程。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)教師的對教材的把握就好多了。

③繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對教師聽課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開展對教師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)備課組一起對教師開展磨課活動。教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動更有利于教師的成長，效果較好。

⑤繼續(xù)做好教師備課檢查工作，每周五教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導(dǎo)處檢查，以便落實新教師備課情況。

四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足 各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)六完小教育新局面！

衛(wèi)輝市六完小教導(dǎo)處

2016.7

第四篇：肥西二中2011-2012學(xué)(上)教導(dǎo)處工作總結(jié)[小編推薦]

肥西二中2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，倡導(dǎo)觀念不斷更新、作風(fēng)細(xì)踏實致的精神，強化效率意識和責(zé)任意識，回顧反思，總結(jié)提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、教導(dǎo)處內(nèi)部管理，高效、務(wù)實開展工作

教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實施者，加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，進一步規(guī)范教導(dǎo)處各項工作，增強服務(wù)意識，高效、務(wù)實地開展工作，加強對教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查落實。

1、加強教導(dǎo)處內(nèi)部分工管理，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，加強跟各教研組的聯(lián)系，虛心接受各部門的意見，進一步增強服務(wù)意識。

2、規(guī)范教導(dǎo)處各項工作，健全各種檔案、資料。

3、定期召開學(xué)生座談會和學(xué)習(xí)委員會議，了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

4、制訂學(xué)校教務(wù)方面相關(guān)規(guī)章制度。

二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、家長會、學(xué)生座談會和輔優(yōu)補差等等。

1、在學(xué)期初，精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，按照計劃抓學(xué)校教學(xué)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如

每月一次的教案檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間，聽課節(jié)數(shù)。

2、月考、期中、期末考試前都會同年級組召開考務(wù)會議，安排好監(jiān)考、考場，對監(jiān)考和試卷批閱作出統(tǒng)一安排，并提出要求，每次考試比較順利，未出現(xiàn)意外；每次考試完后進行試卷質(zhì)量分析，進行自我剖析；考試中貫徹“降低難度，形成梯度，注重應(yīng)用，適度綜合”的命題指導(dǎo)思想。抓命題關(guān)，抓考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識、自律意識和集體榮譽感。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同年級組進行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。會同高一年級組在考試方面進行創(chuàng)新，邀請學(xué)生家長到校參與學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試監(jiān)考等，獲得了一致好評。

3、按時規(guī)范申報了初高中起始年級學(xué)生學(xué)籍，做到無問題、無拖延。

4、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程，上足課時。嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，要求征訂任何資料都應(yīng)先匯報教導(dǎo)處，審核后方可訂閱，本學(xué)期未出現(xiàn)私自訂閱現(xiàn)象。

5、認(rèn)真做好了本學(xué)期高

一、高二學(xué)生的模塊學(xué)分認(rèn)定。

三、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期加強了對各年級教學(xué)工作的研究，會同年級組認(rèn)真落實學(xué)校工作要點中提出的各年級工作重點。七年級、高一年級的重點是“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣”，要重視基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；八年級、高二年級的重點是“樹信心、抓落實”，通過培優(yōu)補差，促

進學(xué)生均衡發(fā)展，使學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)信心，防止出現(xiàn)異常分化；九年級、高三年級的重點是“明目標(biāo)、敢拼搏”，努力提高優(yōu)秀率、及格率，降低低分率，爭取中高考取得好成績。

2、加強對課堂教學(xué)的研究，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織教師外出學(xué)習(xí)、考察，不斷改變老師的觀念，引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生成長這一核心，充分尊重學(xué)生的成長規(guī)律和個性發(fā)展，使學(xué)生通過教師的引領(lǐng)和點撥，自然發(fā)展、和諧發(fā)展。

3、堅持德育首位，做到教書育人。利用升旗儀式等各種形式不斷加強對學(xué)生的思想教育，要求教師從自己學(xué)科的實際出發(fā)做好學(xué)生的思想工作，重視對學(xué)困生的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，通過調(diào)查研究、個案分析等途徑，努力摸索出一套能切實提高學(xué)生思想水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法。

4、會同教研處繼續(xù)開展開放周活動，通過聽課評課，及時了解教師上課情況，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及不足，進一步提高教師課堂教學(xué)水平。

5、認(rèn)真準(zhǔn)備了初高中教學(xué)視導(dǎo)的材料，認(rèn)真接受了縣局反饋的意見并傳達到相關(guān)年級的教師。

四、加強畢業(yè)班管理，研究中高考新形式

1、成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班管理方案。

2、組織好期中命題，及時做好質(zhì)量分析。根據(jù)本校實際，抓好優(yōu)秀率的同時，力爭降低低分率。

3、狠抓藝體生培養(yǎng)，召開學(xué)生座談會，關(guān)注學(xué)生思想狀況，不斷給學(xué)生鼓勁加油。

4、分別召開了九年級、高三年級教師座談會。

5、召開了高三美術(shù)班學(xué)生、教師座談會

6、組織了高三藝體班學(xué)生參加專業(yè)課考試

五、存在問題：

1、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)部分教師備課不夠規(guī)范，相互聽課不夠。

2、教師的論文少，水平整體不夠高，上檔次的較少。

3、個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實。

4、少數(shù)教師法規(guī)意識不強，存在拼時間、比消耗等不良做法；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。

5、大多數(shù)教師責(zé)任心較強，少數(shù)教師責(zé)任心還有待進一步加強，晚自習(xí)教師到堂輔導(dǎo)不夠到位。

6、班主任工作有待進一步強化，兩操有待進一步整頓。

教學(xué)工作是無止境的，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，但我們不敢稍有懈怠。新學(xué)期的工作就會來臨，我們會繼續(xù)努力，克服工作中的不足，不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績。

肥西二中教導(dǎo)處

2012年元月3日

第五篇：學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的工作計劃，建立健全科學(xué)的教學(xué)管理制度和切實可行的考核細(xì)則，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮年級主任、教研組長、班主任的橋梁作業(yè)，使年級組、教研組、班主任互相配合，互相協(xié)調(diào)，全體任課教師共同努力，全方位提高學(xué)生素質(zhì)，為高一級學(xué)校輸送合格新生，為社會培養(yǎng)各方面的人才打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

總的工作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是教學(xué)工作的最終目的。以抓班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，教師日常教學(xué)過程管理為重點（兩過程），以抓教師的考勤為突破口，以教研課改為紐帶，將畢業(yè)班的教學(xué)和升學(xué)人數(shù)做為著眼點，以考試、考核為手段，突出以教學(xué)為中心，形成良好的教學(xué)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體的工作目標(biāo)

1、年級組的工作目標(biāo)：抓好組內(nèi)班級教學(xué)過程的管理、日常教學(xué)過程管理；抓實本組的教師的考勤，協(xié)調(diào)班主任工作，處理好師生關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系，積極參加教研、教改活動，抓實本組的考試、單元測驗、月考，保持政黨的教學(xué)秩序，發(fā)揮組內(nèi)教師的傳幫帶作業(yè)，團結(jié)合作，求真務(wù)實，為學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻力量，組內(nèi)成績達到優(yōu)秀生平均分90分，83分；良好生平均分85分，78分；合格生平均分82分，72分。

2、畢業(yè)班教學(xué)工作目標(biāo)：抓好畢業(yè)生的復(fù)習(xí)、備考工作，畢業(yè)生的學(xué)苗預(yù)測工作，畢業(yè)班的單元復(fù)習(xí)測試，綜合復(fù)習(xí)測試，模擬測試及成績對比，抓好尖子生和中上等生的培養(yǎng)和分析工作，調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，團結(jié)拼博4個月，使畢業(yè)班的教學(xué)再上新臺階，畢業(yè)生的升學(xué)人數(shù)達到或超過上屆年畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)，為學(xué)校的振興而奮斗。

3、教研組的工作目標(biāo)：落實好本學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理工作，組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，組織好聽課、評課工作，總結(jié)交流，培養(yǎng)中青年教師使之盡快成熟，各教研組教師求實創(chuàng)新，團結(jié)奮進，講求奉獻，為培養(yǎng)一代新人貢獻力量。

三、方法與措施

㈠常規(guī)教學(xué)方面：教導(dǎo)處對教師從計劃、進度、備課、上課、作業(yè)設(shè)計、批改、輔導(dǎo)到成績考核等整個教學(xué)活動的全過程提出明確的要求，讓教師有章可循，以保證教學(xué)工作的常規(guī)秩序。

1、開學(xué)初教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度，計劃要求有三大步：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、實施措施。年級組的工作計劃、教研組的工作計劃、班級教學(xué)工作計劃、科任教師的教學(xué)工作計劃，3月18日前上交教導(dǎo)處，期末寫出工作總結(jié)，每人一篇論文。

2、備課：備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，任何一位教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，這是對教師事業(yè)心和責(zé)任感的重要檢驗，教師備課的基本要求：

⑴熟悉大綱（標(biāo)準(zhǔn)），深鉆教材，通讀全冊教材，閱讀有關(guān)資料，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清“雙基內(nèi)容”，掌握教科書的邏輯結(jié)構(gòu)和重點、難點、關(guān)鍵，了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識教材知識的全貌。⑵了解學(xué)生情況，增強教學(xué)的針對性，教師備課要從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，知識缺漏，接受能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力，學(xué)習(xí)方法，從而針對性地進行備課。

⑶選擇教法，準(zhǔn)備教具。在研究教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，教師要全面安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，找出重點、難點和關(guān)鍵，對講授方法，所用的教具，提問的內(nèi)容，板書的編排，實驗的程序，課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，作業(yè)設(shè)計等，都要做出周密的思考和安排，寫出切實可行的課堂教學(xué)計劃。

⑷做到一課一案，教案要獨立完成，采用新教案，不用以往舊教案，教案內(nèi)容包括：課題、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、課程設(shè)計（思路）、教學(xué)過程、鞏固訓(xùn)練題、小結(jié)，其中教學(xué)過程為：創(chuàng)設(shè)情境（情境引入），研究問題，講解例題，課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

3、講課：講好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)質(zhì)量的高低，主要看教師能否上好課。教師不僅要有豐富的學(xué)科知識，而且要掌握傳授知識和發(fā)展能力的教學(xué)藝術(shù)。創(chuàng)造性地適用教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，正確適用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過程。講課的基本要求：

⑴明確教學(xué)目標(biāo)。講課要著眼于中等生，實施中速推進。⑵講授正確。講課時要把講授內(nèi)容剖析透徹，分析清楚，把知識明確地傳授給學(xué)生，并注意在傳授知識的過程中對學(xué)生智力、能力的培養(yǎng)。

⑶重點突出。教師在講授知識時，要在重點、難點、關(guān)鍵上下功夫，做到講有重點，練有目的，練題多樣，精講多練，主次分明。⑷語言生動。聲音洪亮，口齒清楚，抑揚頓挫，語言鮮明生動，層次清楚，有吸引力。教師在課堂上要面向全體學(xué)生，善于抓住學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的思維活動隨教師的講述變化發(fā)展。

⑸板書工整。教師講課時要做到字跡清楚，板書工整，排列有序，板書內(nèi)容能體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程，學(xué)生記下板書就能回憶起教師的講課過程，甚至再現(xiàn)教師的音容姿態(tài)

⑹組織嚴(yán)密。教師在課堂上要充分運用45分鐘，組織好每個教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學(xué)任務(wù)緊湊。

⑺注意發(fā)揮師生兩個積極性。教師在課堂上一方面要對學(xué)生嚴(yán)格要求一絲不荀；另一方面要注意因材施教，調(diào)動每個學(xué)生的積極性，使每個學(xué)生都能積極動腦，動手，動口，敢于發(fā)表自己的見解，使課堂教學(xué)充滿民主氣氛，形成生動活潑的教學(xué)局面。每節(jié)課后教師要總結(jié)自己實施教案的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教案。

4、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，形成技能技巧，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的基本手段，也是檢驗教學(xué)效果的重要方面，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。作業(yè)內(nèi)容要符合教學(xué)大綱的要求，難度要適當(dāng)，各科的作業(yè)量是：數(shù)學(xué)、外語大周5次，語文、物理、化學(xué)、政史每大周4次，地理、生物每大周2次，作文每月一篇。另外弄清教材中作業(yè)的安排意圖。凡是布置給學(xué)生的作業(yè)題、練習(xí)題，教師都要親自做一遍，以便了解作業(yè)的難度、深度和廣度，掌握容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

5、作業(yè)批改：批改作業(yè)的目的，一是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，二是督促學(xué)生自覺加強練習(xí)，形成自己的技能和技巧。學(xué)生的作業(yè)教師要及時批改，作而不批，學(xué)生不知是非對錯，久而久之，學(xué)生就會失去作業(yè)的興趣，甚至不交作業(yè)。教師每次批改作業(yè)，都要有批改時間，等級評價或評語，最好有批改記錄，對于批改學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一方面作為改進課堂教學(xué)的依據(jù)，另一方面要進行作業(yè)講評，通過講評分析好壞典型，從對錯兩個方面，澄清基本概念，基本原理、公式和定理上的模糊認(rèn)識，彌補知識缺陷。作文批改要有眉批，主要是具體明確指出某一部分寫作中的好壞之所在，還要有尾批，主要對全文肯定性或否定性的結(jié)論，要實事求是。

6、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，它能彌補課堂教學(xué)中優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的缺陷，是因材施教的一個重要措施。

⑴要承認(rèn)差別，輔導(dǎo)是解決個性問題，教師必須針對學(xué)生的具體情況進行具體指導(dǎo)，使學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。

⑵分類指導(dǎo)。對比較好的學(xué)生，除完成正常作業(yè)以外，教師還要提出進一步的要求，選擇一些難度較大、綜合性較強的問題，讓他們選作，并及時予以指導(dǎo)，以激發(fā)他們的積極性，對于成績突出的學(xué)生，應(yīng)在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們發(fā)展特長，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高他們的自學(xué)能力，使他們在獨立研究的基礎(chǔ)上，從某一方面拔尖，獲得更大的進步。對于學(xué)習(xí)差趕不上進度的學(xué)生，要加強輔導(dǎo)，補充他們知識上的缺漏，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，樹立典型，增強信心，逐步改變他們的精神面貌。

⑶認(rèn)真及時。教師要善于發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見的學(xué)生，并及時加以支持培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上缺陷及時彌補，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力上的問題，在課堂上有意識地中以培養(yǎng)。

⑷形式多樣，輔導(dǎo)可采取答疑，提問，指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法形式，或用早自習(xí)，課余時間輔導(dǎo)。

7、考試：考試是檢查教學(xué)效果或進行信息反饋的重要手段。通過考試，教師能從中了解教學(xué)中的問題，研究改進教學(xué)工作，學(xué)生能從自己的學(xué)習(xí)效果反饋中及時獲得矯正的信息，進一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，還可以促進學(xué)生所學(xué)知識的鞏固和系統(tǒng)化，學(xué)校從中了解教師的教和學(xué)生學(xué)的情況，以便進一步加強教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，改進教學(xué)工作。

測驗的方法有：一是口頭提問，是一種普遍的比較簡單的方式，教師當(dāng)場了解學(xué)生掌握知識的情況；二是書面測驗，可分為當(dāng)堂小測驗，單元測驗，月考，期中考試，期末考試；單元測驗由任課教師組織，月考由年級組組織2次，4月中旬和6月初，學(xué)校統(tǒng)一安排時間。期中考試在5月初，期末考試在7月10日。

㈡教研、教改方面：

教學(xué)改革就是由傳統(tǒng)的教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變的過程，我們要解放思想，廢除（革新）陳腐的教學(xué)思想和方式，以加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為指導(dǎo)思想，善于學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，及時把握教學(xué)改革的新態(tài)勢，并與我校教學(xué)改革實際聯(lián)系起來，從而理出本校教學(xué)和教學(xué)改革的新思路，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

教研、教改方面由學(xué)校統(tǒng)一指揮，由教導(dǎo)處肖主任抓，充分發(fā)揮教研組長的作業(yè)，組員配合，積極開展教研活動，教師聽課每月兩次，一學(xué)期8次，每個組本學(xué)期搞兩次教研活動，每個組委派1-2人做示范課，參加匯報課，聽課，認(rèn)真地評課，取長補短，達到共同提高的目的。本學(xué)期評選文明教研姐，分為甲、乙、丙三個等級，按照考核細(xì)則評定，甲、乙、丙教研組長分別獎勵50元、40元、30元，組員獎勵40元、30元、20元

教研組工按時組織本組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間每月第二大周的二、四、六進行，不參加扣5分，遲到、早退、間出扣2分。

㈢教學(xué)考核

1、教師備課檢查。六條，第一條50分，其余每條10分

⑴根據(jù)學(xué)校對各年級各科的教學(xué)進度要求檢查教師備課數(shù)量，一課一案，提前備課，分為隨時抽查，月檢查。

⑵備課各項寫齊全。⑶教案內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理。

⑷設(shè)計層次分明，難易得當(dāng)?shù)恼n堂訓(xùn)練題。⑸教案書寫工整、字跡正規(guī)。⑹教案各環(huán)節(jié)是否合理、緊湊。

2、教師作業(yè)批改檢查。六條，第一條50分，其余每條10分

⑴根據(jù)學(xué)校對各年級各科作業(yè)的要求檢查作業(yè)次數(shù)，每月一次。

⑵有批改的時間，等級評定。⑶上交人數(shù)，缺一人扣2分。⑷作業(yè)適當(dāng)。⑸學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高。

⑹作文批改有：眉批、尾批、眉批、尾批指導(dǎo)正確、具體，有發(fā)現(xiàn)精彩的表述標(biāo)記。

3、晚自習(xí)檢查

4、文明教研組評選條件及辦法。

5、考勤

6、上課檢查

7、教學(xué)活動：

⑴每學(xué)期年級組組織一次教學(xué)活動，初一，初二。⑵學(xué)校舉行一次語、數(shù)、外聯(lián)賽，6月中旬。㈣㈤

8、畢業(yè)班的教學(xué)。

⑴畢業(yè)班教師準(zhǔn)備做好下步復(fù)習(xí)計劃，單元復(fù)習(xí)2個月，綜合演練1個月，模擬1個月，組織好月考，成績對比工作，每次出題按難度比3：5：2。

⑵抓住尖子生，中上等生，輔導(dǎo)培養(yǎng)前120名。⑶重點是上好復(fù)習(xí)課，抓基礎(chǔ)知識，外延拓寬。⑷調(diào)動畢業(yè)班教師積極性，團結(jié)拼博4個月，再造新輝煌。

本學(xué)期的教學(xué)工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過與黨支部、德育處、總務(wù)處、年級組的密切配合，在全體教師的共同努力下，全面落實教導(dǎo)處的工作計劃，全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作目標(biāo)，將教學(xué)檢查和考核工作抓實抓好，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量。