第一篇：黨員自我評(píng)議

黨員自我評(píng)議

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

回顧自己這段時(shí)間的工作，能夠認(rèn)真組織每一次的支部活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。在工作中能夠積極配合部長，團(tuán)結(jié)同志，互相配合，在做好自己本職工作的同時(shí)，共同做好本科室工作。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)的要求，感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該是良好的，現(xiàn)將自己的工作中存在的不足匯報(bào)如下：

一、個(gè)人存在的問題和不足：

1、理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。

2、工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的精神，好辦事的就辦，難辦的不愿多涉及。如有時(shí)看見沒有按規(guī)定辦事的人，覺得都是給公司辦事，又礙于面子，也就不愿過多的得罪人，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、存在這些問題的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、宗旨觀念有所淡化，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

2、自我要求有所放松。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，降低了自我要求。怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。

三、整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做好協(xié)調(diào)工作。在以后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。

一年來，雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在很大差距。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。自我定級(jí)為合格。

第二篇：黨員自我評(píng)議

黨員自我評(píng)議

各位同事

大家好！通過近期一段時(shí)間學(xué)習(xí)“關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”使我開始認(rèn)真的反思自己在工作，生活中存在的問題，現(xiàn)在作如下自我評(píng)價(jià)：

一、自身存在的問題

時(shí)光流逝，我從事教育工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些問題：

（一）、時(shí)間安排不夠合理：在剛參加工作時(shí)經(jīng)常感覺時(shí)間不夠用，經(jīng)常感覺忙了一天卻沒干什么重要的事。經(jīng)常在一件小事上花費(fèi)過多的時(shí)間，而在重要的事件上卻一帶而過。例如：班級(jí)管理上的問題，卻也被我?guī)У搅擞⒄Z課堂上，這樣不僅占用了課堂的時(shí)間導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率上不來，班級(jí)問題也沒有解決。感覺自己付出了很多，卻仍不見成效。

（二）、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠：對(duì)于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。尤其是現(xiàn)在習(xí)總書記的群眾路線的精神。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，尤其是在教過一輪高中后總感覺自己有了一些經(jīng)驗(yàn)常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題，思維缺乏靈活性。自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

二、問題存在的原因

（一）、缺少對(duì)事物或時(shí)間的計(jì)劃性：在初參加工作時(shí)，缺乏事先對(duì)事情的重要性和緊急程度的劃分和排序?qū)е聸]有找好工作的重心，因此變成了事倍功半這樣的反效果。另一方面是個(gè)人的生活習(xí)慣，有拖延癥。一般是在事情的截止最后時(shí)間才會(huì)把事情完成。對(duì)自身的要求不夠高，作為一名教師黨員，對(duì)自己的要求需要更高一層次。

（二）、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事：平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動(dòng)，更談不上用所學(xué)的思想去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

三、改進(jìn)的措施

（一）、為事情和時(shí)間制定計(jì)劃和規(guī)劃：無論是教學(xué)工作還是班主任工作上，都養(yǎng)成制定計(jì)劃和重難點(diǎn)的習(xí)慣，這樣才能使工作重點(diǎn)做到有的放矢，教師自身有明確的計(jì)劃和目標(biāo)后，也能正確的，有效地引導(dǎo)學(xué)生。作為80年代的獨(dú)生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。因?yàn)樵趯W(xué)校布置工作時(shí)會(huì)有畏難情緒，所以下意識(shí)的退后要做的工作。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在后?！蔽覐乃枷肷险J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，但在行動(dòng)上還缺乏主動(dòng)性。在今后的工作當(dāng)中，我要努力克服，不斷完善。

（二）、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)：毛主席曾說過：“活到老，學(xué)到老?！钡拇_如此，作為黨員教師，要有先進(jìn)的思想，就離不開學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于年紀(jì)尚青，工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點(diǎn)，希望通過這次批評(píng)和自我批評(píng)，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師的義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。希望大家多批評(píng)指正我的缺點(diǎn)和不足！

第三篇：黨員自我評(píng)議[范文模版]

2014教師黨員自我評(píng)議

我在學(xué)校常規(guī)工作中，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認(rèn)真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，有一定的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，不為一點(diǎn)小事兒斤斤計(jì)較，與人為善，關(guān)心他人，心地善良，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德要求，在日常的生活當(dāng)中，我處處給學(xué)生以溫暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動(dòng)去探索、去拚搏，從而讓學(xué)生都有一個(gè)成功的體驗(yàn)。

在班主任方面，我努力做好學(xué)生的榜樣，身正為范。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對(duì)象是有個(gè)性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時(shí)時(shí)處處具有示范性。有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對(duì)于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢?此時(shí)我深刻的體會(huì)到了身教勝于言教的作用。

我覺得我雖然不算是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個(gè)部門的工作，我都會(huì)竭盡全力，熱情地接受，因?yàn)槲矣X得如果大家都不愿意干，那工作就無法開展，就好像我讓班級(jí)學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣，另外既然是一名黨員，就要像個(gè)黨員的樣子，起帶頭作用，盡最大努力把能做的事情做好。

我工作至今，一直能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺課，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不利用班上時(shí)間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，我做工作從來都對(duì)得起自己的良心，可以說是無愧于心，盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，充分利用好時(shí)間，完成本職工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間備課、寫教案、批作業(yè)，做到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

我所不足的方面有，在工作的時(shí)間安排上顯得不太合理，總是幾種工作攪在一起干，有些亂，另外，工作方法有欠缺，雖然也能夠完成，但有時(shí)候會(huì)有些吃力，搞得自己很疲憊，完成質(zhì)量不高，在這方面還需要提高。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)，關(guān)心同志，為教育事業(yè)更好的明天努力奮斗，不過，在教學(xué)生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學(xué)生都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，做有些工作不是很積極主動(dòng)，我今后一定會(huì)努力的，我絕對(duì)不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)操心，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：黨員自我評(píng)議材料

黨員自我評(píng)議材料

瓦嘴小學(xué)李含武

一年來，我能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作?？偨Y(jié)一年來自己在各方面的表現(xiàn)，自我評(píng)議如下：

一、理想信念方面：

理想信念是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，反映著人們對(duì)未來的向往和對(duì)真理的追求，是人類社會(huì)生生不息、發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神力量。一個(gè)黨員如果在思想上動(dòng)搖了這些根本的東西，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的基本政治立場(chǎng)，就必然會(huì)偏離正確的政治方向。作 為教育戰(zhàn)線上的教師黨員，承擔(dān)著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養(yǎng)的同時(shí)堅(jiān)持以理想信念教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，積極引 導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。

二、先進(jìn)性建設(shè)方面：

這一年里我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，積極參加黨組織的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等各項(xiàng)活動(dòng)，自覺交納黨費(fèi)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。帶頭遵紀(jì)守法，自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、工作作風(fēng)方面： 教學(xué)工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，勇于探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效率。把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，生動(dòng)教，主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

在學(xué)生的德育工作中，我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。尊重學(xué)生個(gè)性，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的渴望。注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué) 生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過錯(cuò)，盡量采取無傷痛有效果的教育。平時(shí)，為了充實(shí)、提高自己，我不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加校本研修，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教 學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、廉潔自律方面：

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，不搞有償家教；帶頭遵守工作紀(jì)律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

五、反思不足，認(rèn)真整改：

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是全局意識(shí)有待進(jìn)一步提高；剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。

因此，根據(jù)評(píng)議要求，我認(rèn)為自己是一名合格黨員。

2017年12月19日

第五篇：黨員自我評(píng)議

教師黨員自我評(píng)議

本學(xué)期已將過去，作為一名黨員教師有必要對(duì)本學(xué)期內(nèi)自己所做的工作進(jìn)行一下總結(jié)，一是可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)長處，繼續(xù)保持工作中的能動(dòng)性。二是可以修正以前工作中的不足之處，改進(jìn)工作方式方法，為以后更好的工作而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期中，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐黨的路線方針政策，不斷學(xué)習(xí)最新鮮的馬列主義理論成果，使自己的政治覺悟不斷提高，思想始終與黨中央保持高度一致。在平時(shí)的教育教學(xué)工作之中，我能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生面前能起到為人師表的模范帶頭作用。與人和善，和諧地處理與同事之間的各項(xiàng)關(guān)系。

存在的問題

(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加黨支部組織學(xué)習(xí)外，自覺學(xué)習(xí)的時(shí)候不多。二是學(xué)習(xí)的深度不足，沒有在深度上下功夫，學(xué)習(xí)中看報(bào)紙和聽新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來讀原文少。三是理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用沒有緊密結(jié)合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。

(二)是思想道德素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂，做實(shí)踐社會(huì)公德的模范，艱苦奮斗的思想樹立的還不夠固。整改措施和今后努力方向

在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在今后的工作中我將按照黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真加以整改，不斷完善自我：

(一)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

(二)努力做到嚴(yán)于律已、寬以待人。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中問題，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持一種積極向上、愛崗敬業(yè)、吃苦肯干的精神。不滿足于過得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。牢記黨員身份，強(qiáng)化黨員意識(shí)，切實(shí)履行好一名黨員應(yīng)該履行的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一名合格共產(chǎn)黨人所應(yīng)具備的最起碼的先進(jìn)性要求。

(三)充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要把學(xué)習(xí)擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，從而為完成現(xiàn)階段的任務(wù)而努力。發(fā)揮好先鋒模范作用，首要的是深刻領(lǐng)會(huì)和把握“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的新理論、新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)工作的開展。

(四)教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，給他們熱情的指導(dǎo)。