第一篇：胡堃競選演講稿[最終版]

競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！今天我懷著非常激動的心情，來發(fā)表我的競聘演講。在此，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我的信任，給予我這次競聘的機會。今天我演講的主題是：打造一支狼性團隊，演講的內(nèi)容主要分三部分：第一、我對外管及外管主管崗位的認識；第二、我的管理方針；第三、我的愿景與期望。希望通過今天的演講，讓各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁能更加全面的了解我的工作思路、理念及方法。

一、我對外管及外管主管崗位的認識

在我看來，如果把我們公司比作一臺行駛于高速公路上的汽車，那外管這個職位就好比這臺汽車上的發(fā)動機，它性能的好壞決定著公司的發(fā)展速度，行駛距離，甚至關(guān)系到公司的生死存亡。我們公司已經(jīng)在高速公路上奔馳了10年，但近2年在國際趨勢的影響下，市場環(huán)境的驅(qū)動下，我們公司已經(jīng)進入了一個瓶頸期，我們的速度不再那么快了，我們的道路不在那么平了，似乎我們行駛的道路已經(jīng)由寬廣的高速公路變成了鄉(xiāng)間的泥淋小道了，步步艱難。那此時的我們應(yīng)該怎么辦？我個人覺得可行的辦法之一就是重新審視和定位對外管的認識，從外管身上找突破口，改變和提升外管的工作方法。

以前在我們高速發(fā)展的時候，也許只需要一臺普通性能的發(fā)動機即可，它只需要為經(jīng)銷商提供一些常規(guī)的信息和辦法，或者只需要做好公司與經(jīng)銷商之間的紐帶即可，因為路況很好，我們一樣可以跑的快。但現(xiàn)在，我們在泥淋小道上行駛時，我們外管就必須變成一臺性

能更精細的發(fā)動機，它不僅需要具備普通發(fā)動機的性能，更需要我們?nèi)ヌ嵘约?，為?jīng)銷商帶去更細心、更全面或是更具差異化的東西，而不是單純的流程化、標準化。只有做到這些，才能切切實實的為經(jīng)銷商發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、甚至是前瞻性的去規(guī)避問題，這才是外管這個職位所體現(xiàn)出來的價值與意義。我們公司外管工作的好壞，不僅僅是關(guān)系到自己的腰包問題，也關(guān)系到內(nèi)管的腰包，更關(guān)系到經(jīng)銷商及其他們員工的腰包。所以外管在認識上要有高度的責(zé)任感，這樣才能對工作、對自己及對他人負責(zé)。

談到責(zé)任感，從而引出了我對外管主管這個崗位的認識。外管主管首先要具備的第一要素就是必須要有高度的責(zé)任感，只有這樣，他才會付出的比別人多，承擔(dān)的比別人多，委屈受的比別人多。從而才會有較高的思想境界。這些都是建立在責(zé)任感或者說是思想格局之上的。其次，外管主管要具備引導(dǎo)同事的能力，能給這個團隊帶來工作方法和思路。所以外管的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力要優(yōu)于其他人，只有這樣，他才具備帶領(lǐng)他人的能力，才能帶出一支真正具備戰(zhàn)斗力的團隊。

二、我的管理方針

既然談到狼性團隊，那何為狼性團隊？狼最明顯的特征就是它的侵略性和團隊作戰(zhàn)能力。侵略性主要又體現(xiàn)在2個方面，對外-能夠攻城拔寨，對內(nèi)-體現(xiàn)在有完善而殘酷的競爭機制。如果我有幸能贏得此次競聘，我的工作方法及方向?qū)@著為雷馳打造出一支狼性團隊而努力，下面我具體談?wù)勎业墓ぷ鞣椒ā?/p>

第一，重新認識和定位。目前外管工作的狀態(tài)和方法上的不足，主要還是來源于大家對外管崗位的定位和認識不足而導(dǎo)致的，甚至有時候外管起到的作用遠不如內(nèi)管給公司帶來的效益，在內(nèi)外管的關(guān)系中，我覺得外管起主導(dǎo)作用，因為如果外管工作不給力，內(nèi)管工作的難度將會很大，所以第一個要解決的就是我們外管的意識問題；第二，提高團隊凝聚力。因為現(xiàn)在外管這個團隊并沒有形成合力，而是各自為戰(zhàn)，所以我會努力創(chuàng)造機會，增加外管之間工作方面的相互溝通，需要把大家的智慧凝聚在一起，形成一個真正有戰(zhàn)斗力的團隊；第三，因為現(xiàn)在外管的工作方法和重心都不是很明確，所以需要通過不斷的溝通與交流，增強大家的工作能力和業(yè)務(wù)能力，做到工作有方法，有計劃，有側(cè)重點，并進一步完善外管的工作流程，而不是像現(xiàn)在一樣看似很忙，實則效果甚微；第四，加強對出差過程和結(jié)果的把控，因為外管工作價值和能力的體現(xiàn)主要是靠出差來支撐，所以改進在出差中出現(xiàn)的種種狀況是我們將來工作的重中之重；第五，增強對外管銷售業(yè)績的達成和工作進度的把控，首先對銷售業(yè)績達成欠佳的外管進行實時的跟進與溝通，并適時的建立起一套競爭機制，樹立起團隊競爭意識，改變現(xiàn)在團隊工作中出現(xiàn)的散漫和游離的狀態(tài)；再次要對工作能力突出的外管要實行“標桿制”，這個制度不僅僅是激勵自己的員工，更是要告訴經(jīng)銷商，我們的外管具備強勁的實力，利于公司對經(jīng)銷商的把控；第六，做好外管與公司領(lǐng)導(dǎo)之間的紐帶，努力做到擔(dān)的了責(zé)任，受的了委屈，經(jīng)得起抱怨，并在工作上能給其他同事帶去有效的工作方法；第七、建立學(xué)習(xí)機制，與時俱進。當今經(jīng)濟形勢的變幻莫測，需要我們不斷的去吸收新的資訊，學(xué)習(xí)新的方法技巧。我會給團隊建立一個良好的學(xué)習(xí)，分享氛圍。并通過我們團隊成員的傳播，影響到經(jīng)銷商的管理意識，以應(yīng)對時代給予我們的挑戰(zhàn)。

第三、我的愿景與期望

在今天的競聘結(jié)束后，無論由誰來擔(dān)當這個職位，我希望我們外管團隊能夠真正被打造成一支具有狼性，具有血性的團隊。對內(nèi)我們是競合關(guān)系，對外，我們能互幫互助，去擺平我們的經(jīng)銷商。

下面我再簡單談?wù)勎覍ν夤苓@個團隊的愿景：

1、改變現(xiàn)在這種各自為戰(zhàn)，缺乏凝聚力的現(xiàn)狀；

2、協(xié)助大家，使工作更有方向性、條理性和邏輯性；

3、幫助大家有更明確的工作重心，過程管理勝過結(jié)果導(dǎo)向；

4、工作方法從標準化和流程化的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)向差異化和針對性；

5、能形成一個良性的競爭氛圍，擺脫目前這種高枕無憂的狀態(tài)。希望通過以上方法的實現(xiàn)，能改善目前外管在公司的被動局面，真正體現(xiàn)出外管這個崗位的價值和意義。如果我有幸能當選，我將以階段性的目標為工作方向，以達成最終目標為工作使命。努力帶領(lǐng)大家步入正確的工作軌道，使我們這臺發(fā)動機能煥然一新，為公司的發(fā)展提供最強勁的動力支持。最后，再次感謝大家，感謝各位對我工作的支持。我的演講完畢。

第二篇：胡力文競選演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！

我是來自四年級一班的9號選手胡力文，很榮幸今天能站在這里競選大隊干部，這是我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部長。

我勤奮學(xué)習(xí)，具有強烈的上進心和求知欲望，我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，愛護班集體，幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學(xué)們的好評。

在學(xué)好文化課的同時，我還堅持做一些文藝學(xué)習(xí)，曾在全國青少年人才選拔活動中榮獲銅獎；在校園里，曾獲得了“四好少年”、“友愛好少年”、“勤奮好少年”、“優(yōu)秀班干部”等榮獲稱號，和校園小歌手比賽“二等獎”，創(chuàng)模征文比賽“三等獎”等等。

如果我被選上了，我一定不辜負老師和同學(xué)們對我的信任，做什么事都要認真仔細，發(fā)揮我的特長，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。

如果我落選了，我也不會氣餒，這說明自己離這個標準還差一段距離，我一定會繼續(xù)努力。

請同學(xué)們投9號一票吧！謝謝大家

第三篇：韓堃畢業(yè)論文

中央電大護理學(xué)專業(yè)

本科生畢業(yè)科研論文

題目：淺析嬰幼兒非感染性腹瀉病因及臨床護理

學(xué)生：韓堃

指導(dǎo)老師：侯鵬高

2011年10月18日

淺析嬰幼兒非感染性腹瀉病因及臨床護理

蕭縣人民醫(yī)院小兒科韓堃

摘要：目的 分析嬰幼兒非感染性腹瀉的具體原因，探討相應(yīng)的護理措施。方法 通過對456例腹瀉嬰幼兒大便的量、次數(shù)、顏色、形狀、氣味等方面的觀察，總結(jié)出大便類型并結(jié)合癥狀、體征及喂養(yǎng)史進行原因分析，同時針對不同原因進行飲食調(diào)護。結(jié)果 非感染性腹瀉，適當?shù)姆椒ㄟM行護理干預(yù)，無需藥物治療，腹瀉也可以自然好轉(zhuǎn)。結(jié)論 非感染性腹瀉可以不用藥物治療，進行飲食調(diào)護即可。

關(guān)鍵詞：嬰幼兒;非感染性腹瀉;原因分析;護理

非感染性腹瀉是嬰幼兒常見的癥狀。由于嬰幼兒胃腸功能較弱、消化酶活性差、胃酸少、抵抗力差，常常因喂養(yǎng)不當、食物過敏、氣候變化等造成腹瀉，這種腹瀉稱為非感染性腹瀉，主要包括消化不良性腹瀉和秋季腹瀉[1]。由于患兒大腦發(fā)育不完善，心理活動無法表達，因此對非感染性腹瀉嬰幼兒要通過精神狀態(tài)、表情神態(tài)、大小便的性質(zhì)、顏色、氣味、次數(shù)、量等的細心觀察、分析才能找到腹瀉的具體原因,從而制訂相應(yīng)的護理措施。2009年—2011年我院收治456例非感染性腹瀉嬰幼兒，現(xiàn)回顧性分析如下。臨床資料

2009年—2011年我院收治非感染性腹瀉嬰幼兒456例，1歲以下226例，1歲～2歲197例，3歲～5歲33例;消化不良性腹瀉265例，秋季腹瀉187例，其他4例。針對本組456例非感染性腹瀉嬰幼兒的治療情況分階段進行隨訪，結(jié)果顯示：1周后痊愈數(shù)為370例（81.1%），好轉(zhuǎn)86例（18.9%）；2周后痊愈446例（97.8%），好轉(zhuǎn)10例（2.2%）。病因分析及護理

通過對456例腹瀉嬰幼兒大便的量、次數(shù)、顏色、形狀、氣味等方面的觀察，總結(jié)出以下幾種腹瀉類型并結(jié)合癥狀、體征及喂養(yǎng)史進行原因分析，同時針對不同原因進行飲食護理措施。

2.1 奶瓣蛋花樣便

表現(xiàn)為大便次數(shù)增多，排出的稀便如蛋花湯，其中夾有淡黃色如半顆米粒大小的奶瓣[2]。主要是由于嬰兒的胃腸道對蛋白質(zhì)、脂肪消化不良所致。如果出現(xiàn)

奶瓣蛋花湯樣大便，就應(yīng)該減少飲食中的蛋白質(zhì)和脂肪含量，同時適當延長哺乳的間隔時間，縮短喂奶時間，以減少食量。人工喂養(yǎng)的嬰兒，可延長牛奶煮沸的時間，這樣可以使牛奶中的脂肪顆粒變小，以利吸收。同時，可按嬰兒月齡大小，在牛奶中加入1/3～1/2的米湯或水，使牛奶中的酪蛋白凝塊變小，利于消化。對于增加輔食的嬰兒，應(yīng)減少喂輔食的次數(shù)和數(shù)量，暫停增加從未吃過的食物品種，使胃腸道得到休息[3]。

2.2 發(fā)酵性腹瀉

排出的大便稀，顏色發(fā)綠，混有泡沫，散發(fā)出酸臭味，并可夾雜少量食物殘渣[2]。大便次數(shù)增多，每日3次～8次或更多。大部分嬰兒喝過甜的糖水、牛奶或其他飲料，或過多喂食含淀粉量高的食物，如米糊、面條、甘薯等，或用煉乳喂養(yǎng)(煉乳含糖40%)，導(dǎo)致胃腸消化吸收不好，腸內(nèi)容物發(fā)酵，產(chǎn)生氣體。此時應(yīng)減少(或暫停)加糖的甜食和淀粉含量高的食物[4]。飲食以濃縮魚湯，或魚肉米糊為佳。進食宜定時定量。淀粉類食物宜趁熱吃，防止冷后“回生”而不易消化。還可適當喂一些煮蘋果水，或蘋果泥、胡蘿卜泥、土豆泥、開水煮蘇打餅干等，以中和腸道的腹瀉酸性環(huán)境。

2.3 腐敗性腹瀉

大便呈糊狀，褐色或淡黃色，混有鼻涕樣黏液，散發(fā)出臭雞蛋味，每天大便3次～8次，量時多時少。當嬰幼兒進食過多雞蛋、牛奶、豆?jié){等蛋白質(zhì)含量豐富的食物，或食物烹調(diào)不當、加熱不夠所致。此時應(yīng)停止或減少進食蛋白質(zhì)含量高的食物，如肉、蛋、魚、蝦、蟹、豆類等。在奶中加少量淀粉類食物，如在牛奶中加入米湯、奶糕等。母乳喂養(yǎng)的嬰兒加喂米湯。還可適量喂一些蔬菜汁、果汁等，增加腸道內(nèi)的堿性，促進恢復(fù)[5]。

2.4 脂肪過食性腹瀉

大便變稀薄，呈糊狀，白色，夾有小米粒樣白色奶瓣，外觀發(fā)亮似奶油，量較多，臭味較重。每日排便3次、4次或更多。患兒多進食較多油膩食物，或過食巧克力(巧克力含脂肪41.5%)，或母乳含脂肪量較高，或反復(fù)消化不良及腸道內(nèi)消化酶減少所致。這時應(yīng)注意縮短母乳喂哺時間?？s短母乳哺喂時間，可避免嬰兒吃到脂肪含量高的第三段乳汁[6]。這段奶可在喂過奶后擠掉。人工喂養(yǎng)的嬰兒，可以暫用3 d～5 d脫脂牛奶或半脫脂牛奶。脫脂牛奶就是將牛奶煮沸，去

掉上面一層奶皮，反復(fù)3次即成。如果腹瀉好轉(zhuǎn)，則改為半脫脂奶，即只去除1次奶皮。脫脂奶含脂肪量少，產(chǎn)熱量低，不宜久用。對已增加輔食的嬰兒，暫停進食含脂肪多的飲食，如豬肉、蛋類等，改喂谷類食物，如大豆、胡蘿卜等[7]。

2.5 稀水便

起病急，大便為黃色或黃綠色水樣，無特殊腥臭味，量多，1 d可達10次以上，常伴有腹痛、嘔吐或發(fā)熱及上呼吸道感染癥狀，此癥多見于6個月至3歲的嬰幼兒，常發(fā)生于秋季，多和季節(jié)氣候變化有關(guān)[2]。飲食以流質(zhì)和半流質(zhì)為主，半歲以上的患兒可選用米湯、稀飯或爛面條等易消化的食物，并給些新鮮水果汁或水果以補充鉀，不吃生冷的、硬的、油炸和脂肪多的食物。嘔吐嚴重的要暫禁食，口服補液，多飲水。

2.6 其他護理措施

腹瀉嬰幼兒要經(jīng)常保持臀部清潔,每次便后用溫水清洗臀部,擦干,敷以滑石粉,若局部發(fā)紅出疹,還可以用紅霉素軟膏涂抹,并按摩以促進局部血液循環(huán)。避免使用不透氣的塑料布,防止尿布皮炎發(fā)生[8];常喂糖水的嬰幼兒,易引起口腔細菌繁殖,所以要加強口腔護理,保持口腔清潔;秋季腹瀉的嬰幼兒早期可服用利巴韋林顆粒+蒙脫石散劑(思密達)+口服雙歧桿菌(培菲康)以減輕癥狀，且要注意腹部保暖，父母可適當?shù)赜脽崴鼘純焊共窟M行熱敷，以緩解疼痛[9]。同時注意觀察嬰幼兒前囟門,眼窩有無凹陷,口唇、口腔黏膜有無干燥,皮膚彈性是否減退，如果出現(xiàn)脫水癥狀立即補液治療。討論

從醫(yī)學(xué)角度來說，腹瀉是疾病的一種癥狀，腹瀉一般分為感染性和非感染性腹瀉，非感染性腹瀉常見于嬰幼兒[10]。在一些人的意識中，腹瀉似乎等同于腸炎，常用止瀉藥、抗生素，其實有些腹瀉，如秋季腹瀉、消化不良性腹瀉、過敏刺激等原因引起的非感染性腹瀉用抗生素不但無效，反而會殺死腸道中的正常菌群，引起菌群紊亂，加重腹瀉[11]。在發(fā)生腹瀉的時候，如果細心觀察嬰幼兒的大便找到具體原因，采取適當?shù)姆椒ㄟM行護理干預(yù)，通過調(diào)整飲食，不采用藥物治療，腹瀉也可以自然而愈。

【參考文獻】

[1] 喬曉凡.嬰幼兒科學(xué)護理[M].北京：中國人口出版社，2006：1.[2] 張輝.小兒秋季腹瀉的護理體會[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，1999(2)：184.[3] 張素桂,蓋志敏.小兒胃腸病與診斷治療.北京:人民衛(wèi)生出版社,2004年

[4] 許春娣;加強對小兒胃腸動力障礙性疾病的臨床研究 [J];臨床兒科雜志;2003年12期

[5] 彭文偉;;感染性腹瀉研究的進展[J];國外醫(yī)學(xué).內(nèi)科學(xué)分冊;1977年Z1期

[6] 王秀娟;趙建英;;中西醫(yī)結(jié)合治療嬰幼兒腹瀉療效觀察[J];河北中醫(yī);1984年04期

[7] 吳廉錦;;小兒腹瀉研究的某些進展[J];貴陽醫(yī)學(xué)院學(xué)報;1985年03期

[8] 史靖幫;;小兒口服補液鹽(ORS)的臨床應(yīng)用[J];中原醫(yī)刊;1986年03期

[9] 李文;張佩新;騰鳳義;;中西醫(yī)結(jié)合治療99例慢性非感染性腹瀉療效分析[J];中國中西醫(yī)結(jié)合雜志;1986年05期

[10] 北京兒童醫(yī)院主任醫(yī)師 張美和;兒童腹瀉病的治療對策[N];中國婦女報;2003年

[11] 劉華;中醫(yī)藥療法對小兒急性非細菌性腹瀉病的系統(tǒng)評價及隨機對照試驗[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2010年

最后感謝我的指導(dǎo)老師侯老師，以及我們小兒的全體醫(yī)護人員，對我給予的親切幫助和關(guān)懷！您們辛苦了！

謝謝！

第四篇：邵堃2013工作總結(jié)

2013工作總結(jié)

又是一年過去了，真的感覺時間在穿梭。2013年對我來說是人生中的非常重要的一年。這一年，我對于工作信心滿滿;對于家庭，我感受到了做母親的快樂。

首先是工作上：

一，本我是暑假才開始接班上課，休息近半年后工作，一開始上班我真的有些顧慮，害怕體力跟不上，害怕和新同事相處不好，害怕學(xué)校新的政策不適應(yīng)等等，當時學(xué)校照顧我，給我排了4個班級的課，但是當時正值暑期上課密集，擔(dān)負家庭責(zé)任的我每天上完課后真的是很疲憊。暑假里，我接了的3個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難，幸運的是我所接的班級里有好多熟悉的面孔，以前帶過的學(xué)生上課配合起來很融洽。一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學(xué)生，我稱我的學(xué)生為“孩子”。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦法去仔細的了解每個學(xué)生，所有的備課要在一天內(nèi)完成，有時做夢時都在想著上課的情景。后來秋季學(xué)期開始了，備課成了我每天的必修課。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課，練課。上課之前首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

二．本，我教授了熟悉而又陌生的新概念。教授新概念英語已經(jīng)是三年前的事情了。雖然已經(jīng)教了很多遍，雖然專業(yè)八級出身，但是在培訓(xùn)學(xué)校想讓學(xué)生快速提高成績還是要用新的方式。由于是面對大部分都是初中的學(xué)生，一向叫不緊張的我當時還真的有點小緊張和興奮，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。第一次課后，我主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，把控每一節(jié)的重難點，課前把所有能用到的例句一字一句地都寫在書上，以防課上出半點錯誤。新概念的學(xué)生大部分是初中的孩子，上課時我除了講枯燥的語法外經(jīng)常和學(xué)生開玩笑談心，分享學(xué)習(xí)和生活的趣事，這樣學(xué)生和我相處很輕松，不會有厭學(xué)的情緒。除此之外，課下我聽新概念的課學(xué)習(xí)很多，課上盡量用較多簡單的口語組織課堂，來鍛煉學(xué)生聽力。

三．對于上課，我有幾點總結(jié)： 1.在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。2.課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進步。勝利路新概念班級里有個叫張庭馨的學(xué)生，性格特別內(nèi)向，和家長溝通多次，了解了孩子的生活環(huán)境后，我上課把簡單的問題拋給她，讓她樹立起信心，下課時我讓她當我的小助手，幫我收作業(yè)，送點名冊，接觸一段時間后，她漸漸主動的和我談心，性格隨之也開朗了許多，家長非常感激。3.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。

作為老師，一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。本學(xué)期我聽課較多，在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。

在昂立三年的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。新的一年，我希望和更多的新概念的學(xué)生一起學(xué)習(xí)與交流，期待更大的進步，期待希望之星的壯大！

邵 堃

2013-12-29

第五篇：黨性分析材料(堃)

個人黨性分析材料

根據(jù)重慶市委的統(tǒng)一布署，在全市深入開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在活動學(xué)習(xí)動員階段，我認真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下

一、學(xué)習(xí)情況及體會

自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，我按照要求，能夠堅持按要求去做，并堅持自學(xué)。按要求完成讀書筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)，自己更加深了對“創(chuàng)先爭優(yōu)活動” 的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務(wù)的思想更加牢固。

二、個人存在的問題和不足

在認真圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，特別是黨性分析階段開始，我認為還有以下不足：

1、政策理論水平不夠高，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識透支現(xiàn)象，雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不足，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面，學(xué)習(xí)中通讀文章、文件，聽輔導(dǎo)報告，看報紙較多，認真坐下來研究少。有時

只注重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容，有時忙于事物的應(yīng)酬，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間，現(xiàn)代科技和市場經(jīng)濟知識學(xué)的少，真正弄懂得更少，很不適應(yīng)當前工作的需求。

2、和同志的溝通不夠。和同志密切聯(lián)系不足，不能經(jīng)常性的開展談心活動。

3、思想觀念需要進一步更新。改革開放的思想觀念不夠強，創(chuàng)新意識、思維和辦法還有待提高。體現(xiàn)在經(jīng)檢工作中適應(yīng)市場環(huán)境能力不足，缺乏對新情況的了解和分析。

4、工作作風(fēng)還不夠扎實。在工作中對問題的理解在表層上，找不到發(fā)生問題的原因。缺乏對工作環(huán)境的認識。

5、在工作態(tài)度上還存在一些問題。對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向，對辦事人員有時態(tài)度不夠冷靜。

三、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、缺乏對理論學(xué)習(xí)重要性的認識。沒有認識到學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)的需要，是做好本職工作的需要。認為自己是一名村官，又不搞理論研究，只要簡單地學(xué)一學(xué)，掌握一些主要精神就行了。因此，學(xué)得膚淺，收效也少。

2、黨性修養(yǎng)不夠強。自己在工作創(chuàng)新意識不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。也說明了自己對共產(chǎn)主義理想與社會主義初級階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以產(chǎn)生了宗旨意識、大局意識、群眾意識較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠的現(xiàn)象。

3、自滿自足，忽視了世界觀的改造?？傆X得從小接受的就是革命傳統(tǒng)教育，對黨、對社會主義有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是想把單位當成自己的家，都是想盡力把工作做好，還是能夠經(jīng)得起組織檢驗的；工作上也有很強的敬業(yè)精神。由于自己有自我滿足的思想，因而忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實。

三、整改措施

黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應(yīng)落實在行動上?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，因此必須形成一種制度堅持下去。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，堅持“一個中心，兩個基本點”，積極帶領(lǐng)黨員、群眾出色地完成各項生產(chǎn)、工作任務(wù)，在推動本部門建設(shè)三個文明方面成績顯著。支部班子堅持

黨的民主集中制，團結(jié)協(xié)調(diào)，作風(fēng)正派，深入扎實，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，在群眾中威信高。黨的制度健全，對黨員教育、管理、監(jiān)督有力，黨的各項工作落實。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”認真，黨員能起先鋒模范作用。黨的思想政治工作能結(jié)合黨員生產(chǎn)、工作實際，效果顯著。堅持黨性原則，堅持奉公守法，清政廉潔。對本單位、本部門的不正之風(fēng)敢抓敢管，生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)方向正確，黨群、干群關(guān)系融洽。

2、必須堅持做到：具有堅定的共產(chǎn)主義信念和理想，堅持黨的基本路線，思想上、政治上同黨中央保持高度一致。積極投身改革，求實奮進，出色地完成黨組織交給的各項任務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，正確處理好國家、集體、個人三者利益之間的關(guān)系，為維護國家集體利益不惜犧牲個人利益。堅持黨性原則，作風(fēng)正派，遵紀守法，公正廉潔，敢于同一切違法犯罪行為作斗爭。.努力學(xué)習(xí)政治、文化、科學(xué)技術(shù)和各種管理知識，各項工作成績顯著。

3、黨的生活方面：認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)，按時參加學(xué)習(xí)，聯(lián)系思想實際，積極發(fā)言。按時參加黨內(nèi)組織的各項活動，積極開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。對黨忠誠老實，言行一致，不隱瞞自己的政治觀點，不歪曲事實真相，主動向黨支部匯報思想工作情況和群眾意見

（每二個月至少一次）。堅持黨和人民的利益高于一切，做到個人服從黨和人民的利益，嚴格要求自己，處處以身作則，吃苦在前，享受在后，絕對不能假公濟私，損公利私，為政為醫(yī)為工清廉。按時交納黨費。

4、遵章守紀方面：貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在言論和行動上同黨中央保持一致，不搞自由主義。堅持原則，敢抓敢管，支持好人好事，反對壞人壞事，對各種不良傾向和行業(yè)不正之風(fēng)能抵制和斗爭。工作中不拿原則做交易，不開人情方，不出假證明。遵守各項規(guī)章制度，保守黨的秘密。嚴格勞動紀律，堅守工作崗位。

5、思想工作方面：關(guān)心并幫助要求入黨的積極分子，對分工培養(yǎng)對象或其他群眾每月談心一次，指出存在的問題和努力方向。黨員所在的科室內(nèi)出現(xiàn)矛盾，黨員要積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，矛盾不上交。積極做好群眾的思想政治工作，關(guān)心同志。

總之，作為一名大學(xué)生村官。面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻。

以上是我的黨性黨風(fēng)的剖析，如有不當之處，歡迎批評指正。