第一篇：黨的群眾路線教育領(lǐng)導(dǎo)班子談話提綱

談話提綱

一、對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。

1、當(dāng)前的****領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、謀事的領(lǐng)導(dǎo)集體。在貫徹執(zhí)行市委市政府做出的重大戰(zhàn)略部署方面，****領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠形成共識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，不折不扣地堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

2、****領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在服務(wù)四大人群科學(xué)素質(zhì)提升、融入我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、大力開(kāi)展招商引資工作、全力配合服務(wù)全國(guó)文明城市創(chuàng)建等工作中，能夠主動(dòng)深入基層、深入企業(yè)、深入四大人群中，摸清實(shí)情，凝聚科技人才力量，竭誠(chéng)為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，****領(lǐng)導(dǎo)班子注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，把深入基層深入群眾調(diào)研和解決實(shí)際問(wèn)題貫穿于實(shí)踐活動(dòng)整個(gè)環(huán)節(jié)。****領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作作風(fēng)扎實(shí)，勤政廉政，高效務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí)，關(guān)心干部，體恤職工，在工作中為****系統(tǒng)干部職工作出了榜樣。

4、****黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)總體情況良好，干部作風(fēng)較為務(wù)實(shí)，不存在自高自傲、浮燥或沾沾自大等現(xiàn)象。多數(shù)干部工作責(zé)任心較強(qiáng)，敬業(yè)勤政，廉潔自律。但個(gè)別干部也存在著群眾觀念淡化，對(duì)群眾感情不深的現(xiàn)象，覺(jué)得自己無(wú)論在職業(yè)、能力、社會(huì)關(guān)系等方面都比一般群眾高一等，在情感上難與群眾打成一片。不了解群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際情況，在遇到具體問(wèn)題時(shí)，不愿多到群眾中走走，了解基層****情況不準(zhǔn)確，不全面。有的干部工作熱情不高，服務(wù)發(fā)展能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在不求有功、只求無(wú)過(guò)的處事心態(tài)上，工作中依賴性較強(qiáng)，習(xí)慣于上指下派，工作拓展能力不強(qiáng)，被動(dòng)應(yīng)付工作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二、本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。

一是思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想上不夠重 1

視學(xué)習(xí)，有以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。個(gè)別干部還存在精神狀態(tài)不佳、責(zé)任心不強(qiáng)、工作推諉扯皮等問(wèn)題。

二是工作優(yōu)質(zhì)高效還有差距。雖然大多數(shù)干部職工能夠高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，但部分干部還不善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，缺少一點(diǎn)“闖”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多。對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。

三是調(diào)查研究不夠深入。個(gè)別干部調(diào)查研究不夠深入，存在走馬觀花的傾向，對(duì)全市****組織現(xiàn)狀了解掌握不夠，對(duì)****工作中的難點(diǎn)問(wèn)題缺乏思考，深入分析、研究問(wèn)題的視野不夠?qū)?，部分工作是“知其然，不知其所以然”；有些調(diào)查研究不能善始善終，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠。有的僅僅是停留在調(diào)查研究上，而不是把為群眾解決實(shí)際問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。四是團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠到位。****承擔(dān)著全市****等大量工作，部門人手少，工作交叉性又很強(qiáng)，好多工作都需要各個(gè)部門的支持和配合，個(gè)別干部大局意識(shí)不夠強(qiáng)，滿足于干好份內(nèi)工作，對(duì)其他工作關(guān)心的少，缺少溝通和配合，集體智慧和合力效能沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，甚至存在相互推諉現(xiàn)象，工作銜接不夠緊密，還沒(méi)有很好的形成分工不分家、上下一盤棋的良好氛圍。

三、對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的階梯，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、鍛造作風(fēng)、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。在工作之余，干部要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部的理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升為民服務(wù)、為基層服務(wù)的能力和水平，增強(qiáng)駕馭工作全局和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

二是要到群眾中去，沉下身子，貼心服務(wù)?；鶎?***組織是最好的課堂，群眾是最好的老師，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是****書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“****”作風(fēng)的深化。****領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，在解民憂、解民困、解民怨中提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策的準(zhǔn)確度和科學(xué)性。****機(jī)關(guān)干部要以“****”活動(dòng)為契機(jī)，出機(jī)關(guān)、下基層、入社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、送服務(wù)、訪民情、聽(tīng)民聲、找良策，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

三是要講究方法，善于溝通，拉近距離。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不注意工作的方式方法，對(duì)待群眾不是帶著深厚感情，而是以一種居高臨下的姿態(tài)去開(kāi)展群眾工作。在與群眾交流溝通中，干部要設(shè)身處地為群眾著想，換位思考，將心比心，用群眾的語(yǔ)言說(shuō)群眾聽(tīng)得懂的話，融洽氛圍，達(dá)到和諧共處。

四是要提升能力，為民務(wù)實(shí)，勤政廉政。****干部要將“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”這句話領(lǐng)悟好，踐行好。在日常工作中，有決心、有信心、有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有具體措施等于空談。只有想干事，干成事，才是實(shí)干。有的人不想干事，也不會(huì)干事；有的想干事，但不知道從何處入手；有的有激情，但整天忙碌就是不出活，不得章法。這就要求****的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)，必須結(jié)合現(xiàn)行政策和形勢(shì)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，把握好分寸，掌握好節(jié)奏，始終掌控工作的主動(dòng)權(quán)。

四、你認(rèn)為本單位在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中需要重點(diǎn)解決哪些問(wèn)題？

一是干部對(duì)群眾感情淡漠、群眾工作方法不足的問(wèn)題；

二是干部作風(fēng)不實(shí)，虛于應(yīng)付，能力不高還不思進(jìn)取的問(wèn)題； 三是紀(jì)律松弛，搞小團(tuán)體，派系思想嚴(yán)重的問(wèn)題；

四是不堅(jiān)持原則，當(dāng)老好人，事不關(guān)己高高掛起的問(wèn)題。

第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無(wú)往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取全國(guó)人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢(shì)下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開(kāi)展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相互交織，合理訴求和無(wú)理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶過(guò)程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄?lái)脫貧致富，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來(lái)，他們是無(wú)比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第三篇：黨的群眾路線教育領(lǐng)導(dǎo)班子談話提綱

XX領(lǐng)導(dǎo)班子

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)談話情況報(bào)告

一、對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)

（一）當(dāng)前的我院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、謀事的領(lǐng)導(dǎo)集體。在貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生局做出的重大戰(zhàn)略部署方面，班子成員能夠形成共識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，不折不扣地堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

（二）我院領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在服務(wù)廣大患者、融入新的醫(yī)改模式、大力開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、全力配合服務(wù)臨床一線等工作中，能夠主動(dòng)深入基層、深入職工、深入患者中，摸清實(shí)情，凝聚醫(yī)院人才力量，竭誠(chéng)為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（三）在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)班子注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，把深入基層、深入群眾調(diào)研和解決實(shí)際問(wèn)題貫穿于實(shí)踐活動(dòng)整個(gè)環(huán)節(jié)。每位班子成員工作作風(fēng)扎實(shí)，勤政廉政，高效務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí)，關(guān)心干部，體恤職工，在工作中為全院干部職工作出了榜樣。

（四）當(dāng)然我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員也存在著不足，如工作執(zhí)行力不強(qiáng)，抓落實(shí)不力，駕馭全局能力不強(qiáng)；擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀；執(zhí)行黨員干部教育管理制度不嚴(yán)格，監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬，攬功推過(guò)，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)；對(duì)分管工作底子不清、情況不明；分析研究專業(yè)技術(shù)新進(jìn)展不夠，工作力度不大；不帶頭嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在以身作則、嚴(yán)以律己方面堅(jiān)持不好，存在特權(quán)思想和特權(quán)行為等問(wèn)題。

二、本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題

1、形式主義方面：醫(yī)院的政治理論學(xué)習(xí)，上級(jí)有安排有要求，也指定了每周六下午的專門時(shí)間。由于時(shí)間少，往往都會(huì)安排自學(xué)。而自學(xué)普遍流于形式，大多數(shù)自學(xué)成了未學(xué)；

2、官僚主義方面：對(duì)于醫(yī)院內(nèi)部管理，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不夠；執(zhí)行力不夠，人浮于事。

3、享樂(lè)主義方面：在單位部門的會(huì)議和接待中，存在著考慮安排好一點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)，讓參會(huì)人或被接待人舒服一點(diǎn)、高興一點(diǎn)的思想和做法。其實(shí)是受數(shù)社會(huì)風(fēng)氣影響，存在享樂(lè)主義的傾向。

4、奢靡之風(fēng)方面：就近年來(lái)單位部門的業(yè)務(wù)工作中，對(duì)是否存在奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象，進(jìn)行了審視檢查，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。

三、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）制定工作方案、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)情況

根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)工作要求，我院制定印發(fā)了《XX深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》(XX〔2014〕2號(hào))，并于2014年3月22日召開(kāi)了全體干部職工參加的深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在大會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)主管部門的要求和重要精神，并對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)作了具體的安排和部署。

（二）采取規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，聯(lián)系工作實(shí)際，組織學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。根據(jù)我院工作的實(shí)際情況，我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果，為教育實(shí)踐活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院黨支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織各黨員學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨的十八大報(bào)告》、總書(shū)記在山東時(shí)的重要講話精神等內(nèi)容，并重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》，認(rèn)真記筆記，同時(shí)觀看《榜樣的力量》，學(xué)習(xí)身邊的典型，不斷提升感染力。

（三）廣泛征求各方面意見(jiàn)建議

以問(wèn)卷調(diào)查和電話回訪的方式，向廣大患者征求對(duì)我院醫(yī)療水平、服務(wù)水平及作風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院共收到26條建議，我們將對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，有針對(duì)性地制定整改措施。主要以提高醫(yī)生技術(shù)，改善服務(wù)質(zhì)量為主，我們已安排醫(yī)療部、護(hù)理部、總務(wù)科等相關(guān)科室通過(guò)進(jìn)一步進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等形式，不斷提升醫(yī)療技術(shù)水平，做到為每一位患者負(fù)責(zé)。

（四）結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，切實(shí)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作 我院堅(jiān)持以“二甲醫(yī)院”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)運(yùn)行日常工作，同時(shí)今年我院開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能，切實(shí)踐行“醫(yī)療質(zhì)量好、服務(wù)質(zhì)量好、醫(yī)德行為好、讓群眾滿意”的服務(wù)理念。認(rèn)真挖掘醫(yī)院潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性、主動(dòng)性及創(chuàng)造性，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，促使醫(yī)療服務(wù)再上新臺(tái)階。

四、存在問(wèn)題的原因及對(duì)下步整改計(jì)劃

存在問(wèn)題原因分析：

1、從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看，盡管思想上收獲很大，但對(duì)群眾路線的基本觀點(diǎn)、基本理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考的深度還不夠。

2、活動(dòng)形式創(chuàng)新不夠。在堅(jiān)持按照教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，針對(duì)不同崗位、不同層次的黨員進(jìn)行分類指導(dǎo)較少。在參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，基本是按要求完成了規(guī)定動(dòng)作，如何充分調(diào)動(dòng)全體黨員積極性方面沒(méi)有作太多的探索。

下一步我們一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。在工作之余，干部要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部的理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升為民服務(wù)、為基層服務(wù)的能力和水平，增強(qiáng)駕馭工作全局和聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題的能力，為各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。二是要講究方法，善于溝通，拉近距離。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不注意工作的方式方法，對(duì)待群眾不是帶著深厚感情，而是以一種居高臨下的姿態(tài)去開(kāi)展群眾工作。在與群眾交流溝通中，干部要設(shè)身處地為群眾著想，換位思考，將心比心，用群眾的語(yǔ)言說(shuō)群眾聽(tīng)得懂的話，融洽氛圍，達(dá)到和諧共處。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子考核談話提綱

談 話 提 綱

（供 參 考）

一、領(lǐng)導(dǎo)班子考核

請(qǐng)您對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子2017圍繞新疆工作總目標(biāo)發(fā)揮職能作用和工作績(jī)效做總體評(píng)價(jià)，談?wù)劥嬖诘膯?wèn)題和意見(jiàn)建議。主要包括：

1.和諧穩(wěn)定，貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委反恐維穩(wěn)重大決策部署，聚焦總目標(biāo)打好“組合拳”情況〈含法治宣傳、信訪工作、應(yīng)急管理工作、網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制〉、安全生產(chǎn)。

2.深化改革，行政審批制度改革、政務(wù)公開(kāi)等情況。3.社會(huì)扶貧。

4.民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧，民族團(tuán)結(jié)一家親和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)、去極端化等。

5.意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作責(zé)任制，發(fā)聲亮劍等情況。

6.全面從嚴(yán)治黨，干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”、同干部隊(duì)伍中的“兩面人”作斗爭(zhēng)專項(xiàng)考核、基層組織建設(shè)〈機(jī)關(guān)黨建、高校黨建、企業(yè)黨建〉〈含“兩學(xué)一做”重點(diǎn)任務(wù)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建和社會(huì)組織黨建〉、黨風(fēng)廉政建設(shè)〈含“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)〉。

7.“訪惠聚”駐村工作、南疆學(xué)前雙語(yǔ)教育干部支教工作。

第五篇：湖口中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入開(kāi)展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案[范文模版]

湖口中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入 開(kāi)展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為發(fā)揮湖口中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)我校教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開(kāi)展，根據(jù)《茶陵縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知（[2014]6）文件要求，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)際，制定本方案。

一、明確目標(biāo)要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，以作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”等突出問(wèn)題。緊密聯(lián)系教育工作和黨員干部思想實(shí)際，牢牢把握“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，用真情、動(dòng)真格、出實(shí)招、求實(shí)效、堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持“一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干”，領(lǐng)導(dǎo)班子要努力做到認(rèn)識(shí)高一層，學(xué)習(xí)深一步，實(shí)踐先一步，剖析解決問(wèn)題好一籌，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措帶頭開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.帶頭提高認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是黨中央在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨作出的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的

重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)中最具普遍性的問(wèn)題，是人民群眾深惡痛絕、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，是貫徹黨的群眾路線、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然選擇。牢固樹(shù)立正確的群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、大興調(diào)查研究、求真務(wù)實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。堅(jiān)持“干”字為先，以實(shí)干破難，實(shí)干創(chuàng)新。

2.帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。堅(jiān)持把理論武裝擺在首位，開(kāi)展以學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨史、黨章、十八大報(bào)告全文、總書(shū)記一系列重要講話、上級(jí)黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神和沈局長(zhǎng)關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話精神等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)，用理論學(xué)習(xí)的成果指導(dǎo)教育教學(xué)管理工作，提高做好新形勢(shì)下教職工工作能力，以良好的精神狀態(tài)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

3.帶頭深入實(shí)踐。帶頭貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持以人為本，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，做到教育發(fā)展為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)、為教師成長(zhǎng)成名服務(wù)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為城市品質(zhì)提升服務(wù)。大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，多辦順民意，惠民生、解民憂的實(shí)事，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的關(guān)切。以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，促進(jìn)湖口鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

4.帶頭整改落實(shí)。以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)班子自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。進(jìn)一步查找和剖析問(wèn)題，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員的溝通與協(xié)調(diào)，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶頭調(diào)研，帶頭堅(jiān)持原則敢抓敢管。帶頭樹(shù)立艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

二、解決突出問(wèn)題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對(duì)照中央、省委教育實(shí)踐活動(dòng)列舉的“四風(fēng)”突出表現(xiàn)和要求，對(duì)照總書(shū)記系列講話精神，對(duì)照教育局的部署要求和沈局長(zhǎng)的重要講話精神，對(duì)照事業(yè)的需要和黨員群眾的期盼，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，突出“問(wèn)題導(dǎo)向”，把查找問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題貫徹活動(dòng)始終。本著有則改之、無(wú)則加勉的原則，著力查找和解決以下四個(gè)方面的突出問(wèn)題。

1、查找解決思想觀念淡薄，實(shí)干意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題

解決忙于事務(wù)性工作，放松政治學(xué)習(xí)，思想觀念淡薄，實(shí)干精神不強(qiáng)的問(wèn)題。學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)與教育局保持高度一致，努力辦好人民滿意的教育的思想觀念，認(rèn)真研究推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立培養(yǎng)創(chuàng)新人才的核心目標(biāo)，以學(xué)生成長(zhǎng)的需求，群眾期盼的需求，社會(huì)發(fā)展的需求來(lái)研究教育，發(fā)展教育。切實(shí)解決不敢闖，不敢冒，得過(guò)且過(guò)的消極思想。主動(dòng)查找思想上，工作上的差距，主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論，思想理論和教育理論，全面提升自身素質(zhì)。

2、查找解決不密切聯(lián)系群眾，工作不務(wù)實(shí)的問(wèn)題

要深入實(shí)際調(diào)查研究，深入課堂了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，深入教師學(xué)生了

解師生的需求，深入村校了解制約村校發(fā)展難點(diǎn)所在。問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民。要與廣大教師多談心，多交流，加強(qiáng)思想上的溝通，切實(shí)解決師生的實(shí)際困難，幫助教師消除思想上的困惑，為教師加油打氣，讓教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)。構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，充滿朝氣活力的教師團(tuán)隊(duì)。

3、查找解決工作不踏實(shí)，不勤于律己的問(wèn)題

認(rèn)真解決工作上不踏實(shí)，怕苦怕累、工作推諉、不勤于律己、大局觀念意識(shí)不強(qiáng)、中心工作不按時(shí)完成的問(wèn)題。著力解決工作漂浮，不深入課堂，不深入部門分管工作，工作缺乏研究創(chuàng)新問(wèn)題。要認(rèn)真用黨風(fēng)建設(shè)的多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操和師德素養(yǎng)。

4、查找解決群眾關(guān)心的學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題

著力解決學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，消除學(xué)校周邊的環(huán)境污染和噪音，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

著力解決貧困學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，完善貧困生救助工作，把救助金真正用在貧困生身上，嚴(yán)禁弄虛作假。

著力解決違規(guī)補(bǔ)課，有償家教，亂訂資料等問(wèn)題，堅(jiān)定不移的推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

著力解決體罰或變相體罰學(xué)生的問(wèn)題，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的愛(ài)生情懷。

三、工作部署

（一）組織動(dòng)員開(kāi)展學(xué)習(xí)（3月下旬）

1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)和專題討論。3月底前，學(xué)校班子成員，利用3天時(shí)間，集中組織學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話精神，和沈局長(zhǎng)的講話精神。開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)——我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論。每位班子成員撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，并在小組討論上作學(xué)習(xí)交流發(fā)言。會(huì)議最后半天，譚校長(zhǎng)代表本班子作學(xué)習(xí)發(fā)言。

2.聽(tīng)取一次先進(jìn)事跡報(bào)告。組織校班子成員集中聽(tīng)取一次先進(jìn)事跡報(bào)告。此項(xiàng)工作由綜合組江秋南副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)辦公室賀社明主任配合。

3.到廉政基地接受一次廉政教育。組織班子成員集體到廉政基地接受一次廉政教育，開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)。此項(xiàng)工作由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦賀社明主任負(fù)責(zé)。

4.聽(tīng)取一次黨史講座。邀請(qǐng)黨史專家講授中共黨史，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承蘇區(qū)精神，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)。

5.觀看一次專場(chǎng)電影。組織集體觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》專場(chǎng)電影，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、注重品行鍛煉、弘揚(yáng)良好作風(fēng)。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)，辦公室賀主任配合。

（三）廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)（4月至5月上旬）

1.開(kāi)展一次下訪納諫。每位行政同志下到各自蹲點(diǎn)村校，鞏固和擴(kuò)大“宣講政策、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)教室、進(jìn)年級(jí)，聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，問(wèn)效、問(wèn)怨、問(wèn)癥、問(wèn)策（問(wèn)效即了解對(duì)自身作

風(fēng)情況的看法和評(píng)價(jià)，問(wèn)怨即了解對(duì)黨員干部作風(fēng)的怨言和怨氣，問(wèn)癥即了解黨員干部作風(fēng)方面的問(wèn)題和癥結(jié)，問(wèn)策即了解改進(jìn)作風(fēng)的對(duì)策和措施），直接深入基層和群眾聽(tīng)取對(duì)作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的反映，聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、踐行群眾路線方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，帶頭開(kāi)展信訪接訪活動(dòng)此項(xiàng)工作由譚飛海校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2.開(kāi)展一次座談納諫。分層級(jí)、分類別召開(kāi)若干個(gè)座談會(huì)，聽(tīng)取干部、群眾對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的反映。此項(xiàng)工作由周祥平主任負(fù)責(zé)。

3.開(kāi)展一次走訪納諫。校領(lǐng)導(dǎo)班子作出安排，采取上門走訪的形式，專門開(kāi)展一次走訪活動(dòng)，面對(duì)面聽(tīng)取老同志、教代會(huì)代表和黨外人士的意見(jiàn)和建議。此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)，走訪教代會(huì)代表工作由工會(huì)負(fù)責(zé)。

4.開(kāi)展一次約談納諫。采取個(gè)別約談的方式，學(xué)校校長(zhǎng)重點(diǎn)聽(tīng)取班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)的意見(jiàn)，同時(shí)也聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)；校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員聽(tīng)取分管部門教師的意見(jiàn)，此項(xiàng)工作由辦公室賀主任作出安排。

同時(shí)，公布反映“四風(fēng)”問(wèn)題的專用信箱，征求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員作風(fēng)方面的意見(jiàn)。此項(xiàng)工作由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦賀社明主任負(fù)責(zé)。

以上聽(tīng)取意見(jiàn)各項(xiàng)工作涉及到的相關(guān)責(zé)任部門，要對(duì)通過(guò)各種形式聽(tīng)取的意見(jiàn)建議，原汁原味地進(jìn)行梳理，并形成書(shū)面材料，交學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦形成《關(guān)于對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員加強(qiáng)

作風(fēng)建設(shè)聽(tīng)取意見(jiàn)情況的報(bào)告》。

（四）梳理查擺問(wèn)題（5月下旬至6月上旬）

在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)之前，開(kāi)展一次“回頭看”。在此基礎(chǔ)上，4月底前，校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門會(huì)議，會(huì)期2天。進(jìn)一步深入學(xué)xxx省委、市委及縣委教育局有關(guān)文件、和總書(shū)記系列講話精神，聽(tīng)取學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦負(fù)責(zé)同志《關(guān)于對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)聽(tīng)取意見(jiàn)情況的報(bào)告》，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，結(jié)合班子成員平時(shí)了解掌握的情況，對(duì)宗旨觀念、廉潔自律、履行職責(zé)、理想信念及校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委、市委縣委及局黨委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理查擺，明確整改重點(diǎn)、方向和責(zé)任分工。校班子及其成員還要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》進(jìn)行檢查。專門會(huì)議邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。

（五）召開(kāi)專題民主生活會(huì)（6月上旬）

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，圍繞解決“四風(fēng)”問(wèn)題，以“反對(duì)‘四風(fēng)’，服務(wù)群眾”為主題，貫徹整風(fēng)精神，組織召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。邀請(qǐng)5—7名教代會(huì)代表、黨員老干部和黨員群眾代表列席旁聽(tīng)。

專題民主生活會(huì)會(huì)期不少于2天。學(xué)校班子成員結(jié)合思想和工作實(shí)際，逐一進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

會(huì)前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管部門教師談心談話，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。班子成員之間彼此要以書(shū)面形式提出批評(píng)意見(jiàn)；緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、發(fā)揮表率作用，進(jìn)行自我剖析，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。班子成員親自動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。

會(huì)上，采取“先班子、后個(gè)人，先一把手、后班子成員，先開(kāi)展自我批評(píng)、再逐一開(kāi)展批評(píng)，一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方式，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，做到既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛。

會(huì)后，黨支部書(shū)記主持召開(kāi)通報(bào)會(huì)，通報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況。同時(shí)，形成校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況專題報(bào)告。

（六）抓好整改落實(shí)（6月中旬至8月中旬）

1.制定整改方案。在整改落實(shí)、建章立制前，開(kāi)展一次“回頭看”。之后，召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，研究正風(fēng)肅紀(jì)、整改落實(shí)、建章立制工作。主要內(nèi)容是：針對(duì)前期梳理查擺出來(lái)的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，研究制定校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案，研究開(kāi)展專項(xiàng)整治方案，研究制度建設(shè)計(jì)劃。班子成員要制定個(gè)人整改措施。

專題會(huì)議計(jì)劃安排1天半時(shí)間：第一天上午，召開(kāi)全體會(huì)議，通報(bào)整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的形成過(guò)程和主要內(nèi)容；第一天下午，與會(huì)人員，對(duì)整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃

進(jìn)行討論；第二天上午，審議通過(guò)修改后的整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃。

校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃審議通過(guò)后，報(bào)教育局審閱把關(guān)，按規(guī)定在一定范圍內(nèi)公布，接受群眾監(jiān)督。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)。

2.抓好整改落實(shí)。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃確定的目標(biāo)要求、責(zé)任分工和時(shí)間表抓好落實(shí)。建立包括具體問(wèn)題整改、專項(xiàng)整治、制度建設(shè)3個(gè)方面的整改工作臺(tái)賬，對(duì)每一項(xiàng)整改任務(wù)，實(shí)行“銷號(hào)”管理的工作機(jī)制，采取上下聯(lián)動(dòng)的方法，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改落實(shí)。

3.健全落實(shí)制度。圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推進(jìn)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。對(duì)已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作。此項(xiàng)工作由綜合組江秋南副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（七）開(kāi)展“回頭看”（8月中旬至9月底）

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的目標(biāo)要求和責(zé)任分工，對(duì)整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”，重點(diǎn)檢查整改落實(shí)、建章立制的進(jìn)展程度。對(duì)相對(duì)滯后的工作，分析原因，并提出加快推進(jìn)措施。

開(kāi)展“回頭看”的工作方案，由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室賀主任負(fù)責(zé)擬定。

（八）認(rèn)真搞好總結(jié)（9月底前）

根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。會(huì)上，黨支部書(shū)記譚飛海同志講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動(dòng)提出要求。

總結(jié)大會(huì)結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)校班子成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)是解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)情況。評(píng)議表由縣教育局負(fù)責(zé)回收匯總。

總結(jié)大會(huì)方案由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦另行擬定。

全校教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，形成《湖口中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況報(bào)告》和《湖口中心小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況報(bào)告》。

兩個(gè)報(bào)告經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定后，呈報(bào)縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員要以高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性，落實(shí)好中央、省委、市委及縣委及縣教育局的有關(guān)部署要求，真正做到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。通過(guò)自身的示范帶動(dòng)作用，確保全校教育實(shí)踐活動(dòng)“不虛”、“不空”、“不偏”，取得黨和人民滿意的成效。

湖口中心小學(xué)

2014年3月18