第一篇：十月份實習(xí)總結(jié)

本月因國慶放了七天假，再加上我參加了成人高考，實習(xí)時間也就是三個星期多，所以所做的工作比較少，但是學(xué)到的卻比較多。

國慶回來，我就接著上個月末計算的蓮塘河整治工程，主要是計算它的新建欄板，其次計算它的草皮護(hù)坡、臺階、擋水墻以及擋水墻的鋼筋制作。其次，計算開發(fā)區(qū)道路及綠化工程，綠化工程是我在實習(xí)期間第一次計算，幸好以前在學(xué)校學(xué)到的不少，知道它的來龍去脈，所以，算起來比較的容易、輕松，可套價的時候卻遇到了不少的問題。道路的綠化，其作用是美化環(huán)境、減少噪音、吸收塵埃，在其計算過程中，思路定要清晰；而套價過程中就要清楚其植物的規(guī)格、單位、價格，而尋找綠化的價格是這份工程最困難的，做了這些我學(xué)會了怎么去尋找綠化工程的材料價格及怎樣在工程造價信息書中查找，還學(xué)會了怎樣上網(wǎng)詢價。而道路工程中，算的就比較簡單，直接算面積就可以，可是在套價中問題就比較多，要有足夠的經(jīng)驗才能準(zhǔn)確套入其所用材料。接著還學(xué)了水利工程的軟件操作，發(fā)現(xiàn)這軟件有好多要注意的東西，做了幾次都會比較容易出錯的。

在這些工程套用定額過程中，發(fā)現(xiàn)了幾個方面自己是最需要注意的：

一、綠化工程

（1）要把主材名稱改為實際植物名稱、規(guī)格及套入當(dāng)月的市場價格。

二、道路工程

（1）砂礫石屬于道路基層，如果體積不多可以套用“通用項目—彈、軟基處理—填砂、石屑、砂（碎）石—填中砂”，然后，在“子目含量—中砂里修改編碼，回車鍵修改名稱，確定后在子目含量里，點擊按工料換算”，其單價統(tǒng)一在工料匯總中輸入；

（2）挖土機(jī)挖運舊路面，先機(jī)械拆除面層在選擇“挖土機(jī)挖松散石方、自卸車運石方”；

（3）管道鋪設(shè)，d<500時挖土不考慮運走，挖土量=回填量。套管道鋪設(shè)時同時也套管道接口，接口計個數(shù)，管道有鋼筋的2m/個，無鋼筋的1m/個。

三、水利軟件

（1）混凝土屬性圖紙無說明，一律用純砼二級配32.5r。而拌制及運輸，如圖紙無說明，選用最小的；

（2）如需直接輸單價，就按右鍵在“直接輸入條目”中設(shè)置；

（3）回填土中，需用自然方數(shù)量，則外運土/0.85；

（4）有些定額需增（減）量，那么要調(diào)整系數(shù)，在計算式上調(diào)整加、減號；

（5）標(biāo)志牌工程在“其他永久工程”；

（6）模版制作，板枋材按三次用量，所以消耗量應(yīng)除以三，模版安裝、拆除，“電焊條、預(yù)埋鐵件、起重機(jī)、電焊機(jī)”都可刪除。

在十月十五日~十七日，我參加了成人高考，第一次，沒有家長的陪同下在市組織里，去湖南考試。在哪里，市里面的代表團(tuán)，我年紀(jì)最小，最受保護(hù)，發(fā)現(xiàn)了好多有趣的東西，也認(rèn)識了很多朋友，而在考試中也對高考進(jìn)一步的了解，覺得挺快樂的。現(xiàn)已得知結(jié)果，我考上了，覺得好開心。

在快樂中工作，在工作中學(xué)習(xí)，希望在下個月學(xué)到更多的知識。

第二篇：十月份實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

進(jìn)入正式實習(xí)已經(jīng)快半個多月了，雖然是實習(xí)，我們已經(jīng)做著和正式員工一樣的工作了，也對自己的工作負(fù)責(zé)了，這個月收獲還是很大的。

這個月也是忙碌的一個月，因為8月份到11月份是補丁包的爆發(fā)期，而且都是十分有規(guī)律的，比如這周是學(xué)工系統(tǒng)補丁包爆發(fā)期，那么下周就是研究生了，我遇到的最多的時候是一天發(fā)出去42個包，總共七八個執(zhí)行人，平均每個人的工作量可想而知，經(jīng)常會遇到這樣的情況：一個人同時要處理多個包，但是有些包要優(yōu)先處理，你即使手上已經(jīng)有在執(zhí)行的包，你也必須放下去執(zhí)行那個優(yōu)先處理的，做過測試的都知道，測試工作是很忌諱被打斷的，因為很可能你當(dāng)時的思路就被打斷了，這樣重新整理又得花費時間。相對來說，金智公司的測試還是相對較好的，我們不能奢望做到像微軟那樣1:1的，也沒有他們那樣的自動化測試工具，我們的測試都是手動的黑盒測試。盡管如此，雖然忙點，但是也鍛煉了我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力，以及同時面對多項任務(wù)的權(quán)衡技巧。

這個月的包不僅數(shù)量多，難度也普遍很高，由于我們不可能掌握所有業(yè)務(wù)，所以還是有很多模塊不熟悉，甚至有時候整個模塊級別的包是新增的功能，對于新增功能往往是問題最多的，我上次遇到的一個包就很復(fù)雜，總計包含一百150條測試用例以上，這種包我總結(jié)了一個經(jīng)驗，不能拿到用例就去執(zhí)行，而是要先看需求，理解需求的含義，然后瀏覽所有用例的測試點，對用例的測試方向有個大體的了解，然后把可以歸納的用例放在一起執(zhí)行，這樣可以大大提高效率。這個月由于工作繁忙，執(zhí)行組和設(shè)計組也合并了，就是原本負(fù)責(zé)執(zhí)行用例的也要負(fù)責(zé)編寫用例，遇到低難度或者高難度的可以直接執(zhí)行，對于中等難度的是必須寫用例的，這幾種難度的用例我都嘗試著寫過，嘗試過才知道，寫用例其實比執(zhí)行用例的更加復(fù)雜，一般的設(shè)計，是不用執(zhí)行直接根據(jù)需求寫用例的，這要求對用例把握很到位，而且這種效率很高，缺點是用例寫的很籠統(tǒng)，具體的細(xì)節(jié)得執(zhí)行人員去摸索；另一種設(shè)計，是自己也要去執(zhí)行，邊執(zhí)行邊寫用例，這要很費時間，但是用例十分詳細(xì)，給執(zhí)行人員節(jié)省了很多精力。我其實比較傾向于第一種設(shè)計，因為如果執(zhí)行都讓設(shè)計做了，也沒必要執(zhí)行了，設(shè)計只是把需求細(xì)化的過程，至于執(zhí)行遇到的問題得執(zhí)行去解決了，當(dāng)然，設(shè)計和執(zhí)行的配合是很重要的，畢竟是一個整體，任何一個環(huán)節(jié)出問題，都會影響其他環(huán)節(jié)的實施效率。

總結(jié)這個月的得與失，自己有做的好，也有欠缺的地方，畢竟來的時間不長，不懂的業(yè)務(wù)還很多，必須虛心向大家學(xué)習(xí)，測試本身也是個不斷積累的過程，測試的多了，遇到問題多了，總結(jié)的多了，就會少走點彎路，我也是在這樣一點點地積累的，希望以后會做的更好吧。

2011-11-7

楊強

第三篇：十月份月度實習(xí)總結(jié)

十月份月度實習(xí)總結(jié)

我是造價1104班41號****，目前在****公司實習(xí)。

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間又一個月份過去了，這已經(jīng)是我開始實習(xí)的第三個月份了，回顧這一個月來的每一天，總體上這個月的實習(xí)收獲如下：

這個月總共接觸了三個工程的預(yù)算工作，包括了磚混結(jié)構(gòu)，地下的框架結(jié)構(gòu)和一個小型的帶有鋼結(jié)構(gòu)的工程。

首先是做了個磚混結(jié)構(gòu)的七層住宅樓，由于在學(xué)校的時候?qū)Υu混結(jié)構(gòu)了解的比較清楚，所以在做磚混結(jié)構(gòu)的時候基本上沒有遇到什么難題，很順暢的就能做下來了。

隨后又有一個樓間樓之間的一個地下商場的工程，師傅負(fù)責(zé)主樓的預(yù)算工作，我就做地下商場的預(yù)算，地下商場的結(jié)構(gòu)形式框架結(jié)構(gòu)，在學(xué)校的時候接觸的也不少，所以在識圖的時候基本上也沒有遇到什么大的問題，遇到的一些具體的一些小問題也都及時向師傅請教并解決了問題。

遇到最大問題的是有個牛棚區(qū)改造項目，師傅讓我負(fù)責(zé)混合攪拌池的預(yù)算，這個攪拌池設(shè)計了鋼結(jié)構(gòu)的一些問題，在學(xué)校的時候由于還沒有開始鋼結(jié)構(gòu)的課程，所以對于鋼結(jié)構(gòu)的算量和計價都遇到了問題，雖然在師傅的知道下完成了任務(wù)但是讓我認(rèn)識到了回到學(xué)校學(xué)習(xí)下半年開設(shè)的鋼結(jié)構(gòu)工程的重要性。

總體來說這個月的工作量還是不算小的，算的工程也不少而且聽全面的，讓我熟悉了各個結(jié)構(gòu)類型的工程，收獲頗豐！

第四篇：冶金廠十月份實習(xí)總結(jié)

十月份實習(xí)總結(jié)

在車床實習(xí)轉(zhuǎn)眼兩個月了，作為一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生從沒有經(jīng)驗到現(xiàn)在感覺收獲很大。

總體上對加工設(shè)備有了了解，我們用的是安陽鑫盛機(jī)床有限公司生產(chǎn)的CW61100B型號車床，車身最大回轉(zhuǎn)直徑1000mm，最大加工長度3000mm，采用的四角卡盤，可實現(xiàn)中小型號軋輥的加工，包括輥環(huán)、連軋輥、定徑輥，輥型材料有珠光體球鐵、鑄鋼，可用硬質(zhì)合金刀和立方氮化硼刀分別加工。通過實習(xí)學(xué)會了自動走刀，對刀，壓刀，找正，加工外圓，車內(nèi)孔，車平面，以及仔口的加工的方法。對軋輥的半精車工序以及方法有了系統(tǒng)的了解。

以HTC48401工件工序為例了解了一般軋輥的生產(chǎn)工藝：1.鑄造；2.質(zhì)檢科檢驗;3.粗加工4.熱處理，提高工件硬度；5.半精車，其中包括卡外圓找正，按圖紙及樣板要求車光帶檢硬度，車內(nèi)孔，車斜面，倒角，車子口，平端面等工序；

6.磨孔7.鉗加工，再無刻線面打、月份、產(chǎn)品編號、輥號等；8.精車，上芯軸找正加工至圖紙要求；9.質(zhì)檢科全檢合格后入庫；10.生產(chǎn)科最后清洗，涂防銹油，按要求包裝出廠。

了解了現(xiàn)代軋輥工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉軋輥材料主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在軋輥制造中的應(yīng)用，對軋輥產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后順序和作用。實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了實習(xí)安全規(guī)則，同時加強對實習(xí)日記、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對我們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：

第一，要有堅持不懈的精神

剛到公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，多想多問。

在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過這個月的實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛苦也有收獲，這是我人生中的又一筆寶貴的財富，對我以后的工作將有很大的影響。自己獨立工作的時候，師傅們不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個人都要去簡單操作，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，這樣才能使實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

第五篇：十月份總結(jié)

工作總結(jié)

思想意識方面：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教育是立國之本，教師是立校之本。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。教師只有具備了高尚的職業(yè)道德，才會在教育實踐中樹立正確的教育觀，全身心投入潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。有了對事業(yè)的熱愛之心，才會甘于平凡，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。知識經(jīng)濟(jì)和高科技發(fā)展的時代呼喚高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)全依賴于高素質(zhì)的教師。辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)依賴教師去落實，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益依賴教師去提高，德育工作和教學(xué)管理依賴教師去實施。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，學(xué)生素質(zhì)能力的優(yōu)劣，都取決于教師的素質(zhì)。作為年輕教師，應(yīng)該多看環(huán)境、多問情況、多集信息、多尋差距、多比優(yōu)劣、多解憂慮、多思方法、多促整改、多樹典型、多求發(fā)展、多顧大局，堅持高尚情操，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)樂業(yè)，嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生做出表率，言傳身教，不求索取，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高自身教學(xué)和科研能力，用成績來證明自己，努力營造求真務(wù)實，力爭上游的良好風(fēng)氣。

素質(zhì)修養(yǎng)方面：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”。強調(diào)了加強教師的繼續(xù)教育的重要性，教師要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，樂于教導(dǎo)別人，提升品德修養(yǎng)，善于接受新事物，勇于改正自己的缺點。如此，才能夠提高個人的才識與能力，增長見識，感悟提升。對于已有的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，要有“充電”的吸收，有“篩選”式的揚棄，也有“過河”式的探索，還有“立異”式的創(chuàng)新，通過有目的、有針對性的總結(jié)，達(dá)到教師個人水平，學(xué)生知識能力同步提高。教師應(yīng)該樹立教育為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展重要的教育觀；面向?qū)W生，因材施教的教學(xué)觀；著眼學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性充分發(fā)展的思想觀；人人能成才的多樣化人才觀。通過開展校本教研，力促觀念轉(zhuǎn)變，提供給青年教師更多的發(fā)展機(jī)會。

工作方面：

1.運動會：十月中，我校舉辦了運動會。在運動會中，我擔(dān)任了現(xiàn)場展示的職務(wù)，負(fù)責(zé)保證會場的背景音樂，跨欄，長跑，短跑時的音樂播放與選擇。正如領(lǐng)導(dǎo)所說：運動會對其他系來說是參與，但對我系來說則是重要任務(wù)。運動會裁判，播音，維持比賽秩序，制定賽事時刻表等，無一不凝聚了我系師生辛勤的汗水和勞動。通過實際參與我系舉辦的活動，我熟悉了比賽規(guī)程，制度；認(rèn)識到比賽中整體協(xié)作的重要作用。運動會既是體育系的實地演練，又是選拔比賽隊伍的良好時機(jī)。重視比賽，積極參與比賽，力爭在比賽中有優(yōu)異的表現(xiàn)，是體育系全體教職工的責(zé)任和義務(wù)。我希望通過更多賽事的實際演練，盡快成長為一名合格的裁判員。

2.實驗室：經(jīng)過兩個月的搬遷，裝修，實驗室已初具規(guī)模。試驗臺等教學(xué)設(shè)備已經(jīng)安裝完畢，部分電力管線改造也在進(jìn)行。