第一篇：關(guān)于做好2012年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作

關(guān)于做好2012年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)

測(cè)評(píng)審核材料工作的通知

各中學(xué)、中心校、民辦學(xué)校，縣進(jìn)修學(xué)校、職校、蘆小、特教學(xué)校、幼兒園：

為了做好今年二、三季度開(kāi)展全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢工作，我縣召開(kāi)了做好2012年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)工作專(zhuān)題會(huì)議，要求有關(guān)于單位和部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作。各中小學(xué)校作為未成年人思想道德教育的主陣地，要把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)材料的收集、整理，一式兩份，一份交局基礎(chǔ)教育股，一份自存以備檢查。各中小學(xué)校提供的主要材料有：

1.開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)實(shí)施方案、圖片、活動(dòng)小結(jié)等；

2.開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)施方案、圖片、活動(dòng)小結(jié)等；

3.有第一屆美德少年的學(xué)校提交（美德少年對(duì)自己的星級(jí)評(píng)定）；

4.開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案、圖片、總結(jié)等；

5.開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案、圖片、總結(jié)等；

6.開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)方案、圖片、總結(jié)等；

7.開(kāi)展童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)方案、圖片、總結(jié)等；

8.六一期間開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)方案、圖片等；

9.教學(xué)計(jì)劃（將經(jīng)典誦讀納入教學(xué)計(jì)劃）；

10.開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案、圖片、總結(jié)等；

11.心理輔導(dǎo)的制度、心理健康輔導(dǎo)室的開(kāi)展情況和記錄材料；

12.課程安排表和開(kāi)展德育工作交流會(huì)、思想品德課比賽、思想

品德課教案評(píng)比等有關(guān)方案、通知和圖片等；

13.開(kāi)展德育工作考評(píng)工作有關(guān)資料；

14.開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)的通知、圖片等。

15.有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮的材料由賓州鎮(zhèn)永武小學(xué)、武陵鎮(zhèn)白沙小學(xué)

和黎塘鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供。

時(shí)間緊，任務(wù)重。各校要高度重視此項(xiàng)工作，要于2012年6月14日前將材料提交局基礎(chǔ)教育股。所有材料均用A4紙打印并加蓋學(xué)校公章，每項(xiàng)材料裝訂成一冊(cè)（共14冊(cè)或15冊(cè)）。圖片資料要以彩色打印并在圖片下面配簡(jiǎn)要說(shuō)明性文字（如XX學(xué)校召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)）。

附：首府南寧市創(chuàng)建全國(guó)文明城市賓陽(yáng)縣指揮部辦公室關(guān)于做好2012年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)審核材料提交工作的通知（創(chuàng)創(chuàng)城賓指辦?2012?3號(hào)）

賓陽(yáng)縣教育局2012年6月11日

第二篇：做好未成年人思想道德建設(shè)工作

做好未成年人思想道德建設(shè)工作 努力開(kāi)創(chuàng)洛川縣中學(xué)德育工作新局面

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，不僅關(guān)系到“強(qiáng)縣富民”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，肩負(fù)著重要的政治責(zé)任和歷史使命。近幾年來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《若干意見(jiàn)》），落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以思想道德教育為突破口，以校園文化建設(shè)為特色，堅(jiān)持以人為本的原則，注重實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，未成年人思想道德建設(shè)工作在求實(shí)中創(chuàng)新。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，不斷營(yíng)造良好的未成年人思想道德建設(shè)工作氛圍 《若干意見(jiàn)》頒布后，學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了落實(shí)《若干意見(jiàn)》的實(shí)施方案，召開(kāi)了落實(shí)《若干意見(jiàn)》的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流了班級(jí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)了多個(gè)層次的座談會(huì)。學(xué)校建立和完善了未成年人思想道德建設(shè)工作的綜合評(píng)價(jià)制度（如升旗制度、法制教育制度、優(yōu)秀師生表彰制度、學(xué)生管理制度等）。各班執(zhí)行未成年人思想道德建設(shè)工作的信息上報(bào)制度，每月一期的《德育月報(bào)》為各班未成年人思想道德建設(shè)工作的學(xué)習(xí)與交流提供了平臺(tái)。形式多樣的宣傳、學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了全校的思想，形成了未成年人思想道德建設(shè)工作的良好氛圍。

二、提高素質(zhì)，大力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

打造一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍是做好未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。近幾年來(lái)，為提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)校多次邀請(qǐng)魏書(shū)生、丁榕、高金英、孫浩哲、謝娟、陳慧娣等教育專(zhuān)家、學(xué)者到學(xué)校講學(xué)，并多次邀請(qǐng)市、縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做未成年人思想道德建設(shè)工作報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期也都圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討。強(qiáng)化師德教育，在全校班主任中營(yíng)造了愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)工作的責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作的科學(xué)性。

三、以“八榮八恥”教育活動(dòng)為創(chuàng)新載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

學(xué)校以“八榮八恥”教育內(nèi)容為主題，以詩(shī)歌、皮影戲、榮辱故事比賽、手抄報(bào)、、繪畫(huà)、攝影等活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生開(kāi)展系列社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)“八榮八恥”的深刻理解，引導(dǎo)他們明是非、辯善惡、識(shí)美丑，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并積極組織學(xué)生開(kāi)展“知榮明恥，文明出行”之“文明出行看腳下”、“文明出行看儀表”和“文明出行看手中”的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)。

四、充分利用各種教育契機(jī)，組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng) 結(jié)合各種法定節(jié)日、紀(jì)念日和重大歷史事件紀(jì)念日以及舉行入團(tuán)、成人宣誓等儀式，按照活動(dòng)育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題教育。每年2月22日和8月22日開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)公益日活動(dòng)，3月5日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，“五四”開(kāi)展18歲成人儀式活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，6月26日開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，“七一”開(kāi)展愛(ài)黨教育活動(dòng)，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”，“十一”開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)愛(ài)老前輩活動(dòng)。同時(shí)，各校積極開(kāi)展感恩教育，通過(guò)舉行主題班（隊(duì)）會(huì)、校園廣播、特定節(jié)日紀(jì)念（如：⑴父親節(jié)、母親節(jié)，給父母一個(gè)溫馨的祝福。⑵學(xué)生生日給父母寫(xiě)一封感激信或打一個(gè)感激的電話(huà)。⑶教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。⑷設(shè)“孝心日”，即每月一日，要求學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開(kāi)支情況；幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活、農(nóng)活；為父母打一盆水，洗一次腳。）等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。并結(jié)合“與奧運(yùn)共同走向世界，與文明一起走向未來(lái)”主題教育，通過(guò)文明行為雙十評(píng)議、文明排隊(duì)乘車(chē)、文明禮儀網(wǎng)上行、校園文化展示、主題升旗儀式、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、公民道德實(shí)踐活動(dòng)，全面提高中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。

五、注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍

校園文化是德育的隱性課程，學(xué)校把校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn),充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨(dú)具特色的、高品位的校園文化。學(xué)校詩(shī)畫(huà)畫(huà)廊中“國(guó)學(xué)”精華的展示、“國(guó)學(xué)”教育校本教材的開(kāi)發(fā)、教室的個(gè)性化布置、班級(jí)形象牌、師生作品的展示；各校文學(xué)社、舞蹈隊(duì)、學(xué)生樂(lè)隊(duì)等學(xué)生組織、“才藝表演”、“書(shū)法比賽”、“辯論會(huì)”等生動(dòng)活潑的活動(dòng)都散發(fā)出我區(qū)校園文化的芬芳。師生飽滿(mǎn)、向上的情緒，更體現(xiàn)了各校精神層面校園文化建設(shè)的提高。通過(guò)各種校園活動(dòng)的開(kāi)展，展現(xiàn)了學(xué)校的精神文化，形成了鮮明的文化傳統(tǒng),培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛(ài)幼、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、篤實(shí)寬厚、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品德。

六、積極探索道德實(shí)踐教育新形式，不斷拓展德育教育新領(lǐng)域 學(xué)校推行“勵(lì)志操”，把經(jīng)典誦讀和貼身跑步結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生既鍛煉了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，又感悟了傳統(tǒng)文化。為了提高校園文化氛圍，校長(zhǎng)堅(jiān)持每月為教師、班級(jí)進(jìn)行贈(zèng)書(shū)，推薦文章，引導(dǎo)校園文化發(fā)展軌跡。每學(xué)年組織一次“十公里遠(yuǎn)足”活動(dòng)，遠(yuǎn)赴洛川會(huì)議舊址、地質(zhì)公園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，把意志教育和革命傳統(tǒng)文化教育緊密結(jié)合起來(lái)。推行校園“十佳學(xué)生”、“四星標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，用榜樣的力量來(lái)教育感化學(xué)生。建立校園學(xué)生名言標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)形象牌等，使德育在無(wú)聲中的得到拓展和升華。

“青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興則民族興”。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作將是教育系統(tǒng)今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，我校今后將繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家和市、縣有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的殷切期望，不辜負(fù)縣委、縣政府和全社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的熱切關(guān)懷，搶抓機(jī)遇，狠抓落實(shí)，努力把我校思想道德建設(shè)工作推向新的高度，為洛川的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

第三篇：深入扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作

重保障 優(yōu)環(huán)境 建基地

深入扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作

拜泉縣精神文明辦 2010年6月7日

拜泉縣現(xiàn)有人口56萬(wàn)，其中未成年人 4.1 萬(wàn)，占總?cè)丝诘?.1%。近年來(lái)，拜泉縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省市相關(guān)文件精神，結(jié)合本縣實(shí)際,采取系列有力措施，扎實(shí)推進(jìn)全縣未成年人思想道德建設(shè)工作，通過(guò)健全工作機(jī)制，創(chuàng)新活動(dòng)載體，完善教育網(wǎng)絡(luò)體系，全縣未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、強(qiáng)化三大保障，形成工作合力

組織領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我縣為發(fā)揮社會(huì)各界的聯(lián)動(dòng)共建優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作向廣度和深度發(fā)展，促進(jìn)形成工作合力，著力通過(guò)抓好三大保障建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

一是強(qiáng)化組織保障。我縣充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的極端重要性，特別是在中央8號(hào)文件頒布以來(lái)，多次組織學(xué)習(xí)和研究，明確把未成年人思想道德建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學(xué)校以及各有關(guān)部門(mén)黨組織工作的重要內(nèi)容加以落實(shí)。通過(guò)建立健全社區(qū)體系，完善學(xué)校德育教育工作體制，確立由縣文明委作為對(duì)全縣未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行工作指導(dǎo)、組 織協(xié)調(diào)和督促檢查的機(jī)構(gòu)，在全縣形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，整合了社會(huì)各方力量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，保證了全縣未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開(kāi)展。

二是強(qiáng)化制度保障。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范化發(fā)展，我縣制定并下發(fā)了《拜泉縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，明確各單位和社會(huì)各界對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任分工，從制度上保障了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處?？h文明委還把未成年人思想道德建設(shè)納入全縣精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)管理和考核體系，加強(qiáng)了對(duì)縣直機(jī)關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的考核。同時(shí)為切實(shí)解決影響未成年人健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題，我縣還提出了為未成年人辦實(shí)事的決定，先后建設(shè)了全縣青少年活動(dòng)中心、愛(ài)國(guó)主義教育基地、構(gòu)筑和優(yōu)化家庭教育網(wǎng)絡(luò)、開(kāi)展未成年人維權(quán)活動(dòng)等實(shí)事工程，深受青少年歡迎，也得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

三是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。近幾年來(lái)，縣財(cái)政在十分緊張的情況下，仍然不斷加大對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的投入，對(duì)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的硬件建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面進(jìn)行了政策傾斜，建設(shè)了一大批未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)陣地和基礎(chǔ)設(shè)施。在硬件設(shè)施建設(shè)方面，我縣明確規(guī)定，城區(qū)建設(shè)、舊城改造建設(shè)中，要配套建設(shè)可向未成年人開(kāi)放的活動(dòng)場(chǎng)所，特別是社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)所。

二、緊抓四項(xiàng)舉措，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境

優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。我縣采取正面宣傳與輿論監(jiān)督相結(jié)合、集中整治與日常管理相結(jié)合、聯(lián)合行動(dòng)與分類(lèi)指導(dǎo)相結(jié)合的方式，緊抓四項(xiàng)舉措，促進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境的凈化、優(yōu)化，著力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

（一）加強(qiáng)檢查整治，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。按照上級(jí)有關(guān)文件的精神和要求，我縣嚴(yán)把文化市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格依法對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行審查，按法定程序辦理許可和審核等手續(xù)，嚴(yán)禁在中小學(xué)周邊200米內(nèi)開(kāi)設(shè)電子游戲房和網(wǎng)吧等。經(jīng)過(guò)排查摸底和清理整頓，目前全縣校園周邊沒(méi)有不利于未成年人健康成長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。為保障未成年人人身財(cái)產(chǎn)安全，縣公安局、教育局等單位開(kāi)展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動(dòng)，努力消除校園周邊存在的安全隱患，并把這一行動(dòng)延伸到校園內(nèi)部，針對(duì)城鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校增加的實(shí)際，整頓規(guī)范了城鄉(xiāng)送子車(chē)市場(chǎng)，層層簽訂責(zé)任狀，對(duì)送子車(chē)實(shí)行掛牌管理，確保了學(xué)生接送安全，共同營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)良好社會(huì)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)文化市場(chǎng)整頓，推動(dòng)青少年綠色上網(wǎng)。目前我縣共有證照齊全的各類(lèi)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位62家。其中，音像制品零售、出租經(jīng)營(yíng)單位4家，網(wǎng)吧31家，電子游戲室1家，歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所9家。不斷加大對(duì)黑網(wǎng)吧、整治網(wǎng)吧接納未成年人為重點(diǎn)的網(wǎng)吧整治行動(dòng)，經(jīng)常性組織開(kāi)展文化、公安、工商等部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)等文化市場(chǎng)的整治，在去年的凈化社會(huì)文化環(huán)境行動(dòng)中，取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)店5家，對(duì)違規(guī)接納未成年人的4家網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)7家超時(shí)服務(wù)的網(wǎng)吧進(jìn)行了停業(yè)整頓的處理，查繳非法書(shū)刊1200冊(cè)/本，有效促進(jìn)了我縣文化市場(chǎng)環(huán)境的健康發(fā)展。3 為推動(dòng)青少年“綠網(wǎng)工程”，我縣廣泛開(kāi)展了“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”教育,強(qiáng)化了對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)主的法制宣傳和法制教育，強(qiáng)化了不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等措施，教育了廣大未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)他們?cè)诮邮墁F(xiàn)代化科技信息的同時(shí)，做到文明上網(wǎng)，主動(dòng)抵制網(wǎng)上各類(lèi)有害信息，確保廣大青少年健康成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育基地和校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理。我縣十分重視未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理，整合設(shè)施資源，發(fā)揮公益教育場(chǎng)所愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，積極培育一批未成年人思想道德建設(shè)示范基地。我縣現(xiàn)有市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地2處，已經(jīng)逐步形成了烈士館、東北循環(huán)經(jīng)濟(jì)中心為龍頭的愛(ài)國(guó)主義教育基地網(wǎng)絡(luò)，并且基本形成了一套完善的愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀教育規(guī)程，如每年清明節(jié)組織中小學(xué)生掃墓，分批瞻仰烈士館，參觀生態(tài)展覽館。目前，我縣大部分校外活動(dòng)場(chǎng)所和愛(ài)教基地等公益教育場(chǎng)所均實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)開(kāi)放，據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來(lái)，全縣愛(ài)國(guó)主義教育基地去年至今共免費(fèi)接待 1.8萬(wàn)人次多人次，其中，未成年人的比重占90%以上。此外,縣圖書(shū)館、縣影劇院、縣劇團(tuán)等場(chǎng)所，也充分發(fā)揮各自的教育功能，積極主動(dòng)地為未成年人開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

（四）嚴(yán)格把關(guān)凈化熒屏，為青少年提供精品文化 縣廣播電視局嚴(yán)格把握節(jié)目和廣告的制作關(guān)、審查關(guān)、播出關(guān)。共審查節(jié)目165個(gè)，廣告58個(gè)，審查出不合格節(jié)目26個(gè)，審查清理不利于未成年人身心健康的廣告38個(gè)，努力按照“用先進(jìn)文化占領(lǐng)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校文化主陣地”的工作要求，積極引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)。努力抓好中央電視臺(tái)少兒頻道的轉(zhuǎn)播和落 4 地工作，抓好縣電視臺(tái)開(kāi)設(shè)少兒教育和家庭教育的專(zhuān)題和專(zhuān)欄工作，抓好少兒有聲才藝大賽，積極推介和展演一批少年兒童優(yōu)秀戲劇、動(dòng)畫(huà)片，引導(dǎo)和美化未成年人的心靈。

三、著眼“四個(gè)”環(huán)節(jié)，完善教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社區(qū)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我縣通過(guò)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)，發(fā)掘各自?xún)?yōu)勢(shì)，加強(qiáng)互動(dòng)配合，著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)、構(gòu)筑陣地，形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。

（一）以基地為依托，搭建教育平臺(tái)

在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中，我們投資建設(shè)了烈士陵園、生態(tài)公園和青少年活動(dòng)中心三個(gè)未成年人教育基地，進(jìn)行特色教育活動(dòng)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)青少年思想陣地。一是建設(shè)烈士陵園----愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育基地。2007年縣政府投資170萬(wàn)元建設(shè)了拜泉縣烈士陵園。把它作為全縣愛(ài)國(guó)主義教育基地。參觀烈士陵園、緬懷先烈事跡，成為全縣所有未成年人必上的重要一課。以此引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。二是建設(shè)青少年活動(dòng)中心-----綜合素質(zhì)教育基地。2006年縣政府投入240萬(wàn)元建設(shè)了1800平米的縣青少年活動(dòng)中心。堅(jiān)持面向未成年人開(kāi)放。兩年來(lái)，開(kāi)設(shè)美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、小歌手、小記者、電子琴、跆拳道、珠心算等文體培訓(xùn)班9個(gè)，經(jīng)常性的組織開(kāi)展各類(lèi)比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)使青少年學(xué)到了知識(shí)和技能，提高了素質(zhì)，陶冶了情操。三是建設(shè)生態(tài)公園-----科普環(huán)保教育基地。拜泉縣是國(guó)家級(jí)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)縣，獲得過(guò)世界地球獎(jiǎng)。我們這種依靠得天獨(dú)厚的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了拜泉縣生態(tài)公園。組織廣大未成年學(xué) 5 生利用假期到這里開(kāi)展活動(dòng)，親近大自然、識(shí)別植物、參加勞動(dòng)等，活躍了他們的業(yè)余生活，開(kāi)闊了視野。

（二）以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開(kāi)展德育教育。一是積極開(kāi)展德育教育建設(shè)，建立對(duì)中小學(xué)的德育考評(píng)機(jī)制。在全社會(huì)大力營(yíng)造學(xué)校“天天是育人之時(shí)，處處是育人之地，人人是育人之人”的德育氛圍，不斷提升校園的文化品味，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，為全縣廣大教師開(kāi)展德育工作創(chuàng)建一個(gè)不斷更新的德育資源庫(kù)，也為加強(qiáng)校際、家校聯(lián)系交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享。我縣堅(jiān)持以師德為先，重視教師職業(yè)道德建設(shè)。近年來(lái)，加大對(duì)師德建設(shè)的力度，以“師德群體創(chuàng)優(yōu)”為載體，加強(qiáng)班主任和德育教師的職業(yè)培訓(xùn)，加大德育考核在校長(zhǎng)任用、教師晉級(jí)、教師評(píng)選中的權(quán)衡比例，積極推進(jìn)中小學(xué)教師“三進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)學(xué)生心靈)和“三幫”(幫貧困生、幫德困生、幫學(xué)困生)活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想建設(shè)中的主力軍作用。二是開(kāi)展系列活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境。去年8月份我們集中開(kāi)展了思想道德和法制教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。組織社會(huì)主義核心價(jià)值體系和未成年人法制教育報(bào)告團(tuán)，對(duì)全縣中小學(xué)德育副校長(zhǎng)、政教處主任、團(tuán)支部書(shū)記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)集中培訓(xùn)。加強(qiáng)了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人思想道德教育要從小抓起重要性的教育。組織各班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)全縣未成年人開(kāi)展一次集中的思想道德教育和法制教育。在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”、“感恩長(zhǎng)輩”、“愛(ài)我中華、愛(ài)我家鄉(xiāng)”、“和諧校園”、“奉獻(xiàn)社會(huì)”、“道德小模范”評(píng)選、“瞻烈士、觀基地、樹(shù)愛(ài)國(guó)情懷”等豐富多采的教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了對(duì)未成年人的 6 革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)責(zé)任教育、感恩教育、自信教育、自強(qiáng)教育、抗挫折教育和心理健康教育，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培育健全的人格。三是加強(qiáng)未成年人法制教育。隨著青少年違法犯罪問(wèn)題的日益突出，法制教育日見(jiàn)迫切。近年來(lái)，組織結(jié)合“四五”普法教育，全縣深入開(kāi)展了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等未年人法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、知識(shí)競(jìng)賽等寓教于樂(lè)活動(dòng)，在未成年人中普及法律知識(shí)，增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)，按照建設(shè)“平安拜泉”、“平安校園”的要求，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、消防安全、防災(zāi)避險(xiǎn)、自護(hù)自救等主題，提高未成年人的安全意識(shí)和自護(hù)能力，防止他們受到侵害。我們根據(jù)中小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，編寫(xiě)了中小學(xué)生法制教育讀本，保證每學(xué)年不少于10課時(shí)的法制教育課時(shí)，并通過(guò)師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、檢查考核、等措施進(jìn)一步完善了我縣未成年人法制教育內(nèi)容體系。同時(shí)，為全縣所有中小學(xué)配備法制副校長(zhǎng)，定期邀請(qǐng)縣司法局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的法律工作者到中小學(xué)校開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等，使全縣未成年人法制受教育面達(dá)100%。

(三)以家庭為基礎(chǔ)，抓好人生“第一課堂”。家庭是教育孩子的第一課堂，在培養(yǎng)未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊的作用。父母是孩子的第一任老師，父母的教育和影響在孩子的成長(zhǎng)中是其他力量無(wú)法替代的，是終身的。因此家庭在構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)中，起到基礎(chǔ)作用。近年來(lái)，我縣不斷拓展家庭教育工作領(lǐng)域，創(chuàng)新家庭教育工作載體，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和服務(wù)，家庭教育水平不斷提高。一是注重對(duì)家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)。近年來(lái)，我縣緊緊抓 7 住家庭教育這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，依托婦女之家、維權(quán)工作站，在全縣范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展家教咨詢(xún)活動(dòng)，共有2500余名家長(zhǎng)接受了家教新理念的培訓(xùn)，共有6300余名母親受訓(xùn),極大提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)。二是積極拓展家庭教育陣地。在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)交流，聘請(qǐng)教育專(zhuān)家向家長(zhǎng)“傳經(jīng)授道”，共同討論和解決未成年人思想道德建設(shè)中的新問(wèn)題新情況。幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育子水平的同時(shí)，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

(四)以社區(qū)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育無(wú)縫鏈接。社會(huì)教育社區(qū)化是當(dāng)前一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要陣地，一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭。發(fā)揮5加2大于7的效應(yīng)(孩子們5天在學(xué)校.2天在社區(qū)大課堂開(kāi)展活動(dòng))，依托社區(qū)各種陣地和設(shè)施，發(fā)揮社區(qū)人才優(yōu)勢(shì)，整合各種資源，搭建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，形成社會(huì)化、開(kāi)放式的未成年人思想道德教育格局。一是充分利用社區(qū)、學(xué)校結(jié)對(duì)共建機(jī)制。努力做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，著力為未成年人思想道德建設(shè)提供良好的人才、物力、財(cái)力支持。實(shí)現(xiàn)資源共享方面，全縣部分中小學(xué)和幼兒園的文化體育設(shè)施，面向社區(qū)居民和中小學(xué)生開(kāi)放，對(duì)學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)，社區(qū)根據(jù)需要給予無(wú)償?shù)闹С?，兩者在合作中初步形成了互?dòng)雙贏局面。二是組織社會(huì)各方參與建設(shè)，著力構(gòu)建各類(lèi)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我縣根據(jù)學(xué)校、社區(qū)、家庭教育的實(shí)際，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的需要，依托社會(huì)各方力量，建立了縱橫交錯(cuò)、上下聯(lián)動(dòng)的教育促進(jìn)機(jī)制。以縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)為基礎(chǔ)，在全縣6個(gè)社區(qū)建立了社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，利用 8 “五老”優(yōu)勢(shì)，組建顧問(wèn)團(tuán)、講師團(tuán)、科技輔導(dǎo)團(tuán)，開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)講座等教育活動(dòng)，近兩年來(lái)，累計(jì)舉辦各類(lèi)講座227場(chǎng)次，受教育達(dá)52488人次，有效加強(qiáng)了對(duì)未成年人的引導(dǎo)。文化、教育等部門(mén)和婦聯(lián)、共青團(tuán)等人民團(tuán)體都結(jié)合實(shí)際，結(jié)合職責(zé)，有針對(duì)性地組織對(duì)未成年人有吸引力、健康向上的活動(dòng)，積極主動(dòng)與學(xué)校、家庭聯(lián)系溝通，堅(jiān)持寓教于樂(lè)、寓教于文，廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育、文體活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)、科普教育活動(dòng)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)等未成年人的思想道德建設(shè)的特色活動(dòng)，構(gòu)筑未成年人自我教育、自我管理、自我提高的舞臺(tái)，讓他們?cè)谏鐓^(qū)這個(gè)“大課堂”里學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶道德情操，塑造美好心靈。

第四篇：在全國(guó)全省未成年人思想道德建設(shè)工作

在全國(guó)全省未成年人思想道德建設(shè)工作

視訊會(huì)議結(jié)束后的講話(huà)

（2012年2月8日）

王 次 忠

同志們：

剛才，我們一起收看了全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議。劉云山同志和孫守剛同志分別作了重要講話(huà)。劉云山部長(zhǎng)的講話(huà)，充分體現(xiàn)了黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、深刻精辟，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的重要文件。孫守剛部長(zhǎng)在講話(huà)中，深刻分析了未成年人思想道德建設(shè)面臨的形勢(shì)，全面闡述了未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)，要求進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，抓好陣地建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境凈化工程，提供優(yōu)秀的文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，把未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市各級(jí)文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各司其責(zé)、全社會(huì)積極參與，未成年人思想道德建設(shè)工作重點(diǎn)突出、措施有力、整體推進(jìn)、成效顯著，呈現(xiàn)出健康向上、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。素質(zhì)教育全面推進(jìn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善；持續(xù)開(kāi)展整治廣播電視節(jié)目、出版物市場(chǎng)、網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，社會(huì)文化環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，走出了一條經(jīng)典誦讀與素質(zhì)教育相結(jié)合、傳統(tǒng)文化與教學(xué)改革相融合的經(jīng)典誦讀之路；農(nóng)村未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，全市已建成“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”70多處，中央財(cái)政支持的6所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”已基本建設(shè)完成；大力推進(jìn)青少年心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，依托濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、濟(jì)寧安康醫(yī)院建立了兩處未成年人心理健康輔導(dǎo)站，免費(fèi)對(duì)未成年人進(jìn)行心理輔導(dǎo)與治療；深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，精心組織開(kāi)展美德少年、道德小模范評(píng)選活動(dòng)，清明節(jié)期間組織全市中小學(xué)生參加“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)期間組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。去年6月份我市順利通過(guò)了全省未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)驗(yàn)收，中區(qū)、兗州、曲阜、魚(yú)臺(tái)獲得山東省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)縣市區(qū)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?？偟膩?lái)看，我市未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)明確，措施得力，成效顯著。在肯定成績(jī)的同時(shí)、我們也應(yīng)該看到未成年人思想道德建設(shè)工作還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是有些地方和部門(mén)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠。未成年人思想道德教育考評(píng)機(jī)制還沒(méi)有完全形成，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育還存在脫節(jié)現(xiàn)象。二是社會(huì)環(huán)境中仍存在著許多對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的不利因素。少數(shù)網(wǎng)吧、音像出租、零售和書(shū)報(bào)刊店，還存在違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，互聯(lián)網(wǎng)、博客、微博傳播的有害信息等，都對(duì)未成年人造成了不良影響和侵害,在去年全省未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)中，市民對(duì)網(wǎng)吧的不滿(mǎn)意率達(dá)40%。三是一些學(xué)校仍然片面追求升學(xué)率，不重視思想道德教育。學(xué)校教育中不同程度地存在著重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象，導(dǎo)致未成年人智力發(fā)展、心理發(fā)展和品格養(yǎng)成不相協(xié)調(diào)。四是未成年人文化活動(dòng)場(chǎng)所還比較薄弱。校外活動(dòng)的場(chǎng)所總體不足、分布不勻，向未成年人免費(fèi)開(kāi)放的場(chǎng)所更少，一定程度上限制了未成年人的文化娛樂(lè)活動(dòng)空間，導(dǎo)致一些未成年人流向那些格調(diào)不高的娛樂(lè)場(chǎng)所。這些問(wèn)題表明，一些地方和部門(mén)對(duì)抓好未成年人思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)水平還沒(méi)有達(dá)到上級(jí)要求的高度，沒(méi)有擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這些問(wèn)題必須引起全社會(huì)的高度重視。我們要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、長(zhǎng)期性和緊迫性，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市委決策部署上來(lái)，把未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，毫不放松地抓緊抓好，抓出成效。下步工作中，要突出抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育

要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，貫穿于未成年人成長(zhǎng)的各個(gè)階段，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活中、成為他們的自覺(jué)追求。深入挖掘傳統(tǒng)文化中積極健康的價(jià)值理念，注入新內(nèi)涵、豐富新內(nèi)容，使其發(fā)揮歷史文化、道德力量的延續(xù)功能。廣泛開(kāi)展“誦中華經(jīng)典，做美德少年”活動(dòng)，在開(kāi)展特色活動(dòng)、建立長(zhǎng)效機(jī)制、推廣普及、打造特色品牌上下功夫。要培養(yǎng)未成年人的責(zé)任心，引導(dǎo)青少年認(rèn)知個(gè)人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、民族責(zé)任，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要培養(yǎng)未成年人的同情心和愛(ài)心，讓他們珍惜生命、熱愛(ài)生活、尊重他人、關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與他人相處、與自然相處，懂得感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。要強(qiáng)化基本行為規(guī)范教育，落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》，提高未成年人踐行基本道德規(guī)范和日常行為規(guī)范的能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。要?jiǎng)訂T廣大青少年積極參加志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從自身做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓他們從道德實(shí)踐中感受真情、提升境界，在奉獻(xiàn)中陶冶情操、凈化心靈。

二、加大對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的治理

堅(jiān)持建設(shè)和管理并重，運(yùn)用教育、法律、行政和技術(shù)等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境 的凈化工作。要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督管理工作，整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗之風(fēng)，建立完善市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制和日常監(jiān)管機(jī)制，始終保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)淫穢色情等違法有害信息的高壓態(tài)勢(shì)，全面優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加大網(wǎng)吧整治監(jiān)管力度，推進(jìn)網(wǎng)吧連鎖化、規(guī)?；?、規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，嚴(yán)厲整治違規(guī)接納未成年人行為。要堅(jiān)決糾正片面追求收視率和廣告收入的現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)把關(guān)責(zé)任，嚴(yán)格管理黃金時(shí)段廣播影視節(jié)目播出，有效遏制廣播電視節(jié)目中的低俗媚俗之風(fēng)，大力整治損害未成年人身心健康的不良廣告。要嚴(yán)厲打擊校園周邊違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，嚴(yán)查不良出版物，查處容留中小學(xué)生娛樂(lè)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)行為。要大力推進(jìn)少兒文藝精品出版工程，推出一批貼近未成年人、感染力強(qiáng)、深受未成年人喜愛(ài)的少兒歌曲、動(dòng)漫、影視節(jié)目、出版物。要積極開(kāi)展法制安全教育，采取法制教育與監(jiān)督管理相結(jié)合的辦法，定期舉辦法律講座培訓(xùn)班，幫助學(xué)生更多地了解和掌握法律知識(shí)，更好地遵紀(jì)守法。要繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀網(wǎng)站、文明網(wǎng)站的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好氛圍。

三、不斷完善“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)

要注重發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，深化教學(xué)改革，突出文明行為養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育，特別是思想品德教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)文明和諧校園文化建設(shè)，提升學(xué)校德育工作水平。要注重發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用，轉(zhuǎn)變 家庭教育觀念，增強(qiáng)家長(zhǎng)自我約束意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)摒棄不良習(xí)氣，身體力行地給孩子做榜樣和楷模。要注重發(fā)揮社區(qū)的教育平臺(tái)作用，整合社區(qū)各種設(shè)施資源，組織開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，拓展未成年人的活動(dòng)內(nèi)容和空間，實(shí)現(xiàn)德育教育無(wú)縫鏈接。要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村和特殊群體未成年人思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，“十二五”時(shí)期中央財(cái)政安排中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金24.5億元，支持各地建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，省財(cái)政也將拿出4000萬(wàn)元建設(shè)一批省級(jí)項(xiàng)目，我們?cè)诶煤弥醒牒褪〖?jí)項(xiàng)目的同時(shí)，也要加大投入，為農(nóng)村未成年人就近就便參加校外活動(dòng)提供方便，使農(nóng)村的孩子能享受到和城市的孩子一樣的教育。要做好農(nóng)村留守兒童的教育工作，采取留守兒童活動(dòng)站、寄宿學(xué)校、代理家長(zhǎng)、結(jié)對(duì)幫扶等辦法，不斷改善他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。維護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女的受教育權(quán)，禁止向他們收取不應(yīng)承擔(dān)的費(fèi)用，解決好他們的就學(xué)接收渠道、學(xué)籍管理等問(wèn)題。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)形成合力

各級(jí)要把未成年人思想道德建設(shè)工作納入黨委政府重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系。各縣市區(qū)要配備專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員，拿出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。黨委“一把手”要擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)取匯報(bào)，掌握工作動(dòng)態(tài)，認(rèn)真解決問(wèn)題。文明委要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮好牽頭、組織、協(xié)調(diào)的職責(zé)。宣傳、網(wǎng) 絡(luò)管理、教育、通信管理、公安、文廣新、工商等部門(mén)單位，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)著重要責(zé)任，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，明確職責(zé)，密切配合，形成合力。共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來(lái)，組織發(fā)動(dòng)各界群眾參與和支持這項(xiàng)工作。各級(jí)關(guān)工委要組織“五老”人員積極投身這項(xiàng)工作中來(lái)，以其崇高的威望、豐富的經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)工作的開(kāi)展。要搞好統(tǒng)一規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通，建立健全聯(lián)席會(huì)議、情況通報(bào)、信息反饋、調(diào)查研究等制度，形成相互配合、整體推進(jìn)的工作格局。要逐步建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)較高、數(shù)量充足、覆蓋面廣的工作隊(duì)伍，更好地完成未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，是關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)切身利益的民心工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。各級(jí)各部門(mén)一定要增強(qiáng)政治責(zé)任感，樹(shù)立戰(zhàn)略眼光，結(jié)合工作實(shí)際，履行好自己的職責(zé)，通過(guò)我們共同努力，把這項(xiàng)功在當(dāng)今、利在千秋的大事抓緊抓好抓出成效，開(kāi)創(chuàng)我市未成年思想道德建設(shè)工作的新局面。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作（推薦）

劍閣縣普安小學(xué)校

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及省、市有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：王文波

副組長(zhǎng)：杜永生 張德勇 趙定金

成 員：唐 甫 黃 煒 李彩霞 薛艷梅 唐建林

李秀瓊 魏曉華 劉天秀 全體班主任

下設(shè)辦公室于政教處，由劉天秀同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容

1、深入年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生群體中，針對(duì)突出的問(wèn)題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制、內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究。如“網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響”、“特別需要關(guān)愛(ài)的學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“留守兒童”、“單親家庭子女”等問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出應(yīng)對(duì)措施和對(duì)策。

三、分層次有重點(diǎn)多形式地開(kāi)展德育活動(dòng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《若干意見(jiàn)》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個(gè)方面的主要

任務(wù)，積極開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。

3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的誠(chéng)信教育。樹(shù)立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，將誠(chéng)信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“創(chuàng)誠(chéng)信校園”、“做誠(chéng)信作業(yè)”、“進(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)”、“當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、開(kāi)展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國(guó)防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開(kāi)展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、開(kāi)展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”主題教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛(ài)、理解愛(ài)、珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開(kāi)展法制、安全教育活動(dòng)。進(jìn)一步做好法制教育，鞏固“現(xiàn)身說(shuō)法”、“帶法回家”所取得的成果。繼續(xù)完善兼職法制副校長(zhǎng)制度，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動(dòng)中，幫助青少年學(xué)生從小樹(shù)立法制意識(shí)，知法、懂法、守法。

7、加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育。充分利用勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者的思想和自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)及簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

8、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育和青春期教育。開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識(shí)。幫助學(xué)生化解成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑和心理問(wèn)題，促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)。

四、改進(jìn)方法，注重實(shí)踐，提高德育實(shí)效性

1、精心組織各類(lèi)系列教育活動(dòng)。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開(kāi)展豐富多彩的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。建立健全班主任以老帶新，定期輪訓(xùn)等制度，積極鼓勵(lì)、推薦班主任參加省、市舉辦的培訓(xùn)班；要切實(shí)改善班主任的工作生活條件，使班主任崗位成為令人羨慕的崗位，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。

3、推廣深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和要求，完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作方案，建立和健全學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作制度。

4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，積極組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門(mén)課程完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛(ài)生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

3、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

4、進(jìn)一步發(fā)揮教育關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用。充分發(fā)揮各行各業(yè)的離退休老同志的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)一批威望高、作風(fēng)正的老同志，作為校外德育導(dǎo)師（校外輔導(dǎo)員），加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育與社區(qū)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)與所在地警所的警

民共建工作，更好地維護(hù)校園周邊環(huán)境安全。

六、建立和完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育保障體系

1、切實(shí)提高全員育人意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開(kāi)展師德宣傳。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將教師的師德、擔(dān)任德育導(dǎo)師等狀況等納入到對(duì)教師考核、職務(wù)評(píng)聘之中。

2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于“減負(fù)”的五項(xiàng)要求和《四川省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，堅(jiān)決制止各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

3、健全和完善德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。將學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)有機(jī)融入到對(duì)學(xué)校整體工作的評(píng)價(jià)之中，作為干部任用、教師職稱(chēng)晉級(jí)、先進(jìn)評(píng)定以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。建立對(duì)德育工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

二0一六年二月