第一篇：20010學年度初二年級工作計劃10-02-25

2009-2010學年度第二學期

初二年級組工作計劃

年級組長

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學校教育教學工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、現(xiàn)狀分析

年級組上學期盡管發(fā)展較平穩(wěn)，但部分班級兩極分化現(xiàn)象已較為明顯。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。上學期優(yōu)生較七年級下學期相比有一定的下降，尤其集中體現(xiàn)在少數(shù)幾個班級，這需要認真分析，拿出有效提升措施，因此，本學期年級組工作的難度是非常大的。

三、工作目標

管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。加強提優(yōu)工作力度，力求優(yōu)生人數(shù)有顯著突破。

五、工作措施

1.強化年級教師隊伍的管理。

①加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。

②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③加強勞動紀律，確保正常的教學秩序。

2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

利用板報、班會、集體活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練。

3.強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)命題和批閱關(guān)、考試關(guān)、考后質(zhì)量分析關(guān)

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學生開展有創(chuàng)造性的工作。

4.加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要積極關(guān)注，制定有效管理措施；對單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

②定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提高班主任的責任意識和工作水平。

③建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系

5.教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大

并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取有效的教育教學方式，手把手幫助他們提高成績。

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

6.加強青春期教育，做好學生的心理指導(dǎo)。

八年級的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：

①與學校心理咨詢室配合，普及必要的心理學與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點，有針對性地進行自我教育及心理訓(xùn)練，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

②建立心理健康檔案，針對學生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或個別進行心理輔導(dǎo)。

③積極構(gòu)建有利于心理健康教育的班級文化氛圍。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。

所以本學期各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實.全體教師要樹立“一切為了學生，為了學生一切”的服務(wù)理念，增強緊迫感，我們深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

2010年2月25日

第二篇：初二年級工作計劃

初二年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期八年級組２３名科任教師將以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明禮儀等行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，指導(dǎo)學生樹立遠大理想，力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡。

二、工作目標

1．全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2．在學生日常行為規(guī)范管理上形成文明禮儀特色。

3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎(chǔ)。

4．抓班主任隊伍和質(zhì)量監(jiān)督小組建設(shè)，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。

5．繼續(xù)深化新課改精神的學習，提高45分鐘課堂效率。

三、主要工作

1、加強年級教師隊伍的管理。

①加強年級組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，落實學生、活動、能力訓(xùn)練三個中心，遵循掌握知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智慧的教學原則，提高課堂教學效率，提高教學成績。全體同志要繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③確保正常的教學秩序，以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。每周定時召開年級組教師會議，質(zhì)量監(jiān)督小組、班主任會，各項常規(guī)檢查做到周公布月排名，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。

2、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化禮儀教育，幫助學生規(guī)范品行，端正學習。

②增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練。

③組織全年級學生認真學習新的《中學生守則》，細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。

3、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關(guān)”。即：

備課關(guān)：認真落實每次集體備課，抓好主備和復(fù)備，提高教案的實用性。

上課關(guān)：以學生發(fā)展為本，落實學生、活動、能力訓(xùn)練三個中心，遵循掌握知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智慧的教學原則，提高課堂教學效率，提高課堂教學效率。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，強化面批和個別輔導(dǎo)。

考試關(guān)：合理安排單元質(zhì)量測試次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。開好年級質(zhì)量分析會。

②加強教學研究，開展互聽互評的聽評課活動，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

③發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督小組和骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學生開展有創(chuàng)造性的工作。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

③班主任堅持提前到崗制度，做好學生課前輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

④建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

6、加強安全教育，樹立安全意識。

①開學前，抓好學生安全教育集會，進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。

③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

7、加強青春期教育，做好學生的心理指導(dǎo)。

八年級學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)

四、本學期具體工作安排

1、常規(guī)工作安排：

①每周一午間班主任碰頭，總結(jié)上周工作，討論本周工作計劃

②每逢雙周對學生的常規(guī)禮儀檢查

③每月對主學科組織一次質(zhì)量檢測

④每周檢查一次備課、聽課本、作業(yè).-。

⑤安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

2、九月份

工作重點：了解學生情況，分批建立學生檔案；堅持不懈地抓學生常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

①10月初語、數(shù)、英、物、進行一次學習效果質(zhì)量檢測。

②成立八年級家長委員會，召開一次家長委員會議，聽取家長對學校的意見。

③以“迎中秋，慶國慶”為主題，舉行年級征文活動。（優(yōu)秀文章各班評讀）

3、十月份

工作重點：建立家?；バ呕訖C制，建立家長、學生評價教師機制。

①10月初年級學生會，總結(jié)9月質(zhì)量檢測，進行收心教育

②年級組調(diào)研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動中

③第一次學生評價教師活動

④年級演講比賽（金秋十月）

4、十一月份

工作重點：一切為了期中考試

①各班開好迎接期中考試的主題班會

②期中考試教師分析總結(jié)會

③第一次以班級為主的全體家長會（與學校協(xié)調(diào)）

④全年級學生表彰大會

5、十二月份

工作重點：提優(yōu)補差

①召開年級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補差辦法并落實到位

②召開后進生和幫困助學教師座談會

③舉行為父母寫新年賀卡活動

④12月下旬語、數(shù)、英、物進行一次學習效果的抽測

6、一月份

工作重點：迎接期末考試，總結(jié)年級組一學期工作，規(guī)劃下學期計劃。

①聽好、評好各班的“迎期末”主題班會

②檢查各班迎期末復(fù)習工作

②學期年級組工作總結(jié)和下學期工作計劃會議

第三篇：初二年級工作計劃

2015——2016學第一學期初二年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期，我們年級組將以學校總體工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級的實際情況，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，提高教學質(zhì)量，樹立初二年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵。

二、工作目標

1、德育目標：以“珍惜青春，生命的責任教育”為本學期的德育主題，進一步加強班風學風及班級管理建設(shè)，健全班級制度，繼續(xù)營造的班級文化氛圍，樹立遠大的理想，2、教學目標：落實學校的教學常規(guī)管理，注重知識的過關(guān)與落實，把培優(yōu)、輔差作為提高成績的突破口，提高合格率，實現(xiàn)學生成績的整體推進，各學科成績力爭在各類考試中有所提升。

三、德育工作

1.從自尊、自愛、自重著眼，強調(diào)紀律性，進一步形成良好的日常行為規(guī)范，完善學生的品質(zhì)和道德。

2.增強學生自我管理意識，培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。在學期初，各班要組織學生討論新的班規(guī)，讓學生認識意義、作用，自覺遵守，明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做，不該怎么做，自覺去遵守，去履行，人人是被管理者又同時人人是管理者。量化管理班級，目標激勵學習。加強年級組學生會建設(shè)，發(fā)揮他們的檢查和督促作用。

3.繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育：包括學生的行為舉止、生活自理能力、學習方式與習慣、宿舍餐廳、衛(wèi)生、紀律等教育。糾正不良行為習慣，端正學習態(tài)度，制定學習目標。用表揚強化好習慣，用懲戒制止壞習慣。在年級組和班級里形成正確的輿論的導(dǎo)向。

4.結(jié)合小組自主合作學習的探索和實踐，培養(yǎng)學生自主學習的意識和自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會總結(jié)探索適合自己、適合各學科的科學的學習方法，使學生達到有效、高效的學習，學有所得、學有長進。端正學習態(tài)度，主動積極地學習，認識到學習是一種需要，獲取知識就是汲取精神食糧，徹底改變被動學習狀態(tài)，學會動腦、善于思考。

5.利用班會、和各項活動對學生進行集體主義、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育。

6.開展豐富多彩的德育教育活動：如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦系列活動，寓德育于活動中。

7.學生座談會每月一次，了解學情，及時反饋老師，及時調(diào)整教學思路、進度、教育方式。

8.家校聯(lián)手，形成教育合力。定期召開家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)，達到“家校攜手育英才”的目的。同時，進一步增強教育針對性。

9.加強對學生的心理健康教育，是本學期工作重點之一。初二年級的學生隨著心理和生理的不斷成熟，情緒易激動，自控能力差。喜歡充當、扮演成人角色但又不愿主動承擔后果和責任。根據(jù)學生這個年齡階段的心理特點，摸準脈搏，對癥下藥。

10..加強班主任隊伍建設(shè)，使每位班主任真正成為教育教學的骨干力量。年級組每月召開一次班主任經(jīng)驗交流會，與班主任共同探討學生管理問題，及時采納好的思路、方法、共同關(guān)注學生，提高例會的研討氣氛，注重實效。

四、教學工作

1、教師要不斷加強教育理論學習與研究，加大教改力度，強化科研意識，在新理念指導(dǎo)下進行教學實踐活動，要充分展現(xiàn)出“三段式開放性教學法”的優(yōu)勢，讓學生全面、全程參與。教師的作用在于“激勵、喚醒和指導(dǎo)”，進一步強化教學內(nèi)容問題的設(shè)計、使用，重視其“自學”的功能，深化“三段式開放性教學法”教學模式，要著重抓好自學指導(dǎo)、互動實效和當堂測試環(huán)節(jié)。

2、深化小組自主合作學習

經(jīng)過上一學年的探索實踐，小組自主合作學習已經(jīng)初見成效，本學期要把小組的自主合作學習進一步引向深入。（1）各班充分利用板報、班會、課堂進一步營造濃厚的小組自主合作學習的氛圍。

（2）為促進學習思想學習方式的轉(zhuǎn)變，加強了對學生特別是對小組長的培養(yǎng)，讓學生學會自主，學會合作，學會幫助，學會傾聽，學會展示。各班定期召開小組長會議，指導(dǎo)交流管理方法。

（3）班主任、任課教師、值日班長做好對小組的評價，并且重視對小組進行多元評價，豐富評價的內(nèi)容，以評價促發(fā)展，以評價促合作，切實做到為了每一個學生的發(fā)展。

3、組織好月考、期中和期末考試，每次考試后都要組織三會：成績質(zhì)量分析會、協(xié)作組質(zhì)量分析會、班級質(zhì)量分析會。

4、輔導(dǎo)：本學期在全面夯實學生基礎(chǔ)的同時要扼制住兩級分化現(xiàn)象，著力做好差生輔導(dǎo)，同時狠抓尖子生和邊緣生。各班、各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，有意識的進行培優(yōu).補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力，爭取在新的一個學年里有新的突破，對于差生要實行任課教師承包制。

5、加大薄弱班級、學科的教學研究，努力縮小班級之間、各任課教師之間的差距，努力使弱學科、班級趕上來，樹立打整體戰(zhàn)的思想，加大學科集體備課力度，資源共享，共同提高。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使、力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

第四篇：初二年級工作計劃

初二年級組工作計劃

新學期又到來了，初二年級組將在學校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質(zhì)量，抓好抓實教育教學，重檢查、多督促，做好初二年級的過度。

一、工作目標

1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心。從開學的第一天起，就應(yīng)該讓學生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進行自我管理，從而進入一個良性發(fā)展軌道。

2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。

3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。

二、具體工作

1、認真總結(jié)分析上學期期末考試成績。

上學期區(qū)進行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學期開始，將根據(jù)區(qū)反饋的成績分析，分備課組進行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。

下學期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學與復(fù)習，將利用一切可利用的時間，給生地中考復(fù)習搭建平臺。

2、抓好教學工作

面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。

3、抓好學生常規(guī)

以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，對安全工作要保證萬無一失。

高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。

健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

4、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個班級管理好，出先進，出成果。

5、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學期，新的學習任務(wù)，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。

本年級將團結(jié)每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務(wù)。

2011.9.1

第五篇：初二年級工作計劃2012.9.3

初二年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期，我們年級組將以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級的實際情況，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，提高教學質(zhì)量，樹立初二年級組整體團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵。

二、上學期情況分析

1、成績方面：上一學期末成績有很大提高。平均分指標，數(shù)學、政治、地理三科四校第一，生物、歷史第二，語文第三、英語第四，總位次和與玫瑰并列第一。良好率指標，數(shù)學、政治、地理四校第一，語文、英語、生物、歷史第二，沒有第三和第四，位次和總評第一。

2、本學期開學后，我們年級學生全部到校，沒有輟學。各班基本平均，沒有出現(xiàn)很大的差距，達到了預(yù)期的目標，各班主任到校早，走得晚，盯得緊，各班秩序穩(wěn)定，狀態(tài)良好。

3、我年級大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生、生活習慣。但是還是有一些人不愛學習，不交作業(yè)，對這部分同學還需要加強管理和教育。

三、本學期工作目標：

初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。圍繞打造優(yōu)秀團隊這一中心，讓每一位教師充滿信心，讓每一位學生充滿信心，使每位教師都有所發(fā)展，每一名同學有所發(fā)展，爭取期末聯(lián)考擴大優(yōu)勢，爭取再次取得第一名。

四、本學期主要工作

1、加強年級組建設(shè)

以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰，構(gòu)建和諧年級組。年級組是老師們工作學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們將堅持“以人為本，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力，體現(xiàn)管理的科學化、民主化和人性化，同時，我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，促使廣大教師互相理解，相互關(guān)心，相互信任、相互支持，取長補短，共同進步，努力構(gòu)建一個環(huán)境寬松，人際關(guān)系和諧的年級組。

2、提高教師自身素質(zhì)，著力加強教學過程管理。

（1）為適應(yīng)新環(huán)境、新需要，年級組所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，要發(fā)揚敢為人先的精神，積極進取，無私奉獻。

（2）組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。

（3）教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質(zhì)，要求年級組教師認真學習教育教學理論，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，切實提高自己的教育教學水平。

（4）重視培優(yōu)補差工作。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細培優(yōu)工作。針對學生的特點，分層輔導(dǎo)、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，只有這樣，才能提高年級整體競爭力。

3、加強班主任隊伍建設(shè)（1）班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的局面。

（2）開好每周一次的主題班會，分階段召開本班班委會和任課教師會議，多層次、多角度去關(guān)注每次考試和其它各項活動，認真分析成敗得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。加強與學生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態(tài)，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結(jié)合，達到教育的終極目的。

4、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

（1）配合政教處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、就餐就寢等常規(guī)管理的檢查與考核。（2）各班開學初要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設(shè)。各班要設(shè)立檢查小組，對本班的日常規(guī)范做到每天進行自查自糾，重點檢查學生的課堂紀律、衛(wèi)生打掃、就餐就寢、兩操、作業(yè)等情況，及時表揚先進，鞭策落后，以提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。

（3）配合政教處和團總支開展一系列教育活動

利用班會、板報對學生進行愛國主義、集體主義教育，要開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動，在學生中形成“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”的思想意識。

5、加強學生學習習慣和學習方法教育

加強對學生的學習方法的指導(dǎo)。通過主題班會、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學習經(jīng)驗交流、學法講座等活動，激發(fā)學生的求知欲望、競爭精神，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教學生學會學習和生活，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！白鰧W生思想工作、激發(fā)學生學習的積極性、指導(dǎo)學生學習的方法”所取得的成效遠大于“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)”所取得的成效；“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)”所取得的成效又遠大于“題海戰(zhàn)術(shù)、加班加點、盲目補課”所取得的成效。要讓學生做到“樂學、勤學、會學”。“樂學”就是要做到：目標明確、動力巨大、興趣濃厚，以苦為樂，“勤學”就是要做到：意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康，“會學”就是要做到：方法正確、習慣良好、效果顯著。實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”，讓學生“今天幸福，明天也幸福”，最終實現(xiàn)教師和學生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。

管理年級是一種經(jīng)營式的管理，它的主要特征是既講效率還講效益，關(guān)注生存、發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)營年級就是經(jīng)營人心、經(jīng)營質(zhì)量、經(jīng)營品牌，經(jīng)營事業(yè)，它需要一種理念的更新，需要一種激情，需要一種創(chuàng)造和發(fā)明，需要知己知彼。任何一個優(yōu)秀的群體都應(yīng)該具備以下幾個條件：先進的管理理念，嚴格的管理制度，高度的責任心，堅忍不拔的毅力，和諧的人際關(guān)系、親如一家的合作與團隊精神。本學期，我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極向兄弟年級組學習，帶領(lǐng)年級組全體老師銳意進取，奮力拼搏，力爭把各項工作做到最好。

初二年級

王令

2012.9.3