第一篇：助工申請(qǐng)書

時(shí)光荏苒，我自2012年6月畢業(yè)于成都理工大學(xué)工程管理本科專業(yè)，2012年7月至11月工作于中鐵五局四公司任職核算員。到2012年12月至今在海南中科市政公用工程有限公司任職，在這短暫的一年多過(guò)程中我不僅加深了原來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和主管的培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：學(xué)習(xí)上，自參加工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點(diǎn)上公司給了我很好的條件：大量的實(shí)際工程案例，這些對(duì)于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導(dǎo)作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個(gè)很好開(kāi)拓知識(shí)面的機(jī)會(huì)，而且對(duì)于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時(shí)的資訊和了解。還有就是在設(shè)計(jì)院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團(tuán)隊(duì)下更能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我，不斷提升自身修為。

工作上，我首先參加的是園林項(xiàng)目管理，在該項(xiàng)目中，我熟悉了項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本流程，并將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的天正建筑，cad和photoshop技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設(shè)計(jì)中以及在現(xiàn)場(chǎng)遇見(jiàn)的問(wèn)題。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽(tīng)從主管的指導(dǎo)安排，在項(xiàng)目中我清楚地了解到項(xiàng)目由方案——擴(kuò)初——施工圖的詳細(xì)流程，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)中的很多規(guī)范以及加強(qiáng)了工作中與人相處交往和處理問(wèn)題的能力。在主管的指導(dǎo)和與資深員工的交流過(guò)程中，我的專業(yè)知識(shí)和技能得到長(zhǎng)足的提高。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過(guò)近一年的工作和學(xué)習(xí)，我感受到做為一名工程技術(shù)人員必須要細(xì)心認(rèn)真，做好每一步工作，對(duì)設(shè)計(jì)流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)相關(guān)、和現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，此外還要在工作中學(xué)會(huì)與人交流，怎樣做人，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)和管理人員是公司的重點(diǎn)。過(guò)去一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高，同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到為適應(yīng)園林設(shè)計(jì)的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第二篇：助工評(píng)審

蘇州市工程系列初級(jí)職稱評(píng)審條件（試行）

第一條 助理工程師標(biāo)準(zhǔn)基本掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，了解相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具有完成一般性技術(shù)工作的能力，有獨(dú)立解決本專業(yè)一般技術(shù)問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條 技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)初步掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，具有完成一般技術(shù)輔助性工作的能力，能協(xié)助解決本專業(yè)一般技術(shù)問(wèn)題，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第三條 適用范圍本條件適用于全市工業(yè)、建設(shè)、環(huán)保、交通、水利等行業(yè)從事工程專業(yè)的應(yīng)用科學(xué)研究、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝、新技術(shù)推廣應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化與科技情報(bào)信息、生產(chǎn)技術(shù)管理、技術(shù)改造、計(jì)量檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量管理與質(zhì)量保證、設(shè)備管理、安裝維修、環(huán)境監(jiān)測(cè)、建設(shè)、規(guī)劃、勘察、施工等工作的技術(shù)人員。

第四條 政治、職業(yè)道德要求遵守國(guó)家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核稱職（合格）以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報(bào)：

（一）考核基本稱職（基本合格）及以下或受單位通報(bào)批評(píng)者，延遲1年以上申報(bào)；

（二）受記過(guò)以上處分者，延遲2年以上申報(bào)；

（三）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等，延遲3年以上申報(bào)。

第五條 學(xué)歷、資歷要求

（一）獲得相關(guān)專業(yè)的以下學(xué)歷，經(jīng)考核稱職（合格），可認(rèn)定助理工程師職稱：

1.本科畢業(yè)，從事本專業(yè)工作1年；

2.大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作3年。

（二）中專畢業(yè)或取得職稱部門認(rèn)可的本專業(yè)大專專業(yè)證書，受聘技術(shù)員職務(wù)4年以上，可申報(bào)評(píng)審助理工程師職稱；

（三）大?；蛑袑．厴I(yè)，從事本專業(yè)工作1年，經(jīng)考核稱職（合格），可認(rèn)定技術(shù)員職稱；

（四）取得職稱部門認(rèn)可的本專業(yè)中?；蛞陨蠈I(yè)證書，可申報(bào)評(píng)審技術(shù)員職稱。

第六條 繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職期間，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》或《蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的要求，結(jié)合實(shí)際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。

第七條 工作報(bào)告（專業(yè)總結(jié)）要求申報(bào)助理工程師、技術(shù)員職稱評(píng)審，須提供一篇以上與本人工作經(jīng)歷相關(guān)的，能反映申報(bào)者的業(yè)績(jī)、能力、水平的工作報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)。

第八條 破格申報(bào)助理工程師條件不具備第五條中規(guī)定的學(xué)歷、資歷，但確有真才實(shí)學(xué)，任技術(shù)員期間，在技術(shù)工作上做出了一定貢獻(xiàn)，有一定工作業(yè)績(jī)，且符合下列條件之一的，可破格申報(bào)評(píng)審助理工程師職稱：

（一）不具備規(guī)定的學(xué)歷，高中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作十年以上（或初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作十五年以上），受聘技術(shù)員職務(wù)5年以上；

（二）縣（局）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)（或相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（前三名，以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）；

（三）參加職稱部門組織的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試取得合格證書，受聘技術(shù)員職務(wù)5年以上；破格申報(bào)助理工程師職稱，任現(xiàn)職以來(lái)的考核必須為稱職（合格）以上，其中至少有1次為優(yōu)秀。

第九條 破格評(píng)審助理工程師條件破格晉升助理工程師職稱，在符合第八條申報(bào)條件的前提下，還需具備下列條件之一：

（一）縣（局）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)（或相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄒ元?jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）；

（二）獲得縣（局）級(jí)以上批準(zhǔn)的先進(jìn)工作者或其它相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)者；

（三）作為主要組織者，在單位技術(shù)改造、創(chuàng)新，新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣應(yīng)用中取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定；

（四）經(jīng)縣（局）級(jí)業(yè)務(wù)主管部門審核同意，群眾公認(rèn)的在本專業(yè)技術(shù)崗位上成績(jī)突出者。

第十條 破格申報(bào)技術(shù)員條件不具備第五條中規(guī)定的學(xué)歷、資歷，但確有真才實(shí)學(xué)，在本專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿5年，做出了一定貢獻(xiàn)，且符合下列條件之一的，可破格申報(bào)評(píng)審技術(shù)員職稱：

（一）獲得縣（局）級(jí)以上批準(zhǔn)的先進(jìn)工作者或其它相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)者；

（二）經(jīng)縣（局）級(jí)業(yè)務(wù)主管部門審核同意，群眾公認(rèn)的在本專業(yè)技術(shù)崗位上成績(jī)突出者；

（三）參加職稱部門組織的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試取得合格證書的。破格申報(bào)技術(shù)員職稱，近三年以來(lái)的考核必須為稱職（合格）以上，其中至少有1次為優(yōu)秀。第十一條 本條件由市職稱辦負(fù)責(zé)解釋。

第十二條 本條件自批準(zhǔn)之日起試行。

附錄：申報(bào)人須提交下列材料按有關(guān)要求填寫“專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表”（簡(jiǎn)稱“申報(bào)表”下同），一式三份。一張近期免冠彩色1寸相片（資格證書備用）?！疤K州市申報(bào)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員情況簡(jiǎn)介表”一式15份。以下是對(duì)照“條件”要求應(yīng)提交的材料：對(duì)照條件第三條，將申報(bào)的專業(yè)準(zhǔn)確地填在“申報(bào)表”相應(yīng)欄目上（在申報(bào)職稱名稱前冠以專業(yè)名稱）。對(duì)照條件第四條，考核結(jié)果填入“申報(bào)表”內(nèi)相應(yīng)的空白欄處。對(duì)照第五條，必須提交學(xué)歷（或?qū)W位）證書、資格證書、任職的聘書復(fù)印件。復(fù)印件須經(jīng)審核、蓋章，經(jīng)辦人簽名，并注明年月日。對(duì)照第六條，提交任現(xiàn)職期間完成繼續(xù)教育的有效證明或證書（原件）對(duì)照第七條，提交符合規(guī)定的工作報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)。對(duì)照第八、九、十條，提交破格申報(bào)評(píng)審的材料，并按規(guī)定填寫破格推薦表、破格答辯表。以上提交的材料須按職稱辦要求進(jìn)行整理裝訂。

第三篇：助工工作計(jì)劃

助工工作計(jì)劃 篇1

按我?？傮w工作要求，以促進(jìn)教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭(zhēng)先進(jìn)位的精神，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

一、 做好高中階段學(xué)生資助工作

1、做好國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

2、做好國(guó)家助學(xué)金資金的發(fā)放工作 。完善助學(xué)金對(duì)象的評(píng)定與公示制度，嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對(duì)象的條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理 。學(xué)校必須按規(guī)定比例，及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、專款專用。加強(qiáng)資金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。

4、認(rèn)真落實(shí)《宿州市社會(huì)捐資助學(xué)生管理辦法》，規(guī)范社會(huì)捐資助學(xué)管理。

二、工作措施

(一)、強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實(shí)分解任務(wù)

1、組織召開(kāi)20xx我校學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)20xx年學(xué)生資助工作，研究部署20xx年學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜，強(qiáng)化目標(biāo)管理，并對(duì)班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2、校長(zhǎng)和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，把工作目標(biāo)落實(shí)到基層，工作責(zé)任明確到個(gè)人。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，做到總體目標(biāo)明確，各項(xiàng)任務(wù)專人負(fù)責(zé)，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核班級(jí)報(bào)送的資助信息，對(duì)因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，實(shí)行一月一清查、一月一通報(bào)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入到一線督查，清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問(wèn)題，并切實(shí)加以解決。

(二)、規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核

1、繼續(xù)推行國(guó)家助學(xué)金“學(xué)?！逃?-財(cái)政局—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、

集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實(shí)、準(zhǔn)確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范學(xué)生資助工作，重點(diǎn)在月督查上下功夫，學(xué)校督查將做到全覆蓋，通過(guò)清點(diǎn)人數(shù)、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限時(shí)整改，促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。實(shí)行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;嚴(yán)格控制國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

3、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、管理和使用，保證政策執(zhí)行到位。做到足額提取，分賬核算，?？顚Ｓ谩?/p>

4、強(qiáng)化責(zé)任，完善信息報(bào)送制度，切實(shí)加強(qiáng)信息報(bào)送質(zhì)量。信息報(bào)送實(shí)行三級(jí)審核制，即經(jīng)辦人填報(bào)，資助機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理，提高準(zhǔn)確率和按時(shí)報(bào)送率。對(duì)學(xué)生資助工作開(kāi)展情況實(shí)行定期通報(bào)，確保信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確。

5、重視投訴問(wèn)題的處理，嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為考核的重點(diǎn)之一。

(三)、大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動(dòng)。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村。通過(guò)LED屏幕、婁莊農(nóng)職高網(wǎng)、熱線電話、工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、一封信、校會(huì)、主題班會(huì)、宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式，大力開(kāi)展資助政策宣傳，做到有方案，有過(guò)程，有圖片，有總結(jié)。不定期對(duì)受助生進(jìn)行回訪，深入學(xué)生家庭走訪宣傳，切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿意度。

2、認(rèn)真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動(dòng)和“感恩于心 回報(bào)于行”學(xué)生資助演講比賽。進(jìn)一步擴(kuò)大受助學(xué)生參與面，突出國(guó)家資助政策育人和勵(lì)志效果。評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀稿件，參加上級(jí)征文評(píng)比。

3、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生資助“千百萬(wàn)”走訪活動(dòng)，創(chuàng)新走訪形式，提高走訪實(shí)效。

4、5月份組織開(kāi)展第二屆“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評(píng)選活動(dòng)。

5、建立落實(shí)資助政策解讀“兩節(jié)課”制度，制定標(biāo)準(zhǔn)課件，規(guī)范政策解讀內(nèi)容，前移資助政策宣傳關(guān)口，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。

6、

(四)、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)

按照“準(zhǔn)確、齊全、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則，不斷強(qiáng)化檔案資料建設(shè)，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和資助工作開(kāi)展情況分分類整理歸檔。各項(xiàng)材料要真實(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，程序規(guī)范，條理清晰。

助工工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，我校計(jì)劃倡導(dǎo)全校教師中開(kāi)展對(duì)學(xué)生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為學(xué)生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師的大力支持和學(xué)生自己的努力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助力度

1、繼續(xù)爭(zhēng)取政策扶持，拓展資金來(lái)源。

2、廣泛宣傳，進(jìn)一步加大社會(huì)各單位、團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)。

3、發(fā)動(dòng)本校教師捐款捐物。

三、扶助方式

1、倡導(dǎo)全體學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)生；

2、具體活動(dòng)由學(xué)校組織進(jìn)行，學(xué)校教師自愿扶助，扶助名單學(xué)校統(tǒng)一安排；

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

四、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于我校學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的.思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多殘疾生往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，命運(yùn)是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助

我校學(xué)生來(lái)自家庭的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

這些殘疾學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而他們要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

助工工作計(jì)劃 篇3

根據(jù)省司法廳和省法律援助中心20xx年法律援助工作安排，結(jié)合我州實(shí)際，特制定我州本法律援助工作計(jì)劃。

一、進(jìn)一步加大法律援助工作的宣傳力度，不斷提高法律援助的公眾知曉率和社會(huì)影響力。

1、依托州、縣電視臺(tái)和《xx日?qǐng)?bào)》等媒體，做好法律援助化解矛盾糾紛、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面的新政策、新措施和典型案件的宣傳報(bào)道。

2、按照省法律援助中心的工作安排，認(rèn)真做好全州法律援助知曉率調(diào)查，城市達(dá)到60％，農(nóng)村達(dá)到50％。

3、繼續(xù)深化法律援助工作為構(gòu)建和諧阿壩服務(wù)主題實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，要加大在農(nóng)村和重點(diǎn)項(xiàng)目工地的宣傳力度。

二、以“惠民行動(dòng)”為契機(jī)，全面提高法律援助工作者的服務(wù)能力和水平，全州法律援助辦案量與去年相比有所增長(zhǎng)。

1、提高法律援助中心接待咨詢窗口和惠民幫扶中心法律援助窗口接待咨詢工作的能力和質(zhì)量，把“窗口”建設(shè)成為“了解民情、化解民怨、促進(jìn)民和”預(yù)防和化解矛盾糾紛的工作平臺(tái)，前沿陣地，實(shí)現(xiàn)州、縣入駐已建惠民幫扶中心。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)法律援助工作，通過(guò)不斷增強(qiáng)物質(zhì)保障、組織建設(shè)、管理工作、服務(wù)工作和社會(huì)影響五項(xiàng)能力建設(shè)，擴(kuò)大法律援助覆蓋面。

3、積極參與維穩(wěn)工作，主動(dòng)介入到涉法涉訴信訪工作、群體性等涉及社會(huì)穩(wěn)定的案件中。

4、加大殘疾人維權(quán)工作力度，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

5、探索法律援助服務(wù)與人民調(diào)解的銜接機(jī)制，整合司法行政資源，形成合力，更好地發(fā)揮法律援助在化解矛盾糾紛中的職能作用。

三、以農(nóng)民、農(nóng)民工法律援助工作為重點(diǎn)，抓好法律援助工作。

1、除對(duì)農(nóng)民工工傷、討薪案件實(shí)行應(yīng)援盡援外，對(duì)農(nóng)民工及其家屬涉及農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)糾紛、征地拆遷中侵害農(nóng)民權(quán)益、交通事故人身?yè)p害等方面的案件和假種子、假農(nóng)藥、劣質(zhì)地膜、化肥等坑農(nóng)案件，也要放寬經(jīng)濟(jì)困難標(biāo)準(zhǔn)，積極受理。

2、加強(qiáng)農(nóng)民、農(nóng)民工法律援助工作，要依托農(nóng)民工崗前培訓(xùn)班和農(nóng)民工夜校，做好農(nóng)民工維權(quán)工作的銜接和培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)民工、農(nóng)民工留守親屬法律援助案件做到應(yīng)援盡援。

3、開(kāi)展縣級(jí)法律援助機(jī)構(gòu)管理使用法律援助辦案經(jīng)費(fèi)的檢查活動(dòng)，保證辦案經(jīng)費(fèi)使用效率。

4、開(kāi)展好年末歲初針對(duì)農(nóng)民工的“法律援助為你討工錢行動(dòng)”，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民工、農(nóng)民合法權(quán)益，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。

四、繼續(xù)爭(zhēng)取財(cái)政支持，增強(qiáng)法律援助物質(zhì)保障能力。

1、全州援助機(jī)構(gòu)的援助經(jīng)費(fèi)要爭(zhēng)取列入財(cái)政預(yù)算并達(dá)到省廳劃定的最低保障線。

2、各援助機(jī)構(gòu)按照規(guī)定管理和使用法律援助經(jīng)費(fèi)，力爭(zhēng)法律援助經(jīng)費(fèi)設(shè)立獨(dú)立賬號(hào)，不具備條件的地方必須單獨(dú)設(shè)立科目，建立法律援助臺(tái)帳制度，全面規(guī)范各種經(jīng)費(fèi)使用程序，細(xì)化和完善補(bǔ)貼辦法，對(duì)補(bǔ)貼的發(fā)放制定詳細(xì)的規(guī)定。

3、要求各援助機(jī)構(gòu)法律援助經(jīng)費(fèi)數(shù)額較往年有所增長(zhǎng)，經(jīng)費(fèi)和案件增長(zhǎng)成正比。

五、繼續(xù)推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)及工作站點(diǎn)建設(shè)工作。

1、推進(jìn)法律援助規(guī)范化建設(shè)，建立健全工作管理體制、業(yè)務(wù)管理體制、內(nèi)部管理體制。

2、加強(qiáng)工、青、婦、殘、老齡委等工作點(diǎn)的指導(dǎo)管理，建立與工作點(diǎn)之間的工作聯(lián)系機(jī)制。

3、做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作。通過(guò)“主題實(shí)踐活動(dòng)”，向留守兒童發(fā)放惠民服務(wù)金卡，共享法律資源。

助工工作計(jì)劃 篇4

20xx—20xx學(xué)在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)文件精神，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項(xiàng)政策，幼兒園通過(guò)拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問(wèn)題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項(xiàng)惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就20xx年秋期學(xué)前資助工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前資助是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅(jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。

二、主要措施

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。

2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實(shí)到位。

3、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。

4、加強(qiáng)學(xué)前資助政策的宣傳，本計(jì)劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級(jí)Q群宣傳等形式開(kāi)展宣

傳工作。

5、規(guī)范檔案管理，本逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。

6、加強(qiáng)與上級(jí)主管部分的溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點(diǎn)

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

助工工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金是完善國(guó)家資助政策體系的重要內(nèi)容，積極健全完善高中教育段學(xué)生資助保障長(zhǎng)效機(jī)制，以市、縣教育局資助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作。

二、工作目標(biāo)及措施

（1）在實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握單親、孤兒、殘疾、特困學(xué)生的情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。

（2）認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)的資助政策。切實(shí)做好貧困學(xué)生家庭的走訪核實(shí)工作，做到先公示、無(wú)異議后上報(bào)，確保無(wú)一例資助而上訪的事件發(fā)生。

（3）拓寬資助渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，與我校的貧困生開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，爭(zhēng)取愛(ài)心捐贈(zèng)扶貧助學(xué)。

（4）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好貧困生信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、文字資料收集、助學(xué)金發(fā)放等工作。

三、 采取的主要措施

（1）加大力度認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學(xué)校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國(guó)家家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。要讓每一位學(xué)生都知道并了解貧困學(xué)生認(rèn)定辦法。同時(shí)，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難、積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。

（2）完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展，要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班主任初審認(rèn)定、學(xué)校資助管理中心復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作，學(xué)校召開(kāi)資助工作大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具的貧困證明、

低保證等證明材料，并上交《貴州省普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)并逐個(gè)走訪了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)后報(bào)學(xué)生資助中心審查，學(xué)生資助中心逐班進(jìn)行復(fù)審后，張榜公示。嚴(yán)格按照市、縣教育局資助中心對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施方案的要求，認(rèn)真審核確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時(shí)上報(bào)，做到不少報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。采取形式多樣的發(fā)放儀式，借此進(jìn)一步宣傳黨的惠民政策，同時(shí)要傾聽(tīng)家長(zhǎng)呼聲，進(jìn)一步改進(jìn)工作。

（4）主要工作安排

三至四月份調(diào)查摸清高一、高二、高三年級(jí)貧困生的底子存入貧困生信息庫(kù)，并把資助金發(fā)放到已確定受助對(duì)象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報(bào)工作。 六月份做好貧困生資助金的發(fā)放工作。

總之，學(xué)生資助工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài)，堅(jiān)決做到不遺漏一個(gè)貧困生。

大方縣第三中學(xué)

20xx年2月

助工工作計(jì)劃 篇6

20xx年?yáng)|城區(qū)法律援助工作繼續(xù)深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政法思想，以貫徹落實(shí)京辦發(fā)〔20xx〕37號(hào)文件為主線，以推動(dòng)法律援助改革落地見(jiàn)效為重點(diǎn)，擴(kuò)大法律援助范圍，深化法律援助服務(wù)，規(guī)范法律援助行為，提高法律援助質(zhì)量，助推東城區(qū)法律援助工作在案件數(shù)量、案件質(zhì)量、服務(wù)規(guī)范上再上新臺(tái)階，為不斷滿足我區(qū)群眾日益增長(zhǎng)的法律需求，維護(hù)社會(huì)公平正義和全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

一、繼續(xù)夯實(shí)公共法律援助三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作基礎(chǔ)

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在更多個(gè)法律援助示范聯(lián)系點(diǎn)設(shè)立設(shè)置“法律援助宣傳角”“法律援助宣傳欄”等，進(jìn)一步增強(qiáng)聯(lián)系點(diǎn)的影響力；健全完善聯(lián)系點(diǎn)工作機(jī)制，發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)在宣傳法律援助、引導(dǎo)當(dāng)事人申請(qǐng)法律援助等方面的作用有效發(fā)揮。繼續(xù)開(kāi)展“法律援助示范聯(lián)系點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)，示范聯(lián)系點(diǎn)做到“四有一公開(kāi)”的要求，即“有標(biāo)識(shí)、有場(chǎng)所、有專（兼）職人員、有工作記錄，法律援助事項(xiàng)、聯(lián)系人及電話”公開(kāi)，進(jìn)一步促進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)職能發(fā)揮。

二、抓實(shí)法律援助隊(duì)伍建設(shè)提高隊(duì)伍工作實(shí)效

加強(qiáng)法律援助隊(duì)伍建設(shè)。配齊配強(qiáng)了工作人員，提高法律援助工作人員的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，為法律援助工作順利開(kāi)展做好基礎(chǔ)工作。

三、加強(qiáng)法律援助宣傳工作，促進(jìn)法律援助服務(wù)能力的提升

本著服務(wù)基層，服務(wù)弱勢(shì)群體，服務(wù)孤老殘百姓的實(shí)際需求，我們將宣傳法律援助、服務(wù)弱勢(shì)群體的工作盡量安排在社區(qū)、軍營(yíng)、學(xué)校、工地等方便百姓的地點(diǎn)開(kāi)展，利于更多的人受益，避免走形式，力爭(zhēng)得到農(nóng)民工、殘疾人、婦女、學(xué)生、軍人、老年人等的歡迎。

四、抓實(shí)改革任務(wù)，確保落地見(jiàn)效

今年我局法律援助工作部門要繼續(xù)全力推進(jìn)刑事案件律師辯護(hù)全覆蓋和刑事案件認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度兩項(xiàng)試點(diǎn)工作。進(jìn)一步完善工作程序銜接，規(guī)范申訴法律援助案件受理、指派和辦理各環(huán)節(jié)工作，依法維護(hù)申訴人合法權(quán)益。

五、加強(qiáng)法律援助案件質(zhì)量監(jiān)管，提高監(jiān)管的有效性

繼續(xù)加強(qiáng)法律援助案件質(zhì)量和案件業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管。健全案件監(jiān)管結(jié)果評(píng)估、培訓(xùn)、督導(dǎo)作用。完善經(jīng)費(fèi)管理和使用制度，規(guī)范法律援助補(bǔ)貼發(fā)放程序；不斷提高法律援助經(jīng)費(fèi)的使用效益。促進(jìn)法律援助案件質(zhì)量穩(wěn)步提升。

第四篇：助工審核

1、中專畢業(yè)生，一年見(jiàn)習(xí)期滿后，考核合格，可初定員級(jí)資格；員級(jí)資格滿4年后，初定助理級(jí)職稱資格（如中專畢業(yè)后工作時(shí)間已滿五年即可直接初定助理級(jí)職稱資格）；

2、大專畢業(yè)生，一年見(jiàn)習(xí)期滿后，再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作2年，（非全日制大專學(xué)歷任技術(shù)員3年）考核合格，可初定助理職稱資格；

3、本科畢業(yè)生，一年見(jiàn)習(xí)期滿后，考核合格，可初定助理職稱資格；

4、獲得碩士學(xué)位后，再?gòu)氖卤緦I(yè)工作3年，考核合格，可初定中級(jí)職稱資格；

5、博士學(xué)位獲得者，考核合格，可初定中級(jí)職稱資格。

初級(jí)申請(qǐng)條件（1）中專畢業(yè)1年見(jiàn)習(xí)期滿，認(rèn)定“員”級(jí)；（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)1年見(jiàn)習(xí)期滿，再?gòu)氖卤緦I(yè)工作2年，認(rèn)定“助理”級(jí)；（3）

大學(xué)本科畢業(yè)1年見(jiàn)習(xí)期滿，認(rèn)定“助理”級(jí)；（4）

獲碩士學(xué)位后，再?gòu)氖卤緦I(yè)工作滿3年（取得碩士學(xué)位前，已從事

專

業(yè)

技

術(shù)

工

作

1年以上的，可減1年），認(rèn)定“中級(jí)”；（5）

獲博士學(xué)位后，認(rèn)定“中級(jí)”；（6）獲博士學(xué)位后，認(rèn)定“中級(jí)”；（7）進(jìn)博士后科研流動(dòng)站或企業(yè)博士后科研工作站滿2年或博士后出站人員，可以認(rèn)定“副高級(jí)”。

中高級(jí)職稱申請(qǐng)條件：申報(bào)中級(jí)職稱的，必須獲得初級(jí)職務(wù)資格后任職滿四年；申報(bào)高級(jí)職稱的，必須獲得中級(jí)職務(wù)資格后任職滿五年。初級(jí)職稱提供以下材料：

1、學(xué)歷證復(fù)印件

2、身份證復(fù)印件二張

3、照片四張（表上貼二張交二張一寸照）

4、初任專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表

5、單位考核

6、單位工作證明或者勞動(dòng)合同中高級(jí)職稱提供以下材料：（1）《參評(píng)人員資格審查意見(jiàn)表》1份（2）《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，其中高級(jí)職稱需填寫近五年考核表每年一份，中級(jí)職稱需填寫近四年考核表每年1份；（3）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審表》2份（4）《個(gè)人述職評(píng)議情況表》1份；（5）《送審材料審核責(zé)任卡》1份（6）《個(gè)人述職報(bào)告》5份，主要內(nèi)容為本人基本情況、政治表現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作主要業(yè)績(jī)、工作中存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想；（7）與本專業(yè)崗位相關(guān)的專業(yè)論文1篇。

二、工程技術(shù)系列崗位 崗 位 等 級(jí)基

本

任

職

條

件正高級(jí)工程師一級(jí)中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士?；蛟谧匀豢茖W(xué)、工程技術(shù)領(lǐng)域做出系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的成就和重大貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者?；蚱渌麨閲?guó)家做出重大貢獻(xiàn)，享有盛譽(yù)，業(yè)內(nèi)公認(rèn)的一流人才。正高級(jí)工程師二級(jí)本專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步或高技術(shù)創(chuàng)新和集成產(chǎn)生重大影響和推動(dòng)作用，并被國(guó)內(nèi)外同行認(rèn)可；主持并完成過(guò)國(guó)家、院重要科技項(xiàng)目或等效項(xiàng)目；任專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位滿5年，或任正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位滿10年，考核合格。正高級(jí)工程師三級(jí)本專業(yè)領(lǐng)域的帶頭人，取得了具有一定影響的原創(chuàng)性科技成果或關(guān)鍵技術(shù)成果，或在解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題上，提出了有價(jià)值的新思路或新方法，作為主要負(fù)責(zé)人之一承擔(dān)過(guò)國(guó)家、院重要科技項(xiàng)目或等效項(xiàng)目；任專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位或正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位滿5年，考核合格。正高級(jí)工程師四級(jí)系統(tǒng)掌握本專業(yè)有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)程，具有對(duì)重大科研項(xiàng)目、大型工程進(jìn)行評(píng)估和鑒定的能力和水平，為國(guó)家、院重要科技項(xiàng)目或等效項(xiàng)目中子課題的負(fù)責(zé)人；具有指導(dǎo)研究生的能力和經(jīng)歷；能利用外語(yǔ)獨(dú)立開(kāi)展國(guó)際交流；任高級(jí)工程師滿5年，考核合格；1991年（含）以后參加工作的人員，應(yīng)具有博士學(xué)位(支撐崗位中的正高級(jí)工程師四級(jí)崗位，應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位)。高級(jí)工程師一級(jí)作為主要負(fù)責(zé)人之一承擔(dān)過(guò)國(guó)家、院級(jí)科技項(xiàng)目或等效項(xiàng)目；任高級(jí)工程師崗位滿4年，考核合格。高級(jí)工程師二級(jí)任高級(jí)工程師崗位滿2年，考核合格。高級(jí)工程師三級(jí)具有獨(dú)立承擔(dān)研究課題或組織重大工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的能力，能解決本專業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題，取得具有實(shí)用價(jià)值或顯著社會(huì)效益的成果；能利用外語(yǔ)開(kāi)展國(guó)際交流；1991年（含）以后參加工作的人員，應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位（支撐崗位中的高級(jí)工程師三級(jí)崗位，應(yīng)具有學(xué)士及以上學(xué)位）；任工程師崗位滿5年，或博士研究生畢業(yè)任工程師崗位滿2年；考核合格。優(yōu)秀的博士后出站人員或博士后第二站出站人員。工程師一級(jí)任工程師崗位滿3年，或博士研究生畢業(yè)任工程師崗位滿1年；考核合格。工程師二級(jí)任工程師崗位滿2年，考核合格。博士研究生畢業(yè)，試用期滿且考核合格。工程師三級(jí)具有獨(dú)立承擔(dān)一般工程項(xiàng)目的能力，能解決本專業(yè)范圍內(nèi)比較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，寫出較高水平的工程報(bào)告；具有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)；任助理工程師崗位滿4年，或碩士研究生畢業(yè)任助理工程師崗位滿2年；考核合格。助理工程師一級(jí)任助理工程師崗位滿2年，考核合格。碩士研究生畢業(yè)，試用期滿且考核合格。助理工程師二級(jí)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)知識(shí)，具有完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力；參加過(guò)一定數(shù)量的工程工作，能夠較好地完成工程任務(wù)。大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，1年試用期滿且考核合格；大專畢業(yè)任技術(shù)員崗位滿2年，考核合格。技術(shù)員初步掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有完成一般技術(shù)輔助性工作的實(shí)際能力。大專畢業(yè)1年試用期滿且考核合格。

然后所需要表格自己在南京職稱網(wǎng)上下載

第五篇：助工總結(jié)

技 術(shù) 總 結(jié)

我叫劉建輝，2003年6月畢業(yè)于包頭鐵路工程學(xué)校鐵道工程專業(yè)。自2004年8月定技術(shù)員職稱以來(lái)，我先后參加了膠新鐵路新建宜萬(wàn)鐵路、金窯線擴(kuò)能改造工程的施工建設(shè)。幾年來(lái)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，技術(shù)業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高?，F(xiàn)將幾年來(lái)的工作及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

宜萬(wàn)鐵路工程項(xiàng)目，是公司由單一的土石方工程向路基、橋涵綜合型工程轉(zhuǎn)型的第一個(gè)工程。對(duì)于一些新項(xiàng)目，例如橋梁、涵洞、樁板墻、抗滑樁等，以及巖溶注漿、碎石樁、塑料排水板等進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和操作。施工過(guò)程中，我們認(rèn)真地研究施工規(guī)范和驗(yàn)標(biāo)、仔細(xì)地研究圖紙，大家共同出主意想辦法解決工程中遇到的難題，同時(shí)也積極地向兄弟單位學(xué)習(xí)。在短時(shí)間內(nèi)掌握了橋涵施工的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力，工程項(xiàng)目技術(shù)工作到位，能夠如期施工，按期完成。得到了建設(shè)單位和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2006年1月，我被調(diào)到了大連金窯項(xiàng)目部。金窯復(fù)線鐵路工程是一個(gè)大型的綜合工程，包含了橋、隧、涵、站場(chǎng)改造、房建及三電工程，在這一年多的時(shí)間里又學(xué)到了包括橋涵頂進(jìn)施工、站場(chǎng)改造施工、房建工程等一些新的施工方法及工藝。

我在項(xiàng)目部主管房建工程及既有線施工要點(diǎn)工作。雖然在校學(xué)習(xí)的是房屋建筑工程專業(yè)，但由于多年沒(méi)有實(shí)際從事房建工作，只是在理論上有所了解，根本滿足不了現(xiàn)場(chǎng)施工的需要，為此，我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)規(guī)范、驗(yàn)標(biāo)，查看圖紙，并積極虛心的向老師傅請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。通過(guò)一番努力，逐步掌握了房建的施工方法及工藝，如：磚混框架結(jié)構(gòu)施工、鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)、構(gòu)造柱施工、屋面工程、外墻保溫施工、內(nèi)外裝修及其他細(xì)部構(gòu)造等。對(duì)一些新工藝如地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)、七氟丙烷氣體自動(dòng)滅火系統(tǒng)，因?yàn)槭菑S家直接安裝，我就虛心向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，不懂就問(wèn)。雖然只是學(xué)到了少部分，但是已經(jīng)掌握了其設(shè)備的工作原理及注意事項(xiàng)，為以后再解決同樣問(wèn)題打下了基礎(chǔ)。在管好現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)，認(rèn)真編寫竣工資料，做好資料的移交。雖然信號(hào)樓及整備樓還沒(méi)有正式驗(yàn)交，但是竣工資料已經(jīng)組卷完畢；注重對(duì)投標(biāo)書的審核，協(xié)助計(jì)合人員做好變更索賠工作。

按照分工，我還負(fù)責(zé)既有線施工要點(diǎn)工作。施工要點(diǎn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，需要掌握的技術(shù)知識(shí)非常多，路基爆破、橋涵頂進(jìn)、站場(chǎng)過(guò)渡、插入道岔、橋梁架設(shè)及拆除等都需要要點(diǎn)封鎖。要點(diǎn)施工也是各個(gè)方面相互配合的施工，如路基爆破需要工務(wù)、電務(wù)、鐵通、車站、運(yùn)輸各方面的配合才能完成。要點(diǎn)施工需要與各方面簽訂安全協(xié)議。一開(kāi)始因?yàn)閯偨佑|，什么也不懂，遇到了不少困難，像會(huì)簽資料不全，安全協(xié)議不全等問(wèn)題走了不少?gòu)澛?。最早的路基爆破施工?huì)簽時(shí)，就因?yàn)榘踩珔f(xié)議、施工圖紙、安全組織措施沒(méi)帶差點(diǎn)沒(méi)有簽上。為了確保施工，積極向兄弟單位學(xué)習(xí)，向主管業(yè)務(wù)部門請(qǐng)教，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)上的溝通，掌握了要點(diǎn)施工的內(nèi)容、程序和要求，知道了封鎖施工要?jiǎng)澏ㄓ绊懛秶?，要分區(qū)間和車站，學(xué)會(huì)了區(qū)間與車站的分界方法，意識(shí)到站場(chǎng)改造中電務(wù)部門的配合與電務(wù)調(diào)試也相當(dāng)重要，知道了接觸網(wǎng)停電施工要?jiǎng)澐滞ｋ姺秶敖訏斓鼐€等等相關(guān)知識(shí)。為了編制好施工要點(diǎn)方案，始終堅(jiān)持要點(diǎn)前到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地調(diào)查，確定影響范圍。在整個(gè)要點(diǎn)施工中，未發(fā)生一起因?yàn)橛绊懛秶磺宥鴮?dǎo)致的事故。隨著工程施工的推進(jìn)，又協(xié)助總工編制了金橋、金馬、金州站場(chǎng)改造過(guò)渡的要點(diǎn)施工方案，合理組織、調(diào)配人力、物力，使編制出來(lái)的施工方案得到了沈陽(yáng)局運(yùn)輸處的好評(píng)，從中也學(xué)到了不少站場(chǎng)施工的經(jīng)驗(yàn)，最主要的一點(diǎn)就是編制站場(chǎng)過(guò)渡方案是要密切及時(shí)的與電務(wù)、車站溝通，否則有可能使編制的要點(diǎn)方案全盤否定。為了更好的編制方案，還積極學(xué)習(xí)各種施工的工藝流程及方法；因?yàn)榧扔芯€施工安全是重中之重，加強(qiáng)了對(duì)沈陽(yáng)局《營(yíng)業(yè)線施工管理辦法》、《技?xì)w》、《安規(guī)》的學(xué)習(xí)，掌握了不少施工安全及防護(hù)方面的知識(shí)，從而從容應(yīng)對(duì)各會(huì)簽部門的提問(wèn)。施工前及要點(diǎn)施工時(shí)，注重到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)頂進(jìn)涵縱橫抬梁、便梁的設(shè)置及加固方法；抽換軌枕；抬道撥道；線路鋪設(shè)；道岔預(yù)鋪；道岔拉入等施工有了更深的了解。

在掌握好基本技術(shù)業(yè)務(wù)的同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)了接觸網(wǎng)施工的一些基礎(chǔ)知識(shí)，如軟橫跨放線、冷滑、克服缺點(diǎn)、熱滑等；到架橋現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)架橋相關(guān)知識(shí)；到工務(wù)段工地學(xué)習(xí)應(yīng)力放散；線路開(kāi)通前到現(xiàn)場(chǎng)與電務(wù)、車站部門加鎖、調(diào)試道岔。雖然學(xué)到的都是一些基礎(chǔ)的膚淺的知識(shí)，但是為以后工作打下了一定的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)這幾年的磨練和學(xué)習(xí)，技術(shù)水平和現(xiàn)場(chǎng)施工能力雖然有了一定的提高，掌握了一些綜合工程施工的工藝流程、方法、技術(shù)控制等經(jīng)驗(yàn)，對(duì)路基、橋涵施工的規(guī)范及技術(shù)要求有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)線路、站場(chǎng)施工有了一定的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然不足也是存在的，需要不斷加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)。在以后的工作中要努力、虛心的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和工作能力，加強(qiáng)項(xiàng)目管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取通過(guò)努力，使自己成為一名更加稱職的技術(shù)人員，充分發(fā)揮自己的智慧與才能，為公司今后的不斷發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

趙天剛

2007年7月24日