第一篇：查擺問題總結(jié)

榆林市特殊教育學(xué)校干部作風(fēng)整頓活動

第二階段查擺問題階段總結(jié)

我校干部作風(fēng)整頓活動自第二階段（即查擺問題階段）以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步端正思想，提高認(rèn)識，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

一、基本做法

1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校召開了干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及王書記的講話，進一步提高了全體教師對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認(rèn)識，特別是認(rèn)識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見書70份，收回70份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立

征求意見郵箱；召開教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。學(xué)校總支要求每位干部在在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長、書記把關(guān)審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的19份個人剖析材料大多做到了認(rèn)識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測評會和專題民主生活會。民主測評會邀請全體干部及教師對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進行評議，學(xué)校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學(xué)校班子滿意度測評中全為滿意，無基本滿意和不滿一現(xiàn)象。

在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把學(xué)校工作推向前進。

5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒

二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學(xué)校干部隊伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責(zé)任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到特殊教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，特教津貼得不到保證，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學(xué)實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學(xué)校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，教師隊伍有待穩(wěn)定。

2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。

學(xué)校反復(fù)討論、商榷2012年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，把四月定為“邊教邊醫(yī)”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。

3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。

在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各

項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。

開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象；各部門在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造亮點工作；干部，作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識得以極大增強。一個學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。

三、存在不足

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

榆林市特殊教育學(xué)校

第二篇：查擺問題材料

.市民族宗教事務(wù)局加強機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動

查擺剖析總結(jié)

根據(jù)《牙克石市開展加強機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的要求，市民族宗教事務(wù)局開展了機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的查擺工作。廣大干部職工要通過學(xué)習(xí)加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，對照紀(jì)律作風(fēng)方面的各項制度和有關(guān)規(guī)定，從工作落實、服務(wù)意識、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、廉潔自律和工作效率六個方面，認(rèn)真開展自查自糾，重點檢查存在的問題，現(xiàn)將自查剖析情況結(jié)如下：

一、查擺工作情況

市民族宗教事務(wù)局機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動查擺剖析階段時間為3月16日—4月10日，查擺的采取方式為承諾簽名活動、“清潔家園，志愿先行”志愿服務(wù)活動、征求意見活動、談心活動、觀看反腐倡廉電教片、召開民主生活會等形式，查擺的目的是深入查找我局機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，并進行認(rèn)真總結(jié)分析，提出整改意見，改進不足，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。在查擺中堅持全面與重點相結(jié)合，個人與集體相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合的方式進行。查擺的重點一是查執(zhí)行市委、政府重大決策的力度和措施情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二是查服務(wù)承諾、限時辦結(jié)和行政效率情況，看是否存在服務(wù)不到位、不作為、亂作為、行政效率低等問題；三是查政務(wù)公開和行政審批服務(wù)情況，看是否存在公開不到位、假公開、行政審批吃拿卡要等問題；四是查依法行政意識、執(zhí)法程序和執(zhí)法公開、公平、公正情況，看是否存在執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公等問題；五是查群-1-

眾反映的熱點、難點和焦點問題解決的力度和措施，看群眾是否滿意；六是查遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和機關(guān)規(guī)章制度情況，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題。

機關(guān)作風(fēng)建設(shè)征求意見表給相關(guān)科局、宗教活動場所共計發(fā)放30余份，深入宗教活動場所開展機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)征求意見活動1次，專題民主生活會1次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及干部對照黨紀(jì)法規(guī)和機關(guān)工作制度，開展了深刻自檢自查，對每一條、每一款進行了梳理。

二、自檢自查中出現(xiàn)的問題

一是個別干部政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于各種形式的會議學(xué)習(xí)，但對科學(xué)發(fā)展觀等的領(lǐng)會不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實際有待進一步加強。

二是個別干部創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三是個別干部自我要求不嚴(yán)，主動超前少。在理論學(xué)習(xí)和工作中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。

四是個別干部職工存在惰性思想，上班遲到、早退、跑崗的現(xiàn)象時有發(fā)生。認(rèn)為在機關(guān)工作沒有什么硬任務(wù)，不象其他辦事部門那樣有較強崗位責(zé)任，從而產(chǎn)生了懶惰、散慢思想。

三、具體措施

一是加強對機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，從班子成員到干部職工均按工作規(guī)定要求嚴(yán)格律已，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，自我約束，落實責(zé)任，認(rèn)真實施，針對存在的突出問題認(rèn)真解決、切實整改、不留隱患。二是加強思想教育，不斷提高思想認(rèn)識，開展各種方式的學(xué)習(xí)，形成愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好工作氛圍。建立機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機制，完善崗位工作責(zé)任追究制，增強責(zé)任感和使命感，創(chuàng)新工作思路，提出新穎的工作舉措來提高工作效率。

三是加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。采取以日常學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)為輔，個人學(xué)習(xí)為主、集體學(xué)習(xí)為輔，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)為主、全面加強為輔的方式進行知識補充和更新。每人一本學(xué)習(xí)記錄本，制定學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，利用學(xué)習(xí)日集中學(xué)習(xí)。

四是強化紀(jì)律意識，大興廉政勤政之風(fēng)。加強機關(guān)紀(jì)律整頓工作，進一步健全和規(guī)范機關(guān)管理制度，加強督促落實。要嚴(yán)格執(zhí)行干部請銷假制度和干部考勤制度，糾正一些干部的散漫行為。嚴(yán)禁工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲。嚴(yán)肅政治紀(jì)律、廉政紀(jì)律，為深入開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動打下堅實的基礎(chǔ)。

牙克石市民族宗教事務(wù)局

2012年4月10日

第三篇：擺查問題

群眾路線教育活動對照檢查材料

濰坊工業(yè)學(xué)校 劉洪磊

在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認(rèn)識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

1.工作落實力度不夠。缺乏一抓到底的勁頭，在實際工作中有時存在急功近利的思想，特別對一些日常性、常規(guī)性工作，有只要不耽誤事、差不多就行的思想，不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能精益求精，只求過得去、干完就行。攻堅不夠果斷，對工作中存在的一些問題，有時有畏難發(fā)愁情緒，缺乏勇往直前的干勁、不達目的不罷休的拼勁，有的工作半途而廢，抓得不徹底，起色不大。比如，一些常規(guī)性的宣傳業(yè)務(wù)工作，工作形式比較單一，墨守陳規(guī)，不主動創(chuàng)新，在與分管科室人員的交流過程中有煩躁情緒，總是在問題出現(xiàn)了才想到什么地方?jīng)]做到位，說明工作抓得還不細(xì)、不徹底，根本上講還是缺乏攻堅克難精神。

2.務(wù)實精神不夠強。一定程度上存在“先干是創(chuàng)新，后干就是完成任務(wù)”和為創(chuàng)新而創(chuàng)新的傾向，干一項工作，喜歡閉門造車，即使有比較成型的經(jīng)驗，也自以為是，不愿去借鑒和學(xué)習(xí)，對創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用也不夠，不善于總結(jié)，不懂得吸取教訓(xùn)，致使有的工作花了不少力氣，費了不少功夫，但效果不明顯，工作方式方法有待改進和提高。3.學(xué)習(xí)不夠深入。雖然能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時忙于具體事務(wù)，擠時間學(xué)習(xí)不夠，特別是對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)領(lǐng)會還不夠全面深入，自覺運用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力還要進一步增強。主要是按上級要求學(xué)得多，結(jié)合自身實際學(xué)得少；學(xué)業(yè)務(wù)少，學(xué)理論多；與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)得少；有時出于需要，急用什么才學(xué)什么。學(xué)習(xí)積極性不高、深度不夠，缺乏主動性

4.到基層調(diào)研不夠深入。到基層相對較少，存在分管的工作不需要下基層，抽不出時間到基層調(diào)研的錯誤認(rèn)識，有時到基層調(diào)研也是走馬觀花，聽匯報和看現(xiàn)場多，鋪下身子蹲點調(diào)研、解剖問題少，講官話套話多，說群眾語言少，與機關(guān)干部接觸多，跟普通黨員群眾交流少，導(dǎo)致對基層情況吃得不夠透、掌握不很全面。比如，雖然搞了不少業(yè)務(wù)方面的專題調(diào)研，但形式相對單一，基本局限于訪談、座談等形式，蹲點調(diào)研等現(xiàn)場調(diào)研太少，對基層和服務(wù)對象情況了解得仍然不深、不透。

5.一定程度上存在唯重點傾向。雖然大多數(shù)情況下能夠結(jié)合上級要求和基層實際開展工作，但個別時候存在對上級要求把握理解不準(zhǔn)確、有偏差，方式方法過于簡單的問題，為了達到上級要求，只注重應(yīng)付上級考核的重點工作，一般性工作能拖就拖。如在工作壓力比較大、工作頭緒比較多的情況下，有時不能夠全盤統(tǒng)籌推進各項工作，而是哪項工作抓得緊、哪項工作上級有考核，對哪項工作抓得就急，在一些基礎(chǔ)性、日常性工作上缺乏推進力度。

6.擔(dān)當(dāng)精神還不夠。雖然對于分內(nèi)的工作全力以赴完成任務(wù)，但對于職責(zé)之外或與自己工作聯(lián)系不大的工作有時存在不情愿的心態(tài)，缺乏應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。比如，有些模棱兩可的工作，雖然接受了任務(wù)，但主觀認(rèn)為不在我的職責(zé)范圍之內(nèi)，加上這些額外任務(wù)給自己造成更大壓力，沒有能夠從全部、全局的角度出發(fā)來思考、認(rèn)識這個問題，導(dǎo)致工作積極性、主動性上有所欠缺。

7.有時脾氣急躁，遇事沉不住氣。有時和同事談工作或說事情出發(fā)點是好的，但不能平心靜氣，言辭過于強硬，只顧自己發(fā)泄，不考慮對方的感受，過后雖然自己也后悔盡量彌補，但一定程度上傷了同事的心、影響了正常工作和交流。有時工作扎堆，心情易煩躁，產(chǎn)生牢騷情緒。究其原因，這主要是自身修養(yǎng)不夠，覺得自己在局里工作時間長、資歷深、情況熟，自我感覺良好，過于自負(fù)所致。

8.服務(wù)群眾不主動，群眾觀念不夠牢固。因工作分工不同，平日里與群眾聯(lián)系相對較少，主動到群眾中問需少。即便是有群眾來訪，來咨詢問題，有時不設(shè)身處地為群眾著想，認(rèn)為與自己分管工作無關(guān)，雖然沒有態(tài)度惡劣、推諉扯皮，但服務(wù)欠缺主動，缺乏溫情。

9.工作定位不夠高。工作只求過得去，不求過得硬，只求做完了，不求做精了，用心用腦用力還不夠，不肯下笨功夫、實功夫，導(dǎo)致工作效率和質(zhì)量不高，成效不好。如在一些工作落實中，有些細(xì)節(jié)問題容易被忽略或想不到，缺乏預(yù)見性，可能引發(fā)一些不應(yīng)發(fā)生的問題，或?qū)е鹿ぷ髦谐霈F(xiàn)不協(xié)調(diào)的問題，沒有引起自己足夠的重視。

10.吃苦精神還不夠。有時存有多一事不如少一事的心態(tài)，工作起來怕麻煩，怕受累，不肯下苦功夫，遇到問題繞著走，強調(diào)客觀因素多，反思主觀原因少。比如，在聯(lián)系困難群眾和孤兒活動中，有時到村里走訪對象不在家，僅僅是找村干部了解下情況，或下次走訪時再見面，沒有及時補課，歸根結(jié)底是怕麻煩、不愿意吃苦。對可干可不干的工作，不是很急的工作，總想拖一拖，先干急的，不急的有時間再干，不想加班加點。

11.創(chuàng)新意識、進取精神有待提高。有時思想觀念還不能適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的新要求，對全國林業(yè)工作的形勢、全市林業(yè)工作的整體情況不夠清楚，對林業(yè)工作在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中定位認(rèn)識不準(zhǔn)確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事、就具體工作論具體工作，思路不寬。存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。對林業(yè)工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。

12.自我要求有所放松。有時認(rèn)為自己有多年的工作經(jīng)歷，滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，思想上因循守舊，工作上習(xí)慣按部就班，存在自己是“老同志”的想法，不但創(chuàng)新意識不強了，對自己要求也有所放松，工作上只求過得去、不求過得硬，沒有起到表率作用。

13.勤儉節(jié)約意識不強。生活求質(zhì)量、工作圖方便，過苦日子、緊日子的意愿不強。在工作中，沒有充分樹立成本和效益意識，勤儉節(jié)約的要求落實不到位，比如打印文件，打錯的紙張隨意丟棄，不能做的反正面使用，人走燈熄、機器設(shè)備及時關(guān)機、無紙化辦公等細(xì)節(jié)問題考慮不周造成了不應(yīng)該有的浪費。

14.執(zhí)行規(guī)定不夠到位。雖然在落實上級不參與吃請問題上比較嚴(yán)格，但有時存在盲從心理，人情往來約束不嚴(yán)，同事、同學(xué)、朋友孩子結(jié)婚等場合，一般都會前往，也隨份子錢。在主觀上，沒有認(rèn)識到作為一名黨員干部有義務(wù)帶頭移風(fēng)易俗，以良好的黨風(fēng)、政風(fēng)有效促進深灰民風(fēng)轉(zhuǎn)變。總覺得只要不是公款、不牽扯到工作吃點喝點無所謂，對同學(xué)、朋友、老鄉(xiāng)的吃請礙于情面，拒絕得不夠徹底。

15.存在攀比心理。無論是工作上還是生活中，有虛榮心、要面子、講排場、比闊氣，存在攀比心理，總拿好的和自己比。比如，總認(rèn)為自己的辦公條件不如別人的好，生活條件不如別人殷實，穿戴不如別人時尚，車子太低檔，吃的用的總覺得不如別人，羨慕有錢人的生活，貪圖安逸，樂于享樂，不注意節(jié)儉，不切實際的盲目跟風(fēng)，缺乏正確的人生觀和世界觀。

第四篇：查擺問題

個人查擺問題材料

自“強責(zé)問效抓落實、改進作風(fēng)促發(fā)展”主題活動開展以來，我能夠按照縣委和辦公室作風(fēng)整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的思想動態(tài)和實際工作，認(rèn)真查擺了在思想、工作等方面存在的問題，并對問題成因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

今年3月份，我到政研室跟班學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)識到工作作風(fēng)問題的重要性。7月份，我到政研室工作，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作，各方面都比跟班學(xué)習(xí)時取得了更大的進步，但與其他同志相比，仍然感到自己在知識、能力和工作作風(fēng)上與他們有很大差距。圍繞這次主題活動，針對自己平時的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。對前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點：

存在的問題

一是理論學(xué)習(xí)自覺性不高。往往以工作任務(wù)比較重為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)

工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在文字起草撰寫過程中，太過于依靠網(wǎng)絡(luò)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

存在問題的原因

（一）對思想上存在的問題，關(guān)鍵在于自己對各種新知識的學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的問題。正是由于這種錯誤的思想，放松了學(xué)習(xí)，影響了自己知識水平的進一步提高。

（二）對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，業(yè)務(wù)不熟，對工作思路未能做到迅速理清、突出重點；從主觀上講，首先是自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻研究材料的撰寫過程。其次是創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單，對材料起草沒有創(chuàng)新開發(fā)，只是順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。

今后整改措施

通過查找問題，我體會到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，認(rèn)真按照“強責(zé)問效抓落實、改進作風(fēng)促發(fā)展”主題活動要求，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時候都要注意維護辦公

第五篇：查擺問題

一、存在的問題和不足

（一）學(xué)習(xí)積極性不夠好，創(chuàng)新力有待加強。群眾觀點是我們黨的基本政治觀點，群眾路線是我們黨的根本工作路線。當(dāng)前，我省正處于改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，群眾工作面臨許多新情況新問題，在個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理工作的開展中，只有不斷的更新自己的知識儲備，加強協(xié)調(diào)新形勢下群眾工作的開展，敢于打破舊的思維和老套路，用創(chuàng)新的方法來解決問題，才能更好的促進個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理工作質(zhì)的飛躍提升。

（二）為人民服務(wù)的宗旨意識時有放松。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具體落實到自己身上就很難保持高度的連貫性，在工作中應(yīng)當(dāng)牢固樹立宗旨意識，切實增強群眾觀念和公仆意識，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上服務(wù)群眾。

（三）群眾工作作風(fēng)不夠扎實。深入基層開展調(diào)研工作不到位，對工作開展中的督查力度進一步有待加強。深入群眾中去不夠，要帶著身后的感情做好群眾工作，對群眾的訴求及時予以合理解決，一時解決的要說明情況，爭取理解；對不合理訴求要耐心，說服教育，切實把問題和矛盾消除在萌芽狀態(tài)，解決在基層。

二、整改措施

（一）不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展意識，用發(fā)展和改革的辦法解決前進中的問題。堅持“以人為本”，注重改善民生，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展的成果由人民共享。加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

（二）進一步牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場。堅持把群眾工作理念貫穿**工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理工作工作。充分發(fā)揮**工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，曾強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。