第一篇：安昌鎮(zhèn)白洋幼兒園2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

安昌鎮(zhèn)白洋幼兒園2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，以（幼兒園指導(dǎo)綱要)精神引導(dǎo)保教工作，切實(shí)改變觀念，適應(yīng)社會(huì)需求，合力建設(shè)好白洋幼兒園從而促進(jìn)白洋幼兒園幼教事業(yè)全面發(fā)展。

二.基本目標(biāo)

圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想，業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師的基本功的訓(xùn)練，多開展互助互學(xué)的活動(dòng)，并總結(jié)上學(xué)期的不足，改善教育方法，提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒的安全教育，阻止各種重大事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的保育工作，預(yù)防各種床染病的發(fā)生，并做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

三.各項(xiàng)工作內(nèi)容安排及要求措施

1.開學(xué)初搞好幼兒園的衛(wèi)生及教室布置，讓幼兒有一個(gè)新的環(huán)境。

2.樹立安全第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和制止。

3.加強(qiáng)幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內(nèi)幼兒的各個(gè)保育環(huán)節(jié)，并不斷探討和改進(jìn)常規(guī)工作中的幼兒護(hù)理，以及逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，搞好保教工作。

4.嚴(yán)格執(zhí)行清潔打掃制度，對(duì)餐具，玩具，日常用具，被褥按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒。

5.根據(jù)秋冬季的特點(diǎn)，積極做好各種傳染病的預(yù)防與隔離工作，各班主任要做好晨檢工作，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。

6.搞好食堂工作，精心制定一周菜譜，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)。

7.定期刊出宣傳欄，做好家園共育工作，平時(shí)多利用家長(zhǎng)來園接送幼兒等機(jī)會(huì)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

8.利用園內(nèi)多媒體設(shè)備，結(jié)合教材，多開展一些教育活動(dòng)，以提高教育質(zhì)量。

9.在幼兒園全面推廣普通話，要求幼兒在園交流時(shí)一定要講普通話。

四.各月份工作安排

九月份

1.做好新生入園登記，編班工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

2.做好新生預(yù)防接種免疫情況登記工作。

3.對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育及禮儀教育。

4.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境評(píng)比及區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比。十月份

1.整理幼兒檔案，檢查各班學(xué)期工作計(jì)劃，周計(jì)劃。

2.秋季常見疾病預(yù)防知識(shí)宣傳及護(hù)理措施。

3.檢查教師備課工作。

4.全園幼兒體檢工作。

5.衛(wèi)生保健合格單位驗(yàn)收。

十一月份

1.學(xué)期半工作檢查。

2.檢查安全工作，排除安全隱患。

3.鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

十二月份

1.2.3.組織幼兒早鍛煉，做好防寒保暖工作。青年教師彈唱跳基本功比武。迎接幼兒園崗位考核。

一月份

1.本學(xué)期總結(jié)。

2.班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

第二篇：安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、工作思路和目標(biāo)

求真務(wù)實(shí)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為推進(jìn)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的宗旨。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討，提高課程的理解能力，進(jìn)一步落實(shí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，探索技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。

二、工作要點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代技術(shù)的常規(guī)工作管理。

1、學(xué)校信息組成員分工明確，定期進(jìn)行活動(dòng)。

朱志建老師負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及資源整理工作。

教務(wù)處負(fù)責(zé)資源的使用和督促工作。

教科室負(fù)責(zé)如何提高學(xué)科教學(xué)工作與現(xiàn)代技術(shù)的整合工作。

2、加強(qiáng)對(duì)各種教學(xué)媒體的使用和設(shè)備情況的檢查。

3、繼續(xù)完善各項(xiàng)工作制度；

4、健全各項(xiàng)工作記錄，尤其是要點(diǎn)工作。

5、積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科整合，增強(qiáng)教研意識(shí)

1、樹立教師的現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的觀念。

2、加強(qiáng)全體教師的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究，做到有思考，有研究，有實(shí)踐，有反思，有總結(jié)。

（三）、抓好信息技術(shù)學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高課程實(shí)施的水平

1、以每學(xué)期的教學(xué)大練兵活動(dòng)為突破口，督促全校各位教師學(xué)習(xí)上網(wǎng)查詢資料、利用資源認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，努力進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐，各教研組成員經(jīng)常進(jìn)行互相聽課，以提高教師的信息技術(shù)水平。

2、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，高度認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的本質(zhì)，努力提高學(xué)生的操作技能。發(fā)掘在現(xiàn)代教育技術(shù)中有特長(zhǎng)的學(xué)生并進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫有關(guān)現(xiàn)代教育心得體會(huì)、反思、論文、課例。

三、具體工作

九月份：

1、制定學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃、現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育資源的接收與應(yīng)用計(jì)劃。

2、對(duì)全校的軟硬件進(jìn)行一次全面的維護(hù)和維修，使得硬件的完好率達(dá)到100%，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。

十月份：

1、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)校教師使用多媒體的情況進(jìn)行檢查評(píng)估。

2、對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的完好情況及可使用度進(jìn)行評(píng)估，檢查，3、檢查信息技術(shù)教室設(shè)備的使用情況。

十一月份：

1、積極推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，開展經(jīng)驗(yàn)交流。

3、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。十二月份：

1、檢查遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況。

2、總結(jié)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況。

一月份：

1、檢查總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的情況。

2、本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)。

安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月

第三篇：大昌學(xué)校2008學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

大昌學(xué)校2012--2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)黨的教育方針，以全面貫徹黨的教育方針為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深入課堂研究，深化教學(xué)改革，抓住教育教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、貫徹落實(shí)上級(jí)教育教學(xué)政策法規(guī)，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

2、立足課堂提高教學(xué)效率，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、立足校本研修，開展集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、主要措施

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教師發(fā)展中心有關(guān)教育教學(xué)管理制度和教學(xué)工作常規(guī)，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，切實(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。繼續(xù)實(shí)施推門聽課，開足開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。

2、深入學(xué)校，深入課堂，參與教學(xué)指導(dǎo)。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處抓好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的規(guī)范管理，促進(jìn)教師按工作規(guī)范做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、檢測(cè)工作。認(rèn)真開展音體美和活動(dòng)課的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，每次聽課都要進(jìn)行評(píng)議，聽課評(píng)課以及備課情況教導(dǎo)處適時(shí)進(jìn)行檢查考核。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月一次教學(xué)檢查，并把檢查結(jié)果納入教師崗位考核。堅(jiān)持校長(zhǎng)例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)探討研究，形成共識(shí)，及時(shí)解決。堅(jiān)持終端管理與過程管理相并重的原則。

（二）加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提升學(xué)科質(zhì)量。

1、全鎮(zhèn)上下要集中精力狠抓教育質(zhì)量的提高。小學(xué)是奠定基礎(chǔ)的重要階段，要把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和強(qiáng)化基礎(chǔ)作為重點(diǎn)來抓。抓好各學(xué)科的平衡發(fā)展，盡量縮小校際間的差距。對(duì)后20%學(xué)生做到多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問，多檢查他們的課堂作業(yè)，耐心做學(xué)生思想工作，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、各校教導(dǎo)處要指導(dǎo)好考試復(fù)習(xí)工作，研究解決復(fù)習(xí)問題，各完小要有具體的復(fù)習(xí)方案。教導(dǎo)處要搜集和傳遞復(fù)習(xí)信息，抓好三、六年級(jí)的教學(xué)工作，從教學(xué)計(jì)劃的制定及時(shí)間的合理搭配都要進(jìn)行了細(xì)致周密的安排，努力構(gòu)建輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)模式，認(rèn)真組織好期中、期末測(cè)試，力爭(zhēng)考出好成績(jī)。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。學(xué)校教研組要圍繞小課題進(jìn)行研究，運(yùn)用新的教學(xué)方法和手段優(yōu)化教學(xué)過程，把握“三維目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）”，提倡“三實(shí)（扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)）”，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

（三）開展集體備課，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1、各校要加強(qiáng)教研管理，全方位地落實(shí)教研活動(dòng)。繼續(xù)抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，充分利用信息技術(shù)手段共享資源，切實(shí)推進(jìn)校園信息化工作，促進(jìn)課堂教學(xué)科學(xué)、有效。

2、積極發(fā)揮本鎮(zhèn)骨干教師、備課組長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，通過科研教學(xué)結(jié)合的方式，帶動(dòng)全鎮(zhèn)教師向“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的目標(biāo)邁進(jìn)。組織教師開展周六集體備課活動(dòng)，繼續(xù)做好師訓(xùn)工作，重點(diǎn)抓好青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作。

3、在校本培訓(xùn)上加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、教研部門聯(lián)系，開展校際間教研活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理能力。

1、教導(dǎo)處成員要帶頭加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與到教研活動(dòng)中去，不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做好業(yè)務(wù)資料整編工作，各校各組的業(yè)務(wù)檔案，要健全、規(guī)范，妥善保管，專柜存放。

2、要進(jìn)一步激勵(lì)教師的自主創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)“學(xué)校為我創(chuàng)發(fā)展，我為學(xué)校求發(fā)展”的個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境，讓更多的教師參與到管理中來，為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，給予他們施展才華的空間。

四：每周工作要點(diǎn)詳見行事歷。

在新的學(xué)年里，學(xué)校將在新的起點(diǎn)上以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理力度，加大教學(xué)創(chuàng)新力度，加快教育科研步伐，創(chuàng)造性地開展集體備課活動(dòng)，在確保各項(xiàng)工作圓滿完成的基礎(chǔ)上，做好宣傳工作，樹立良好形象，贏得社會(huì)、贏得家長(zhǎng)，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌奠定良好的基礎(chǔ)。

大昌學(xué)校

二〇一二年九月

大昌學(xué)校2012--2013學(xué)年第一學(xué)期

教

學(xué)

工

作

計(jì)

劃

第四篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期昌文中學(xué)德育工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期高中部德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校德育工作指導(dǎo)開展工作。以學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣進(jìn)步為核心，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力、以加強(qiáng)班主任和生活老師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以把“一件事做到底”為德育抓手，以豐富多彩的活動(dòng)為載體、創(chuàng)造激情校園，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、文明生活，在生活中育德，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、安全第一：打造平安校園，杜絕重大安全事故為零。

2、五律達(dá)標(biāo)：學(xué)生問好律達(dá)85%；生活滿意率達(dá)95%；家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%；班主任電訪律達(dá)100%；學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)律低于1%。

3、學(xué)生形象行為規(guī)范有明顯變化：校服統(tǒng)一，無染發(fā)、怪發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、無人穿高跟鞋等不符合學(xué)生身份的形象；無頂撞、辱罵、毆打教職工行為；同學(xué)之間相互和諧無打群架事件發(fā)生；禁止學(xué)生在公共場(chǎng)合使用手機(jī)聽MP3，禁止學(xué)生上課、二休使用手機(jī)現(xiàn)象。

4、班級(jí)管理有明顯提高：杜絕遲到、早退、曠課行為；創(chuàng)建無聲餐廳；杜絕二休吵鬧現(xiàn)象；創(chuàng)建無紙校園；路隊(duì)整齊；杜絕過于親密的早戀行為。

5、利用思想品德課廣泛開展學(xué)生心理健康教育、杜絕因心理障礙產(chǎn)生過激的行為。

6、構(gòu)建快樂生活模式，生活部管理進(jìn)一步，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)生快樂感達(dá)85%。

7、持續(xù)性開展班主任、生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，做到優(yōu)秀班主任、生活老師穩(wěn)定率達(dá)90%。

三、具體措施：

（一）樹立安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)安全管理規(guī)程，杜絕重大安全事情為零，把安全工作放在德育工作的首位。

1、嚴(yán)格管理落實(shí)學(xué)部制度的安全管理規(guī)程，實(shí)行學(xué)部行政安全檢查。

2、確保重大活動(dòng)、外出活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全。做到活動(dòng)有安全預(yù)案、有責(zé)任人，活動(dòng)前有充分的安全管理會(huì)議，活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié)。

3、安全管理以防范為主，政教處、班主任、生活老師認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有安全隱患的物和事，堅(jiān)決不允許學(xué)生攀高爬低、打鬧、私拉電線和插排，禁止使用高功能及三無電熱用品；杜絕打火機(jī)、水果刀、帶有安全隱患的利器等物品進(jìn)入宿舍；善于觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，做到及時(shí)了解、及時(shí)溝通、及時(shí)制止、及時(shí)上報(bào)。

4、班主任要堅(jiān)持開展學(xué)生思想教育、安全教育。政教處分批組織學(xué)生觀看安全教育片，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

5、實(shí)行體育課前安全教育，并記入教案，防止運(yùn)動(dòng)損傷。

6、在國(guó)慶節(jié)后舉行一次安全緊急情況疏散演練，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。

7、提高法律意識(shí)，開展學(xué)生法律知識(shí)講座。

（二）學(xué)生行為規(guī)范長(zhǎng)抓不懈，有明顯進(jìn)步

1、政教處、生活部、班主任聯(lián)合出擊、分別采用教育、檢查、考核、嚴(yán)格整改，對(duì)學(xué)生儀表、文明行為加強(qiáng)教育；對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行分別談心，幫助其立規(guī)矩、樹目標(biāo)、不重犯歷史性錯(cuò)誤，培養(yǎng)其尊重師長(zhǎng)孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守校規(guī)、嚴(yán)格自律、不犯“四禁”規(guī)定，力爭(zhēng)新學(xué)期有明顯進(jìn)步。

2、開展校園無垃圾、廢紙活動(dòng)，凈化校園環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生值日責(zé)任落實(shí)，加大檢查考核力度，杜絕衛(wèi)生角、書桌內(nèi)、地面、走廊、包干區(qū)有紙片的現(xiàn)象。利用各種途徑，教育學(xué)生不亂扔垃圾，主動(dòng)做好環(huán)保，同時(shí)加大處罰力度。逐漸杜絕校園無垃圾、無廢紙現(xiàn)象，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

（三）班級(jí)管理進(jìn)步明顯

1、切實(shí)開展班主任，生活老師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生管理班主任、生活老師捆綁制度，開展“文明班、文明宿舍、文明進(jìn)步個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。

2、嚴(yán)格班委會(huì)成員評(píng)選制度，持續(xù)開展班干部培訓(xùn)。促使班級(jí)日常管理規(guī)范化，配合班級(jí)切實(shí)做好學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、課間操、班級(jí)衛(wèi)生、課桌椅排放規(guī)范、二休紀(jì)律、餐廳紀(jì)律路隊(duì)規(guī)范。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性、樹立正風(fēng)、開展幫輔活動(dòng)，使后進(jìn)生進(jìn)步明顯。嚴(yán)格制定班規(guī)、以制度為主線開展學(xué)生管理，體現(xiàn)班級(jí)的嚴(yán)肅性。

4、優(yōu)化環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，使班主任文化建設(shè)有創(chuàng)新、宿舍文化

建設(shè)又上一個(gè)新臺(tái)階；提高黑板報(bào)質(zhì)量，大力開展宣傳，讓板報(bào)體現(xiàn)出很強(qiáng)的教育性。

5、政教處全力協(xié)助班級(jí)狠抓“四禁”行為的約束，學(xué)生惡性打架為零，手機(jī)使用率降低20%，深入了解加大力度，切斷煙源，狠抓早戀生的教育與跟蹤管理、促使其專心學(xué)習(xí)，不做出格行為。

6、大力挖掘進(jìn)步學(xué)生進(jìn)步點(diǎn)，開展多表?yè)P(yáng)、多激勵(lì)、多指導(dǎo)、多關(guān)愛，使班級(jí)學(xué)生不斷進(jìn)步。

7、堅(jiān)持開展家校聯(lián)系工作，實(shí)行每月一次家校溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、健康方面等情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生管理工作，提高家長(zhǎng)的滿意率達(dá)到95%以上。

（四）、構(gòu)建快樂學(xué)習(xí)、快樂生活模式，使學(xué)生快樂感達(dá)到85%。

1、生活部開展各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，如刷鞋子、洗衣服、疊被子、物品擺放、管理制度競(jìng)賽、文明用餐積分評(píng)比、宿舍文化建設(shè)評(píng)比、緊急避險(xiǎn)等活動(dòng)，使學(xué)生有成就感。

2、組織籃球、乒乓球、羽毛球、足球、詩(shī)歌朗誦、知行規(guī)見行動(dòng)辯論，眼保健操、樹木認(rèn)養(yǎng)、中小學(xué)生安全知識(shí)、我愛我家手抄報(bào)、快樂生活征文、感恩作文等競(jìng)賽活動(dòng)，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活融為一體，體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂生活感受。

4、堅(jiān)持學(xué)生德育月考核制度，實(shí)行德育自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生為自己的進(jìn)步成長(zhǎng)而驕傲。

5、利用教師節(jié)、國(guó)際臭氧層保護(hù)日、國(guó)際和平日、國(guó)際減輕自然災(zāi)害日、中秋節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日大力開展我進(jìn)步、愛家人、愛自己、愛他人的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生大愛無邊的胸襟。

本學(xué)期學(xué)部將認(rèn)真落實(shí)德育工作計(jì)劃，狠抓教育過程，考核教育結(jié)果，力爭(zhēng)本學(xué)期德育績(jī)效有明顯進(jìn)步。

昌文中學(xué)

2011年8月29日

第五篇：第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長(zhǎng)工作中，使家長(zhǎng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長(zhǎng)工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

三、具體措施：

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對(duì)家長(zhǎng)工作重要性及必要性的認(rèn)識(shí)。

1、真正把家長(zhǎng)工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?/p>

2、充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，共赴同一個(gè)育兒目標(biāo)。

3、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。

（二）注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

（三）善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

（五）開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

3、發(fā)揮家園園地欄作用

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。

四、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象

幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

（二）、鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能

1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2、扎實(shí)開展“四個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會(huì)）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。

3、營(yíng)造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的'不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級(jí)、班與班、年級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

4、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。

五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。

（二）、進(jìn)一步開展“說課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。

先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

（三）、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作

幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。對(duì)一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動(dòng)場(chǎng)所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

此外，我園要積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育方面的知識(shí)，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄。