第一篇：我的學(xué)年總結(jié)：自我介紹

我的學(xué)年總結(jié)：自我介紹

趙仕杰：xx師范大學(xué)公共管理學(xué)院2011級學(xué)生

自我介紹：“一個人不一定會很出名，但可以很偉大，因為偉大需要的只是一顆赤子之心和一個充滿愛的靈魂”我相信愛的存在，相信一切美好的事物，相信努力會獲得成功，相信人生一定能看到彩虹。喜歡倉央嘉措那句話“高原的燈光只有兩三步，但是很多人都走不動，因為他們身上背負的太重”懷著一顆單純善良的心，努力快樂的生活，幸福的生活，在公管努力著，在師大努力著，希望成為像導(dǎo)員說的一樣，快樂，幸福，有夢想，有成就的人?！盁o論是孤獨的走著還是結(jié)伴同行，我的每一個腳印都堅實而有力量”。YES I CAN

現(xiàn)任職務(wù)：xx師范大學(xué)藝術(shù)團語言表演部成員（這個是花瓶）

公共管理學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實踐中心組織策劃部干事（這個很不錯）

公共管理學(xué)院博弈報社編輯（這個很不錯）

知行社副社長

象里象外棋社棋藝部部長

公共管理學(xué)院辯論隊隊員

青年志愿者協(xié)會陽光天使行動小組成員（這個很扯淡）

所獲榮譽

個人獎 xx省關(guān)心下一代工作委員會中華魂征文二等獎

xx師范大學(xué) 我與學(xué)風(fēng)建設(shè)同行 演講比賽二等獎

公共管理學(xué)院 我與學(xué)風(fēng)建設(shè)同行 演講比賽一等獎

xx師范大學(xué)雙知杯演講比賽一等獎（三社團）

xx師范大學(xué)中國風(fēng)才藝展示大賽一等獎（文院）

xx師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會百年師大攝影大賽二等獎

xx師范大學(xué)學(xué)生會宋慶齡征文活動優(yōu)秀獎

xx師范大學(xué)校媒聯(lián)通記者杯風(fēng)采大賽三等獎

xx師范大學(xué)學(xué)生會烽火三國知識競賽優(yōu)秀獎

xx師范大學(xué)模擬面試之職來職往優(yōu)秀獎（法政）

xx師范大學(xué)模擬面試大賽三等獎（公管）

xx師范大學(xué)模擬人大第三名（法政）

新師大新氣象心飛翔演講比賽二等獎（二社團）

團體獎 xx師范大學(xué) 職場大冒險三等獎（勤助，文院，外院）

公共管理學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎

xx師范大學(xué) 歷史大舞臺優(yōu)秀獎（校團委）

xx師范大學(xué)心理劇比賽優(yōu)秀獎（校團委）

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期十佳團日活動（代表公管2011級演講）

出席晚會 文學(xué)院文苑杯頒獎晚會朗誦再別康橋

社團聯(lián)合會閉幕式朗誦青春之歌（思辨社）

我的失?。?院學(xué)生會面試

勤工助學(xué)中心面試

樓管會面試

廣播臺面試

校學(xué)生會面試

校青協(xié)面試

校社聯(lián)面試

以上面試我只能說是評委問題~ 一年之后發(fā)現(xiàn)組織不過如此而已 慶幸沒有加入學(xué)生會

社聯(lián)舉辦的演講比賽（唯一一次沒有獲獎的演講比賽，你們懂的）

聲者為王朗誦比賽（450進30了。結(jié)果決賽第一環(huán)節(jié)團體賽被淘汰,坑了一組人）

聲聲不息朗誦比賽（這個跟上一個差不多，第二環(huán)節(jié)被淘汰了）

古典詩詞朗誦比賽（這個繼續(xù)被淘汰，初賽就刷下來了）

朗誦比賽沒獲個獎很悲催的 其他的比賽沒獲獎的挺少的 一個ppT 這個是玩的 三個主持人比賽 復(fù)賽都沒進去 比較坑爹，沒投個稿子也是比較遺憾的事情 主要是沒空 下學(xué)期投投看看

總結(jié)一下 大一玩的還不錯 哇咔咔

第二篇：自我介紹---我

自我介紹－－我3〈11〉劉奕杉

有個小男孩，今年十歲了，來自一小的三11班，他有時活潑開朗，有時文靜，他會下棋、彈琴、打籃球……其中他最喜歡下棋了。

他的媽媽幫他報了圍棋，象棋班，每個周末他都會去下棋，下完后他跟姐姐回家還繼續(xù)pk棋藝，大多數(shù)是他贏多輸少，他去過深圳、贛州、寧都……比賽，要數(shù)贛州那一次最激烈了，對手都是贛州棋院的，比賽當(dāng)中，他一直保持著冷靜，淡定的心態(tài)，與自己實力相當(dāng)?shù)膶κ制床?，最后，贏三局，輸二局。

你們想知道他是誰嗎？如果你們愿意保密的話就告訴你，他就是我——劉奕杉，一定要保密哦。

第三篇：自我介紹總結(jié)

語言表達作業(yè)設(shè)計優(yōu)化及策略《介紹我自己》反思

本次作業(yè)結(jié)束后，反思一下整個優(yōu)化及策略，雖不算十全十美，但目標、重點基本上達到了，學(xué)生積極參與展現(xiàn)自我風(fēng)采。大多數(shù)學(xué)生發(fā)言時儀表大方,表情自然。能抓住內(nèi)容具體，語言生動。在這次的語言表達作業(yè)設(shè)計中，我努力做到以下幾個方面：

一、營造愉悅的環(huán)境，讓學(xué)生有興趣有信心

努力營造一個寬松的環(huán)境，是促使學(xué)生主動發(fā)展的必要條件。在導(dǎo)入新課時，我首先運用讓學(xué)生“猜一猜，他是誰”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，既創(chuàng)設(shè)了情境又激發(fā)了學(xué)生興趣，使得接下來“授之以漁”的環(huán)節(jié)得以順利進行。效果較明顯，達到預(yù)期的目的。

二、密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生有話可說

農(nóng)村學(xué)生生活范圍相對狹小，接觸的東西少，視野與知識相對貧乏。讓他們就自己不熟悉的話題來發(fā)言，往往言之甚少。話題介紹自己，對于自己學(xué)生最熟悉不過，肯定有話可說。

三、授之以漁，讓學(xué)生知道怎么說

在設(shè)計“授之以漁”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，我與學(xué)生探討了自我介紹要抓住特征，要有典型性，要突出人物的個性特征，還可借助于適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ê捅扔鞯戎R。所以當(dāng)學(xué)生在做自我介紹時就胸有成竹了，知道該如何介紹才能把自身的特點講出來，如何介紹才能更吸引人?？傮w來說，因為有了“授之以漁”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的鋪墊，學(xué)生個個似的積極參與，充分展示自我，快樂地體驗、認識他人，我想這是跟說自己有關(guān)，哪個孩子能不熟悉自己呢？當(dāng)然這也是在于貼緊學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛，學(xué)生的個性也得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力及合作意識。

總之，在這堂課上學(xué)生主體地位體現(xiàn)明顯，參與率較高，結(jié)構(gòu)清晰，問題設(shè)計有針對性，當(dāng)然再成功的課也會存在其不足之處：一是課堂調(diào)控能力還不夠強。學(xué)生的積極性得到了充分的調(diào)動，但同時也帶來了一些不好的現(xiàn)象。如在實踐體驗時，下面的學(xué)生就著急為臺上的同學(xué)作提示，不能很好地遵守體驗規(guī)則。二是在課堂流程和重點環(huán)節(jié)還需要進行錘煉，由于學(xué)生的準備還不夠充分，使得課堂流程不夠流暢。

今后在作業(yè)優(yōu)化及策略中我還得多關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，要及時調(diào)整方案讓作業(yè)能夠更順利進行。

第四篇：自我介紹：我就是我、

我叫丹丹，好像是乳名吧，反正大家都這么叫著，自我介紹：我就是我、。我自己取的英文名叫kelly，因為她的含義跟我的性格很相似，所以取了這么個名。我的真名叫晨暉，其實這個名字起的很隨意，就像我的人一樣，對別人來說，可以時有時無，顯得那么無所謂。

一直以來我是個個性復(fù)雜的孩子,很多人說我很難了解。于是我對他們笑，我是個愛笑的人，可是我并不是常常都那么快樂。很多時候當(dāng)我感到悲傷，淚水還沒來得及涌上來,笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。

我對不喜歡的人通常對他笑的貌似很開心，所以很少有人知道我在想什么。突然地我發(fā)現(xiàn)文字可以給我?guī)砜鞓?于是我開始寫下了這篇所謂的自我介紹，就像蒙著眼睛不斷追逐那黑色的幸福，自我介紹《自我介紹：我就是我、》。

我的性格矛盾:一半明媚.一半憂傷,對待生活消極而又充滿希望.堅信人性中甜美的東西,可依然沉溺于絕望之中.我有著清澈的笑容,以及看不見的憂傷?？傁矚g叫別人孩子，也想把自己當(dāng)作孩子，我很喜歡彼得潘，因為他可以不用長大，而在時光的洪流中，還是一點點地長大。。

從小到大我一直有個幼稚的想法：我一輩子只要談一次戀愛，交一個男朋友，我要我的初戀成為唯一的戀愛。可能很多人會認為這樣的想法很愚蠢，現(xiàn)在還會有誰這么在乎所謂的初戀呢？我并不知道我會不會一直監(jiān)守這個信念，但是至少現(xiàn)在還是一直在堅持這個對大多數(shù)人認為的幼稚想法。

這就是我，一個普通到在大街上可以一抓一大把的女孩，不漂亮、不可愛、不溫柔。但是唯一一個我為自己驕傲的是：我一直堅信自己，我就是我，誰也改變不了！!

第五篇：自我介紹——這就是我

這就是我宜昌市實驗小學(xué)303班 王源康 大家好，我叫王源康。我是宜昌市實驗小學(xué)303班的一名學(xué)生。我的臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子小小的，看上去很可愛！

我是一個馬虎的小男孩，總是在最簡單的地方出錯。比如：上次考試，口算32x1，我看成了32x10，結(jié)果可想而知了，白白丟了一份。唉，回想起來都覺得很可笑。還有一次，我把“太平洋”三個字寫成了“大平洋”，鬧了個大笑話，我自己也不好意思了，臉紅得像一個大蘋果。所以，老師總是說：“聰明的孩子總是在最簡單的地方出問題。”其實我也想改，但“江山易改，本性難移。”我怎么就是改不了這個毛病呀！

我是一個愛畫畫的小男孩，我每個星期都要學(xué)一次畫畫。每一次，因為雨太大，奶奶說干脆不去了。我不同意，就在家大鬧起來。奶奶看到了我的執(zhí)著，只好冒雨把我送去學(xué)畫畫。一到那里，我就擺出勝利的姿勢，奶奶才得知，他上當(dāng)了。但她還是很支持我的。于是就在那里等著我出來。我一出來，還沖她做了個鬼臉，一蹦一跳的回家去了。

我還是一個愛音樂的小男孩。記得有一次早讀，廣播室里放著我喜歡的樂曲，我就完全被音樂陶醉了。忍不住手舞足蹈，輕聲哼唱起來，值日生叫了我?guī)妆椋彝耆籍?dāng)耳旁風(fēng)，左耳朵進，右耳多出了。直到上課鈴響起，我都沒反應(yīng)過來。忽然丁老師站

在旁邊瞪著我，問：“你怎么了？發(fā)瘋了嗎？”我這時才意識到已經(jīng)上課了，于是慚愧地低下了頭。

這就是我，馬虎的我、愛畫畫的我、愛音樂的我，你喜歡我嗎？

指導(dǎo)老師：付江濤20130514