第一篇：暑期志愿者心得

志愿者心得

原創(chuàng):

暑期有關(guān)學(xué)生助學(xué)貸款的工作心得

學(xué)生資助管理中心的主要工作內(nèi)容是：

一、落實(shí)以國家助學(xué)貸款、助學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免等為主要內(nèi)容的高校資助貧困家庭學(xué)生的政策；負(fù)責(zé)高校獎(jiǎng)學(xué)金（國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金）評審和發(fā)放的相關(guān)管理工作；

二、落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，推動相關(guān)工作；

三、落實(shí)以“兩免一補(bǔ)”（免書費(fèi)、免學(xué)雜費(fèi)、發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)）為主要內(nèi)容的義務(wù)教育階段資助貧困家庭學(xué)生政策，落實(shí)中小學(xué)其他貧困家庭學(xué)生資助政策，推動相關(guān)工作；

四、負(fù)責(zé)外資貸款教育項(xiàng)目的執(zhí)行及管理工作；

五、負(fù)責(zé)推動和接受社會助學(xué)的相關(guān)工作；

六、負(fù)責(zé)完成省助學(xué)貸款協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組和委廳領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

在暑假，學(xué)生資助管理中心的主要工作就是為貧困大學(xué)生辦理助學(xué)貸款，我的主要工作就是協(xié)助當(dāng)?shù)乩蠋熮k理生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，此外我還協(xié)助當(dāng)?shù)乩蠋熮k理其他的我力所能及的工作。我本人作為農(nóng)村的孩子，很清楚的知道對于貧困大學(xué)生來說高額的學(xué)費(fèi)意味著什么，我也很清楚這項(xiàng)助學(xué)貸款政策對于廣大貧困大學(xué)生的重要性。我為能在學(xué)生資助管理中心這個(gè)舒適的環(huán)境為廣大貧困大學(xué)生服務(wù)感到榮幸。在這里，我不僅能幫助廣大貧困學(xué)生，體現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能鍛煉我個(gè)人作為大學(xué)生各方面所缺乏的社會實(shí)踐能力，為我今后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這可以說是我這人生中的第一份工作體驗(yàn)，離開家人、離開自己熟悉的環(huán)境，獨(dú)自來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，開始自己從來沒有接觸過的工作。不得不說，這對于我來說是一個(gè)重大的考驗(yàn)。在這里，我每天接觸的人大都是陌生人，而我又必須去與他們進(jìn)行溝通，協(xié)助資助中心工作人員幫助要辦理貸款的貧困學(xué)生辦理助學(xué)貸款，幫他們解答在貸款過程中遇到的所有疑問，極盡全力的為他們服務(wù)，為他們提供方便。在沒有開始這項(xiàng)工作前，我一直以為，這將會是對我的一個(gè)挑戰(zhàn)，而事實(shí)也確實(shí)如此。

工作開始后發(fā)現(xiàn)，身邊的環(huán)境發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。不再像學(xué)校那樣，只是每天上上課，完成老師的作業(yè)。在這里，每天面對著一張張陌生的面孔，在陌生的環(huán)境中開始自己人生的第一份工作，彷徨過、迷茫過，感覺自己適應(yīng)不了這個(gè)新環(huán)境，不知道怎么與人相處,怎么融入這個(gè)工作的環(huán)境中。不太適應(yīng)，面對前來辦理貸款的學(xué)生、家長的咨詢基本上是一問三不知，很是無奈而又不安，感覺自己不能勝任這項(xiàng)工作，甚至一度認(rèn)為自己在這長達(dá)十余年的校園學(xué)習(xí)生活根本是沒有學(xué)習(xí)到任何有用的東西，我很是為自己的未來擔(dān)憂，對自己的能力感到懷疑，很是沒有自信。后來，通過當(dāng)?shù)乩蠋焸兊膸椭?、指?dǎo)和我自己的捉摸，慢慢地我熟悉了整個(gè)業(yè)務(wù)操作流程。也慢慢的能夠勝任任何業(yè)務(wù)操作各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。當(dāng)志愿者雖然說是辛苦，更不如在家好，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人、做事。通過這次活動，讓我又全面的了解了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了設(shè)計(jì)、補(bǔ)充和調(diào)整。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是理論知識，在工作單位，我們才可以將所學(xué)的知識跟實(shí)踐結(jié)合起來，我們才能去多發(fā)現(xiàn)、多比較、多思考、多總結(jié)、多請教，才可以多發(fā)揮總結(jié)的主觀能動性和工作積極性，才能不斷完善自己，才能不斷進(jìn)步。

這次活動對于我來說就像是重生，雖然只有短短不到50天的時(shí)間，但還是感覺收獲很大。經(jīng)過這么長時(shí)間的工作，我感覺我已經(jīng)融入了這個(gè)工作集體當(dāng)中，我學(xué)會了如何與各種各樣的不同的人溝通、交流，我也更加了解這項(xiàng)工作對于廣大的貧困學(xué)生的幫助。在這么長的時(shí)間的工作當(dāng)中，我感覺我做的事情很有意義，我感覺我能夠幫助別人，我能做一些對于這個(gè)社會有益的事情，同時(shí)，我又能讓自己的到鍛煉，這是一個(gè)雙贏的事情，因此，我感覺我很快樂。我也馬上就要真正走上工作崗位上了，這次志愿者活動將是我職業(yè)生涯中極為重要的一個(gè)過程，在這里我完成了從校園走向社會的第一步。我們都知道，盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)大學(xué)生步入社會所面臨的主要任務(wù)。

通過這次的實(shí)習(xí)，讓我看到我與社會的距離和我存在的差距和缺點(diǎn)，這讓我很是尷尬，十多年的學(xué)習(xí)生涯之后我還會是這樣的跟不上時(shí)代的腳步。不過正是有了這么多問題的出現(xiàn)，我才充分的意識到我的問題，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會積極努力的改正自己，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)，我會更加注重鍛煉自我的社會實(shí)踐能力，不斷突破、不斷進(jìn)步。

社會真是一個(gè)大熔爐，可以把你的生活完全的改變，我感覺自己已經(jīng)不再像

以前一直生活在校園的那般稚氣了，開始變的更加趨于成熟穩(wěn)重了，這是我這么長時(shí)間社會實(shí)踐的收獲，是我的進(jìn)步、我的改變。對于這種改變，很是欣喜。人總是要成熟、要長大的，我們有自己的責(zé)任和義務(wù)，我們將是這個(gè)社會的新生一代，快速的成熟起來能讓我們更清楚的認(rèn)識到我們的責(zé)任和義務(wù)是什么。

我相信這次實(shí)習(xí)將會對我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活產(chǎn)生巨大的影響。從這里開始，我由學(xué)校走向社會、由青澀走向成熟，可以說這是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會永遠(yuǎn)記住這次志愿者活動的。

第二篇：暑期志愿者社會實(shí)踐心得

一直以來我都想做一名志愿者，為社會獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專業(yè)知識、自己的經(jīng)驗(yàn)主動為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識。但都是通過課本學(xué)來的，對于很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們才會懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過程中，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學(xué)會了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、贈人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅!在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興，為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅，為同學(xué)們在考試中取得好成績而激動。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂。有的同學(xué)說“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊!”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!

三、志愿活動點(diǎn)綴生活，陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!

第三篇：暑期志愿者下鄉(xiāng)服務(wù)心得

暑期志愿者下鄉(xiāng)服務(wù)心得

一直都在聽說著XX偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧窮，卻一直未曾親眼目睹那種凄涼。感謝“留守夢想?壹行動”活動，感謝輔導(dǎo)員和面試團(tuán)能給我這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會，去了解去接近大山深處那些有著大夢想?yún)s貧困的優(yōu)秀兒童，讓我看到了他們背后無限放大的希望和未來。

還記得在人員確定后出發(fā)準(zhǔn)備的一個(gè)月時(shí)間里，每次開會，都是拖著軍訓(xùn)一天后疲憊的身體，低迷的神經(jīng)來參加會議。每次開會，總是會將準(zhǔn)備的進(jìn)度推進(jìn)一部分，在完善上次會議的不足時(shí)，找出可發(fā)現(xiàn)的新重點(diǎn)，就新重點(diǎn)展開一番策劃與討論。在會上，大家都預(yù)設(shè)著孩子們會有的各種反應(yīng)和可能發(fā)生的各種狀況并且討論應(yīng)對的策略，這讓我們在現(xiàn)場處理緊急問題時(shí)有了充分的備用方案，得以讓我們的活動在實(shí)際中順利的進(jìn)行。雖然有幾次開會真很晚很晚，但是這一個(gè)月的成績就是充實(shí)的調(diào)研策劃和團(tuán)輔本，它們凝聚著我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)同學(xué)的想法和思路，是它們讓我們這次的XX調(diào)研團(tuán)輔行動如此順利。回頭想想，如果不是那一個(gè)月充實(shí)的準(zhǔn)備，自己也不會對團(tuán)隊(duì)活動有這么清除的了解，只有參與過程，才能讓自己銘記自己的職責(zé)，也只有準(zhǔn)備充分了才能胸有成竹。

這一路，真可謂是記憶深刻，XX隊(duì)26小時(shí)的火車，XX隊(duì)30個(gè)小時(shí)的火車，當(dāng)我們在XX水火車站會合相擁的那一刻，感覺到團(tuán)隊(duì)是我們在一起；15個(gè)人開一間鐘點(diǎn)房輪流洗澡，15個(gè)人在桌子拼起來的地方打通鋪，每晚10點(diǎn)后的開會總結(jié)，調(diào)研小組坐在路邊吃土豆玉米，晚上回來時(shí)留守隊(duì)員做好的雖然勉強(qiáng)但美味的飯菜，團(tuán)隊(duì)每次轉(zhuǎn)移陣地時(shí)的物質(zhì)搬運(yùn)，這些經(jīng)過，不知道還有沒有機(jī)會再重來一次，這些記憶，一直刻在了腦海里。這一路，真可謂是收獲頗豐，未曾出遠(yuǎn)門的孩子走進(jìn)了大山深處，未曾做過飯的孩子也得嘗試著做兩下，未曾洗過碗的孩子還得輪流洗碗，那掛在衣架上的衣服，在太陽的烘干下，逐漸干燥，我們也逐漸褪去了嬌氣，這一路，得走的像個(gè)漢子，像個(gè)成熟的人；我們，看到了滿是石頭的陡峭的山，看到了只能種玉米和土豆但貧瘠的土地，看到了輕危的土房，破舊的石房，若是你看到一家的水泥房還比較新，那么他家大人應(yīng)該是去打工了；我們，了解了山區(qū)的學(xué)校，認(rèn)識了一群優(yōu)秀的孩子，他們胸懷著志向，堅(jiān)定地走在自己追逐的路上，只是，少了我們給他們點(diǎn)燈。這一路，真可謂是坎坷困苦，從市區(qū)到村里的車，真的是讓人難以忘記，擠滿了人的jEEP對于那樣凹凸不平的山路，仿佛毫不入目一般，顛簸著就上去了，司機(jī)穩(wěn)健的駕駛，我們卻早在車?yán)锓朔?；玉塘轉(zhuǎn)三莊時(shí)，小伙伴們都扛著物資行李走到彩虹村，坐在皮卡車后，吹著風(fēng)，唱著壯志豪情的歌，奔向需要我們的地方，風(fēng)很涼。調(diào)研組的小伙伴們一走就是一天，朝八晚八，還得帶著20個(gè)愛心書包，山路崎嶇，人家分散，走訪下一家通常得走好半天，條件有限，中午的伙食只能是小賣部或者早上出發(fā)時(shí)鄭姐裝給我們的土豆，晚上到營地時(shí)，才能吃到一頓像樣的飯，每天的行程，基本都在15公里左右，最多的一次，貌似達(dá)到了30公里。

這一路，感受最多的是無言的凄涼和深深的感動。

看著破舊的房子，看著行動不便的老人，看著放牛歸來的小孩，看著那一雙雙充滿渴望的眼睛，又看著那一雙雙無奈的眼睛，著實(shí)讓人內(nèi)心一陣顫動，家庭條件限制，很多孩子都只能上完9年義務(wù)教育，高中的學(xué)費(fèi)，是一般家庭不能承擔(dān)的，他們，要不是出去打工，就是嫁人，希望之火，在這個(gè)時(shí)刻熄滅。行走這么多天，讓我倍感無奈的是這里的男人，很多貧困家庭的父母都是不出去打工的，寧愿留在家里種地，但是種地每年的收成都只是勉強(qiáng)維持生計(jì)而已，或許這樣會使比較安逸點(diǎn)，但是孩子的未來，家庭的富強(qiáng)，卻都沒有了希望，為什么只有少部分的青年人才出去打工，為什么山里的孩子走不出去......在調(diào)研過程中，總有些讓你凄涼的家庭，他們的故事，讓人感嘆上天的不公，他們，不禁讓人在他們的記錄表上劃個(gè)著重號，無能為力的我們，希望通過我們的活動，能有社會愛心有能力人士來幫助他們，讓孩子讀得起書，走得出大山；當(dāng)然，調(diào)研過程中也遇到過一些困難，山區(qū)的封閉，讓一些孩子很自閉，這讓我們對他的調(diào)研變得相當(dāng)困難，我們的問題，他們一言不發(fā)，不發(fā)表自己的看法，不說出自己的愿望，我們的真心幫助只能轉(zhuǎn)化為默默地祝福，希望他們能得到一個(gè)好的發(fā)展，變得開朗起來。對于那些看到書包后，故意虛報(bào)調(diào)研內(nèi)容的母親，很想跟你們說：其實(shí)沒那個(gè)必要，我們只是關(guān)心孩子罷了。這次，可是真的凄涼了。在感受完了各種凄涼后，能撫慰人心的是各種感動，再做團(tuán)輔活動時(shí)，孩子們異常的配合，讓我們懷疑教師在他們心目中的地位，小學(xué)生，總該是敬畏著老師的吧。每當(dāng)我們到一家，他們喊我們老師，這讓我們有點(diǎn)招架不住，如果說，有可能，給他們當(dāng)當(dāng)老師也挺好的。在抹倮村的團(tuán)輔，是讓人一直感動著的，我們到學(xué)校的那一天，全校學(xué)生都在操場里，這是前兩個(gè)學(xué)校都沒有的狀況，也讓我們很吃驚；第一節(jié)團(tuán)輔，孩子們很配合，在分發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，那么三四聲“謝謝”，感覺暖暖的；在結(jié)束時(shí)，我們小組的小組長把一個(gè)很大梨塞進(jìn)我手里，當(dāng)我要還給他時(shí)，他說給你吃。我也因?yàn)檫@顆梨樂呵了好幾天，雖然這個(gè)梨我沒有吃到。第二節(jié)團(tuán)輔，在親情部分，理解父母的職業(yè)，體會父母的辛苦，留守的孩子們都觸動了心弦，留下了自己思念父母的淚水，他們?nèi)辗e月累的心思，全部傾瀉在那張紙上，滿滿的對父母想說的話，孩子們寫的真心，我們看的感動，他們很懂事。調(diào)研的過程中，總是會有累得時(shí)候，行李總是輪流提，誰累了誰歇著，女生也不甘示弱，老是從提東西多的男同學(xué)那里搶著幫忙；當(dāng)我們休息，坐下來看著彼此剝土豆吃，吃冰棒吃零食開玩笑嬉戲，四個(gè)人吃一桶泡面時(shí)，再苦再累，隊(duì)員們一起受累一起開心是這么的感動。

暑期活動是結(jié)束了，可它留給我們的任務(wù)還沒完，我們能做的，是在這些凄涼悲慘的記憶背后創(chuàng)建起來的更好，更完善的幫扶體系，讓他們不會為自己的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。我希望可以通過自己僅有的力量來帶動大家，我希望可以看到XX山區(qū)貧困孩子的健康成長，我希望無論哪里的貧困都可以用我們滿滿地愛心來改善。

第四篇：暑期志愿者實(shí)踐心得

2010年成都理工大學(xué)生志愿者暑期實(shí)踐心得

從暑假前的方案確立，到7月10號的時(shí)間準(zhǔn)備再到實(shí)踐的結(jié)束。短短幾天的暑期實(shí)踐獲很多。從開始的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫的而漫長的一周里，從我心里飄過飄過，難以忘懷！“送人玫瑰，手有余香”，實(shí)踐生活猶如閃電剎那間滑過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言:社會，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)踐。是一種無形的磨練。它告訴我們，今天的付出，明天就會有收獲。在這今天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情、經(jīng)驗(yàn)等。

正是在這樣的盛夏的季節(jié)，我們的社會實(shí)踐在成華區(qū)東路社區(qū)和錦江區(qū)督院青少年空間展開。在東路社區(qū)我們主要負(fù)責(zé)看望老人、社區(qū)打掃衛(wèi)生、義務(wù)家教。在東路社區(qū)了解到社區(qū)里有幾位孤寡老人，我們志愿服務(wù)小組主動到老人家去做義工，給老人送去安慰，和一些小禮品，禮物雖小，但代表了我們的心意?；顒与m小，我了解到老年人的晚年生活和政府在社區(qū)方面的政策福利。更加增加了我們對社會付出的信心。由此我想到了自己的父母，自己有時(shí)間應(yīng)多該陪陪他們。由于社區(qū)的一位工作人員工作量大。我們組織去幫助清掃社區(qū)，收獲很多，那位阿姨告訴我們作為大學(xué)生要盡早步入社會，通過社區(qū)了解社會不同層面的現(xiàn)實(shí)情況，對社會進(jìn)行一個(gè)更加全面的了解，要學(xué)會和社區(qū)的人們溝通交流，這些正是我們當(dāng)代大學(xué)生所欠缺的。在做義務(wù)家教的時(shí)候我們給社區(qū)的小朋友做老師，也收獲頗豐，首先要有耐心、愛心和很好的組織溝通能力。在錦江區(qū)的實(shí)踐中我們給小朋友們

做關(guān)于暑期安全的義務(wù)的宣講。受到了小朋友和家長的熱烈歡迎這是我們很欣慰的地方，雖然很累，但看到他們一張張笑臉，感覺很輕松。

雖然在暑期實(shí)踐中我們遇到很多困難，比如小朋友們不好組織，但欣慰的使我們一起聽過來了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開心的事我們一起分享。我想這次經(jīng)歷是我的財(cái)富，在以后的人生中會一直受益。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)的洗禮？誰說象牙塔下的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏入社會，我們叫了一份滿意的答案??

第五篇：志愿者暑期社會實(shí)踐心得3篇

湖北美術(shù)學(xué)院中國畫系志愿者王穎：

從7月6日到7月21日，短短十五天暑期社會實(shí)踐——關(guān)愛自閉癥兒童活動讓我感觸很深。

第一天看到他們時(shí)，與印象中的自閉癥兒童不一樣，他們太過活潑了，興奮的時(shí)候大聲呼喊，跑跳。不仔細(xì)觀察真的看不出他們是自閉癥兒童，第一次產(chǎn)生了好奇，也更加想去了解他們的世界。

第一天上課因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，我只帶了本兒童書去，想著到時(shí)候再說，結(jié)果與家長一討論，發(fā)現(xiàn)對于要教的小班來說太難了。沒辦法，只能教最簡單的，我畫一筆，孩子們畫一筆，有時(shí)候畫快了，有些孩子也接受不了。小名叫豆豆的孩子畫到一半就哭了，又是打自己的頭又是拍桌子，令我手足無措，而且我也發(fā)現(xiàn)其他的孩子仿佛沒看見豆豆的哭鬧，該畫的畫，該玩的玩，也幸好有老師在旁邊幫助我，一節(jié)課才能完整得上完。上完課便到了中午，我們要帶孩子們一起去食堂吃飯，還好，食物的誘惑力極大，他們比較安靜，也比較聽話的排隊(duì)打飯，吃飯。隨后的午休時(shí)間，我們志愿者在一個(gè)小房間里，孩子們以及家長們在旁邊的屋子里。我原以為他們中午會乖乖休息，可發(fā)現(xiàn)完全不是那樣的，豆豆時(shí)不時(shí)跑到我們這邊來按燈的開關(guān)，按完就跑，還有其他的幾個(gè)孩子會過來走一圈，弄得乒呤乓啷響，然后像什么都沒有發(fā)生的樣子走出去，天天中午都是如此，我們到后來也就習(xí)慣了。下午先是溜冰課，說實(shí)話當(dāng)我看見他們一個(gè)個(gè)溜的特別好時(shí)，我震驚了，因?yàn)檫@與我所想的完全不一樣，知道后來我才知道他們需要運(yùn)動，多運(yùn)動對他們有好處。下午的數(shù)學(xué)課任務(wù)及其艱巨，武大的志愿者教他們認(rèn)錢，買什么東西需要花多少錢，我們在旁邊協(xié)助孩子們。有的孩子很厲害，一下就算出來了，有的反應(yīng)比較慢，教了多次才能勉強(qiáng)記住，所以下午的數(shù)學(xué)課最累。一天下來，我真的好累，嗓子也啞了，想著接下來的十幾天里都會這么累，我有種想退縮的想法。

不過我還堅(jiān)持下來了，因?yàn)楹⒆觽冃枰獛椭?，而且我也不喜歡半途而廢。每天的課程都是如此，卻每天都有讓我感到驚喜的地方，比如余衛(wèi)翔很會畫畫，余弈林其實(shí)很聰明，朱梓俊很會樂器，吳承昊很會唱歌等等，我覺得他們以后好好的訓(xùn)練，培養(yǎng)，未來肯定會是很棒的。

時(shí)間過的飛快，還有幾天這個(gè)特殊的夏令營就要結(jié)束了。因?yàn)槲浯笾驹刚叩碾x開，重?fù)?dān)全放在了我們湖美的志愿者的身上。下午的小班的數(shù)學(xué)課換成了看圖說話課，同樣又是我第一次教學(xué)，我完全不知道該怎么去指導(dǎo)，還好家長告訴我大概的方式，我就努力往上靠。一節(jié)課下來，我也就知道該怎么教了，為了第二天上課順利，晚上我便思索教什么，看了好多兒童畫，聽了好多兒童歌謠，我深深體會到老師們備課的苦惱，我需要考量很多方面，例如孩子的接受能力，孩子的語言能力等，從各個(gè)方面給孩子們備好課。第二天我給孩子們講得是小熊維尼與跳跳虎的故事，其實(shí)讓他們一直保持注意力集中真的很難，但他們也很聰明，教了幾遍也是能說的，接著便帶著他們一起唱蝸牛與黃鸝鳥的兒歌，因?yàn)閷W(xué)過，他們也能跟著一起唱。一節(jié)課下來，我都講不出話來了，但我覺得很值，因?yàn)槟茏屗麄冮_口，對他們是很有好處的。最后一天是早上上的仍是看圖說話課，同樣先講了個(gè)故事，讓他們?nèi)ブ貜?fù)，接著是唱歌，他們也都很聽話的跟著我一起唱。下午便是孩子們的畢業(yè)典禮了，在畢業(yè)典禮開始前，我與家長交流過，得知家長們訓(xùn)練孩子們的艱辛，也知道了孩子們現(xiàn)在的成績來的實(shí)在是不容易，我深深地敬佩這些家長。家長們也很肯定我們的教學(xué)，說我們顛覆了他們腦海中90后美院學(xué)生的思想。家長們的肯定令我們倍感欣慰，我們每天的備課是值得的，但更重要的還是我們的付出能為孩子們盡微薄之力，能讓他們覺得快樂，能學(xué)到些許知識，我們就很感動了。

看著孩子們順利“畢業(yè)”，我心中很開心，也很不舍。當(dāng)初一開始的想放棄退出，到最后的依依不舍，只有經(jīng)歷過才能體會，也希望這些孩子們能夠順利成長。

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湖北美術(shù)學(xué)院中國畫系志愿者胡艷：

這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的“點(diǎn)亮藍(lán)燈關(guān)愛自閉癥兒童”實(shí)踐活動中，有機(jī)會接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。

第一天，當(dāng)我第一次與這些孩子面對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩時(shí)常控制不了自己的情緒，不停拍打自己的頭部，當(dāng)我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界里不跟旁人交流的“自閉癥”相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)識到我需要更準(zhǔn)確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下來的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學(xué)小天才喻斯理小朋友，當(dāng)他看書時(shí)，旁人無論做什么都無法影響他，這點(diǎn)讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在“好朋友”這個(gè)詞匯。因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊(duì)、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。

有時(shí)候，孩子們會重復(fù)著同一句話或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開始會覺得他們這樣蠻好玩的，后來才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。在我看來，糾結(jié)同一話題是這群孩子的共性，如果事情沒有達(dá)到他們要求的境界，他們就會一直在內(nèi)心糾結(jié)，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會所接受，他們花費(fèi)大量的時(shí)間，耗費(fèi)極大的精力，付出全部的愛，來引導(dǎo)和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅(jiān)持。我堅(jiān)信他們的付出一定會有回報(bào)。

其實(shí)，這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語交流方面有一定的障礙，使得他們的音調(diào)與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有著自己的閃光點(diǎn)：寫得一手好字和畫得一幅中國地圖的余奕林，對奧數(shù)題情有獨(dú)鐘的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的余衛(wèi)翔，會吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論面對什么都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓(xùn)練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一，但是我相信命運(yùn)在給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時(shí)一定會開啟一扇窗，這些可愛的孩子們，在他們父母的無盡關(guān)愛下，一定會有更加美好的明天。

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武漢大學(xué) 楊婧婷

參加點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期社會實(shí)踐前，我對于自閉癥的孩子，知之甚少。唯一的一次和他們接觸的機(jī)會，便是青協(xié)的一次義務(wù)家教活動。我們?nèi)齻€(gè)志愿者都是信心滿滿的熱情高漲的對待那個(gè)孩子，可是結(jié)果卻讓我們傷心甚至有些絕望。孩子根本就不搭理我們，他的眼神飄忽不定，沉浸在自己的世界，自顧自的哼著歌，自顧自的跑著跳著。我們只有無奈的跟著他跑跑跳跳，教助活動也不了了終。像多數(shù)人知道的那樣，“他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻在部分領(lǐng)域能力超?！彼麄?，是一群特殊的孩子。正是由于有過一次比較失敗的經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我要幫幫他們的決心。還好，這一次，不止三個(gè)人。

我們點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期實(shí)踐隊(duì)有十幾名隊(duì)員，我們有信心用足夠的愛心和包容心幫助孩子打開“心門”。期末考試還在輪番轟炸的時(shí)候，我們實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)開始了準(zhǔn)備。大家攜手一心，目的只有一個(gè)——幫助孩子們重新走進(jìn)多彩的世界，打開封閉的那扇門。實(shí)踐真正拉開序幕是從募捐活動開始，那天酷日當(dāng)頭，我們分作兩只小分隊(duì)，載著滿滿的熱情出發(fā)。武漢的夏天不是一般的熱，我們扛著隊(duì)旗，拉著橫幅，一聲聲的叫喚，一步步的糾纏，執(zhí)著的為孩子們的幸福多做一份努力。不管是汗流浹背，還是蚊蟲叮咬，甚或被城管叔叔們趕來趕去，我們依然堅(jiān)持著義務(wù)的行動。第一天，碩果頗豐。

之后便是和孩子們一對一的見面輔導(dǎo)了。我?guī)У男∨⒔旋R齊。我很高興這么聰明可愛的小女孩第一天就選擇了我當(dāng)她的志愿者。當(dāng)時(shí)她一把就抓住了我，我想這就是緣分吧，于是我下定決心要好好的帶著這個(gè)小姑娘。她是孩子們當(dāng)中最聰明最懂事的一個(gè)了。三五分鐘便學(xué)會了有些孩子幾天才能學(xué)會的體操，見到其他孩子哭鬧她會很溫柔的上前安慰，會和扮演老板娘的田老師討價(jià)還價(jià)……她的畫畫的很好，葫蘆絲也很棒。

齊齊只是不太喜歡注視著人的眼睛，這一點(diǎn)和自閉癥的癥狀吻合，其他方面我想她大概已經(jīng)痊愈。我悄悄的問過她，她只是不太習(xí)慣看著人說話而已。和齊齊處了幾天我便明白，其實(shí)她只是有些內(nèi)向了，有時(shí)候有自己的興趣，像朱自清先生說的，愛熱鬧，也愛獨(dú)處。我覺得這并沒有太不對。

不過經(jīng)過這段時(shí)間的夏令營，齊齊比開始來的時(shí)候更加懂事了。開始的時(shí)候有個(gè)小孩子在哭鬧，她還以為他在唱歌呢，便拍手鼓掌。被媽媽罵了，很委屈的說她只是想鼓勵(lì)他。最后一天的才藝表演，她拿著話筒主持，很聰穎的將自己的話筒遞上去，表演的特別像一個(gè)大牌主持人?？粗惶焯斓倪M(jìn)步，我真的很高興很開心。

不止齊齊，其他的小朋友也都在一天天的變化著，集體的生活讓他們更懂得打開心扉與人相處，我堅(jiān)信，在家長和老師的關(guān)愛以及社會各界共同的關(guān)注下，這些孩子們總會放開自我，融入外面的美好世界。真心的祝福他們！

暑期實(shí)踐盡管很累很辛苦，可是我們做的是對社會有意義的事；在此希望更多人投入關(guān)愛自閉癥孩子們的事業(yè)中來，我們的小小奉獻(xiàn)，對于這些孩子們來說，可能便能影響他們一生！