第一篇：競(jìng)聘XXX勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心主任(副科級(jí))

競(jìng)聘XXX勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心主任（副科級(jí)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的同志對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。

在這里我以平常人的心態(tài)，參與此次競(jìng)聘。此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī)；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝各位為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭的機(jī)會(huì)！我作為一名年輕同志，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。我競(jìng)聘的崗位是XXX勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心主任。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、我于1996年參加工作，在XXXXXX任工程師，2004年調(diào)入XXXXXX從事勞動(dòng)保障助理工作，并兼任辦事處的宣傳員，每年在遼陽日?qǐng)?bào)和區(qū)政府網(wǎng)站發(fā)表文章20于篇，受到領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可和好評(píng)。年的工作經(jīng)歷，我積極與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，幫助下崗失業(yè)人員找出路謀發(fā)展，我能根據(jù)居民的特點(diǎn)，來組織他們參加XXX就業(yè)局的培訓(xùn)，讓他們長有一定的技能來面對(duì)新的生活新的工作崗位。我現(xiàn)年36歲，正

值中年，具有較強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)精神、組織協(xié)調(diào)能力和人脈優(yōu)勢(shì)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的就業(yè)工作中去。

2、我嚴(yán)于律己，誠信為本，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關(guān)系，我思想比結(jié)蠑躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。

今后我的基本思路和打算：

1、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。就業(yè)工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)，團(tuán)結(jié)同志，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯現(xiàn)實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝結(jié)合力。

2、妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用，工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，又勇于表達(dá)自己的看法，提出合理化建議，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對(duì)待同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。

3、進(jìn)一步拓展下崗失業(yè)人員的就業(yè)培訓(xùn)渠道。近幾年來下崗人員的數(shù)量劇增，如何解決他們的就業(yè)？問題頗多。初步設(shè)想是，通過聘用專業(yè)技能老師，通過培訓(xùn)，解決下崗職工技能空白，在培訓(xùn)過程中，要根據(jù)參訓(xùn)人員的實(shí)際情況，把專業(yè)技能培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作學(xué)習(xí)兩部分。在理

論教學(xué)授課大綱的制定上，盡量作到通俗易懂，以便下崗失業(yè)人員盡快的掌握專業(yè)理論知識(shí)。而實(shí)際操作培訓(xùn)的安排，則注重授課教師的示范，也讓參訓(xùn)人員親自嘗試，直到學(xué)員學(xué)會(huì)、學(xué)通為止，這樣培訓(xùn)增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為優(yōu)秀學(xué)員安置就業(yè)，或者扶持他們自主創(chuàng)業(yè)，力求培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)率保持在95％以上。為他們走上再就業(yè)之路奠定基礎(chǔ)。

采取的工作措施：

全心全意為下崗失業(yè)人員服務(wù)，是我今后工作的宗旨，是提高再就業(yè)培訓(xùn)工作服務(wù)質(zhì)量的整體要求。我要與同志們通過開展了“假如我是一名下崗失業(yè)人員”的換位思考活動(dòng)，在對(duì)下崗失業(yè)人員培訓(xùn)的同時(shí)，也是不斷提高我們自己的專業(yè)素質(zhì)和理論水平的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了自身的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，在具體工作中我要把下崗失業(yè)人員當(dāng)親人對(duì)待，面對(duì)這樣一個(gè)年齡偏大、文化水平偏低的群體，我會(huì)盡可能耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，并實(shí)行首問責(zé)任制和待客四步曲制度，認(rèn)真辦好每一項(xiàng)力所能及的事情。對(duì)下崗失業(yè)人員提出的急需解決的問題，做到馬上辦、熱情辦、辦得好。在對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)中，樹立了良好的政府工作人員的形象。讓從就業(yè)培訓(xùn)中心走去的下崗失業(yè)者能說：“參加再就業(yè)培訓(xùn)收益很大，學(xué)到了很多政策知識(shí)，即使暫時(shí)找不到合適的工作，去充充電，去多了解些勞動(dòng)政策也是非常好的。”這就是對(duì)

我工作的肯定了，他們的認(rèn)可對(duì)我自己也是一種提高，我要盡心盡力去做好培訓(xùn)工作，做好每一件對(duì)下崗失業(yè)人員有益的事情，為勞動(dòng)保障工作，為再就業(yè)培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，未來幾年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)等多種因素的影響，就業(yè)培訓(xùn)工作會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)，更大的壓力，更多的任務(wù)和要求。如果我能應(yīng)聘成功，意味著未來幾年我將要承擔(dān)更大的壓力、更大的責(zé)任，但為了失業(yè)職工的未來，為了就業(yè)工作的明天，我愿和同志們一起同舟共濟(jì)，以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰(zhàn)，用我們的聰明和力量，勤奮和激情使就業(yè)培訓(xùn)工作成為失業(yè)人員謀發(fā)展的一點(diǎn)起點(diǎn)。我有信心、有決心做好就業(yè)培訓(xùn)中心主任的工作。以上是我的工作舉措，更是我的承諾。我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為大眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

如果此次落聘，我仍將以一顆赤誠之心獻(xiàn)給我所熱愛的勞動(dòng)保障事業(yè)，仍將一如既往做好本職工作。

謝謝大家！

XXX

2010年6月15日

第二篇：競(jìng)聘副科級(jí)

競(jìng)聘副科級(jí)（非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我今天競(jìng)聘的是副科級(jí)（非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）。

我叫，男，漢族，出生于1971年9月20日，富川縣蓮山鎮(zhèn)人，中共黨員，大專文化，政工師，本人于1990年9月參加工作，1990年9月在白沙計(jì)生辦參加工作，1995年3月調(diào)麥嶺鎮(zhèn)計(jì)生辦工作，1996年5月調(diào)麥嶺鎮(zhèn)政府工作，2007年5月調(diào)古城鎮(zhèn)政府工作，先后任計(jì)生辦會(huì)計(jì)、鎮(zhèn)政府會(huì)計(jì)、鎮(zhèn)政府民政助理、鎮(zhèn)武裝部干事、鎮(zhèn)政府農(nóng)業(yè)助理。感謝組織給我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，這必將成為我人生新的起點(diǎn)，必將會(huì)成為我的人生的精彩添上濃墨重彩的一筆。競(jìng)聘副主任科員這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。

在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。敢打當(dāng)面鼓，不敲背后鑼，幫人是德，吃虧是福。在個(gè)人修養(yǎng)上，認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修煉培養(yǎng)而來的，所以，平時(shí)我只要有空，在不影響工作的前提下，多讀書、勤實(shí)踐，從不教一日閑過，努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。

在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功接過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做。從

1不無故推諉。

在個(gè)人能力上，我具有較高的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體、顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理和其他同事的關(guān)系的素養(yǎng)，做工作、辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。

一、首先，作為副主任科員，必須了解主要領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和目標(biāo)，搞好服務(wù)，穩(wěn)定大局，創(chuàng)新工作，開拓進(jìn)取。

二、擺正位置，當(dāng)好參謀，自覺維護(hù)單黨委政府形象，做到盡職盡責(zé)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

三、上崗后不以名利為目的，吃苦在前，享樂在后，只講奉獻(xiàn)，不求索取，不存任何私心雜念，想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明。

站在這里述職，我真誠地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我提供的此次機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我有一次展示自我的機(jī)會(huì)，我深知，有競(jìng)爭就會(huì)有成敗，無論這次競(jìng)聘成功與否，對(duì)我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往踏實(shí)工作，服從安排，盡職盡責(zé)做好本職工作，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，更好地為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展盡自己的一份力量。

謝謝大家。

第三篇：副科級(jí)競(jìng)聘

一、你為什么參加這次副科級(jí)職務(wù)競(jìng)爭上崗

首先我具有勝任該職的能力。例舉能力（或優(yōu)勢(shì)）三點(diǎn)為佳。其次是展現(xiàn)自我，讓大家充分認(rèn)識(shí)我。平常認(rèn)識(shí)片面，沒有系統(tǒng)性的總體認(rèn)識(shí)，所以表現(xiàn)一下。自己組織一下語言。

第三，我愿意承擔(dān)更大的責(zé)任。權(quán)力源于人民，視個(gè)人責(zé)任分配，責(zé)任源于能力。簡述一下責(zé)權(quán)利關(guān)系，突出愿意承擔(dān)能力

二、領(lǐng)導(dǎo)讓你管一個(gè)你工作以外工作而其它人對(duì)你有意見你怎么處理？

1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排；

2、多與同事溝通，爭取理解

3、盡力做好工作

1、中央要求在選人用人方面，要堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?以德為先”，對(duì)這句話你是怎么理解的？

2、有幾個(gè)群眾到某個(gè)部門去辦事，因?yàn)槿罕娨恍┎牧喜积R，工作人員說沒有辦法按照政策辦理，結(jié)果群眾惱羞成怒，說要見部門領(lǐng)導(dǎo)，然后工作人員打電話給部門領(lǐng)導(dǎo)。假如你就是這部門的領(lǐng)導(dǎo)，你該如何處理此事？

3、你作為一個(gè)剛提拔的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，工作非常積極，不管什么工作搶著干，結(jié)果副職對(duì)你意見非常大。對(duì)這個(gè)問題，你該如何處理？

4、（主考官突然直接提問）為了取得這個(gè)競(jìng)爭上崗成功，你通過朋友、親人、同事找領(lǐng)導(dǎo)，搞關(guān)系，被群眾知道后，反映強(qiáng)烈，影響很壞。你該如何處理？

一、俗話說“三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮”，也有人說“一個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒水喝”，請(qǐng)問你怎樣看待這種問題？

這兩種說法從正反兩面都說明了在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在工作中我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，在工作中相互之間理解、尊重，相互溝通，充分發(fā)揮每個(gè)人的長處和優(yōu)點(diǎn)，齊心協(xié)力共同把工作做好。

另一方面，在工作中，一些同志由于性格、性情、個(gè)人習(xí)慣和愛好的不同，在對(duì)待一些事情的過程中存在一定的誤會(huì)和分歧，不利于工作的正常開展。

總之參加工作以來，使我真切地感受到工作是靠大家共同完成的，工作中發(fā)揮每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，彌補(bǔ)不足，取人之長容人之短，齊心協(xié)力把工作做好。

二、當(dāng)你看到本區(qū)的地圖是你想到了什么？

這個(gè)題沒有固定的答案。主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

本地區(qū)的基本情況。

本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況

本地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)

三、你理想中完美的領(lǐng)導(dǎo)集體是什么樣?

首先這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，具有團(tuán)隊(duì)精神。

主要領(lǐng)導(dǎo)又果斷的決策能力、有魄力、有素養(yǎng)，能夠起到組織、激勵(lì)、溝通的作用，能夠把大家擰成一股繩，發(fā)揮集體的能量，充分調(diào)動(dòng)廣大人員的積極性和創(chuàng)造性，全身心地投入工作。

作為副職，找準(zhǔn)自己的位置，作好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，做好自己分管的工作。相互之間相互理解、相互溝通，學(xué)習(xí)彼此的長處和優(yōu)點(diǎn)，同心協(xié)力把工作做好。

請(qǐng)大家發(fā)表各自的意見，我們共同探討、相互切磋。

1、簡單評(píng)價(jià)自己。假如競(jìng)聘成功，將準(zhǔn)備如何開展工作？

2、單位主要領(lǐng)導(dǎo)看重你，經(jīng)常越過你的直接領(lǐng)導(dǎo)給你分派職責(zé)外的工作，導(dǎo)致直接領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)你有看法，影響到你的正常工作，你將如何應(yīng)對(duì)？

第四篇：教育學(xué)院培訓(xùn)中心主任競(jìng)聘演講詞

各位領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)我未登上這個(gè)講臺(tái)之前我意識(shí)到，我院的改革已經(jīng)駛?cè)肟鞏|首，即使你不曾參加競(jìng)聘演講。也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。

我叫高金平，中共黨員、37歲、85年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院。我競(jìng)職的條件是：

第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經(jīng)驗(yàn)。在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學(xué)生干事、教務(wù)干事、團(tuán)委付書記、團(tuán)委書記、教導(dǎo)處付主任、培訓(xùn)中心主任學(xué)生科科長等工作，并摸索出了一套管理經(jīng)驗(yàn)。因此曾被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)的工作者，并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎(jiǎng)。

第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論功底。十幾年來，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾在省教委組織的教學(xué)評(píng)估中，兩次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

第三，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力，在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項(xiàng)工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中3次獲獎(jiǎng)、并發(fā)表論文5篇。

今天，站在這里，我參加了培訓(xùn)中心及招生就業(yè)的兩個(gè)崗位的競(jìng)選。我的工作思路是：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、完善自我。按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。

二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、搞好培訓(xùn)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對(duì)具體情況進(jìn)行分析，我想這是開展好培訓(xùn)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對(duì)癥下藥。

三、制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)中心工作，必須制定科學(xué)地長這規(guī)劃，并針對(duì)全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量

四、開展活動(dòng)、全面啟動(dòng)、促進(jìn)教改培訓(xùn)中心的工作不僅僅是培訓(xùn)，還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，教學(xué)評(píng)比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育

五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐站在一定高度加強(qiáng)對(duì)我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。說一千道一萬還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識(shí)，我們更應(yīng)有競(jìng)爭的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。最后我愿說一句，坦誠、務(wù)實(shí)是高金平永遠(yuǎn)不變的本色。

謝謝。

第五篇：培訓(xùn)中心主任的競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)我未登上這個(gè)講臺(tái)之前我意識(shí)到，我院的改革已經(jīng)駛?cè)肟鞏|首，即使你不曾參加競(jìng)聘演講。也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。我叫xiexiebang，中共黨員、37歲、85年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院。我競(jìng)職的條件是：

第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經(jīng)驗(yàn)。

在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學(xué)生干事、教務(wù)干事、團(tuán)委付書記、團(tuán)委書記、教導(dǎo)處付主任、培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心主任學(xué)生科科長等工作，并摸索出了一套管理經(jīng)驗(yàn)。因此曾被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)的工作者，并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎(jiǎng)。

第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論功底。

十幾年來，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒有放棄教學(xué)

第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾在省教委組織的教學(xué)評(píng)估中，兩次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

第三，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力，在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡全力的完成第一項(xiàng)工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中3次獲獎(jiǎng)、并發(fā)表論文5篇。今日，站在這里，我參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心及招生就業(yè)的兩個(gè)崗位的競(jìng)選。我的工作思路是：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、完善自我。

按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。

二、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對(duì)具體情況進(jìn)行分析，我想這是開展好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對(duì)癥下藥。

三、制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心工作，必須制定科學(xué)地長這規(guī)劃，并針對(duì)全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量

四、開展活動(dòng)、全面啟動(dòng)、促進(jìn)教改培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心的工作不僅僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，教學(xué)評(píng)比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育

五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐站在一定高度加強(qiáng)對(duì)我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。

說一千道一萬還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識(shí)，我們更應(yīng)有競(jìng)爭的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。最后我愿說一句，坦誠、務(wù)實(shí)是高金平永遠(yuǎn)不變的本色。謝謝大家。