第一篇：沈志光--2011年年終總結(jié)

2011年年終總結(jié)

總結(jié)過去，展望未來

轉(zhuǎn)眼間臨近2011年年末，又是一年的工作生活，經(jīng)上級(jí)、部門等領(lǐng)導(dǎo)和各位同行同事的幫忙與協(xié)助，我圓滿地完成了這一年自己的本職工作，使自己在計(jì)劃安排，與人溝通和組

織協(xié)調(diào)方面有了更進(jìn)一步的提高。

總結(jié)過去，展望未來。

今年是我正式進(jìn)公司的第一年，在這年的工作和學(xué)習(xí)生活中，本人不斷提高自己的政治

素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想上、政治上和行動(dòng)上與上級(jí)部門、客戶保持一致；正確執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交

代的任務(wù)，從一個(gè)最基礎(chǔ)的NodeB督導(dǎo)上升到管理片區(qū)負(fù)責(zé)人及質(zhì)量管理者。在工作中及

時(shí)了解客戶需及工作內(nèi)容，提前安排好上站人員；每月月末都會(huì)與華為質(zhì)檢人員進(jìn)行萬站行

任務(wù)，了解站點(diǎn)質(zhì)量狀況。在平常工作上，每日整理質(zhì)量照片，并關(guān)注常見質(zhì)量問題，每周總結(jié)質(zhì)量問題，及時(shí)與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人商量探討，在例會(huì)上提出并培訓(xùn)，確保每一位上站督導(dǎo)明

確此類問題，不再出類似問題。

除了以上工作內(nèi)容外，我還重視理論知識(shí)學(xué)習(xí)，利用多余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解公司OA的新案例以及事故和新的要求。真正做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊提高。

雖然這一年我在一定程度上獲得了一定的成長，但是這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我自身還存在很多不足之處，需要在今后的工作生活中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地磨練，向老員工學(xué)習(xí)工作經(jīng)

驗(yàn)，不斷積累，不斷成長。

2011年即將成為歷史，在這一年中我們完成的項(xiàng)目有：

1、上海移動(dòng)TD四期新建工程；

2、上海移動(dòng)TD四期替換工程；

3、上海移動(dòng)TD三期遺留問題；

另外還有弱覆蓋問題站點(diǎn)，擴(kuò)容站點(diǎn)等等的未完成項(xiàng)目。

進(jìn)入2012年，我也即將成為公司的一名老員工。身為老員工，對(duì)每個(gè)新來同事，需要

利用工作及空余時(shí)間向他們了解情況，傳授一些個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)；身為質(zhì)量管理人員，對(duì)每個(gè)新來同事，需要對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量方面的培訓(xùn)，使其以最快的速度掌握。

2012年，即將開始上海移動(dòng)TD五期工程，在質(zhì)檢質(zhì)量上面需要全身心的投入，將可能

出現(xiàn)的問題扼殺在搖籃里。

2011年我圓滿完成了本職工作，但2012年還有更多的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗的精神，為公司盡心盡力，奉獻(xiàn)一己微薄之力。

沈志光

2011年12月31日

第二篇：沈志遠(yuǎn)工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2012，迎來了充滿希望的2013。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。2012年,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名流長的職責(zé),較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多！

回首過去的2012年，我作為基層班組長，工作還有很多不足。

連鑄工作主要是準(zhǔn)備工作，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果不是充足的準(zhǔn)備，即使給你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也會(huì)更加顯示你的無知。我自感覺遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致。遇到了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)又自卑的不敢向前。很多事情，都覺得自己其實(shí)可以做的和別人一樣好，但最終都沒能證明自己。其實(shí)，追求別人的成就不應(yīng)該成為我的目標(biāo)，盡自己最大努力做到最好才是自己的目標(biāo)，和別人比永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。自卑的一個(gè)原因也正是自己做事的不認(rèn)真，準(zhǔn)備的不充足。所以更要加倍努力。每一件事都做到事無巨細(xì)，準(zhǔn)備充足，我還有什么好怕的呢。接班接條件，交班交方便。我在交接班方面有些問題和困難沒有正確面對(duì)，存在心浮氣躁，偏激的情況，缺乏溝通能力，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在這方面，還需充分利用人員分工，細(xì)化個(gè)人，讓交接班不留死角，擺正心態(tài)，不驕不躁，以平常心對(duì)待工作。加強(qiáng)溝通能力，勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。將白國周班組管理辦法運(yùn)用到工作中，讓交接班走入正確的軌道。“企業(yè)以效益為中心”是永遠(yuǎn)不變的主題，節(jié)能降耗是公司有效應(yīng)對(duì)成本緊張的重要舉措，是提高公司經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑之一。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)意識(shí)，小到一滴鋼水，從我做起形成節(jié)能良好的氛圍。重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)節(jié)能工作。

居安思危，思則有備，有備無患。澆鋼無小事，小事不澆鋼，對(duì)于連鑄一點(diǎn)小事可能就會(huì)引發(fā)大的事故，而發(fā)生事故時(shí)分分鐘的決定就能決定成敗，人可以等鋼，但鋼不等人。因此事故的預(yù)知預(yù)控是提高產(chǎn)量和減少事故率的先決條件之一。細(xì)節(jié)決定成敗，我還需認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從他人事故中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤動(dòng)腦，多思考。

員工是企業(yè)的血液，是企業(yè)最大的財(cái)富。作為一名流長，對(duì)于新員工的傳幫帶起到了至關(guān)重要的作用。說的天花亂墜不如言傳身教，新員工到現(xiàn)場一切都是從頭開始，而且知識(shí)水平和領(lǐng)悟能力都是參差不齊的，我本著育人律己的原則為新員工樹立榜樣首先從自我做起嚴(yán)格要求自己。說是育人，不如說是互幫互進(jìn)，我很多方面還缺乏學(xué)習(xí)，理論水平有待提高。還有許多值得改進(jìn)的地方，離一個(gè)優(yōu)秀的流長還很遠(yuǎn)。今后還需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格要求自己，讓傳幫帶更好的流傳下去。

隨著公司不斷擴(kuò)大，規(guī)范，完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌握的知識(shí)需更廣，自己的能力還需要不斷的提高，才能勝任公司給予的更大的挑戰(zhàn)，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和技能，在公司里面發(fā)揮我個(gè)人的一點(diǎn)余熱，以適應(yīng)公司發(fā)展要求，同公司共同發(fā)展。

第三篇：小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃沈志新

教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，我中心教學(xué)工作以”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，,教學(xué)工作將堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)2，,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,樹立一學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，為此重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

一、引導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展

根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的發(fā)展工作，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

教學(xué)、加強(qiáng)課題研究，本學(xué)期力爭將我中心縣級(jí)研究進(jìn)行結(jié)題，所有實(shí)驗(yàn)教師在“信息技術(shù)學(xué)課堂教學(xué)整和”的實(shí)踐研究中，講好課題匯報(bào)課,為了促進(jìn)教師間的交流,解決課堂中的問題,所以教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

首先教導(dǎo)主任做好集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)資料；其次，學(xué)校本學(xué)期訂《》為我中心學(xué)習(xí)，教師要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，記好自學(xué)筆記，要有學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，第三，本學(xué)期繼續(xù)做好反思和案例反思、教學(xué)反思等反思工作，要做到反思深刻，有實(shí)效，能體現(xiàn)出自身教學(xué)工作的得失，便于交流；第四，每位教師在本學(xué)期應(yīng)積極撰寫教育論文，促進(jìn)自我成長。

3、加強(qiáng)聽課力度。本學(xué)期，我中心繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)，通過聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)指導(dǎo)、改進(jìn)，進(jìn)一步提高教師的新課程理念及業(yè)務(wù)能力。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期我中心將加大教師培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校將作為教師培訓(xùn)工作的堅(jiān)實(shí)后盾，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

二、規(guī)范教學(xué)、強(qiáng)化公里，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

開學(xué)初，首先教師要根據(jù)課本要求制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前一周備課，教案要確實(shí)可行，不能抄襲舊教案，杜絕上課時(shí)教師的不良習(xí)慣，規(guī)范作業(yè)批改，尤其是要有鼓勵(lì)性評(píng)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。這些工作，教導(dǎo)處會(huì)按照相應(yīng)制度進(jìn)行不定期檢查，記分進(jìn)入量化積分，對(duì)于個(gè)別問題也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo)、改正。

2、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

本學(xué)期我中心將開展一系列教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長，如，作文比賽、朗讀比賽、讀書比賽等，培育學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的作文興趣和水平，加強(qiáng)學(xué)生朗讀的訓(xùn)練和課外讀書的興趣，從而發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)小科的教學(xué)管理。

小科教師要制定好學(xué)期工作計(jì)劃，將活動(dòng)安排到周，并與少先隊(duì)合作，不能發(fā)生活動(dòng)沖突，應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，各興趣小組教師要確實(shí)開展活動(dòng)，做好記錄。教導(dǎo)處會(huì)對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行督察，各項(xiàng)得分及時(shí)記入量化。

總之，本學(xué)期教學(xué)工作依托量化管理，依靠各種制度，依賴團(tuán)結(jié)向上、有力拼搏的全體教教師會(huì)取得跟輝煌的成績。

第四篇：述職報(bào)告 李志光2013.6

述 職 報(bào) 告

東黃坨中心學(xué)校 李志光

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是去年暑假開學(xué)到黃坨中心學(xué)校任職的。一年來，我依靠縣局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心校一班人的密切配合，依靠各校領(lǐng)導(dǎo)干部的大力支持，精細(xì)謀劃，務(wù)實(shí)工作，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了本制定的計(jì)劃目標(biāo)，下面，我就本的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁作以匯報(bào)：

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)，這對(duì)于從事學(xué)校管理工作的我來說，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。

1、及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天第一時(shí)間打開縣教育網(wǎng)站，收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。中心學(xué)校校長在全鎮(zhèn)中小學(xué)校發(fā)展中處于決策地位，在全鎮(zhèn)教育管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱報(bào)刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)。通過多種信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為中心校長，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱各種法律書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

二、廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)

1、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鎮(zhèn)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥經(jīng)費(fèi)。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長督查的方法，使全鎮(zhèn)中小學(xué)無亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。

2、嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己努力堅(jiān)持參與各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。

三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效地搞好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育工作

（一）、以省普三驗(yàn)收工作為契機(jī)，全面提高幼兒園管理水平。

1、認(rèn)真謀劃，周密部署

剛到黃坨工作，正遇省普三驗(yàn)收，為此，我們深入學(xué)習(xí)普三標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究幼兒園現(xiàn)狀，整體規(guī)劃，分類要求，確立了以中心校業(yè)務(wù)員主抓，三個(gè)獨(dú)立幼兒園園長、兩個(gè)校中園校長為主管的管理體制。增強(qiáng)了管理力量，有效地促進(jìn)了學(xué)前教育工作的開展。

2、及時(shí)督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)

中心校及時(shí)了解、督促工作進(jìn)展。每個(gè)階段，及時(shí)督導(dǎo)、總結(jié)、改進(jìn)。使各項(xiàng)工作都有序進(jìn)展，成果顯著。因此我鎮(zhèn)幼兒工作每個(gè)階段都走在了全縣前列。

3、多措并舉，加大投入

崔大莊幼兒園主體去年11月份完工，12月份就要面臨省驗(yàn)收。我?guī)ьI(lǐng)中心學(xué)校老師、崔大莊全體老師舉全鎮(zhèn)之力，投資6萬余元完善了附屬工程、室內(nèi)外硬件建設(shè)，主要是校園地面鑲磚砌池，院墻墻面壓光布置繪畫，活動(dòng)室室內(nèi)布置。一周內(nèi)完成了全部工作，順利的通過省驗(yàn)收。

普三工作使我鎮(zhèn)學(xué)前教育管理水平得到進(jìn)一步提高，各園管理規(guī)范，優(yōu)勢明顯，群眾十分滿意。這也是我鎮(zhèn)無私立幼兒園的原因之一。

（二）、規(guī)范常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，堅(jiān)持以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等為抓手，全面提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量。為保證各項(xiàng)工作有效落實(shí)，1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提、是基礎(chǔ)。因此我鎮(zhèn)制定了一系列管理制度，狠抓落實(shí)。

①每學(xué)期定期檢查。中心校采取定期和抽查的方式，經(jīng)常深入學(xué)校、深入課堂，堅(jiān)持推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡堂、深入一線情況的檢查督導(dǎo)。做到了周周有聽課，月月有檢查。

②認(rèn)真組織期中、期末考試工作。每次考試，中心校都統(tǒng)一安排，精心組織，構(gòu)建嚴(yán)格、公平的考試環(huán)境，樹立良好的考試風(fēng)氣。每次都參與各校考試總結(jié)會(huì)，和廣大教師共同進(jìn)行考試分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合存在的問題制定相應(yīng)的措施。

2、抓實(shí)校本教研活動(dòng)。以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。通過組織聽課評(píng)課、觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、外出學(xué)習(xí)等形式，不斷提高課堂教學(xué)水平。各學(xué)校也根據(jù)本校教學(xué)中存在的問題，開展了有效的校本教研活動(dòng)。針對(duì)性的進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)水平，本學(xué)年我組織校長、老師先后三次到扒齒港、青坨營等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界。

（三）、穩(wěn)步推進(jìn)督導(dǎo)評(píng)估工作，順利通過省驗(yàn)收。

1、統(tǒng)一思想，思想上位

本學(xué)期迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是我鎮(zhèn)各校的重點(diǎn)工作，因此我?guī)ьI(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，以及縣教育局各個(gè)文件。認(rèn)識(shí)到教育督導(dǎo)評(píng)估的意義，把此項(xiàng)工作在思想上提升到第一位。

2、美化校園,改善辦學(xué)條件

本學(xué)期，各校在各自的基礎(chǔ)上都進(jìn)一步加強(qiáng)了校園凈化、綠化、硬化、美化。教室文化、墻壁文化、櫥窗文化以及黑板報(bào)建設(shè)等方面都有了大的進(jìn)步。

東黃坨一貫制學(xué)校去年11月份剛剛投入使用，工程還沒有完全完工，可以說學(xué)校內(nèi)部是一窮二白。但邢寶江校長硬是帶領(lǐng)全體師生，在不到半年的時(shí)間里，平整了校園、操場，繪制了墻壁文化，布置了樓道、教室文化，完成了學(xué)校的各項(xiàng)布置，為督導(dǎo)評(píng)估打下了良好的基礎(chǔ)。

3、籌措資金，添置儀器、圖書，規(guī)范功能室建設(shè)

今年上半年我鎮(zhèn)新添電腦150臺(tái)，新建微機(jī)室4個(gè)，電子備課室3個(gè)。添置儀器廚柜100多個(gè)，一貫制學(xué)校，各個(gè)小學(xué)功能室全部更換成新的櫥柜。全鎮(zhèn)共添置科學(xué)、音體美、物理、化學(xué)等儀器超過1000件套；添置圖書四萬余冊(cè)。制作寫真、噴繪等牌匾200多個(gè)。各校功能室全部按縣局要求合理布置。

4、順利通過省督導(dǎo)驗(yàn)收

6月19日下午，省督導(dǎo)組在省督學(xué)的帶領(lǐng)下，來到我鎮(zhèn)，對(duì)我鎮(zhèn)各校進(jìn)行了為期半天的實(shí)際檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)各校的校園環(huán)境、功能室建設(shè)、辦學(xué)理念等方面給出了肯定評(píng)價(jià)，順利的通過了驗(yàn)收。同時(shí)有些方面也給了積極的建議。

（四）、重視安全衛(wèi)生工作

我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。年初我鎮(zhèn)就制訂了“安全工作條例”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，安全教育課做到“五落實(shí)”。每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動(dòng)安全，消防安全；同時(shí)對(duì)校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期中心學(xué)校安排兩次安全隱患大排查和不定期安全檢查，排查了隱患消除了后患。

四、回顧一學(xué)期來的工作，我們還存在一些問題。

1、教師欠缺,尤其是音體美老師、一專多能老師更是缺乏，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高，課堂效率有待提高。

3、我鎮(zhèn)沒有一日整托幼兒園，今后努力爭取創(chuàng)造機(jī)會(huì)建設(shè)一日整托幼兒園。

4、各校的學(xué)校管理水平還有待于進(jìn)一步提高。

總之，在一年大時(shí)間里，學(xué)校環(huán)境明顯變化。師生精神風(fēng)貌明顯改善，學(xué)校管理水平得到進(jìn)一步提高。成績只能代表過去，今后我們將一如既往，與時(shí)懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

最后向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠摯的謝意。2013年6月29日

第五篇：沈志華解析中朝關(guān)系歷史

沈志華解析中朝關(guān)系歷史

最近10年到20年中國對(duì)朝鮮政策有一些問題，總是給人一種好像被誰牽著鼻子走感覺。為什么會(huì)形成這樣一種局面？很大程度歷史的神話束縛了我們的頭腦，束縛了決策者的頭腦。一個(gè)什么樣的歷史神話？——中朝關(guān)系是歷史上用鮮血凝成的牢不可破的中朝關(guān)系，“中朝傳統(tǒng)友誼”、“唇寒齒亡”形容詞非常多，如此說法講了60年，所以至今仍根深蒂固。

對(duì)此，我的學(xué)生對(duì)我介紹說，網(wǎng)上大家對(duì)這個(gè)問題提出很多疑問：真是兄弟關(guān)系？真的是鮮血凝成的友誼嗎？現(xiàn)在怎么凝不到一塊去？這需要我們對(duì)歷史進(jìn)行深刻分析和深刻檢查。這幾年我看了很多材料，試圖對(duì)中朝關(guān)系的歷史脈絡(luò)、外交特征、性質(zhì)做出判斷。如果我們判斷比較準(zhǔn)的話，對(duì)過去發(fā)生過什么事，在什么條件下發(fā)生過什么事，中國又是怎么處理的，是成功的還是失敗的，如果對(duì)這個(gè)歷史過程有一個(gè)大致了解，可能會(huì)對(duì)今后、現(xiàn)在有一個(gè)借鑒作用。

我先從1940年代講起，之前就不用講。中朝關(guān)系很古老，到晚清前，朝鮮大多時(shí)間都是中國的藩屬國，后被日本人統(tǒng)治了40年時(shí)間（1905-1945年）。日本人之后是蘇聯(lián)人，自1945年蘇聯(lián)紅軍占領(lǐng)北朝鮮后一直到1949年蘇聯(lián)撤軍，在這4年中基本是蘇聯(lián)人說了算；再以后相當(dāng)長一段時(shí)間因?yàn)槌r戰(zhàn)爭，中國在朝鮮有很大的發(fā)言權(quán)，直到1958年志愿軍全部撤走，朝鮮才真正說了算。所以朝鮮作為一個(gè)民族國家的形成很晚，具有自己獨(dú)立地位的時(shí)間很短。一會(huì)兒我給各講故事就會(huì)知道，他想做什么事，一會(huì)兒老大哥來了，一會(huì)兒老二哥來了，他做的事都不算數(shù)，都得重來。朝鮮現(xiàn)在有一些行為和心態(tài)得分析它的歷史過程。

在中蘇關(guān)系邊緣的朝鮮

在1945-1949年，中國跟朝鮮基本上沒有直接的高層關(guān)系，因?yàn)橹袊鴥?nèi)戰(zhàn)，朝鮮支持中國共產(chǎn)黨；但在基層，主要是在中國東北地區(qū)，朝鮮被蘇聯(lián)占領(lǐng)，朝鮮執(zhí)行的政策就是蘇聯(lián)政策。那時(shí)蘇聯(lián)對(duì)中共是支持的，但又不能公開支持，就通過朝鮮起作用。比如朝鮮是林彪的倉庫、庇護(hù)所、轉(zhuǎn)移基地，四野部隊(duì)跟國民黨打仗，打不過往就往兩個(gè)地方跑：一是朝鮮，二是中國大連。如此國民黨不敢追，因?yàn)槌r是另一個(gè)國家，大連則有蘇聯(lián)占領(lǐng)，所以它是庇護(hù)所也是倉庫。軍隊(duì)打仗，沒有一個(gè)穩(wěn)定的基地不行。而戰(zhàn)略物質(zhì)放在朝鮮比較合適，用得著就過江拿，拿回來再打，要不然借道朝鮮繞過去，比走東北方便得多。包括傷病員都在朝鮮治病。所以在東北戰(zhàn)場，朝鮮給了中共提供很大的幫助，但多大程度上是朝鮮本身做出的決定很難講，因?yàn)槟菚r(shí)是蘇聯(lián)遠(yuǎn)東軍第25集團(tuán)軍駐扎朝鮮，整個(gè)朝鮮都在蘇聯(lián)軍政府指揮下、安排下活動(dòng)，以及通過大連港給中共運(yùn)物資、武器、彈藥。這時(shí)期，雙方大體上保留在這樣一個(gè)層面。出面聯(lián)系的是當(dāng)時(shí)的東北軍區(qū)，至少中共中央沒有直接出面；而朝鮮跟國民政府更沒關(guān)系。所以，這個(gè)階段，與中國國家層面沒有直接關(guān)系。

到什么時(shí)候有了高層的聯(lián)系？那是1949年初夏。當(dāng)時(shí)，金日成很想通過武力方式實(shí)現(xiàn)朝鮮民族統(tǒng)一。在1948年朝鮮分為兩部分后，李承晚和金日成都想統(tǒng)一朝鮮，因?yàn)樗麄儍扇硕颊J(rèn)為靠宣傳、口號(hào)實(shí)現(xiàn)不了統(tǒng)一，只有通過武力才能實(shí)現(xiàn)。金日成很想通過蘇聯(lián)和中國的幫助實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，所以派人到北平（北京）。那時(shí)，毛澤東剛進(jìn)北平還沒進(jìn)紫禁城，于是金日成不僅見了毛，還見了周恩來、朱德和劉少奇，他希望把四野部隊(duì)當(dāng)中的朝鮮族放回國。因?yàn)?949年4月，駐扎朝鮮的蘇聯(lián)部隊(duì)撤走了，留下了一部分武器給朝鮮，但沒軍隊(duì)。朝鮮原來都沒有國家，遑論軍隊(duì)？就只有打游擊的，那也沒有見過大陣勢，只有四野部隊(duì)中4萬多人打過大仗，比如166師圍困沈陽、164師圍困長春，都是參加過大兵團(tuán)的戰(zhàn)斗。后來毛同意，另有一部分人跟著林彪南下到海南島，打完后就給你送過去。就這樣一個(gè)過程。

金日成第一次到北京見毛是1949年5月13日。在此之前，他于4月20日至4月25日去了莫斯科，向斯大林匯報(bào)，希望通過軍事手段實(shí)現(xiàn)朝鮮統(tǒng)一，但斯大林臨走時(shí)說：你必須到北京跟毛澤東談，中共中央得同意。所以金日5月13日到北京，13、14、15、16日談了幾天，毛澤東同意了也接受了。這是金日成第一次跟毛見面。

在這個(gè)時(shí)期，朝鮮基本上是聽蘇聯(lián)的，比如中華人民共和國成立，我看俄國電報(bào)檔案：金日成問斯大林能不能跟中國建交？斯大林回電：當(dāng)然可以，等我與中國建交后你再建交。金跟毛談時(shí)想跟中國簽同盟條約。毛不同意，說同盟條約打完仗以后再簽。這話有道理，但他們內(nèi)心怎么想的現(xiàn)在不得而知，有可能毛澤東不愿意在法律上承擔(dān)這樣一個(gè)責(zé)任。所以毛問斯大林：金日成來想跟中國簽同盟條約，我的意見是朝鮮實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后再簽。斯大林回電說可以。到中華人民共和國建國以前的時(shí)間里就這么一次接觸。這是第一階段。

值得懷疑的“血染的友誼”

第二個(gè)階段是1950年-1957年。很多中國人都以為這個(gè)階段是中朝關(guān)系最好的，朝鮮戰(zhàn)爭鮮血凝成了友誼。其實(shí)錯(cuò)了，這段時(shí)間是中朝關(guān)系最不好的時(shí)候。檔案文獻(xiàn)顯示，在整個(gè)朝鮮戰(zhàn)爭過程中，中、朝兩國在幾乎所有的問題上都存在分歧，立場完全不一樣。因此，我們說的戰(zhàn)斗友誼、中朝之間密切關(guān)系是否存在？這個(gè)當(dāng)然存在，兩國軍隊(duì)并肩作戰(zhàn)怎能沒有友誼、怎能沒有友好關(guān)系？當(dāng)然有，但主要在基層。毛澤東對(duì)此曾經(jīng)發(fā)過好幾封電報(bào)：對(duì)朝鮮一草一木要愛護(hù)，跟居民搞好關(guān)系，志愿軍違反軍紀(jì)有槍斃、處分的。中國軍隊(duì)很注意，這些都是事實(shí)?？筛締栴}，即在重大戰(zhàn)略問題上中朝兩國領(lǐng)導(dǎo)人的高層考慮不一樣，分歧非常大。

比如：中國軍隊(duì)到朝鮮應(yīng)誰指揮？金日成覺得應(yīng)該他自己指揮，你是外國軍隊(duì)到朝鮮作戰(zhàn)不是我指揮嗎？我是最高司令長官（那時(shí)金日成是最高統(tǒng)帥），彭德懷應(yīng)該聽我的。彭德懷覺得中國怎么能聽你的，你把自己的軍隊(duì)打光了，怎么能聽你的？因此，他們倆人從一開始就有非常大的矛盾。金日成對(duì)彭德懷說：“彭德懷同志，你的司令部是不是和我靠近一些，咱倆在一起好一些?！睗撆_(tái)詞是我指揮你。彭德懷說：“沒問題，咱倆就在一塊?！苯Y(jié)果合在一起之后，金日成突然發(fā)現(xiàn)是彭德懷想指揮他。第一次戰(zhàn)役（1950年10月25日-11月5日）打完也沒有明確誰指揮誰，而且當(dāng)時(shí)朝鮮軍隊(duì)幾乎被打沒了，剩下的跑到吉林修整，作戰(zhàn)部隊(duì)只有志愿軍13兵團(tuán)。但總體說來，這時(shí)還不存在大問題。

但是，隨著第二次戰(zhàn)役（1950年11月7-12月24日）打響，問題就陸續(xù)出來了--在第二次戰(zhàn)役中，朝鮮人民軍有一個(gè)兵團(tuán)參與了戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄兊能婈?duì)經(jīng)過訓(xùn)練回來了。不久就發(fā)生了很多問題和矛盾--兩個(gè)司令部之間沒有溝通，志愿軍在前面追著美國人，卻被朝鮮人民軍抄了后路，自己人跟自己人打起來，而且有兩次--這無疑是指揮問題。金日成建議中朝軍隊(duì)分開指揮，各管各，派個(gè)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系。金日成想，他是一國元首，必須指揮自己的部隊(duì)，把部隊(duì)給中國人指揮成何體統(tǒng)？這個(gè)感受可以理解。所以他一直不愿意交出朝鮮人民軍指揮權(quán)。但彭德懷堅(jiān)決不干，強(qiáng)調(diào)：必須統(tǒng)一指揮，否則戰(zhàn)役很難打。吵來吵去沒有結(jié)果，一直等到斯大林的電報(bào)：軍隊(duì)必須由中國指揮。就是說朝鮮人民軍要交給志愿軍指揮，金日成沒辦法，只好交出了指揮權(quán)，由此成立了中朝聯(lián)合司令部，中國為正，朝鮮為輔。

這件事對(duì)戰(zhàn)爭當(dāng)然有益，但對(duì)金日成的影響可想而知。有一段記錄，記錄了金日成與蘇聯(lián)大使的談話，他說：我明白了這意思，就是讓我放棄總司令的職務(wù)對(duì)不對(duì)？蘇聯(lián)駐朝鮮大使捷連季?福米奇?什特科夫說：“對(duì)，是這樣”。金日成默默無語地走了。想像一下這個(gè)情景，他心里肯定特不好受。

這個(gè)事過后不久，又發(fā)生了一件事：那是第三次戰(zhàn)役（1950年12月31日-1951年1月8日）開始后不久，志愿軍就越過了“38線”；1月4日，志愿軍占領(lǐng)了漢城；1月8日，彭德懷下令停止進(jìn)攻、全軍修整。這可把金日成惹惱了：哪里有這樣的？打了勝仗的軍隊(duì)不繼續(xù)追擊怎么能修整？乘勝追擊把美國軍趕到海里就完了，戰(zhàn)爭就結(jié)束了，國家也統(tǒng)一了。彭德懷說必須修整。細(xì)說起來，這件事有由來：那時(shí)，“第二次戰(zhàn)役”還沒結(jié)束，彭德懷就曾給毛澤東發(fā)電報(bào)：建議不越過“38線”。為什么？部隊(duì)精疲力盡，彈藥打光了，糧食沒了，新兵員補(bǔ)充不上來，而且美國轟炸非常厲害，打得非常艱苦。九兵團(tuán)打“第二次戰(zhàn)役”是從上海調(diào)過來的，當(dāng)時(shí)甚至都沒有冬裝，士兵們單衣單褲，結(jié)果導(dǎo)致“第二次戰(zhàn)役”中非戰(zhàn)斗解員5萬人，第二天起來不是手指頭沒了，就是腳趾頭凍掉了。所以彭德懷、聶榮臻跟中央報(bào)告說這個(gè)戰(zhàn)爭不能再往下打。毛澤東回電說不行，這不是軍事問題，而是政治問題，“38線”一定要過，否則朋友們會(huì)不高興。彭德懷回電說，“38線”過可以，能否保住不敢保證。所以說，這是彭德懷和毛澤東商量過的，而且實(shí)際情況要求只能修整，不修整怎么辦？這樣的決策與命令和朝鮮人的想法差距很大，朝鮮人當(dāng)時(shí)一心希望盡快實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，盡快結(jié)束這場戰(zhàn)爭。這次爭吵可能是有史以來最嚴(yán)重的，網(wǎng)上盛傳金日成讓彭德懷煽了一大嘴巴，這個(gè)我不知道，但兩個(gè)人的吵架記錄我看到了，你一言、我一語用詞非常嚴(yán)厲。彭德懷還說：“我就這樣決定了，如果將來證明這個(gè)決定是錯(cuò)誤的可以槍斃我”。在志愿軍司令部吵了3天，一直爭論不下。金日成希望應(yīng)該一鼓作氣趕快結(jié)束這場戰(zhàn)爭。彭德懷說原來就想一鼓作氣，結(jié)果不是被人家攔腰截?cái)嗳姼矝]，你想讓我也重蹈你的覆轍嗎？話說得很難聽，金日成臉上也掛不住，那點(diǎn)事都給斗出來了，他倆爭來爭去誰也說服不了誰。

最后，彭德懷說：“你不是說現(xiàn)在風(fēng)一吹就能把美國人吹到海里去了嗎？你去吹風(fēng)，我?guī)湍闳ナ睾蠓?，省得讓人家抄的后路?！币恢钡?月19日，斯大林給毛電報(bào)說：“彭德懷同志的意見是正確的，彭德懷是真正的軍事家”（我沒有看到毛澤東給斯大林的回電，但斯大林的回電肯定是接到毛澤東的報(bào)告：到底是打還是停，聽您說一句話）。當(dāng)時(shí)，跟朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人站在一起的還有蘇聯(lián)駐朝鮮大使、蘇聯(lián)軍事顧問，他們都贊成乘勝追擊，所以斯大林還有一段話是沖著蘇聯(lián)軍事顧問的，斯大林說：“以后軍事問題你們少插嘴”。如此才把問題解決。這件事對(duì)朝鮮人的影響也非常大。我看1954、1955、1956年的檔案材料，在朝鮮勞動(dòng)黨內(nèi)一直有一個(gè)傳言：朝鮮沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一主要是中國人造成的。為什么？就在馬上要取得勝利時(shí)彭德懷下令停止進(jìn)攻，結(jié)果導(dǎo)致朝鮮失去了戰(zhàn)勝美帝國主義的最好機(jī)會(huì)，至今朝鮮都沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。當(dāng)然這不是事實(shí)，真打也打不過，也不可能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。但朝鮮勞動(dòng)黨內(nèi)之所以流傳著這樣的說法，說明這件事對(duì)金日成領(lǐng)導(dǎo)人的影響非常大，至少他們是這么認(rèn)為的：本來可以取勝，因?yàn)槟阆铝钔Ｖ惯M(jìn)攻修整導(dǎo)致這樣的結(jié)果。

夾縫中的金日成 再有一個(gè)比較大的問題也是中朝之間矛盾吵得“不亦樂乎”的--即鐵路管理權(quán)。朝鮮鐵路歸誰管？開始一直是志愿軍司令部管，因?yàn)槌r鐵路基本被炸毀，中國派遣了18萬民工幫助朝鮮修復(fù)鐵路，然后又派出了鐵道兵，援助了機(jī)車、車廂。因?yàn)楫?dāng)時(shí)戰(zhàn)事非常緊迫，雙方還算相安無事。至1952年，戰(zhàn)爭進(jìn)入邊談邊打階段，中朝分歧也就出來了。金日成覺得戰(zhàn)爭既然不能立即結(jié)束，就要搞建設(shè)，朝鮮幾乎被炸爛了，就要求運(yùn)經(jīng)濟(jì)物資。但彭德懷還是以戰(zhàn)爭為主，軍隊(duì)必須控制鐵路，要運(yùn)軍事物資。大概有一年時(shí)間，雙方在鐵路問題上發(fā)生很多爭執(zhí)，彼此搶車頭、路線、倉庫，導(dǎo)致諸多事故。當(dāng)時(shí)，美國轟炸非常頻繁和激烈，一搶起來雙方都在，美國轟擊轟炸一下就炸毀了。為了解決這個(gè)問題，彭德懷幾次給鐵道部。最后，是周恩來代表中國政府出面跟朝鮮談判，鐵路到底誰說了算，他要求歸中朝志愿軍司令部。金日成呢，幾次找中國政府交涉，說鐵路權(quán)就是主權(quán)，不能喪失主權(quán)交給中國人管。最后周恩來出面跟彭德講：算了，這不爭了，朝鮮愿意管讓朝鮮管，只要保證軍事物資供應(yīng)就行了。但是，周恩來電報(bào)發(fā)過去沒兩天，斯大林來了一個(gè)電報(bào)（大約是毛澤東打報(bào)告給斯大林）：“鐵路必須軍管”。沒辦法，鐵路又交給彭德懷管。如此一來，金日成更郁悶了--為什么每次都是朝鮮忍氣吞聲。如此，關(guān)系越來越緊張。

我看蘇聯(lián)解密電報(bào)說得特別隱諱，但毛澤東給斯大林的電報(bào)和金日成給斯大林的電報(bào)都在互相指責(zé)對(duì)方。比如停戰(zhàn)談判，其過程非常復(fù)雜，變化太大，這里就暫時(shí)就不講了，就講一個(gè)時(shí)間--1952年夏天，中朝聯(lián)軍和以美國為首的聯(lián)合國軍談判沒有取得任何進(jìn)展，陷入僵局，因?yàn)橛?個(gè)問題：中立國問題、邊界線問題、隔離帶問題等，前4個(gè)都解決了，最后一個(gè)問題是戰(zhàn)俘問題，中國提出要全面遣返，抓你多少人還給你，抓我多少人還給我。美國不干，美國抓中國人多，中國抓美國人只有幾千。美國人說按比例遣返，后來自愿遣返，誰愿意回就回去。雙方爭執(zhí)不下，金日成給斯大林電報(bào)說：現(xiàn)在談不下去主要是李克農(nóng)（時(shí)任外交部副部長、人民革命軍事委員會(huì)情報(bào)部部長。1953年起，任解放軍副總參謀長、中共中央調(diào)查部部長）搞的鬼，我不明白李克農(nóng)為什么非要那幾個(gè)戰(zhàn)俘，戰(zhàn)俘有什么可要的？本來也不是共產(chǎn)黨人，都是國民黨投降過來的。還說：中國人要回來的戰(zhàn)俘沒多少，但美國飛機(jī)炸死的朝鮮人比戰(zhàn)俘要多很多，如此吵下去還會(huì)死很多人。當(dāng)然電報(bào)表達(dá)得比較隱諱，但就是這個(gè)意思。毛澤東堅(jiān)持絕對(duì)不讓步，金日成說應(yīng)該接受美國條件簽字停戰(zhàn)。

1952年9月，斯大林把金日成、彭德懷、周恩來都叫到莫斯科，對(duì)他們說：你們說吧，到底什么意見？最后，斯大林同志又說了一句話：我看毛澤東同志的立場是正確的。金日成又默默無語地回去了。所以中朝在很多重大問題上的立場不一致。當(dāng)然這可以理解，中國人有中國人的想法，比如1951年6月要求蘇聯(lián)出面調(diào)停，到52年堅(jiān)持采取強(qiáng)硬的立場等，變化過程非常大。不過在整個(gè)過程中，中朝高層的分歧和矛盾非常尖銳。

在此情況下，之間有多少友誼？鮮血流了不少，結(jié)果沒有凝成友誼。所以戰(zhàn)爭結(jié)束后（1953年7月），朝鮮要恢復(fù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但沒錢。金日成沒有到中國，而是去找蘇聯(lián)要錢。只不過當(dāng)時(shí)斯大林死了，跟新蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫要到一點(diǎn)，因此金日成又準(zhǔn)備到東歐去要。這時(shí)，毛澤東發(fā)了一個(gè)電報(bào)：你到中國來，要什么好說。所以，10月金日成來了。具體怎么談的我沒有看到材料，但結(jié)果很清楚：中國無償援助朝鮮8萬億人民幣（幣制改革后是8億人民幣），現(xiàn)在覺得沒有多少，一頓飯幾億就出去了，但那時(shí)是很大一筆錢。1950年代到1960年代初，中國對(duì)外援助一共是20億人民幣，其中8億給朝鮮，8億給越南，剩4億其他幾個(gè)社會(huì)主義國家分了（這都是無償?shù)模?。那是什么情況？1953年10月，中國剛剛經(jīng)歷完戰(zhàn)爭，也是需要錢的時(shí)候，而且剛剛開始“一五”計(jì)劃建設(shè)。中國不但給了朝鮮8億，而且朝鮮戰(zhàn)爭期間所有貸款、貿(mào)易差額和朝鮮欠款一律撤銷。毛做的決定一定是看著蘇聯(lián)做的，蘇聯(lián)減半，交50%就行了。結(jié)果毛一句話--全免！還有其它的，比如中國專家去是中國給錢，蘇聯(lián)專家去是朝鮮給錢。這樣的差距很大。

我看蘇聯(lián)大使館一個(gè)報(bào)告給蘇聯(lián)外交部，1953年底中國援助項(xiàng)目談完后，覺得蘇聯(lián)政策應(yīng)該變變，現(xiàn)在我們給朝鮮的援助比中國差遠(yuǎn)了，列了好幾條。1953年底中國對(duì)朝鮮無償援助的總和超過了蘇聯(lián)和東歐所有國家對(duì)朝鮮的援助，毛為什么要在中國這么困難的情況下拿出這么多的錢給金日成恢復(fù)家園？我想一個(gè)很重要的問題是要補(bǔ)償金日成心靈上受到的“傷害”（現(xiàn)場笑）。就中朝關(guān)系而言，朝鮮戰(zhàn)爭起了很重要的作用：由蘇聯(lián)主導(dǎo)朝鮮和控制朝鮮的態(tài)勢轉(zhuǎn)到了由中國控制朝鮮。在朝鮮戰(zhàn)爭這3年多過程中包括后來，前前后后七、八年是中國人說了算，朝鮮問題上只有中國有發(fā)言權(quán)。斯大林為什么一直順著中國？因?yàn)槊珴蓶|很多想法比較符合斯大林的想法，斯大林從蘇聯(lián)的利益出發(fā)，毛澤東從國際社會(huì)主義陣營出發(fā)，社會(huì)主義陣營的利益首先是蘇聯(lián)的利益。毛的想法很簡單：只要中蘇關(guān)系、中蘇同盟維持，中國安全、發(fā)展建設(shè)就有保證，所以在重大問題上中蘇一致，受氣的當(dāng)然就是朝鮮。

“備胎”上位

在這種情況下，金日成心有怨氣、心里不舒服，毛澤東心知肚明，所以在朝鮮戰(zhàn)爭過去后毛必須安撫他。安撫起了多大作用？不到一年，人家錢用完了，因?yàn)槌r1954、1955、1956年為恢復(fù)時(shí)期，要建設(shè)就需要錢，金日成又到蘇聯(lián)、東歐，這時(shí)朝鮮出事了。這得從朝鮮勞動(dòng)黨的構(gòu)成說。朝鮮勞動(dòng)黨由很多黨組合，主要是共產(chǎn)黨，朝鮮共產(chǎn)黨又有很多派，總之朝鮮人團(tuán)結(jié)在一起不大容易。其實(shí)1925年朝鮮勞動(dòng)黨就成立了，但不過3年就被共產(chǎn)國際解散了。一直到1945年戰(zhàn)爭結(jié)束朝鮮勞動(dòng)黨才恢復(fù)，但總部不在平壤而是漢城。

原來，朝鮮勞動(dòng)黨在南方有一撥人，他們以樸憲永為主，稱之為南方派；一撥人在北方堅(jiān)持抗日，叫國內(nèi)派；第三撥是蘇聯(lián)派，主要是20世紀(jì)初從朝鮮到蘇聯(lián)的移民。二戰(zhàn)前（1936-1938年），斯大林害怕少數(shù)民族和外面勾結(jié)，所以就把邊境上的少數(shù)民族都調(diào)到蘇聯(lián)腹地，整個(gè)村、鎮(zhèn)遷移，比如德意志人不能在邊界，匈牙利人不能在邊界，全調(diào)到內(nèi)地，其中包括朝鮮人。在遠(yuǎn)東所有朝鮮族人整村、整城、整鎮(zhèn)搬到中亞哈薩克斯坦。1945年，蘇聯(lián)軍隊(duì)進(jìn)軍東北時(shí)，斯大林突然想起沒個(gè)人帶路話也說不通，于是到哈薩克斯坦找了200多人俄語說得好、懂朝鮮語隨軍南下到朝鮮，這批人后來就留下了，這就是蘇聯(lián)派。還有一派是延安派，這是原來在八路軍當(dāng)中的朝鮮族干部，比如金斗奉等一批人在戰(zhàn)爭結(jié)束后回到朝鮮，他們被稱為構(gòu)成延安派；最后一派是游擊隊(duì)派（即金日成派），是原來參加抗聯(lián)的人，比如金日成、崔庸健等，這撥人在1940年日本關(guān)東軍大掃蕩時(shí)逃到蘇聯(lián)?！短K日中立條約》簽訂后，蘇聯(lián)不讓他們回，否則沒法跟日本人交代，于是留在遠(yuǎn)東，在一個(gè)村子里住下，建了營地。中國人是周保中、李兆麟、馮中云，其中也包括朝鮮人。周保中成立時(shí)叫抗聯(lián)教導(dǎo)旅，后來斯大林給了一個(gè)番號(hào)：蘇聯(lián)遠(yuǎn)東紅旗軍第88獨(dú)立步兵旅（這樣可以領(lǐng)受軍餉）。

戰(zhàn)爭結(jié)束后，斯大林把88旅解散了，大部分中國人跟著蘇聯(lián)紅軍進(jìn)入中國東北當(dāng)向?qū)?。金日成?dāng)時(shí)是一營營長，他帶隊(duì)回朝鮮。金日成回去時(shí)還不是北朝鮮領(lǐng)袖，蘇聯(lián)也沒想扶植他，而是想扶植曹晚植（1883-1950），但他堅(jiān)決反對(duì)蘇聯(lián)的托管政策，結(jié)果被放棄了，這樣才換成金日成。我看到蘇聯(lián)給金日成的評(píng)語是：金日成同志在朝鮮人當(dāng)中很有威望，經(jīng)常匯報(bào)思想，俄語學(xué)得好，能團(tuán)結(jié)同志。什特科夫、在朝鮮問題上很有發(fā)言權(quán)，他給斯大林寫信推薦金日成。那時(shí)金日成年僅32歲，金斗奉、崔庸健都是比他高一輩的老革命家都沒有被推薦，就推薦了金日成，說他有政治頭腦、能成事。如此把金日成扶植起來，不過很多人不服氣，金日成就通過各種運(yùn)動(dòng)、手段陸續(xù)把一些派別打下去，包括延安派--其中一些人被金日成以防止朝鮮統(tǒng)一、指揮被降職。南方派也被收拾。1954年還收拾了莫斯科派。但金日成沒有特別大的動(dòng)作，因?yàn)橛刑K聯(lián)和中國在，就抓生活問題，比如貪污，找點(diǎn)原因給你降職。

但即使這樣也容易引起這些干部的不滿。1954-1955年，延安派跟蘇聯(lián)派有一些矛盾，到1956年兩派就聯(lián)合起來。南方派徹底跨了，李承燁一個(gè)案子槍斃了十幾個(gè)人，后來樸憲永也被絞死了，樸當(dāng)時(shí)是朝鮮共產(chǎn)黨主席，從漢城逃到平壤，一直是第二把手，后來說他是美國間諜。1956年是蘇共二十大，批判個(gè)人崇拜。當(dāng)時(shí)，共產(chǎn)黨各黨都傳達(dá)了蘇共二十大精神，斯大林從神壇被垃下來，赫魯曉夫批個(gè)人崇拜。所以朝鮮勞動(dòng)黨內(nèi)開始批金日成的個(gè)人崇拜，特別是金日成去東歐要錢時(shí)國內(nèi)出事了，這兩撥人準(zhǔn)備聯(lián)合起來發(fā)動(dòng)政變，借8月中央全會(huì)把金日成提拔起來的干部搞下去，開始批金日成的組織路線和經(jīng)濟(jì)政策。但金日成很有政治經(jīng)驗(yàn)，很快得到消息立刻趕回采取措施分化、瓦解，先把延安派、蘇聯(lián)派分解，他得到的消息或者他做出的判斷是延安派唱主角，主要陰謀是延安派搞的。這也有可能，但看不到具體材料，看到的都是從蘇聯(lián)檔案館看到的，看的是匯報(bào)情況、大使談話，材料非常豐富。蘇聯(lián)派群龍無首，延安派有，就是金斗奉--朝鮮人大委員長，地位很高但沒什么權(quán)力，他也不爭權(quán)，是一個(gè)知識(shí)分子。我看的材料可以證實(shí)金斗奉參與，至少默許了。他們也找了崔庸健。金日成只要離開朝鮮，一定是崔庸健管家，崔假裝不知道。當(dāng)然他不敢參與，也怕，因?yàn)檎娉墒拢M不是把金日成和我一起干掉。金日成來信問：朝鮮國內(nèi)情況怎么樣？崔庸健說跟你走的時(shí)候差不多。結(jié)果金日成回朝鮮，蘇聯(lián)派全部官復(fù)原職，主要對(duì)付延安派，一下被分化了。延安派的人還不知道，至8月30日，朝共中央開會(huì)，一個(gè)一個(gè)站起來批評(píng)金日成，但發(fā)言根本不能完成，一發(fā)言就被打斷，會(huì)場亂成一遍。時(shí)任副首相兼內(nèi)務(wù)部部長戌輝被金日成貶為總工會(huì)主席，中央宣傳部部長李弼奎被貶為是工商部長。他們幾個(gè)在中間休息時(shí)商量說不對(duì)勁，事情怎么會(huì)這樣，覺得事情敗露了，然后開車直驅(qū)鴨綠江大橋，跑到中國。中國邊防軍不知道，他們說是首相、政治局委員。邊防軍趕快給北京打電話，周恩來說“沒錯(cuò)，就是，趕快送北京來吧。”

到了北京，周恩來和羅瑞卿兩個(gè)人接見，把具體了解后報(bào)告給毛主席。毛聽后勃然大怒。他們跑過來是31日，9月中旬中共開八大，蘇聯(lián)代表團(tuán)、朝鮮代表來都來了，金日成沒敢來，派崔庸健過來。毛主席找米高揚(yáng)說：“朝鮮出的事你知道嗎？”“我聽說了。”“你們打算怎么處理？”“還是聽主席的意見?！泵f：“朝鮮這顆小樹本是你們?cè)韵聛淼模髞肀幻绹蔚袅?，讓我們又給栽回去了，現(xiàn)在長大了、不聽話了，你們看怎么辦？”還說：“我看這樣吧，你找崔庸健談一次，我找崔庸健談一次，我們要幫助金日成糾正錯(cuò)誤，你去一趟，彭德懷和你一塊去?！焙髞砻汛抻菇≌襾?，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，講朝鮮勞動(dòng)黨這不對(duì)、那不對(duì)。這個(gè)事發(fā)生后，朝鮮勞動(dòng)黨曾到中國大使館（時(shí)任大使是喬曉光）要人，說朝鮮有幾個(gè)人叛逃，中國必須引渡回來。檔案里喬曉光說這不算叛逃，屬政治移民。毛在談話中講，“這幾個(gè)同志能讓他們回去嗎？回去還不被你給殺了？什么大不了的事就殺人？”弄得崔庸健也沒話講，訓(xùn)了一頓，并說：“回去給金日成同志帶一個(gè)話，過兩天我們派人去?！睅滋旌?，彭德懷和米高揚(yáng)倆人到平壤找金日成談話“8月全會(huì)的決議是錯(cuò)誤的”，因?yàn)?月全會(huì)把中央好幾個(gè)政治局委員開除，被貶到基層工作，“必須撤銷8月決議，馬上再開一個(gè)中央全會(huì)?！迸媒鹑粘梢稽c(diǎn)辦法都沒有，馬上召集人開會(huì)，說：“各位，8月全會(huì)的決議都是錯(cuò)的，我們要重做一個(gè)決議?！敝饕腔謴?fù)這些人的職位。米高揚(yáng)說：“行了吧老彭，咱哥倆走吧?！迸淼聭颜f：“不行，主席跟我說要看著金日成新決議登報(bào)，不登報(bào)不走?！焙髞砼淼聭堰€是走了。后來我看到報(bào)紙上就登了一個(gè)小條：9月開了新的中央全會(huì)做了一些新決定。這引起了喬曉光的不滿，他找蘇聯(lián)大使：金日成不是唬弄人嘛？答應(yīng)全文登在報(bào)紙上，怎么就弄這么一小條？

這個(gè)事件后，中朝關(guān)系降到冰點(diǎn)，金日成當(dāng)然非常不滿，他這事做得對(duì)與否是另一回事，經(jīng)濟(jì)路線有沒有錯(cuò)是一回事。作為一國之主、一黨領(lǐng)袖，北京、莫斯科來了倆人，捏著我的脖子讓我干什么就得干什么？所以金日成非常不滿，中朝關(guān)系已經(jīng)走到了危險(xiǎn)地步。而且日內(nèi)瓦會(huì)議沒有解決朝鮮問題，算停火，沒有簽訂合約，委員會(huì)不斷地談判以及第三國艦隊(duì)等。中、蘇、朝有一個(gè)中朝委員會(huì)。所以11月份朝鮮提出一個(gè)主張：以后有什么事應(yīng)該在聯(lián)合國直接解決。這個(gè)意見毛澤東看到后更火了：這還了得，豈不是想把中國踢出來？直接跟聯(lián)合國談？誰打你們的？是聯(lián)合國軍打朝鮮，怎么跟敵人去談？讓敵人決定你的命運(yùn)嗎？11月30日把蘇聯(lián)大使尤金召來：“朝鮮決議你們看了嗎？金日成要干什么？我看這個(gè)人要背叛革命，他早晚是革命的叛徒，不是鐵托就是納吉，很可能就是納吉?！庇冉鹫f：“怎么辦？”“你回去給赫魯曉夫同志帶一個(gè)信，怎么處理朝鮮問題？兩種辦法：第一，現(xiàn)在在朝鮮還有40萬軍隊(duì)，可以幫助他改正錯(cuò)誤。第二，隨他去，以后不管朝鮮的事，愿意干嘛就干嘛，天要下雨娘要嫁人隨他去?！闭f到第二條時(shí)，毛加了一句：“我們把志愿軍全部撤出去，給金日成自由?！庇冉鹪趺锤蒸敃苑騾R報(bào)的，赫魯曉夫怎么答復(fù)的沒有看到材料，此事不了了之，為什么？因?yàn)椤皳苄奘录卑l(fā)生后，注意力被吸引到歐洲，此事擱置，一擱置就是一年，志愿軍沒撤，中朝之間斷了聯(lián)系。這一段是中朝關(guān)系最不好的時(shí)期，不過報(bào)紙上永遠(yuǎn)都是“中朝友誼”。

什么時(shí)候開始有了變化？1957年到文革前一段時(shí)間，這段時(shí)間中朝關(guān)系忽冷忽熱。1958年為最好，因?yàn)?957年底毛澤東在莫斯科見了金日成，毛兩次跟金日成談話，上來就說：“金日成同志，我錯(cuò)怪你了，你還是很革命，是我偏聽偏信。這樣吧，我把志愿軍都撤回來，讓你放心。”第一次談金日成有點(diǎn)懵，沒答話，不知道毛想說什么，不知道什么意思，回去研究了研究。其實(shí)毛幾次跟蘇聯(lián)人講話：我有志愿軍在那兒，說是防美國人的，但金日成心里肯定不舒服。第二次談話金日成想，勞動(dòng)黨中央政治局開完會(huì)，大家完全擁護(hù)主席的決定。果然，1958年2月，周恩來過去制訂了撤軍計(jì)劃，到1958年10月所有剩余在朝鮮的志愿軍全部撤走，沒有一兵一卒。那時(shí)候的中朝關(guān)系是真好。此后，金日成年年到中國來，那時(shí)正值中國大躍進(jìn)時(shí)期，金日成拍馬屁“主席做得真好，我們現(xiàn)在朝鮮也這么干，中國搞全民皆兵，金日成也發(fā)槍搞全民皆兵；中國辦公共食堂，朝鮮在平壤也辦一個(gè)大公共食堂，比中國還大，能裝4萬人。”毛特高興：我這么搞沒人學(xué)，就金日成學(xué)得快。那時(shí)候中朝關(guān)系非常好（1959-1960年）。

為什么毛突然改變對(duì)朝鮮的態(tài)度？我分析認(rèn)為他對(duì)朝鮮無外乎兩手：一手硬、一手軟，硬的不行就軟。這是第一；第二，中蘇之間出了問題，在1965年之前，中國共產(chǎn)黨的策略是把所有社會(huì)主義陣營的人拉到自己這邊，后來看拉不過來，就拉第三世界，弄一幫窮兄弟。那時(shí)，毛澤東希望周邊朝鮮、越南、日本，至少亞洲國家跟著我走，東歐拉幾個(gè)（最后拉動(dòng)了阿爾巴尼亞），出于這樣的考慮對(duì)越南、朝鮮讓步，要什么給什么。1959年、1960年中國困難時(shí)，金日成要糧食，15萬噸不夠要20萬噸，20萬噸不夠要30萬噸都給。所以整個(gè)東歐黨和蘇聯(lián)一起攻擊中國時(shí)，金日成支持，他和胡志明表示支持和同情的態(tài)度，這跟東歐國家不一樣。

赫魯曉夫也不傻，東歐都聽話，金日成不聽話不行，就說：金日成同志到莫斯科來一趟（1960年夏）。金日成到莫斯科，赫魯曉夫把他叫到一個(gè)屋子里，什么也沒說，就說：“你看一份文件”。什么文件？1956年11月30日毛澤東與尤金的談話記錄，金日成一邊看一邊罵，拍著大腿：毛澤東真不是東西！當(dāng)面說好話，背后罵我！我怎么可能是革命的叛徒？太令我傷心了（這都是后來蘇聯(lián)大使匯報(bào)寫在報(bào)告里的）。第二天，金日成找赫魯曉夫，說朝鮮勞動(dòng)黨從來就是跟著蘇聯(lián)共產(chǎn)黨走的，你們的路線就是我們的路線，決不會(huì)聽中國的話。回朝后召開干部會(huì)議：以后誰也不要去中國，中國人當(dāng)面說好話，背后說壞話。到1960年夏中朝關(guān)系下降。沒到3月朝鮮經(jīng)濟(jì)困難，跟底下人說：再到中國去一趟。毛可能不知道赫魯曉夫給他看了什么，但朝鮮經(jīng)濟(jì)態(tài)勢在那兒擺著，大量給援助給糧食。

共產(chǎn)主義者的禮物

最緊張時(shí)出了邊界問題。中朝邊界簡單說到清朝時(shí)基本上已經(jīng)確定了：大問題沒有，圖們江到日本海和鴨綠江到渤海有分界線。鴨綠江江源水深界線比較清楚，問題不大。但圖們江水淺資產(chǎn)多，哪個(gè)算源頭？爭議非常大。有三條線，中朝邊界確定了中間這條線。當(dāng)時(shí)朝鮮內(nèi)閣也同意。如果這個(gè)條約算數(shù)，中朝之間沒有大的邊界問題，有的是島嶼、河流改道、中心線位移。

但日本投降后，不管是北朝鮮還是南朝鮮都認(rèn)為日本人逼著他們簽的條約不算數(shù)，由此就出現(xiàn)邊界到底在哪兒的問題。中國政府1958年邊界委員會(huì)的報(bào)告認(rèn)為中朝邊界沒有問題，從他們的觀點(diǎn)看就是島嶼、邊界線，這些好解決，而且都是兄弟國家、社會(huì)主義國家，社會(huì)主義國家邊界總比資本主義國家邊界要好解決得。1958、1959年中國領(lǐng)導(dǎo)人就是這樣的思路。但一直沒有解決，主要原因是缺資料，那時(shí)國民黨把好多資料帶走了，共產(chǎn)黨接管政權(quán)后都不知道什么是麥克馬洪線。1962年朝鮮突然提出要解決邊界問題，說白頭山（中國叫長白山）整個(gè)天池就是朝鮮的。外交部緊急到南京調(diào)檔案，一件都沒找到，我看江蘇省外師范給外交部寫的報(bào)告：接到命令開始查找，但到今天為止一個(gè)文件沒有找到。怎么談的不太清楚，現(xiàn)在整個(gè)關(guān)于中朝條約談判過程的文件一點(diǎn)都未透露。后來就簽了這個(gè)條約。

《中朝條約》簽訂內(nèi)容一直是個(gè)秘密，究竟是怎么簽的誰都不知道。一直到“文革”，1967年韓國人在長春舊書攤上找到一個(gè)文件，里面記載了中國和簽約的一些問題，其中包括1962年中朝條約。那上面是怎么劃的？基本是按照朝鮮線（黃線）走的，只不過天池劃了一半，東南方向54%（斜著下來）是朝鮮的，西北方向46%是中國的?，F(xiàn)在看天池從西峰、北峰可以看，對(duì)面是朝鮮，等于這塊地都劃給了朝鮮。這個(gè)文本由韓國人翻譯成韓文公開發(fā)布出來。我們查閱外交部2006出版的《中外邊界條約集》，中朝一卷那么厚沒有這個(gè)條約，以及1964年的議定書也沒有。中朝邊界問題從官方角度來講是一個(gè)秘密，沒有對(duì)外公布。我考證過，韓國公布的文本是比較準(zhǔn)確的，為什么？我查了跟這邊界有關(guān)的地方志、事志和縣志，別的沒講，就特別說明了那一段，我們這一段邊界怎么劃的，你那一段邊界怎么劃，連起來是一樣的。當(dāng)然，最后需要檔案開放看這個(gè)條約是怎么簽，不過我初步判斷韓國公布的文本是準(zhǔn)確的。于是，這里就出現(xiàn)一個(gè)問題，原來中國邊界政策方針按照國際慣例已經(jīng)簽過約的，基本是在那個(gè)基礎(chǔ)上稍加調(diào)整。中國在朝鮮問題上變動(dòng)非常大，出讓了幾百公里。

毛澤東為什么這么做？當(dāng)時(shí)中國政府是怎么考慮的？很明顯的直接原因是希望通過在邊界問題上對(duì)朝鮮的讓步取得朝鮮對(duì)當(dāng)時(shí)中國政治上的支持，在中蘇分裂過程中，朝鮮能夠站在中國這一邊。還有一個(gè)比較重要的因素，我認(rèn)為跟毛澤東的“天下觀”有很大關(guān)系。毛澤東在談到邊疆、邊界問題時(shí)，觀念很像中國傳統(tǒng)的“天下觀”和中央王朝的思想，像明清天子--周圍都是藩國。所以中國原來沒有邊界但有邊疆概念。邊疆可以伸縮，你服從了，年年進(jìn)貢就是我的。如雍正六年（1728年），安南王（現(xiàn)在的越南）黎維裪跟云貴總督吵架爭120里的地，結(jié)果吵到朝廷，雍正大筆一揮：80里給安南王，40里給云貴總督。后來有奏折上來說安南王對(duì)此不滿意，雍正不高興：天下土地都是我的，想給誰就給誰，給安南王不過是外藩，給云貴總督是內(nèi)地而已，有什么不滿？給你80里還不滿？剛說完，安南王奏折上來了，其實(shí)安南王非常滿意：非常感謝中央對(duì)地方照顧，一定好好守好這塊地方，世世代代效忠中央。雍正高興，大筆一揮：那40里也拿去吧，替朕好好守著。你都是我的，多給你點(diǎn)地算什么？雍正皇帝的意思是：“朕統(tǒng)御寰宇，凡臣服之邦皆隸版籍，安南既列藩封，尺地莫非王土?！泵珣?yīng)該就是這樣的想法。

我看那個(gè)談話記錄，將其歸納起來想想：毛為什么有這樣的想法呢？我想是因?yàn)樵谒念^腦里沒有民族國家、邊界概念，這很像原來的皇上?；旧厦髑逄熳佣际沁@么想的。古代中國用的概念是“天下”、“四?！保挠羞吔?？朕的力量到哪兒就是邊界，所以中國古代是有邊疆無邊界。二戰(zhàn)后，中國共產(chǎn)黨掌握國家政權(quán)有了新思維：世界革命。世界革命思維跟中國古代傳統(tǒng)天下觀不謀而合。共產(chǎn)黨基本理論也是沒有國家、沒有國界、沒有民族的，最后通通都要消失，國家也要消亡。從第一國際、第二國際到第三國際、共產(chǎn)黨、情報(bào)局都是這樣。1949年中共建政，毛澤東先考慮的是要搞東方情報(bào)局，跟斯大林倆人說好：歐洲歸你管，亞洲我管。在1950年代到1960年代中國領(lǐng)導(dǎo)人腦子里民族、邊界、主權(quán)的觀念很淡薄，這跟中國共產(chǎn)黨理論發(fā)展有很大關(guān)系，因?yàn)樵瓉頉]有這樣的觀念。

再比如1959年中印發(fā)生邊界沖突，毛澤東把印度共產(chǎn)黨總書記高士召到北京：現(xiàn)在喜馬拉雅山那個(gè)地方跟你們印度打起來，那個(gè)地方都沒什么人去，打有什么意思。哪一天只要你們掌握了政權(quán)，我把喜馬拉雅山都給你們。不要說麥克馬洪線，麥克馬洪線來9萬平方公里，你們都拿去吧。1930年代就發(fā)出“安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截：一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東吳”的毛澤東，把整個(gè)喜馬拉雅山給別人也是很自然的事。當(dāng)時(shí)在邊界問題上，別說朝鮮，緬甸都這樣，把一時(shí)的政治訴求和領(lǐng)土主權(quán)搞混，邊界問題、民族主權(quán)是國家之本，不能拿臨時(shí)的政治訴求去交換這個(gè)。這主要跟他們的觀念有關(guān)，認(rèn)為這不是很重要的事，實(shí)際對(duì)民族國家形成是很重要的。

還有1962年朝鮮邊民外逃到東北，中國做了很大讓步，這樣中朝關(guān)系緩和了，一直到文革。1965年下半年到1966年又是一個(gè)拐點(diǎn)，到這時(shí)中朝關(guān)系又開始下滑，主要為兩個(gè)原因：一個(gè)原因是赫魯曉夫下臺(tái)，新領(lǐng)導(dǎo)人改變了對(duì)朝鮮政策，積極拉攏，而且給援助給好東西；另外是中國文化大革命，紅衛(wèi)兵左傾思潮罵金日成，那時(shí)中國覺得天底下就是中國自己最革命，其它全是修正主義，什么“朝修”“越修”，反正都是“修”，金日成很不滿，而且貼小報(bào)：朝鮮發(fā)生政變，金日成被趕下臺(tái)。金日成更不滿，所以1966、1967、1968年中朝關(guān)系很緊張，《勞動(dòng)新聞》直接寫文章批評(píng)中國。到什么時(shí)候又恢復(fù)了？1969年，一方面美國和南朝鮮的壓力對(duì)北朝鮮壓力；另一方面是中國承受著來自蘇聯(lián)的壓力，中朝都需要接近。1969年9月30日晚上7點(diǎn)周恩來決定邀請(qǐng)朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人邀請(qǐng)國慶大典，當(dāng)日晚上11點(diǎn)崔庸健就到了北京，這說明雙方都很急迫。從后到1976年關(guān)系都比較好。這時(shí)毛主席已經(jīng)老了，1975年毛和金談話說以后交給你了。金日成回去真當(dāng)一回事，認(rèn)為世界革命的班子要接過來。所以到處講演，辦金日成思想研究院。從金日成看，毛澤東去世后應(yīng)該接管世界革命。但那以后發(fā)生很大變化，中國改革開放，政策有了根本性調(diào)整。

結(jié)語

之后我沒什么太研究，世界規(guī)定30年檔案的解密期，再以后看不到檔案材料。1980年代以后的事我知道的跟你們知道的一樣，都是報(bào)紙上登的東西。

在我看來中朝關(guān)系是變幻多端、冷暖無常、時(shí)起時(shí)伏的，沒有穩(wěn)定的同盟關(guān)系或者傳統(tǒng)的友誼關(guān)系，這是一個(gè)歷史神話。第二，中朝關(guān)系核心在哪兒？我認(rèn)為和中蘇關(guān)系一樣，所有社會(huì)主義國家之間的關(guān)系問題都一樣：不是現(xiàn)代國家關(guān)系，是一種在特定意識(shí)形態(tài)框架內(nèi)形成的家庭關(guān)系、兄弟關(guān)系，而這種關(guān)系和現(xiàn)代國家關(guān)系基本的政府特征不一樣，之間的內(nèi)在結(jié)構(gòu)也不一樣。第三，你要想找到一個(gè)比較正確的對(duì)朝鮮的政策，首先就要有一個(gè)正確的定位，只有把它定位成一個(gè)正常的國家關(guān)系，按照正常國家關(guān)系應(yīng)該怎么處理就怎么處理，至少可以擺脫被動(dòng)。