第一篇：作風整頓建設(shè)整改材料

領(lǐng)導干部作風整頓建設(shè)整改材料

在這次干部作風整頓活動中，我按照市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，把學習與查擺問題相結(jié)合、與整改提高相結(jié)合、與推動當前工作相結(jié)合。自己率先垂范，以高度的政治責任感和使命感，認真查找存在的問題，深入分析問題存在的原因，通過整改著力提高工作水平、強化作風優(yōu)化、抓好當前工作。

一、存在的主要問題

1、在綜合協(xié)調(diào)能力方面存在缺陷。不愛請示、匯報、溝通，與上級主管部門，與平級領(lǐng)導，與各相關(guān)部門少于聯(lián)系，習慣于自己做自己的事，吃自己的飯，深居簡出，不問是非，不與任何人聯(lián)絡(luò)感情。

2、在工作上存在著計劃性不足。被動應(yīng)付多，主動出擊少；主動謀劃、主動抓的時間少。比如“三村建設(shè)”、“社區(qū)建設(shè)”，總覺得騰不出手去抓。

3、工作上缺乏創(chuàng)造性。深入基層調(diào)研少，站的高度不夠高，按到石頭浮水，就組織抓組織的現(xiàn)象存在。

4、安排部屬工作太嚴厲，吩咐過多，問事太嚴。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

一是學習不夠深入。雖然下功夫?qū)W習了一定的理論知識，強化了業(yè)務(wù)知識的學習，但與自身期望達到的理論高度還有差距，總覺學習不夠深入。二是性格太急躁。出于對工作的絕對負責，干事急進，時有脾氣上顯得過于急躁的表現(xiàn)。三是工作的完美追求與現(xiàn)實事務(wù)有著相對的矛盾。自身是一個追求完美主義的人，但現(xiàn)實過多的事務(wù)性工作與這種理念 1

往往使自己陷入一種膠著狀態(tài)。

三、整改措施

作為組織部長，就是要帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律，在政治上、組織上、行動上同黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，維護黨委權(quán)威，在大局下行動。

1.持之以恒，刻苦學習。當前社會是競爭的社會，是能力的競爭、知識的競爭。當前，宏觀局勢下，我國正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期的特殊時期，**作為實現(xiàn)“三大目標”，完成“三大任務(wù)”的主戰(zhàn)場，作為一名縣級領(lǐng)導干部應(yīng)該責無旁貸的置身于這個大環(huán)境中。在努力建設(shè)秦巴地區(qū)經(jīng)濟文化強區(qū)、川渝鄂陜結(jié)合帶商貿(mào)物流中心、四川東北部新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)中提供堅強的組織保障，必須加強學習。首先，要向書本學習。在學好“三個代表”重要思想和黨的各項路線方針政策的同時，打破狹隘的條塊觀念，注重從“線”到“面”，廣泛涉獵，加強對經(jīng)濟、科技、管理、法律及金融等知識的學習，不斷提高綜合素質(zhì)和全能水平。其次，要向身邊的同志學習。我慶幸我所在的組織是一個“用心想事、用心謀事、用心干事”的群體，區(qū)委洪書記、陳區(qū)長和班子中其他同志都以其求實的工作作風、豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗、獨特的領(lǐng)導藝術(shù)、廣博的學識水平、高尚的人格魅力影響著我。榜樣的力量是無窮的，我在這樣一個群體中將虛心吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足，在大家的幫助下努力干好工作。第三，要向基層的群眾學習。群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。我是從基層一步一步成長起來的，更要堅持以人為本的觀念，相信群眾，依靠群眾，問計于群眾，把自己的根扎在群眾之中，汲取源源不斷的豐富營養(yǎng)。通過多方面的學習，使自己在實

踐中不斷增強政治敏銳性、前瞻性，提高政治鑒別力和科學執(zhí)政的能力。

2.永葆先進，勤政為民。作風整頓不僅要學起來、動起來，而且要結(jié)合**實際干起來。要站在群眾立場想問題、做事情，不因善小而不為，不因惡小而為之，把方便群眾、惠澤于民的好事辦好、實事辦實。把“一年夯基礎(chǔ)，二年求突破，三年大變化，四年展新顏，五年創(chuàng)一流”落實到組織工作的方方面面。要經(jīng)常用毛澤東同志所講的“趕考”精神來激勵自己，把每一項工作都作為一次考試，始終保持一種如履薄冰的狀態(tài)，一種臨戰(zhàn)狀態(tài)，一種奮發(fā)向上狀態(tài)，常懷趕考之心、常修趕考之身、常練趕考之功，不爭論、不張揚、不言敗，求真務(wù)實，埋頭苦干，不斷實現(xiàn)組織工作的創(chuàng)新和發(fā)展。要立足本職工作，要以群眾滿意為根本，把“群眾滿意”作為領(lǐng)導班子建設(shè)、基層組織建設(shè)、“三村建設(shè)”、人才隊伍建設(shè)、自身建設(shè)的根本，把“群眾滿意”作為最大追求，把“群眾滿意”作為最大的執(zhí)政意識，作為最大的工作追求。要繼續(xù)重點抓好農(nóng)村、社區(qū)和非公有制黨建工作，切實做到“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”。要建設(shè)開放型的組織部，使之成為學習團體、正氣機關(guān)、服務(wù)部門，著力營造“對己清正、對人公正，對內(nèi)嚴格、對外和諧”的干事氛圍。要信守“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇；不讓工作事項因我延誤積壓；不讓工作差錯在我這里發(fā)生；不讓不良風氣在我這里出現(xiàn)；不讓組織部的形象因我而受到損害?！备玫匕l(fā)揮黨員之家、干部之家和人才之家的作用。

3.弘揚正氣，清正廉潔。作為黨的領(lǐng)導干部，無論何時何處，都要倍加珍惜已有的工作和生活，牢記黨的教誨，不忘黨的培養(yǎng)，以自己的全部忠誠來為黨工作，為人民謀利。要時刻以黨章和準則嚴格約束自己，自覺加強黨性修養(yǎng)和世

界觀改造，勤政廉政，干凈干事。要牢記“兩個務(wù)必”，落實“八個倡導”，永葆艱苦奮斗本色，安于清貧，耐得住寂寞，正確對待自己，正確對待他人，始終保持平靜之腦、平常之心、平淡之欲、平實之風，工作上高標準，生活上低要求。要像鄭培民那樣“萬事民為先”，“不為物所累，不為利所驅(qū)，不為錢所惑”，樹立為黨、為人民、為**又好又快發(fā)展奉獻一切的人生觀，但求付出，不求索取，在人民群眾中保持和樹立良好的領(lǐng)導干部形象。

第二篇：作風整頓整改承諾書

作風整頓整改承諾書

在干部作風整頓建設(shè)中，通過本人查擺、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著：這些問題和不足，突出表現(xiàn)在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。三是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，還要注意向領(lǐng)導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

2、強化中心意識，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學生服務(wù)也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。對領(lǐng)導交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。

8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度一致。

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第三篇：作風整頓整改報告

機關(guān)作風建設(shè)自查整改報告

支隊辦：

自接到局黨委《開展以“優(yōu)化環(huán)境 整頓作風”為主題機關(guān)作風建設(shè)活動通知》以后，我大隊立即組織全體人員動員學習，貫徹市黨代會精神和市政府“加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實”的要求，緊緊圍繞“優(yōu)化環(huán)境 整頓作風”的主題，逐人查找我大隊在“庸、懶、散、慢、拖、瞞”等方面存在的問題，深入分析存在的原因，有針對性的制定整改措施，現(xiàn)將整頓的情況總結(jié)如下：

一、存在的不足

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，在學習上的問題表現(xiàn)在理論學習上未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。對涉及執(zhí)法工作所需專業(yè)知識法律法規(guī)掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應(yīng)手。沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致整體工作水平提高緩慢。

2、思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。由于沒能創(chuàng)新思維開展工作，導致出現(xiàn)工作守攤度日，裹足不前，致使 1

工作期間缺少新面貌新突破。

3、工作缺乏較強的內(nèi)動力，存在工作乏力現(xiàn)象。主要問題表現(xiàn)在：工作任務(wù)的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對自己的工作有督促檢查不嚴的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動性，缺乏較強的內(nèi)動力，即便任務(wù)完成了，有些時候也是單位領(lǐng)導的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。

二、問題存在的原因

1、主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。日常工作以內(nèi)部業(yè)務(wù)為主，疏于學習，沒有十分注重提高人生觀、價值觀、世界觀修養(yǎng)。由于自我要求過低，出現(xiàn)了工作飄浮，脫離群眾，紀律松馳煥散，總認為社會風氣在變化，自己也應(yīng)有所變化。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實的社會風氣，促使了工作作風的轉(zhuǎn)變和紀律的渙散等問題的出現(xiàn)，大隊內(nèi)部沒有形成良好的自我學習和相互學習的氛圍，沒有形成業(yè)務(wù)知識能力相互探討研究共同提高的環(huán)境。

2、執(zhí)政為民意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時態(tài)度粗暴。缺乏較強的事業(yè)心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。有時認為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也

給自己找麻煩，不如自己多休息。

3、開拓創(chuàng)新意識欠缺。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時對政策法規(guī)理解不透徹，導致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢，執(zhí)法程序不嚴密。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、整改措施

1、加強學習，提高素質(zhì)。圍繞“優(yōu)化環(huán)境 整頓作風”主題活動的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。首先加強對活動要求的六項內(nèi)容的學習，在大隊內(nèi)采取集中學習和自學相結(jié)合，形成學習探討的氛圍，提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；其次認真學習各項專業(yè)知識和業(yè)務(wù)相關(guān)法律條款，以適應(yīng)新形勢對我們的挑戰(zhàn)，力求大隊成員的政治理論水平和專業(yè)執(zhí)法水平有較大提高。在學習態(tài)度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學科學理論運用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合本單位工作實際，深入分析新的實際情況，完成好大隊內(nèi)部的各項本職工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎(chǔ)，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷

升華。

2、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內(nèi)動力不強的不良思維。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，三大隊成員在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到由組織要求做為轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人要主動做為，變外力驅(qū)使認真工作為個人主動地、創(chuàng)造性地工作，把三大隊的執(zhí)法工作提高到新的水平。

3、對本職工作，要勇于接受，且不講條件、不講代價、不消極怠工；在任何時候、任何情況下，識大體，講大局，補位思考，注重協(xié)作；同志之間，不相互攻擊，相互拆臺，推諉扯皮，貽誤時機，貽誤工作，確保政令暢通，精誠團結(jié)。

4、認真履行調(diào)查研究、深入基層、深入實際、集思廣益的良好工作作風，增強三大隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，用務(wù)實的工作責任心和使命感，小處著眼，大處發(fā)力，圓滿完成三大隊的各項工作。

第四篇：作風整頓整改承諾書

作風整頓整改承諾書

在作風整頓活動中，通過本人查擺、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著：這些問題和不足，突出表現(xiàn)在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。三是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，還要注意向領(lǐng)導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

2、強化中心意識，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學生服務(wù)也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。對領(lǐng)導交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。

8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度一致。

第五篇：作風整頓整改承諾書

“形象提升年”活動自查報告

郭鳳英

在形象提升年活動中，通過本人學習，查擺、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著：這些問題和不足，突出表現(xiàn)在八個方面：就是不能始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風整頓活動的成果，更加嚴格要求自己，更好地落實到行動中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領(lǐng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高教學水平和質(zhì)量。

2、強化中心意識，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學生服務(wù)也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。對領(lǐng)導交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排；工作擺布上，以重點帶一般；工作落實上，能提前就提前。

8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度一致。