第一篇：黨員干部反四風(fēng)民主生活會(huì)自查報(bào)告

我市開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廉潔從政的意識(shí)，提高了工作的主動(dòng)性和自覺性，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，振奮了精神，促進(jìn)了工作效率的提高。

“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。針對(duì)查擺對(duì)照，通過(guò)自己查、同志幫，就工作、學(xué)習(xí)、生活存在的問(wèn)題及其成因，通過(guò)深查細(xì)究、達(dá)到改正缺點(diǎn)、教育自我，更好工作的目的?，F(xiàn)對(duì)照要求自查存在問(wèn)題?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)××，更無(wú)××××，沒有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“正風(fēng)肅紀(jì)”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。總是認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到“ 向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)的一致性。

第二篇：反四風(fēng)自查報(bào)告

“反四風(fēng)”自查報(bào)告

今年，4月19日中央政治局會(huì)議上，習(xí)近平下達(dá)總動(dòng)員令，劍指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，要求從下半年開始用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)雖然不及貪腐嚴(yán)重，但同樣分離了黨群關(guān)系，而且成為產(chǎn)生腐敗等問(wèn)題的溫床。

作為一名分管高三教學(xué)的校長(zhǎng)，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一戰(zhàn)線上奔波了長(zhǎng)達(dá)20年之久，所面對(duì)的不僅是天真無(wú)邪的學(xué)生，也有我們辛勤的教育工作者，還有后勤保障等其它瑣事，工作任務(wù)繁重、瑣碎。但通過(guò)這次“反四風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)黨開展“反四風(fēng)”的重要意義有更近一步的明確認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己多年來(lái)的教育教學(xué)管理工作，自我剖析如下：

一、形式主義

1、由于學(xué)校發(fā)展迅速，每年都有很多剛剛走上教學(xué)崗位的年輕老師，他們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，可是由于我日常工作繁重、瑣碎，沒有堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽聽課，反饋信息以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，缺乏詳細(xì)指導(dǎo)；

2、在教學(xué)科研工作方面，我認(rèn)為自己還有很多可開發(fā)之處，但我沒有做到。我一直把教學(xué)學(xué)、教育工作作為管理的重點(diǎn)，在教學(xué)研究和科研方面認(rèn)為只要不空白、不落后就行，有點(diǎn)形式主義，走過(guò)場(chǎng)，沒有把科研為教學(xué)服務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

二、官僚主義

1、在處理干群關(guān)系問(wèn)題上，學(xué)校中在業(yè)務(wù)上亟待成長(zhǎng)、生活上急需關(guān)心的老師很多，可是學(xué)校事情千頭萬(wàn)緒，我在一定程度上疏忽了對(duì)老師們的關(guān)懷，這一點(diǎn)上我認(rèn)為我做得很不好，以后還得多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感受到溫暖，身心愉悅地工作；

2、在處理學(xué)校的事務(wù)性工作中時(shí)，之前沒有征求大部分老師意見，沒有和大家一起商量如何干好，脫離了群眾，教學(xué)工作布置下去后，有時(shí)也沒有及時(shí)跟蹤教學(xué)運(yùn)行狀況，因此，以后我一定和大家一起商量，集思廣益，共同把工作做好；及時(shí)跟進(jìn)工作的開展運(yùn)行。

三、對(duì)于享樂(lè)主義這個(gè)問(wèn)題，實(shí)事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收入生活，日常消費(fèi)量入為出，在滿足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要考慮父母和孩子的需要，以及我個(gè)人的養(yǎng)老和醫(yī)療開支，所以每月還要留出一些，以備不時(shí)之需。我以人格擔(dān)保，在生活方面不存在此問(wèn)題。

四、隨著國(guó)家改革開放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收入逐年增加，日常生活支配能力也在提高。這種情況下，我有時(shí)候會(huì)和家人或同事或朋友一起在舉辦個(gè)宴會(huì)，挑些價(jià)格比較高的菜肴來(lái)消費(fèi)?，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。我們還有很多用錢的地方，應(yīng)該把錢用到更需要的地

方，而不是吃喝；堅(jiān)決杜絕奢靡之風(fēng)。

唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失。通過(guò)本次“反四風(fēng)”活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自身工作中的不足，因此，我會(huì)從以下四個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取能為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

一、以身作則，率先垂范

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想堅(jiān)決剎住四風(fēng)，就要特別注重以身作則，率先垂范，給群眾做出好樣子。要牢固樹立正確的政績(jī)觀，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，力戒形式主義；要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，帶頭深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題，力戒官僚主義；要始終保持高尚的道德追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，力戒享樂(lè)主義；要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待，力戒奢靡之風(fēng)。

二、從群眾中來(lái)

身為校領(lǐng)導(dǎo)，要做到對(duì)基層的情況親知、真知、深知；要勇于揭露教學(xué)教育管理中存在的矛盾和問(wèn)題，在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)中謀求發(fā)展進(jìn)步；要以效求實(shí)，就是要講求實(shí)效，追求工作效益的最大值。比如，那些沒有實(shí)效的會(huì)議不開，沒有實(shí)際意義的文不發(fā)，從而集中時(shí)間和精力抓教學(xué)和教育工作。同時(shí)樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，銳意進(jìn)取、勤于思考，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，讓勤者上、懶者下、庸者讓，從機(jī)制上促使大家積極向上、勤奮工作。

三、到群眾中去

作為一名分管校長(zhǎng)，需要強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，需要對(duì)工作的專注和認(rèn)真，更需要扎扎實(shí)實(shí)做工作，深入一線解決問(wèn)題，還需要能帶領(lǐng)群眾團(tuán)結(jié)奮斗。搞花架子，做表面文章，在實(shí)際工作上不著力，不下勁，是永遠(yuǎn)做不了事，做不成事的，群眾也不會(huì)擁護(hù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，秉持公道正派，勇于正義直言，一切從實(shí)際出發(fā)。同時(shí)，要帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

四、接受群眾監(jiān)督

自覺接受群眾監(jiān)督，把自身放在群眾的顯微鏡下，不僅可以防止四風(fēng)的發(fā)生，更能拉近干群關(guān)系。作為校領(lǐng)導(dǎo)，在作決策、訂計(jì)劃時(shí)要注意聽取群眾的意見，防止閉門造車，違背群眾意愿。把群眾歡迎不歡迎、滿意不滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持讓群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作，工作的效果如何，一問(wèn)群眾就清楚。接受群眾的監(jiān)督，才能使形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)無(wú)藏身之地。

第三篇：反“四風(fēng)”自查報(bào)告

反“四風(fēng)”自查報(bào)告

今年，4月19日中心政治局會(huì)議上，習(xí)近平下達(dá)總動(dòng)員令，劍指情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)，要求從下半年開始用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批展開群眾線路實(shí)踐教育活動(dòng)。情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)固然不及貪腐嚴(yán)重，但一樣分離了黨群關(guān)系，而且成為產(chǎn)生***等題目的溫床。

作為一位分管高三教學(xué)的校長(zhǎng)，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一陣線上奔走了長(zhǎng)達(dá)20年之久，所面對(duì)的不但是天真天真的學(xué)生，也有我們辛苦的教育工作者，還有后勤保障等其它雜事，工作任務(wù)沉重、瑣碎。但通過(guò)這次

反四風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)黨展開

反四風(fēng)的重要意義有更近一步的明確熟悉，結(jié)合自己多年來(lái)的教育教學(xué)管理工作，自我剖析以下：

一、情勢(shì)主義

1、由于學(xué)校發(fā)展迅速，每一年都有很多剛剛走上教學(xué)崗位的年輕老師，他們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，可是由于我平常工作沉重、瑣碎，沒有堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽聽課，反饋信息以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，缺少具體指導(dǎo)；

2、在教學(xué)科研工作方面，我以為自己還有很多可開發(fā)的地方，但我沒有做到。我一直把教學(xué)學(xué)、教育工作作為管理的重點(diǎn)，在教學(xué)研究和科研方面以為只要不空白、不落后就行，有點(diǎn)情勢(shì)主義，走過(guò)場(chǎng)，沒有把科研為教學(xué)服務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

二、官僚主義

1、在處理干群關(guān)系題目上，學(xué)校中在業(yè)務(wù)上亟待成長(zhǎng)、生活上急需關(guān)心的老師很多，可是學(xué)校事情千頭萬(wàn)緒，我在一定程度上忽視了對(duì)老師們的關(guān)懷，這一點(diǎn)上我以為我做得很不好，以后還很多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感遭到暖和，身心愉悅地工作；

2、在處理學(xué)校的事務(wù)性工作中時(shí)，之前沒有征求大部份老師意見，沒有和大家一起商量如何干好，脫離了群眾，教學(xué)工作布置下往后，有時(shí)也沒有及時(shí)跟蹤教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)，因此，以后我一定和大家一起商量，群策群力，共同把工作做好；及時(shí)跟進(jìn)工作的展開運(yùn)行。

三、對(duì)享樂(lè)主義這個(gè)題目，實(shí)事求是地講，我思考了很久。

我一直靠工作收進(jìn)生活，平常消費(fèi)量進(jìn)為出，在滿足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要斟酌父母和孩子的需要，和我個(gè)人的養(yǎng)老和醫(yī)療開支，所以每個(gè)月還要留出一些，以備不時(shí)之需。我以人格擔(dān)保，在生活方面不存在此題目。

四、隨著國(guó)家改革開放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收進(jìn)逐年增加，平常生活支配能力也在進(jìn)步。

這類情況下，我有時(shí)候會(huì)和家人或同事或朋友一起在舉行個(gè)宴會(huì)，挑些價(jià)格比較高的菜肴來(lái)消費(fèi)。現(xiàn)在想一想，真是不應(yīng)當(dāng)。我們還有很多用錢的地方，應(yīng)當(dāng)把錢用到更需要的地方，而不是吃喝；果斷杜盡奢糜之風(fēng)。

唐太宗曾說(shuō)：

以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失。通過(guò)本次

反四風(fēng)

活動(dòng)，我熟悉到本身工作中的不足，因此，我會(huì)從以下四個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取能為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

一、以身作則，率先垂范

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想果斷剎住四風(fēng)，就要特別重視以身作則，率先垂范，給群眾做出好模樣。要牢固建立正確的政績(jī)觀，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，力戒情勢(shì)主義；要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中往的群眾線路，帶頭深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾解決實(shí)際題目，力戒官僚主義；要始終保持高尚的道德尋求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，力戒享樂(lè)主義；要大力宏揚(yáng)艱苦奮斗精神和節(jié)約勤儉的良好傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待，力戒奢糜之風(fēng)。

第四篇：反四風(fēng)自查報(bào)告

深入剖析 查擺問(wèn)題 提升自己

根據(jù)公司《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)等多種方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神以及相關(guān)理論知識(shí)，有了更深入的了解。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，即形式主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下：

存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)。形式主義是指華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。我在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成上級(jí)的任務(wù)。對(duì)理論內(nèi)涵不了解，只重表面文章，不求實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)中常常以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。只注重學(xué)習(xí)的形式，沒有用理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)習(xí)的真正效果不夠。

2、工作不夠積極主動(dòng)。工作中責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，只是努力完成自身工作和上級(jí)任務(wù)，影響了工作的成效。同時(shí)工作中開拓精神不強(qiáng)，在工作上不夠大膽，滿足于按照本職要求完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性。

3、服務(wù)態(tài)度不夠高。自己對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，有時(shí)自己工作很忙，來(lái)辦事的人又很多，又要對(duì)客戶詳細(xì)解釋，開始時(shí)還可以做到對(duì)客戶心平氣和，后來(lái)逐漸缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了工作的成效。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)真檢查、深刻剖析，努力改正自己提高自己。

1、進(jìn)一步加深政治理論學(xué)習(xí)。自身的理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)，就是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。我要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷拓寬理論知識(shí)面，提高政治素質(zhì)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。工作中，我要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，同時(shí)要以高度的責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的老同志請(qǐng)教。對(duì)對(duì)當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，要發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新精神，多動(dòng)腦子想辦法，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、進(jìn)一步提升服務(wù)態(tài)度。要牢固樹立“客戶就是上帝”的服務(wù)理念，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)方式，熱情的態(tài)度接待每位辦

事人員，從而樹立公司良好的形象。同時(shí)以全面強(qiáng)化服務(wù)觀念和效率意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，對(duì)辦事人員要更加耐心應(yīng)對(duì)，細(xì)心解說(shuō)，提高滿意度，努力為客戶提供溫情的服務(wù)。

第五篇：反四風(fēng)自查報(bào)告

黨的十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得初步成效，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除了，只要我們決心堅(jiān)定，浩蕩的正風(fēng)就一定能蕩除歪風(fēng)邪氣。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證，可是當(dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象逐漸形成了“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。的確，說(shuō)官話套話、搞形象工程、進(jìn)高檔會(huì)所、大吃大喝等現(xiàn)象，哪一個(gè)不是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，哪一個(gè)不是脫離群眾且為群眾深惡痛絕的，又有哪一個(gè)不會(huì)損害黨群干群關(guān)系呢?

所以說(shuō)，這“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。

這“四風(fēng)”雖然注定成不了什么“大氣候”，但我們也決不能放任其發(fā)展蔓延，這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。

拉近了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的距離，傾聽了群眾“原汁原味”的心聲，不僅查擺了總隊(duì)及總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)中存在的問(wèn)題及原因，同時(shí)還探討了有效解決問(wèn)題的方法和措施，對(duì)今后進(jìn)一步改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè)，提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，起到積極的推動(dòng)作用。

如何對(duì)付“四風(fēng)”?黨中央有針對(duì)性地開了四個(gè)藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，可以說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。俗話說(shuō)，有病需要早治，但更要懂得“藥補(bǔ)”不如“食補(bǔ)”的道理。

如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到必須要“治治病”的地步。

抓鐵有痕堅(jiān)決除“四風(fēng)”，為民務(wù)實(shí)清廉見真功，蕩除“四風(fēng)”不是最終目的，做到為民務(wù)實(shí)清廉才是最終指向，可以說(shuō)，為民務(wù)實(shí)清廉是堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，是黨心和民心所向。

所以，每一名黨員、干部都要從黨的性質(zhì)宗旨和生死存亡的高度領(lǐng)會(huì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)決按照中央要求，不?；?、不搞變通、不存僥幸，以密切黨群干群關(guān)系的實(shí)際成效向黨和人民交一份滿意的答卷。

1、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，實(shí)行目標(biāo)管理考核制度，以求真務(wù)實(shí)、快速高效作為工作方式的重要要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。四是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。

樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識(shí)，確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序，形成“干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤棋”的工作狀態(tài)，為穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)全局各項(xiàng)工作營(yíng)造積極向上氛圍。

2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀之風(fēng)。

局里訂閱大量報(bào)刊雜志，分發(fā)到各科室隊(duì)，方便干部職工學(xué)習(xí)和閱讀;健全和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)時(shí)間，開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)個(gè)人制定學(xué)習(xí)閱讀計(jì)劃，定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。

制定調(diào)查研究計(jì)劃，開展調(diào)查研究活動(dòng)，并轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新研究成果，提高干部職工理論研究水平。