第一篇：紅旗中學政教處工作總結2012.12.16

紅旗中學政教處工作總結

（2012—2013學年度第一學期）

本學期即將結束，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設。

1、按照國家教育方針的要求，全面育人。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設。制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理制度》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作業(yè)務學習和經驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。進行了三次班主任業(yè)務學習和經驗交流會，通過交流學習和自我學習的方式大大的提高了班主任的工作能力。

3、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

（1）、在班級內部推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各

班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管 1

理。（2）、實施了自主與責任教育工程。每個班級都制定了班規(guī)，在自主方面做到“三主三層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施值周班、班級自治、學生個體三層次管理。在責任方面做到“四點四學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對同學關注為凝聚點，學會關心；在我校每天都有好人好事發(fā)生，以班級為單位進行記錄，每月統計，學期末進行評比，比如這學期初一、四班的學生付琳嘉拾到人民幣200多元錢，初二、二班許本良拾到人民92元錢交到政教處找到了失主，象這樣優(yōu)秀思想品質學生還有很多。每月我們都有資助特困生捐款活動，班主任帶頭捐，這學期我們共計捐款 3228元。通過以上形式，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學期對涌現出來的一大批新三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、德育標兵、體育標兵、學習標兵、勞動標兵、藝術標兵等各類標兵，第二學期開學初在全校課間操進行表揚，也是對同學們的鼓勵和激勵。

4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作

制度、學習制度，努力爭創(chuàng)“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)。

認真落實了《紅旗中學一日常規(guī)》。繼續(xù)開展以爭創(chuàng)文明班

集體為龍頭的常規(guī)管理評比活動，制定了《紅旗中學自我教育考核細

則》、《文明班級評比細則》及學生紀律、寢室、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一周一評比，每周一頒發(fā)衛(wèi)生和紀律流動紅旗，使常規(guī)工作落到實處。

三、多渠道開辟育人陣地。

1、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發(fā)學生積極奮發(fā)向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。

2、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法及安全意識，本學期我處組織開展了多次法治安全教育專題講座和感恩教育活動。除此之外，我處還組織各班定期開展“法制與安全”主題班會、創(chuàng)辦“法制與安全”手抄報、吸煙危害健康手抄報等。通過作法制宣傳、開主題班會、專題班會、自我教育班會等活動，落實上級有關文件精神，不斷提高學生的法制意識和安全防范意識，樹立健康文明的中學生形象，杜絕惡性事件的發(fā)生。

3、舉辦家長會，落實家校共育。本學期我處認真學習上級有

關文件精神，在校領導的支持和各學年組的配合下，精心組織舉辦了本學期的家長會。通過本次家長會，進一步促進了家校之間的交流，尤其是家長在肯定我校育人工作的同時，使其更加明確了家庭教育的重要性。

4、學初組織全校學生和班主任生觀看了中央一套的《開學第一課》，使教師認識什么是責任，讓學生明白什么是感恩，為我校今后的教育教學工作開展打下了良好的基礎。

四、問題與不足。

1、平時繁雜事務比較多，學習不夠，理論水平和工作能力有

待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

3、在全員做好學生的教育方面，還有一定的差距，教師的重視程度需要提高。對個別“潛能生”的轉化工作不力，對“逃課”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的管理方法。

4、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

總之，本學期我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。

紅旗中學政教處

2012.12

第二篇：紅旗中學工作總結

紅 旗 鎮(zhèn) 中 學 工 作 總 結

在過去的一學期里，我校始終以全面貫徹黨的教育方針、全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質教育為指導思想。努力使廣大師生認知、認同、踐行社會主義核心價值觀，堅持以人為本，樹立一切工作為育人服務的意識，規(guī)范辦學行為，狠抓教師隊伍建設，努力提升教學質量，辦人民滿意的教育。下面就本學年期的工作總結如下：

一、進一步加強了領導班子建設。本學期，我校狠抓了班子成員的思想建設，使全體成員的思想完全統一起來，真正轉移到提高工作能力和管理水平上來。強化吃苦意識，積極聽取師生提出的良好建議，不斷完善工作。在各項工作中，領導干部吃苦在前，表現出率先垂范的作用，注重理論聯系實際，強化真抓實干。在積極向上的領導班子的帶領下，學校各項工作，暢流無阻，為教育教學工作的順利進行，奠定了堅實的基礎。

二、狠抓了教師隊伍建設。本學期，我校多次組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《七條禁令》和《教師先、優(yōu)、模“六不評”，教師職稱“七不晉”和教師職務“八不聘》等，并進一步完善了《紅旗中學師德建設工作方案》和《紅旗中學教師評優(yōu)、晉職、聘任工作考核方案》，開學初學校同每一位教師簽訂了“規(guī)范辦學行為、依法執(zhí)教”----貫徹“六、七、八”治理“三亂”責任狀，舉行了簽字儀式等。廣大教師熱愛本職工作，愛生如子，求真務實，無教師違規(guī)違紀現象的發(fā)生。本學期我校被評為黑龍江省師德先進集體。

三、加大校務公開力度，完善民主管理學校制度。

1、設立校務公開專欄、意見箱。對評先、評優(yōu)以及住宿生困難補助的選評發(fā)放等涉及到教職工切身利益的熱點問題及時進行公示。

2、重大建設項目、重大資金使用做到集體討論通過。

3、充分發(fā)揚民主，不斷完善民主管理力度。學校重大決策和規(guī)章制度首先交由群眾充分討論，再綜合各方意見，行政集中討論，最后定案。

四、全面提高教育教學質量。

本學期來我校以縣教育局工作要點為指導，全面開展了教學評比活動，充分發(fā)揮教學能手和骨干教師的引領作用，用先進促落后，全面提升廣大教師的業(yè)務水平。

1、為了全面提高課堂效率，我校繼續(xù)利用錄像機和多媒體資源，反復錄課、聽課、評課，提高了廣大教師的備課、授課能力。

2、多媒體教室和網絡教室的利用率明顯提高，全體教師均能自主完成課件的制作、操作，并能熟練地利用天網、育龍網和校園網上的優(yōu)秀教育資源應用于教學、服務于教學。

3、常規(guī)教學狠抓不放，從教師備課到授課，從集體備課到教研說課，從作業(yè)批改到講評，從分層教學到全面提高，從課前的有效性預習學案的研究到學生自主學習的探究，多個環(huán)節(jié)狠抓不放，極大地提高了教學質量。

4、開展多種形式的學科競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的求知欲。5月份，學校先后舉行了初

一、初二年級的數學、英語、作文競賽，各班、各年級的“比、學、趕、幫、超”勁頭足，形成了一個團結向上的、積極進取學習之風。

5、搞好學校和各教研組的教研工作。認真開展網上教研活動與分片教研活動。要把網上教研工作與學校的教育教學實際緊密聯系，讓每位教師都是網上教研的受益者。對于分片教研一定要抓到實處，學校嚴格要求，參與教師要有計劃、有總結、有收獲。集思廣益，充分利用林甸教育網的作用，提高教師的整體教學水平。

6、加強教育科研，繼續(xù)搞好十二五課題的研究工作。積極動員全體教師參加小課題研究，保證學校每位教師都有適合自己的研究課題。

五、德育工作有了新突破。

本學期我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育、感恩教育、尊重教育、社會主義核心價值觀及“三愛三節(jié)”去影響教育學生，使德育工作成效顯著，校園內的空氣得到了凈化，孩子們的心靈受到了熏陶。

1、在抓好德育方面，我校成立了德育工作領導小組，由副校長親自抓，并采取領導包年級組、班主任包班、教師包人的立體承包機制，實行共青團、紀律組、衛(wèi)生組等各組織機構齊抓共管的長效機制。

2、組織開展好內容豐富，形式多樣，用層次、用內涵、有教育意義的德育活動。3月開展學雷鋒教育活動；4月開展緬懷先烈教育活動；5月我校以年級組為單位舉行了書畫、作文比賽；6月開展感恩教育教育活動；7月開展心理健康教育活動等。3、5月30日我校舉行了“大慶精神鐵人精神教育”校園開放日活動，與家長零距離接觸，展現了紅旗中學近期開展“大慶精神鐵人精神教育”工作的初步成果，受到了家長們的高度贊揚。本學期我校順利的接受上級在大慶精神鐵人精神教育、學生德育與師德建設的督導工作聯合檢查工作，受到了上級領導的一致好評。

4、建立學校、家庭、社會齊抓共管的機制，重視家長學校的建設工作，先后兩次全方位地召開了家長座談會，取得了良好效果。

5、多次邀請派出所民警同志到學校為全體師生上法制教育課，使得全體師生的法制意識明顯提高。

6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用，加強專兼職少年宮指導教師的培訓工作，努力建好“四站八室”。

六、安全工作常抓不懈。

1、為了確保廣大師生安全，我校建立健全了安全工作保障機制，實行安全工作責任追究制。制定了切實可行的安全工作制度，學校與教師，教師與學生，學校與家長層層簽定責任狀，充分利用廣播、板報、專題會議加強了對學生進行安全教育，使得本學期無安全事故發(fā)生。

2、更加重視校外住宿生和校外送子車的管理。一是學校與學生家長、學校與業(yè)主戶、業(yè)主戶與學生家長層層簽訂了責任狀。二是學校發(fā)放了致家長的一封信，讓家長教育學生不坐三無車輛、報廢車輛和農用車等不安全車輛。三是警校聯手共同對校外住宿生的消防、交通等安全，進行了多次檢查，使得住宿生的生活和學習環(huán)境有了安全保障。

3、在教師值日值宿管理上，我們嚴格執(zhí)行管理制度實行一票否決。

4、學校設專人每天對校園安全就行巡查，本學期我校組織學生進行了至少2次安全演練。（地震安全演練、火災逃生演練、應急疏散等）。

七、校園建設是教育教學的基礎。為適應新形勢下教育教學要求，本學期我?？朔щy、創(chuàng)造條件、努力改善辦學條件。校園建設投入：

1、輔助工程隊進行食堂建設，食堂周邊墊圖平整投入1萬元

2、食堂供暖設施投入1.5萬元

3、購買花苗、樹苗及人工投入5000元。

4、粉刷室內外墻壁投入1.5萬元。

5、甬路鋪設與維修投入5萬元。

6、操場墊土與平整投入5萬元。

八、存在問題

1、在校外住宿生管理上還達不到社會的完全滿意，應進一步探索管理方法，讓家長放心、學生滿意。

2、師資退伍結構不合理，數學多、語文少。

3、在教師管理還存在不足，特別是對一些工作積極性不足的老師要采取有效手段，調動他們的積極性。

4、學生的常規(guī)養(yǎng)成教育還需加強。

工 作 總 結

單 位：紅 旗 鎮(zhèn) 中 學 時 間：2014年7月10日

第三篇：紅旗中學工作總結

紅旗中學農村遠程教育工作總結

一、明確指導思想，明確實施遠程教育的重要地位

現代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，促進農村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺得隨著科學技術的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農村中小學現代遠程教育工程是促進我校教育實現跨越式發(fā)展的重要行動, 應用現代遠程教育，是推動農村學校教育教學改革的重要手段。在工程實施中，設備安裝建設是基礎，目的在應用。其次，隨著經濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現實需要。農村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質教育資源，迫切希望能夠學習先進的信息技術。這就要求我們把實施農村中小學現代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責任。

二、工作特點：

1、組建領導班子和機構，經學校行政會議研究決定，成立了以校長于鳳平為組長的學?，F代遠程教育實施工作領導小組，組建了技術小組，具體負責接收、安裝和管理全?，F代遠程教育設施。我校微機室有專職人員管理，有分管主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

2、高度重視，扎實做好項目建設工作，我?，F代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹和專欄宣傳，現代遠程教育在全校深入人心。我校領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農村學校教育教學改革的重要手段,是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設施的建設。

（1）我校投資近萬元完成了學校全部電源線路的重新安裝，確保有效電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝窗簾和防盜設施。

（2）我校按上級要求投資約6000多元裝好計算機桌、椅等。

3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力，遠程教育工程建設的技術含量決定了進行這一項目建設需要具有相當技術水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關培訓勢在必要。

（1）我校遠程教育項目的技術管理員和計算機技術專任教師，以便今后我校自行開展各類培訓，從而通過培訓提高我校其他老師的相關技術水平，使我校在該項目建設中有更多的可用人才，真正讓現代化的教育教學手段深入基層，成為普遍使用的一種手段。

（2）我校組織了全體教師參加了縣組織的計算機培訓，另外，還經常對本校教師進行有關電腦知識的校本培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。

4、積極配合，接、裝、管、用好設備為了順利安裝好項目設施，我?，F在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計算機室已裝好，以提供教師教學使用。

三、今后努力方向

1、科學使用設備，確保資源接收順利遠程教育的實質便是通過遠程衛(wèi)星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作?？茖W地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。

（2）按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。

（3）設備出現故障不能自行修復時應及時向縣信息中心。保證設備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級統一制定的管理制度使用。

2、經常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：

（1）定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關的記錄，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關活動記錄。

（4）主要學科教師每學期每人開展公開教學，要求有相關的教案，活動記錄。

紅旗中學

2007年12月1日

第四篇：中學政教處工作總結

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本，政教處在校長室的領導下帶領年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導向性的主題教育努力養(yǎng)成學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成為學生們的亮麗家園。

第一 加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

(一)進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過對學生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

(二)堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

(三)召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，本召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

(四)組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

(五)組織班主任召開主題班會觀摩課，進行主題班會教案比賽。

(六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。

第二 下大力氣抓好學生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風尚。

(一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改。如對室內衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。

(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里，早操和課間操的質量一直不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比內容。不僅使課間操質量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調河頭中學突發(fā)事件應急處理預案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。

(四)組織各年級摸清后進生基本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并責任到人，美味教師負責1-2名后進生的教育轉化工作，效果明顯。

(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序;實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。

(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。

第三 精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。

(一)20xx年4月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。

(二)20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現出了昂揚的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。

(三)20xx年3月，政教處在全校范圍內組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導說普通話，寫規(guī)范字。

(四)20xx年5月，政教處在全校范圍內開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育，教育學生說文明話，做文明事，看實際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設。通過活動提高學生思想品位，增進學生文明素質。

(五)20xx2年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學校常規(guī)中的重要內容，課間操的質量和課間操所體現出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。通過比賽強化了學生做操的紀律意識，質量意識以及班集體的團隊意識。

(六)繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20xx年5月中旬，政教處、團委兩度組織學生向汶川災區(qū)捐款活動，學生捐款共計8700多元，教師捐款5200元。20xx年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內組織了向四川災區(qū)學生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準備上交紅十字會運往四川。

(七)成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運動會，通過精心的策劃和嚴密的組織，取得了圓滿成功，通過軍訓和運動會，不僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生集體主義榮譽感。

第四 組織家訪活動，辦好家長電話學校，走近學生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教師在“教師進百家”的家訪活動中共計家訪學生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結，取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農村村鎮(zhèn)零落的特點，看占了電話家長學校，用電話和家長溝通，交流，在學校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

第五 利用社會教育資源，增強學校教育實效。

教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領導為學生們做法制報告，針對性強，啟發(fā)性大，同學們從中受到了極大的教益。

第六 積極構建德育平臺，充分發(fā)揮學校教育的影響力。

政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的學習的平臺。

第五篇：2013中學政教處工作總結

2013政教處工作總結

本學年，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在周四下午開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。以黨支部為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習，制定了我校的“教師師德師風常規(guī)要求”不斷提高教師的整體素質。

2、優(yōu)化過程管理

①為了進一步規(guī)范學校的常規(guī)管理，增強學生的自我管理、自我教育、自我服務意識，配合協調學校開展工作，充當學校常規(guī)管理的助手，為廣大學生提供一個自覺參與管理、實踐的舞臺，充分調動廣大學生干部參與學校管理工作的主動性與積極性，逐步培養(yǎng)學生的“三自”能力，實現學校學生干部的“三級”管理與培養(yǎng)，經各班推薦,政教處組織評選,學校校委會研究決定:成立葉城二中學生委員會。

②班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。本學年通過討論進一步完善了班級管理各項制度，加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查班級日記等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發(fā)現的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層級負責，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、構建教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。積極組織學生參加社區(qū)舉行的各項主題教育，與社區(qū)聯手充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的5+2天時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育，從而培養(yǎng)學生“來自社區(qū)，服務社區(qū)”的公民道德意識。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、重視德育契機

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動；長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有老師對學生進行健康心理輔導；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發(fā)給每位教師。值周教師、巡課教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，每學期我們都邀請我校的法制副校長來我校進行專題教育講座，強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

3、重視規(guī)范教育

一年來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。以學生“十問”為中心，月月有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會走路來養(yǎng)成學生的規(guī)范意識，用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明，井禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對學生打架、敲詐勒索、上網、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處學生打架、敲詐勒索，多人次受到紀律處分。從上學期起，啟動了對受處分學生動態(tài)跟蹤管理。每周五組織各年級在思想上或行為上需要特別幫扶的對象集中學習《中學生日常行為規(guī)范》，強化紀律觀念，培養(yǎng)自我管理意識。要求被處分學生每月必須到我處進行書面的思想匯報，書面思想匯報內容上包括“一月自我總結”、、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給定問題學生公正的評價并給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現出學生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學年，政教處共組織了3次班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

五、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，更新班主任教育觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明監(jiān)督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學年的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學年開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

2013年11月

2013政教處工作總結

2013年11月