第一篇：文理兼通的學(xué)生的自我介紹 陳述 簡(jiǎn)介

我是來(lái)自_____的___，________學(xué)院__________學(xué)生。沒(méi)錯(cuò)我是工科生。但本科在+______的時(shí)間賦予我工科人所沒(méi)有的氣質(zhì)與能力。

我在本科階段舉辦過(guò)十余場(chǎng)大型晚會(huì)，觀眾在400到1500人不等；我參與過(guò)四場(chǎng)合唱，兩次帶領(lǐng)本學(xué)院在校級(jí)合唱比賽中拿到第一，兩次拿到第二，其中一次我自己獲得了最佳伴奏獎(jiǎng)；我喜歡彈鋼琴，初中拿到了鋼琴十級(jí)；也會(huì)偶爾畫(huà)畫(huà)；現(xiàn)在是院內(nèi)公認(rèn)的最佳設(shè)計(jì)師，院內(nèi)重要的平面海報(bào)宣傳基本由我來(lái)做。武藝雖沒(méi)有十八般，但也姑且算是綜合素養(yǎng)很強(qiáng)的姑娘了。

換句話說(shuō)，我自己本身，是一個(gè)“跨界”的姑娘。我雖然讀了20年工科，卻有對(duì)文科淵博知識(shí)的向往，也有對(duì)藝術(shù)類(lèi)自由風(fēng)格的追求。但如果我擅自把自己算做一個(gè)善于辦活動(dòng)，善于提出新想法的，喜歡讀書(shū)的姑娘，我還有工科嚴(yán)密的邏輯與條理化的思維。

也許我自己本身的這種跨界，決定了我對(duì)于“跨界”的熱愛(ài)。當(dāng)《九歌》改編成舞蹈史詩(shī)，我不能控制自己想方設(shè)法看到它的欲望（上映地區(qū)較少）。當(dāng)文學(xué)作品改編成音樂(lè)劇，我修訂了整整一本歌詞供隨時(shí)對(duì)照。當(dāng)體會(huì)到漢語(yǔ)詞匯中的西方韻味，我會(huì)遺憾白話文運(yùn)動(dòng)促使的古漢語(yǔ)的倒退，也為不同國(guó)家語(yǔ)言的共通而覺(jué)得神奇。可以感受到由德文改編的中英文譯本透露出的不同氣質(zhì)，也為能從中深深體會(huì)到三個(gè)國(guó)家的不同而興奮不已。無(wú)意中接觸到古漢語(yǔ)的“拼音”，像是接受了另一個(gè)國(guó)家的晦澀的歡迎。網(wǎng)絡(luò)上有篇文章講英國(guó)人恨透的50種美語(yǔ)表達(dá)方式，我看到的卻是語(yǔ)言的歷程。

即使我已經(jīng)說(shuō)了上述這么多的自己，卻依然渴望更深一步的學(xué)習(xí)。在寬度上拓展自己的生命時(shí)候，總會(huì)在深度上有所亟待。在做平面設(shè)計(jì)、晚會(huì)創(chuàng)意甚至在生活中，我都會(huì)覺(jué)得，你的知識(shí)決定了你的想法的高度。網(wǎng)絡(luò)上流行的一句“高端大氣上檔次”并不是憑空捏造，而是需要內(nèi)心的沉淀以及閱歷的豐富。

但為什么我會(huì)選擇考文學(xué)的研究生？因?yàn)槲疑钪约簝?nèi)心敏感，又經(jīng)常捫心向內(nèi)尋找真我。在閱讀作品的過(guò)程中，自己的情緒經(jīng)常被作品帶出來(lái)。那些我羞于表達(dá)的消極想法，他們敢坦然直言；那些我表達(dá)不出的感動(dòng)，他們可以自然流露——閱讀是我尋找自我的一種存在。當(dāng)我意識(shí)到“那是我的情緒！”的時(shí)候，整個(gè)人都為作品為之一顫。看到一些批評(píng)家論及海明威“他是極端懷疑論者與悲觀主義的犧牲品”，又讀到他簡(jiǎn)潔凝重不游戲的文字，我能聽(tīng)見(jiàn)心里在喊：“這個(gè)就是我要找的人！”在讀到簡(jiǎn)奧斯丁的作品，會(huì)察覺(jué)到溫柔與冷眼旁觀并存。

有時(shí)這種尋找對(duì)讓我崩潰：每一種我所有的情緒，當(dāng)我已經(jīng)認(rèn)為是極度消極或者極度小眾到獨(dú)特，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被前人書(shū)寫(xiě)過(guò)了——這讓我在驕躁的時(shí)候覺(jué)得平靜，覺(jué)得自己只是滄海一粟。深呼吸幾次，然后繼續(xù)追尋自己。

我渴望更深遠(yuǎn)的閱讀與感知世界，渴望感受更潛意識(shí)的自己。閱讀已經(jīng)不是一種消遣，而是一種了解世界，了解自我的方式。我深深覺(jué)得，沒(méi)有修辭的世界實(shí)在是乏善可陳。文史雖然相通，卻截然不同。

跨界是一種比較，書(shū)籍是一種文學(xué)。我用我所擁有的，來(lái)追求我所沒(méi)有的。用跨界的自己來(lái)體會(huì)作品中不同的情緒從而尋找自我，這就是我選擇“比較文學(xué)”的初衷。

這就是我，一個(gè)工科生，選擇了文學(xué)的工科生。

第二篇：文理基礎(chǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介

文理基礎(chǔ)學(xué)院成立于2005年8月，是組織和實(shí)施本科基礎(chǔ)階段教學(xué)與管理的部門(mén)。學(xué)院采用通識(shí)教育模式，實(shí)行大類(lèi)分班，共有工科類(lèi)、文科類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)四個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。學(xué)生在我院學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)之分，每個(gè)班級(jí)可以由多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成，便于學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，從而培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、文理交融知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型人才。

學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，更新教育教學(xué)觀念，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2009年第一屆本科生有37名同學(xué)考取碩士研究生；2010年有67名同學(xué)考取碩士研究生；2011年有87名同學(xué)考取碩士研究生；2012年有153名同學(xué)考取碩士研究生，其中被“211工程”高校錄取45人，被“985工程”高校錄取16人。2013年我校共有109名同學(xué)考取碩士研究生，其中被“211工程”高校錄取27人，被“985工程”高校錄取9人。我院因此連續(xù)五年被評(píng)為“考研優(yōu)秀學(xué)院”。我院注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)生先后獲國(guó)家專(zhuān)利5項(xiàng)。在歷年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中，獲得山東省二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，青島市一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)；在歷年山東省大學(xué)生物理創(chuàng)新大賽中，獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；在歷年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)40余項(xiàng)，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)百余項(xiàng)。

黨團(tuán)工作方面，在文理基礎(chǔ)學(xué)院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院秉承“要學(xué)做事，先學(xué)做人；人人有才，人人成才”育人理念，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，為每個(gè)班級(jí)配備班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員，在學(xué)生思想政治方面予以教育和引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予輔導(dǎo)和幫助。我院通過(guò)講座、報(bào)告、論壇等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃等教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2008-2011年文理基礎(chǔ)學(xué)院黨支部連續(xù)四年被評(píng)為青島濱海學(xué)院“先進(jìn)黨支部”，2012年被評(píng)為山東省高等學(xué)?！翱平膛d魯”先鋒基層黨組織。我院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，先后成立了馬克思主義研究會(huì)、文理科技協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、物理創(chuàng)新協(xié)會(huì)、讀書(shū)協(xié)會(huì)、辯論協(xié)會(huì)、模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)、動(dòng)漫協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)、創(chuàng)新思維協(xié)會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、外語(yǔ)協(xié)會(huì)、一分錢(qián)基金會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、球類(lèi)協(xié)會(huì)、棋藝協(xié)會(huì)、手工布藝協(xié)會(huì)、剪紙協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織。其中，文理科技協(xié)會(huì)被山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、共青團(tuán)山東省委員會(huì)、山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)評(píng)為“山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)”，眾多學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)構(gòu)成了文理基礎(chǔ)學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。

第三篇：學(xué)生自我陳述（模版）

尊敬的XXX老師：

您好！

我是一名就讀于西安XX一中XX分校的高三學(xué)生，我叫XX。即將畢業(yè)的我對(duì)于我的人生早有期待，對(duì)于我的未來(lái)的憧憬萬(wàn)分。我有絕對(duì)的把握與信心要將自己的潛力盡最大限度的挖掘，將自己鑄造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名西安XX分局的子弟，我的兒童時(shí)代就是在所里這樣一個(gè)祥和上進(jìn)的環(huán)境中度過(guò)的，打小就是一名學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，并且在班里擔(dān)任生活委員，曾經(jīng)多次獲得XXXX的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，小學(xué)的班主任X老師在我的學(xué)生手冊(cè)上總會(huì)寫(xiě)下“團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)”的評(píng)語(yǔ)。我個(gè)人偏愛(ài)數(shù)學(xué)，所以很早就參加了奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，別的同學(xué)可能覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，但我覺(jué)得這正是我的興趣所在，每次聽(tīng)課每次練習(xí)我都當(dāng)作一種享受而樂(lè)此不疲，動(dòng)力源于興趣，讓我的奧數(shù)成績(jī)名列前茅既而被陜師大附中錄取，經(jīng)過(guò)三年的努力我順利考入了XX一中XX分校，由于中考的失利未能進(jìn)入XX一中，在高中的三年中，我?jiàn)^起直追，成績(jī)一直位于班級(jí)前三名，尤其是我的理科數(shù)理化三門(mén)多次拿過(guò)班級(jí)第一，成績(jī)助長(zhǎng)了興趣，這也讓我越發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)跟物理有了鉆研的欲望，我經(jīng)常沉浸在思考中忘了時(shí)間，有時(shí)候做數(shù)學(xué)成了一種享受。

在學(xué)校期間我積極參加學(xué)校的活動(dòng)，并作為班長(zhǎng)協(xié)助老師組織班級(jí)日常事務(wù)，我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)并不是在“管理”，而是在“服務(wù)”，上傳下達(dá)，為同學(xué)們服務(wù)幫助大家我也能從中獲得快樂(lè)，而且在這個(gè)過(guò)程中，我和我的同學(xué)還有老師們都建立起了很融洽的關(guān)系，而在這樣的環(huán)境中我更是想要努力全方面提升自我。我很喜歡看課外書(shū)，很小的時(shí)候就通讀了十萬(wàn)個(gè)為什么，當(dāng)時(shí)就對(duì)物理中的電現(xiàn)象有著很濃的好奇心，后來(lái)初中接觸物理后，我又拿來(lái)姐姐的《大學(xué)物理》課本看，雖然也看不懂，但我就是想學(xué)，很好奇最前端發(fā)展的都是些什么科學(xué)理論。我平時(shí)也喜歡玩一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)軟件，比如photoshop處理些照片，還有網(wǎng)頁(yè)制作，我覺(jué)得這些都很有趣。

學(xué)習(xí)成績(jī)與校內(nèi)表現(xiàn)應(yīng)該是衡量一個(gè)學(xué)生在校期間表現(xiàn)的最主要標(biāo)準(zhǔn)。但我覺(jué)得我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱衷主要來(lái)源于一個(gè)人，那就是我的父親。爸爸XXX是XXXXXXX的一名高級(jí)技師，他精湛的技藝、與時(shí)俱進(jìn)的思想、誠(chéng)懇謙遜的態(tài)度實(shí)則令我佩服。并且我經(jīng)常去他們的工作車(chē)間，看著那些電子元件，一想到這就是我國(guó)發(fā)射成功的神州7號(hào)的一部分，就覺(jué)得無(wú)比驕傲，我將來(lái)也要為我國(guó)的XX事業(yè)作貢獻(xiàn)，因此，我會(huì)為此，做出不懈的努力。還有我的母親，她也是一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，從小她就教育我要有開(kāi)闊的視野，所以很小我就學(xué)國(guó)畫(huà)，讓我愛(ài)上中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我很愛(ài)我的父母，是他們給了我一個(gè)幸福的家庭，我的每一寸進(jìn)步都是與他們密不可分的。

經(jīng)過(guò)多方了解，我知道了咱們XXX大學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)XXXXXXX。如此強(qiáng)大的實(shí)力和精心的課程安排，我認(rèn)為這正是我想要去的學(xué)校。很希望在不久的將來(lái)我能成為一名XXX學(xué)校的大學(xué)生，我會(huì)以此為榮，并且更希望在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)我會(huì)成為XXX大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，讓XX大學(xué)因我而更加輝煌燦爛。

此致

敬禮

學(xué)生：XX

第四篇：文理分科后學(xué)生的管理

文理分科后新班級(jí)的初始管理藝術(shù)

賴(lài)波綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是好的開(kāi)端意味著成功了一半。

一個(gè)示范性班級(jí)的形成和發(fā)展與這個(gè)班級(jí)剛組建時(shí)的常規(guī)管理是密不可分的，高二文理分科分班后的新班級(jí)尤其如此。必須在最短時(shí)間內(nèi)落實(shí)常規(guī)、養(yǎng)成習(xí)慣、明確目標(biāo)，才能在一個(gè)新組建班級(jí)揚(yáng)正氣、樹(shù)班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從而迅速走上良性發(fā)展的快車(chē)道，下面我就如何迅速而藝術(shù)的完成文理分科后新班級(jí)的初始管理談點(diǎn)自己的看法。

一、快速摸底，做到心中有數(shù)

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在拿到學(xué)生名單后，首先向?qū)W生原來(lái)的班主任全面了解學(xué)生的情況，主要包括家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)走勢(shì)、性格和心理特征、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與特點(diǎn)、紀(jì)律與勞動(dòng)意識(shí)、特長(zhǎng)與愛(ài)好、人際交往能力等信息。在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)生進(jìn)班檔案。對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，在必要的情況下還可提前與家長(zhǎng)交流溝通。

其次，在入學(xué)報(bào)到時(shí)要做兩件事情：一是讓學(xué)生本人親自填寫(xiě)“學(xué)生信息表”，借此機(jī)會(huì)可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，同時(shí)對(duì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的同學(xué)提出練字的希望，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。二是嚴(yán)格檢查學(xué)生的暑假作業(yè)和儀容儀表，對(duì)不合規(guī)范的學(xué)生堅(jiān)決來(lái)個(gè)“下馬威”，先整改、再報(bào)道。比如作業(yè)，可以提前找兩三個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助自己檢查，重點(diǎn)檢查態(tài)度；儀容儀表則重點(diǎn)檢查學(xué)生的發(fā)型、衣著、指甲、飾物等。這樣讓學(xué)生覺(jué)得這個(gè)老師很?chē)?yán)。在這短短幾分鐘時(shí)間里，就可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到這位班主任老師的“嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有格”。

再次，入學(xué)后即刻召開(kāi)“你認(rèn)識(shí)我嗎”的主題班會(huì)，拉近師生、生生間的距離，和諧人際，凝聚人氣。文理分科分班后，很多學(xué)生都存在抵觸心理，特別是被選班的同學(xué)，因此在短時(shí)間內(nèi)化解他們的情緒就成為主要的工作，這時(shí)，作為班主任，就要充滿感情、自信十足的向?qū)W生介紹你和你的團(tuán)隊(duì)在過(guò)去取得的成就，讓孩子們感覺(jué)到只要和你同步、聽(tīng)從你的建議，成功、快樂(lè)就一定屬于他自己。此時(shí)，再談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷、帶班經(jīng)歷和理念，班級(jí)高考效果，加深學(xué)生對(duì)你的信任和信服。接下來(lái)就是要學(xué)生做形式多樣的自我介紹，學(xué)生之間的了解對(duì)班集體的建設(shè)十分關(guān)鍵，同時(shí)你也可以借此快速記住學(xué)生姓名、了解學(xué)生個(gè)性，基本掌握學(xué)生的參與和交際能力，為后面選擇班委干部奠定基礎(chǔ)。有一點(diǎn)對(duì)班主任特別重要，那就是快速記住學(xué)生姓名，這樣既有利于班主任工作的開(kāi)展，更有利于學(xué)生找到歸屬感。

有了以上摸底工作，接下來(lái)的工作就比較好開(kāi)展了。

二、建立制度，做到規(guī)范管理

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)離不開(kāi)一系列科學(xué)的、人性的、民主的剛性管理制度。傳統(tǒng)的做法是班主任一手操辦，學(xué)生既缺乏參與性，又不能推動(dòng)制度的實(shí)施。我的做法是“讓學(xué)生做自己成長(zhǎng)的主人”，在我的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生自己制定各項(xiàng)班級(jí)制度，最后在師生一起表決通過(guò)。經(jīng)驗(yàn)證明，自己主動(dòng)參與的，往往是自己最投入最支持的，學(xué)生的積極性很高，看到自己的想法被大家認(rèn)可，自然樂(lè)開(kāi)了花，自信心、自豪感、責(zé)任感倍增的孩子們會(huì)以更加積極的姿態(tài)投入到集體中來(lái)，還有就是學(xué)生自己制定的班規(guī)，自己違反了，你在處理的時(shí)候會(huì)很輕松地。

那么一個(gè)班級(jí)應(yīng)該制定那些制度呢？個(gè)人認(rèn)為主要包括班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班級(jí)規(guī)范和班級(jí)獎(jiǎng)懲等，其中班級(jí)獎(jiǎng)懲特別重要，必須做到公平公開(kāi)、科學(xué)易操作、有落實(shí)有監(jiān)督，主要以操行量化的方式出現(xiàn)。

三、選培班委、做到自我管理

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)班級(jí)幾十號(hào)人，形形色色，如果時(shí)時(shí)、事事都有班主任操辦，效果未必見(jiàn)好，既違背新課改“讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人”的理念，也影響了能力的培養(yǎng)和積極性的提高。因此，最好的做法是放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，形成自我管理的氛圍，剛開(kāi)始時(shí)可以先建立臨時(shí)班團(tuán)委以作過(guò)渡，并為后期的調(diào)整定調(diào)，我們可以采取老師邀請(qǐng)、學(xué)生推薦、本人自薦三種方式相結(jié)合，在確定候選人后采取競(jìng)選方式確定“領(lǐng)導(dǎo)班子”，然后在實(shí)踐中觀察和調(diào)整，最后定調(diào)。

在確定班委后，最重要的就是任務(wù)分工、干部的培訓(xùn)和落實(shí)與監(jiān)督了。其中我重點(diǎn)分析下落實(shí)與監(jiān)督，我借鑒西方政黨制度，設(shè)置了兩套班委，輪流值周、相互對(duì)比和競(jìng)爭(zhēng)，每月搞一次民主測(cè)評(píng)；而在監(jiān)督方面，主要設(shè)置兩個(gè)紀(jì)律委員，一個(gè)固定不變，另一個(gè)按學(xué)號(hào)輪流值日，固定的那個(gè)負(fù)責(zé)記錄，流動(dòng)的那個(gè)負(fù)責(zé)日常管理。另外就是要經(jīng)常對(duì)班委干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，可以建立主題內(nèi)容學(xué)習(xí)制度、定期匯報(bào)制度、引進(jìn)來(lái)與走出去制度等。

四、化整為零，建立示范小組

“有合作才有凝聚力，有競(jìng)爭(zhēng)才有拼搏心”，在一個(gè)班級(jí)，通過(guò)建立學(xué)習(xí)小組、興趣小組、勞動(dòng)小組等各種合作組，將所有的獎(jiǎng)懲按照小組進(jìn)行，小組間實(shí)行定期評(píng)比，這樣既能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、凝聚力和積極性，又能在班級(jí)內(nèi)部形成學(xué)、趕、超的氛圍。在劃分小組時(shí)，要注意三點(diǎn)：第一，每個(gè)組人數(shù)盡量統(tǒng)一、性別結(jié)構(gòu)盡量均勻，并且要有一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做組長(zhǎng)；第二，每個(gè)組員都必須有自己明確的職責(zé)和任務(wù)，這樣才能高效地解決問(wèn)題；第三，將同一個(gè)人編入不同的多個(gè)小組中，這樣他和同學(xué)之間在這個(gè)場(chǎng)合是合作關(guān)系，到了另個(gè)一場(chǎng)合則是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這樣可以防止惡性競(jìng)爭(zhēng)。

五、抓好細(xì)節(jié)、養(yǎng)成良好習(xí)慣

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在班級(jí)管理中，最忌諱對(duì)小事視而不見(jiàn)，這樣久而久之就會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣，等到問(wèn)題發(fā)生時(shí)，往往會(huì)對(duì)班級(jí)造成較大的負(fù)面影響。所以在接手新班級(jí)時(shí)，必須嚴(yán)抓細(xì)管，通常我的做法是抓以下三點(diǎn)：

首先是值日生值日的問(wèn)題。這是被很多班主任務(wù)忽視的問(wèn)題，但是抓好值日，會(huì)讓你得到意想不到的效果，所以我對(duì)值日的要求很?chē)?yán)格，第一，作為值日生必須激情洪亮的喊上課口令，這樣可以使學(xué)生快速收拾心情、進(jìn)入上課狀態(tài)，也給上課老師打了一支興奮劑。第二，值日生在每堂課前必須用濕毛巾將黑板（尤其是黑板下沿）和講桌擦得非常干凈（晚自習(xí)時(shí)還要將椅子擦干凈），給上課老師一個(gè)良好的心情。第三，每個(gè)值日生每天必須在黑板上寫(xiě)一句勵(lì)志的話語(yǔ)。這些要求都會(huì)在潛移默化中影響著每一個(gè)學(xué)生的思想和行為，形成班級(jí)氣質(zhì)。

其次是禮儀常規(guī)問(wèn)題。學(xué)生的禮儀常規(guī)對(duì)班風(fēng)建設(shè)十分重要，第一，要求學(xué)生講文明、講禮貌、講禮讓?zhuān)坏诙?，要求學(xué)生講衛(wèi)生、不亂丟亂吐；第三，衣著、發(fā)型等的規(guī)范，實(shí)行不定期抽查制度，對(duì)檢查不合格的，開(kāi)展“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”。通過(guò)這些常規(guī)要求，可以形成班級(jí)習(xí)慣。

再次是課桌書(shū)籍堆放的高度問(wèn)題。這也是班主任常常忽略的問(wèn)題，殊不知課桌上堆放書(shū)籍的高度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)造成較大的影響，有的學(xué)生故意把書(shū)堆得高高的，遮住老師的視線，在下面看雜書(shū)、玩手機(jī)、照鏡子、打瞌睡等，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，所以我要求學(xué)生不準(zhǔn)將各類(lèi)工具書(shū)放桌上，不準(zhǔn)將課外書(shū)放桌上，不準(zhǔn)將課桌上堆放書(shū)籍的高度超過(guò)一本漢語(yǔ)大字典高度。

經(jīng)過(guò)上述措施，一個(gè)新班級(jí)會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)走上良性發(fā)展的快車(chē)道。以上便是我一些初淺的嘗試和看法，希望能對(duì)大家起到拋磚引玉的效果。

第五篇：自我介紹簡(jiǎn)介

當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編為大家整理的自我介紹簡(jiǎn)介范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

在實(shí)習(xí)期間善于把檢驗(yàn)結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),踏實(shí)肯干,主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。

我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。

我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開(kāi)拓視野。

不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的.組織與社交能力。

本人熱愛(ài)籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。

能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

已熟悉與掌握本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新能力，“踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。

個(gè)人一直繼承中國(guó)的傳統(tǒng)美德做人，做事。

本人經(jīng)過(guò)三年多扎實(shí)的工作實(shí)踐，現(xiàn)已能夠獨(dú)立操作整個(gè)外貿(mào)流程.工作踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真。

具有較好的文字組織能力，有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能都熟練操作windows平臺(tái)上的個(gè)類(lèi)應(yīng)用軟件（如photoshop、wordXX、excelXX），動(dòng)手能力較強(qiáng)。

本人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，可以和各個(gè)部門(mén)的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。

為人誠(chéng)實(shí)并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！曾去廣州、上海等地參加國(guó)際性展會(huì)，有翻譯和外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)及出國(guó)參展經(jīng)驗(yàn)！本人性格開(kāi)朗，善于溝通，謙虛，自信。

雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過(guò)自己的努力和已有的工作基礎(chǔ)可以很快勝任，對(duì)此我很有信心！

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