第一篇：個(gè)人畢業(yè)計(jì)劃書

個(gè)人畢業(yè)計(jì)劃書

時(shí)光如梭，三年的大學(xué)生活已接近尾聲，對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們，下一站，便是社會(huì)。目前國(guó)內(nèi)就業(yè)狀況相當(dāng)緊張，很多大學(xué)生畢業(yè)之后都成了待業(yè)青年，找不到工作。因此，在我們還沒(méi)有畢業(yè)之際，為自己擬定一份個(gè)人畢業(yè)計(jì)劃書，是很有必要的。

現(xiàn)在很多企業(yè)在招員工的時(shí)候，都嚴(yán)格要求有兩年或三年的工作經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于剛畢業(yè)的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪來(lái)的三年工作經(jīng)驗(yàn)，又何談?wù)覀€(gè)跟自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作呢。所以，為了獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，我們必須得去一些企業(yè)單位實(shí)習(xí)。而在此之前，我們還要正確的認(rèn)識(shí)自己。俗話說(shuō)：知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，而知己則更為重要。獲得一份滿意的工作，并不是薪水高，工作、福利好，輕松的工作，而是真正符合自我工作能力，能夠勝任又有發(fā)展余地的工作。所以，求得一份滿一個(gè)工作第一關(guān)鍵的是了解自我，認(rèn)識(shí)自我而對(duì)于我目前的狀況來(lái)說(shuō)，自考又很難堅(jiān)持下去，沒(méi)有持之以恒的毅力。也沒(méi)有專升本的念頭，只想畢業(yè)之后，就出去找份適合自己的工作。我是學(xué)金融的，當(dāng)然最好可以找個(gè)金融方面的工作。我一直對(duì)會(huì)計(jì)比較感興趣，希望畢業(yè)之后能通過(guò)自己的努力，找到一份會(huì)計(jì)工作。雖然跟那些會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)崗位會(huì)比較棘手，不過(guò)我相信通過(guò)自己的努力，拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，就不必會(huì)計(jì)專業(yè)的差。

實(shí)習(xí)期間，我打算應(yīng)聘一家企業(yè)的會(huì)計(jì)職位，獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我們要事先寫好簡(jiǎn)歷發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，等待企業(yè)公司的面試機(jī)會(huì)。一旦發(fā)出簡(jiǎn)歷，所期盼的就是接到電話，通知我去面試。一旦獲得面試的機(jī)會(huì)，要好好把握住，因?yàn)槊看螜C(jī)會(huì)都是來(lái)之不易的。另外還要隨時(shí)做好對(duì)方打電話 來(lái)的準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備好一些紙、筆記本、一支筆和排號(hào)好的簡(jiǎn)歷一塊放在電話旁邊。接到電話首先問(wèn)：“您好！”當(dāng)對(duì)方通知我面試時(shí)，不要過(guò)于激動(dòng)導(dǎo)致大喊大叫，要平和 地說(shuō)：“謝謝！”再認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方講面試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、及要求，邊聽(tīng)邊記。然后提出自 己想了解的相關(guān)問(wèn)題，準(zhǔn)確記下打電話的人的名字、電話號(hào)碼和地址。再次表示感謝，掛機(jī) 前要說(shuō)“再見(jiàn)！”，這樣會(huì)給對(duì)方一個(gè)比較好的印象，贏得這個(gè)面試的概率會(huì)更大。

而面試前要先了解一下公司的情況： 總公司所在地、規(guī)模、架構(gòu)、背景、經(jīng)營(yíng)模式、目前的發(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃等概況等，最好事先有概略性的了解，如無(wú)法得到書面資料，也要設(shè)法從該公司或其同行中獲得情報(bào)。包括業(yè)績(jī)的表現(xiàn)、活動(dòng)的規(guī)模，以及今后預(yù)定拓展的業(yè)務(wù)等，若能得到業(yè)界的評(píng)價(jià)更好！其 實(shí)，這些信息最好是在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候就應(yīng)該要知道的。另外，應(yīng)聘企業(yè)的文化是什么？企業(yè)文化對(duì)個(gè)人發(fā)展極為重要。這樣才有機(jī)會(huì)贏得這個(gè)職位。會(huì)計(jì)做賬，絕不是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，而是絕知此事要躬行。會(huì)計(jì)分錄的編制不是想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等，當(dāng)然這是大原則。做好這項(xiàng)工作是很需要耐心、而且要細(xì)心，不然很容易就可能輸入錯(cuò)誤的信息。比如完成了產(chǎn)品的入庫(kù)，接下來(lái)做的是審核原始憑證、編制會(huì)計(jì)分錄、填制記帳憑證，有公司車輛的運(yùn)費(fèi)處理問(wèn)題，還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題，都要認(rèn)真審查做帳才行。在剩下的日子里，希望自己能做好更多的準(zhǔn)備，找一份會(huì)計(jì)職位，為自己的將來(lái)鋪好一條成功之路。

第二篇：畢業(yè)計(jì)劃書

篇一：畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書范文 畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書范文

眼下，不少畢業(yè)生正在實(shí)習(xí)崗位上忙碌著，查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合xx級(jí)各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對(duì)我院xx級(jí)本科生七個(gè)專業(yè)方向11個(gè)班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)其親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過(guò)程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

xx級(jí)各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為2012年12月18日起，至2012年3月28日止。

三、組織辦法

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng) 成 員 秘 書

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)

各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)(1)證券投資方向負(fù)責(zé)人(2)期貨投資方向負(fù)責(zé)人：(3)保 險(xiǎn) 學(xué)方向負(fù)責(zé)人：(4)投資銀行方向負(fù)責(zé)人(5)經(jīng) 紀(jì) 人方向負(fù)責(zé)人(6)信用管理方向負(fù)責(zé)人：(7)傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人

·市場(chǎng)工作計(jì)劃書 ·教學(xué)工作計(jì)劃書 ·會(huì)計(jì)工作計(jì)劃書 ·招商工作計(jì)劃書·服裝店工作計(jì)劃書 ·項(xiàng)目計(jì)劃書 ·企業(yè)計(jì)劃書 ·培訓(xùn)計(jì)劃書 ·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板

3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式

(1)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級(jí)本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。

(2)選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請(qǐng)、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。

(3)選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

(4)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

四、工作程序

1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件

2012年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。

2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)

2012年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說(shuō)明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位： 2012年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

4、動(dòng)員大會(huì)

2012年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加。

5、返校時(shí)間

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為2012年3月29-30日。如有特殊情況不能按時(shí)返校，必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)2天的，向班主任老師請(qǐng)假;超過(guò)兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)請(qǐng)假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料、證明備查。凡無(wú)故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。

3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開(kāi)xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。

6、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)2012年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。

五、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容

1、教師指導(dǎo)：對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作;對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)書信(含email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在2012年1月17 日和2012年3月14日召開(kāi)階段情況分析會(huì)，并形成簡(jiǎn)報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。

2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生書面(含email)匯報(bào)：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在2012年1月15 日前和2012年3月1日前做二次書面(含email)匯報(bào);并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

7、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。

六、工作總結(jié) 實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開(kāi)始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?！秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在2012年1月5日以前(以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院(郵編：400067)。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格計(jì)。

3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會(huì)其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

4、請(qǐng)用16開(kāi)本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

6、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間，請(qǐng)注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。

7、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。篇二：畢業(yè)論文計(jì)劃任務(wù)書范文 廣西醫(yī)科大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃任務(wù)書

篇三：求職計(jì)劃書范文 求職計(jì)劃書

前言當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。選擇職業(yè)對(duì)于每一個(gè)大

學(xué)生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，必須從第一個(gè)職業(yè)選擇開(kāi)始，經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點(diǎn)以及與自己能力相適應(yīng)的職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋

找到合適職業(yè)，并且使自己的意識(shí)完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想才能獲得平

衡。

一、自我評(píng)價(jià)

1.興趣：興趣廣泛，比較喜歡去接觸一些新興事物，比如，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綠色能源等等。2．特長(zhǎng)：在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面有比較深的了解，其次就是善于整合信息，綜合地應(yīng)用信息。3性格：本人性格外向，樂(lè)觀向上，總是給人一種十分陽(yáng)光的感覺(jué)。

4學(xué)識(shí)：一直以來(lái)，本人都十分注意收集各種知識(shí)和信息，隨時(shí)充實(shí)自己，可以說(shuō)自己的綜合知識(shí)能力十

分突出，對(duì)各方面的知識(shí)都有一定的了解，這也是本人為之自豪的一點(diǎn)。

5技能：我在大學(xué)期間已經(jīng)取得了英語(yǔ)四、六級(jí)證書，在專業(yè)證書（內(nèi)審員、化驗(yàn)員等）獲取方面也取得 了一些進(jìn)展。我還取得了學(xué)校黨校的畢業(yè)證書，隨時(shí)準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為國(guó)家出一份力。6智商：本人智商 90 屬于普通型，只在某些方面具有長(zhǎng)于他人的表現(xiàn)，比如在第三產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)。

7情商：我的情商絕對(duì)突出，不但會(huì)團(tuán)結(jié)成員，而且還會(huì)較好地處理同學(xué)之間的關(guān)系，在不傷害同學(xué)關(guān)系 的同時(shí)，使各種事物盡在我的掌握中。思維方式 ：我的思維方式主要是統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合各方面情況，給出合理的處理辦法。善于從總體上把 握各種事物。

9． 價(jià)值觀： 一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀直接關(guān)系到他的世界觀，而一個(gè)人的世界觀又與能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值息息相關(guān)。我覺(jué)得，我們作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地肩負(fù)起社會(huì)以及國(guó)家所賦予的

職責(zé)，把為人類社會(huì)謀幸福，促發(fā)展作為第一位，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。最后才關(guān)心自己的利益。

二、專業(yè)就業(yè)方向及形勢(shì)分析

最近幾年受國(guó)有企業(yè)進(jìn)行體制改革及食品工業(yè)普遍效益不佳的影響，食品專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難度陡

然增大。根據(jù)國(guó)家教育部最近公布的直屬高校 99屆畢業(yè)生就業(yè)率顯示，食品專業(yè)最大的載體高?！?輕工、農(nóng)業(yè)院校整體就業(yè)率均不高。無(wú)錫輕工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)就業(yè)率均不足 70%，列 45 所部屬高校的最后二位。著名高校尚且如此，其他院校的情況可想而知。另一方面，同一院校內(nèi)部，食

品專業(yè)相對(duì)于計(jì)算機(jī)、電子通信等專業(yè)而言，也是非常冷清。上海交大、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等名

校熱門專業(yè)的不少優(yōu)秀生在大三時(shí)已經(jīng)接到高科技公司的聘用通知，試用期月薪普遍在 3000元左右；

相比之下，食品行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較少，待遇較低。由于生源不佳及就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不少輕工、食品

類院校紛紛更名，隨潮流開(kāi)設(shè)了很多熱門專業(yè)。這種不利于食品工業(yè)發(fā)展的惡性循環(huán)至今沒(méi)有改善的跡

象。但是并不能因此而認(rèn)為食品專業(yè)已經(jīng)沒(méi)入夕陽(yáng)。隨著營(yíng)養(yǎng)保健食品、生物食品、食品的精深加工業(yè)

將有較大的發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)的專業(yè)科技人才將有極大的需求。那些學(xué)有專長(zhǎng)，又勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的食品專

業(yè)畢業(yè)生將會(huì)成為這些新興企業(yè)的主角。

三、計(jì)劃制定與實(shí)施 求職材料的準(zhǔn)備 1）:收集處理就業(yè)信息通過(guò)高校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的校院“雙選”招聘會(huì)、國(guó)家

主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會(huì)實(shí)踐、親朋好友

等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。2）材料及心理準(zhǔn)備

首先，做好充分的認(rèn)識(shí)及心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過(guò)程中不免有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比

如無(wú)限的自主擇業(yè)心理、“城市”情結(jié)、攀比心理、實(shí)用主義心理、錯(cuò)誤的推理、等靠心理、從眾心理、終身就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個(gè)稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1 正視

現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)、正視自己 2 敢于競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、從實(shí)際出發(fā)、靠真才實(shí)學(xué)、準(zhǔn)備經(jīng)受挫折 3 不怕

挫折 4 放眼未來(lái)，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待就業(yè)。其次，準(zhǔn)備求職信。

1、書寫格式：開(kāi)頭+正文+結(jié)尾+落款

2、寫作步驟

第一步：（1）我是誰(shuí)（2）說(shuō)明自己從何處得到招聘信息 3）如何巧用第三者（4）闡明自己要應(yīng)聘什么職位

第二步：（1）描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)與了

解（2）綜合介紹自身能力（3）強(qiáng)調(diào)自己能為公司作出 哪些貢獻(xiàn)第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試

注意問(wèn)題

1、對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)的處理

2、恰如其分地進(jìn)行文字處理

3、應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等一并寄出

再次，準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷主要包括：

1、標(biāo)題

2、個(gè)人基本情況 3 求職意向

4、教育背景

5、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

6、所獲獎(jiǎng)勵(lì)

7、個(gè)人信息 簡(jiǎn)歷要求：

1、文字簡(jiǎn)練

2、文風(fēng)樸實(shí)

3、重點(diǎn)突出

4、版面美觀

5、文筆通順 最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：

（一）資料準(zhǔn)備（1）學(xué)習(xí)成績(jī)單。（2）榮譽(yù)證書。（3）成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。（4）證明具備某方面素質(zhì)或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎(jiǎng)證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。（5）個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等。

(二）對(duì)可能談?wù)摰膯?wèn)題的準(zhǔn)備（1）教育培訓(xùn)類的問(wèn)題（2）求職動(dòng)機(jī)類問(wèn)題 3）社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)（4）未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)類問(wèn)題（5）面試者要提出的問(wèn)題

三）形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài) ；行為舉止和談吐。面試時(shí)的注意事項(xiàng)：應(yīng)著裝整潔，不必過(guò)分打扮。等候或面試時(shí)，要放松心情，不要顯得焦慮不安。冷

靜、充滿信心：精彩亮相。與接見(jiàn)人握手，并問(wèn)候。信心十足，但不自負(fù)。面試結(jié)束后表示感謝；耐心等待面試結(jié)果；調(diào)整心態(tài)，振作精神，為下一個(gè)目標(biāo)而集中精力。

結(jié)語(yǔ)： 我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)準(zhǔn)備，必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。

轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就快結(jié)束，在這幾年的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職

業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名食品專

業(yè)大三的學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)各位老師的課之前對(duì)自我對(duì)未來(lái)想得很少。如今我正準(zhǔn)備考研究生，明年可

能就會(huì)去新的環(huán)境攻讀我的碩士學(xué)位了。最終我還是要走出校門，加入社會(huì)進(jìn)行工作，所以我必須早早

地就想好我應(yīng)該去干什么，讓我對(duì)以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地

區(qū)實(shí)現(xiàn)，避免走彎路，感謝各位老師給了我們這次認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)未來(lái)的機(jī)會(huì)。未來(lái)充滿著各種機(jī)遇和挑

戰(zhàn)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著、努力著！在21世紀(jì)初，電子元件行業(yè)已發(fā)展成為我國(guó)電于工業(yè)的支撐產(chǎn)業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，隨著電子設(shè)備和系統(tǒng)產(chǎn)品向小型化、集成化、數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，電于元件正不斷趨于微型化、片式化、集成化、功能化和高可靠性方向。而其傳統(tǒng)的銷售模式也漸漸被電子商務(wù)所慢慢替代。電子行業(yè)發(fā)展的九年，正是華強(qiáng)電子網(wǎng)所能見(jiàn)證其風(fēng)雨歷程的九年。從2002年到今天。華強(qiáng)電子網(wǎng)成立之初，也僅僅是順應(yīng)電子市場(chǎng)的發(fā)展，為國(guó)內(nèi)的電子市場(chǎng)提供一個(gè)展示和宣傳的平臺(tái)。原生態(tài)的網(wǎng)站，簡(jiǎn)單的操作，簡(jiǎn)約的頁(yè)面，正如那時(shí)的電子行業(yè)，涉足電子商務(wù)平臺(tái)的只是少數(shù)之談。覺(jué)大多數(shù)的商家和企業(yè)，還是致力于傳統(tǒng)的銷售模式，在前進(jìn)的道路上摸爬滾打 從09年至今，電子行業(yè)依靠電子商務(wù)平臺(tái)的發(fā)展已經(jīng)漸漸成熟，扎實(shí)強(qiáng)大的平臺(tái)，企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略部署。使得電子行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)上越走越光輝，從講堂的開(kāi)設(shè)，客戶服務(wù)中心從華南增設(shè)至北方，市場(chǎng)的服務(wù)需求已經(jīng)不能僅限于某一產(chǎn)品集中地，單一的垂直型網(wǎng)站也不能夠滿足買賣方多元化專業(yè)性的需求。華強(qiáng)電子網(wǎng)并購(gòu)電子發(fā)燒友，整合了電子行業(yè)門戶網(wǎng)站，為打造更專業(yè)，更先進(jìn)的電子行業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)墊下基礎(chǔ)。更好地迎合了市場(chǎng)的需求，滿足用戶對(duì)電子行業(yè)更為細(xì)致專業(yè)化的要求。

直至今年，ic電子行業(yè)又遇冷潮。如何在淡季中尋求新的發(fā)展思路，將產(chǎn)品推向市場(chǎng)，從本地市場(chǎng)到國(guó)內(nèi)各大區(qū)域市場(chǎng)，甚至國(guó)外市場(chǎng)，都成了眾多商家首先要思考的問(wèn)題。電子行業(yè)依托電子商務(wù)來(lái)發(fā)展，儼然成為一種趨勢(shì)，更是一種市場(chǎng)潛規(guī)則，傳統(tǒng)行業(yè)不開(kāi)展電子商務(wù)，勢(shì)必要倒在停滯不前的市場(chǎng)上。華強(qiáng)電子網(wǎng)作為一家具有強(qiáng)大實(shí)力后盾的電子行業(yè)專業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)，其發(fā)展歷程正是順應(yīng)著市場(chǎng)的發(fā)展而發(fā)展的。不難看出，這九年來(lái)，電子行業(yè)從產(chǎn)品創(chuàng)新變革到銷售渠道創(chuàng)新，從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)到國(guó)際市場(chǎng)，從誠(chéng)信交易到市場(chǎng)變幻，從單一需求到多元化需求。在前進(jìn)的路上歷經(jīng)風(fēng)雨，市場(chǎng)始終都是變幻莫測(cè)的，只有不斷降低成本，把握市場(chǎng)分析，站穩(wěn)傳統(tǒng)市場(chǎng)的同時(shí)也要在新的領(lǐng)域開(kāi)辟一條適合自身發(fā)展的航道!在通脹背景下企業(yè)不僅可通過(guò)漲價(jià)轉(zhuǎn)移，還可通過(guò)技術(shù)進(jìn)步減少以投入化解成本壓力，電子行業(yè)這一特點(diǎn)尤其鮮明。電子行業(yè)不斷推出性能更優(yōu)異的新產(chǎn)品，產(chǎn)品進(jìn)入成長(zhǎng)期后，利潤(rùn)將快速增長(zhǎng)，可有效對(duì)抗宏觀經(jīng)濟(jì)下滑帶來(lái)的需求下降風(fēng)險(xiǎn)。我們尋找距離上游較遠(yuǎn)，工藝復(fù)雜、成本下降空間較大的子行業(yè)進(jìn)行關(guān)注，同時(shí)，產(chǎn)品應(yīng)用范圍較小，與宏觀經(jīng)濟(jì)關(guān)系不大。8月份，隨著電子元器件淡季的到來(lái)，正沃電子全體員工在公司總經(jīng)理鄭東的帶領(lǐng)下在危機(jī)中找利潤(rùn)，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。保證了公司整體利潤(rùn)小幅上漲。led照明：看好！

現(xiàn)在世界各地紛紛立法限制高能耗低效率光源的使用，首先，led照明不僅節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本，其低功耗意味著還能降低溫室氣體排放；其次，光源中無(wú)汞含量，讓人們沒(méi)有健康和環(huán)境方面的顧慮；此外，led超長(zhǎng)的使用壽命與高可靠性極大地減少了維護(hù)成本。談到led照明在綠色能源中的地位，隨著高亮度led性能的提升及成本的不斷下降，led照明將成為帶動(dòng)led產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)的應(yīng)用產(chǎn)品。雖然2010年led照明占總照明市場(chǎng)的比重還較低，但在節(jié)能減碳意識(shí)高漲的大環(huán)境下，led照明取代傳統(tǒng)白熾燈的效應(yīng)在2011年會(huì)逐漸顯現(xiàn)。世界主要國(guó)家制定的led照明政策，必將有力推動(dòng)led照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。廣東省政府計(jì)劃將半導(dǎo)體照明列為“十二五期間重點(diǎn)發(fā)展的三大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一，每年撥付5億元專項(xiàng)資金用來(lái)扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展，預(yù)計(jì)2011年產(chǎn)業(yè)平均增幅將高達(dá)50%，銷售規(guī)模近800億元。相關(guān)配套電子供應(yīng)商可以加大關(guān)注。

燈飾市場(chǎng)的盈利空間到底有多大，這是行業(yè)最大的秘密，只要你看看燈具市場(chǎng)動(dòng)輒燈了諸多超級(jí)巨富！在這個(gè)行業(yè)中，“奮斗三年，享受一生的奇跡天天發(fā)生！半導(dǎo)體子行業(yè)：看好！行業(yè)有能力持續(xù)降低成本。長(zhǎng)電科技、華微電子、中環(huán)股份都有新增功率晶體管產(chǎn)能的計(jì)劃。整流橋生產(chǎn)廠家上半年的擴(kuò)大產(chǎn)能，造成部分產(chǎn)品供應(yīng)量大增，如mb6f,mb6s,mb8s,mb10s,db107 ,kbp206,kbp210,kbp307等。正沃電子銷量也從年初的1000k增加到上月的2000k,有需要的公司可以關(guān)注一下或直接與正沃電子總經(jīng)理鄭東聯(lián)系。pcb子行業(yè)：看好!覆銅板消化成本壓力能力較弱，但議價(jià)能力很強(qiáng)，pcb廠商消化成本壓力能力較強(qiáng)，北美大宗pcb交易價(jià)格持續(xù)攀升。tft-lcd面板子行業(yè)：看好!成本同比大幅度降低?？紤]到it液晶面板的成本同比大幅下降，京東方和廣電電子業(yè)績(jī)大幅度提升。深天馬、上海天馬也將明顯受益。萊寶高科將要生產(chǎn)小尺寸液晶屏，也能夠從行業(yè)景氣上升中獲益。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板

即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。這里給大家整理了一些有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板,希望對(duì)大家有所幫助.畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板1

(一)找實(shí)習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選取在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

首先，要透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，用心尋找實(shí)習(xí)崗位。

求職計(jì)劃：

(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問(wèn)。此外，透過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。

(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)潛力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘潛力。

(5)這求職途中定會(huì)艱難，自己必須要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。

(二)單位實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)資料：

1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作資料，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。

2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

5、透過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。

三、實(shí)習(xí)方式

1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板2

時(shí)間：---------——---------(8-7——8-18上午半天)

目的：熟悉施工過(guò)程，掌握總體流程，學(xué)習(xí)課本之外的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

任務(wù)：

1、了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項(xiàng)。

2、了解有關(guān)的的法律法規(guī)。

3、掌握整體的框架，明白總的布局。

4、學(xué)會(huì)看施工日志，嘗試寫一些施工日志。

5、看清楚建筑施工圖，到現(xiàn)場(chǎng)看施工過(guò)程。

6、學(xué)會(huì)處理一些相關(guān)的基本事物，培養(yǎng)獨(dú)立的觀察、思考、處理潛力。

注意：

1、珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守《保密條令》。

2、懂禮節(jié)禮貌，主動(dòng)與人打招呼問(wèn)好，體現(xiàn)自己的素質(zhì)。

3、注意細(xì)節(jié)，觀察并體會(huì)他人的處事方式與方法。

4、吃苦耐勞，用心主動(dòng)地辦一些潛力范圍呢的事情。

5、不懂就問(wèn)，注意場(chǎng)合和時(shí)間的安排。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)學(xué)校安排我于報(bào)告-年--月--日到武漢第--建筑公司武漢---項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文理論與實(shí)際的差別。

一：工程簡(jiǎn)介

本工程是武漢市----工程投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第---建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習(xí)第四樁基公司承建。由建筑----設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用實(shí)習(xí)報(bào)告剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。市人大代表述職報(bào)告為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)。

二實(shí)習(xí)資料

1：木工

1)模板的種類及方法;

2)結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的標(biāo)準(zhǔn);

4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序;

5)建筑拆除的注意事項(xiàng);

6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求;

2：鋼筋工

1)鋼筋的種類及外形特征;

2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量;

3)鋼筋冷加工的方法及工藝;

4)鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求;

5)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)綁扎的搭接長(zhǎng)度要求;

6)各種構(gòu)件保護(hù)層報(bào)告的控制方法;

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要資料;

3：混泥土工

1)攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理;

2)震動(dòng)器的種類，適用范圍;

3)施工律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)比的換算及標(biāo)志牌的資料;

4)施工縫的留設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告處理方法;

5)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求;

6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;

7)混泥土工程的質(zhì)量檢查資料;

三收獲與體會(huì)

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，透過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，透過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板3

實(shí)習(xí)目的加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)新潛力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自己選取，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實(shí)習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實(shí)習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān)。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。

3.所有實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)狀況登記表、實(shí)習(xí)鑒定表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)狀況登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要一致。

4.實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，用心認(rèn)真地參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的資料和信息。

6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求如實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)歷和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式務(wù)必規(guī)范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，資料具體，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求”。

7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：

a.實(shí)習(xí)單位的基本狀況。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。

b.實(shí)習(xí)資料的詳細(xì)總結(jié)(重點(diǎn))。

c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。

d.對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的推薦。

e.透過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的推薦。

8.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè)。

實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板4

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在20--年--月-20--年6月。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。

一、頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)潛力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，透過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位潛力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

透過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能，到達(dá)教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)潛力和工作潛力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究潛力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

透過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通潛力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、頂崗實(shí)習(xí)資料

實(shí)習(xí)資料要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。

2、熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。

3、熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系狀況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。

5、熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等，具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。

三、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫忙落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

四、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1、實(shí)習(xí)過(guò)程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師聯(lián)系;

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);

3、實(shí)習(xí)開(kāi)始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過(guò)程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊狀況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，同時(shí)帶給在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

5、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后務(wù)必提交：①實(shí)習(xí)周記;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成績(jī)。

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績(jī)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%，技能考核成績(jī)30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。

六、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告資料要求：主要包括以下四部分資料。

(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

(2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

(3)具體實(shí)習(xí)資料及完成工作的狀況

(4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，貼合邏輯，文字簡(jiǎn)練。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板5

所在學(xué)校：廣西大學(xué)

專業(yè)年級(jí)：信息管理與信息系統(tǒng)2008級(jí)

姓名：周朝聯(lián)系電話：***

指導(dǎo)老師：宋慶禎聯(lián)系電話：***

實(shí)習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

聯(lián)系人：吳倩筠聯(lián)系電話：***

實(shí)習(xí)時(shí)間：20--年7月11日至8月8日

一、實(shí)習(xí)目的：

結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，用心參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通潛力。

二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃

第一周：

熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個(gè)性注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，透過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。

后三周：

我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作潛力，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。個(gè)性是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書模板

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

所在學(xué)校：廣西大學(xué)

專業(yè)年級(jí)：信息管理與信息系統(tǒng)2008級(jí)

姓名：周朝聯(lián)系電話：***

指導(dǎo)老師：宋慶禎聯(lián)系電話：***

實(shí)習(xí)單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室 聯(lián)系人：吳倩筠聯(lián)系電話：***

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年7月11日至8月8日

一、實(shí)習(xí)目的：

結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì)）收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通能力。

二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃

第一周：

熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，通過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。

后三周：

我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作；檔案整理、檔案歸類；實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。特別是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

學(xué)生所在學(xué)校：專業(yè)年級(jí)：管理科學(xué)學(xué)生名字：學(xué)生聯(lián)系電話：老師聯(lián)系電話：

實(shí)習(xí)公司：廣西德意數(shù)碼股份有限公司

聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年7月19日至2010年8月19日

一、實(shí)習(xí)的目的結(jié)合管理科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文收集素材。參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，積累工作的經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)調(diào)查內(nèi)容：1、2、3、4、5、6、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，以及組織結(jié)構(gòu)圖 了解實(shí)習(xí)單位的工作流程，管理流程 深入了解實(shí)習(xí)單位的環(huán)境文化，主營(yíng)業(yè)務(wù) 掌握公司日常決策的方式 掌握實(shí)習(xí)單位對(duì)策劃案的實(shí)施 了解組織管理中存在的問(wèn)題

三、調(diào)查的方式1、2、3、直接參與行政日常工作，直接與領(lǐng)導(dǎo)交談，向公司員工了解，學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)知識(shí)，主營(yíng)方向。收集公司一些業(yè)務(wù)解決的案例