第一篇：同志自我鑒定

同志自我鑒定

xx-x同志于20**年8月由xx大學(xué)管理系本科畢業(yè)，分配來院從事秘書工作，同志自我鑒定。三年來，該同志能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平政論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在**年學(xué)院學(xué)生公寓輔導(dǎo)員緊缺時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任公寓輔導(dǎo)員工作，體現(xiàn)了當(dāng)代年青人的良好風(fēng)尚,下面是本人自我鑒定.思想上堅(jiān)持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結(jié)合部門實(shí)際，有計(jì)劃對(duì)家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)行家訪。平時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工進(jìn)行慰問，對(duì)個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助。對(duì)大廈員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

自參加工作以來，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其所長，踏實(shí)工作，不管是在學(xué)院搬遷過程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估，抗擊“非典”等重要工作中，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，虛心請(qǐng)教，很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書工作。同時(shí)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。正是由于自己的努力工作，在**年度受到學(xué)院的表彰，考核表揚(yáng);02年度被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者，被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng);**-**年度，被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員，自我鑒定《同志自我鑒定》。**年**月，被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更大的成績。

學(xué)習(xí)理論有了深度，認(rèn)識(shí)水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時(shí)注重對(duì)馬列主義書籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集“三講”“三個(gè)代表”的剪報(bào)文章就達(dá)**多篇，并將有關(guān)文章應(yīng)用到部門的政治學(xué)習(xí)中去，能認(rèn)識(shí)到共-產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。

2.一、堅(jiān)定信念，黨性覺悟高。始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，擁護(hù)黨和國家的一系列路線、方針和政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論作為自己的行動(dòng)指南，保持清醒的政治頭腦和明確的政治方向，有堅(jiān)定的共-產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，在工作和生活上能自覺維護(hù)黨的權(quán)威，宗旨意識(shí)、大局意識(shí)強(qiáng)，能自覺運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐。

二、注重學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)好。為搞好本職工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一直注重學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中積極注重實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高和創(chuàng)新，對(duì)黨和國家的大政方針，特別是外僑臺(tái)方針政策以及法律法規(guī)有較為全面的了解和準(zhǔn)確的把握，有著較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和工作能力。無論是在生活中，還是在工作中，始終堅(jiān)持坦誠待人，胸襟豁達(dá)，與同事和睦相處，特別是在接待來信來訪的僑眷、臺(tái)胞、臺(tái)屬工作中，始終堅(jiān)持維護(hù)好僑眷、臺(tái)胞、臺(tái)屬的切身利益，從大局出發(fā)，把僑眷、臺(tái)胞、臺(tái)屬交辦的事情辦好、辦實(shí)。維護(hù)集體榮譽(yù)，追求共同進(jìn)步，凝聚了工作的合力，塑造了良好的形象。

三、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，自我要求嚴(yán)格。在工作上，能按時(shí)到崗到位，認(rèn)真履行職責(zé)，重實(shí)干，求實(shí)效。能自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。在機(jī)關(guān)作為一名女同志，在實(shí)際工作中認(rèn)真做到不卑不亢，落落大方，作風(fēng)正派，講正氣，講原則，公私分明，不謀私利，從未因家中有兩個(gè)小孩而耽誤工作。

四、工作踏實(shí)，實(shí)績突出。始終堅(jiān)持以保障工作的正常開展為出發(fā)點(diǎn)，從不講較個(gè)人得失，擺正位置，端正態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。被省臺(tái)聯(lián)推薦為省十屆青年委員，省臺(tái)聯(lián)十屆理事會(huì)理事。向省臺(tái)聯(lián)爭取到臺(tái)胞捐資建校一所(價(jià)值20萬元)及電腦、打印機(jī)各一臺(tái)。工作受到了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)群眾的贊揚(yáng)。

第二篇：臺(tái)辦工作同志自我鑒定[模版]

一、堅(jiān)定信念，黨性覺悟高。始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，擁護(hù)黨和國家的一系列路線、方針和政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，保持清醒的政治頭腦和明確的政治方向，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在工作和生活上能自覺維護(hù)黨的權(quán)威，宗旨意識(shí)、大局意識(shí)強(qiáng)，能自覺運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐。

二、注重學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)好。為搞好本職工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一直注重學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中積極注重實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高和創(chuàng)新，對(duì)黨和國家的大政方針，特別是外僑臺(tái)方針政策以及法律法規(guī)有較為全面的了解和準(zhǔn)確的把握，有著較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和工作能力。無論是在生活中，還是在工作中，始終堅(jiān)持坦誠待人，胸襟豁達(dá)，與同事和睦相處，特別是在接待來信來訪的僑眷、臺(tái)胞、臺(tái)屬工作中，始終堅(jiān)持維護(hù)好僑眷、臺(tái)胞、臺(tái)屬的切身利益，從大局出發(fā)，把僑眷、臺(tái)胞、臺(tái)屬交辦的事情辦好、辦實(shí)。維護(hù)集體榮譽(yù)，追求共同進(jìn)步，凝聚了工作的合力，塑造了良好的形象。

三、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，自我要求嚴(yán)格。在工作上，能按時(shí)到崗到位，認(rèn)真履行職責(zé)，重實(shí)干，求實(shí)效。能自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)。在機(jī)關(guān)作為一名女同志，在實(shí)際工作中認(rèn)真做到不卑不亢，落落大方，作風(fēng)正派，講正氣，講原則，公私分明，不謀私利，從未因家中有兩個(gè)小孩而耽誤工作。

四、工作踏實(shí)，實(shí)績突出。始終堅(jiān)持以保障工作的正常開展為出發(fā)點(diǎn)，從不講較個(gè)人得失，擺正位置，端正態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。被省臺(tái)聯(lián)推薦為省十屆青年委員，省臺(tái)聯(lián)十屆理事會(huì)理事。向省臺(tái)聯(lián)爭取到臺(tái)胞捐資建校一所（價(jià)值20萬元）及電腦、打印機(jī)各一臺(tái)。工作受到了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)群眾的贊揚(yáng)。

第三篇：ＸＸ同志的自我鑒定材料（通用版）

在過去的一年,我始終堅(jiān)持用先進(jìn)的理念武裝思想,用務(wù)實(shí)的作風(fēng)改進(jìn)工作,用良好的業(yè)績回饋社會(huì),履職盡責(zé)。在德、能、勤、績、廉五個(gè)方面表現(xiàn)良好，現(xiàn)自我鑒定如下：

一是政治堅(jiān)定，思想品德好。在各種思潮相互激蕩的現(xiàn)實(shí)情況下，我始終堅(jiān)持自己共產(chǎn)黨人革命本色不變，始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念不變，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨意思不變。自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。切實(shí)做到把個(gè)人命運(yùn)同黨和國家的命運(yùn)結(jié)合起來，切實(shí)做到把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、政府的安排和部署上來，切實(shí)做到把工作力量凝聚到做好本職工作上來。

二是業(yè)務(wù)精通，工作能力強(qiáng)。為適應(yīng)新形勢對(duì)保密工作提出的新任務(wù)、新要求，我始終堅(jiān)持向書本學(xué)理論，向前輩學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向?qū)嵺`學(xué)方法，向自身學(xué)教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)促實(shí)踐，通過實(shí)踐提升學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，工作能力不斷增強(qiáng)。有力的保障了工作的正常運(yùn)行。

三是愛崗敬業(yè)，服務(wù)人民勤。辦公室工作繁雜而辛苦。每當(dāng)工作、事業(yè)和家庭發(fā)生沖突的時(shí)候，我都堅(jiān)持以工作第一，事業(yè)為先。緊緊圍繞縣委辦中心工作，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。服務(wù)大局，常常犧牲個(gè)人休息時(shí)間；克勤克儉，從不遲到早退；任勞任怨，從不向組織提任何要求。勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤調(diào)研、勤總結(jié)，以勤奮實(shí)干爭創(chuàng)一流業(yè)績。

四是求實(shí)創(chuàng)新，工作成績豐。我堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的舉措推動(dòng)工作進(jìn)展。在大家的共同努力下，做到保密工作經(jīng)常性檢查和各項(xiàng)專項(xiàng)檢查結(jié)合，全年沒有發(fā)生一例泄密事件。在財(cái)務(wù)室各同志的協(xié)助下，認(rèn)真做好了現(xiàn)金收發(fā)工作，為維護(hù)辦公室形象，保證了機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行做出了貢獻(xiàn)。

五是淡泊名利，廉潔從政清。我始終保持如履薄冰，十分謹(jǐn)慎的態(tài)度。保持一顆平常心，不以職權(quán)謀私利，不拿原則作交易，不為個(gè)人爭高位，不為人情所左右，不為利權(quán)所迷醉。真正做到，經(jīng)得起考驗(yàn)，管得住小節(jié)。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事。

2006年2月17日

第四篇：李慶同志考核自我鑒定材料

李慶同志考核自我鑒定材料

我2006年參加工作，任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

在思想上，思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性；

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探

索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為主陣地，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，數(shù)學(xué)教師如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。幾年來，我不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開闊了視野，豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，獲得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。

我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在數(shù)學(xué)教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

鑒定人：李 慶

單位（蓋章）

2012年月日

第五篇：推薦某同志晉升副主任醫(yī)師推薦意見_自我鑒定

推薦某同志晉升副主任醫(yī)師推薦意見_自我鑒定

推薦某同志晉升副主任醫(yī)師推薦意見_自我鑒定 推薦某同志晉升副主任醫(yī)師推薦意見

**同志76年參加工作。在近30年的臨床工作中認(rèn)真履行職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。78年—80年參加了本院獲自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)的《蒙醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)治療肝病》課題的藥物組方研究。于82年、90年取得醫(yī)士、醫(yī)師資格。84年—89年在內(nèi)蒙蒙醫(yī)學(xué)院蒙醫(yī)系深造學(xué)習(xí)。94年通過自治區(qū)自考?？茖W(xué)歷認(rèn)定考試（學(xué)歷從90年8月起算）。2001年考入內(nèi)蒙民族大學(xué)后期本科班學(xué)習(xí)，2003年獲本科學(xué)歷。由于該同志有一定的工作能力和技術(shù)水平，89年提任本院內(nèi)科療區(qū)副主任，90年12月選拔到醫(yī)務(wù)科主任崗位，97年因?yàn)椋涸卺t(yī)院正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理上做出顯著成績而任命為業(yè)務(wù)副院長。胡云峰同志95年晉主治醫(yī)師以來結(jié)合合業(yè)務(wù)管理工作，深入臨床，刻苦鉆研，專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。同時(shí)，有意培養(yǎng)自己的教學(xué)科研能力，主動(dòng)申報(bào)承擔(dān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，臨床指導(dǎo)大專院校實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生及下級(jí)開展臨床工作。組織疑難病癥會(huì)診討論，指導(dǎo)急危、重癥患者的急診搶救工作。積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。積極參加重點(diǎn)?？泼思?jí)科研項(xiàng)目《蒙醫(yī)藥治療糖尿病》、《用蒙藥治療高脂血癥》、《用蒙藥治療骨質(zhì)增生》等課題的科研設(shè)計(jì)和臨床工作。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，發(fā)表有較高價(jià)值的省級(jí)以上論文數(shù)篇。

總之，該同志具有本專業(yè)較系統(tǒng)的蒙醫(yī)理論和專業(yè)知識(shí)。具有較豐富的臨床和技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)。能夠熟練運(yùn)用蒙醫(yī)理、法、方、藥辨證論治，解決本專業(yè)復(fù)雜疑難問題，發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文。具有較高的科研教學(xué)能力，具備了副主任醫(yī)師任職條件。因此，推薦該同志晉升為副主任醫(yī)師。