第一篇：企業(yè)在我心中演講稿--我的衣食父母，我的精神寄托

演講稿

十九歲參加工作，十二年過(guò)去了。從當(dāng)年不諳世事的學(xué)子，到現(xiàn)在為了明天不找工作而努力工作著的我，咋眼見(jiàn)到“企業(yè)在我心中”的題目時(shí)，首先想到的是工作，學(xué)生時(shí)代，當(dāng)別人感嘆：“讓讀書(shū)的日子永駐，讓工作離我們?cè)龠h(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)?！蔽也唤?，工作真有那么累嗎？社會(huì)真有那么復(fù)雜嗎？既然人生下來(lái)都得學(xué)習(xí)，長(zhǎng)知識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，又將利用積累的知識(shí)來(lái)從事體力或腦力勞動(dòng)，這便是工作。它是一種付出，也是一種獲得，它是人成年以后生存的基本方式。

我畢業(yè)了，我找到單位了，我有工作了，對(duì)于就業(yè)壓力不如現(xiàn)在嚴(yán)峻的1993年的我來(lái)說(shuō)，心里慶幸極了，也高興極了。從此，我有工作了，我的單位是******公司。都說(shuō)人是集體的，是社會(huì)的。讀書(shū)的時(shí)候，班級(jí)象個(gè)大家庭，而今，單位又成了我的另一個(gè)大家庭。想在這個(gè)大家庭里快樂(lè)生活的秘訣是團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、忍讓，如同在自己的家里。

有人說(shuō)工作是“敲鐘上班，蓋章拿錢。”也有人說(shuō)工作是“一張桌子，一把椅子，一張報(bào)紙，一杯水?！边@樣的工作經(jīng)歷我有過(guò)。那時(shí)，我們工作悠閑，薪水不高，荒廢著青春，忘記著自己的專業(yè)知識(shí)。而公司，她缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的精神，她債務(wù)壘壘。我們的經(jīng)濟(jì)效益在同行業(yè)中越來(lái)越低，職工的待遇也不如同行業(yè)人員。

1998年，公司實(shí)行了以財(cái)務(wù)管理為核心的改革。條例多了，紀(jì)律嚴(yán)了，人自律了，努力了，勁往一處使了，工作和效益掛鉤了，有人笑了。

2002年就業(yè)的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，公司內(nèi)退的政策出了，待崗下崗的規(guī)定有了，以競(jìng)爭(zhēng)上崗為手段的人事制度改革開(kāi)始了。許多同事提出了“以人為本”的理念，喊出了“開(kāi)拓創(chuàng)新”的口號(hào)，明白了“崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，收入靠奉獻(xiàn)”的道理。我們的公司丟掉了包袱，我們的員工住進(jìn)了新房。我們眾志成城，我們努力工作，我們不再懼怕夏雨和冬雪，我們笑迎春花和秋實(shí)。

今年，績(jī)效工資考核政策的出臺(tái)，讓每位員工都有了自己的聯(lián)系點(diǎn)。再次體現(xiàn)出按勞分配，多勞多得的分配原則。各個(gè)科室、站之間你追我趕，相互學(xué)習(xí)，相互比賽的，除了工作還是工作。3月3日的雪災(zāi)，我們盡力搶救幼苗；4月26日的冰雹災(zāi)害，我們努力尋找幼苗；25年未遇的干旱氣候，我們抗旱抗到天低頭。任何時(shí)候，我們與農(nóng)民共渡難關(guān)。歷經(jīng)6個(gè)月的考核和縣上組織的巡回大檢查，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定了今年的生產(chǎn)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。誠(chéng)然，在工作中我們還有缺點(diǎn)和不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，還有發(fā)展不平衡的情況。誰(shuí)不想追求100分，但只要大家盡力了，我們成就的便是自己能力的100分。通過(guò)績(jī)效工資考核，我更感受到團(tuán)隊(duì)精神的重要，某個(gè)人的成績(jī)代表不了集體，某個(gè)人的失誤或落后則足以使大家落后，我們追求的是齊頭并進(jìn)。

再回首，我們的企業(yè)不斷創(chuàng)新進(jìn)步，我們的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益不斷穩(wěn)中有增。這充分體現(xiàn)出企業(yè)，她在我們每個(gè)人的心中，還是同一個(gè)企業(yè)，還是同一撥人，但我們深深懂得自己與企業(yè)唇齒相依、榮辱與共，同舟共濟(jì)。她是我們不斷努力奮斗的強(qiáng)大后盾，是我們的衣食父母，精神寄托。

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第二篇：企業(yè)在我心中演講稿--我的衣食父母，我的精神寄托

我的衣食父母，我的精神寄托

——企業(yè)在我心中演講稿

十九歲參加工作，十二年過(guò)去了。從當(dāng)年不諳世事的學(xué)子，到現(xiàn)在為了明天不找工作而努力工作著的我，咋眼見(jiàn)到“企業(yè)在我心中”的題目時(shí)，首先想到的是工作，學(xué)生時(shí)代，當(dāng)別人感嘆：“讓讀書(shū)的日子永駐，讓工作離我們?cè)龠h(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)?！蔽也唤?，工作真有那么累嗎？社會(huì)真有那么復(fù)雜嗎？既然人生下來(lái)都得學(xué)習(xí)，長(zhǎng)知識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，又將利用積累的知識(shí)來(lái)從事體力或腦力勞動(dòng)，這便是工作。它是一種付出，也是一種獲得，它是人成年以后生存的基本方式。

我畢業(yè)了，我找到單位了，我有工作了，對(duì)于就業(yè)壓力不如現(xiàn)在嚴(yán)峻的1993年的我來(lái)說(shuō)，心里慶幸極了，也高興極了。從此，我有工作了，我的單位是******公司。都說(shuō)人是集體的，是社會(huì)的。讀書(shū)的時(shí)候，班級(jí)象個(gè)大家庭，而今，單位又成了我的另一個(gè)大家庭。想在這個(gè)大家庭里快樂(lè)生活的秘訣是團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、忍讓，如同在自己的家里。

有人說(shuō)工作是“敲鐘上班，蓋章拿錢。”也有人說(shuō)工作是“一張桌子，一把椅子，一張報(bào)紙，一杯水?！边@樣的工作經(jīng)歷我有過(guò)。那時(shí)，我們工作悠閑，薪水不高，荒廢著青春，忘記著自己的專業(yè)知識(shí)。而公司，她缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的精神，她債務(wù)壘壘。我們的經(jīng)濟(jì)效益在同行業(yè)中越來(lái)越低，職工的待遇也不如同行業(yè)人員。

1998年，公司實(shí)行了以財(cái)務(wù)管理為核心的改革。條例多了，紀(jì)律嚴(yán)了，人自律了，努力了，勁往一處使了，工作和效益掛鉤了，有人笑了。

2002年就業(yè)的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，公司內(nèi)退的政策出了，待崗下崗的規(guī)定有了，以競(jìng)爭(zhēng)上崗為手段的人事制度改革開(kāi)始了。許多同事提出了“以人為本”的理念，喊出了“開(kāi)拓創(chuàng)新”的口號(hào)，明白了“崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，收入靠奉獻(xiàn)”的道理。我們的公司丟掉了包袱，我們的員工住進(jìn)了新房。我們眾志成城，我們努力工作，我們不再懼怕夏雨和冬雪，我們笑迎春花和秋實(shí)。

今年，績(jī)效工資考核政策的出臺(tái)，讓每位員工都有了自己的聯(lián)系點(diǎn)。再次體現(xiàn)出按勞分配，多勞多得的分配原則。各個(gè)科室、站之間你追我趕，相互學(xué)習(xí)，相互比賽的，除了工作還是工作。3月3日的雪災(zāi)，我們盡力搶救幼苗；4月26日的冰雹災(zāi)害，我們努力尋找幼苗；25年未遇的干旱氣候，我們抗旱抗到天低頭。任何時(shí)候，我們與農(nóng)民共渡難關(guān)。歷經(jīng)6個(gè)月的考核和縣上組織的巡回大檢查，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定了今年的生產(chǎn)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。誠(chéng)然，在工作中我們還有缺點(diǎn)和不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，還有發(fā)展不平衡的情況。誰(shuí)不想追求100分，但只要大家盡力了，我們成就的便是自己能力的100分。通過(guò)績(jī)效工資考核，我更感受到團(tuán)隊(duì)精神的重要，某個(gè)人的成績(jī)代表不了集體，某個(gè)人的失誤或落后則足以使大家落后，我們追求的是齊頭并進(jìn)。

再回首，我們的企業(yè)不斷創(chuàng)新進(jìn)步，我們的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益不斷穩(wěn)中有增。這充分體現(xiàn)出企業(yè)，她在我們每個(gè)人的心中，還是同一個(gè)企業(yè)，還是同一撥人，但我們深深懂得自己與企業(yè)唇齒相依、榮辱與共，同舟共濟(jì)。她是我們不斷努力奮斗的強(qiáng)大后盾，是我們的衣食父母，精神寄托。

第三篇：我的作文——《學(xué)會(huì)尋找精神的寄托》

學(xué)會(huì)尋找精神的寄托

生活是一本最全面的立體百科全書(shū)，只要認(rèn)真去讀，用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)給你許許多多的啟示，讓我們受益無(wú)窮。

昨天，我在一本書(shū)中看到，有兩名在沙漠中與同伴失散的人，他們各自的背包里只剩下一個(gè)梨，而想要沿著一個(gè)方向走出沙漠，至少要三天，在這樣炎熱而又缺少食物的環(huán)境下，想要走出去是很難的。其中一個(gè)人總是在想：完了完了，我只剩下一個(gè)梨子了，想要堅(jiān)持三天，怎么可能，于是，過(guò)了兩天，他就放棄了。但是另一個(gè)人奇跡般的走出去了。有人問(wèn)他，是什么力量使他走出這茫茫的沙漠，他淡淡的回答了一句：“當(dāng)時(shí)，我只想著，我還有一個(gè)梨子沒(méi)有吃，就這樣，我在這四天當(dāng)中，我沒(méi)有吃一口梨，我一直在想，我還有一個(gè)梨，我還有一個(gè)梨。當(dāng)我走出沙漠的時(shí)候，那個(gè)梨子已經(jīng)干癟了?！?/p>

看完這個(gè)故事，我合上書(shū)，靜靜的思考：為什么一個(gè)人沒(méi)有走出去，而另一個(gè)人卻走出了困境呢？后來(lái)，我終于明白了，那個(gè)沒(méi)有走出去的人，就算他有足夠的能力去走出沙漠，他也不可能走出去，他已經(jīng)失去了信心和希望，一個(gè)對(duì)自己將要做的事情不抱有希望、失去信念與毅力的人，又怎么能夠辦成這件事呢？而那個(gè)走出去的人，他很好地利用了他僅剩下的一個(gè)梨，他把這個(gè)梨當(dāng)成他的精神支柱，他的希望，面對(duì)困境，他找到了他要走出沙漠的理由，只要他還有一個(gè)梨，他就有可能走出這個(gè)浩瀚的沙漠！是啊，在我們的生活中，有的人面對(duì)困境，總是失去信心和唯一的希望，這樣的人是沒(méi)有辦法擺脫困境或者是改變困境的，因?yàn)?，他已?jīng)在精神上放棄了。還有的人，面對(duì)困境，勇于找出自己身邊的精神寄托和精神支柱，只要內(nèi)心還有信念，就一定能夠成功！

第四篇：我為什么從佛教找到了精神寄托

問(wèn)：我為什么從佛教找到了精神寄托？

答：佛教是佛陀教育的簡(jiǎn)稱，是佛陀對(duì)九法界眾生至善圓滿的教育。釋迦牟尼佛所說(shuō)的一切經(jīng)教，就是說(shuō)明宇宙人生的真相。人生就是自己，宇宙就是我們生活的環(huán)境。說(shuō)實(shí)在話，人類雖然在自然科學(xué)方面，取得了了不起的成就，但是在生命科學(xué)方面，人類還處在很無(wú)知、幼稚、低級(jí)的階段。

古今中外的很多偉人、科學(xué)家、名人，他們以自己銳利的思考，感受到佛教的偉大智慧?；驈姆鸾讨屑橙【袷臣Z，極大的提升了自己的道德和智慧，助力自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)，成為各個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物和佼佼者；或者遵從釋迦牟尼佛的教導(dǎo)，認(rèn)真修行，終于證得圣果超凡入圣。比如孫中山盛贊佛教：“佛學(xué)乃哲學(xué)之母，研究佛學(xué)，可補(bǔ)科學(xué)之偏?！苯罂茖W(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果有一個(gè)能夠應(yīng)付現(xiàn)代科學(xué)需求，又能與科學(xué)相依共存的宗教，那必定是佛教?！?文學(xué)巨匠魯迅說(shuō)：“釋迦牟尼真是大哲，我平常對(duì)人生有許多難以解答的問(wèn)題，他居然早已明白的啟示了?！?所以你并不一定要信仰佛教，但卻不能不了解佛教！

佛教 哪里僅僅是一種精神寄托那么簡(jiǎn)單，往小了說(shuō)，佛陀教育可以幫助人們破迷開(kāi)悟離苦得樂(lè)，可以增長(zhǎng)德行提升智慧，明了做人處事的正確道理和方法，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的幸福美滿的人生。往大了說(shuō)，佛教可以幫助人超越六道輪回的苦海。何為六道輪回？佛說(shuō)人有兩個(gè)生命，一個(gè)是肉體生命，肉體生命有生必定有死。另外一個(gè)是慧命，俗話稱之為“靈魂”，佛教里面稱為“神識(shí)”，神識(shí)是永恒不滅的，神識(shí)才是真正的你。肉身只不過(guò)是“神識(shí)”暫時(shí)居住的房子而已。肉身死了，神識(shí)在24小時(shí)內(nèi)離開(kāi)身體，一般不超過(guò)49天又去投胎，投胎就是換個(gè)身體而已。人真的有靈魂嗎？英國(guó)科學(xué)家約翰·艾克里爵士，因發(fā)現(xiàn)并證實(shí)眾生靈識(shí)不滅，而榮獲了1963年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。同時(shí)在瑞典皇家科學(xué)院，全世界科學(xué)家舉手表決，承認(rèn)有六道輪回。有一張光盤“因果輪回的科學(xué)證明”，由鐘茂森博士主講，你可以進(jìn)一步了解。

當(dāng)代高僧凈空法師說(shuō)：“學(xué)佛是人生最高的享受。” 我現(xiàn)在是親身體會(huì)到了，真的很快樂(lè)很自在。這種喜悅是難以用言語(yǔ)來(lái)形容的，只有認(rèn)真學(xué)佛的人，才能體會(huì)到。（希望我的答案能幫到您，阿彌陀佛！）

第五篇：責(zé)任在我心中-我的演講稿

責(zé)任在我心中

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生”。

責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，是社會(huì)托付的使命，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”?？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“士而居室，不足以為士矣?！币馑际牵喝绻苏煜胫约?，那么他就不可能成為真正的君子。所以我們共同的明天，就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)我們的責(zé)任。責(zé)任是中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心，無(wú)論做人做事，還是做學(xué)問(wèn)，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并能為之努力而奮斗。責(zé)任，也可以是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

雷鋒曾說(shuō)：“一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂(lè)。”在1990年，一位活雷鋒就證實(shí)了這個(gè)說(shuō)法：齊大山鐵礦號(hào)召職工義務(wù)獻(xiàn)血，郭明義立刻報(bào)了名，這是郭明義第一次獻(xiàn)血。也就是因?yàn)檫@次獻(xiàn)血，他了解到他們獻(xiàn)的血能挽救他人的生命，可血庫(kù)卻經(jīng)常血源不足。從此，他年年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，有時(shí)一年兩次，20年了，從未間斷。而這些年他獻(xiàn)的血相當(dāng)于他身體全部血液量的10倍多。但他每次捐獻(xiàn)完，都覺(jué)得是他人生最快樂(lè)的事情，2008年12月，郭明義獲得國(guó)家衛(wèi)生部頒發(fā)的“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”。

這種力量是偉大的，是任何人、任何事都無(wú)法比擬的。而我們學(xué)生則是以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人，做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德，作為子女，要懂得孝敬父母?人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。

在2012年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期”。林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗(yàn)技術(shù)資料;多次打電話到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。于是，病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，開(kāi)始了一生最艱難也是最后的沖鋒……

5小時(shí)后，心電儀上波動(dòng)的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。但他為責(zé)任傾盡一切的精神，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高尚，偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！背袚?dān)意味著要付出，這個(gè)過(guò)程中必定會(huì)有挫折和磨難。但我們已承擔(dān)起責(zé)任，就應(yīng)該放在心上。不要拒絕責(zé)任，不要推卸責(zé)任，是責(zé)任將一個(gè)個(gè)普通人的靈魂升華，責(zé)任不僅是美德，更是一種智慧。

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,我們承擔(dān)著努力學(xué)習(xí)，不斷積累和充實(shí)自己用成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家！