第一篇：財務(wù)人員群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

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財務(wù)人員群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

自群眾路線教育實踐活動開展以來，根據(jù)院黨委要求,我同各位黨員干部一樣，認(rèn)真閱讀了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約、反對浪費》及《群眾路線學(xué)習(xí)文件匯編》三本書，再次重溫了黨章和黨的十八大報告，學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話精神，我感到認(rèn)識上有了更深體會，思想上有了新的升華，我以學(xué)習(xí)材料為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不是，主要有以下幾點：

一是服務(wù)群眾意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)，十八大精神的精髓就是如何更好地貫徹全心全意為人民服務(wù)，黨的群眾路線教育實踐活動正是貫徹落實十八大精神的點睛之筆，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民。在實際工作中，在堅持按國家、省的各項財經(jīng)制度紀(jì)律辦事的基礎(chǔ)上，我應(yīng)自覺地把廣大行政人員和科研開發(fā)人員對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做得還不是那么令人滿意，小成即滿。今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)群眾是永無止境的，人們對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識，就可能達(dá)不到要求。

二是還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到愛崗敬業(yè)堅守職業(yè)道德，這就要求對工作要保持持續(xù)的熱情，不僅陷于滿足感。

三是有時還不能以平和的心態(tài)做深入細(xì)致的工作，遇到與二級單位財務(wù)人員勾通不暢時，有時態(tài)度急燥生硬。

四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在理論學(xué)習(xí)，特別是對黨的知識的理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，自己感興趣的或與本職業(yè)務(wù)工作有關(guān)的就學(xué)一點，不感興趣的與本職工作聯(lián)系不大的就不去學(xué)或很少上涉獵。

五是局限于恪守財務(wù)管理謹(jǐn)慎性原則，缺乏開拓創(chuàng)新、大膽工作的思想。

六是厲行節(jié)約，從我做起還只停留在潛意識狀態(tài)，做得不夠。

針對以上自身存在的問題和不是，在以后的學(xué)習(xí)工作中，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我將努力做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，厲行節(jié)約的原則，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

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一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想水平和專業(yè)水平，全面準(zhǔn)確把握群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。要不斷學(xué)習(xí)政治理論和財務(wù)管理專業(yè)知識，努力提高自己思想水平和業(yè)務(wù)水平。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中積累經(jīng)驗，配合省財政廳做好本部門的財務(wù)改革工作。

二、真心做人，做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，在工作中為涉及的廣大行政和科研人員搞好服務(wù)、辦好事、辦實事。

三、愛崗敬業(yè)、做好財務(wù)服務(wù)工作，對工作保持熱情。工作是生活的一部分，認(rèn)真對待工作，在工作中找到持續(xù)的幸福和滿足感，做好自己的“中國夢”。

第二篇：群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動

學(xué)習(xí)心得體會

中心學(xué)校* * *

自2014年2月26日教育局黨委和鎮(zhèn)黨委3月7日相繼啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，我就一直認(rèn)真學(xué)xxx省委等相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)資料，認(rèn)真參加每次集中學(xué)習(xí)。此次教育實踐活動提出了6個字“為民務(wù)實清廉”的主要內(nèi)容，明確了三句話12個字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決12個字“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”問題。

開展教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。作為一名黨員，我也在聽專家報告、集體學(xué)和個人學(xué)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

在面對新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新輝煌，實現(xiàn)中國夢的新形勢下，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念、實干精神和廉潔意識，非常必要。

一、夯實理論基礎(chǔ)，強(qiáng)底氣

第三篇：群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動

學(xué)習(xí)心得體會

中心學(xué)校* * *

自2014年2月26日教育局黨委和鎮(zhèn)黨委3月7日相繼啟動黨的群眾路線教育實踐活動以來，我就一直認(rèn)真學(xué)xxx省委等相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)資料，認(rèn)真參加每次集中學(xué)習(xí)。此次教育實踐活動提出了6個字“為民務(wù)實清廉”的主要內(nèi)容，明確了三句話12個字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決12個字“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”問題。

開展教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。作為一名黨員，我也在聽專家報告、集體學(xué)和個人學(xué)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

在面對新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新輝煌，實現(xiàn)中國夢的新形勢下，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念、實干精神和廉潔意識，非常必要。

一、夯實理論基礎(chǔ)，強(qiáng)底氣

理論來自實踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”我們開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的教育實踐活動，必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。

1、要堅定理想信念，增強(qiáng)政治底氣?？倳浿赋觯骸皩︸R克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。提升政治素養(yǎng)，堅定理想信念，就要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會中央有關(guān)會議和文件精神以及中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、黨的十八大報告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，從國史黨史中認(rèn)識規(guī)律，從革命歷史中汲取豐富營養(yǎng)，以此來夯實理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。

2、要堅持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來，通過專題調(diào)研、經(jīng)驗交流、案

例分析、基層蹲點、扶貧濟(jì)困等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動者、社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

二、一切以師生為本，密切聯(lián)系師生，接地氣

“求木之長必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源?！比嗣袢罕娛俏覀兊牧α吭慈?，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。要從思想認(rèn)識上解決“三個誰”的問題，就是“ 為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。學(xué)校教育實踐活動要求我們，樹立為了師生，依靠師生，服務(wù)師生的觀念。

1、“為了誰”，為了師生。這是群眾立場問題，要堅持與師生站在一起，同師生坐在一條板凳上。主動貼近師生，虛懷若谷傾聽民意。與師生距離越近，師生對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。用情維系師生，立足實際解決難題。接地氣，就是要針對實際找準(zhǔn)問題、直面問題、解決問題。

2、“依靠誰”，依靠師生。這是力量基礎(chǔ)，我們要相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力，能夠創(chuàng)造許多富有時代特征的辦法，要堅持問政于民，問計于民，問需于民，集中民智，充分調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗上升為理論和政策，指導(dǎo)實際工作。緊聚民力才能辦好學(xué)校的事情。

3、“我是誰”，服務(wù)師生。這是位置和身份的問題，擺正自己位置牢記自己身份，才能自覺做到以師生為本，一切工作為了師生，不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的能力。

三、根除“四風(fēng)”，樹正氣

學(xué)校發(fā)展正處于關(guān)鍵期，新時期、新任務(wù)對學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以為民之心、務(wù)實之行、清廉之舉，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

1、要抓住“為民”這個根本，提高執(zhí)政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人，萬事民為先。實踐表明，只要我們把握住“一切為了群眾”這個總原則，秉持“為民”理念，發(fā)展過程中存在和出現(xiàn)的困難與問題就一定能夠得以克服和解決;即使一些困難和問題暫時無法徹底解決，群眾也能夠給予理解。

2、要抓住“務(wù)實”這個關(guān)鍵，謀求發(fā)展實效。形式主義的本質(zhì)就是脫離實際?？倳洀?qiáng)調(diào)“空談?wù)`國、實干興邦”。實踐黨的根本宗旨，核心就在于堅持思想上求實、工作上務(wù)實、行動上落實，繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、真抓實干的良好思想與工作作風(fēng)，正所謂“實干就是能力，落實才是水平”。

3、要抓住“清廉”這個基礎(chǔ)，營造清風(fēng)凈土。享樂主義和奢靡之風(fēng)的實質(zhì)就是極端個人主義。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。

結(jié)合實際工作，在工作中自己要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委六條意見要求，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。嚴(yán)控公務(wù)接待費用支出，嚴(yán)禁超標(biāo)接待，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。在思想上清晰紅線、堅守底線、筑牢防線，在厲行節(jié)約、反對浪費方面率先垂范，在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面從嚴(yán)律己，在反腐倡廉、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做好表率。

第四篇：黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

2月底以來，經(jīng)局黨組的統(tǒng)一安排部署，本人參加幾次黨組組織的群眾路線教育集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也按照要求自學(xué)黨的群眾路線教育的基本理論和基本知識，對在全黨自上而下開展的群眾路線教育增強(qiáng)了認(rèn)識，對“從群眾中來，到群眾中去”、“一切為了群眾”、“為民務(wù)實清廉”有了新的領(lǐng)悟，提高了思想認(rèn)

識。主要體會如下：

第一，充分認(rèn)識到新的歷史條件下，全面黨的開展群眾路線教育的重要性和緊迫性。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；正因為我們黨始終堅持一切依靠群眾、為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。改革開放三十多年以來，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，國家實力不斷增強(qiáng)，但也面臨新的考驗，一方面國際上西方反對勢力亡我之心不死，不斷挑起新的國際國內(nèi)矛盾；另一方面黨內(nèi)還存在一些消極腐敗、脫離群眾等問題，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)依然存在。這些問題的存在，嚴(yán)重影響黨和政府在群眾心中的形象，嚴(yán)重影響黨群、干群關(guān)系。這些問題要解決，必然要讓所有的黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，提高自身黨性修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨和政府在群眾中的形象和威信。密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。只有全黨、全國萬眾一心，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要手段，任何一名黨員干部都應(yīng)自覺準(zhǔn)守黨紀(jì)法規(guī)。雖然開展開這一活動的核心在領(lǐng)導(dǎo)干部，但我認(rèn)為各級干部都應(yīng)充分準(zhǔn)備，抓好落實，要切實認(rèn)識到活動開展的最終目的是解決群眾的實際問題。隨著經(jīng)濟(jì)社會形勢的變化，有的黨員干部專橫跋扈、說一套做一套、欺上瞞下、陽奉陰違、發(fā)生角色錯位。有的黨員干部自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，自己高高在上，不了解群眾疾苦，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部貪污腐化、濫用權(quán)力、官僚主義嚴(yán)重、看不起群眾；有的黨員干部道德低下、職業(yè)素質(zhì)差、管理能力嚴(yán)重不足、作風(fēng)粗暴、對群眾頤指氣使驕橫跋扈、苛刻嚴(yán)責(zé)，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，欺壓百姓、愚弄了群眾等等。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨和政府的形象，敗壞了黨和政府的聲譽(yù)，腐蝕了黨和政府的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。任何一名黨員干部都應(yīng)自覺維護(hù)黨和政府在群眾心中的形象，模范準(zhǔn)守道德、法紀(jì)的約束，能吃苦、能吃虧，唯有如此，才能樹立威信和形象，唯有如此，才不會有辱黨員干部的稱謂，才不會有辱黨和政府形象。

第三要貼心群眾，為民服務(wù)。雖然自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，也要與黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨和政府的形象。要從自身崗位著手，愛崗敬業(yè)，服務(wù)基層，服務(wù)群眾。對待前來辦事的干部群眾要熱情服務(wù)，及時辦結(jié)。在日常生活中時刻不忘黨員本色，盡力幫助需要幫助的群眾，身體力行做好黨的政策執(zhí)行員、宣傳員。以自己的實際行動做到“從群眾中來，到群眾中去”、“一切為了群眾”。

第五篇：黨員教師群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會

黨員教師群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！备骷壵麡淞⒘疂?、務(wù)實、親民的政治新風(fēng)首先當(dāng)從“照鏡子開始”.習(xí)近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。

作為黨員教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。

作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌

出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。