第一篇：學(xué)校政教處主任工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

四、存在的不足

1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。

進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己把工作做得更好。

第二篇：政教處主任工作總結(jié)

政教處主任工作總結(jié)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，全面開(kāi)展中學(xué)生誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育，不斷提高學(xué)生思想道德水平。

一、德育隊(duì)伍建設(shè)方面

1、整合“德育網(wǎng)絡(luò)”，形成“德育合力”

我能注意加強(qiáng)與教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)與配合，密切聯(lián)系班主任，取得他們的支持，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，把課堂作為德育工作主陣地，注意發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用，注意發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

2、形式多樣，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)

（1）修訂了《班主任考核條例》。每月對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)，逐步形成了多勞多得、優(yōu)勞多得的量化考核方法。

（2）見(jiàn)縫插針傳授給班主任班級(jí)管理理論和育人方法，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

（3）組織全體班主任老師進(jìn)行了“主題班會(huì)”觀摩評(píng)比。9個(gè)班主任人人參與，9個(gè)班主任制作了多媒體課件，從“學(xué)生心理”“安全法制”“青春期教育”等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和心理輔導(dǎo)，更是在活動(dòng)中錘煉了班主任老師能力。

（4）重視德育科研。一方面緊緊圍繞“德育后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”這一德育重點(diǎn)工作，組織班主任、任課老師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，不斷探索轉(zhuǎn)化的有效方法和途徑，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)生工作方面

針對(duì)學(xué)生中一些不文明行為，編印了資料下發(fā)各班，在學(xué)生中廣發(fā)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)中學(xué)生文明禮儀常規(guī)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生教育活動(dòng)”。通過(guò)校園板報(bào)、升旗儀式等大力營(yíng)造教育氛圍，各班利用晨會(huì)、班會(huì)組

織學(xué)生學(xué)習(xí)資料、討論、辨析。

（1）修訂《處分條例》。下發(fā)各班，由班主任利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行逐條講解。結(jié)合《處分條例》每周進(jìn)行專(zhuān)題教育，分析學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象，取得了較好的教育效果。

（2）開(kāi)學(xué)第二周，在學(xué)生中開(kāi)展了“學(xué)習(xí)《守則》，遵規(guī)守紀(jì)”教育周活動(dòng)。一年級(jí)主要抓新生入學(xué)教育，二、三年級(jí)重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育和理想、信念、愛(ài)校教育。利用班會(huì)等教育時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《一日常規(guī)》等相關(guān)的規(guī)章制度，并通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、宣誓活動(dòng)、制定班級(jí)公約。

（3）規(guī)范“升旗儀式”，10月份重新修改了“升旗儀式的要求”，并通過(guò)班主任布置，學(xué)生會(huì)值勤同學(xué)檢查的形式，加大了檢查力度，通過(guò)一階段的訓(xùn)練升旗儀式質(zhì)量較好。

（4）為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)上的形象，實(shí)行學(xué)生胸卡佩戴。

三、法制教育。

以“知法守法，依法成才”作為法制教育目標(biāo)，邀請(qǐng)了司法局王局長(zhǎng)來(lái)校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了法制講座，并經(jīng)常下發(fā)材料由班主任利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律法規(guī)的教育。建立和完善了學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

四、安全教育。

本學(xué)年積極貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，協(xié)同安檢辦認(rèn)真做好了以下工作：

（1）、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，每月抓好一次安全教育主題班會(huì)。

（2）、通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，利用學(xué)生談話(huà)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等時(shí)間宣傳交通法規(guī)，加強(qiáng)安全教育。

五、做好德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期，一方面，政教處根據(jù)期初工作計(jì)劃，通過(guò)調(diào)查列出后進(jìn)生名單，建立后進(jìn)生檔案，確定幫教對(duì)象，組織老師開(kāi)展了一對(duì)一的幫教活動(dòng)。另外，我能經(jīng)常跟班主任了解情況，經(jīng)常留心德育后進(jìn)生的行為，經(jīng)常找后進(jìn)生聊天，耐心細(xì)致做好他們的思想工作。一學(xué)期

來(lái)，德育后進(jìn)生思想較穩(wěn)定。

六、家校聯(lián)系方面

1、繼續(xù)按照《家訪工作組織實(shí)施方案》組織班主任進(jìn)行家訪工作，班主任按《家訪工作組織實(shí)施方案》做好了家訪工作，家訪率平均值為65%。

2、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系卡》的作用，每月與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)生在校情況。

3、召開(kāi)了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率在85%以上。

七、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期，政教處在原先負(fù)責(zé)班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生的督促、檢查、考核的任務(wù)上，服從校長(zhǎng)室安排，把整個(gè)校園的衛(wèi)生工作全部負(fù)責(zé)起來(lái)。一方面加強(qiáng)了“一日常規(guī)”日檢查力度；另外我們政教處同志經(jīng)常抽查，督促班級(jí)做好包干區(qū)、班級(jí)、操場(chǎng)的保潔工作，督促各班級(jí)做好衛(wèi)生工作。

八、持之以恒抓新生的養(yǎng)成教育。（1）切實(shí)抓新生的入學(xué)教育；

（2）切實(shí)抓新生的行規(guī)訓(xùn)練；（3）開(kāi)展了“一年級(jí)學(xué)生常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”。

九、存在的問(wèn)題

學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。本人具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排，完成上級(jí)教育部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。但是，在實(shí)際工作中肯定還有不足之處，也會(huì)存在一些問(wèn)題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面:

1、思想保守，缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等俠義的工作思路，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校德育工作即使在完成教育局德育重點(diǎn)課題的這個(gè)有利時(shí)機(jī)，突出學(xué)校特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。

2、班主任隊(duì)伍管理方面有時(shí)有為難情緒。

3、作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容——值周工作中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，始終沒(méi)有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制沒(méi)有落實(shí)到位。

十、今后的工作思路：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；

2、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚(yáng)敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；

3、想法設(shè)法著力研究解決學(xué)校值周等德育考核工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度約束人，以量化考核人，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性；

4、在下學(xué)期，積極開(kāi)展一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)德育內(nèi)容，豐富德育活動(dòng)。

在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭(zhēng)先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，在上級(jí)教育黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)塔河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。

第三篇：學(xué)校政教處主任辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在學(xué)校工作多年，我也從一名普通教師成為了政教處主任，能夠?yàn)閷W(xué)校貢獻(xiàn)力量不管是付出多大的力氣都是值得的，我也是從學(xué)校中走出來(lái)的清楚學(xué)校的重要性，所以我一直都非常重視教學(xué)工作。

但是做人不得不服老，年紀(jì)到了很多時(shí)候只能成為一個(gè)看客，不可能在如過(guò)去一樣面面俱到，我作為一個(gè)老人，可以說(shuō)還一直都是以前的老一套，沒(méi)有年輕人的勇猛精進(jìn)，沒(méi)有多少實(shí)干才能了，在工作中一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的人才不斷的脫穎而出成為優(yōu)秀的教師，我非常欣慰，我們學(xué)校傳承不斷，每一個(gè)教師都已經(jīng)把喆啡教學(xué)精神深入到骨髓，都非常認(rèn)真努力滅有人放棄，也沒(méi)有人人數(shù)。都做到了負(fù)責(zé)與認(rèn)真。

我辭職也放心了，畢竟以后的教育工作還得靠著年輕的教師撐起來(lái)，給予一個(gè)全新的教學(xué)環(huán)境，老一輩的教學(xué)理論，隨著時(shí)代的進(jìn)步已經(jīng)開(kāi)始落伍，我也有了隱退之心，不管如何自己的能力已經(jīng)到頂了不可能在繼續(xù)發(fā)展的更好，如此一直呆在崗位上無(wú)所作為，還不如讓優(yōu)秀的教師來(lái)發(fā)揮他們的能力，做只需要靜靜的看著就行。

學(xué)校的工作并不繁瑣，也不如類(lèi)，只要每天完成基礎(chǔ)的教學(xué)工作就能夠做好基本的教學(xué)任務(wù)，但是年紀(jì)到了已經(jīng)不能夠持續(xù)的教導(dǎo)學(xué)生，也沒(méi)有多少精力去看展創(chuàng)新，未來(lái)怎么樣，靠的是以后教師的努力，我已經(jīng)教導(dǎo)了十多年已經(jīng)累了想要在剩下的這些年里好好的做好自己的事情，不用在去思考其他的工作，每天做著一些簡(jiǎn)單的工作，想要靜靜的看著日出日落，今后花開(kāi)花謝。

校園是培養(yǎng)花朵的溫床，老舊的設(shè)備需要光環(huán)，血管里的壞死細(xì)胞也需要更換，就如同正常的生活一樣，遲早要改變的，若果一個(gè)人不去改變就會(huì)被淘汰，學(xué)校也是如此，需要給國(guó)家源源不斷的輸送新鮮血液，需要大家共同努力。

年齡到了，辭職是遲早的事情，現(xiàn)在只是把自己辭職事件稍微提前了一些，想要過(guò)著與家人相伴的生活，年輕的`時(shí)候我把時(shí)光送給了學(xué)校，年老的時(shí)候我想把剩下的光陰陪伴在情人旁邊，以前的自己做的不夠好，浪費(fèi)了很多的時(shí)間與機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我想要重新開(kāi)啟新的生活，不管如何著也是我告別過(guò)去的歌節(jié)點(diǎn)。我會(huì)祝福學(xué)校，成為學(xué)校眾多的守護(hù)者，在不起眼的角落里看著學(xué)校習(xí)起起伏伏。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素（簡(jiǎn)單闡述離職學(xué)校政教處主任崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的學(xué)校政教處主任崗位的工作。

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職，給×××（改成自己學(xué)校政教處主任崗位所在的單位名稱(chēng)）管理所帶來(lái)不便，深表歉意！此時(shí)我選擇離開(kāi)學(xué)校政教處主任崗位，離開(kāi)朝夕相處同事和無(wú)微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的學(xué)校政教處主任崗位上，×××（改成自己學(xué)校政教處主任崗位所在的單位名稱(chēng)）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報(bào)告之后一定會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

轉(zhuǎn)眼之間，在×××（改成自己學(xué)校政教處主任崗位所在的單位名稱(chēng)）工作已經(jīng)×年，回首學(xué)校政教處主任崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。

×××（改成自己學(xué)校政教處主任崗位所在的單位名稱(chēng)）學(xué)校政教處主任崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開(kāi)端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的學(xué)校政教處主任崗位工作者。我十分感

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第四篇：XX年學(xué)校政教處主任工作總結(jié)

XX年學(xué)校政教處主任工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

本學(xué)我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己把工作做得更好。

第五篇：政教處主任2018年工作總結(jié)

政教處主任2018年工作總結(jié)范文

本學(xué)期,政教處以縣教育局提出“德育為先,教學(xué)中心,安全至上,健康第一”理念和學(xué)?？偣ぷ魉悸窞橹笇?dǎo),深入發(fā)動(dòng)全校師生員工,積極參與學(xué)校德育工作;以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開(kāi)展精細(xì)化管理為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,提高學(xué)生品德素養(yǎng);以開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)為載體,落實(shí)各項(xiàng)德育管理措施;緊緊圍繞著創(chuàng)建“平安二職,和諧二職,形象二職”德育理念,大膽創(chuàng)新,努力進(jìn)取,并當(dāng)好管理,教導(dǎo),服務(wù)三個(gè)角色,使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺(tái)階,本主要工作主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

一,不斷完善制度建設(shè),使德育管理有據(jù)可依

1,完善常規(guī)制度

本學(xué)期,政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》,《值日教師指紋考勤管理辦法》,《宿管老師管理職責(zé)》,《龍港二職教師值日規(guī)定》,《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例,以更合理,人性化制度保障師生正常教學(xué)與生活秩序.。

2,不斷探索新德育管理制度

出臺(tái)《龍港二職班主任量化考核細(xì)則》.。這一細(xì)則出臺(tái),克服了平均主義,落實(shí)了按勞分配,多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬,保障了工作量大,工作細(xì)致,成效突出班主任有更高工資收入.?？己思?xì)則把班主任一日工作進(jìn)行了細(xì)化量化,包括如下12項(xiàng)常規(guī)：①“班級(jí)六項(xiàng)競(jìng)賽考核”,②“班主任集會(huì)”(每天出操或集會(huì)班主任站到班級(jí)隊(duì)伍旁,并組織管理),③“早自修早到”(班主任每天7點(diǎn)前到校),④“午間在崗”(班主任中午在校,午自修在崗),⑤“晚間在崗”(班主任晚間在校,晚自修第一節(jié)課后離校),⑥“常規(guī)任務(wù)按時(shí)完成”(政教處當(dāng)月工作布置,如工作手冊(cè),計(jì)劃,總結(jié),各種表格上交,大掃除等等,各班主任按時(shí)完成),⑦“班際競(jìng)賽評(píng)比”(政教處行事例中或當(dāng)月布置各項(xiàng)競(jìng)賽,評(píng)比,如班容班貌布置,衛(wèi)生大評(píng)比,黑板報(bào)評(píng)比,學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng),田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié),科技節(jié)等等),⑧“宿舍走訪”(班主任走訪本班寢室),⑨“主題班會(huì)課”(公開(kāi)課),⑩“文明寢室”(本班每個(gè)寢室每周被評(píng)為文明寢室),⑾“學(xué)生好人好事”,⑿“預(yù)防學(xué)生違紀(jì)”.。這一規(guī)定實(shí)施,把班主任工資與工作在崗率,績(jī)效直接相掛鉤,使班主任隊(duì)伍精神面貌煥然一新,班主任在崗率大大提高.。本學(xué)期,學(xué)生意外事故發(fā)生率大大減少,沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件.。

出臺(tái)《班級(jí)“六項(xiàng)競(jìng)賽”考核辦法》.。今年新出臺(tái)班級(jí)“六項(xiàng)競(jìng)賽”,包括出勤,衛(wèi)生,紀(jì)律,兩操,儀表,表現(xiàn)突出六項(xiàng),結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)實(shí)施,把我校學(xué)生所有優(yōu)劣表現(xiàn)進(jìn)行文本記錄.。在學(xué)校一樓大廳制作六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分公布欄,把每一天反饋分值及時(shí)公布,在各班間形成一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍,直接提升了全校班風(fēng)與校風(fēng).。

出臺(tái)《龍二職學(xué)生撤銷(xiāo)處分實(shí)施辦法》.。職高學(xué)生規(guī)范性差,違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)常有之.。本學(xué)期,我處出臺(tái)撤銷(xiāo)處分規(guī)定,極大激勵(lì)受到處分改過(guò)自新,努力進(jìn)步?jīng)Q心.。這一辦法主要規(guī)定,受到處分學(xué)生,在下一個(gè)學(xué)期可到政教處填寫(xiě)申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū),政教處由專(zhuān)門(mén)撤銷(xiāo)處分委員會(huì)成員對(duì)該生進(jìn)行考查了解,5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無(wú)違紀(jì)行為,且表現(xiàn)良,則同意撤銷(xiāo)原處分,銷(xiāo)除該生學(xué)籍上處分記錄.。此項(xiàng)規(guī)定實(shí)施,促使多位表現(xiàn)不好違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分,也對(duì)學(xué)校形成積極健康校風(fēng)起促進(jìn)作用.。本學(xué)期已經(jīng)對(duì)高二動(dòng)漫班陳耀健,高二電子班梁世電撤銷(xiāo)了處分.。20nn年秋季政教年終工作總結(jié)

另外,本學(xué)期政教處對(duì)學(xué)生會(huì)管理制度,優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)評(píng)制度亦進(jìn)行了實(shí)施性探討,取得了相應(yīng)成績(jī).。如學(xué)生會(huì)打分輪換制度,班級(jí)常規(guī)評(píng)分申訴制度解決了日常評(píng)分諸多矛盾;綜合學(xué)分制德育模塊實(shí)施,改變了以往學(xué)生評(píng)價(jià)方式,使更多學(xué)生發(fā)揮個(gè)性,體驗(yàn)到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)帶來(lái)成功感,這一改變也受到家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們大力肯定.。

二,堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育

本學(xué)期,政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建“平安二職,和諧二職,形象二職”德育理念,持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理.。

1,注重禮儀教育,形成學(xué)校亮點(diǎn)

學(xué)校工作德育為先.。德育工作中,政教處把學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位.。而文明禮儀教育則是我校德育工作一大亮點(diǎn).。本學(xué)期,政教處開(kāi)辟多個(gè)禮儀教育陣地,如通過(guò)每天出操晨會(huì),通過(guò)主題班會(huì)課,通過(guò)學(xué)生相互監(jiān)督,通過(guò)各種形式表彰,這種多點(diǎn)交叉式務(wù)實(shí)教育,使全校學(xué)生文明禮儀上了一個(gè)新臺(tái)階.。在校園中,學(xué)生遇到校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo),教師,都能主動(dòng)問(wèn)好;遇到外校來(lái)賓,家長(zhǎng),學(xué)生亦能主動(dòng)問(wèn)好.。這種良好禮儀習(xí)慣,多次受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名表?yè)P(yáng).。

2,采用形式多樣衛(wèi)生保潔方式,凈化校園環(huán)境20nn年秋季政教年終工作總結(jié)

為了解決學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差導(dǎo)致校園衛(wèi)生臟亂差形象,政教處采取形式多樣衛(wèi)生保潔方式,取得了良好效果.。首先是值周班制度,要求值周班學(xué)生一天三次固定時(shí)間在校園進(jìn)行垃圾撿拾,隨丟隨撿,努力做到校園無(wú)垃圾.。其次采取劃分校園零食食用區(qū),針對(duì)學(xué)生課間把食品帶出小賣(mài)部,導(dǎo)致隨處亂丟現(xiàn)象,我們要求學(xué)生零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用,并在課間有專(zhuān)門(mén)學(xué)生會(huì)成員值班監(jiān)督.。第三則采用各項(xiàng)衛(wèi)生清理加分制,通過(guò)在“六項(xiàng)競(jìng)賽”中加分或進(jìn)行全校表彰等形式,積極引導(dǎo)各班級(jí)勇躍參與對(duì)校園衛(wèi)生死角清理.。最后,政教處堅(jiān)持做到衛(wèi)生每周一講思想引導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講文明,講衛(wèi)生習(xí)慣.。

3,實(shí)施午自習(xí)午睡制,靜化校園環(huán)境

本學(xué)期,政教處要求班主任中午在崗,并要求全校學(xué)生在午自習(xí)期間統(tǒng)一午睡,由班主任實(shí)施管理.。這一措施,解決了平時(shí)學(xué)生午自習(xí)期間隨意進(jìn)出教室,或在樓道內(nèi),教室內(nèi),樓梯上發(fā)生追逐打鬧,亂喊亂叫,打口哨,亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象,不僅靜化了校園環(huán)境,同時(shí)也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺(jué)問(wèn)題,而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生打架斗毆等違紀(jì)事件.。

4,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例,努力提高學(xué)生思想素質(zhì)

本學(xué)期,政教處嚴(yán)格,規(guī)范實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例,強(qiáng)化了校風(fēng).。針對(duì)學(xué)生違紀(jì),政教處嚴(yán)格執(zhí)行處分條例,及時(shí)進(jìn)行全校通報(bào),并以文件形式在全校張榜公布一周,對(duì)違紀(jì)學(xué)生起到了良好震懾作用.。同時(shí),我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,多渠道,多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,通過(guò)開(kāi)展每周升降旗儀式,主題班會(huì)等豐富多彩活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,人生觀教育,增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識(shí),使學(xué)生思想覺(jué)悟得到較大提高.。面對(duì)受處分學(xué)生,政教處多次開(kāi)展違紀(jì)學(xué)生座談會(huì),通過(guò)交流,談心,進(jìn)行思想感化,及時(shí)遏制了該類(lèi)學(xué)生重復(fù)違紀(jì)情況.。

5,強(qiáng)化儀容儀表,加強(qiáng)學(xué)生審美教育

由于中學(xué)生心智發(fā)展水平還比較低,他們對(duì)是非,丑美界限是模糊.。學(xué)生儀容儀表往往偏差了學(xué)生本來(lái)形象.。因此,本學(xué)期政教處實(shí)施每月一大檢,每周一小檢措施,強(qiáng)化儀容儀表.。我們?cè)谛ｉT(mén)口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗,堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生儀容儀表,注意塑造學(xué)生形象美,使廣大學(xué)生受到潛移默化教育.。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,不但營(yíng)造了一個(gè)良好校風(fēng),而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)提高能起到積極作用.。另外,通過(guò)狠抓課間操質(zhì)量,每周不定期站軍姿活動(dòng),塑造了學(xué)生良好個(gè)人形象.。

6,開(kāi)展文明班級(jí),文明寢室評(píng)比活動(dòng),彰顯集體榮譽(yù)感20nn年秋季政教年終工作總結(jié)

文明班級(jí),文明寢室是團(tuán)結(jié)和諧集體,是遵規(guī)守紀(jì)集體,是秩序井然集體,是愛(ài)班如家集體.。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)好壞,也能體現(xiàn)了班級(jí)管理,寢室管理優(yōu)劣,所以評(píng)比文明班級(jí),文明寢室對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理可起到積極作用.。為此,我們認(rèn)真制定了文明班級(jí)(寢室)評(píng)比細(xì)則,并認(rèn)真組織學(xué)生會(huì)配合進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出周文明班級(jí),文明寢室,頒發(fā)流動(dòng)紅旗;評(píng)出月文明班級(jí),文明寢室,頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.。公平公正,及時(shí)表彰,使各班教室各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了學(xué)校要求,起到了環(huán)境育人積極作用.。