第一篇：2013年度工作總結(jié)(抽了好幾包煙才寫(xiě)完的)

軍山半島安管部

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同志： 2013年度工作總結(jié)

2013年安全管理部在公司領(lǐng)導(dǎo)正確的方針政策指導(dǎo)下，按公司體系文件及各項(xiàng)規(guī)章制度為依據(jù)，嚴(yán)格團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理、規(guī)范工作崗位指引、不斷提高團(tuán)隊(duì)形象禮儀，促使了團(tuán)隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全年安全管理工作無(wú)重大事故，保障了小區(qū)業(yè)主正常的工作生活秩序，以有效的安全防范力度和優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)服務(wù)質(zhì)量得到了客戶單位滿意，但同時(shí)也存在許多不足之處，回顧團(tuán)隊(duì)一年以來(lái)的工作，只有認(rèn)真查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能促使安全管理工作水平不斷提升。

現(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、安全管理防范工作水平逐步提高。

“未雨綢繆并非杞人憂天，防范未然才是安全之道”，安全管理工作只有在日常工作抓要點(diǎn)、抓細(xì)節(jié)、形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，才能確保各項(xiàng)工作開(kāi)展正規(guī)有序，安管部在一年來(lái)以務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好小區(qū)日常安全管理工作的落實(shí)，加強(qiáng)小區(qū)日常安全巡檢和巡檢監(jiān)督管理，完善各類(lèi)突發(fā)事件處置預(yù)案，結(jié)合運(yùn)用對(duì)講系統(tǒng)、可視監(jiān)控系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)、紅外報(bào)警系統(tǒng)、等技術(shù)防范，采取“人防、物防、技防”等方式建立了完善的安全防范措施：同時(shí)做好經(jīng)常性的安全大檢查，今年以來(lái)在E島施工期間，共發(fā)現(xiàn)阻止3起偷盜工地器材、設(shè)備事件，同時(shí)制止鬧事、事件等突發(fā)性事件10多起，確保了小區(qū)無(wú)安全管理事故。

二、季節(jié)性和階段性工作得到有效落實(shí)。

針對(duì)每階段的情況，保安部對(duì)季節(jié)性和階段性工作提前做好充分準(zhǔn)備，對(duì)元旦、春節(jié)、清明、五

一、及雨季期間出具詳細(xì)管理方案和計(jì)劃，嚴(yán)抓具體工作的落實(shí)，使各季節(jié)和階段性工作得到安全有序的開(kāi)展，7月份梅雨季節(jié)期間，數(shù)次夜間小區(qū)出現(xiàn)業(yè)主家中停電、公共部位積水等現(xiàn)象，安管部按應(yīng)急預(yù)案組織應(yīng)急分隊(duì)人員攜帶手電、水桶、等器材第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)挽回了不必要的損失，得到業(yè)主了的贊揚(yáng)。

三、管理制度的調(diào)整和修改完善。

安管部在做好日常安全管理工作的同時(shí)，不定期地對(duì)小區(qū)公共區(qū)域和樓宇進(jìn)行全面巡檢，對(duì)各類(lèi)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄匯總，清潔綠化公共設(shè)備設(shè)施，報(bào)各部門(mén)進(jìn)行整改，并跟進(jìn)整改情況.同時(shí)安管部積極配合各相關(guān)部門(mén)的工作，從物品搬運(yùn)、送水送煤氣到配合各部門(mén)的巡檢、監(jiān)督及臨時(shí)工作等，在保證本職工作的同時(shí)凡安管部力所能及的都主動(dòng)、全力予以配合。安管部實(shí)際上已基本擔(dān)任了一個(gè)“管理員”的職責(zé)，在安全管理工作外配合各部門(mén)所產(chǎn)生的工作量已占安管整體工作量相當(dāng)大的一個(gè)比例。

為適應(yīng)管理情況的變化和形勢(shì)的發(fā)展，安管部對(duì)現(xiàn)有的管理制度和操作流程進(jìn)行了大量的調(diào)整，以使制度和操作流程應(yīng)具有實(shí)操性，為保障工作順利有序開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。隊(duì)伍工作氛圍增強(qiáng)，人員流動(dòng)率穩(wěn)步下降。13年初，安管部把隊(duì)伍的穩(wěn)定列為重點(diǎn)工作來(lái)抓，積極加強(qiáng)與員工的溝通及引導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)變員工的心態(tài)和思想，使人員流動(dòng)率穩(wěn)步下降，與去年上半年人員流動(dòng)率相對(duì)比降低了近6個(gè)百分點(diǎn)。

四、規(guī)范細(xì)化培訓(xùn)機(jī)制、不斷提高員工業(yè)務(wù)技能立足《培訓(xùn)綱要》，結(jié)合實(shí)際工作中的典型案，認(rèn)真制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，精心組織培訓(xùn)。旨在通過(guò)員工培訓(xùn)制度化的手段，提高業(yè)務(wù)技能，以達(dá)到更好地為業(yè)主提供服務(wù)的目的，今年下半年安管部調(diào)整培訓(xùn)思路，培訓(xùn)的重點(diǎn)側(cè)重放在隊(duì)伍的整體形象、服務(wù)禮儀方面，每月按照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)非當(dāng)班

隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，采取了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)、多媒體課件培訓(xùn)、理論講解圖片展示等方式，每次培訓(xùn)不少于1小時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。在工作主動(dòng)性、原則性與靈活性的應(yīng)用上，促進(jìn)員工在處理崗位問(wèn)題時(shí)能逐步達(dá)到“理”與“禮”相結(jié)合，“原則性”與“靈活性”相結(jié)合，取得了一定的成效。按照用什么、學(xué)什么、練什么的原則，增強(qiáng)員工參訓(xùn)熱情，通過(guò)不間斷的培訓(xùn)，有效提高了安管員綜合素質(zhì)，為后續(xù)安管工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并在今年11月份組織實(shí)施大型消防模例實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，并邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)消防大隊(duì)及業(yè)主參與，演習(xí)效果良好，全面提升了員工的消防知識(shí)與技能。

五、現(xiàn)場(chǎng)管理工作監(jiān)督指導(dǎo)，促進(jìn)崗位職能提升

為保障現(xiàn)場(chǎng)工作正規(guī)有序、安管部在現(xiàn)場(chǎng)管理工作方面狠下功夫，以車(chē)輛管理、秩序維護(hù)、崗位職能為要素，加強(qiáng)骨干現(xiàn)場(chǎng)管理的能力水平技巧，完善崗位實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)，下半年針對(duì)隊(duì)員識(shí)別外來(lái)車(chē)輛難度大等問(wèn)題、制作了車(chē)輛通行證及臨時(shí)通行證，對(duì)外來(lái)人員車(chē)輛的管控的了質(zhì)的提升同時(shí)針對(duì)小區(qū)非機(jī)動(dòng)車(chē)管理難度大，通過(guò)相關(guān)部門(mén)配合積極跟進(jìn)非機(jī)動(dòng)車(chē)的把控，用多方面的方式方法和業(yè)主，施工人員溝通協(xié)調(diào)，積極跟進(jìn)小區(qū)內(nèi)部非機(jī)動(dòng)車(chē)輛管控，現(xiàn)已基本完成。

六、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作紀(jì)律，促使隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展

嚴(yán)格管理意指嚴(yán)在格內(nèi)、管在情理，今年4月份，部門(mén)在團(tuán)隊(duì)管理方面下大力，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度要求，對(duì)不工作履行不稱(chēng)職，紀(jì)律性差、不符合崗位的幾名同志作出辭退處理，主要目的是為了激濁揚(yáng)清，提高隊(duì)員工作積極主動(dòng)性、增強(qiáng)隊(duì)伍工作氛圍，使隊(duì)員在日常工作中的行為規(guī)范有了進(jìn)一步提升，同時(shí)要求骨干對(duì)隊(duì)員的思想狀況、家庭情況、以及動(dòng)向了熟悉了解，便于工作當(dāng)中的管理，部門(mén)每月對(duì)員工思想情況進(jìn)行摸底，與隊(duì)員進(jìn)行溝通交流，促使隊(duì)伍的穩(wěn)定性增強(qiáng)。

主要存在的不足和問(wèn)題：

一、作為安防管理部門(mén)，在確保首要職責(zé)“安全保衛(wèi)”得到有效落實(shí)，保障小區(qū)的整體安全秩序的前提下，隊(duì)伍的形象、禮節(jié)、工作與服務(wù)態(tài)度，以及處理問(wèn)題的主動(dòng)性、原則性與靈活性是決定一支隊(duì)伍整體形象與口碑的關(guān)鍵所在，安管部在上半年隊(duì)伍全面穩(wěn)定后的5月和6月份在這些方面做了大量的工作，雖有一定的進(jìn)步，但離目標(biāo)與要求仍相差甚遠(yuǎn)，員工在實(shí)際操作中不是很順暢，基礎(chǔ)不扎實(shí)，進(jìn)出車(chē)輛人員管理方面尚未到達(dá)要求標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造的工作氛圍仍不牢固，而做好培訓(xùn)與績(jī)效考評(píng)是解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵所在，這對(duì)于安管部來(lái)講是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。

二、智能化系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用效果。

前期的智能化系統(tǒng)仍處于完全癱瘓狀態(tài)，后期期的智能化系統(tǒng)特別是中控室消防聯(lián)通設(shè)備，多次申請(qǐng)?jiān)O(shè)備維修，都未完善處理，員工專(zhuān)業(yè)操作技能水平不高，視頻故障率高，監(jiān)控系統(tǒng)得不到良好的運(yùn)用，技術(shù)安全防范方面有所落后。

三、車(chē)輛管理方面存在薄弱環(huán)節(jié)

機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)庫(kù)管理比較粗放，缺乏較系統(tǒng)的管理，業(yè)主、員工、外來(lái)人員車(chē)輛沒(méi)有比較規(guī)范的管理方式，部分原因因?yàn)榉菣C(jī)動(dòng)車(chē)道前期設(shè)計(jì)問(wèn)題，但在管理力度上還存在一定問(wèn)題，巡邏監(jiān)管不到位，監(jiān)控員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不敏感，監(jiān)控能力不強(qiáng)，小區(qū)地下車(chē)庫(kù)、單元大廳存在時(shí)常出現(xiàn)亂停亂放的現(xiàn)象。

下步工作思路打算：

一、建立建全各類(lèi)制度、提高工作標(biāo)準(zhǔn)

做好對(duì)軟件資料的整理工作，進(jìn)一步完善停車(chē)場(chǎng)方案、事故應(yīng)急、操作流程、考核、交接班、巡查、教育培訓(xùn)、消防設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等方案計(jì)劃，并按制度要求組織實(shí)施，確保有章可循，按程序、按要求、按標(biāo)準(zhǔn)、完成各項(xiàng)工作，逐步提升工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)安全防范工作，監(jiān)督檢查制度，消除安全隱患

安全工作是安管部的重中之重，2014年我部始終將其作為主要工作，從年初起我部就制定了部門(mén)的管理計(jì)劃。在日常管理中認(rèn)真巡視、檢查和整改。每月組織安管班長(zhǎng)對(duì)安全、消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，杜絕安全隱患發(fā)生。

三、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作、確保小區(qū)工作生活秩序正規(guī)有序

針對(duì)安管部的實(shí)際情況，我部始終將班長(zhǎng)作為管理的重點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人，實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，明確對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格外來(lái)人員車(chē)輛的管理、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、崗位職能的履行情況予以監(jiān)督指導(dǎo)，其次，加大夜間查崗力度，每周必須進(jìn)行一到兩次夜間查崗，每天組織班長(zhǎng)對(duì)安管員值班情況進(jìn)行例行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。通過(guò)不間斷的查崗，杜絕出現(xiàn)的值班人員睡崗等現(xiàn)象。在管理中還要求班長(zhǎng)從細(xì)節(jié)抓起，以身做則，從安管員的內(nèi)務(wù)和日常值班抓起，不斷規(guī)范和統(tǒng)一工作規(guī)范。

四、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，提高員工崗位技能、形象禮儀

嚴(yán)格按照制定的每月培訓(xùn)計(jì)劃組織，同時(shí)利用崗前、崗中、崗后等時(shí)間段，開(kāi)展軍事技能、服務(wù)禮儀、崗位專(zhuān)業(yè)技能、治安消防知識(shí)、應(yīng)急事故處置等科目的培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員參訓(xùn)熱情，培訓(xùn)過(guò)程

中以多創(chuàng)新、多方法、多途徑、等方式、確保培訓(xùn)效果，不斷提高隊(duì)員能力素質(zhì)。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的安管隊(duì)伍。重點(diǎn)培訓(xùn)骨干隊(duì)伍來(lái)促進(jìn)安管隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，針對(duì)當(dāng)前 安管隊(duì)伍流動(dòng)性大、管理工作疏漏，首要解決骨干現(xiàn)場(chǎng)管理綜合能力的實(shí)際問(wèn)題，著重內(nèi)部培養(yǎng)、加大招聘力度，吸收一批熱愛(ài)本職工作具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)社會(huì)青年到隊(duì)伍中來(lái)，把好入職試用第一關(guān)。逐步解決人員流失問(wèn)題，同時(shí)堅(jiān)持思想教育工作，非富員工業(yè)余活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，真正打造一支“頭可斷、血可流，安管隊(duì)伍勢(shì)氣不能丟”的過(guò)硬隊(duì)伍。

回顧一年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到安管部存在的差距和不足，在新的一年里，安管部將會(huì)更加努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，按2014年的工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神和GB/T19001-2008管理體系文件要求，使安管部各項(xiàng)工作更加扎實(shí)，體現(xiàn)良好的精細(xì)化服務(wù)品質(zhì)，力爭(zhēng)一流團(tuán)隊(duì)。

公元物業(yè)軍山半島管理處安管部

2013年11月30日

第二篇：經(jīng)歷了才懂得作文

經(jīng)歷了才懂得作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷了才懂得作文，希望能夠幫助到大家。

圓月當(dāng)空，夜深人靜；心該歸向何處，醉酒在香煙迷茫的空間里，人在此處，心卻在天涯

-----------題記

每當(dāng)夜深時(shí)，不知不覺(jué)中總會(huì)從夢(mèng)中驚醒，總喜歡點(diǎn)燃一支香煙，站在那寬敞的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的凝視那灰暗的圓月，直到香煙一根接著一根在手中慢慢的消失。圓月，是啊，快到中秋了，在外快9年了，一個(gè)人在這樣的夜深中站了9年了。9年的時(shí)間里，歲月的溜走，人的變化在每天改變，自己不在是從前的自己，從前的一切深深的埋葬在這黑色的夜色中，直到在歲月中慢慢的磨滅。是啊，一切都改變了，人走的路太多了，經(jīng)歷了太多人世間的是是非非。逃避過(guò)、面對(duì)過(guò)、失去過(guò)、懷念過(guò)、得到過(guò)?？墒沁@一路走來(lái)，回頭看看自己的腳印，有深、有淺、有痛苦、有歡樂(lè)、有無(wú)奈、有無(wú)助。這就是人生嗎。經(jīng)歷過(guò)才知道如何去讓自己長(zhǎng)大，成熟、冷靜；考慮的問(wèn)題不再是從前的年輕時(shí)的那種義氣。該面對(duì)的，還是要去面對(duì)，不在去選擇逃避了。那樣會(huì)讓自己一直在痛苦中掙扎，或者說(shuō)自己真的累了。只想靜靜的思考以后的路該如何去走，如何去面對(duì)自己的生活，如何去面對(duì)家中的父母及親人。我虧欠我的父母太多，太多了。每當(dāng)在電話中時(shí)，心真的好痛，面對(duì)父母那雙眼睛，他們那白發(fā)，想想自己，虧欠他們的太多了。

很多朋友看到我時(shí)，總會(huì)說(shuō)我變了，不在是以前的那個(gè)我了，多了份冷靜，多了份惆悵。考慮的事情不在是那么的幼稚與可笑。是啊，真的變了，變的不在是從前的自己。

夜越來(lái)越深，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲的冷意，讓身體不經(jīng)意顫抖下，入秋了，一年也快到了盡頭了。身體的冷，卻比不上心的冷。或許心早已不在是那顆熱的心，早已沉睡在那夜空中了。一切都變得是那么的無(wú)所謂，一切看的是那么真實(shí)，看清自己，看清事物，看清一切?；蛟S有些事情，只能永遠(yuǎn)的放存在心中，有些只能一笑而過(guò)，活個(gè)真實(shí)的自己，就算在傷，就算在無(wú)助，用心去面對(duì)，不會(huì)在表露在臉色，學(xué)著隱藏自己的另一面，努力的去面對(duì)一切。

夜深了，明天的生活是怎么樣，等醒來(lái)，經(jīng)歷了才知道。

筆尖劃過(guò)雪白的紙張，留下清晰的字跡，整齊劃一的答案，工整地排在本子上。

這卷面，賞心悅目??！任老師邊批作業(yè)邊嘖嘖贊嘆。

其實(shí)，之前我的卷面并不是這樣的。因?yàn)榻?jīng)歷了，才會(huì)懂得的，才會(huì)改變。

前段時(shí)間，由于數(shù)學(xué)作業(yè)的要求與格式較多，我思維不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的速度極快，常常只聽(tīng)見(jiàn)筆尖唰唰掠過(guò)紙張的聲音，一個(gè)個(gè)數(shù)字與答案便躍然紙上。寫(xiě)到最后，字跡已經(jīng)潦草地連在了一起。拿到老師批閱好的本子時(shí)，只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)紅色的勾，并沒(méi)有在意別的。

直到經(jīng)歷了那件事，我才懂得了，這一個(gè)個(gè)勾背后的辛苦。

那天早上大隊(duì)部利用課間操時(shí)間開(kāi)了個(gè)短會(huì)，會(huì)議結(jié)束時(shí)，其他同學(xué)還在做廣播操。當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)一大疊課課練旁邊的任老師，她的表情似乎有些疲憊，我便輕輕敲門(mén)進(jìn)去拿了幾本本子，幫她批。

打開(kāi)第一本，數(shù)字與符號(hào)擠滿了一整頁(yè)，像是上下班高峰時(shí)的公路，擁擠不堪。我拿著筆，輕輕點(diǎn)在本子上，皺著眉頭，瞇著眼睛，靠近本子，在黑色字跡中尋找著一個(gè)個(gè)的結(jié)果，時(shí)不時(shí)地抱怨兩句。第二本，字跡更像是黑色的小蟲(chóng)，扭在了一起，仿佛扯也扯不開(kāi)，整個(gè)卷面便像是一潭被污染的死水，少有空白的干凈。

沒(méi)批幾本，我便覺(jué)得眼睛開(kāi)始發(fā)酸。轉(zhuǎn)過(guò)頭，眺望窗外，陽(yáng)光灑在臉上，些許暖意，透過(guò)燦爛的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼看任老師，她的眉間皺成川字，她的眼瞇成一條縫，她的嘴角微微下垂著，她這樣看這些字，一定很累吧！這便是她剛才一臉疲憊的原因。

我只不過(guò)批了幾本，可是任老師每天要批好幾十本，甚至上百本啊！風(fēng)穿過(guò)陽(yáng)光輕拂過(guò)我的發(fā)梢，在我耳邊呢喃，仿佛在說(shuō)：你想想自己的字跡吧，和他們不是一樣嗎？一陣紅暈染上臉頰。我也應(yīng)該為老師著想啊。

只有跌倒了，才知道疼痛；只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得。生活中，在無(wú)意間我們是否會(huì)給別人增添麻煩？在上公交車(chē)時(shí)，我們是否只顧著自己的匆忙，無(wú)意推了別人？在丟垃圾時(shí)，我們是否只顧著自己方便，沒(méi)考慮掃地的同學(xué)？在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們是否只顧著寫(xiě)字的速度，忘記了批改作業(yè)的老師？

一個(gè)個(gè)清晰的字跡，一個(gè)個(gè)紅色的勾勾，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：要多站在他人的角度，多為別人想想。

長(zhǎng)大了，認(rèn)真了，經(jīng)歷了，明白了。成長(zhǎng)的旅途上，親自經(jīng)歷的事都記憶猶新，可能不在意別人的感受，可能不理解父母的心情，成長(zhǎng)便是如此：從天真到懂事，從幼稚到成熟，當(dāng)一件件事正在把記憶的`倉(cāng)庫(kù)填滿，心中也在漸漸明白生活的緣由。

迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮清爽的空氣，看著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的追逐打鬧，臉上還掛著絲絲涼風(fēng)，好久沒(méi)有這樣早起了！當(dāng)我正盡情地享受著此刻的純凈，又拾起了一件往事。

那天中午，我正在鬧氣——沒(méi)有喜歡吃的菜，不愿吃飯，便沖著奶奶說(shuō)：“爸爸媽媽都給了你錢(qián)去買(mǎi)菜，也不買(mǎi)一些好吃的！”是的，當(dāng)時(shí)我的大腦在怒火的燃燒下，竟沒(méi)有考慮半點(diǎn)奶奶的感受。于是，她便說(shuō)讓我明天同她一起去買(mǎi)菜，才知道我喜歡吃什么。我一口答應(yīng)了，雖然她先跟我講過(guò)早上是那么冷，要從床上起來(lái)是多么困難。

第二天，我睡過(guò)頭了，鬧鐘的鈴聲在這樣早的時(shí)候是打攪不了我的美夢(mèng)的——或許是被寒風(fēng)冰凍住了。奶奶來(lái)叫我，說(shuō)我是不是又要耍賴(lài)了，我想起昨天的事，猛地從床上蹦起來(lái)，在空中都是發(fā)抖的。我有幾分不想去了。但我還是硬著頭皮和奶奶出去買(mǎi)菜了，我心中忽然閃出了一個(gè)想法：真累人！

天灰蒙蒙地亮著，我終于體會(huì)到了“寒風(fēng)刺骨”的感覺(jué)了。于是，到菜市場(chǎng)后我并沒(méi)有想著東挑細(xì)選，只是草草買(mǎi)了幾樣菜就急匆匆地趕回了家。

到家了，我像鳥(niǎo)兒又回到了溫暖的巢一樣十分快樂(lè)，在我抱怨許多不滿時(shí)，奶奶已經(jīng)默默地把菜提進(jìn)廚房，為我們招呼著早餐了。我好想恍然大悟似的：奶奶每天都辛辛苦苦地為我們做飯，她也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我又有什么理由說(shuō)這飯菜不好吃呢？

當(dāng)我吃著那熱氣騰騰的早餐時(shí)，一份永恒的溫暖已經(jīng)融入了我的心中，而我也不再抱怨飯菜的不合口，因?yàn)樗怯眯淖龀傻模靡惶焯斓男量嘧龀傻摹?/p>

今天早晨，天氣已經(jīng)晴朗，我和奶奶又一同出去買(mǎi)菜……

第三篇：包五中行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

包五中2014行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

學(xué)校根據(jù)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《包頭市教育局關(guān)于印發(fā)2014年教育行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案的通知》的通知的具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，通過(guò)多種形式聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)照行政風(fēng)風(fēng)評(píng)議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，重點(diǎn)解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，廣泛收集群眾意見(jiàn)，認(rèn)真梳理與分析原因，認(rèn)真總結(jié)加以整改落實(shí)。現(xiàn)將我校教育行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和包頭市關(guān)于教育行風(fēng)建設(shè)的文件精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展，以樹(shù)立教師新形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，落實(shí)安排，分級(jí)負(fù)責(zé)，著力改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我校教育、教學(xué)工作健康快速發(fā)展，提升我校教育新形象，為維護(hù)人民群眾利益作出貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

我校行風(fēng)民主評(píng)議工作實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員分工負(fù)責(zé)制，教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣泛參與，形成齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為保證教育行風(fēng)評(píng)議工作的落實(shí)，特成立學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李聰明 副組長(zhǎng)：付曉慧、張華、范亮、王燮

成 員：樊懋、呂健、王軍、段紅梅、趙樹(shù)勛、周彥、黃寶平、展吉林

三、加強(qiáng)自查，找出問(wèn)題。

1.嚴(yán)厲打擊校門(mén)口無(wú)照經(jīng)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)戶和亂停車(chē)輛。2.開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

3.規(guī)范學(xué)生不良的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理。4.規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公和教材、教輔資料和物品采購(gòu)管理。5.提倡老師多與家長(zhǎng)交流，并對(duì)個(gè)別老師歧視差生的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。

6.規(guī)范義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程資金落實(shí)、管理、使用等教育惠民政策的落實(shí)工作。

三、全員參與，強(qiáng)化教育。

學(xué)校以行評(píng)工作的開(kāi)展為契機(jī)，提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)依法治校、依法治教，改善工作作風(fēng)，切實(shí)提高我校的辦學(xué)水平。結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《新的義務(wù)教育法》的實(shí)施和《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，組織老師開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)。使全體教職員工深入領(lǐng)會(huì)了開(kāi)展民主評(píng)議“教育行風(fēng)”的重要意義，提高了加強(qiáng)“教育行風(fēng)”建設(shè)的自覺(jué)性，形成了“教育行風(fēng)”建設(shè)人人有責(zé)，參與“教育行風(fēng)”評(píng)議人人有份。促進(jìn)了我校教育行風(fēng)工作有序開(kāi)展，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。

四、把握重點(diǎn)，突出實(shí)效 1.整頓校門(mén)口形象

學(xué)校綜治辦負(fù)責(zé)人每天組織校園保安，嚴(yán)厲制止校門(mén)口無(wú)照經(jīng)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)戶和亂停車(chē)輛。

2.認(rèn)真按照義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程得到了落實(shí)，更好地促進(jìn)了教育惠民政策的落實(shí)工作，讓家長(zhǎng)們感受到了黨和政府的關(guān)心。

3.整頓工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)。

(1)班子成員堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，布置任務(wù)、開(kāi)展工作、組織落實(shí)活動(dòng)，精簡(jiǎn)會(huì)議，從嚴(yán)控制各種檢查、達(dá)標(biāo)、評(píng)比等活動(dòng)，真正把心思放在務(wù)實(shí)上，把精力花在落實(shí)上，把時(shí)間用在辦實(shí)事上，形成真抓實(shí)干、處處抓效能、人人求實(shí)效的工作局面。

(2)抓好學(xué)校管理制度建設(shè)。以規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)、辦事制度、出勤制度、請(qǐng)假制度、例會(huì)制度為重點(diǎn)，做到一切從實(shí)際出發(fā)。同時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱以征求意見(jiàn)。

4.治理亂收費(fèi)，規(guī)范收費(fèi)行為

我校堅(jiān)定不移地貫徹實(shí)行教育收費(fèi)“一費(fèi)制”，嚴(yán)格按照重慶市中小學(xué)校教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。

5.切實(shí)抓好安全防護(hù)工作

校園安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶的大事，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提，是關(guān)系社會(huì)和經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，牽動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，牢固樹(shù)立“安 全第一，預(yù)防為主”的教育方針，切實(shí)抓好安全教育、檢查、整改、措施到位，堅(jiān)決遏制各類(lèi)安全意外事故的發(fā)生，確保廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是合理確定學(xué)校整治重點(diǎn)，校舍安全、消防安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、節(jié)假日安全。二是注意平時(shí)工作要做到多強(qiáng)調(diào)、多檢查；每學(xué)期至少二次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到我校作安全知識(shí)講座。

總之，通過(guò)開(kāi)展民主行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),我校教職工們的思想意識(shí)和工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。但我們清醒的認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的、長(zhǎng)久的任務(wù),必須正視我校行風(fēng)評(píng)議工作中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題,認(rèn)真加以總結(jié),全面落實(shí)加以整改。真正做到以評(píng)促糾,以評(píng)促建,糾建并舉,以評(píng)促我校健康快速發(fā)展,為建設(shè)和諧校園作出我們的貢獻(xiàn)。

包頭市第五中學(xué) 2014年11月12日

第四篇：高中高考優(yōu)秀作文：正因?yàn)橛辛隋e(cuò)覺(jué)_我們眼中的世界才豐富多彩

課堂上，老師給同學(xué)們展示了下面這兩幅圖，讓大家比較兩幅圖中間的圓的大小。

同學(xué)們都說(shuō)圖2中間的圓比圖1中間的圓大。但是經(jīng)過(guò)測(cè)量，大家發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)圓其實(shí)一樣大。這個(gè)有趣的現(xiàn)象引起了同學(xué)們熱烈的討論。

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們的眼睛有時(shí)也會(huì)欺騙自己，所以遇事應(yīng)該認(rèn)真調(diào)查?！?/p>

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“參照很重要，不同的參照會(huì)使人做出不同的判斷。”

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“事物的本來(lái)面貌，不會(huì)因人們的看法有誤差而改變?！?/p>

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“正因?yàn)橛辛隋e(cuò)覺(jué)，我們眼中的世界才豐富多彩。”

請(qǐng)就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字。

【例文】錯(cuò)覺(jué)

錯(cuò)覺(jué)———美的源泉繪畫(huà)中的寫(xiě)生，因錯(cuò)覺(jué)而產(chǎn)生了無(wú)盡的靈性美，無(wú)怪乎吳冠中先生要大呼：“錯(cuò)覺(jué)，是藝術(shù)之神靈，錯(cuò)覺(jué)萬(wàn)歲?！?/p>

其實(shí)，上文所謂的“錯(cuò)覺(jué)”只是人對(duì)美好事物的向往，對(duì)完美的想象，是一種“霧里看花，水中望月”的飄渺。因?yàn)橛辛怂藗儾庞辛嗣赖母惺埽阂驗(yàn)橛辛怂?，藝術(shù)才變得充滿靈性；因?yàn)橛辛怂?，生活才顯得多姿多彩。(是很好的排比句。但是，正因?yàn)槭桥疟龋鸵猿呻p結(jié)對(duì)為上乘。所以可以再增加一句，或者減去一句。)

在眾多的畫(huà)派中，不可否認(rèn)，抽象畫(huà)派一直是受人矚目的，在那些看似支離破碎的圖片中，人們往往仔細(xì)看卻看不出所以然來(lái)的畫(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不經(jīng)意地一瞥，卻能發(fā)現(xiàn)其中無(wú)限的玄機(jī)，這便是錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的美。它可以比寫(xiě)實(shí)派中唯美的圖畫(huà)更撼人心神，令人沉醉其中，久久不能自拔。這種美是發(fā)自內(nèi)心，直擊胸臆的瞬間爆發(fā)，是彌留在腦海中久不散去的韻律，它們深刻卻又各不相同，如果我們多層次地體味作品的內(nèi)涵，便會(huì)感到抽象畫(huà)遠(yuǎn)比一些寫(xiě)實(shí)的作品富有韻味！在這里，作者對(duì)抽象畫(huà)的審美法則作了一些闡述，或者說(shuō)，由于作者懂得抽象畫(huà)派的審美方式而理解了錯(cuò)覺(jué)在其中的重要作用。

人們常說(shuō)，“詩(shī)畫(huà)同源”，人們又說(shuō)王維的詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，而王維的畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。當(dāng)你發(fā)覺(jué)了其中的聯(lián)系的時(shí)候，你就打開(kāi)了聯(lián)想的大門(mén)，同時(shí)，也就拿到寫(xiě)作的金鑰匙了。

在中國(guó)古代，早有人認(rèn)同了錯(cuò)覺(jué)的美，于是便有了“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。正是由于酒后的錯(cuò)覺(jué)，李大詩(shī)人傳留給了我們他對(duì)美的享受。這種美是豪放，是不羈，是飄渺，它讓我們?cè)谏钜怪邢胂笾白优c月亮的對(duì)話，它讓我們感到作者的一份癡狂與天真，它讓我們?yōu)檫@位不得志卻苦中作樂(lè)的詩(shī)仙報(bào)以同情與尊敬，它讓我們感到一種凄清與快樂(lè)并存的矛盾美，錯(cuò)覺(jué)，在這之中又一次有力地證明了它的實(shí)力。(一個(gè)“洋”例子，一個(gè)“中”例子，相得益彰，給人非常寬廣的想象余地。從而對(duì)錯(cuò)覺(jué)的美也有了比較正確的理解。此處把這首詩(shī)理解為是李白酒醉后的錯(cuò)覺(jué)，很有獨(dú)到的見(jiàn)解，很好地拓展了吳冠中的關(guān)于錯(cuò)覺(jué)的美感理論。)

然而，隨著現(xiàn)實(shí)主義的誕生，(把錯(cuò)覺(jué)的遠(yuǎn)離歸結(jié)為現(xiàn)實(shí)主義的誕生可能不確切，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，也并不排除想象和錯(cuò)覺(jué)的。試看一些現(xiàn)實(shí)主義大家的作品，就可以感到這點(diǎn)。只是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法比較注意按照現(xiàn)實(shí)原來(lái)的樣子去反映生活罷了。)錯(cuò)覺(jué)便被當(dāng)著病毒打入了冷宮，照相機(jī)的出現(xiàn)使社會(huì)淡忘了神韻美，精確的量度器使人們忘記了自由的曲線美，面對(duì)定型的物件，我們的感覺(jué)被凝聚了。想象的翅膀被硬生生地折斷，于是，那似真似幻的美感不再，徒留精確與現(xiàn)實(shí)。但人們無(wú)法滿足于長(zhǎng)久的空虛，在長(zhǎng)期的精神緊繃后，終于發(fā)現(xiàn)心中深深渴望的還是錯(cuò)覺(jué)。這便引發(fā)了藝術(shù)家的振臂吶喊，呼喚錯(cuò)覺(jué)的歸來(lái)。(寫(xiě)得非常好，對(duì)抽象藝術(shù)有獨(dú)到的看法。)其實(shí)，在生活中，錯(cuò)覺(jué)一直沒(méi)有遠(yuǎn)離。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)產(chǎn)生形形色色的“錯(cuò)覺(jué)”，當(dāng)它發(fā)生時(shí)，不要用“現(xiàn)實(shí)”去解釋它，讓它持有一份奇異，讓我們?nèi)ジ惺苠e(cuò)覺(jué)帶給自身無(wú)窮無(wú)盡的美感。

錯(cuò)覺(jué)，是奇妙的精靈，因?yàn)樗?，事物披上了神秘色彩；因?yàn)樗Ч偶丫洳疟粋鞒?；因?yàn)樗?，生活才有味道；因?yàn)樗?，我們才能生活于世而不覺(jué)枯燥??錯(cuò)覺(jué)——美的源泉！

生活中的“錯(cuò)覺(jué)”不能“萬(wàn)歲”

當(dāng)代著名畫(huà)家吳冠中先生認(rèn)為用相機(jī)輔助寫(xiě)生效果遠(yuǎn)不如寥寥數(shù)筆的速寫(xiě)，認(rèn)為那是因?yàn)檎障鄟G棄了錯(cuò)覺(jué)、綜合、揚(yáng)棄等創(chuàng)作歷程，抹殺了藝術(shù)的性靈，他因之提出“錯(cuò)覺(jué)萬(wàn)歲！”的口號(hào)。

是的，在生活中，每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生形形色色的錯(cuò)覺(jué)，而這些錯(cuò)覺(jué)，正是藝術(shù)產(chǎn)生的溫床。然而在我看來(lái)，作為藝術(shù)之神靈的錯(cuò)覺(jué)，在生活中卻必須堅(jiān)決杜絕。(駁論，似乎比理論容易寫(xiě)，因?yàn)轳g論有對(duì)象、有靶子，供你批駁的就放在前頭，只要伸出你的拳頭來(lái)，照著對(duì)手的弱處出擊即可。本文同樣以錯(cuò)覺(jué)做文章，但是和上文不一樣，不在藝術(shù)領(lǐng)域做，而是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里做，于是，結(jié)論既兩樣，文章也變成抨擊式的了。)

在科學(xué)上，任何錯(cuò)覺(jué)都是不能允許的。比如，小居里夫婦首先發(fā)現(xiàn)了中子，其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，中子并不是他們首先發(fā)現(xiàn)的。在他們之前，曾有好幾位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了這種不知名的微粒，但他們沒(méi)有在意。

正是這種“微不足道”的錯(cuò)覺(jué)，使他們與全球科學(xué)家都?jí)裘乱郧蟮闹Z貝爾物理獎(jiǎng)失之交臂。而小居里夫婦則未被這種錯(cuò)覺(jué)迷惑，他們成了物理學(xué)上一顆耀眼的明星。對(duì)此，誰(shuí)還能說(shuō)，誰(shuí)還敢說(shuō)，“錯(cuò)覺(jué)萬(wàn)歲？”(論據(jù)有說(shuō)服力，科學(xué)和藝術(shù)，確實(shí)是兩種不同的領(lǐng)域，確實(shí)需要不同的思維方式加以對(duì)待。作者用科學(xué)和藝術(shù)進(jìn)行思維法則的對(duì)比，算是找到最好的證據(jù)了。)

如果說(shuō)科學(xué)發(fā)現(xiàn)離我們太遙遠(yuǎn)，那么我們且拋開(kāi)那個(gè)沉重嚴(yán)肅的話題，來(lái)看看生活中每個(gè)人都會(huì)遇到的問(wèn)題吧。

常常聽(tīng)到一些孩子抱怨家長(zhǎng)羅嗦，也常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)委屈地訴說(shuō)孩子不理解他們的苦心，在我看來(lái)，造成這一現(xiàn)象的根本也是錯(cuò)覺(jué)在作祟。

父母出于本能給予他們的孩子過(guò)多的關(guān)愛(ài)，這就給那些不懂事的小孩造成一種錯(cuò)覺(jué)———父母本來(lái)就應(yīng)該是這樣的！他們就是應(yīng)該給我吃好的、穿好的、住好的！他們就該給我錢(qián)花，給我買(mǎi)我要的一切。

他們不知道他們實(shí)際上并不是什么小皇帝，而是和父母一樣的普通的人。是錯(cuò)覺(jué)讓孩子變得任性，也是錯(cuò)覺(jué)讓父母變成三毛筆下的守望的天使。

另外，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的嬌慣之下，變得弱不禁風(fēng)，做事毛糙，粗心大意，大大咧咧，于是，家長(zhǎng)對(duì)他們什么都不放心，什么都希望能夠包辦代替，似乎只有這樣，他們的孩子才不會(huì)出問(wèn)題。殊不知，這又是一種錯(cuò)覺(jué)！正是家長(zhǎng)自己的行為，掩蓋了孩子們的能力和智慧，甚至于妨害了他們的創(chuàng)造力！所以，只有趕快摒棄這種錯(cuò)覺(jué)，代溝才會(huì)消失，只有拋離這種錯(cuò)覺(jué)，家庭教育才會(huì)走上正軌。(舉例家庭教育中的問(wèn)題，有一定的代表性。但是理論尚可挖掘。)

現(xiàn)在，我們還能說(shuō)“錯(cuò)覺(jué)”是“萬(wàn)歲”的嗎？錯(cuò)覺(jué)使我們喪失了自信；錯(cuò)覺(jué)，使我們忘記責(zé)任；錯(cuò)覺(jué)，使我們偏離了方向；錯(cuò)覺(jué)，還會(huì)使我們走向失敗！

所以，如果在藝術(shù)上可以提“錯(cuò)覺(jué)萬(wàn)歲”的話，那么在生活中我們只能說(shuō)：“消滅錯(cuò)覺(jué)！”

人生中的參照

藍(lán)天大海，讓我們感受人生的博大；鮮花嫩草，讓我們感受生活的生機(jī)；*懸崖，讓我們感受生活幽邃。生活就是這樣，當(dāng)我們選擇不同的事物做為參照，我們的生活是不一樣的。

很多時(shí)候，生活就像物理學(xué)中的運(yùn)動(dòng)學(xué)一樣，不同的參照物給予你不同的感受?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”面對(duì)此情此景，杜甫感受到世事滄桑，生活的凄涼。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”面對(duì)這一江春水，李后主感受到亡國(guó)之痛，無(wú)限的悔恨?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”面對(duì)奇異的邊塞風(fēng)光，王維用他神奇的筆法將它勾勒出來(lái)并且悟過(guò)了人生的真諦。

有時(shí)候，我們衣食無(wú)憂，卻因看見(jiàn)別人的香車(chē)洋房，心里不平靜，有時(shí)候，我們做到“完美”，卻看見(jiàn)別人更出色，心里嫉妒之火由然面生。我們錯(cuò)了，就錯(cuò)在選錯(cuò)了參照，拿別人幸福的尺子來(lái)衡量自己的人生，得到了一個(gè)放大了數(shù)倍的痛苦的生活。我們?yōu)楹尾桓淖円幌聟⒄眨@樣我們的人生更完美，何樂(lè)面不為呢？

現(xiàn)在許多同學(xué)抱怨作業(yè)太多，壓力大，學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。為何不換個(gè)參照，對(duì)于老年人，我們有青春，活力，精神充沛，對(duì)于中年人，我們有機(jī)會(huì)，拼搏，奮斗方向；對(duì)于兒童，我們有智慧，經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人來(lái)說(shuō)，我們有穩(wěn)定安全的環(huán)境，不必為隨時(shí)會(huì)失去生命而恐慌。如此一來(lái)，是否覺(jué)得其實(shí)我們是最幸福的人。窮人感到幸福，因?yàn)樗挥孟窀蝗四菢訐?dān)心自己的錢(qián)財(cái)；富人感到幸福，因?yàn)樗挥孟窀F人一樣早出晚歸；鄉(xiāng)下人感到幸福，因?yàn)樗挥孟癯抢锶孙柺芷?chē)尾氣，噪聲的污染；城里人感到幸福，因?yàn)樗麄兛梢韵硎墁F(xiàn)代化都市帶來(lái)的豐富多彩的生活。

生活中沒(méi)有絕對(duì)，你的參照標(biāo)準(zhǔn)不同，生活感受就不一樣，我們應(yīng)有這樣的智慧；一個(gè)人在經(jīng)營(yíng)自己生活時(shí)，可以向上看，也可以向下看。但重要的是找準(zhǔn)參照標(biāo)準(zhǔn)，不至于使自己的世界乾坤逆轉(zhuǎn)。

我就是我清華附中朝陽(yáng)學(xué)校高三（4）班李然

我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。——題記

請(qǐng)?jiān)试S我用張國(guó)榮的一首歌作為開(kāi)頭，但不能否認(rèn)的是，不論別人怎么看，怎么說(shuō)，我都還是我。

如果我是那兩幅圖中的陰影圓，我知道，我不會(huì)隨著外界的壓力而變小，更不會(huì)因?yàn)橥饨绲拿煨《蛎?，我，是不?huì)改變的。

很多人都被外界的輿論所干擾，當(dāng)被眾人稱(chēng)贊時(shí)，便忘乎所以，驕傲的不知自己的姓氏，當(dāng)被外人批判時(shí)，便懊惱沮喪，失去了自信和進(jìn)取，若是有空，不妨照照鏡子，問(wèn)問(wèn)鏡中人，你還是你嗎？

我很喜歡《論語(yǔ)》中那句“人不知而不慍，不亦君子乎？”的話，生在這個(gè)廣博的世界，我們會(huì)享受到萬(wàn)千樂(lè)趣，同樣要面對(duì)萬(wàn)千問(wèn)題，假如我是一朵薔薇，并不是每個(gè)人都中意我的顏色，甚至有人會(huì)對(duì)我的味道過(guò)敏，那么此時(shí)，我該何去何從？答案是肯定的，做最好的自己。讓花瓣綻放的更加艷麗，芳香更為濃郁，別人的主觀想法是不可改變的，唯有傾盡一己之所能，做好該做的事，令自己無(wú)愧于心。

夏天，烈日炎炎，好像那驕陽(yáng)又長(zhǎng)大了幾圈似的，曬得人汗流浹背，口干舌燥，人們指望有一座云山敦實(shí)地壓住這挑釁的太陽(yáng)，而這若是在冰凍三尺的寒冬，陰風(fēng)怒號(hào)，大雪彌漫，連月不開(kāi)，誰(shuí)又不渴望那夏日的太陽(yáng)呢?而這氣候雖然出現(xiàn)了天翻地覆的變化，太陽(yáng)卻從未改變過(guò)，終年如一日的燃燒著自己，履行自己存在的職能。

在這備戰(zhàn)高考的歲月里，就應(yīng)該有這樣一種心態(tài)，每一次的付出都會(huì)有其相應(yīng)的收獲。作為一名農(nóng)夫，不拿自己的田去和別人比，每天只需問(wèn)自己，有沒(méi)有辛勤耕作？有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)方法上的改進(jìn)，比去年能夠多收獲多少？就這樣去鞭策自己，不去管他人的事情，就算被人嘲諷果實(shí)少，但自己無(wú)愧于心，不是嗎？

世界只有這樣一個(gè)與眾不同的我，不論是煙火還是泡沫，我都會(huì)活得精彩，豁出堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)讓別人的嘴巴改變我對(duì)生活的積極向上。