第一篇：職業(yè)規(guī)劃書(財管專業(yè))

職業(yè)規(guī)劃書

一、職業(yè)目標

財務(wù)經(jīng)理或注冊會計師

二、自我評估

1、職業(yè)興趣

霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果

你的職業(yè)興趣類型屬于：傳統(tǒng)型、藝術(shù)型、社會型(CAS)

個人分析，我的職業(yè)性格中傳統(tǒng)型占主導，喜歡實務(wù)工作。

常規(guī)型(Conventional)又譯事務(wù)型。具有這類傾向的個體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動決策，習慣于服從，一般較為忠誠、可靠，偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意，通常愿意在大型機構(gòu)做一般性工作。相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。

2、行為方式

DISC測試結(jié)果

您的特質(zhì)傾向為：穩(wěn)健型(S)

Steadiness－穩(wěn)定型/支持者

高S型的人通常較為平和，知足常樂，不愿意主動前進。在情感方面，S型人是一個溫和主義者，悠閑，平和，有耐心，感情內(nèi)藏，待人和藹，樂于傾聽，遇事冷靜，隨遇而安。S型喜歡使用一句口頭禪：“不過如此?！边@個特點使得S型總是缺乏熱情，不愿改變。在工作方面，S型能夠按部就班地管理事務(wù)，勝任工作并能夠持之以恒。奉行中庸之道，平和可親，一方面習慣于避免沖突，另一方面也能處變不驚。但是，S型似乎總是慢吞吞的，很難被鼓動，懶惰，馬虎，得過且過。由于害怕承擔風險和責任，寧愿站在一邊旁觀。很多時候，S型總是焉有主意，有話不說，或折衷處理。在人際關(guān)系方面，S型是一個容易相處的人，喜歡觀察人、琢磨人，樂于傾聽，愿意支持?？墒牵捎诓灰詾槿?，S型也可能顯得漠不關(guān)心，或者嘲諷別人。

描述性詞語：可靠、深思熟慮、親切友好、有毅力、堅持不懈、善傾聽者、全面周到、自制力強

3、職業(yè)價值觀

你在工作中，最重視的是：成就感、安全感、經(jīng)濟報酬；

你在工作中，較忽略的是：智力刺激、利他主義、獨立性

4、情商

國際標準情商測試結(jié)果：

90分以下

說明你的EQ較低，你常常不能控制自己，你極易被自己的情緒所影響。很多時候，你輕易被擊怒、動火、發(fā)脾氣，這是非常危險的信號──你的事業(yè)可能會毀于你的暴躁。

對于此最好的解決辦法是能夠給不好的東西一個好的解釋，保持頭腦冷靜，使自己心情開朗。正如富蘭克林所說:”任何人生氣都是有理的，但很少有令人信服的理由。”

5、技能

財務(wù)管理本科，基本財會知識和軟件操作技能。

計劃：企業(yè)管理研究生，注冊會計師資格證

6、自我總結(jié)

我的性格較為內(nèi)向，表達能力不強，情商比較低，不適合做人際交往密集的工作。我的性格較為沉穩(wěn)，喜歡腳踏實地，做一些事務(wù)性質(zhì)工作。由于學習的專業(yè)是財務(wù)管理，以后職業(yè)定位于財務(wù)管理這一領(lǐng)域。

二、職業(yè)環(huán)境分析

（一）財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率：83.85%。，其中一部分會從事會計工作，而另一部分會從事理財規(guī)劃工作。

1、財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)趨向

（1）會計人才

職業(yè)前景：財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)以后做會計，是最保守也是最妥當?shù)囊粭l職業(yè)道路。很多同學放棄這條道路的原因是人才供應(yīng)太多，導致競爭激烈，而且職業(yè)前景有限。其實這種看法本身就錯了。首先，現(xiàn)在的行情是基礎(chǔ)人才太多，普通人才太多，優(yōu)秀的財務(wù)人才需求還是很大。職業(yè)通道：如果想要在畢業(yè)時順利找到一份會計工作，也就是說成為一名預(yù)備級優(yōu)秀財務(wù)人員，在學校首先要把基本功練扎實，其次是盡量多參加實習，最后有條件的話再接受專業(yè)培訓。

基本功：所謂基本功，指的就是專業(yè)知識，中高級財務(wù)管理、成本會計等等。千萬別以為會計是門“粗活”就不好好學，到大公司，那些合并報表真能讓初學者眼花繚亂。學生的專業(yè)知識很容易停留在理論上，自以為全掌握了，在碰到實際問題卻一頭霧水。所以應(yīng)當多做賬務(wù)處理題，如果會計專業(yè)知識學得“心里虛”，那肯定是沒學好。

最好能熟練掌握一種以上的財務(wù)管理軟件例如用友、金蝶等的使用——一定要會用它處理實際問題。因為目前稍微有點規(guī)模的公司它們不一定能應(yīng)用ERP，但用軟件進行基本財務(wù)處理已經(jīng)很普遍了。

實習：特別重要。它能改變同學們本身對會計的認識，從而使我們能有針對性的調(diào)整專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，也能幫助我們更加從容面對用人單位的招聘考試。在實習過

程中，我們需要掌握各種財務(wù)工具，多看，多聽，多學，多試——甚至你可以將帶你的老師做的事情都重復一遍。所有工作程序不僅要記清時間、順序，方便的話復印一份：稅票的格式，電匯單的格式，貨物合同的格式，一般納稅人申請表，年檢時所填表格等等。時間一長，你就成專家了。這對你找工作是最大的優(yōu)勢——企業(yè)用新人不會讓你去運作資本，而是讓你做基本財務(wù)工作，對前者，你只需要有完整的概念和知識結(jié)構(gòu)就可以了，而后者，則是實實在在必須會做的。

（2）理財規(guī)劃人才

職業(yè)前景：所謂“理財規(guī)劃師”，即是利用自己的專業(yè)理財知識為個人提供理財規(guī)劃服務(wù)的金融業(yè)專業(yè)人員。目前國內(nèi)還沒有專門的理財規(guī)劃師，從事理財規(guī)劃的專業(yè)人士散見于保險、銀行、證券等金融行業(yè)。

職業(yè)通道：要想成為一名理財規(guī)劃師，先得掌握9個方面的基礎(chǔ)知識，分別是經(jīng)濟學、消費支出、保險學、投資學、貨幣金融學、實業(yè)投資學、稅收、財務(wù)會計和相關(guān)法律法規(guī)。同時必須在一些領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗，這就要求我們在畢業(yè)的時候進入保險、金融等領(lǐng)域去“淘金”

從事個人金融理財工作的從業(yè)人員應(yīng)該是受過嚴格的培訓，并取得相應(yīng)資格證書的專業(yè)人員。理財規(guī)劃是綜合性的金融服務(wù)，是針對客戶整個人生而不是某個階段的規(guī)劃，包括個人每個階段的資產(chǎn)，現(xiàn)金流量的預(yù)算和管理，個人風險管理和保險規(guī)劃，投資目標的確立和實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女教育及教育規(guī)劃、居住規(guī)劃，退休計劃，個人財務(wù)規(guī)劃以及遺產(chǎn)規(guī)劃等等各個方面。從業(yè)者除應(yīng)具有淵博的專業(yè)知識、嫻熟的投資理財技能、豐富的理財經(jīng)驗外，還要熟悉股票、基金、債券、外匯等金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

2、財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)通道

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分布最為集中的5個去向分別是：國有小型企業(yè)、民營大中型企業(yè)、外資小型企業(yè)、國有大中型企業(yè)、外資大中型企業(yè)。

序號 就業(yè)行業(yè)或部門 占比國有企業(yè) 17.77%三資企業(yè) 8.48%部隊 0.10%其他事業(yè)單位 2.12%高等學校 0.86%機關(guān) 7.59%醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.19%科研設(shè)計單位 0.48%錄取研究生 6.78%其它 13.36%

（二）財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)待遇

1.會計人才：會計也分好多種，一般會計根據(jù)崗位不同工資不等。應(yīng)屆畢業(yè)生的基本在2000元左右，工作兩年左右能到2500元，工作滿五年基本在4000左右，工作滿十年能到8000左右.2.理財規(guī)劃人才：根據(jù)行業(yè)不同，理財規(guī)劃人員的工資待遇也不相同。應(yīng)屆畢業(yè)生的基本上在2000上下浮動，工作兩年能達到3000以上，工作滿五年基本上能達到5000，如果有從業(yè)資格證書，可以達到6000-8000，工作滿十年月薪在2萬左右。如果是正規(guī)的理財規(guī)劃師，比如銀行私人貴賓理財經(jīng)理年薪可達60萬～200萬，金融機構(gòu)理財中心客戶經(jīng)理平均年收入30萬元以上。目前理財規(guī)劃師已超越注冊會計師、律師等成為最炙手可熱的“金領(lǐng)職業(yè)”，美國《福布斯》雜志曾列出本世紀十大最高收入職業(yè)，理財規(guī)劃師名列第二。

（三）財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)熱門

財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生在完成了專業(yè)培養(yǎng)之后，可以進入政府經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機構(gòu)以及會計事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所等中介機構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事財務(wù)、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學、科研方面工作。

（四）財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)潛在行業(yè)

理財分析、證券投資咨詢方向都是財務(wù)管理專業(yè)學生就業(yè)的細分領(lǐng)域。財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生通過進一步學習，在獲取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，參加規(guī)范的從業(yè)資格培訓，獲得從業(yè)資格證書。

三、職業(yè)目標

通過以上自我評估和職業(yè)環(huán)境分析，我制定的職業(yè)目標為：大中型企業(yè)的財務(wù)經(jīng)理或注冊會計師，兩個目標并行不悖。

四、實現(xiàn)路徑

本科階段：

1、認真學習專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)軟件和辦公軟件的基本操作

2、學好外語，尤其掌握與專業(yè)相關(guān)的英語

3、準備考研（如果2014年考研失敗，將繼續(xù)在2015年備戰(zhàn)，直到考上為止）

4、抓緊時間進行實習，積累實踐經(jīng)驗

研究生階段：

1-4同上，在本科的基礎(chǔ)上進行進一步深化

5、考取與專業(yè)相關(guān)的資格證書，如：注冊會計師，財務(wù)規(guī)劃師等

第二篇：財管專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)方向：企業(yè)經(jīng)營管理人員。

總體目標：獲得注冊會計師證，進入外企，成為中高層管理者。

已進行情況：已考取會計從業(yè)資格證書，正在籌劃考取注冊會計師證。

未來十年社會環(huán)境分析：

2010—2020年是我國政治民主、法制建設(shè)的重要時間窗口。在2010年到2020年期間，我國建立起完善的社會主義市場經(jīng)濟體制，各大法律將進入一個修訂完善時期，法律環(huán)境將發(fā)生重大變化。我們處于一個社會經(jīng)濟變革的時代，雖說我們已經(jīng)初步建立了市場經(jīng)濟體制，但離真正的市場經(jīng)濟體制的目標還有距離，計劃到2020年左右基本確立完善的市場經(jīng)濟體制，在這一時期，體制實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，開放力度加大，經(jīng)濟增長的質(zhì)量得以提高。

管理人才的社會需求：

因為加入WTO和申奧成功將直接帶動我國外經(jīng)外貿(mào)的大發(fā)展，所以，管理類專業(yè)人才社會需求大增將指日可待。目前我國越來越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機制以及企業(yè)法人實行招標制、年薪制，實際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。而據(jù)我國近三年的統(tǒng)計資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個職業(yè)階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價值越來越看漲。所以，盡管企業(yè)管理專業(yè)的學生剛畢業(yè)的時候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會成為搶手貨，MBA仍將是企業(yè)爭奪的對象之一。

行業(yè)環(huán)境分析：

會計行業(yè)按其工作性質(zhì)主要可分為三種：第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人；第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府、企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及為數(shù)不少的單位內(nèi)部審計人員；第三種是“管會計的”，也就是總會計師或“CFO”，全國大約有3萬人。從數(shù)據(jù)來看，目前會計職業(yè)更需要的是中高級人才。個人分析：

本人現(xiàn)已在大學就讀三年財務(wù)管理專業(yè)，已學習了大部分的專業(yè)課程，并參加了學校組織的專業(yè)實習。具有了一定的財務(wù)管理專業(yè)知識及經(jīng)驗。

成功標準：

可獨自進行財會工作，靈活掌握專業(yè)技巧與知識。

我的差距：

工作經(jīng)驗不足，專業(yè)知識不夠。

縮小差距的方法：

參加更多本專業(yè)的實習工作，進一步的學習專業(yè)知識。

第三篇：材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書1

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!

一、自我剖析

1)興趣愛好：

看書，聽音樂，電子設(shè)計，聊天，網(wǎng)頁設(shè)計，看電影。

2)人格描述：

依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。

1.謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

2.喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

3.看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

3)在工作中的優(yōu)勢

1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2. 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

3. 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ?，可以不需要別人的合作獨立工作

4. 一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)

5. 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

6. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

4.)在工作中的不足：

1. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

2. 對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

3. 有時會由于近期目標而忽略長遠需要

4. 辦事死板;必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況

5. 難以看到問題的整體以及行為的`長遠影響

6. 見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點

7. 對自己及自己對組織的貢獻估計過低

5)相應(yīng)措施

針對我的缺點與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

1. 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性 。

2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受。

3. 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

4. 適合的時候，主動承擔一些工作

5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

二、職業(yè)傾向分析

適合的崗位性質(zhì)：

1. 工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情

2.有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù)

3.較多使用事實、細節(jié)和運用實際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能

4.工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量

5.要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次

工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估

三、職業(yè)目標選擇

根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1. 工程電氣設(shè)備安裝與調(diào)試工：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是電氣自動化，應(yīng)該朝自己專業(yè)方向發(fā)展

2. 維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

3. PLC與單片機，學的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作

目前我報考了《英語四級》，正打算學習駕駛，本學期末拿到駕駛證。在我的職業(yè)目標之內(nèi)，對自己還是比較有信心的!

四、未來六年職業(yè)規(guī)劃

開始工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭?。?/p>

x年成為中級技術(shù)工程師

x年后成為高級技術(shù)工程師

x年后朝管理方向發(fā)展

五、準備工作

由于以后會工作在電氣及維修調(diào)試方面，一定要有比較專業(yè)、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經(jīng)驗。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書2

我于19xx年出生在xx市的一個小農(nóng)村里，從小接受正宗的農(nóng)村教育，從小學到高中，一直是以學習為主。性格比較內(nèi)向，做事誠懇扎實，有農(nóng)村人的純樸之氣，具有強烈的責任感和合作意識，能夠真誠待人，為人誠實。

一、確立目標

我設(shè)有短期，中期，長期以及人生目標。我的短期目標是：在大一，大二，大三把專業(yè)知識學好，多出去實踐，掌握本專業(yè)的實踐能力，英語取得四，六級以及計算機取得國二。中期目標是：在大四實踐時找份好工作，在工作之余做好工作準備。長期目標是：在電氣這個專業(yè)以后不斷破綻。人生目標是：爭取進入國家電網(wǎng)。

二、環(huán)境評價

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電氣工程對于經(jīng)濟的發(fā)展有著舉足輕重的作用。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。

三、職業(yè)定位

電氣專業(yè)是一名具有發(fā)展前途的專業(yè)，電氣技術(shù)是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個方向。該專業(yè)是省級重點專業(yè)，具有電氣工程一級學科博士學位授予權(quán)，電氣工程領(lǐng)域擁有博士后流動站，在高電壓與絕緣技術(shù)、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學科具有工學碩士授予權(quán)。該專業(yè)需要一個平穩(wěn)扎實的性格的人。我覺得我更需要向更高的方向發(fā)展!

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書3

千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開自己堅定的一步，去達成自己的理想!

孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個人都是這個宇宙之中的個體，都有著自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個人一生都有他自己的使命。

我長大能做什么?是埋頭做學問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生?(這一切我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關(guān)鍵是要靠自己的努力和拼搏。

經(jīng)過長久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學科，是物理給了我人生前進的動力，它伴我度過了懵懂的中學時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。雖然我是錯誤地進了數(shù)學系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內(nèi)心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當，便是對自己的鼓勵。

盡管做基礎(chǔ)物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說，這是不賺錢活!這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實不過的問題?；蛟S做一個工程師能夠賺很多的錢，成為一個所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷?！敝灰獢[脫自己對物質(zhì)貪意，一心追隨自己的學術(shù)，就必能作出一番業(yè)績。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達成自己的理想。于是乎，終目標鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎(chǔ)研究工作，踏踏實實做學問，這便是我的理想所在!

自我分析

興趣愛好：聽音樂，看書，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛。

仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。

優(yōu)點：做事認真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。

缺點：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時較粗心的。

大體上來說，自己的優(yōu)點還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優(yōu)點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的——人。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會有好的結(jié)果。

正確地評判自己，中肯一點，這才是的自我分析，自我認識。

學習計劃

本科階段(XX~XX)

主要任務(wù)是完成本科學業(yè)，把物理和數(shù)學學好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個要學的課程設(shè)計。

一、自我認知

我是個性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認識我的人會認為我是個文靜的男生，一段時間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點：對于我自己認為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權(quán)，所以我認為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農(nóng)村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經(jīng)驗，能力還很欠缺。

我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價值觀要做一個的物理教師，就要深入到學生中去，把我所學的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學生樂學，愛學。因為，看到一個個學生增長見識會讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿豐富多彩的東西，永遠那么活力;我認為在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時候心還是年輕的。

職業(yè)認知

社會的整體就業(yè)趨勢：大學生就業(yè)市場是在社會主義市場經(jīng)濟體制下，在國家宏觀政策的調(diào)控下，運用市場運行機制來配置高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場，現(xiàn)如今大學生市場已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會整體就業(yè)趨勢較嚴峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無形市場將在大學生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話等都會越來越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學生就業(yè)市場將會更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀調(diào)控將進一步加強，大學生就業(yè)市場現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場機制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進一步的規(guī)范，完善?，F(xiàn)代大學生職業(yè)特征有時代性，經(jīng)濟性，知識性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對于做為大學生的我們來說，社會職業(yè)的種類不斷增多，社會職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。

職業(yè)的行情前景及內(nèi)容，環(huán)境，待遇、未來發(fā)展：物理學作為一門基礎(chǔ)學科的應(yīng)用科學，近年來我國在研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內(nèi)對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環(huán)境科學等。單晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物理學物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應(yīng)手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎(chǔ)。這些使得分物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開發(fā)部門，而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，則少有人問津，我國實際上急需一批物理專業(yè)的人才從事我國基礎(chǔ)物理教育事業(yè)。有報負的物理專業(yè)學生，應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長。很多學科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在又反過來為物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物力，這將為應(yīng)用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專業(yè)的人才應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養(yǎng)自己多學科的學術(shù)素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專業(yè)的學生應(yīng)該注意發(fā)揮自身理工結(jié)合的特點。在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎(chǔ)理論的理解。學生應(yīng)該注重學習計算機，能夠熟練的將計算機應(yīng)用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領(lǐng)域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎(chǔ)和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應(yīng)用能力，是企業(yè)任何時候都需要的人才

物理學專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競爭公司的研發(fā)部門中，處于下風。

職業(yè)勝任標準：富有創(chuàng)造性，教學思想開放，善于將學生掌握的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，較高的文化素質(zhì)，富有創(chuàng)造性的人格特征—敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感

大學四年的規(guī)劃

要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語和計算機水平。

有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎(chǔ)。大學四年就提計劃如下:

大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。

大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關(guān)考研事宜，適當準備政治、英語科目的復習。

大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復習，準備考研。根據(jù)自身情況適當參加考研輔導班。同時聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復習經(jīng)驗。

大四：上學期期末參加研究生考試。寒假及下學期全力準備考研復試。聯(lián)系所考院校負責人，多獲取所報考院校信息，不打無準備仗。

行動計劃

要拿到相應(yīng)的證書以及大學四年的學士學位，評估要素是是否達到了原先計劃的理想。職業(yè)目標;我知道說的往往簡單，實際行動起來會比較困難，在實施過程中可能會遇到挫折，沒有達到理想的目標，那么可以具體問題具體對待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。

自我監(jiān)控

對于計劃的實現(xiàn)，成功與否，當然看自己取得的成績有多少，能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時自己的劣勢和缺點，等到大三的時候總結(jié)看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經(jīng)驗及能力上有所大的進步，看自己有所少實踐分可以打。不斷在每個階段進行自我測評。不斷提升自己。

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書4

一、自我分析

1、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重;

1.2個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達能力較強;

1.3個人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力;

1.4學習能力：學習能力強，領(lǐng)悟性較強。

2、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創(chuàng)新、有責任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3、劣勢：

工作經(jīng)驗很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎(chǔ)很弱。做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會型。

5、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于電氣方面的各個行業(yè)，尤以電力輸送為強項。

6、職業(yè)價值觀：

看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會的價值意義。

二、職業(yè)分析

我來自農(nóng)村，從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，其實都只是種種遙不可及的奢望!想入仕，以造福一方百姓;想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業(yè)王國;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。 我所學專業(yè)為電氣工程及其自動化，而電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。而我所在學校西北民族大學是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區(qū)，十分適合學習，因此對所學專業(yè)均掌握優(yōu)秀。

雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功;納米技術(shù)的掌握;模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)?經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學習柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

未來是美好的，可是現(xiàn)實又是殘酷的!特別是近年來，大學生的就業(yè)壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書5

我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我認知

我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。

我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。

我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境，擅于搞研究。

我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力;做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩;有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。

我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁;動手能力不強;開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。

二、專業(yè)認知

我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識，具有電氣自動化設(shè)備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設(shè)計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與cad、計算機基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、eda、單片機技術(shù)及應(yīng)用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護;工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護;單片機開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。

三、確定目標

當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設(shè)備，先進的機器設(shè)備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關(guān)機電一體化專業(yè)的各門課程。

當今的社會需要具有電器自動化設(shè)備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設(shè)計技能的高級技能型專門人才。

我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

四、發(fā)展規(guī)劃

第一階段：

時間：

目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。

第二階段：

時間：

目標：進入小型電器設(shè)備廠，取得本科畢業(yè)證書。

第三階段：

時間：

目標：進入一家大中型電氣設(shè)備廠工作，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗。

第四階段：

時間：

目標：獲取高級電氣師資格證書。

五、步驟措施

為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預(yù)期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動手能力。

3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

第二階段必須做到：

1.大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。

2.對電器設(shè)備的各種電子元件有一點的研究。

3.努力學習，虛心求教，積累實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。

第三階段必須做到：

這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發(fā)展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關(guān)論文，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。

第四階段必須做到：

此時的我已經(jīng)永遠了相當?shù)纳鐣?jīng)歷很社會閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗，更有了一些專業(yè)知識方面的見解，這使得我能夠很快地拿到電氣高級資格證書，達到我預(yù)期的職業(yè)規(guī)劃目標。

為了能夠按照我事先的計劃，能夠順利地完成我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從現(xiàn)在起，我要按部就班地根據(jù)每一個階段的目標，扎扎實實地走好每一步，嚴格要求自己。同時，由于社會的變化很快，計劃往往趕不上變化，我會根據(jù)各階段的具體情況，對自己的規(guī)劃做出適時準確的修正和調(diào)整，避免走彎路。

材料專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書6

第一章自我認知

“做自己喜歡的，寫自己熟悉的！”“我選擇，我喜歡！”現(xiàn)如今，各種流行語層出不窮，沖擊著我們的眼球，躁動著我們的耳鼓，震撼著我們的心靈。每天浮游在這些獨立特性的個性語言之中，面對紛繁復雜的世界，不僅高歌，展示精彩個性，秀出真我風采！

尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去?！闭_認識自我是一個人成功經(jīng)營自己職業(yè)生涯的第一步，每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處。認識自我，是我們每個人自信的基礎(chǔ)與依據(jù)。每個人都應(yīng)該在對自己充分了解的基礎(chǔ)上選擇適合自己的目標，并通過不懈的努力爭取成功。

第一節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

借助本次大賽提供的“優(yōu)賽生涯規(guī)劃測評”，我對自己的各方面素質(zhì)（包括職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀）加以剖析，認識到了自身的優(yōu)勢和弱勢，為職業(yè)選擇奠定了基礎(chǔ)。

一、職業(yè)興趣

霍蘭德將工作環(huán)境分為六種類型：社會型、藝術(shù)型、企業(yè)型、事務(wù)型、實用型和研究型。通過對職業(yè)興趣的測評，我的代碼為：ICE，分別是：

（一）研究型：得分：66

●人格類型特征：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，對研究性質(zhì)的職業(yè)感興趣

●喜歡的活動：喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)的活動。

●喜歡的職業(yè)：其典型的職業(yè)包括科學研究人員、工程師等。

（二）事務(wù)型：得分：62

●人格類型特征：具有順從、謹慎、保守、實際、穩(wěn)重等人格特征，喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù)。

●喜歡的職業(yè)：辦公室人員、會計、打字員等。

（三）企業(yè)型（Persuader）得分：56

●人格類型特征：喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

●喜歡的職業(yè)：公關(guān)人員、商業(yè)管理經(jīng)理人、市場或銷售人員、零售商、政治家、律師等。

職業(yè)興趣認知小結(jié)：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)職業(yè)。謹慎、保守、實際、穩(wěn)重，善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規(guī)律，時間觀念強，重視調(diào)查研究的精確性，具有從事研究性質(zhì)職業(yè)需要的邏輯思維能力，對調(diào)研活動感興趣。我理想的職業(yè)與我的興趣比較符合。我希望有舞臺并得到掌聲。

二、職業(yè)能力

霍蘭德提出職業(yè)興趣六角形模型，把個體的職業(yè)興趣和工作環(huán)境分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。

通過對職業(yè)能力的測評，我的職業(yè)能力代碼為：ICE，分別是研究型、事務(wù)型和企業(yè)型。

研究型（I）：善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規(guī)律，時間觀念強，重視調(diào)查研究的精確性。

事務(wù)型（C）：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。

企業(yè)型（E）：喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

職業(yè)能力認知小結(jié)：通過對職業(yè)能力的測評，我具有以下特點：

1、具有聰明、理性、精確、批評等人格特征。

2、善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟穩(wěn)重的觀點。

3、喜歡領(lǐng)導決策，善于說服人，能夠教導或訓練他人，擅長言語技能，能明確地表達自己；喜歡領(lǐng)導團體進行討論、協(xié)調(diào)沖突、計劃和監(jiān)督一項活動等，與他人協(xié)作良好；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的。

4、有很好的組織能力，遵從規(guī)則、積極發(fā)表言論，能夠發(fā)起一項計劃，組織一項活動，使他人相信自己并按自己的方式進行，能夠較好地領(lǐng)導一個團體，有說服他人的能力。

5、有時思想僵化，缺乏靈活性，這是我日后需要認真改進的地方。

綜上分析，我所具備的職業(yè)能力都將成為我做一名工程師的很大優(yōu)勢。但我自身也存在很多的不足之處，需要通過自己的努力加以彌補。

三、職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，且每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。這種差異會對人們的就業(yè)方向、具體職業(yè)崗位的選擇、工作投入程度造成深遠的影響。

通過對職業(yè)價值觀的測評，結(jié)果如下：

職業(yè)價值觀排序：

工作內(nèi)容符合興趣愛好：10

自我實現(xiàn)：8

工作中人際關(guān)系和諧：6

工作穩(wěn)定：5

能夠勝任：5

符合家庭需求或期望：5

收入高：5

工作機會均等、公平競爭：4

工作環(huán)境好：4

晉升機會多：4

職業(yè)價值觀認知小結(jié)：從我的職業(yè)價值觀來看，我比較看重的是工作內(nèi)容符合興趣愛好、能夠自我實現(xiàn)、工作中人際關(guān)系和諧。我喜歡工程師這個職業(yè)，從小就夢想能成為一名優(yōu)秀的有特色的高級工程師，希望站在科技領(lǐng)域的最前沿，為科技發(fā)展事業(yè)做出自己的貢獻。在職業(yè)價值取向上，我又充分注重自己的興趣愛好。從事能夠滿足自己追求的職業(yè)才能夠全身心地為這個職業(yè)付出，才能夠真正做好這份工作。面對當今人們的生活與科技息息相關(guān)，面對當今科技水平有待提高和廣闊的發(fā)展前景，能夠全身心獻身與科技事業(yè)是一件偉大的事情，方便人們的生活是我對自己職業(yè)理想的選擇更加堅定。同時我的`職業(yè)價值觀也能表明我做事的目標明確并且在工作中注重他人的感受與價值，這比較符合我當一名高級工程師的目標，也是作為一名高級技術(shù)人員應(yīng)具備的條件。

雖然通過測評，我的社交能力有點弱，但是并不能說明我就不具備社交能力，況且我在大學和以后的工作實踐中不斷提高自己的社交能力。

第二節(jié)、經(jīng)歷盤點

我來自河北省邯鄲市魏縣泊口鄉(xiāng)蔣東村。在初中時，曾擔任數(shù)學課代表、學習委員，參加過數(shù)學奧林匹克比賽并獲得相應(yīng)獎項。高中也曾擔任班干部，這些經(jīng)歷為我的大學生活打下了良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀，我終于走進了河北師范大學，成為一名電氣工程及其自動化專業(yè)學生，在實現(xiàn)理想的旅途上邁出了關(guān)鍵的一步。今后我會更加努力學習，積極鍛煉，在能力和學業(yè)方面爭取取得優(yōu)異的成績。

在今后的大學生活里，在能力鍛煉方面，我會積極參加校內(nèi)組織的各種活動，作為系學生會干事之一和班干部，我也會積極為大家組織一些活動。以進一步提高和鍛煉自己的能力。

第三節(jié)、360度評估

通過問卷、訪談等形式收集了家人、老師、同學、朋友對我的看法和反饋信息：

在人們眼中：我邏輯思維能力強，善于思考，做事嚴謹認真，并對科技事業(yè)非常感興趣。

自我認知小結(jié)

通過對自己職業(yè)生涯規(guī)劃測評和對自己大學期間的各方面表現(xiàn)的分析，我認為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標具有以下優(yōu)勢和不足：

1、我特別喜歡工程師這一職業(yè)，從小學起就夢想能成為一名優(yōu)秀的高級工程師。因此，我努力學習，考入了河北師范大學電氣工程及其自動化專業(yè)，離實現(xiàn)我的夢想更近了一步。但我有時做事缺乏靈活性，需要改進。

2、在職業(yè)價值取向方面，我最看重的是工作內(nèi)容符合興趣愛好，能夠自我實現(xiàn)。興趣是最好的老師，我喜歡科研，愿意投身科技領(lǐng)域，直至成為高級工程師。相信這能讓我在以后更好的去實現(xiàn)自己的價值。

3、我喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)的活動。做事認真，善于思考。比較符合工作內(nèi)容。

第二章職業(yè)認知

第一節(jié)、社會環(huán)境分析

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運行、安裝、調(diào)試、科研教學、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。

第二節(jié)、家庭環(huán)境分析

我的父母都是農(nóng)民，他們的吃苦耐勞精神教育我要敢于拼搏。無論是工作還是學習，家人始終給我很大的支持，他們充分尊重我的選擇，并希望我能有一番作為。從父母身上，我也學會了自立自強、嚴以律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)。

第三節(jié)、學校環(huán)境分析

河北師范大學是一所具有百年辦學歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學。在百年的歷史進程中，學校已形成了嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風，為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀的教育人才，為祖國做出了重大貢獻?！皯烟煜拢笳嬷钡男Ｓ杺鬟f著海納百川的氣概與腳踏實地、自強不息的求學精神。

河北師范大學豐富的教育資源、濃厚的學習氛圍、先進的辦學理念，為我學習知識、鍛煉能力提供了優(yōu)厚的環(huán)境，對我以后的科研工作將產(chǎn)生很大影響。師大的百年歷史，積淀了豐富的文化底蘊，豐富的圖書資源、一大批全國知名的專家學者，此外，我所就讀的學校地處河北省省會石家莊，這也便于我向優(yōu)秀的教師學習最前沿的知識。

綜述評價：綜合我自身的經(jīng)歷和各方面的鍛煉，我適合從事科研工作，雖然家庭經(jīng)濟狀況不容樂觀，但正是因為這一點，使我有了艱苦奮斗的精神。我會依靠我自己的實力考取電氣工程及其自動化的研究生，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗不息。

第四節(jié)、職業(yè)目標分析

一、就業(yè)需求分析

電氣工程及其自動化專業(yè)為國防重點專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)自動化、樓宇自動化四個專業(yè)方向。培養(yǎng)從事電機、電器、電力系統(tǒng)、工業(yè)自動化、建筑智能化領(lǐng)域的研究開發(fā)、工程設(shè)計、管理工作的具有寬廣的知識和較強適應(yīng)能力的復合型高級工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用，近幾年來，在國外先進技術(shù)的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。

二、職業(yè)目標條件分析

（一）高級工程師應(yīng)具備的素質(zhì)

隨著社會的發(fā)展，人才素質(zhì)及職業(yè)道德越來越受到社會的關(guān)注，要想成為一名高級技術(shù)人員，更應(yīng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備一定的研究、開發(fā)素質(zhì)，能從事相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運行、安裝、調(diào)試、科研教學、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等工作的高級專門人才。這就要求高級工程師要具有各方面良好的素質(zhì)：（見下表）

政治品質(zhì)：

端正的思想

良好的政治面貌

敬業(yè)精神

無私奉獻

積極向上的生活態(tài)度

1、關(guān)心社會政治，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。講理想，講道德。勤于動手，樂于學習、艱苦樸素、愛崗敬業(yè)。

2、高級技術(shù)人員要做到全心全意地為國家發(fā)展著想，要有堅強的意志和創(chuàng)新精神。

身心素質(zhì)：

良好的心理素質(zhì)

健康的體魄

積極、健康、向上，敢于面對競爭，增強受挫能力，客觀面對現(xiàn)實，理性分析問題

專業(yè)技能：

扎實的專業(yè)基礎(chǔ)；

具備一定的研究、開發(fā)素質(zhì)；

具有一定的創(chuàng)新能力。

隨著科技時代的到來，高級技術(shù)人員必須具具備終身學習與實踐的能力，才能不斷更新思想，站在科技領(lǐng)域的最前沿，掌握科技動向和最新信息。

第五節(jié)、職業(yè)的典型生活

工作內(nèi)容：研究開發(fā)、工程設(shè)計、管理工作。

工作環(huán)境：在工作中有一個和諧的人際關(guān)系，能與領(lǐng)導和普通工作人員愉快的相處，有提高業(yè)務(wù)的機會。

勝任標準：能夠為國家科技事業(yè)做出一番貢獻，在做好工作的情況下，能夠加以創(chuàng)新，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，在不斷的實踐和研究中實現(xiàn)突破，挑戰(zhàn)極限，使我國電力科技發(fā)展站在世界領(lǐng)先地位。

進入職業(yè)目標的途徑：

1、通過考取電氣工程及其自動化專業(yè)研究生深化對專業(yè)知識和專業(yè)技能的理論掌握，然后向國家電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域的科研部門推薦自己。

2、如果沒有考上研究生可以到相關(guān)工廠及企業(yè)做一名普通的技術(shù)人員，在實踐中學習知識并積累經(jīng)驗，加強對國家科技發(fā)展狀況的了解，然后考取電氣工程及其自動化專業(yè)研究生，畢業(yè)后再選擇到相關(guān)科技研究院工作，理論聯(lián)系實際開展電力系統(tǒng)研究和電氣工程設(shè)計。

對婚姻、家庭、休閑的影響：高級工程師這一職業(yè)總體而言日常工作不是特別繁重，對婚姻和家庭不會有太大影響。在家庭生活中，孝敬雙方父母，與其他成員和睦相處，合理規(guī)劃工作時間，做到工作與家庭生活兩不誤。

薪酬：收入穩(wěn)定，能夠滿足經(jīng)濟需求。

第三章職業(yè)目標實施規(guī)劃

第一節(jié)、大學期間的規(guī)劃

一、第一階段（大一、大二）

1、通過了大學英語四級考試和計算機一級、二級C語言的考試，獲得了相應(yīng)的證書。

2、在擔任班級學習委員工作的過程中，通過實踐不斷提高自己的領(lǐng)導能力和組織能力。

3、積極參加并組織學校、學院的各項活動，學習組織活動等方面的相關(guān)理論，在實際中進行實踐，提高自己的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力。

4、關(guān)注科技新聞，了解我國以及全球電力發(fā)展的最新狀況，從而有針對性的、有方向性的去學習專業(yè)知識和專業(yè)技能。

5、努力學習專業(yè)知識，為以后的奮斗目標打下堅實的基礎(chǔ)。

二、第二階段（大三）

1、通過考試獲得普通話二級甲等以上水平的證書、計算機三級證書、英語六級證書。

2、在學校創(chuàng)立科技創(chuàng)新小組，和科技項目策劃小組，吸納有相同愛好的同學參加，定期舉辦活動，比如科技大賽、創(chuàng)新大賽等，并請知名的老師對我們進行經(jīng)驗和技能的輔導。

3、利用業(yè)余時間去找一些兼職，在實踐中增強對社會的認識，豐富一些工作經(jīng)驗，鍛煉自己的能力，了解最新的就業(yè)信息和自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢。根據(jù)不同的情況進行變通。定下最佳目標，把握好機遇。。

4、利用暑期社會實踐的機會，到一些工作單位去實習，一方面了解就業(yè)單位情況，另一方面鍛煉自己的工作能力。

5、努力學習專業(yè)知識和數(shù)學、英語、以及政治，為即將到來的研究生考試做準備。

6、利用河北師大的有利條件，多與指導老師交流。多參加一些成功人士的經(jīng)驗交流會和講座等，學習相關(guān)的知識和技能，以及最新的知識、就業(yè)信息和最前沿的科技發(fā)展情況。

三、第三階段（大四）

1、選擇以電力系統(tǒng)研究和電氣工程設(shè)計為內(nèi)容的論文題目，大量閱讀電氣工程控制方面的論文，深入調(diào)研，認真完成畢業(yè)論文。修滿規(guī)定學分，取得學士學位證書、高級技工證書、普通話等級證書。根據(jù)前三年自己對所制定的計劃完成情況，適時對下一步計劃做好調(diào)整。

2、選擇電氣工程及其自動化專業(yè)的課程，以積累更多的電氣工程控制理論知識。

3、學習職場禮儀，掌握溝通技巧，提高自己各種語言的運用能力。學習一些面試的技巧，針對每一種面試，學會應(yīng)對措施。參加招聘會并不斷總結(jié)，了解用人單位的人才需求方向，積極培養(yǎng)用人單位需要的人才素質(zhì)。

5、積極準備，刻苦學習，參加電氣工程及其自動化專業(yè)的研究生考試。

6、如果考研失利，利用自己的現(xiàn)有條件找一份工作，做一名普通的技術(shù)人員，在實踐中不斷的學習并積累經(jīng)驗，然后再繼續(xù)考研。

第二節(jié)、畢業(yè)后的規(guī)劃

一、第一階段（20xx——20xx）

因為我在學校學習成績一直名列前茅，我計劃畢業(yè)后考取電氣工程及其自動化專業(yè)的碩士研究生。在讀研究生期間，深入學習專業(yè)知識。勤于思考，理論聯(lián)系實際，積極探索先進的專業(yè)理論和知識，學習最新的知識及最先進的科學技術(shù)，加強實踐并應(yīng)用于實踐，在不斷的實踐和研究中實現(xiàn)突破，挑戰(zhàn)極限。在三年的學習中進一步提高自己的素質(zhì)，提升自己的專業(yè)知識水平和科學研究能力。以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，撰寫好畢業(yè)論文，順利取得碩士研究生學位。

三年的研究生學習中，經(jīng)常到理想的就業(yè)單位實習并深入了解，力爭畢業(yè)后能夠從事科研事業(yè)。

二、第二階段（20xx——20xx）

研究生畢業(yè)后，到某一企業(yè)單位做一名高級技術(shù)人員。在工作中不斷的提高自已各方面的能力，熟練掌握高電力系統(tǒng)控制技術(shù)，調(diào)試等專業(yè)技能。熟練分析并解決工程控制過程中所遇到的重點、難點問題，并積極幫助并帶動后備人才不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，鍛煉自己的創(chuàng)新能力及調(diào)研能力，開發(fā)并應(yīng)用新的技術(shù)，同時不斷地學習電子科技領(lǐng)域最前沿的知識，為以后能成為一名高級工程師而打下堅實的基礎(chǔ)。

三、第三階段（20xx——20xx）

工作后，扎實做好自己的本職工作，不斷地積累經(jīng)驗并充分把握電子科技領(lǐng)域發(fā)展潮流，利用所學的知識大膽探索和鉆研新的技術(shù)，并逐漸形成自己創(chuàng)新風格。全力投身于國家科技發(fā)展事業(yè)，用人格魅力感染整個社會，以滿腔的熱情去在實踐和研究中實現(xiàn)突破，讓國家因有我而在科技領(lǐng)域內(nèi)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，為國家作出重大而獨特的貢獻。并通過相關(guān)部門組織的經(jīng)驗交流會、研討會等途徑宣傳自己對新技術(shù)的開發(fā)。

爭取能夠參加電力科技研討會或相關(guān)培訓，把握時代的發(fā)展方向，不斷提高自身的理論聯(lián)系實際的能力。

注意積累經(jīng)驗，撰寫科研論文并在核心期刊發(fā)表，力爭評上高級職稱。將自己的科研理念、技術(shù)成果、案例分析等編寫成書，以供更多的.科研人員學習和借鑒。立志成為一名知名的高級工程師。

第四章動態(tài)評估與調(diào)整

第一節(jié)、評估內(nèi)容

一、成功的標準

每個人對成功的理解都不一樣，但成功存在一些共性的東西。大部分人對成功定義是：實現(xiàn)自己的既定目標。我對成功的定義是：能夠做自己喜歡的電子科技領(lǐng)域的職業(yè)，成為優(yōu)秀的技術(shù)人員并最終成為一名出色的高級工程師。

二、評估的內(nèi)容及原則

（一）評估內(nèi)容

在校期間，評估的重點是各項電路組裝技能的提高和專業(yè)知識的學習情況，主要以老師、同學及社團干部的評價為主要內(nèi)容。根據(jù)自己的規(guī)劃路線，請他們提出意見和建議。定期與老師交流，讓老師給予多方面的指導。另外自己是否獲得相應(yīng)的資格證書也是評估的重點，因為這些證書代表了自己的知識水品。參加工作后，評估的重點是：選擇的工作崗位是否與職業(yè)基本目標相符，自身的興趣和能力是否可以勝任所選擇的工作，各階段的學習、工作目標是否實現(xiàn)。是否有較高質(zhì)量的研究成果。

（二）評估原則

①及時性原則。在每個階段結(jié)束下個階段開始前進行評估，分析階段性目標實現(xiàn)程度及原因。分析自己執(zhí)行計劃情況與目標實現(xiàn)的關(guān)系，以檢驗?zāi)繕舜_定的合理性，對下一階段的計劃和目標做出適當修正。

②真實性原則。在評估過程中，實事求是地分析自己的完成情況，不搞形式，對于沒有達到效果的活動，就是開展了也不算成功。

③量化考評原則。評估的結(jié)果應(yīng)該盡量量化，獲得了哪些證書，參加了幾次活動，發(fā)表了多少論文，承擔了多少項目，所承擔的工作有哪些具體的進展等。

④彈性原則。目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在評估時要考慮到這些變化因素，進行彈性評估。

⑤預(yù)見性原則。評估時，不僅僅要過去一個階段進行總結(jié)，更重要的是根據(jù)過去的完成情況對未來進行指導、預(yù)測。

第二節(jié)、備用方案

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、人文環(huán)境等各方面影響，我的職業(yè)生涯發(fā)展不一定會完全按照我所規(guī)劃的路徑順利地走下去。為了更好地主動把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，我擬定了備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

一、備用方案一

如果本科畢業(yè)后不能順利考上電氣工程研究生，我會選擇如下方案：

（一）第一階段：根據(jù)自己的現(xiàn)有條件找一份工作，當一名普通的技術(shù)人員，在工作中不斷地學習，并應(yīng)用于實踐中，以提高并不斷加深自己對專業(yè)知識的學習。如果具備相應(yīng)的條件，可攻讀電氣工程及其自動化專業(yè)碩士學位，納入到招生計劃，取得報考學校的學籍，我將努力提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)研究問題能力，構(gòu)建和諧的工作氛圍并在工作中不斷地提高自己的素質(zhì)。

（二）第二階段：考取電氣工程及其自動化專業(yè)研究生。在讀研期間，深入學習專業(yè)知識，探索和專研新技術(shù)，提高科研能力。爭取在日后的工作中能針對不同的問題采取不同的解決方法。

（三）第三階段：成為優(yōu)秀的高級技術(shù)人員，直至成為一名出色的高級工程師。

二、備用方案二

1、第一階段：在大學畢業(yè)之前考取高級技工證。

2、第二階段：做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。

3、第三階段：在實踐中不斷的提高自己，直到成為一名高級工程師。

結(jié)束語

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边x擇了遠方的我們注定要風雨兼程，留給世界一個拼搏的背影，總有一天我們會有完美地轉(zhuǎn)身！

我將時刻牢記自己的職業(yè)目標，積極地去面對職業(yè)道路上的機遇和挑戰(zhàn)。我堅信，只要自己不懈地追求，我的人生目標終將實現(xiàn)。

第四篇：營銷專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

作為一名學習市場營銷專業(yè)的學生，自我認為市場營銷還是個很不錯的專業(yè)、可以鍛煉到人各個方面的能力，從思維上的策劃籌劃到行動上市場調(diào)研。還有一個優(yōu)勢 就是這專業(yè)企業(yè)需求人口大，每個企業(yè) 都得需要市場營銷的員工

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學4年，現(xiàn)對近幾年做出以下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃：

1：大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃(2009-2019)

(1)方向：

順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員

(2)最終目標:

一名具有敏銳的市場洞察力和優(yōu)秀的經(jīng)營管理能力的CEO

2.角色分析與自我分析

(1)角色分析

父親：“社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳”;

母親： “工作要上進，要有愛心?！?/p>

老師：“聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經(jīng)驗”同學：“責任心強，有一股拼勁”

(2)自我分析

自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職傾銷職員的經(jīng)歷并取得相稱不錯的成績。而且，自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也是恰是自己的愛好所在。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

生活上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。

3.職業(yè)分析

社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依靠性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感愛好是制藥、保險和食物。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且跟著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相稱大。目前市場上市場營銷職位競爭異常激烈，特別是普通和高級會展師明顯供大于求，但高級會展師人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前。希望我能在青島大學這段時間里學到應(yīng)有的知識，并且能夠考的會展師的證書，做一個成功的會展師。

4.職業(yè)規(guī)劃自我定位

(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好??.對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、認識市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系??.(2)目標組合：順利畢業(yè)的條件是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員）有促進作用。

[詳細實施方案]

要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷職員的差距。這些差距包括：

(1)思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會以為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會以為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的職員請教，并在實踐中去體會這一點。

(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多介入真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

(3)心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要毫不屈服的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰正是這一點，往往碰到些許困難和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

(4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持緊密親密的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。

[檢查和反饋]在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要進步，否則，就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，預(yù)備報一個英語的白話班，每周上一次課，同時，預(yù)備參加學校里的英語角，切實進步英語水平。

在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有良多僅屬事務(wù)性的流動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似流動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

五、評估調(diào)整

對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應(yīng)學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

相關(guān)職業(yè)規(guī)劃：http:///data/zygh/ 財經(jīng)類大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

09年大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃

2009版職業(yè)生涯規(guī)劃書 最新會計專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

六、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

第一階段：成長階段，即在校學習階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。

第一階段 成長階段

大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學短暫的時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應(yīng)學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學三年的學習規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

1．大學一年級：探索期

[階段目標]職業(yè)糊口生計認知和規(guī)劃。

[實施方案]首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)糊口生計的概念，特別要重點了解自己未來所但愿從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)糊口生計設(shè)計；認識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，進步交際溝通能力，在職業(yè)熟悉方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團流動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算性能力的培養(yǎng)，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；假如有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程預(yù)備，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

2．大學二年級：定向期

[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

[實施文字]熟悉自己的需要和愛好，確定自己的價值觀、念頭和抱負?？紤]未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的流動，并以進步自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時檢修自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐流動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進步自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得

到職業(yè)的經(jīng)驗；增加英語白話和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。

3．大學三年級：預(yù)備期

[階段目標]把握求職技能，為擇業(yè)做好預(yù)備

[實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于鄰近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在進步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，假如有機會要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；假如決定教研，也要做好溫習預(yù)備；但愿出國留學的學生，可多接觸留學參謀，參、與留學系列流動，預(yù)備TOEFL、GRE的應(yīng)試，留意留學考試資訊，向相關(guān)教育部分索取簡章參考。

4．大學四年級：沖刺就業(yè)。

[階段目標]成功就業(yè)

[實施方案]這個聯(lián)階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學生的目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的預(yù)備做一個總結(jié)；首先檢修自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的預(yù)備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘流動，在實踐中檢修自己的積累和預(yù)備；最后，進行預(yù)習或模擬口試。積極利用學校提供的前提，了解就業(yè)指導中央提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬口試等練習，盡可能地在做好較為充分的預(yù)備的情況下進行發(fā)揮演練。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽勇敢提自己的見解，鍛煉自己獨立解決題目的能力和創(chuàng)造性。另外，要正視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

第五篇：翻譯專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

翻譯專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文

一、自我分析

根據(jù)人才測評報告以及自評分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；

我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是管理型（7分）、社會型（6分）和常規(guī)型（5分）。我的具體情況是：樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當干部，進入大學也先后在社團及團組織擔任職務(wù)，時刻要比別人奉獻的多是我學到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。

2、職業(yè)能力——能夠干什么；

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高（8分），人文素質(zhì)得分較低（5分）。在上小學的時候我就喜歡看一些偵探類的小說，很重視邏輯思維能力的培養(yǎng)。

3、個人特質(zhì)——適合干什么；

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，語言、分析能力不錯，思維能力也不錯，思路清晰，文字功底和英語口語也還不錯。通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。

4、職業(yè)價值觀——看重什么；

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是支配取向（7分）、經(jīng)營取向（6分）和志愿取向（6分）。我的具體情況是：控制欲強，喜歡支配他人;善于決斷；工作作風凌厲；做事有擔當；獨立性強；主動行動；有強烈的成就動機；富有同情心；喜歡幫助他人；不計較個人利害得失。

自我分析小結(jié)

根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告，以及家人老師同學的建議我對自己進行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，獨立性強,但不夠自信，有時情緒化,在作風上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講；專業(yè)知識扎實，勤學好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強，有一個健康的身心。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議以及家人老師同學的意見等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析（經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響）

我出生于一個并不是很富裕的家庭，但是也度過了一個豐富充實的童年。從小媽媽對我的影響，哪怕是經(jīng)濟上不那么寬裕的日子也始終保持微笑，她對生活積極的態(tài)度感染了我，使我漸漸地也成為一個面對困難敢于堅強的人。家人對我的期望值很高，又因為我是三個子女中的老大，所以時刻承受著成為榜樣的壓力，從小就是學習上的佼佼者。

2、學校環(huán)境分析（學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等）

南昌大學外國語學院源于1975年創(chuàng)辦的江西大學外語系，是江西創(chuàng)辦早、外語語種全的教學和科研基地。培養(yǎng)能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游、大眾傳媒等行業(yè)的機關(guān)、企（事）業(yè)單位從事翻譯、研究、教學、和管理等工作的高級專門人才。學院重視提高科研水平，建有英美文學研究中心、外國語言研究所、翻譯研究中心,江西省翻譯產(chǎn)業(yè)基地依托本學院、近年來，學院教師發(fā)表學術(shù)論文、出版學術(shù)專著、開展科研課題研究的數(shù)量大幅增加，承擔了國際縱向研究課題、國家社科基金、教育部人文社會科學等研究課題。

3、社會環(huán)境分析（就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）

英語專業(yè)：（1）三大就業(yè)崗位：a、英語老師—老師這一行待遇穩(wěn)定，保障性高，壓力也不大，在以教育為重的今天，越來越多的各類學校、培訓班等都需要英語老師。b、翻譯—英語技能必須扎實，中文功底也必須深厚。這一行待遇也比較高，也要掌握相當?shù)木C合知識，很多外企單位都缺此類翻譯。C、進外企—要有很強的交流與溝通能力，以及應(yīng)變能力，不僅要與國外客戶交流，還要處理好一些內(nèi)部的工作問題，有時還要做書面英語的工作，這就需要語法的熟練掌握。

行業(yè)現(xiàn)狀：在當今中國的社會環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的大學生數(shù)量成倍增長，工作崗位卻是僧多粥少。然而，現(xiàn)在市場上對于英語人才的需求量還是蠻大的。隨著中國加入WTO后，與世界各國的交流與交往也日益增多，大量的外商和外企都陸續(xù)進入中國市場，那么會英語的人才及工作人員就顯得十分重要。因此，把英語學得又精又好就不怕找不到就業(yè)崗位。

就業(yè)目的地分析：相對于北京、上海、深圳等國內(nèi)的一些大城市來說，英語專業(yè)的人才要求還是比較高，而且競爭壓力也比很大，沒有過硬的文憑，很難有立足之地。所以還是選擇一個就業(yè)競爭壓力不大，又有不錯的發(fā)展前景的中小城市，才比較適合自己一步步發(fā)展。

4、職業(yè)環(huán)境分析

2008年北京奧運會和2010年上海世博會將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，而翻譯從業(yè)人員保守估計需50萬人。來自中國翻譯協(xié)會的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過130億美元，其中亞太地區(qū)占30%，中國市場約為127億元人民幣。

三、職業(yè)定位和實施方案

起止時間：2013年—2021年

規(guī)劃年限：8年

年齡跨度：20歲—28歲

目標行業(yè)：世界五百強外企翻譯等相關(guān)工作

職業(yè)定位：一名外企的翻譯或秘書。

該職業(yè)的一些所需技能：A、基本技能（basicskills）：一個英文翻譯員基本的還是能牢固的掌握和運用自己的專業(yè)知識。這些技能包括聽力理解能力（listening），只有能夠聽懂外國人在說些什么才有可能跟他們溝通和交流；表達自己觀點的技能（Speaking），一個有思想的人必須具備正確表達自己的能力；寫作能力(Writing)；閱讀并理解文章的技能(Reading)；Ｂ、提升技能（Skillsforpromotion）：各種證書(Certifications)，雖然有時候證書只是一中形式，但卻起著極大的作用．各種等級證書是必須的，尤其是翻譯證書，當然還有專業(yè)八級等證書；責任心(Responsibilities)，對于每個行業(yè)來說都是必須的．一個的翻譯員尤其要熱愛翻譯行業(yè)，責任心強，性格穩(wěn)重細致、合作項目的洽談、翻譯及英文撰寫等工作；交流溝通能力(Communication)，翻譯員被譽為“溝通的橋梁”，所以積極和人進行溝通，并參與相關(guān)活動等都是必須的．良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力；具有較強的公共能力；團隊合作精神(Teamwork)，人際交往能力強，和自己團隊搞好關(guān)系；母語（Motherlanguage）中文書寫能力強，翻譯員終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必須的；禮節(jié)，禮貌(Manners)，舉止要得體，畢竟英文翻譯員有時代表的不止是自己有時還代表著一定的團體甚至是一個國家的形象；謙虛(Bemodestyorappreciateother’sperspectives)，謙虛并能容納別人觀點；態(tài)度(Attitude)，做事認真負責，為人正直；邏輯(Logic)，條理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流；創(chuàng)新意識(Innovation)；Ｃ、個人特長(Personaladvantages)：特殊的證書(Specialcertifications)，這類證書比如：其他語言類的證書、比賽證書等等；豐富的經(jīng)驗(Experience)，尤其是國際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗；特殊技能(Peculiarskills)，熟悉Office等辦公軟件，熟悉商業(yè)信函的寫作，具備計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)能力；各方面綜合能力(Comprehensiveskills)，有時翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和安全員；掌握與自己工作有關(guān)的

新消息(Uptodateinformationaboutyourjob)，了解和熟悉行業(yè)知識、專業(yè)常識、政策方針、存在問題以及相應(yīng)的外文術(shù)語；幽默感(Senseofhumor)，在英國人看來,幽默感是必須具備的,他們認為每人都得要有asenseofhumor。‘Hehasnosenseofhumor’是人們可以常常聽到的一句話、。實施方案：有可能的情況下，繼續(xù)深造，出國留學等。與此同時進行各項社會技能訓練，盡快適應(yīng)職場生活，進行知脈、人脈、錢脈三脈積累，做好應(yīng)對各種變化的準備，直到事業(yè)進入一個發(fā)展相對穩(wěn)定的時期。

四、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如本科畢業(yè)我沒有進入外企，那么我將先做一名教師和兼職的英語導游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向外企奮斗。

職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實有太大差異的時候，我會根據(jù)自己得真正實力做適合得工作。

實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果自己不適合翻譯行業(yè)，我就選擇當一名教師。

其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放棄學業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我終的追求。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

以自己的終目標為航向，努力向自己的理想航行。狂風暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標只有一個———幸福的彼岸。

結(jié)束語

以上就是我對自己以后人生道路的一個規(guī)劃，也許有很多人會質(zhì)疑它，認為我想象的太簡單。確實，英語是一個漫長的積累過程，不能期待一朝一夕就能取得什么輝煌的成績。我相信，總有一天我會達到我的目標，擁有屬于自己的一片天空和幸福。不管怎樣我會向著自己的理想進發(fā)的。BEGOOD，DORIGHT！

翻譯專業(yè)就業(yè)方向分析：

翻譯專業(yè)畢業(yè)生適合于政府部門和企事業(yè)單位的外事接待、商務(wù)、旅游等口筆譯工作，在科研院所等事業(yè)單位從事外語翻譯教學及與翻譯有關(guān)的科研、管理等工作。