第一篇：五年大專部女生部工作總結(jié)

五年大專教學(xué)部女生部總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，本學(xué)期就要過(guò)去了。作為一名女生部部長(zhǎng)在這一學(xué)期的工作中我一直一腳踏實(shí)的務(wù)實(shí)態(tài)度做好我的工作，其中也有許多不足的地方。從開學(xué)一周左右開始接受這份工作，同時(shí)經(jīng)過(guò)五個(gè)月左右的時(shí)間與各年級(jí)間的配合，我們女生部較好的完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作及女生部自身的工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，我們每個(gè)人都用責(zé)任心工作著，付出著，同時(shí)也得到了許多。在老師領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，做好了我們的工作。在此，我也感謝給予我意見(jiàn)和幫助的老師、同學(xué)，給我了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我學(xué)習(xí)到了很多東西，我將在以后工作中努力進(jìn)步，做到更好。我們這一學(xué)期也開展了活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的課余生活。

我部的工作在這學(xué)期接近尾聲的同時(shí)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，以下是我對(duì)女生部工作這學(xué)期的總結(jié)：

一：首先，在開學(xué)前2周之內(nèi)，收了各班同學(xué)的學(xué)費(fèi)條，落實(shí)住宿人員以及床位，住宿人員的住宿信息登記表等內(nèi)容。期間由于個(gè)別同學(xué)沒(méi)有收到通知，還有些同學(xué)晚交，導(dǎo)致她們的住宿信息推遲了1周才進(jìn)行完畢，鑒于此事件對(duì)學(xué)校進(jìn)程造成一定影響，我們干部做了深刻的檢討，并把握了處理此類事件的解決方法，希望明年開學(xué)此事件不會(huì)再發(fā)生。

二：老生開學(xué)后，安排新生寢室，參與迎新生。開學(xué)后女生部日常工作照常進(jìn)行，同時(shí)在課余時(shí)間安排13級(jí)新生同學(xué)的寢室，緊接著就是在8月29日、30日兩天的迎新生，女生部主要福爾德是在8號(hào)寢室樓的安排帶領(lǐng)工作。并在寢室長(zhǎng)確立好的情況下對(duì)他們進(jìn)行了統(tǒng)一的開會(huì)、講解。

三：對(duì)13級(jí)新生學(xué)生會(huì)招新（9月21日）。在招新前對(duì)各班人員進(jìn)行了宣傳工作，在軍訓(xùn)以后，進(jìn)行了學(xué)生會(huì)的招新工作，在招新工作開始前對(duì)一些有想法的同學(xué)也有了初步的了解，利于女生部的招新工作。在十月一日放假后安排新干部正式上崗，老干部帶新干部工作。

四：在中秋節(jié)放假前與十一國(guó)慶長(zhǎng)假前，統(tǒng)計(jì)、落實(shí)了在校留宿的基本信息。五：本學(xué)期某部門和單位進(jìn)行過(guò)多次的衛(wèi)生檢查，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生事，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的平時(shí)衛(wèi)生和自覺(jué)性明顯需要提高，若平時(shí)衛(wèi)生都如周二衛(wèi)生一樣好的話，領(lǐng)導(dǎo)檢查或者東西校區(qū)、國(guó)基生活園區(qū)互查的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)被干部重新叫回寢室打掃衛(wèi)生的情況了。針對(duì)此問(wèn)題，我們將在下學(xué)期加強(qiáng)對(duì)女生宿舍平時(shí)衛(wèi)生的檢查。

六：在11月5日女生部、男生部、生活部三個(gè)部門共同主辦了 “第二屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)，期間舉行了各項(xiàng)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)同學(xué)積極參與其中，并于12月15日進(jìn)行了“第二屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)”的閉幕式，并頒發(fā)了相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和

獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

七：每天晚上10:00查寢，各年級(jí)采取一個(gè)陽(yáng)臺(tái)兩個(gè)寢室通查的方法，以防隔壁寢室找人代替寢室未到人員。此方法被實(shí)施后效果很不錯(cuò)，雖然還有個(gè)別特殊的情況，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，這樣的情況一直不多。針對(duì)這一現(xiàn)狀，下學(xué)期也會(huì)在晚寢方面加大檢查力度。發(fā)出若違犯則根據(jù)學(xué)生守則上的有關(guān)條例規(guī)定進(jìn)行處理的通知。

八：參與學(xué)生會(huì)管理工作。每周日晚17：00本部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)參加學(xué)生會(huì)副部級(jí)以上工作例會(huì)，匯報(bào)部門上一周工作總結(jié)，聽(tīng)取并傳達(dá)常委會(huì)工作精神，反映部門日常工作中遇到的困難。

堅(jiān)持部門例會(huì)制度，本部門定于每周一18：00在教學(xué)樓7305教室室召開部門例會(huì)。例會(huì)采取嚴(yán)格的例會(huì)管理制度，會(huì)上傳達(dá)學(xué)生會(huì)本周的安排；結(jié)合部門實(shí)際工作情況討論部門工作計(jì)劃，聽(tīng)取干部心聲，關(guān)心干部的工作、生活和學(xué)習(xí)；提高干部表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。

以上為五年大專教學(xué)部女生部第四學(xué)年上學(xué)期的工作總結(jié)，對(duì)以上工作的順利完成給予鼓勵(lì)，做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不足的部分，假期期間會(huì)制定出處理計(jì)劃，慢慢完善女生部各項(xiàng)規(guī)定。

初等教育學(xué)院五年大專教學(xué)部

女生部部長(zhǎng)：蔡雪琳

第二篇：2005大專部工作總結(jié)

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2005大專部工作總結(jié)

伴隨著人才培養(yǎng)模式改革及開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目研究工作接受遼寧省專家組總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收的勝利通過(guò)，2005年我校的開放教育教學(xué)及管理工作又告一段落。現(xiàn)將大專部這一年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

作為教學(xué)和科研工作的主要承擔(dān)部門，大專部的工作在2004—2005學(xué)經(jīng)歷了里程碑性質(zhì)的考驗(yàn)。

我校的開放教育招生和教學(xué)從2000年春開始，2003年——2004年達(dá)到高潮，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，招生數(shù)量的增多，隨之而來(lái)的是相應(yīng)的教學(xué)和管理工作的加重，在教師數(shù)量不增反減的情況下，大專部的全體教師發(fā)揚(yáng)主人翁的精神和高度的責(zé)任感，克服重重困難，在教學(xué)和管理工作中取得了重大的成績(jī)，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

堅(jiān)持教學(xué)工作在學(xué)校整體工作中重中之重的戰(zhàn)略地位。首先轉(zhuǎn)變觀念，人才培養(yǎng)模式改革內(nèi)涵中最重要的內(nèi)容之一是對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，使用多種媒體進(jìn)行教學(xué)，特別是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)載體，實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，組建起以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的開放教育支持服務(wù)體系，使學(xué)生在素質(zhì)、能力、知識(shí)等方面達(dá)到培養(yǎng)要求。其次，努力實(shí)踐，大膽探索。重視教學(xué)模式的改革，全體教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，開展了不同程度的教學(xué)改革實(shí)踐的探索，以市電大構(gòu)建的教學(xué)改革模式為主，即：“以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔；將教師面授輔導(dǎo)和學(xué)生遠(yuǎn)程網(wǎng)上等學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將協(xié)作學(xué)習(xí)和學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，即一主一輔兩結(jié)合”。適時(shí)壓縮面授輔導(dǎo)課課時(shí)，合理安排教學(xué)各環(huán)節(jié)比重；嚴(yán)格執(zhí)行面授輔導(dǎo)課的教學(xué)形式，教師要逐漸改變傳統(tǒng)的系統(tǒng)授課方法，將面授輔導(dǎo)課劃分為導(dǎo)學(xué)課等五種課類型，實(shí)行板塊式教學(xué)，不斷進(jìn)行新的教學(xué)形式的探索；鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行輔導(dǎo)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率和教學(xué)效果；合理安排好面授輔導(dǎo)教學(xué)時(shí)間。第三，發(fā)揮中心教研組的教學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，以教研帶教學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)教研組的于紅老師在帶動(dòng)教研組教師集體教研的過(guò)程中搞好對(duì)教研組教師的支持服務(wù)工作，及時(shí)與市電大責(zé)任教師溝通，為教師提供教學(xué)信息；法學(xué)教研組的高穎老師，在注重自我提高，自學(xué)海事大學(xué)法學(xué)研究生課程的同時(shí)，對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)上的指導(dǎo)，并且多次主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系，為法學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作了大量的準(zhǔn)備工作；英語(yǔ)教研組在趙永梅老師的帶動(dòng)下，在市電大組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到市電大領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在英語(yǔ)演講和英語(yǔ)表演活動(dòng)中，同張秀華老師配合，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。會(huì)計(jì)專業(yè)是大專業(yè)，校內(nèi)任課教師多，任教學(xué)科多，谷雪梅老師精心組織教研活動(dòng)，準(zhǔn)確傳達(dá)教學(xué)信息，尤其是對(duì)職教中心老師的教學(xué)指導(dǎo)上受到職教中心任課教師的高度評(píng)價(jià)；教育管理專業(yè)教研組的教研活動(dòng)由王麗穎老師牽頭，能及時(shí)與市電大責(zé)任教師取得聯(lián)系，傳遞教學(xué)信息，協(xié)助組織好教育實(shí)踐活動(dòng)。行政管理專業(yè)在吳偉偉老師的帶動(dòng)下主動(dòng)與市電大責(zé)任老師取得聯(lián)系，克服新開專業(yè)對(duì)專業(yè)和教學(xué)及實(shí)踐的陌生等困難，大膽實(shí)踐，積極探索，保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成等等。第四，注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)與再提高的風(fēng)氣濃郁，部室共有教師13人，已結(jié)束研究生課程學(xué)習(xí)的6人，其中4人獲得碩士學(xué)位證書，還有4人正在進(jìn)行研究生課程的學(xué)習(xí)。第五、理論研究再上新高，伴隨著開放教育項(xiàng)目研究工作的日益深入，對(duì)教學(xué)和管理模式的研究工作也在逐漸科學(xué)化和系統(tǒng)化，教師們能在教學(xué)和管理中不斷用理論充實(shí)自己，每學(xué)期撰寫一篇科研論文，其中有6篇上交市電大準(zhǔn)備論文匯編。

二、學(xué)生管理及教學(xué)支持服務(wù)工作

開放教育的教育管理工作是一個(gè)很復(fù)雜的工作，業(yè)余學(xué)習(xí)的特殊性和學(xué)員類型的復(fù)雜性決定班主任工作千頭萬(wàn)緒、無(wú)時(shí)無(wú)刻、沒(méi)完沒(méi)了、無(wú)過(guò)便是功。從開學(xué)初的入學(xué)教育、新生注冊(cè)、教材發(fā)放、學(xué)員信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)期中的形成性考核作業(yè)冊(cè)的發(fā)放、考勤情況的統(tǒng)計(jì)匯總、學(xué)期末的復(fù)習(xí)小冊(cè)的發(fā)放、形成性考核作業(yè)的收繳，到期間不知有多少遍的各種表格的填寫、校對(duì)、審核簽字，都要花費(fèi)班主任大量的時(shí)間和精力。王蔚老師、于紅老師、趙永梅老師、麥欣然老師所帶的班都是二三百人，一學(xué)期單是學(xué)期初、中、末三遍電話要花去多少時(shí)間，董淑芬老師、裴少美老師，克服年級(jí)大、記憶力差，工作細(xì)致，虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)員的支持服務(wù)非常周到，學(xué)員評(píng)價(jià)極高，孫易老師，張秀華老師克服學(xué)生實(shí)習(xí)離校的困難，及時(shí)溝通，不厭其煩，也受到學(xué)生的好評(píng)。新教師李海清和吳偉偉，虛心向老教師請(qǐng)教開放教育的教學(xué)和管理的經(jīng)驗(yàn)，肯于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在很短的時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入工作角色。2003年的入學(xué)高峰帶來(lái)的是2005年的畢業(yè)作業(yè)完成和畢業(yè)工作的高峰，在這項(xiàng)工作中，班主任付出了巨大的艱辛和勞動(dòng)，一要有責(zé)任心，不能漏報(bào)一個(gè)學(xué)生，也不能錯(cuò)報(bào)一個(gè)學(xué)生，對(duì)于將要畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面授輔導(dǎo)的時(shí)間相對(duì)少，到校的機(jī)會(huì)就少，招集的難度就大，而恰恰畢業(yè)班需要招集的機(jī)會(huì)又多，無(wú)形中班主任工作的難度加大，反反復(fù)復(fù)的電話通知，零零散散的大小召集，來(lái)來(lái)回回的里外奔波，不知要化去班主任們的多少時(shí)間，還有那整天不敢放松的大腦，每天都要高度緊張，稍微放松，問(wèn)題就可能出現(xiàn)。而這些工作又不僅僅需要在工作時(shí)間來(lái)完成，很多是需要在業(yè)余時(shí)間來(lái)做的，這就是業(yè)余班的性質(zhì)，這就是業(yè)余班主任的工作，而不做的是無(wú)論如何也體會(huì)不到的。但是，為了工作，為了學(xué)員們的利益，大家沒(méi)有喊冤，沒(méi)有叫屈，都在盡心盡力地默默無(wú)聞地辛苦工作著。若不是有工作總結(jié)的機(jī)會(huì)我還沒(méi)法表達(dá)對(duì)他們的感激，他們真的太不容易了，對(duì)于我這樣深深地了解學(xué)生工作，又從事這么多年的學(xué)生管理工作的人來(lái)說(shuō)，在這個(gè)問(wèn)題上絕對(duì)有發(fā)言權(quán)，我了解他們，我熟悉他們的思想，熟悉他們的工作，熟悉他們的辛苦，更熟悉他們的感情，我為他們的付出感動(dòng)，我們大家都應(yīng)感謝他們。沒(méi)有他們就沒(méi)有我們開放教育的今天，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們我們今天總結(jié)性評(píng)估工作的順利通過(guò)。

三、總結(jié)性評(píng)估工作

從03年秋季開始的總結(jié)性評(píng)估的準(zhǔn)備工作在04年進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)施工作階段，尤其是下學(xué)期迎接市電大專家組的初評(píng)，在學(xué)校硬件建設(shè)的支持下，媒體資源建設(shè)和應(yīng)用、教學(xué)模式管理模式及運(yùn)行機(jī)制的探索與改革、支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)和使用、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的組織與實(shí)施等軟件建設(shè)的大量細(xì)節(jié)工作是我校參與試點(diǎn)項(xiàng)目研究工作四年來(lái)的總結(jié)與回顧、提高與升華，內(nèi)容之繁多，程序之復(fù)雜，要求之嚴(yán)格均前所未有。整個(gè)2004——2005學(xué)就是具體準(zhǔn)備評(píng)估的各種資料的時(shí)間，按照評(píng)估的指標(biāo)體系要求，大專部負(fù)責(zé)了大部分的材料準(zhǔn)備工作，單就教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都要有相應(yīng)的計(jì)劃，實(shí)施方案和總結(jié)。專項(xiàng)教學(xué)檢查、網(wǎng)上教學(xué)、畢業(yè)作業(yè)、實(shí)踐基地建設(shè)、形成性作業(yè)等都有專項(xiàng)的總結(jié)材料。

尤其是05年1月開始，各種材料的匯總提煉將評(píng)估的材料準(zhǔn)備工作推向高潮，正月初八開始大家犧牲休息時(shí)間準(zhǔn)備，尤其在關(guān)于教學(xué)和管理的模式提煉、命名和論證的過(guò)程中大家更是費(fèi)盡心思，大家各抒己見(jiàn)，集思廣益，提出的“導(dǎo)學(xué)——自學(xué)——助學(xué)”的服務(wù)式教學(xué)和管理的模式受到專家組的好評(píng)。這個(gè)教學(xué)模式的形成是大家在幾年的教學(xué)管理中的經(jīng)驗(yàn)積累，名稱的最后確定時(shí)間比較晚，但紀(jì)念來(lái)大家一直是按照這個(gè)模式在實(shí)踐著，因此印象比較深刻，尤其在學(xué)科教學(xué)中麥新然的《美學(xué)概論》、趙永梅的英語(yǔ)教學(xué)、谷雪梅的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理都是時(shí)間這一模式的最好范例，他們撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章對(duì)整個(gè)開放教育教學(xué)和研究起到了引路的作用。

在專家組進(jìn)校期間，大專部的全體教師把專家組對(duì)學(xué)校的檢查看成是對(duì)大專部工作的檢查，看成是對(duì)個(gè)人工作的檢查，大家心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真準(zhǔn)備，按照學(xué)校的要求，把每一細(xì)節(jié)的工作都做的非常到位，給專家組留下了深刻的印象。也最終取得評(píng)估工作的順利通過(guò)盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。

四、部室管理及其他工作

大專部目前的教師數(shù)量不是全校最多的，但業(yè)務(wù)工作應(yīng)該是全校最多的，本身作為教學(xué)和科研部門的任務(wù)兩就很大，在加上教務(wù)的相關(guān)工作、學(xué)生管理的相關(guān)工作、評(píng)估的工作，使我們的肌體每天在經(jīng)受超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，工作越多，問(wèn)題就越多，容易出現(xiàn)的疏漏就越多。在部室管理中讓大家在明確規(guī)章制度的前提下，體現(xiàn)管理，加強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感的教育，很多事務(wù)性的工作都要尋找經(jīng)驗(yàn)在推廣給大家。在我們的集體中沒(méi)有什么大理論和大道理的反復(fù)宣講，有的是將心比心的親自感受，有的是相互的理解和包容，大家齊心協(xié)力，真誠(chéng)合作，尊敬老教師，愛(ài)護(hù)新教師，幫助弱教師，較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，大專部總是走在前面，大家都極力維護(hù)我們這個(gè)集體在全校教師心目中的形象。

五、存在問(wèn)題：

開放教育試點(diǎn)作為一種全新的教育形式，它的規(guī)范發(fā)展要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程。雖然經(jīng)歷中期評(píng)估、整改復(fù)查，總結(jié)性評(píng)估的準(zhǔn)備階段，但個(gè)別從事開放教育的人員對(duì)開放教育仍存在著認(rèn)識(shí)不夠高，領(lǐng)會(huì)不夠深的問(wèn)題。因而影響試點(diǎn)工作向縱深發(fā)展。

1、由于試點(diǎn)工作具體業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人（大專部主任）本人在能力和水平上的局限，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的業(yè)務(wù)工作缺乏統(tǒng)籌安排的頭腦，因此目前的開放教育的教學(xué)及管理工作還沒(méi)有走上科學(xué)化、正規(guī)化的軌道，工作還處于推一步走一步的狀態(tài)。

2、師資相對(duì)不足，是指能夠勝任開放教育教學(xué)的教師數(shù)量不能滿足辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要，尤其是缺乏專業(yè)教師。因此導(dǎo)致在教師聘用工作上存在我們沒(méi)有辦法解決的困難，能做到現(xiàn)在這個(gè)程度，已經(jīng)是具體工作的老師最大的努力了。

3、多種媒體教學(xué)資源的建設(shè)和使用不足；由于傳統(tǒng)教育觀念的影響：師生對(duì)面授教學(xué)仍有一定的依賴性，特別是對(duì)于光盤音像等媒體不習(xí)慣使用；對(duì)于網(wǎng)上媒體教學(xué)資源雖然中央和地方電大引進(jìn)和制作了一些，但由于主客觀條件的限制，使用率不高。

4、科研方面缺乏高水平的成果，由于開放教育屬于試點(diǎn)階段，開放教學(xué)模式和教學(xué)管理模式都在探索階段，還沒(méi)有研究出高水平的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，學(xué)校教師還處于方法的研究上

六、幾點(diǎn)想法：

1、大專部05工作取得的成績(jī)，歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，更歸功于大專部這個(gè)招之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)就能勝的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，在這個(gè)集體中，沒(méi)有斤斤計(jì)較、私心雜念，有的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)承擔(dān)，大家在寬松和諧的氣氛中，敢于打硬仗，也善于打硬仗。

2、大專部05工作取得的成績(jī)還要感謝中專部、教務(wù)處、招生辦等兄弟部室的鼎力協(xié)助，在教學(xué)工作和管理工作方面給了我們莫大的支持，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我代表大專部全體教師對(duì)在過(guò)去一年里給與我們支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也為過(guò)去一年里我們的工作給大家?guī)?lái)的不便表示深深的歉意。06年的工作繼續(xù)渴望得到大家的支持和配合。

3、關(guān)于06年的工作：

繼續(xù)深化對(duì)開放教育總結(jié)性評(píng)估重要性的認(rèn)識(shí)，將開放教育試點(diǎn)工作和電大辦學(xué)的生命及電大人的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，按照總結(jié)性評(píng)估指標(biāo)體系的具體要求和專家組的反饋意見(jiàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好總結(jié)性評(píng)估的整改工作和今后的開放教育教學(xué)與管理工作。進(jìn)一步建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的落實(shí)，進(jìn)行科學(xué)管理；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，建立激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師積極性，制作和使用多媒體，并積極引導(dǎo)學(xué)生使用各種資源自主學(xué)習(xí)；創(chuàng)設(shè)教育科研的氛圍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的組織和安排，重視實(shí)踐基地的建設(shè)和應(yīng)用，真正發(fā)揮開放教育寓靈活性、自主性、科學(xué)性、實(shí)用性、現(xiàn)代化于一體的特點(diǎn)。

總之，試點(diǎn)工作的全面展開，使我校充滿生機(jī)和活力，試點(diǎn)使我校有了新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力大大提高，對(duì)從事開放教育教學(xué)研究的具體工作人員的要求也越來(lái)越高。今后，要進(jìn)一步堅(jiān)持試點(diǎn)方向，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作的新局面，在振興東北老工業(yè)基地建設(shè)中，起到電視大學(xué)排頭兵的作用。以上總結(jié)如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

大專部

2005年7月

第三篇：五年制大專部工作總結(jié)

2020五年制大專部工作總結(jié)

學(xué)管隊(duì)伍作為五年制大專部教師隊(duì)伍中最朝氣蓬勃的一支，擔(dān)負(fù)著45個(gè)班級(jí)，三千多名在校學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作。近年來(lái)在校黨委、校團(tuán)委、校學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下，五年制大專部黨總支、團(tuán)總支、學(xué)管辦非常注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，大力開展形式多樣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，精心培育團(tuán)結(jié)向上的學(xué)管團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)學(xué)生管理工作隊(duì)伍的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)高和歸屬感，努力打造拼搏、團(tuán)結(jié)、高效的輔導(dǎo)員工作團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)五年制大專部在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想教育管理與服務(wù)工作，不斷開拓工作新思路，開創(chuàng)工作新局面。在全體師生的共同努力下，學(xué)生管理與服務(wù)工作水平持續(xù)提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）2020年在新冠肺炎疫情防控期間，五年制大專部全體輔導(dǎo)員積極投入到新冠肺炎疫情期間學(xué)生新冠肺炎每日疫情監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作中去，按照學(xué)校和市教育局要求及時(shí)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)檢測(cè)數(shù)據(jù)，涌現(xiàn)出多位先進(jìn)典型；

（二）五年制大專部團(tuán)總支堅(jiān)決落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)省委和校團(tuán)委要求，積極組織學(xué)生團(tuán)員開展“全球戰(zhàn)疫”團(tuán)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)；（三）做好國(guó)家安全日學(xué)生主題教育工作；

（四）發(fā)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)入豫團(tuán)直播間進(jìn)行“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”學(xué)習(xí)，共話戰(zhàn)“疫”故事，共述五四精神。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；

（五）舉辦“抗擊疫情我也行”主題繪畫大賽，經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)半月的組織，此次繪畫大賽圓滿結(jié)束，本次比賽共計(jì)收到作品500多張，其中16張作品獲獎(jiǎng)；

（六）開展了一場(chǎng)特別的“思政課”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)省委王國(guó)生書記系列講話，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加珍惜眼前的受教育機(jī)會(huì)；

（七）做好2020年學(xué)生免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金資助日常工作、學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間學(xué)生享受資助的申訴工作、雨露計(jì)劃證明和實(shí)習(xí)介紹信開具工作等；

（八）做好2020屆畢業(yè)生的畢業(yè)信息統(tǒng)計(jì)、整理、審核、上報(bào)、驗(yàn)證、離校清單辦理及檔案整理工作；

（九）做好2019級(jí)對(duì)口升學(xué)班學(xué)生的返校組織、接待及報(bào)考指導(dǎo)工作；

（十）開展對(duì)部分建檔立卡學(xué)生進(jìn)行走訪活動(dòng)；

（十一）做好2020屆對(duì)口升學(xué)畢業(yè)生體檢、考前疫情監(jiān)測(cè)和考試組織工作；

（十二）做好評(píng)選2020年省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生材料準(zhǔn)備與上報(bào)工作；

（十三）做好2020年省級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評(píng)選和推薦工作；

（十四）做好輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)示范班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)組織工作；

（十五）做好2020年省中等職業(yè)學(xué)校班主任工作線上培訓(xùn)班材料上報(bào)工作；

（十六）做好2020年學(xué)生中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選和上報(bào)工作以及2020年下半年學(xué)生的免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金評(píng)選工作;

（十七）成功舉行2020年秋季乒乓球和羽毛球比賽，動(dòng)員學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄；

（十八）按時(shí)完成了學(xué)生檔案的建檔、收集、整理、歸檔和發(fā)放工作，共組織建立17級(jí)學(xué)生712份（包括醫(yī)學(xué)院和護(hù)理學(xué)院學(xué)生檔案535份），18級(jí)五年制學(xué)生檔案527份。補(bǔ)辦了2011級(jí)、2012級(jí)、2014級(jí)和2015級(jí)學(xué)生檔案36份。學(xué)生檔案根據(jù)不同的專業(yè)進(jìn)行分類，分柜安放，并適時(shí)對(duì)其進(jìn)行了發(fā)放和轉(zhuǎn)交，共向人才交流中心轉(zhuǎn)交2017級(jí)學(xué)生檔案111份，發(fā)放2017級(jí)對(duì)口和單招學(xué)生檔案58份。做好畢業(yè)證和報(bào)到證的發(fā)放工作，今年共發(fā)放2020屆畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證818個(gè)（包括發(fā)放醫(yī)學(xué)院畢業(yè)證522個(gè)）；發(fā)放2019屆畢業(yè)證和報(bào)到證13個(gè)。集中時(shí)間對(duì)所保管的檔案進(jìn)行清點(diǎn)和核對(duì)，全部對(duì)學(xué)籍科送過(guò)來(lái)的原始文件輸入電子文檔。

五年制大專部

2021年3月11日

第四篇：大專五年的自我鑒定

大專五年的自我鑒定

自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。自我鑒定對(duì)于辭職是特別重要的，以下是小編為大家收集的大專五年的自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在剛開學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大專仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大專的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的.提高了自己的自學(xué)能力。由于大專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。自學(xué)能力這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。回想我這些年所獲得的成績(jī)，大二很榮幸地獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)與“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。那一年是我收獲最多的一年了，盡管當(dāng)時(shí)我擔(dān)任的職務(wù)也比較多，在班上做班委，在學(xué)生會(huì)做干部，現(xiàn)在看來(lái)，學(xué)生工作沒(méi)有浪費(fèi)我學(xué)習(xí)的時(shí)間，相反能讓我更加充分地利用時(shí)間。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大專生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。五年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫸迥?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大專五年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大專生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不疲。

第五篇：五年大專生活的自我鑒定

下面就一起來(lái)欣賞以下這一份由好范文為大家分享的五年大專生活的自我鑒定范文，歡迎畢業(yè)生前來(lái)參考。

五年的大專生活充實(shí)而緊湊，我努力把自己培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會(huì)應(yīng)用人才。

成績(jī)已成為過(guò)去，未來(lái)屬于自己。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。

從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

通過(guò)這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，五年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的我應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。